【實(shí)用】開(kāi)學(xué)作文匯編九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
昨天下午，曾老師帶領(lǐng)我們一起去觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》的錄像。這是一堂特殊的生命課，為我們講述的是用知識守護生命的道理。
首先，“學(xué)生”們齊聲朗誦了朗朗上口的關(guān)于遭遇地震、火災洪水、臺風(fēng)等十大災難時(shí)如何守護生命的十大黃金法則。接著(zhù)，是王小丫上的第一節課《潛能》。聽(tīng)了這一節課，我懂得了“潛能蘊含的能量、力量是無(wú)限的，往往生命就是通過(guò)各種潛能的發(fā)揮才能奇跡般地生存下來(lái)的”。不是嗎？5月12日下午14時(shí)28分，我國四川省汶川地區發(fā)生了一場(chǎng)突如其來(lái)的8。0級大地震。當時(shí)，桑棗中學(xué)的師生們正在上課，突然，教學(xué)樓搖晃得很厲害，同學(xué)們迅速地往操場(chǎng)跑，前4排的扶樓梯，后4排靠墻跑。當全部同學(xué)跑到操場(chǎng)上時(shí)，班主任發(fā)現少了一個(gè)同學(xué)，于是，不顧生命危險跑進(jìn)了搖搖欲墜的教學(xué)樓，把那位女生救了出來(lái)。最后，桑棗中學(xué)2200名師生僅用1分36秒的時(shí)間成功逃離到操場(chǎng)并無(wú)一人受傷。潛能幫助中國舉重隊創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)輝煌的戰績(jì)，也幫助四川同胞創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。
所以說(shuō)，潛能，其實(shí)就在我們的生命中，但它需要我們去發(fā)現、去挖掘、去培養，這樣，在緊要關(guān)頭我們才能發(fā)揮自己的潛能去拯救我們自己的生命！
開(kāi)學(xué)作文 篇2
金色九月，秋風(fēng)送爽。過(guò)了一個(gè)輕松愉快的暑假，又開(kāi)學(xué)了。
開(kāi)學(xué)第一天，我們又回到了熟悉的學(xué)校，又見(jiàn)到了熟悉的同學(xué)們。
我們班上來(lái)了三位新同學(xué)。兩位男同學(xué)，一位女同學(xué)。
班上的數學(xué)，英語(yǔ)，科學(xué)都換了老師。這個(gè)學(xué)期我已經(jīng)上五年級了，我要認真的上課，記住每天學(xué)到的東西。我已經(jīng)上高年級了，五年級是一個(gè)非常重要的年級。
我喜歡上學(xué)，在這個(gè)學(xué)期，我有一些打算：一、要認真聽(tīng)講；二、要認真工整的完成老師布置的作業(yè)。三、要幫助同學(xué)
我希望在這個(gè)學(xué)期里，我的成績(jì)能有所提升。
我希望在這個(gè)學(xué)期可以快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習。
我想在這個(gè)學(xué)期里能讀到更多的好書(shū)。
開(kāi)學(xué)作文 篇3
轉眼，漫長(cháng)的暑假結束，開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始了。我們來(lái)到操場(chǎng)集合，參加開(kāi)幕式。五星紅旗冉冉升起，響亮的國歌在校園里回蕩。
開(kāi)學(xué)典禮結束后，我的父母回到他們的班級進(jìn)行班級活動(dòng)。我和同學(xué)在音樂(lè )老師的帶領(lǐng)下繼續在操場(chǎng)上玩�？吹骄眠`的同學(xué)，我很開(kāi)心。不一會(huì )兒，我們跟著(zhù)老師回到了教室。我媽媽遞給我一封信。我認真看了，看完就收藏了。而且都發(fā)誓：在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。
就這樣，我們開(kāi)始了新的一天。
開(kāi)學(xué)作文 篇4
