關(guān)于描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字合集7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇1
結束了長(cháng)假的喧囂，我們又迎來(lái)新的一學(xué)期，什么都是新的，也要給自已一個(gè)新的打算，計劃一個(gè)新的目標。
今年就要進(jìn)入初中學(xué)習，為了在初中階段能盡快的進(jìn)入學(xué)習，我要在六年級的最后一個(gè)學(xué)期打好基礎。做到課前預習，課后復習。在上課的時(shí)候，我還要認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不做小動(dòng)作，不竊竊私語(yǔ)，集中注意，養成愛(ài)動(dòng)腦，愛(ài)思考的好習慣�；丶抑笳J真，仔細地完成老師布置的作業(yè)。在語(yǔ)文方面，我會(huì )多看作文，多做閱讀練習題，提高寫(xiě)作的水平；在數學(xué)方面，我要多做口算題，多做應用題，多學(xué)奧數，多做奧數題；在英語(yǔ)方面，我會(huì )每天都把英語(yǔ)課文讀幾遍，再聽(tīng)磁帶，把單詞，課文，句子都背熟；在科學(xué)方面，我會(huì )不懂就問(wèn)，積極鉆研，養成愛(ài)做筆記的好習慣……總之，在新的一學(xué)期里，我會(huì )更加認真地學(xué)習各個(gè)學(xué)科，全面提高自身素質(zhì)。挖掘，激發(fā)自身所有潛能。
這是我在六年級的最后一個(gè)學(xué)期里，在這個(gè)學(xué)期里，我會(huì )在學(xué)習方面不斷地沖刺，奮斗，發(fā)奮向上！當然這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，它總會(huì )讓你有黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)暴風(fēng)雨過(guò)后才會(huì )有彩虹，我們要學(xué)會(huì )堅強，勇敢，這樣才不會(huì )被任何困難打到！那么，我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！弊屛覀児餐剿魑粗澜�，向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！
描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇2
上學(xué)期，碩果累累的我不僅收獲到了好成績(jì)，還收獲了許多做人的道理，快樂(lè )地跟著(zhù)時(shí)光老人的腳步迎來(lái)了愉快的寒假。
時(shí)光飛逝，轉眼間又要迎接新的一學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的知識。
在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動(dòng)嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì )見(jiàn)到好多朋友和老師，會(huì )有比假期更多好玩的故事……是因為對開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后就是五年級下冊了，壓力、競爭肯定都會(huì )增加，自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……
終于又回到了溫馨的校園里，同學(xué)們都長(cháng)高了許多，長(cháng)大了許多�？纱蠹覑�(ài)說(shuō)話(huà)的毛病依然沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……還有人對我說(shuō)：“終于見(jiàn)到你了，好想你!”讓我很感動(dòng)。
在這剛開(kāi)學(xué)的新的一天里，我之所以沒(méi)能進(jìn)入良好的狀態(tài)，是因為我依然沉浸在寒假的愉快生活之中。但是我馬上就意識到了這個(gè)錯誤，并調整過(guò)來(lái)，進(jìn)入了積極的學(xué)習狀態(tài)。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對一切，不留遺憾，因為在以后的日子里等著(zhù)我們的，還有一份考驗，一份辛苦;我要有一份執著(zhù)，一份勇氣，一份汗水……
來(lái)吧，讓我們一起展現一個(gè)新的自我!
