軍訓作文5篇【合集】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的軍訓作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
軍訓作文 篇1
我哆哆嗦嗦地從被窩中出來(lái),清冷的氣息襲上了我的臉。九月的清晨已經(jīng)有些寒意了。下著(zhù)小雨的天氣,窗外吹來(lái)泥土與青草的氣息讓人神清氣爽。匆匆忙忙地洗漱吃飯后便是軍訓的開(kāi)始。吹哨,集合,立正�？此迫菀椎膭�(dòng)作卻讓我滿(mǎn)頭大汗。全校一起站了軍姿,當教官說(shuō)原地踏步的時(shí)候,我的腿已經(jīng)酸的抬不動(dòng)了。對于這一大早的折磨我是滿(mǎn)肚的抱怨!但,腿酸卻遠比不上心酸。
教官因為我們昨天唱軍歌的態(tài)度而感到十分火大。而我們也為自己的不懂事付出了代價(jià)。今天我們從軍訓的一開(kāi)始便被教官晾在一邊。由于五班的教官沒(méi)來(lái),他便帶領(lǐng)著(zhù)五班開(kāi)始軍訓。似乎有一點(diǎn)隨我們自生自滅的'意味。但我們并沒(méi)有因為教官的放任而感到開(kāi)心,反之還有點(diǎn)難過(guò)。教官的話(huà)就像是一張張巴掌般打在我們的臉上,讓人羞愧不已。
終于,在眾人的沉默中爆發(fā)出了一聲振昂士氣的話(huà):“向右看起!從一列開(kāi)始報數!”我班男生的聲音在整個(gè)操場(chǎng)上回蕩著(zhù)。那一刻,我們六班開(kāi)始融合。我們不再沉默。但,盡管如此,還是未能吸引到教官的注意,他的無(wú)視讓我們心灰了,失望了,憤慨了!一名男生上前去與教官理論著(zhù)他的不公平。也因此,教官開(kāi)始重新訓練我們了。他說(shuō)“今天下午,我要好好的,掏心窩的和你們說(shuō)幾句!”
這一天實(shí)在是發(fā)生了太多的事情。教官對我們的不理睬令人心酸,教官對于五班的好讓人嫉妒,那位男同學(xué)的沖動(dòng)令人為他捏把汗,而教官對我們說(shuō)的那番話(huà)確實(shí)最讓我印象深刻的。
在我的眼里,軍人,就是整天沒(méi)日沒(méi)夜的操練,辛苦的奮戰著(zhù),為民服務(wù)的。以前我會(huì )認為軍人是恐怖的,因為他們的嚴肅,因為他們的一絲不茍。卻不知道,正是因為他們的嚴肅與一絲不茍才有了現在安定的中國!
我第一眼見(jiàn)到高教官,也是如其它同學(xué)一樣的懼著(zhù)他,畏著(zhù)他。今天,他對我們說(shuō)了兩個(gè)非常深奧的詞:做人,尊重!他說(shuō),人學(xué)習好不好不是最重要的,最重要的是你要學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )給他人尊重!只有尊重他人,他人才會(huì )回復給你同等的尊重。無(wú)付出,無(wú)回報!現在,我才懂得了教官要教會(huì )我們的,不僅僅只是那些軍姿步伐而已。而他也并不是像表面那般的不易親近。他所做的一切,也不過(guò)是想讓我們懂得集體,懂得一人生病,全家喝藥的道理。
在他說(shuō)完后,我除了感動(dòng)便是緊張了,我害怕自己會(huì )拖大家的后腿,因為我今天已經(jīng)被教官指出好幾次步伐不齊的問(wèn)題了。我走的是第一排,是六班的臉!我會(huì )努力,努力趕上大家的步伐,與六班一起走向獎臺,領(lǐng)取第一名的頭銜!
軍訓作文 篇2
最后一天的早上，我們開(kāi)始了結營(yíng)儀式了，一個(gè)北京教育專(zhuān)家來(lái)到了現場(chǎng)，教育專(zhuān)家講了許多的感人故事，令人淚流滿(mǎn)面。
在最后教育專(zhuān)家對我們說(shuō)：“要選出兩個(gè)領(lǐng)袖做為代表，如果我們的動(dòng)作做錯了領(lǐng)袖就要跑幾圈，我們全班做錯了很多個(gè)，領(lǐng)袖跑了很多圈，我們哭了，覺(jué)得心里對不起他們。
教育專(zhuān)家對我們說(shuō)了許多關(guān)于責任心的話(huà)，這讓我不禁的落淚了，因為我想起了撫養我長(cháng)大的父母，他們對我們的責任心是常人難以想象的.，所以讓我感到愧疚。
這次軍訓讓我懂得了很多很多，所以這一次的軍訓讓我畢生難忘。
軍訓作文 篇3
我一直向往軍訓生活。前些日子我們參加了軍訓，真正體驗了一回當兵的人的生活。原來(lái)當兵還真不容易��！
睡不慣