9月1日是開(kāi)學(xué)的第一天，晚上，我和爸爸媽媽在家里觀(guān)看了由教育部、中央電視臺和八達嶺長(cháng)城傾力打造的《開(kāi)學(xué)第一課》。
最讓我感動(dòng)的是在第二堂課邀請到的無(wú)臂的楊孟衡哥哥和劉偉哥哥的故事。楊孟衡哥哥在10歲左后就失去了雙臂，可他卻喜歡上了游泳運動(dòng)，他也想像奧運冠軍一樣站在領(lǐng)獎臺上，為國爭光。在一次國家隊殘奧會(huì )運動(dòng)員的選拔賽中，楊孟衡哥哥只排名全國第9，不能到國家隊，也不能參加殘奧會(huì )，他十分難過(guò)。在聽(tīng)了爸爸的勸慰之后，楊孟衡哥哥有了一個(gè)新的夢(mèng)想，他努力學(xué)習，最后以?xún)?yōu)異的成績(jì)被中山大學(xué)錄取了；劉偉哥哥小時(shí)候，雙手慘遭電擊，在沒(méi)有了雙臂以后，他偶然聽(tīng)到了美妙的鋼琴聲，一下子喜歡上了鋼琴，他有了個(gè)夢(mèng)想：學(xué)會(huì )彈鋼琴。他不斷的努力，終于功夫不負有心人，劉偉哥哥學(xué)會(huì )了用腳趾彈鋼琴，學(xué)會(huì )了用腳趾彈出優(yōu)美的旋律。楊孟衡哥哥和劉偉哥哥為了自己的夢(mèng)想而努力拼搏奮斗，付出了許多汗水，最終實(shí)現了他們的夢(mèng)想。我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(cháng)大后能夠成為中國科學(xué)院的一名院士，我要把楊孟衡哥哥和劉偉哥哥當作我學(xué)習的榜樣，我要學(xué)習他們不怕困難、敢于嘗試的精神。
正如劉偉哥哥所說(shuō)：“人有兩條路，要么死，要么精彩地活著(zhù)�！眽�(mèng)想就是希望，夢(mèng)想就是信念，夢(mèng)想就是陽(yáng)光，夢(mèng)想就是力量，有夢(mèng)就有未來(lái)，有夢(mèng)就有幸福，夢(mèng)想是美麗的�！堕_(kāi)學(xué)第一課》——“我的夢(mèng)·中國夢(mèng)”是讓我受益終生的一堂課。
開(kāi)學(xué)作文 篇5
9月1號，是我的開(kāi)學(xué)第一天。
我懷著(zhù)激動(dòng)和緊張的心情，來(lái)到分班考試的教室，等著(zhù)我的老師的安排。
看著(zhù)和我在一個(gè)考場(chǎng)的那兩三個(gè)小學(xué)同學(xué)，都接二連三被分到了不同的班，我的心越來(lái)越沉重。***，初一*班。我的老師叫到了我的名字�？粗�(zhù)就在不遠處的教室門(mén)，我竟一時(shí)不愿進(jìn)去。我的小學(xué)同學(xué)，雖說(shuō)上實(shí)驗中學(xué)的挺多，少說(shuō)也要有二十多個(gè)，再加上課外班認識的，一共約有三四十個(gè)。然而實(shí)驗中學(xué)22個(gè)班，可想而知，分到一起的可能性就變得多么渺茫了。
我走進(jìn)9班，教室里面空空的，我找了個(gè)座位坐下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，學(xué)生們陸陸續續地走了進(jìn)來(lái)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)一張一張陌生的面孔出現在我的視線(xiàn)里面，我的眼睛一直盯著(zhù)門(mén)的方向，卻沒(méi)有看到一個(gè)熟悉的同學(xué)。座位漸漸坐滿(mǎn)了，我的心也慢慢涼了下來(lái)。難道一個(gè)認識的同學(xué)也沒(méi)有嗎?我忽然有點(diǎn)想哭，心里很惆悵。直到看到一個(gè)熟悉的身影我的課外班好朋友李怡菲!我真的很高興，因為可以和一個(gè)關(guān)系很好的好朋友分到一個(gè)班，即使沒(méi)有小學(xué)的同學(xué)，我的心里也變得好受多了。(后來(lái)了解到，我的小學(xué)同學(xué)幾乎全部被分散了，大多數同學(xué)所在的班里面連一個(gè)認識的也沒(méi)有，我還算幸運的呢!呵呵)除了李怡菲，相信在一段時(shí)間后，我還可以結交新的好朋友!
