關(guān)于初三開(kāi)學(xué)的作文24篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的關(guān)于初三開(kāi)學(xué)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三開(kāi)學(xué)的作文 1
開(kāi)學(xué)啦，初三緊張的校園生活開(kāi)始咯，大家都是面容緊繃，一看就知道是暑假作業(yè)沒(méi)做完（哈哈），我這個(gè)樣樣作業(yè)都有寫(xiě)的好學(xué)生在旁邊“幸災樂(lè )禍”地看著(zhù)同學(xué)們站在講臺上接受老師口水的“洗禮”。
學(xué)校的芒果樹(shù)上，結著(zhù)一粒粒鮮綠色的小芒果，調皮的同學(xué)到處撿掉在地上的芒果，把路過(guò)的同學(xué)砸得“頭破血流”，一個(gè)個(gè)抱頭鼠竄。這還不說(shuō)，有些同學(xué)好象暑假在家里無(wú)聊頭頂了，一下子得到了解放似的，在操場(chǎng)上到處亂蹦，踩得那可憐的小草痛得“哇哇叫”。
一徐涼風(fēng)吹過(guò)，我突然醒悟到我的初中生活即將結束了。即將離開(kāi)伴隨我三年的老師和同學(xué)們，一句古話(huà)說(shuō)得好：天下沒(méi)有不散的宴席。每當我想到在過(guò)一年就要和我親愛(ài)的'老師和同學(xué)們分開(kāi)的時(shí)候，心里便是一酸！小學(xué)時(shí)，我雖然也經(jīng)歷過(guò)分別，但是畢竟那時(shí)候還小，不懂得師生情是多么的可貴啊�？墒�，現在不一樣了，我已經(jīng)長(cháng)大了。不像以前那個(gè)幼稚的我，不懂得珍惜那份美好的回憶！
有的人會(huì )說(shuō)，老師平時(shí)那么“恐怖”，怎么還會(huì )和學(xué)生有什么感情呢？但是，只要你和老師“混”熟了，有時(shí)候覺(jué)得老師也蠻可愛(ài)的嗎！其實(shí)，老師們都有著(zhù)和我們一樣的童心，只是，在平時(shí)上課的時(shí)候，因為“身份”問(wèn)題，他們個(gè)個(gè)都顯得嚴肅無(wú)比！但只要你走進(jìn)他們的內心世界，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)他們也和我們一樣，是那么的天真、可愛(ài)。
老師也喜歡玩，而且比我們玩得更瘋，玩得更有勁！有次秋游，我們老師和我們一起到河邊的吊橋上去玩，把吊橋弄得搖搖欲墜，沒(méi)想到我們沒(méi)摔下去，反而他自己摔得滿(mǎn)身是泥，還笑呵呵的問(wèn)我們想不想下去和他做伴呢（哈哈）。
大家是不是也很想和自己的老師交朋友呢？那就快點(diǎn)行動(dòng)吧！
初三開(kāi)學(xué)的作文 2
8月29日，在家里悶得快發(fā)霉的我終于又可以背起書(shū)包，回到我可愛(ài)的學(xué)校和我親愛(ài)的老師同學(xué)們聊天說(shuō)地了。
早晨，我很早就到學(xué)校了，本以為我會(huì )是第一個(gè)到，可是當我向教室里看了后，徹底打破了這個(gè)幻想？同學(xué)們真是積極呀，才7點(diǎn)多一點(diǎn)就已經(jīng)有一大班子的人了！見(jiàn)到同學(xué)的我可謂是異常的興奮，嘴巴說(shuō)個(gè)不停，眼睛到處掃描……突然，我發(fā)現了幾個(gè)不明物體，噢，不，應該是不明人物在我們教室里亂竄，正納悶著(zhù)，老師來(lái)了。她說(shuō)那幾個(gè)不明人物是我們班的新同學(xué)，OhMyGod！來(lái)這么多，數了一下，整整9個(gè)哪！唉，這回收作業(yè)可困難多啦！
上英語(yǔ)課時(shí)，來(lái)的是一個(gè)新老師，進(jìn)來(lái)就說(shuō)：“現在進(jìn)行摸底考，清同學(xué)們把書(shū)收好！”話(huà)音還沒(méi)落，全班就開(kāi)始狂叫“救命”，那聲音，簡(jiǎn)直比殺豬時(shí)的豬叫聲還慘壯幾千倍，不明白情況的人很有可能誤解的。不過(guò)呢，試卷一發(fā)到手里，全班就安靜得只剩下筆尖觸碰紙張所發(fā)出的“沙沙”聲……“呤……”下課鈴聲響起，老師宣布收卷，接著(zhù)，教室里傳出一陣又一陣的嘆氣聲？這次的題目真的好難！
當晚的作業(yè)并不多，我想：這周的作業(yè)肯定不會(huì )多�？墒�，我沒(méi)有察覺(jué)到，暴風(fēng)雨即將來(lái)臨……
周二，依然很平靜。
周三來(lái)臨時(shí)，暴風(fēng)雨也隨之而來(lái)了。作業(yè)排山倒海地向我壓來(lái)，特別是英語(yǔ)作業(yè)，讓我看了就頭昏。不只這些，老師還讓我“幫忙”重新排一下學(xué)習小組的.成員。（說(shuō)是幫忙，可她的眼神告訴我：這是你應該做的！唉……）那一晚，我幾乎沒(méi)睡，因為我滿(mǎn)腦子都是問(wèn)題，弄得我失眠了……
周六還要補課，而且下午還要做英語(yǔ)和數學(xué)的測驗。這對于某些學(xué)習愛(ài)好者來(lái)說(shuō)也許不算什么，但對于我這樣的超級大懶鬼來(lái)說(shuō)，等于讓我去自殺！但轉念一想，為了我美好的未來(lái)，值！
一個(gè)星期就這樣過(guò)去了，雖然有些慘壯，但我依然很興奮，因為我又回到了歡聲笑語(yǔ)中。你說(shuō)，對嗎？
初三開(kāi)學(xué)的作文 3
沒(méi)什么能阻擋我的步伐，風(fēng)雨之后，終會(huì )顯現最美的彩虹。
今天，是初一新生進(jìn)校的日子，本是寂靜的校園忽然人聲鼎沸，熱鬧非凡�？粗�(zhù)那些初一的新生臉上的緊張，又帶點(diǎn)邁入新學(xué)園的興奮和對家的依依不舍，活脫就是兩年前的那個(gè)自己。
轉眼，我以身處四樓之上，成為學(xué)習繁重的`初三學(xué)子，面對如今日益繁重的升學(xué)壓力，不是沒(méi)有考慮過(guò)自己的目標，不是沒(méi)有想過(guò)自己今后要走什么道路，也會(huì )經(jīng)常沉思，自己該如何去做。
初三的生活，慢慢進(jìn)入了正式的軌道，自己能明顯的感覺(jué)到忙碌而充實(shí)的生活逐漸運轉我的步伐。每天從寢室，教室，食堂里來(lái)回地穿梭，早已沒(méi)有了時(shí)間可以用來(lái)玩耍娛樂(lè )，也學(xué)會(huì )了擠壓時(shí)間用在各科的學(xué)習上。而同學(xué)們也同樣在改變以往的惰性，同時(shí)也帶動(dòng)了整個(gè)班級的學(xué)習氛圍，使整個(gè)班級都籠罩在一種濃厚的學(xué)習氣息中。
從前，似乎沒(méi)有想過(guò)初三會(huì )有什么樣的改變，但在不知不覺(jué)中，我周遭的空氣中以蔓延了一種叫成長(cháng)的味道。人總會(huì )長(cháng)大，也會(huì )面臨著(zhù)新的挑戰。我該以什么心態(tài)去面隊挑戰呢？
我又低頭沉思了一會(huì )，手中的筆遲遲沒(méi)有下落。我轉頭望了望門(mén)外，一連幾天陰沉的天空似乎想沖出這片昏暗，有一種力量似乎從天空中迸發(fā)出來(lái)。剎那，黑色的“幕布”仿佛透出了一道純白的光芒，我的耳邊響起一聲來(lái)自天空的吶喊!我不住顫抖了一小會(huì )，筆尖在空白的的紙上劃出一道長(cháng)長(cháng)的弧線(xiàn)。
我聽(tīng)見(jiàn)了心底的吶喊，我該奮斗，該努力，該拼盡全力，為了目標，為了自己，我還能再繼續蹉跎嗎？
我放下筆，重新翻開(kāi)了本子嶄新的一頁(yè)，我將在這里譜寫(xiě)屬于我的勝利的樂(lè )章!
