開(kāi)學(xué)第一天作文(集錦10篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)第一天作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)第一天作文1
當清晨的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)我的房間，我伸了個(gè)懶腰起床了。因為今天是開(kāi)學(xué)第一天，我非常激動(dòng)。洗漱完畢后，飛奔下樓，吃完早餐，我便高高興興地上學(xué)去了。
學(xué)校門(mén)口車(chē)水馬龍，都是送孩子的熙熙攘攘的人群，我走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座由五顏六色氣球拼成的彩色拱橋，那一刻，我感覺(jué)我的心情也是七彩的，新的學(xué)期新的校園，讓我對一切充滿(mǎn)了期待。范校長(cháng)站在拱橋的前方歡迎我們的到來(lái)。
在陽(yáng)光的映襯下，同學(xué)們的笑臉，個(gè)個(gè)神采飛揚。一股朝氣蓬勃的氣息溢滿(mǎn)校園。我順著(zhù)人流走進(jìn)了國學(xué)長(cháng)廊，長(cháng)廊兩側的墻壁上貼著(zhù)許多古代的學(xué)者及他們的簡(jiǎn)介，有孟子，孔子，韓非子，墨子……我在墨子老先生的畫(huà)像前，沉思許久：他叫墨子，我叫子墨，爸爸當時(shí)給我取名字的時(shí)候是不是希望我也能像他一樣博學(xué)多才呢？我暗下決心，好好學(xué)習，積極向上，不辜負爸媽的一片用心良苦！
我邊看邊走，邊走邊看，不知不覺(jué)來(lái)到教學(xué)樓南樓樓梯口，清晰聽(tīng)到從樓上傳來(lái)同學(xué)們的朗朗書(shū)聲，我快步上樓進(jìn)教室，現在是早讀時(shí)間，同學(xué)們都到齊了，正拿著(zhù)課本，聲情并茂地朗讀課文呢，我趕緊坐到位置上，取出課本跟著(zhù)大家朗讀起來(lái)。
早讀課過(guò)后班主任劉老師強調了紀律、用餐、課間幾方面的事宜。緊接著(zhù)還帶著(zhù)我們去認識了食堂和家長(cháng)等候區，午飯過(guò)后，我們稍作休息。下午兩點(diǎn)整，我們準時(shí)到操場(chǎng)集合，參加一年一度的開(kāi)學(xué)典禮，操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，學(xué)生們一隊隊，一排排整齊有序。操場(chǎng)中央上端有一個(gè)主席臺，學(xué)校領(lǐng)導們輪番發(fā)言，他們說(shuō)的話(huà)振奮人心，話(huà)語(yǔ)中飽含了對我們的殷切希望和美好祝福！
新學(xué)期的號角已經(jīng)吹響！新學(xué)期的航行已經(jīng)滿(mǎn)帆！小朋友們一起努力前行吧！
開(kāi)學(xué)第一天作文2
似水流年，今天的我們已不是在草地玩過(guò)家家的小朋友；也不再是朗讀“床前明月光“的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了沙市二中。
我們學(xué)校門(mén)口旁擺著(zhù)一排花，為學(xué)校增添了一絲美麗；一進(jìn)校門(mén)就是花壇；中間有兩座教學(xué)樓，它的后面有四個(gè)字“晴川書(shū)院”，這是每一個(gè)學(xué)子的驕傲！旁邊還有一尊雕像–那是一個(gè)女孩，正在靜靜的看書(shū)；還有后面的醫務(wù)室、認真負責的校長(cháng)和主任，都做好了一切設備，為同學(xué)們的.完全做好了設施有防御。還有后面的停車(chē)場(chǎng)，這樣，每個(gè)騎自行車(chē)的同學(xué)都有了十分安全的處所。更好的是，學(xué)校的教學(xué)樓左邊有一個(gè)較大的食堂，為我們準備了香噴噴的早餐和飯菜！
我們教室里有飲水機，班主任還為我們準備了一個(gè)掛鐘，讓我們有時(shí)間概念，而這些在小學(xué)是沒(méi)有的。在班上，同學(xué)們互相謙讓?zhuān)虮蛴卸Y，大家積極勞動(dòng)，為同學(xué)們制造了一個(gè)干凈、文明的班集體。除外，每天早上都由班主任劉老師帶領(lǐng)我們晨練，這樣會(huì )讓我們得到發(fā)育能力快速提高！
在這個(gè)星期里，我認識了班主任–劉老師、語(yǔ)文吳老師、數學(xué)李老師……在進(jìn)校門(mén)的第一天，我就愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校！雖然現在課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時(shí)間抓得很緊，所以，我們要學(xué)會(huì )自主學(xué)習，提高學(xué)習效率，科學(xué)安排時(shí)間，正確運用它，就會(huì )使我們在學(xué)習中游刃有余，事半功倍！當然，在以后的日子里，我會(huì )和老師們共同努力，和同學(xué)們共同學(xué)習！
開(kāi)學(xué)第一天作文3
開(kāi)學(xué)了,真好!