描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇3
今天，我們進(jìn)行了一次不一樣，又難忘、充滿(mǎn)行知風(fēng)格的開(kāi)學(xué)典禮：去大多數人未來(lái)的學(xué)校--十三中。
十三中是一所公立學(xué)校，其有“杭州市第一公立中學(xué)”的美稱(chēng)。以教學(xué)風(fēng)格別具一格，學(xué)校人才屢出而聞名于西湖區甚至杭州市，而升入名校的幾率高達45%!而在今日，我們也繼七年來(lái)的畢業(yè)生來(lái)到了這里，來(lái)一睹未來(lái)學(xué)校的風(fēng)采。
踏進(jìn)這個(gè)精致的校園，看著(zhù)這些一塵不染的地板，自己也感到幾許欣慰，幾許感嘆，曾幾何時(shí)，自己還是那剛進(jìn)校門(mén)的乳臭未干的小毛孩，直到現在成了成熟穩重的畢業(yè)生，就像朱自清的《匆匆》一樣，我們的日子一去不復返了。而六年時(shí)光飛逝之后，也許就踏入這學(xué)校，來(lái)到七年級的某個(gè)班。
我們來(lái)到了小報告室，由十三中的李老師來(lái)為我們講話(huà)。李老師告訴我們，這里有1400多名學(xué)生，學(xué)風(fēng)也十分不錯，還有一個(gè)“守則順口溜”，使我們不易忘記。而我們最向往的不是班級，不是學(xué)風(fēng)，而是多姿多彩的社團。這些社團多種多樣，有展現自然攝影社；也有陶冶情操的書(shū)畫(huà)社；還有我最?lèi)?ài)的科技社、樂(lè )高機械社，令我心如神往，也給我留下了深刻印象。
等我走出十三中時(shí)，我明白，畢業(yè)生涯也就此開(kāi)始。
描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇4
“人無(wú)完人”這個(gè)成語(yǔ)用在我身上，那是最好不過(guò)的了。老師要求我們遵守的十三條良好的.學(xué)習習慣，比如：樂(lè )于課外閱讀，勤于朗讀背誦……我都做得很好，可是我的另一個(gè)壞習慣――保持正確的讀寫(xiě)姿勢做得還不夠好。雖然我平時(shí)的時(shí)候非常注意姿勢，但一不小心大拇指和食指又“打架”了。這不寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，兩個(gè)手指又開(kāi)始打架了，唉!我一定要改掉我的壞習慣。
當然我的優(yōu)點(diǎn)也是很多的。比如：愛(ài)寫(xiě)日記、勤于查字典、珍惜學(xué)習用品……其中讓我受益非淺的要數愛(ài)思考了。一但拿到題目我就會(huì )專(zhuān)心致志地演算起來(lái)，直到算對為止，就憑著(zhù)這股不得到答案絕不退縮的勁頭加上我聰明的大腦還有和別人不一樣的智商解決了數不清的難題，每當這時(shí)我臉上就會(huì )路出燦爛的笑容，不是求人時(shí)的賠笑，也不是特定場(chǎng)合的笑，而是一種成功后發(fā)自?xún)刃牡男Α?/p>
當然，我也有一些缺點(diǎn)，其中困擾我很久的一個(gè)缺點(diǎn)――粗心。記得有一次考試，有一道很難的思考題，同學(xué)們抓耳撓腮，可誰(shuí)都做不出來(lái)，我利用所學(xué)的知識終于得到了答案。在寫(xiě)一個(gè)得數時(shí)把2.5寫(xiě)成了25，導致后面的答案全部都錯了，害得我白白扣了幾分，你說(shuō)這個(gè)缺點(diǎn)可惡不可惡?
隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，我將再接再厲、揚長(cháng)避短，爭取更大的進(jìn)步!
描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇5
金秋九月，九月金秋， 豐收的秋季來(lái)臨了，農民伯伯正在高興地看著(zhù)自己的成功。同時(shí)我們也綻放著(zhù)喜慶的笑臉，伴隨著(zhù)春天的腳步，正在迎接新學(xué)期的到來(lái)。
“含淚播種，歡笑收割�！鞭r民伯伯的努力終于迎來(lái)了收獲。讀書(shū)也是先苦后甜的，不要因為嘗到了苦，就不去吸吮甘甜的露!只要堅持努力，我們就能踏上求學(xué)的成功之路!新的學(xué)年，就是新的階段，就有新的挑戰、新的思索。
在努力學(xué)習的同時(shí)，也應該樹(shù)立遠大的理想，人在世上生活，就如同船在大海上航行，如果失去了航標，航船就會(huì )迷失方向，如果沒(méi)有崇高的理想，人就喪失了前進(jìn)的動(dòng)力，我堅信只要有理想相伴，只要心中亮著(zhù)理想這盞不滅的燈，你就會(huì )步入燦爛的里程。
當然，在樹(shù)立理想的同時(shí)，我們更應該注重自己的行為，做一個(gè)讓大家放心、老師稱(chēng)心、同學(xué)歡心的中學(xué)生，請相信我們是二十一世紀合格的出色的，有作為的青年。
初一是基礎，初二是跳板，初三是關(guān)鍵，我們將面臨失學(xué)和升學(xué)的抉擇，這是我們人生征途上的第一次重大選擇，那就讓我們揚起理想的風(fēng)帆，在知識的海洋中盡情遨游。讓我們朝著(zhù)堅定的目標，展翅高飛，讓我們輕撒滴滴汗水，手繪藍圖，請相信“一份耕耘，一份收獲”這個(gè)不變的真理!