初三開(kāi)學(xué)的作文 4
我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們的心情別提有多高興了！
早晨，清脆的鬧鈴聲打斷了我美麗的夢(mèng)，可它又送給我一個(gè)明媚的早晨。裝著(zhù)我滿(mǎn)心的歡喜與愉悅我按時(shí)來(lái)到了學(xué)校。盡管隔了一個(gè)月，但對我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)熟悉的面孔。輕輕地，我登上了通往4樓六二班----我的教室的樓梯。站在教室門(mén)口迎接我們的是語(yǔ)文老師，見(jiàn)到老師和同學(xué)們，我竟激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)了，只是面帶微笑的注視大家，希望能用我的笑臉帶給大家好運。這時(shí)，剛才還未出現的同桌，忽然站在我的身后。她不僅是我所謂的同桌，也是我最好的朋友之一。見(jiàn)了我，似乎與我的感覺(jué)一樣，那般吃驚，那般喜悅，相信沒(méi)有那種有誼的人是永遠也體會(huì )不到那份喜悅。不知何時(shí)，班主任孫老師也走了進(jìn)來(lái)，給大家提了新學(xué)期的要求。
……
上午最后一節課是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師劉老師在上課鈴打響后也向大家提出了新學(xué)期的一切學(xué)習方案。顯然，看出三位老師為我們這個(gè)學(xué)期的.學(xué)習操了多少心，流了多少汗！
首先劉老師用流利的英語(yǔ)問(wèn)我們：“Howwas you holiday？”時(shí)，居然有大部分人說(shuō)：“We have many homework，so，we holidaywas ……”老師聽(tīng)出老我們的心意。說(shuō)，她這個(gè)寒假去了云南的大理，麗江，石林，洱�！业男囊幌伦语w出了學(xué)校，飛出了寶坻，飛出了天津，飛向了云南。劉老師還說(shuō)：“你們長(cháng)大了一定要找機會(huì )去那兒！”
是啊，爸爸也說(shuō)過(guò)：“云南是個(gè)很美麗的地方，你以后要好好學(xué)習，就有機會(huì )到云南，如果你沒(méi)有努力用功，以后去不了可別怪爸爸不帶你去！千萬(wàn)要努力！”
的確，這個(gè)學(xué)期很重要，因為這個(gè)學(xué)期是關(guān)系到我們今后生活的一個(gè)重要學(xué)期。如果這步?jīng)]走好，那么很難走回來(lái)。因此，今天——開(kāi)學(xué)的第一天，我決定給自己設一個(gè)新目標，從此奮發(fā)圖強，努力學(xué)習！
初三開(kāi)學(xué)的作文 5
馬上就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是初三的學(xué)生了。初三的到來(lái)，好像自己馬上就要上戰場(chǎng)了。自己慢慢地有一點(diǎn)危機感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初三學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現在就想好新學(xué)期的打算。
第一，我決定學(xué)會(huì )放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對于老師布置的作業(yè)也不認真完成。對于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，對于初三我一定要把握。初三我要學(xué)會(huì )放棄，放棄了我也可能失去很多東西。但是我不怕，放棄了會(huì )讓我更認真點(diǎn)。這些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要現在呢？我對自己說(shuō)。
第二，我決定抓不足。在我的成績(jì)中是不平均的，分數高的跟分數低的`相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單�，F在我不以前這想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jì)能在平均中上等，我決定在自己擅長(cháng)的科目不放過(guò)，對于自己不懂的向別人學(xué)習。
第三，我決定在每一次周測后都會(huì )認真去反思我之前的錯誤。每一個(gè)人都會(huì )有不同的錯誤，而且也不會(huì )沒(méi)有錯誤。在以前，每一次周測下來(lái)我都會(huì )有許多錯誤。這些錯誤的地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯了。過(guò)去我不認真去反思，去發(fā)現自己的錯誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì )去認真改正，我會(huì )以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。
還有，在初二我發(fā)現有許多人比我努力·認真。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差。但是后來(lái)她努力了，現在已經(jīng)在中上了。她現在還是默默無(wú)聞地認真學(xué)習，她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學(xué)習，這回我認識到了，你是對的，我早都有向她學(xué)習了。我有許多的壞習慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì )改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì )跟上去，相信我。
新的學(xué)期，我會(huì )有新的改變。老師請你相信，我會(huì )給您帶來(lái)驚喜！
初三開(kāi)學(xué)的作文 6
時(shí)光流逝，轉眼間我們步入了初三，對初三我們充滿(mǎn)了期望，充滿(mǎn)了信心。
在開(kāi)學(xué)前我就和同學(xué)們躍躍欲試，對開(kāi)學(xué)后的生活充滿(mǎn)了憧憬，我們做了很多的計劃，我們大家都下定決心，力爭在開(kāi)學(xué)后我們會(huì )有更加突出的飛躍。記得7月31日那天我對我們班初三后的生活進(jìn)行了規劃和設想，我們懷著(zhù)對初三的渴望度過(guò)了美好的暑假生活。
8月31日我們終于又見(jiàn)面了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情和同學(xué)們暢談一番，那天上午我們班是班會(huì )開(kāi)的時(shí)間最長(cháng)，聊的非常的開(kāi)心，我們對初三的學(xué)習和生活信心百倍。我們有一批優(yōu)秀的教師隊伍，我們更有一批優(yōu)秀的學(xué)子。為了讓我們開(kāi)學(xué)更加的完美和出色。
7月29日下午，我們班王宇、王亞男、陳少陽(yáng)、張翼飛、劉嘉琪、王希浩、臧海伊、宋歡、張莉等同學(xué)來(lái)到學(xué)校，我們先是一起將我們開(kāi)學(xué)后的小組進(jìn)行了最佳的分配，讓同學(xué)們在開(kāi)學(xué)后以嶄新的狀態(tài)進(jìn)入初三。同時(shí)我們10人一起將教室進(jìn)行了徹底的洗刷，先是將教室的所有桌凳搬到教室外，將教室的地面用水管子和洗衣粉進(jìn)行了清洗，然后將桌凳再搬回教室。
我挽起褲腿，光著(zhù)腳丫在教室和走廊內忙碌著(zhù)，9個(gè)同學(xué)的鞋襪全都濕透了，有的'褲腿濕了一大截，但是他們都任勞任怨的工作著(zhù)，我們10個(gè)人的努力更全班同學(xué)換來(lái)一個(gè)清新的環(huán)境，對這些同學(xué)我也表示最衷心的感謝，我們這個(gè)班級里擁有57位這樣的同學(xué)，你們9位是優(yōu)秀的一員。
當天下午由張翼飛和王希浩同學(xué)將教室的六個(gè)窗簾摘了下來(lái)。我用車(chē)將窗簾拉回家進(jìn)行了徹底的清洗，在31日早上我們將干凈整潔的窗簾掛到了教室里。這是我們58個(gè)人的家（57個(gè)孩子+班主任），我們都愛(ài)這個(gè)家。
我們會(huì )通過(guò)努力讓這個(gè)家更加的溫馨，我們會(huì )因為有這樣的家而感到自豪，我也會(huì )帶著(zhù)同學(xué)們通過(guò)一年的拼搏和努力讓這個(gè)家是我們驕傲和自豪的資本。