今天我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一天,走在上學(xué)的路上,想到馬上就能見(jiàn)到老師和同學(xué)們,我心里那個(gè)高興勁兒就沒(méi)法提。開(kāi)學(xué)了,真好!
我進(jìn)了教室,和先到的同學(xué)打了招呼后,走上講臺把每一項假期作業(yè)按要求給交了上去。再掏出從家里帶來(lái)的抹布,把桌椅認真仔細地擦得干干凈凈。這重新坐在教室里的感覺(jué)真好,看到同學(xué)和老師感到是那么的親,看到教室里的一切感覺(jué)都是那么的溫馨。開(kāi)學(xué)了,真好!
這時(shí),班主任李老師踏著(zhù)輕快的步子走了進(jìn)來(lái),她先給我們講了一下假期作業(yè)的完成情況,然后挑了幾個(gè)健壯的同學(xué)去領(lǐng)新書(shū),我好想讓老師選我去,但是好失望,可能我長(cháng)得不夠壯實(shí)吧。我期待著(zhù)早點(diǎn)拿到新學(xué)期的課本,心里想:這新書(shū)里會(huì )有哪些內容呢?語(yǔ)文書(shū)里肯定又會(huì )有一些詞句優(yōu)美的課文等著(zhù)我們去讀,數學(xué)課本又會(huì )帶給我們一些新的知識……
很快新書(shū)發(fā)到手了,我拿著(zhù)這嶄新的課本,小心地把它放在課桌上,并認真寫(xiě)上自己的名字。聞著(zhù)新書(shū)淡淡的墨香,我對自己說(shuō):“開(kāi)學(xué)了,真好!新學(xué)期要努力喲!”
把新書(shū)裝進(jìn)書(shū)包后,衛生大掃除開(kāi)始了。同學(xué)們進(jìn)行簡(jiǎn)單地分工后,大家開(kāi)始忙碌起來(lái)了。你看,盧晨宇同學(xué)上完了板凳,又搶著(zhù)拖地,最后又跑到樓下端來(lái)了一盆水�？吹剿@么賣(mài)力地干活,我想我也不能示弱,我負責擦走廊的瓷磚,為了確保它們每一塊兒都干干凈凈、閃閃發(fā)亮,我手拿抹布,先用水浸濕,擰干,然后一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒仔細地擦拭著(zhù)。教室內外都是一片忙碌的景象,大家都在努力而認真地干著(zhù)活,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)偷懶,因為大家都感到,開(kāi)學(xué)了,真好!
今天是開(kāi)學(xué)第一天。新的一天,是新的開(kāi)始,在新的學(xué)期里,我一定要有一個(gè)新的表現。開(kāi)學(xué)了,感覺(jué)真好!
開(kāi)學(xué)第一天作文4
今年我該上四年級了，也算是一個(gè)小大人了。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情收拾好書(shū)包準備第二天早上去學(xué)校。
第二天，我一改平常，早早就起了床。爺爺送我來(lái)到學(xué)校里，我們找啊找，終于發(fā)現我的名字在四二學(xué)生名單中，我拉著(zhù)爺爺迫不及待地來(lái)到四二班教室，并找了一個(gè)空的位置先坐了下來(lái)。
坐在教室里，我先四處觀(guān)望了一下，發(fā)現班里有幾個(gè)老同學(xué)也在這里，我禮貌性地跟他們打了招呼。過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“這三天我們師生共背《弟子規》，大家一起來(lái)領(lǐng)略國學(xué)經(jīng)典，第三天下午要測試�！蔽液推渌瑢W(xué)都很疑惑，我們在二年級已經(jīng)背過(guò)了，我們應該背《論語(yǔ)》的。不過(guò)，我們還是很興奮，畢竟新學(xué)年，新班級，新同學(xué)，再加上老師看上去很親切，就像媽媽一樣，我們就很聽(tīng)話(huà)地開(kāi)始背起書(shū)來(lái)。老師還把我們分成A、B組，然后A組一句，B組一句，第三節課，老師讓和自己的同桌互相背，那種場(chǎng)面很是激烈。
課間，有的同學(xué)在玩耍，有的同學(xué)在看故事書(shū)，而我則捂著(zhù)耳朵閉著(zhù)眼睛專(zhuān)心地背《弟子規》。因為我的專(zhuān)心，每一次我都很榮幸當上驗收員。
午休醒來(lái)，爺爺告訴我睡覺(jué)時(shí)還發(fā)出笑聲，我突然想起來(lái)中午我做夢(mèng)了，我夢(mèng)見(jiàn)我像一只歡呼雀躍的小鳥(niǎo)，和小伙伴一起學(xué)習，一起嬉戲，一起背《弟子規》。
時(shí)間過(guò)得可真快呀!下午半天的時(shí)間，在老師和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，不知不覺(jué)就放學(xué)了。