描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇6
作為毛遂中學(xué)一名新學(xué)生，我深深感受到自豪與驕傲，也深深感受到自身的使命與責任感，更在聽(tīng)了學(xué)校教師代表的演講后，心中涌起起了一種“今日我以一中為榮，明日一中以我為榮”的信念。
從幾位領(lǐng)導講話(huà)中，我了解到毛遂中學(xué)這個(gè)聲譽(yù)好，教學(xué)優(yōu)先高等學(xué)府；我深知，我的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現，我將載著(zhù)這帆船起航，去尋心中的理想。我更能體會(huì )到老師對新生的殷殷囑托、殷切的希望。老師所說(shuō)的話(huà)更加打動(dòng)了我，鼓舞了我，他們用長(cháng)年從事教育事業(yè)而留下的沙啞聲音，不厭其煩的告訴我們，學(xué)生首先要定位自己的人生；其次要計劃著(zhù)未來(lái)遠大的人生目標；最后以學(xué)校為載體，一步步踏實(shí)的付出行動(dòng)，證明給別人和自己看。聽(tīng)到這里，我的心情很激動(dòng)，覺(jué)得這不像一般意義上的開(kāi)學(xué)典禮，沒(méi)有大話(huà)，沒(méi)有套話(huà)，不喊口號，仿佛我們人生的啟航燈和指明燈。老師代表的話(huà)說(shuō)的也很實(shí)際，他們用自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗告訴我們要盡快熟悉校園，要適應環(huán)境，不要讓環(huán)境適應你。新生代表說(shuō)的也很精彩，從他的口中，我聽(tīng)到了自己的心聲，發(fā)于內心深處，一種說(shuō)不出的信任感與無(wú)限期待。
暑假已經(jīng)過(guò)去。想把它們統統丟到回收站，并清空它。呵呵……在新的學(xué)期，我一定要好好學(xué)習，用成績(jì)來(lái)回報殷殷關(guān)切我的父母和老師。
描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇7
每個(gè)新學(xué)期，學(xué)校都要逼著(zhù)我們寫(xiě)《新學(xué)期新計劃》，意義何在，抑或可有意義？
下面是我剛寫(xiě)的《新學(xué)期新計劃》：
經(jīng)過(guò)了最后一個(gè)暑假，我們步入了大四的上學(xué)期。這是大學(xué)的倒數第二個(gè)學(xué)期，但卻是坐在課堂里上課的最后一個(gè)學(xué)期。
由于大四下學(xué)期主要是實(shí)習、高畢業(yè)設計、找工作等等，故本學(xué)期是最后一學(xué)期上課。既然是最后一學(xué)期賣(mài)我就應該以一個(gè)優(yōu)秀的、完美的成績(jì)，為我10多年來(lái)的上課生涯劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。當然，目的也絕非僅僅是劃上一個(gè)完美的句號，更應該是趁上課期間夯實(shí)理論基礎，為下學(xué)期做畢業(yè)設計、實(shí)習等提供理論知識上的保障。做到“學(xué)得會(huì )，用得著(zhù)�！边@便是我本學(xué)期的第一個(gè)計劃。
第二個(gè)計劃是要通過(guò)英語(yǔ)6級。如上說(shuō)，大四下學(xué)期忙畢業(yè)設計、實(shí)習、找工作等等，所以很難再準備6級考試了。而現在社會(huì )上過(guò)4級的多的去了，故，6級成了很多企業(yè)對新人的要求。而我本人6級還沒(méi)過(guò)，為了使自己根據競爭力，所以這學(xué)期我要努力復習英語(yǔ)，爭取12月份能順利通過(guò)英語(yǔ)6級。
俗話(huà)常說(shuō)：計劃永遠趕不上變化！今，定此兩計劃，日后，若有更高理想，我將必定為之奮斗！
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