初三開(kāi)學(xué)的作文 7
一轉眼，快樂(lè )的寒假已經(jīng)過(guò)去，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。今天就是開(kāi)學(xué)的第一天，我們的心情別提有多高興了！
早晨，清脆的鬧鈴聲打斷了我美麗的夢(mèng)，可它又送給我一個(gè)明媚的早晨。裝著(zhù)我滿(mǎn)心的歡喜與愉悅我按時(shí)來(lái)到了學(xué)校。盡管隔了一個(gè)月，但對我來(lái)說(shuō)這就是一個(gè)熟悉的面孔。輕輕地，我登上了通往4樓六二班————我的教室的樓梯。站在教室門(mén)口迎接我們的是語(yǔ)文老師，見(jiàn)到老師和同學(xué)們，我竟激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)了，只是面帶微笑的注視大家，希望能用我的笑臉帶給大家好運。這時(shí)，剛才還未出現的同桌，忽然站在我的身后。她不僅是我所謂的同桌，也是我最好的`朋友之一。見(jiàn)了我，似乎與我的感覺(jué)一樣，那般吃驚，那般喜悅，相信沒(méi)有那種有誼的人是永遠也體會(huì )不到那份喜悅。不知何時(shí)，班主任孫老師也走了進(jìn)來(lái)，給大家提了新學(xué)期的要求。
……
上午最后一節課是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師劉老師在上課鈴打響后也向大家提出了新學(xué)期的一切學(xué)習方案。顯然，看出三位老師為我們這個(gè)學(xué)期的學(xué)習操了多少心，流了多少汗！首先劉老師用流利的英語(yǔ)問(wèn)我們：“Howwas you holiday？”時(shí)，居然有大部分人說(shuō)：“We have many homework，so，we holidaywas ……”老師聽(tīng)出老我們的心意。說(shuō)，她這個(gè)寒假去了云南的大理，麗江，石林，洱�！业男囊幌伦语w出了學(xué)校，飛出了寶坻，飛出了天津，飛向了云南。劉老師還說(shuō)：“你們長(cháng)大了一定要找機會(huì )去那兒！”是啊，爸爸也說(shuō)過(guò)：“云南是個(gè)很美麗的地方，你以后要好好學(xué)習，就有機會(huì )到云南，如果你沒(méi)有努力用功，以后去不了可別怪爸爸不帶你去！千萬(wàn)要努力！”
的確，這個(gè)學(xué)期很重要，因為這個(gè)學(xué)期就是關(guān)系到我們今后生活的一個(gè)重要學(xué)期。如果這步?jīng)]走好，那么很難走回來(lái)。因此，今天——開(kāi)學(xué)的第一天，我決定給自己設一個(gè)新目標，從此奮發(fā)圖強，努力學(xué)習！
初三開(kāi)學(xué)的作文 8
早晨陽(yáng)光燦爛照到了我的肩膀上，喧鬧的鬧鐘在不停的響。今天是開(kāi)學(xué)的日子，我的心情是格外開(kāi)心，伸一個(gè)懶腰準備迎接新的一天。
車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，我大喊一聲出發(fā)了，我坐在摩托車(chē)上十分興奮，穿過(guò)街道，看見(jiàn)來(lái)來(lái)往往的行人感覺(jué)一切是那么的陌生，讀后感，車(chē)就要到學(xué)校了，我看見(jiàn)校門(mén)口邊上寫(xiě)著(zhù)“三河口中學(xué)”。
一進(jìn)校門(mén)，映入我眼前的是一道長(cháng)長(cháng)的斜坡，上了斜坡是一個(gè)非常大的操場(chǎng)，比原來(lái)學(xué)校的操場(chǎng)大很多，操場(chǎng)上人山人海，車(chē)輛奇排，雖然每個(gè)人的.面孔是那么的陌生，但我對每個(gè)人都是著(zhù)。
學(xué)校這么大，而且還都是樓房，我真是不知往東還是往西，這才剛來(lái)，什么地方都不熟悉，經(jīng)過(guò)很長(cháng)，我才找到我在那個(gè)班，在那個(gè)寢室呢？我們女生寢室是樓房，有四層，住在樓房里我顯得格外開(kāi)心，而且設備很齊全。在這學(xué)校里，我竟然看見(jiàn)了我八年級的班主任，他還問(wèn)我在哪個(gè)班，我說(shuō)我在九（3）班，他還讓我好好學(xué)。
這一天，沒(méi)有上課，感覺(jué)很無(wú)聊，可是我看見(jiàn)了我以前的同班，我們都聚在一起聊天，平斗山中學(xué)的學(xué)生合并到這兒來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)班主任鄒調到饒家畈小學(xué)去了。在女生寢室里，我從個(gè)別人的眼神和行為動(dòng)作中感覺(jué)她們像是看不起從平斗山中學(xué)來(lái)的學(xué)生，而且還欺負老實(shí)的學(xué)生，看在眼里真的好氣憤。
我想，這才剛開(kāi)學(xué)都不知道平斗山學(xué)生的為人，以后熟悉了會(huì )成為很好的同學(xué)，會(huì )相互的，這才剛到這兒來(lái)真是有點(diǎn)不習慣呢，說(shuō)實(shí)話(huà)，我們九年級來(lái)這兒還真有點(diǎn)吃虧，不僅要適應還要學(xué)習，不過(guò)，我現在不在乎，既然來(lái)到這了，就好好好學(xué)習吧，“既來(lái)之則安之”。九年級只剩下一年的時(shí)間，明年的6月20日是我們的中考日，是我們要挑戰的難關(guān)，所以在這一年里，我要在班里和同學(xué)和睦相處，積極為班級做貢獻，做一名守紀律、愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生，為我的而。
開(kāi)學(xué)，是我嶄新的一天，是我拼搏奮進(jìn)的時(shí)候了，要爭氣，過(guò)好每一天，留下的回憶。
初三開(kāi)學(xué)的作文 9
它來(lái)了。在我們還沒(méi)做好準備之時(shí)。
它充滿(mǎn)挑戰，充滿(mǎn)競爭，也充滿(mǎn)歡樂(lè )。
它讓人向往，也讓人畏懼；讓人歷練，也讓人成長(cháng)。
它叫初三。
有人說(shuō)它是一只洪水猛獸，讓你的成功之路布滿(mǎn)荊棘，不再一帆風(fēng)順；有人說(shuō)它是一只美麗的航船，雖然航途不免驚濤駭浪，但它牽引你走向成功的彼岸。
它的艱辛不用質(zhì)疑，在上屆的學(xué)哥學(xué)姐身上我們求證過(guò)：操場(chǎng)上揮汗如雨的身影，書(shū)桌上堆積如山的'試卷；它的魔力不用想象：疲憊中的堅持，淚水中的不屈；拼搏后的歡顏……初三它就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，也是一場(chǎng)公平的競賽。
它就這樣渾然不覺(jué)的來(lái)了。
而我們，剛踏進(jìn)初三，還只是畏手畏腳。我們驚恐的環(huán)視著(zhù)初三的教室，怯怯的打量著(zhù)初三的老師，好奇的扶摸著(zhù)初三的課本，我們不敢高聲語(yǔ)，恐驚讀書(shū)人；我們速速的來(lái)去，害怕跟不上班級隊伍。我們覺(jué)得自己如來(lái)自星星的孩子般膽怯，迷茫。
老師走進(jìn)了教室，話(huà)語(yǔ)擲地有聲：“初三，不比七八年級，它很辛苦，但是也充滿(mǎn)人生的趣味。所謂：不苦不累，初三無(wú)味。希望你們要改掉不良習慣，做好準備，迎接挑戰！我們也承諾：不拋棄，不放棄！”
我的心一下子豁亮了。
一個(gè)聲音在心底呼喊：“不退縮，不畏懼！不服輸！”
初三注定是歷練的一年，人生升華的一年，但我們不害怕，因為我們不是一個(gè)人在戰斗，我們的身后有強大的力量和靠山：我們的老師，父母。也許，堅持很痛苦，但我們會(huì )牢記一句名言：“偉大都是熬出來(lái)的！”
堅持只需一個(gè)理由，放棄的理由卻很多。我們不會(huì )放棄，就算結果不盡人意，我們至少可以笑著(zhù)說(shuō)：“我盡力了，我的人生沒(méi)有遺憾，”
站在人生的第一道門(mén)前，我們還會(huì )有緊張，焦慮，不安，但我們一定會(huì )快速進(jìn)入狀態(tài)，讓學(xué)習成為我們的生活主調。
初三來(lái)了，我們不害怕，一定會(huì )以一高為目標，乘風(fēng)破浪，高掛云帆，濟過(guò)滄海。
初三開(kāi)學(xué)的作文 10
時(shí)光飛逝，一轉眼我已成為初三的學(xué)生了，一切仿佛就在昨天，還有些不舍呢！