今天我很高興，放學(xué)路上，我邊走邊哼著(zhù)歌曲。
開(kāi)學(xué)第一天作文5
陽(yáng)光灑在地上，為大地鋪上金黃，迎著(zhù)這明媚朝陽(yáng)，踏上這滿(mǎn)地金黃，開(kāi)始了新學(xué)期的旅程，也走進(jìn)了全新的學(xué)習殿堂。
旭日東升，教室中書(shū)聲瑯瑯，早讀課拉開(kāi)帷幕，老師帶領(lǐng)催人奮進(jìn)，同學(xué)們緊跟滿(mǎn)懷激情，早讀讀出了少年的風(fēng)華正茂，讀出了一日之計在于晨；鈴聲悠悠，教室中鴉雀無(wú)聲，開(kāi)始了新的課程，老師上課神采飛揚，同學(xué)們學(xué)習積極認真，上課看到了師生的團結互動(dòng)，看到了合作的天衣無(wú)縫。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟，在開(kāi)學(xué)第一天，我們感受了高處不勝寒的學(xué)習壓力，我們樹(shù)立了會(huì )當凌絕頂的目標，我們知道了本領(lǐng)是從困難中學(xué)會(huì )的意義，我們更領(lǐng)悟了勤奮的重要，成功不會(huì )青睞懶惰的人，知識也不是與生俱來(lái)的，只有勤奮是成功的唯一捷徑。同時(shí)，我們也明白了問(wèn)的重要，學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)，就是要學(xué)與問(wèn)。常問(wèn)路的人，不會(huì )迷失方向。我們也只有在問(wèn)的過(guò)程中教學(xué)相長(cháng)。
我們也在第一天的學(xué)習中了解了行為習慣的重要，播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。平時(shí)養成良好的習慣，將會(huì )終身受益。養成一種好的習慣，無(wú)論什么都不是難事。
接著(zhù)，便是在臨放學(xué)前和做作業(yè)時(shí)所體現的堅持�；蛟S再過(guò)幾秒就可以成功，但如果在成功前一秒松懈了，就談不上成功了。
這一天，所學(xué)的不僅是書(shū)本知識，更學(xué)到了好多學(xué)習精神，這一天，是在全新起跑線(xiàn)上的準備，我們帶著(zhù)心靈的富足，整裝待發(fā)。
開(kāi)學(xué)第一天作文6
開(kāi)學(xué)第一天，我心情澎湃，又是那么的緊張。開(kāi)學(xué)了，奔向另一個(gè)生疏的地方，好不習慣哦。
校園中人真多，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生都聚集在一個(gè)校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒(méi)有遇到一個(gè)熟人，獨自一人呆在那長(cháng)滿(mǎn)青草的操場(chǎng)上發(fā)呆。
過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時(shí)，我看到了以前的同學(xué)，我好興奮好開(kāi)心，因為我很有可能和他們分到一個(gè)班我也好希望。，可是事與愿違，同學(xué)們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎……孤獨一人，面對著(zhù)那一張張陌生的面孔，我顯得很憂(yōu)愁，因為我和他們沒(méi)有共同語(yǔ)言。
也許是我的心情太沉重，天公也‘流淚’了，只好進(jìn)了班。同學(xué)們本來(lái)是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門(mén)口，隊伍就亂了，一個(gè)個(gè)搶著(zhù)坐座位害怕座到最后。唯獨只有我，顯得那么拘束，結果成了他們的‘墊背’，到了4組的最后一個(gè)角落。哎……這居然還飛來(lái)了兩只蒼蠅，圍著(zhù)我轉個(gè)不停，也許是它們也對我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。
坐在這個(gè)教室中我能做的事只有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學(xué)時(shí)就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒(méi)有交談過(guò)。此時(shí)我心中的愿望就是早點(diǎn)放學(xué)回家，不要老是當個(gè)啞巴，不說(shuō)話(huà)。真是太不習慣了。