我的老師走了進(jìn)來(lái)。我的語(yǔ)文我的老師姓韓，是一位女我的老師，她戴著(zhù)一副眼鏡，很年輕，她也是我們的班主任。英語(yǔ)周我的老師也是女我的老師，是我們的副班主任。數學(xué)我的老師年齡稍微大一點(diǎn)，但是看起來(lái)很慈祥，經(jīng)驗一定相當豐富。在新的學(xué)期，我一定在我的老師的教導下好好學(xué)習的!
在一個(gè)新的環(huán)境里，身邊的同學(xué)們大多數也都比較緊張，還沒(méi)有熟悉起來(lái)。但是在一段時(shí)間之后，我們都會(huì )成為好朋友的。韓我的老師說(shuō)：在新的學(xué)期，只要你們愿意好好學(xué)習，我一定會(huì )盡自己的所能，教你們的。在課上，我們是師生，在課下，我們是朋友。希望我們可以再快樂(lè )中度過(guò)接下來(lái)的三年初中生活!嗯，我一定會(huì )按照我的老師說(shuō)的做的。
看了我的課程表，新加入了生物、政治、歷史、地理這四門(mén)課，都是每周兩節。音樂(lè )課和美術(shù)課都由小學(xué)時(shí)的兩節減少為一節，而且小學(xué)時(shí)候我們鐘愛(ài)的電腦課也被取消了。體育課增加為一周三節，可能是在為中考的體育達標而做準備吧。
初中的上課時(shí)間由40分鐘增加到45分鐘，課間還是10分鐘。雖說(shuō)課間十分鐘，卻總是不夠用。前一節課的我的老師一般會(huì )延長(cháng)2分鐘時(shí)間，而下一節課又要提前3分鐘候課。唉，十分鐘的課間實(shí)際卻是五分鐘，去一趟衛生間也要一路小跑，也許這就是上了初中后，在時(shí)間上與小學(xué)的最大區別吧。
新書(shū)發(fā)下來(lái)了，翻開(kāi)散發(fā)著(zhù)油墨香氣的課本，心里很開(kāi)心。我一定會(huì )好好利用這些課本，爭取取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)。我的老師按照花名冊上面的名字，隨機指定了幾名班干部，把我指定為英語(yǔ)課代表，嘿嘿，我一定會(huì )好好努力的!
初中，一個(gè)新的里程碑。我一定會(huì )想著(zhù)一個(gè)目標，努力進(jìn)發(fā)，在三年里養成一個(gè)好的學(xué)習習慣，取得優(yōu)異的成績(jì)!
開(kāi)學(xué)第一天，感覺(jué)很棒哦!
開(kāi)學(xué)作文 篇6
知識改變命運，態(tài)度決定一切
——題記
當我們踏入初三的.大門(mén)，就等于進(jìn)入了緊張的階段，整個(gè)初三伴隨著(zhù)緊張的氣氛開(kāi)始了。
新的老師帶著(zhù)新的學(xué)生和新的目標出發(fā)。
同學(xué)們把自己的時(shí)間都放在了學(xué)習上，因為每個(gè)人都想取得更好的成績(jì)。雖然每天的生活很枯燥，好像生活里除了學(xué)習就是學(xué)習，但也不是沒(méi)有精彩之處。因為我們每天都在知識的海洋里遨游，所以即使生活乏味，也有精彩可尋。
在學(xué)校里，同學(xué)們與老師共同探討學(xué)習難題，亦或者在課間舒展筋骨。有些人一直都堅守在自己的崗位上，復習、預習，為自己的學(xué)業(yè)更上一層樓。
令同學(xué)討論最多的話(huà)題數作業(yè)最多了。有同學(xué)從開(kāi)學(xué)到現在一直抱怨作業(yè)太多，恨不得把時(shí)間掰成兩半用。
可我覺(jué)得魯迅先生說(shuō)的：時(shí)間就像海綿里的水擠一擠總會(huì )有的，這句話(huà)很值得我們學(xué)習。如果你把它看成一種負擔，就會(huì )心生厭惡，更不想去完成；反之，可能就會(huì )有截然不同的效果，不僅學(xué)到了知識，還從中找到了樂(lè )趣，何樂(lè )而不為呢？
我很喜歡約翰遜的一句話(huà)：成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久�？赡芪业某煽�(jì)在學(xué)校里算不上數一數二，但我堅信：只要還有明天，今天就是起跑線(xiàn)！
最不能選擇的路——就是放棄的路；最不能放棄的路——就是學(xué)習的路！
開(kāi)學(xué)作文 篇7