初三，以前只是聽(tīng)大哥哥大姐姐說(shuō)過(guò)，初三很忙，自己并沒(méi)有感覺(jué)，直至到了初三，才真正體會(huì )到它的緊迫感。剛開(kāi)學(xué)，老師也不同了。老師說(shuō)初三很重要，是沖刺階段了，我們必須盡全力沖向終點(diǎn)。初三結束，馬上面臨的就是人生第一次大的轉折點(diǎn)——中考。如果沒(méi)有努力把知識學(xué)好，那么在這一次會(huì )考中面臨的則是失敗。
剛有一周初三生活，我就發(fā)現同學(xué)們都有很大變化。同學(xué)們長(cháng)大了，一改以往貪玩好耍的面目，變得更成熟，更穩重了。課上，同學(xué)們再也不像以前那樣懶散，而是把眼睛睜得大大的，泛出渴求知識的光，積極的回答問(wèn)題。抬頭環(huán)顧四周，大家都在埋頭苦練，奮筆疾書(shū)，教室里彌漫著(zhù)濃濃的書(shū)香味，我不由得愛(ài)上了這樣的環(huán)境。在這樣的環(huán)境下，我又怎能不被感染呢？雖然老師換了，但同學(xué)們熱情高漲！我作為班上的優(yōu)等生，在上學(xué)期曾取得優(yōu)異的成績(jì)，但那只能代表昨天，而我必須要把握好今天才能擁有美好的明天。
在新的學(xué)期里，同學(xué)們都有了目標，所以都在為自己的目標而努力奮斗。有目標才有動(dòng)力，所以我決定給自己定一個(gè)目標并努力朝著(zhù)它奮斗。
初三的知識又增加了，內容也越來(lái)越豐富，讓我幾乎愛(ài)上。每學(xué)懂一個(gè)知識點(diǎn)，每作對一道難題，都感覺(jué)又離自己的`目標近了一些，成功的機率又多了一分，甚至會(huì )有一點(diǎn)小小的成就感。我越來(lái)越深的體會(huì )到知識的重要。知識仿佛就是茫茫海上明亮的燈塔；是人生這條曲折山路上的長(cháng)梯；是進(jìn)入幸福殿堂的通行證。在老師的溫暖羽翼下，父母的殷切期望下，我一定會(huì )努力奮斗。為了不讓信任我的人失望，我一定要成功！
我相信，只要我努力奮斗，我一定會(huì )在浩瀚星空中成為一顆耀眼的星！
初三開(kāi)學(xué)的作文 11
糊里糊涂的又被選為班長(cháng)，心里感覺(jué)并不能像以往那樣勝任，班里調皮的孩子一大堆，老師給調的位置又偏，而且我選擇的幾個(gè)值日班長(cháng)自己從心理感覺(jué)并不能完全相信，我一定是要努力的，但是估計超不過(guò)一星期，可能絕對堅持不了一星期，我也想過(guò)了，如果真的是勝任不了的話(huà)，就趁早跟老師說(shuō)吧，對自己真的是沒(méi)有信心，而且還深深的憂(yōu)慮，我該怎么辦？我根本就找不到我自己，我到底應該怎樣在這樣的班級里立足，希望一個(gè)班級的人真的在了一班，可是為什么總是覺(jué)得還不如不在我所在的班級里，不敢想象在我任班長(cháng)的班級里會(huì )亂成什么樣子，也不敢想象別人要怎么用諷刺的語(yǔ)言來(lái)對待我，我真的不知道怎么辦，又無(wú)處可請教。
一切仿佛都不同了，不同的人，不同的老師，不同的班級，今天來(lái)來(lái)回回爬樓梯，樓梯多了還真的很不適應，真的不知道應該怎么辦。
今天老師讓我帶領(lǐng)一群人去搬新書(shū)，但是路上她們不好好站隊，我說(shuō)，不聽(tīng)，還用一些語(yǔ)言來(lái)諷刺我，不會(huì )覺(jué)得傷心吧，只是為這班長(cháng)生涯擔心，而且到了那個(gè)地方，我不知道要怎么辦，只能讓同學(xué)們站在陽(yáng)光底下等著(zhù)老師，老師來(lái)了才好，后來(lái)老師對我說(shuō)以后搬書(shū)要先問(wèn)問(wèn)哪些是四班的.，然后就去搬就行了，我總覺(jué)得她言外之意就是在說(shuō)，站在那里跟個(gè)傻子似的，會(huì )不會(huì )當班長(cháng)，我就說(shuō)我當不好班長(cháng)吧，以前黨的就挺失敗的，難道老師不知道我就沒(méi)當班長(cháng)的哪個(gè)能力嗎？真的沒(méi)有，當了這么多年的班長(cháng)，遇事還是那么慌張，不知道要怎么辦，當班長(cháng)就應該拿出班長(cháng)的樣子來(lái)嘛，我真是服了我自己了��！
開(kāi)學(xué)了，初三了，又要為這些事情煩惱，我不知道應該到底怎么辦！
還是深深的焦慮和不安，不過(guò)比起寫(xiě)這篇作文之前好很多了。
但是還是有焦慮和不安吶，不行，再去吃支雪糕敗敗火��！
初三開(kāi)學(xué)的作文 12
逝者如斯夫！日日夜夜
——銘文
時(shí)間來(lái)去匆匆。一兩個(gè)月那么短，仿佛只有那一夜。一睜眼就來(lái)到了這桂花香的季節，讓人惋惜。
滴答，我在時(shí)鐘里漫步，突然發(fā)現我已經(jīng)上初三了。我也是一名臨近中考的學(xué)生。有擔憂(yōu)，有緊張，有壓力。在這個(gè)暑假的兩個(gè)月里，我一直很驕傲；我一直很自信；我一直很困惑。這兩個(gè)月我收獲了很多。很多話(huà)藏在心里，很多事烙在腦海里。
在這個(gè)季節，真的讓人覺(jué)得很苦。過(guò)去的歡笑從指縫間流走，過(guò)去上網(wǎng)的時(shí)間被無(wú)形中抹去。大量的運動(dòng)兵進(jìn)來(lái)，他們也完不成，真是燒腦。漸漸懷念讓我著(zhù)迷的游戲和電視劇。我別無(wú)選擇，只能用亂棍把他們都打死。甚至藝術(shù)和音樂(lè )的營(yíng)業(yè)執照也被吊銷(xiāo)了。草稿紙、ppt、資料堆積如山，要做的練習“足以變成�！�，讓人怨聲載道。一點(diǎn)點(diǎn)的忙碌讓我想起了以前的學(xué)習生涯。不禁向往而不留戀，但誰(shuí)不明白：歲月不饒人。
這個(gè)賽季，我們真的`要好好努力，好好努力，再努力。環(huán)顧四周，所有的學(xué)生都忘了吃飯睡覺(jué)，他們不再是課后的龍，他們是課堂上的蟲(chóng)子，他們都警告我，我必須更加努力。養兵千日，用兵一時(shí)，是我們崛起的時(shí)候，而在這個(gè)過(guò)程中，我們需要像梅花一樣倔強堅強。初三是一個(gè)絕望的過(guò)程。只有努力學(xué)習，才有資格挑戰中考，爭取中考，甚至戰勝中考。
在這個(gè)季節，我們應該放下浮躁的心，腳踏實(shí)地地學(xué)習。日子就像一杯苦澀的咖啡，苦澀中帶著(zhù)些許甜蜜。我想一口氣喝光，但時(shí)間不同意。同時(shí)我們也有一個(gè)共同的目標，——，跨過(guò)中考的獨木橋，順利進(jìn)入一所好高中。不幸的是，我們沒(méi)有捷徑。如果我們現在想逃跑，那就太晚了。我們只能一步一步走在成功的路上。曾幾何時(shí)，30分鐘就能完美解決的事情，草草用了10分鐘就完成了，結果失敗了。
我期待著(zhù)2017年中考，那時(shí)候時(shí)間對我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)過(guò)客。我希望那時(shí)候，我已經(jīng)微笑著(zhù)走出校園大門(mén)，去尋找屬于我的那顆星。
初三開(kāi)學(xué)的作文 13
不知不覺(jué)，時(shí)間的腳步匆匆太過(guò)，曾經(jīng)還懵懵懂懂的我們，竟在轉眼間以涉足于初三的生活。
對于初三，感慨萬(wàn)千!
自己也深深懂得，時(shí)間的流逝并非讓我們嘆息并且惋惜昨天，而是讓我們學(xué)會(huì )利用明天。
一天天的時(shí)間流逝，日照始出，日落告別。時(shí)間的腳步真的太過(guò)匆匆，白天與黑夜交替的太快，墻上的鐘表未免也轉的太快�？墒�，晝夜交替，時(shí)間流逝，這是大自然亙古不變的規律。唯有把握，利用，時(shí)間不是被用來(lái)被浪費的，而是用來(lái)拼搏的，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。
初三，丟掉了初一的稚氣，找不回初二的迷惘，對于初三，驕陽(yáng)似火敵不過(guò)心中豪情，陰雨連綿澆不滅滿(mǎn)腔熱火。人生在世，浮華世間，自當追求卓越，而忽隨波逐流。
小鳥(niǎo)飛不過(guò)蒼穹，只因它沒(méi)有眺望，從這個(gè)山頭望向那坐山頭的相信定是愿意抬頭欣賞，而不是俯視感到驚恐。既然羨慕，為何不去追逐?追逐那心中的渴望，追逐那夢(mèng)想的彼岸�？涓缸啡詹⒎亲圆涣苛�，當夸父倒下的那一刻，是否會(huì )有這樣一個(gè)念頭?努力過(guò)，便無(wú)悔。
天空固然高，道路固然難�？梢腵就是那一份信念。墻縫中的小草，石頭下的小花，固然也是太過(guò)于執著(zhù)，可正是這份執著(zhù)，為人們眼簾映入眼簾，為人們增添了一絲芳香，更讓人們的心靈為之顫動(dòng)，宵小生命，如此堅毅，作為我們。今日不拼待何日?不把握好今天，有什么資格說(shuō)期待明天?不去彌補昨天的遺憾，有什么資格說(shuō)后悔?