就這樣，過(guò)了一上午。我回到家都不想去學(xué)校了，可是第一天開(kāi)學(xué)我可不想曠課。吃完了飯就躺在床上，睡著(zhù)了。等到我起來(lái)的時(shí)候2點(diǎn)了，我以為會(huì )是2點(diǎn)30上課，結果到了學(xué)校，我遲到了!我居然遲到了!當我走進(jìn)教室，只有我的位置是空缺著(zhù)的。開(kāi)學(xué)第一天我遲到了。哎……
開(kāi)學(xué)第一天作文7
今天是我進(jìn)入好學(xué)習小學(xué)的第一天，今天上午要發(fā)新書(shū)，下午放假，我真是好興奮哦！
進(jìn)了一年級（2）班的教室，我找了一個(gè)第一排的位子，做在我旁邊的是一個(gè)男生，他說(shuō)他叫宋光南，他有一個(gè)雙胞胎哥哥，叫宋光男，他和他哥哥長(cháng)得一模一樣，連他的爸爸媽媽也分不清。宋光南的哥哥就坐在我的后面，他大大的眼睛，短短的眉毛，長(cháng)得有點(diǎn)胖，十分可愛(ài)，我真是有點(diǎn)喜歡他了。坐在宋光男旁邊的人是個(gè)女孩，她叫歐陽(yáng)龍紫。歐陽(yáng)龍紫十分愛(ài)說(shuō)話(huà)，一直跟我說(shuō)個(gè)不停，一邊說(shuō)一邊大笑，她也是個(gè)愛(ài)笑的女生。
白老師進(jìn)來(lái)了，她是我們的班主任。白老師微笑地看著(zhù)我們，說(shuō)：“同學(xué)們，歡迎你們來(lái)到一年級（2）班這個(gè)大家庭，現在，就讓你們一個(gè)個(gè)做自我介紹吧。來(lái)，先從這邊開(kāi)始�！庇谑�，大家一個(gè)個(gè)地做著(zhù)自我介紹，我一邊細細地聽(tīng)著(zhù)，一邊想怎么做自我介紹。
我想了又想，等想好了，也到我做自我介紹了，于是，我站起來(lái)，深吸了一口氣，用響亮的聲音說(shuō)：“大家好，我叫柳媚歡，今年七歲了……”我講完了自我介紹，還沒(méi)坐穩，周?chē)晚懫鹆艘黄坡�，所有的同學(xué)都羨慕地看著(zhù)我，連老師也夸了我，她說(shuō)：“這次自我介紹考驗的是同學(xué)們的表達能力，我覺(jué)得柳媚歡就做得很好，大家要向她學(xué)習！”我聽(tīng)了，臉立即紅了，沒(méi)想到第一天就得到了老師的器重，啊，我真是太幸福了！
自我介紹完畢后，老師叫了幾個(gè)力氣大的同學(xué)去領(lǐng)新書(shū)。書(shū)終于發(fā)下來(lái)了，我迫不及待地發(fā)開(kāi)了書(shū)本，如饑似渴地讀著(zhù)，直到老師宣布放學(xué)。
白老師真是一個(gè)有責任心的老師，她親自把我們送出校門(mén)，又把需要過(guò)馬路的同學(xué)送到馬路對面，才放心的離去了。
開(kāi)學(xué)第一天作文8
“鶴羽，起床啦，快點(diǎn)起！”一句怒吼，把我從美夢(mèng)中拉出來(lái)。我慢慢悠悠地坐起來(lái)，習慣性的看了一眼日歷，奇怪了，今天并不是什么特別的日子呀？
“起來(lái)了嗎？快點(diǎn)，你要遲到了！”又一陣急促的催促聲從耳邊傳來(lái)，我想起來(lái)了，今天是第一天開(kāi)學(xué)呀！但是我還是不急，因為，我才不想開(kāi)始噩夢(mèng)般的生活呢！
我穿戴好后就出發(fā)了，路上車(chē)輛川流不息，我睡眼惺松地環(huán)顧了一下四周，這時(shí)，我抬頭看了看旁邊的柳樹(shù)，不過(guò)，意外的是在這么擁擠的環(huán)境中，它竟然一點(diǎn)也不失落，反倒神清氣爽，仿佛在鼓舞著(zhù)我，對我說(shuō)：“加油，你應該高興啊，盡管我在這擁擠的地方，也絕不低頭！”我就又看了一眼那些花花草草，它們仿佛也在鼓勵我，我的心情就好了許多。
來(lái)到了校門(mén)口兒，本覺(jué)得自己應該高興，可手心卻捏了一把汗。我穿過(guò)走廊來(lái)到了教室門(mén)口，隔著(zhù)窗戶(hù)就看到同學(xué)們正端莊而又嚴肅的坐著(zhù)，而老師正在班里講話(huà)。來(lái)到自己的座位上，果然那種溫暖的氣息還在。我放眼望去，發(fā)現大家似乎不一樣了，比如荀蘭惠變得更好看了，孫超兒似乎變矮了……我正想笑，這時(shí)聽(tīng)到一個(gè)聲音：“你、你、你，還有你，跟我抱書(shū)去！”太好了，要發(fā)書(shū)了，這種迫不及待的心情促使我立馬站了起來(lái)。終于發(fā)書(shū)了，我摸著(zhù)嶄新、柔滑的書(shū)頁(yè)，心里別提有多高興了，這一本新書(shū)仿佛把我帶到了一個(gè)新的美好的學(xué)期。
現在想想上學(xué)還真沒(méi)那么令人討厭了，我對這學(xué)期又充滿(mǎn)了希望。
開(kāi)學(xué)第一天作文9