秋天來(lái)了，到處都是金黃一片，田野里更是一幅美麗的豐收圖，讓農民伯伯笑彎了腰。
我和幾個(gè)小伙伴沖出家門(mén)，奔向山野，去尋找秋天。秋天像一位畫(huà)家，畫(huà)出了五彩繽紛的圖畫(huà)。秋天像一位留著(zhù)金胡子的老人，給我們帶來(lái)累累果實(shí)。
你看，樹(shù)林疊翠流金。有的樹(shù)脫去綠色的衣服，換上金色的沙裙。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片葉子落在樹(shù)媽媽的腳下，鋪成了地毯。銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。梧桐樹(shù)的葉子像我們張開(kāi)的手掌，而楓樹(shù)的葉子又像一枚枚郵票……
田野里，高梁舉起燃燒的火把，玉米露出金黃的牙齒，稻田變成金色的海洋，農民伯伯笑的眼睛都瞇成了一條線(xiàn)。
走進(jìn)果園，蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)紅燈籠，梨子像一個(gè)個(gè)美麗的葫蘆，而葡萄又像一顆顆紫寶石，逗得我們口水直流。
我喜歡秋天，秋天的美麗景色讓我迷醉，我更喜歡秋天的田野，那一幅豐收的場(chǎng)景讓我更加喜悅。
開(kāi)學(xué)作文 篇8
開(kāi)學(xué)了作文
不知不覺(jué)寒假就過(guò)去了，就要上課了，我倒是很不習慣。開(kāi)學(xué)第1天，先是上數學(xué)課，什么什么定律，還有什么什么公式。完全聽(tīng)不進(jìn)去，只想著(zhù)找個(gè)茬和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)。熬了幾十分鐘，終于下課了。連忙和同學(xué)說(shuō)笑，游戲。說(shuō)也奇怪，下課時(shí)間想1分鐘似的，馬上就上了課。然后是語(yǔ)文，老師叫記筆記，我也不想寫(xiě)，草草了事。然后等老師出去的一瞬間，連忙回頭講話(huà)。然后是英語(yǔ)，科學(xué)，體育，一切都一塌糊涂。心里老是想著(zhù)寒假玩電腦玩游戲。中午到家寫(xiě)作業(yè)，一會(huì )數學(xué)有問(wèn)題，一會(huì )語(yǔ)文不知道段落大意，一會(huì )英語(yǔ)的音標忘了……我忙了半天，好不容易把作業(yè)忙上，我本來(lái)還想看會(huì )電視的。真所謂玩也沒(méi)玩好學(xué)也沒(méi)學(xué)好�？彀押龠�給我，暑假怎么還不到！
開(kāi)學(xué)作文 篇9
今天，我們全班同學(xué)集體參加了學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮。
隨著(zhù)一陣排山倒海的掌聲，校長(cháng)開(kāi)始了講話(huà)。校長(cháng)熱情洋溢的講話(huà)，把會(huì )議推向了高潮！校長(cháng)主要向我們提出了三方面的要求：于細微處見(jiàn)功夫、于嚴格上顯自立、于落實(shí)上求質(zhì)量。其中，讓我感觸最多的是“于嚴格上顯自立”。
“嚴格規范自己”這句話(huà)誰(shuí)都會(huì )說(shuō)，但真正做到的又有幾人呢？俗話(huà)說(shuō)得好：自己最大的敵人是自己！“規范自我”其實(shí)也不難做到，只要做什么事都記住我是一名中學(xué)生，我該遵守《中學(xué)生守則》。記住了，并督促自己做到。在學(xué)校自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度，做一名合格的中學(xué)生；在社會(huì )上自覺(jué)做到公民應盡的義務(wù)，做一名合格小公民！我想，要做到這些，最重要的是要“自覺(jué)”。就像校長(cháng)說(shuō)的“老師在不在場(chǎng)一個(gè)樣。如果老師在場(chǎng)是一套，不在場(chǎng)是一套，那怎是個(gè)中學(xué)生的樣？
這次開(kāi)學(xué)典禮使我受益匪淺，我相信我一定可以在新的學(xué)期做得更好，學(xué)得更好。
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