縱使千風(fēng)百浪，也要觀(guān)大海青山，縱使傾盆大雨，也有屋檐的角落，縱使時(shí)間流逝，不是還擁有此時(shí)此刻去拼搏嗎?心中的信念，牽掛著(zhù)遠方的期待，奔跑的路程，刷新著(zhù)昨天的歷史。人，努力過(guò)，便足夠，只因擁有一個(gè)無(wú)悔的青春，只因人生的旅途值得期待，縱冷落，縱失敗，吾，亦不悔。
初三開(kāi)學(xué)的作文 14
放暑假才沒(méi)過(guò)幾天，就已經(jīng)煩透了這種天天待在家里的生活，迫不及待的想要回到學(xué)校去。有時(shí)晚上做夢(mèng)也會(huì )夢(mèng)見(jiàn)自己坐在課桌前，周?chē)鞘煜さ拿婵�。老媽說(shuō)我是“不知好歹”，放假了想上學(xué)，上學(xué)了想放假。沒(méi)辦法，我這個(gè)人就是如此。
開(kāi)學(xué)前一天時(shí)，接到了要分班的通知。其實(shí)我本來(lái)就預料到了要分班是事情，但沒(méi)想到會(huì )直接去所在的新班，本來(lái)想要和同學(xué)們好好的向老師們告別一下也只能作罷。迷茫、忐忑、期待的滋味全都涌上了心頭，我既盼望著(zhù)見(jiàn)到新同學(xué)，又怕互相不認識會(huì )“尬”，可這一切也只能聽(tīng)天由命了。
第二天一早，就提前去到學(xué)校，從通告欄的這頭一直走到那頭，才在最后一張紙上看到了自己的名字，便快步走入教室。
坐在教室里，看看周?chē)吧拿婵�，心中一陣失落，便把目光投向了窗外。清晨，太�?yáng)還不算熾熱，馬路上全是來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，偶爾會(huì )有幾個(gè)學(xué)生匆匆忙忙從馬路對面飛奔而來(lái)，這一切都是那么的熟悉，可身旁的同學(xué)和即將要認識的老師已不是原來(lái)的那個(gè)，一切都是未知數，想必這個(gè)初三會(huì )更加精彩吧。
上課時(shí)，各種老師紛紛向我們介紹自己，并囑咐我們上課的注意事項和需準備的東西。各科老師來(lái)來(lái)往往的，我倒是一個(gè)也都沒(méi)記住，不過(guò)以后時(shí)間長(cháng)了，應該就能與老師們熟悉了吧。每科老師都給我們灌了很多很多的“雞湯”，還是原來(lái)的那個(gè)配料，只不過(guò)掌廚的'人變了�；旧隙际亲屛覀兒煤脤W(xué)習，使初三的成績(jì)能有一個(gè)“翻天覆地”的變化，這使得我對初三的生活學(xué)習有了更大的興趣和向往，我不斷的在心中對自己說(shuō)，初三是個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，不管多大困難，都要咬牙堅持挺過(guò)，挺過(guò)去了人生的第一個(gè)門(mén)檻也就過(guò)去了，一定要好好學(xué)習不辜負自己！
希望，明天的自己、初三的自己會(huì )變得更好、更優(yōu)秀！
初三開(kāi)學(xué)的作文 15
這天，是9月1號，是開(kāi)學(xué)的第一天，我們在學(xué)校里觀(guān)看了視頻《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是《幸�！��？戳碎_(kāi)學(xué)第一課，我受益匪淺。
幸福是什么?幸福是感受父母無(wú)私的奉獻，是真摯的愛(ài)，幸福是感恩、是分享、是快樂(lè )的傳遞，對于一個(gè)山區的孩子來(lái)說(shuō)，幸福卻如同格林童話(huà)。
女孩孟佩杰8歲時(shí)，母親癱瘓在床上不能動(dòng)，然而惡魔并沒(méi)因此止住腳步，反而變本加厲，不久后父親便丟下他們，撒手人寰。
生活的重擔就無(wú)情的落在了佩杰的身上。從此他便每一天不到六點(diǎn)鐘就起床，開(kāi)始照顧母親，喂母親吃飯，母親是吃上熱騰騰的飯菜了，可他為了上學(xué)不遲到，只能一邊跑一邊啃著(zhù)涼饅頭，一路小跑來(lái)到學(xué)校。放學(xué)時(shí)又跑到菜市場(chǎng)去買(mǎi)最便宜的菜，帶回家做飯，來(lái)回往返，一天不明白要跑多遠的路，但這些對他來(lái)說(shuō)都是微不足道的，他只有一個(gè)信念，那就是“盡自我最大的努力，照顧好母親”。
白駒過(guò)隙，這樣的日子一過(guò)就是12年，堅持了4000多個(gè)日日夜夜的他，從未有過(guò)怨言。想想自我以前的所作所為，突然覺(jué)得自我好不孝，但又好幸福。
不孝是因為每一天都不能理解媽媽?zhuān)粠蛬寢尭苫�，還和媽媽頂嘴，每一天都要求物質(zhì)上的`滿(mǎn)足，從未體諒媽媽的辛苦。幸福是因為和佩杰相比，我有一個(gè)幸福的家庭，雖然每一天都和姐姐弟弟打、鬧、吵，但是我們很和睦還有有爸爸媽媽的陪伴和精心照料。而佩杰……
孟佩杰的事跡讓我感動(dòng)，另一個(gè)叫劉浩的小男孩讓我佩服。劉浩今年10歲，4歲開(kāi)始學(xué)電子琴，7歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，也許你覺(jué)得這沒(méi)什么稀奇，但是，劉浩，看不見(jiàn)!雖然是個(gè)盲童，但是他很自信、自強不息、不自卑，他這么堅強是因為有個(gè)堅強的媽媽。劉浩的媽媽把五線(xiàn)譜翻譯成盲譜，一針一針中詮釋出母愛(ài)的偉大!