秋風(fēng)驅散了燥熱，秋雨滋潤著(zhù)大地，沐浴著(zhù)清爽，滿(mǎn)懷喜悅。我又回到了美麗的校園，又見(jiàn)到了敬愛(ài)的老師、親密的同學(xué)。我是多么的開(kāi)心和激動(dòng)呵！
我坐上車(chē)來(lái)到學(xué)校門(mén)口，雖然外表平靜，內心已經(jīng)波濤洶涌�？粗�(zhù)那一棵不知名的樹(shù)越長(cháng)越大，看著(zhù)池中那歡快地魚(yú)游來(lái)游去，看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)蹦蹦跳跳地進(jìn)各班的教室。我真開(kāi)心！
我走進(jìn)教室，呵，同學(xué)們怎么那么小，難道一個(gè)假期同學(xué)們都變了樣子？我退到教室門(mén)口。哎呀，怎么是五（三）班，不應該是六（三）班嗎？我的臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果，連忙說(shuō)了聲報歉，我走錯教室了。說(shuō)完，我向四樓走去。走到本班教室，我抬頭看了看六（三），我想，這次應該不會(huì )錯了，我走了進(jìn)去，齊唰唰目光對了來(lái)過(guò)來(lái)。哇－哇－哇，什么情況，不就是剪了個(gè)短發(fā)么，用得著(zhù)那么大的反應嗎？我坐到座位上，一大群人向我擁來(lái)，每個(gè)人都在問(wèn)我：何秋賢，你為什么把頭發(fā)剪短了？何秋賢，誰(shuí)讓你去剪的？我的天！這是要上天的節奏呵！
過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們好不容易平靜下來(lái)，都坐到了自己的座位上。這時(shí)，王老師進(jìn)來(lái)了，他給我們每個(gè)人分配了任務(wù)。掃地、拖地、擦窗戶(hù)。20分鐘后，教室被我們打掃得干干凈凈！
接著(zhù)老師命人把新課本和指導書(shū)本抱來(lái)，派學(xué)習委員分發(fā)給我們，我抱著(zhù)一本一本新書(shū)，心想，我一定要好好學(xué)習，在小學(xué)最后一年的時(shí)間里考上理想的中學(xué)，加油！
開(kāi)學(xué)第一天作文10
在我心中，初中就是一部交響曲。它演奏著(zhù)生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。
它意味著(zhù)我們又長(cháng)大了，該向新的目標奮斗了�？吹酵瑢W(xué)與老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗�(zhù)陌生的書(shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，有很大的學(xué)習興趣。在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開(kāi)學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味，馬上涌上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書(shū)包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂(lè )，如同過(guò)眼煙云，消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間，你也許會(huì )常聽(tīng)到表?yè)P，也有批評。
與小學(xué)相比，初中的學(xué)習有一些新的特點(diǎn)：①知識量大；②學(xué)科內容深，③綜合性、系統性強，要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運用各學(xué)科知識。
初中生每天要學(xué)的內容很多，如果不分先后順序與輕重緩急，就會(huì )手忙腳亂、丟三落四，本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習計劃，每天運用計劃促進(jìn)學(xué)習目標的實(shí)現，磨煉意志力，養成良好的學(xué)習習慣并且提高學(xué)習效率，減少時(shí)間浪費。
可以這樣說(shuō)，我的初中，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，它會(huì )讓我們一生受益——使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng )造！使我們的生活變得靚麗多彩！
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