看了這一課，我感受到了幸福。幸福是感恩、奉獻，有愛(ài)就有幸福，幫忙別人能讓自我更快樂(lè )。我高呼著(zhù)幸福宣言：我要成長(cháng)，我要樂(lè )觀(guān)，我要自信，我要超越，我要感恩……過(guò)好自我的幸福生活。
初三開(kāi)學(xué)的作文 16
帶著(zhù)憧憬和一絲的好奇踏入了淄博中學(xué)的校門(mén)———這個(gè)我即將在此奮斗、成長(cháng)、學(xué)習三年的學(xué)校。新的起點(diǎn)，新的環(huán)境，新的生活。
今天是兵荒馬亂的一天，也是我認識博中的第一天，在我看來(lái)，博中真的是挺大的，如果不跟著(zhù)別人走，估計我都不一定能找得到地方。
若單從物質(zhì)條件上來(lái)講，博中有著(zhù)先進(jìn)的教學(xué)設施，集體宿舍樓，飯廳，圖書(shū)館，優(yōu)美清新的環(huán)境，可以說(shuō)高中學(xué)校所應該具備的，博中都有，而其他別的'中學(xué)所不具備的，博中也有：遠離喧囂的市區，周?chē)揽恐?zhù)群山，沒(méi)有汽車(chē)尾氣的空氣，寧靜的學(xué)習環(huán)境……這些想必沒(méi)有幾個(gè)學(xué)校能擁有!在整個(gè)張店，讓學(xué)生全部住校的，有著(zhù)嚴格的管理的能有幾所。年輕的老師，先進(jìn)的教學(xué)。博中并不比別的學(xué)校差。但是看到博中的硬件設施和未來(lái)的學(xué)習環(huán)境，我便在心底對博中添了一絲的喜歡。當然，若單是如此這些，那也就僅僅只是喜歡而已。
真正讓我愛(ài)上這所學(xué)校的，是它軍事化的管理，豐富優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，更是博中的老師，以及博中所展現出的朝氣蓬勃，它所流露出來(lái)的自信。
年輕的老師，年輕的我們，年輕的夢(mèng)，我們還年輕。我們都擁有大把的時(shí)間去創(chuàng )造屬于我們自己的精彩，莫欺少年窮，只要我們努力，什么都可以做到。這，是我在博中所感受到的朝氣蓬勃。我相信自己，我相信我們并不比別人差，未道最后一刻，鹿死誰(shuí)手猶未可知，更何況現在才只是剛剛開(kāi)始。這是我在博中所感受到的自信。一個(gè)人，他可以失敗，可以跌倒，這些并不可怕，可怕的是再站起來(lái)的人喪失了自信，裹足不前，猶豫不定。失掉了自信，也就意味著(zhù)丟掉了開(kāi)啟成功大門(mén)所必須的一把鑰匙。
在博中，我看到了著(zhù)份自信，我看到了未來(lái)的我，我相信未來(lái)的我可以走向成功。在走向成功的路上，我相信我會(huì )在博中這塊土地上收獲更多的東西，而這些寶貴的財富我卻未必能在別的學(xué)校得到。所以，我以在博中而自豪，我愿意為此努力、為此拼搏。
以上為我在博中第一天的所見(jiàn)、所聞、所思、所感。
初三開(kāi)學(xué)的作文 17
暑假過(guò)完了。新學(xué)期開(kāi)始了。
走進(jìn)校園時(shí)，心里充滿(mǎn)了激動(dòng)和向往。教室里，早來(lái)的班主任正在打掃衛生，我和同學(xué)們一起拿起了掃把。不一會(huì )兒，我們臉上就有了汗珠，但一個(gè)個(gè)的臉上都帶著(zhù)開(kāi)心的笑容。完了時(shí)，還有幾個(gè)同學(xué)抱著(zhù)我七嘴八舌地說(shuō)：“哎喲，我想死你了�！闭孀屛腋袆�(dòng)。
這時(shí)，上課的鈴聲響了，同學(xué)們都回到了坐位上。我低頭看了一下課程表，哦，第一節課是語(yǔ)文。也就在同時(shí)，新的語(yǔ)文老師來(lái)了。高高的個(gè)頭，戴一副眼鏡，走起路來(lái)呼呼生風(fēng)，看上去還真有幾分威嚴。老師站在講臺上，向四周緩緩地看了幾眼，繼而，那臉上就有了微笑，像盛開(kāi)的.花朵。哦，我心里終于輕松了一下，沒(méi)有那么可怕嘛。老師說(shuō)：“今后我就教你們語(yǔ)文了，希望我們一起來(lái)學(xué)習，大家有沒(méi)有信心？”同學(xué)們一起喊道：“有——”
第一課是《觀(guān)潮》。這篇課文寫(xiě)的是錢(qián)塘江大潮潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮過(guò)后的景象，寫(xiě)出了大潮的奇特、雄偉和壯觀(guān)�！敖婧芷届o，越往東越寬，在雨后的陽(yáng)光下，籠罩著(zhù)一層蒙蒙的薄霧。鎮海古塔、中山亭和觀(guān)潮臺屹立在江邊。遠處，幾座小山在云霧中若隱若現�！崩蠋熉暻椴⒚乩首x著(zhù)，同學(xué)們一雙雙眼睛在閃爍，一對對耳朵在諦聽(tīng)。眼前仿佛有了白浪翻滾，耳邊仿佛有了悶雷滾動(dòng)，讓我的內心也有了千萬(wàn)匹白色戰馬齊頭并進(jìn)，有了浩浩蕩蕩潮頭飛奔而來(lái)。繼而，老師讓我們讀課文，頓時(shí)，朗朗的讀書(shū)聲從窗口飛到了走廊里，飛到了我看不到盡頭的遠方。
那時(shí)刻，我心里有了強烈的震撼，祖國是壯美的，祖國是無(wú)懼的。就像錢(qián)江的大潮，一往無(wú)前，激流濤天。我想去周游全國，去看看大好河山，去體會(huì )壯美風(fēng)景的魅力。
下課了，我們在操場(chǎng)上玩耍，閃閃的紅領(lǐng)巾就像飛動(dòng)的旗幟，我們的歡聲笑語(yǔ)激蕩在整個(gè)操場(chǎng)，那也是錢(qián)江的大潮吧。
開(kāi)學(xué)的第一天，我不僅看到自己的新老師，還看到分別好久的好朋友，重要的是我體會(huì )到一種力量，我有了一種力量。
初三開(kāi)學(xué)的作文 18
9月2日，是美好的一天，沒(méi)有人會(huì )想到那天下午會(huì )發(fā)生什么血腥的事情。
下午第二節美術(shù)課進(jìn)行到一半的時(shí)候，一只黃蜂從窗口飛了進(jìn)來(lái)，在班里引起了軒然大波。
黃蜂飛得翅膀很薄，在教室里橫沖直撞�！拔宋恕钡穆曇舭殡S著(zhù)它肥胖的身軀。每次繞過(guò)一個(gè)同學(xué)都會(huì )引起報警。
全班同學(xué)的目光都被它吸引住了。
這只無(wú)知無(wú)畏的黃蜂悠閑地飛著(zhù)，在教室里尋找著(zhù)有趣的東西。有一段時(shí)間，我靠在一個(gè)同學(xué)的胳膊上，然后靠在一個(gè)漂亮的鉛筆盒上。最后，它飛到窗口，停止了移動(dòng)。
周?chē)耐瑢W(xué)臉上都是惡意的笑容�？粗�(zhù)李俊輝抱著(zhù)一只又粗又重的《新思維》接近黃蜂，我知道它的末日要到了。
砰的.一聲，在學(xué)生們的歡呼聲中，黃蜂的尸體從窗戶(hù)滑了下來(lái)，留下了人們“犯罪”的痕跡，看不見(jiàn)，也抹不掉。
我不會(huì )像很多同學(xué)一樣抱著(zhù)惡作劇的態(tài)度看待這件事。我只是覺(jué)得黃蜂是無(wú)辜的，人是殘忍的。
可憐的小家伙，選擇飛進(jìn)這個(gè)教室是個(gè)錯誤。它不了解世界，也不了解人心。它愚蠢地認為所謂“動(dòng)物是我們的朋友，每個(gè)人都應該愛(ài)護動(dòng)物”的宣言是發(fā)自?xún)刃牡�。但這是錯的，它讓我付出了生命。
我真的不明白李俊輝為什么要把它拍死，黃蜂死的時(shí)候嘴角掛著(zhù)一絲微笑。黃蜂不會(huì )隨便傷害我們的。為什么我們要殺死它？為什么不能等它飛出教室？
目睹此事的美術(shù)老師幽默地說(shuō)：“小心他家會(huì )帶大批黃蜂來(lái)尋仇�！蓖瑢W(xué)笑笑，沒(méi)人會(huì )真的在意這句話(huà)背后的含義。
記得有一次在少年宮看到一只受傷的小貓，縮在路邊。一個(gè)路過(guò)的小女孩，五六歲，看見(jiàn)小貓，跑過(guò)去抱起，哭了，為小貓的受傷感到難過(guò)。最后小女孩求媽媽帶小貓去醫院。他們抱著(zhù)小貓離開(kāi)了，留下一條溫暖的小溪，融化在冬天的空氣中。
曾幾何時(shí)，我們在成長(cháng)的過(guò)程中失去了這份溫暖和善良。
黃蜂的死給了我很多感觸。我相信所有的學(xué)生都沒(méi)有惡意。對大家來(lái)說(shuō)，這可能只是一個(gè)游戲�？赡苤皇菫榱俗孕l吧。也許。我懷疑的是，他們在多年后的未來(lái)是否會(huì )成為陌陌中的人，是否永遠不會(huì )記得曾經(jīng)湮沒(méi)的年輕生活。
初三開(kāi)學(xué)的作文 19
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉瞬間初三生活已經(jīng)開(kāi)始，雖“往者不可留，但來(lái)者猶可追”。初三是攻艱年，初三是豐收年。同學(xué)們，“自信是成功第一秘訣”，既要相信自己的實(shí)力，又要細心、耐心、恒心。
同學(xué)們，學(xué)習如同登山，“無(wú)限風(fēng)光在險峰”�？茖W(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大路可走，只有那些在崎嶇的山路上不畏艱險、勇于攀登的人才能登上成功的頂峰�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香”。成功有時(shí)并不在你多聰明，而在于你近乎愚蠢的.努力，成功有時(shí)離我們很遙遠，但也很多時(shí)候與我們僅僅隔著(zhù)一道虛掩的門(mén)，只要大膽推門(mén)而入，成功將屬于你們。勤能補拙是良訓。
同學(xué)們，初三是機遇，初三是挑戰，初三這座大山就橫在我們面前。為此，我們只能選擇拼搏，不能后退！寒窗九載，只剩最后一搏，同學(xué)們，再加一把勁，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那就是成功，只要不放棄追求，就永遠不會(huì )被打敗�！叭松苡袔谆夭�，選擇了初三，就等于選擇了拼搏和挑戰，已是沒(méi)有退路，我們要尊重自己的選擇，勇敢地跨過(guò)去，它將會(huì )賜予你一個(gè)美好的未來(lái)和璀璨的人生。
同學(xué)們，為了那期待的目光，我們選擇了奮斗。只有奮斗，生活才更充實(shí)。初三是拼搏的一年，是奮斗的一年，不要總以為自己是最辛苦的人，別忘了大家都在努力，只有付出比他人更多的努力，才會(huì )有比他人更多的收獲。人生就是這樣，有付出才有回報，有耕耘才有收獲。同學(xué)們，請你們“有益身心書(shū)多讀，無(wú)關(guān)家國事莫為”，“惜時(shí)如金，萬(wàn)念歸一”。學(xué)習要有計劃性，找準各科的重點(diǎn)和難點(diǎn)，方可事半功倍，“獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋寡聞”，要在班里形成“比學(xué)趕幫”的良好風(fēng)氣，學(xué)習好的同學(xué)要主動(dòng)幫助暫時(shí)落后的同學(xué)，暫時(shí)落后者要認真向老師請教，只有如此，我們才能百花齊放，共同提高。
同學(xué)們，精誠所至，金石為開(kāi)。我深信：只要我們共同努力，不懈追求，勝利一定屬于我們。讓我們少一點(diǎn)空想，多一點(diǎn)努力；少一點(diǎn)閑談，多一點(diǎn)勤奮。讓我們展開(kāi)理想的翅膀，到藍天去翱翔！請同學(xué)們謹記：
我自信，我成功！我成功，我自信！
我能行，我一定行！我能行，我一定行
初三開(kāi)學(xué)的作文 20
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，雖說(shuō)對愜意的寒假無(wú)比留戀，對溫暖的被窩無(wú)限纏綿，但我還是像個(gè)墨守成規的學(xué)生，六點(diǎn)的鬧鐘一響，就一個(gè)鯉魚(yú)打挺起了床。是啊，假期固然自由自在，但假期太長(cháng)又消磨昂揚的斗志，滋長(cháng)慵懶的氣息。雖然身上的每個(gè)細胞都在懶洋洋地做著(zhù)“假如寒假最初該有多好”的黃粱美夢(mèng)，但心里的每一根神經(jīng)都在真真切切地敲打著(zhù)“沒(méi)假如只有現實(shí)”警鐘。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，雖然嬰幼兒并沒(méi)什么念書(shū)作業(yè)，但我還是讓他拿出了英語(yǔ)書(shū)。我的吩咐頗有點(diǎn)例行公事的意思，他的朗讀也挺有應對差事的感覺(jué)，也罷，開(kāi)學(xué)第一天嘛，先適應下。吃過(guò)早飯來(lái)到學(xué)校還不到七點(diǎn)半，看著(zhù)比較空蕩的校園，忽然感覺(jué)自己有點(diǎn)像沖鋒陷陣的先鋒，心里出現一點(diǎn)小驕傲，難道不是嗎？果敢地離開(kāi)溫暖的被窩，英明地教導兒子的'早讀，而今又響應領(lǐng)導的號召，提前來(lái)到工作崗位，假如我是大家領(lǐng)導，我都會(huì )被我的敬業(yè)精神所感動(dòng)，別見(jiàn)怪，自戀一下下哈。
室內外衛生的打掃在預備鈴響之前完工了，上課了，一番老生常談的開(kāi)學(xué)開(kāi)場(chǎng)白之后，照例檢查了寒假作業(yè)，照例勉勵了先進(jìn)，鞭策了后進(jìn)，之后抽講了寒假作業(yè)上的部分題目。上午下學(xué)后，照常組織學(xué)生站好路隊，護送他們回家了，假如沒(méi)下午簽到時(shí)的那不經(jīng)意間的一瞥，再假如沒(méi)下午下學(xué)后班主任會(huì )上的說(shuō)者無(wú)心聽(tīng)者有意的淡淡一句話(huà)，我想我的新學(xué)期的第一頁(yè)就會(huì )這么寵辱不驚地過(guò)去，可偏偏那不經(jīng)意地一瞥，那淡淡的一句就那樣在我的心里蕩起了不大不小的圈圈漣漪……想著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)疑問(wèn)的五項檢查，聽(tīng)著(zhù)莫須有些指桑罵槐，非常有創(chuàng )造性地非常自作多情地把這兩者聯(lián)想到了一塊，有點(diǎn)意思……不愿再如此糾結，羞于再標榜自己……回頭看了看，我們的步子還算踏實(shí)；伸手摸了摸，我們的的良心還在，足夠了。至于為何會(huì )如此，不想再糾結，不愿再多說(shuō)——不為失敗找借口，只為成功找理由，時(shí)間是一位睿智的老人，相信他會(huì )給出一個(gè)公正的評判。
開(kāi)學(xué)第一天結束了，回首過(guò)去，神馬都是浮云——過(guò)去的已然過(guò)去；駐足目前，努力才是真諦——目前的就在眼前；放眼將來(lái)，做一等才是硬道理——一等才能告別尷尬。
初三開(kāi)學(xué)的作文 21
今天9月1號，開(kāi)學(xué)交學(xué)費的日子因為因為，現在是星期天，所以。要等9月3號才能去正式上課。開(kāi)心無(wú)奈百感交集。我不是那種特別討厭上學(xué)的學(xué)生，但我是個(gè)多愁善感的人。
今天我遇到了我那個(gè)要我幫他買(mǎi)書(shū)的人，我和我和她說(shuō)了買(mǎi)書(shū)這件事。因為我沒(méi)有攢夠足夠的錢(qián)，所以暫時(shí)不可能幫她把書(shū)買(mǎi)回來(lái)了。她對我說(shuō)，她已經(jīng)把這件事忘了。我還記得，我也一定會(huì )做到。真如他人所說(shuō)像我脾氣比較倔，但在這一刻，我覺(jué)得，我有一些小心眼把別人看的太小�？晌乙廊挥X(jué)得，答應別人的事沒(méi)有做到是不對的。我跟他說(shuō)，一個(gè)月時(shí)間，我一定會(huì )把那本書(shū)買(mǎi)回來(lái)。這是跟給自己下達的必須完成的任務(wù)。
中間還遇到了很多很多事情，比如說(shuō)，每逢開(kāi)學(xué)必要換座位。這似乎是個(gè)不成文的規定。每次開(kāi)學(xué)。升年級大調。上下冊中調，普通時(shí)候小調。但是我還是喜歡坐原來(lái)的位置，因為親切因為熟悉。因為我認識的人都在哪里。
每個(gè)學(xué)校每個(gè)班級。似乎都只有坐在一起的人才能玩的比較好。我是你的前桌，我是你的后座。同學(xué)之間的關(guān)系真的很奇妙。類(lèi)似于朋友，卻又不只是朋友。有可能連朋友也當不成，有可能，在一起上小學(xué)初中高中還是連對方的名字都記不清。浩浩蕩蕩的換桌椅，在這個(gè)時(shí)候，凳子壞了的會(huì )趁機換個(gè)好，不好的只會(huì )是失敗的，就是自己的。凳子桌子不被別人搶走。比如說(shuō)——我。我的'桌椅真的算不上好，也算不上壞，但是他我已經(jīng)做了一年。桌子每天看，我能記清楚他長(cháng)什么樣，我喜歡我在上面的胡亂涂鴉，雖然都是其他人干的。
我和我的同學(xué)擔心，我們班里一個(gè)比較特殊的同學(xué)，會(huì )坐在我們前面，因為每個(gè)人學(xué)習生涯中總會(huì )有這么一兩個(gè)奇葩。那位同學(xué)就是奇葩。坐在我和我同桌前面那兩個(gè)男生，因為我同學(xué)的“櫻桃小嘴”，“纖纖素手”不愿意再坐在我們前面。而那位同學(xué)就有可能。
我不討厭他，但是也不希望她坐在我們前面。
時(shí)間總是過(guò)得很快，一眨眼我們就要領(lǐng)書(shū)回家。圖中我的后座我朋友一直拉著(zhù)我的手不放。說(shuō)話(huà)說(shuō)話(huà)說(shuō)話(huà)說(shuō)話(huà)……真的，我嗓子都快啞了總忍不住要喋喋不休，我和他應該是一樣的感覺(jué)吧。
初三開(kāi)學(xué)的作文 22
初中計劃：加強弱科學(xué)習，做到勞逸結合
首先，在學(xué)習上，要多加強弱科數學(xué)方面的學(xué)習。上課認真聽(tīng)課，讓自己的思維與老師同步。在復習時(shí)，要以課本為先，先將基礎知識掌握牢固，然后多做專(zhuān)項訓練，按層次補缺和提高。還應建立一本錯題集，把在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)。
其次，不能忽視其他科目，英語(yǔ)要多聽(tīng)多讀，每天堅持聽(tīng)力訓練并且讀一篇英語(yǔ)文章;物理要活學(xué)活用，將所學(xué)的知識與生活聯(lián)系起來(lái)，多反思，用思維學(xué)習;化學(xué)是一門(mén)新的科目，在總結其他學(xué)科的基礎上要多向老師請教。在注重學(xué)習的.同時(shí)，也要合理地分配時(shí)間，做到勞逸結合。除了每天保持充足的睡眠，每天還要至少堅持30分鐘的體育鍛煉，以保持身體健康，精力充沛。每天閱讀30分鐘的課外讀物，了解國內外大事，提高習作水平，給大腦適當放松。平日要尊敬老師、團結同學(xué)，創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。同時(shí)，也要積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使自己全面發(fā)展。
點(diǎn)評：細找問(wèn)題癥結，做好生物鐘調節
作為世琳同學(xué)的班主任，青島超銀中學(xué)的鐘老師在以下幾個(gè)方面提出了自己的建議。
首先，鐘老師認為錯題集是學(xué)習理科的一種非常好的方法，希望能完善細化錯題本。對于世琳同學(xué)說(shuō)的薄弱學(xué)科，他覺(jué)得需進(jìn)一步搞清楚到底是哪一個(gè)板塊出了問(wèn)題，問(wèn)題的癥結要找到，不能眉毛胡子一把抓，從心理上仍然要有自信心，相信自己，當自己找到癥結之后就很容易解決它了，不要給自己強加許多不利的心理暗示。另外，英語(yǔ)口語(yǔ)訓練非常重要，要在班級、家庭中努力創(chuàng )造口語(yǔ)交流的環(huán)境;物理與化學(xué)是一門(mén)相對抽象的學(xué)科，勤學(xué)好問(wèn)有利于細節成績(jì)提高。
由于經(jīng)歷了較長(cháng)暑期生活，學(xué)生的作息時(shí)間的調整非常重要，開(kāi)學(xué)初要注意及時(shí)調節自己的生物鐘，調整到正常的學(xué)習生活中來(lái)。堅持陽(yáng)光體育運動(dòng)，課余時(shí)間多看一些時(shí)事新聞、科技趣事等優(yōu)秀的報紙與電視欄目。最后，鐘老師相信世琳同學(xué)完全具備這個(gè)實(shí)力，只要堅持履行自己的計劃，最終一定會(huì )實(shí)現自己的理想！
初三開(kāi)學(xué)的作文 23
開(kāi)學(xué)第一天，我心情澎湃，又是那樣的緊張。開(kāi)學(xué)了，奔向另一個(gè)生疏的地方，好不習慣哦。
校園中人真多，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生（初中與高中）都聚集在一個(gè)校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒(méi)遇見(jiàn)一個(gè)熟人，一個(gè)人一人呆在那長(cháng)滿(mǎn)青草的操場(chǎng)上發(fā)呆。
過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時(shí)，我看到了以前的同學(xué)，我好興奮好高興，由于我大概和他們分到一個(gè)班我也好期望。，可是事與愿違，同學(xué)們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~~孤獨一人，面對著(zhù)那一張張陌生的面孔，我看上去非常哀愁，由于我和他們沒(méi)一同語(yǔ)言。
或許是我的心情太沉重，天公也流淚了，只好進(jìn)了班。同學(xué)們本來(lái)是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門(mén)口，隊伍就亂了，一個(gè)個(gè)搶著(zhù)坐座位害怕座到最后。唯獨只有我，看上去那樣拘束，結果成了他們的墊背，到了4組的最后一個(gè)角落。哎~~~這居然還飛來(lái)了兩只蒼蠅，圍著(zhù)我轉個(gè)不停，或許是它們也對我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。
坐在這個(gè)教室中我能做的'事只有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學(xué)時(shí)就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒(méi)交談過(guò)。此時(shí)我心中的愿望就是早點(diǎn)放學(xué)回家，不要總是當個(gè)啞巴，不說(shuō)話(huà)。真是太不習慣了。
就如此，過(guò)了一上午。我回到家都不想去學(xué)校了，可是第一天開(kāi)學(xué)我可不想曠課。吃完了飯就躺在床上，睡著(zhù)了。等到我起來(lái)的時(shí)候2點(diǎn)了，我以為會(huì )是2點(diǎn)30上課，結果到了學(xué)校，我遲到了！我居然遲到了！當我走進(jìn)教室，只有我的地方是空缺著(zhù)的。開(kāi)學(xué)第一天我遲到了。哎。
到了下午，放學(xué)了，別的班都走了，只有大家班還沒(méi)有放。老師不在，教室里一片混亂，我想出去透透新鮮空氣，走出了教室。才一分鐘的時(shí)間，門(mén)就被關(guān)上了，我還以為同學(xué)們都走了，可是卻聽(tīng)到里面有聲音。啊，門(mén)開(kāi)了！老師瞟了我一眼，說(shuō)：“快進(jìn)去！”眼神是那樣可怕，說(shuō)話(huà)好兇。當時(shí)我好害怕。別的同學(xué)告訴我，我剛走老師就進(jìn)教室了，以為我回去了，還好書(shū)包還在，不然記了名字還要受罰！
開(kāi)學(xué)第一天，是那樣的倒霉。給班主任留下了那樣不好的印象，這是不是意味著(zhù)將來(lái)的日子更難過(guò)��！
期盼以久的新的旅程開(kāi)始了，而邁入初中三年級生活的第一步卻讓我那樣的不知所措。
初三開(kāi)學(xué)的作文 24
新的學(xué)期又來(lái)臨了！同學(xué)們都過(guò)了一個(gè)開(kāi)心，快樂(lè )，欣喜，充實(shí)的暑假。
這天，就是開(kāi)學(xué)的第一天。天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，一陣清香撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡。蔚藍的天空中漂浮著(zhù)一朵朵宛如棉花的白云，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。
同學(xué)們像一群活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，興高采烈地飛近那美麗，熟悉，溫馨的校園，飛近那寬敞，明亮，的`教室里。都紛紛找自我的好朋友聊天，談話(huà)。畢竟兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)了，肯地定有很多話(huà)要說(shuō)。
小部分的同學(xué)都在說(shuō)暑假去了哪里，有什么驚心動(dòng)魄的事，還就是欣賞了什么奇觀(guān)等等。但就是大部分的同學(xué)在討論說(shuō)："班主任和數學(xué)老師換不換。"同學(xué)都疑惑不解�？捎行┩瑢W(xué)明白班主任要換一個(gè)男的老師。又有一些同學(xué)說(shuō)要換一個(gè)女老師，他們爭來(lái)爭去，不明白就應相信誰(shuí)才好。過(guò)了好一會(huì )兒，有一位男老師進(jìn)了我的教室，同學(xué)們一下子鴉雀無(wú)聲，男同學(xué)都滿(mǎn)面春風(fēng)，而女同學(xué)卻提心吊膽。男同學(xué)高興的就是班主任就是他們的同胞，女同學(xué)緊張的就是男老師會(huì )不會(huì )很兇，只會(huì )幫男同學(xué)。
那位男老師說(shuō)話(huà)了，首先說(shuō)這個(gè)學(xué)年會(huì )擔任我們班的班主任，然后把新插班的同學(xué)介紹了一遍，最后讓我們猜一個(gè)字謎，這個(gè)謎底就就是他的姓。字謎就是：有水，有田，有禾就有米。有些同學(xué)一下子就想出來(lái)了，就是潘字。所以這位男老師就就是潘老師。
潘老師讓我們猜他的年齡，身高，體重。我們班的同學(xué)經(jīng)過(guò)一番仔細觀(guān)察，猜到了潘老師的年齡就是三十八歲，身高一米七零，體重就是一百四十斤。潘老師的身高，體重都和航天英雄楊利偉相仿。在討論和猜測的過(guò)程中，潘老師根本不就是用武力去解決問(wèn)題的老師，而就是很和藹可親，在討論中我們就像在和很熟悉的朋友聊天，他凡事都講一個(gè)"道"字，他的道理講得很透徹，很明白，能讓同學(xué)們心服口服，我心目中的好老師就就是這樣的，我真高興他能當我們班的班主任，能跟我們一齊學(xué)習，一齊成長(cháng)。
這，就就是開(kāi)學(xué)的第一天，我十分開(kāi)心，因為我能夠認識到潘老師，他能當我們的班主任，我真高興��！
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