在軍營(yíng)里，訓練了一天，我的腿軟得像一塊吸了水的棉花，真想一覺(jué)睡到大天亮�？墒且换厮奚�，就要套被子，被角像一個(gè)調皮的寶寶。一會(huì )兒往左跑，一會(huì )兒又逃到右邊。好不容易套好了被子，想好好地睡一覺(jué)，可睡的床只是硬邦邦的木板上墊著(zhù)薄薄的床墊，哪兒比得上家里又軟又有彈性的席夢(mèng)思��！而且我老覺(jué)得被子不太干凈，有點(diǎn)味兒，讓人翻來(lái)覆去地睡不著(zhù)。
吃不慣
在軍營(yíng)里，雖然每天的菜都是葷素搭配，但不論是葷是素，多少都有一點(diǎn)辣，我天生就不愛(ài)吃辣。好不容易湯不是辣的.，可大家一看見(jiàn)湯就撲了過(guò)去，跟沒(méi)吃過(guò)似的，每次我都只能打到一點(diǎn)點(diǎn)。
不過(guò)，軍訓中讓人留戀的事也不少。
這天，我們要挑戰的項目是“大腳板”，就是七個(gè)人站在木板上走。這個(gè)項目看起來(lái)雖簡(jiǎn)單，可做起來(lái)還真是有點(diǎn)難。
最開(kāi)始，我們說(shuō)一聲“開(kāi)始”便走了起來(lái)，開(kāi)始我們都還很順利，不一會(huì )兒就把別人隊落在后面，可到一半，這和睦的場(chǎng)面就維持不下去了。
“喂！怎么不走了？”“啊，我摔倒了！”“前面的人，快抬腳�！蔽覀兊年犻_(kāi)始吵了起來(lái)�？粗�(zhù)別人隊一步步反超，我們心急如焚。
不知誰(shuí)叫了一聲“左腳抬，放；右腳抬，放……”我們又找回了團結，又一步一步的反超了別人隊。耶！我們勝利了！
這個(gè)小小的游戲，讓我明白了團結就是力量。
還有一次，我們又要挑戰一個(gè)項目，不倒森林。
開(kāi)始，教官拿著(zhù)一大堆棍子。我們都很好奇，一堆棍子可以干什么？也有人說(shuō)：“不就是一根破棍子嗎？這有啥？”
教官講了游戲的玩法后，給我們一人發(fā)了一根棍子，我拿著(zhù)棍子，玩得很開(kāi)心。
過(guò)了一會(huì )兒，教官收回了棍子，說(shuō)：“玩游戲前我聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)說(shuō)，這不就是一根破棍子嗎？可你有沒(méi)有發(fā)現，雖然你玩的只是根破棍子，但仍能玩得很開(kāi)心！”
對呀，一根棍子它可以跟我們帶來(lái)快樂(lè )；也可以變成火把，給人們到來(lái)光明；也可以變成一根拐杖，防止一個(gè)老人的受傷……請不要忽視身邊的每一個(gè)東西，哪怕它就是一根棍子。
軍訓雖然結束了，但它卻成了我生命中一筆可貴的精神財富。
軍訓作文 篇4
（二）
8 月 15 日 , 我們在烈日下演練 , 陽(yáng)光穿透我們的肌膚 , 蒸騰出我們的汗水 , 絲絲涼風(fēng)親吻著(zhù)我們 , 那火紅的臉上燦爛著(zhù)我們每一個(gè)人的希望。那一刻，夏日帶著(zhù)它的傲然飄然離去，隨之而來(lái)的是秋風(fēng)那飄飄的裙袂。
一年后的８月１５日，朗朗書(shū)聲的我們坐在明亮的`教室中，用心聆聽(tīng)窗外的軍歌嘹亮，回憶中的迷彩點(diǎn)綴著(zhù)周?chē)挠⒆孙S爽，那熟悉的操場(chǎng)遍布著(zhù)他們自信的腳印，縱使前行的道路上滿(mǎn)是烈日炎炎，風(fēng)雨凄凄。
而雁過(guò)留聲的我們呢？一本本習題集在我們手中徜徉，一支支筆在艱難中挺進(jìn) …… 哭過(guò)，累過(guò)，疲憊傷心過(guò)，也離開(kāi)過(guò)，但是從未放棄過(guò)。人生是一次美好的起航，也許是陽(yáng)光普照，抑或是風(fēng)雨兼程。既然選擇了，就要無(wú)悔地去追求！畢竟， 20xx 年的軍訓教會(huì )我們太多．軍訓教會(huì )我們做一只荊棘鳥(niǎo)。
既然選擇了遠方就要風(fēng)雨兼程，抖動(dòng)生命中孱弱的羽毛，撲開(kāi)晨曦中深藏的微光，用前進(jìn)的熱血衡量自己所處的高度。醞釀夢(mèng)想，沉淀漂泊的心，一路坎坷，風(fēng)塵仆仆融入綠野阡陌 , 淚水漣漣灑向雪域的蒼茫�？v使是蹣跚地行走也是一種前行的姿態(tài)，風(fēng)吹雨打后的淚痕是生命經(jīng)過(guò)洗禮后的珍貴饋贈，扭曲變形的心是堅韌意志最完美的體現。前進(jìn)是唯一的選擇，奮斗是理想的航船，無(wú)悔是今生的夙愿。
就讓我們展翅做一只無(wú)悔的荊棘鳥(niǎo)，為了追求那翱翔于蔚藍天際的快慰，揉破滿(mǎn)天烏云 ; 為了夢(mèng)想那跋涉于千山萬(wàn)水的坦蕩，點(diǎn)破蒼山冷漠。
20xx 年的初秋是一個(gè)讓人懷想的季節。在那個(gè)季節里，我們可以不再理會(huì )滴打在臉上的雨水，粘在腳底濕濕的泥土，可以在炎炎夏日，綿綿秋雨中堅持到最后的最后開(kāi)始的開(kāi)始．
20xx 年的初秋是一個(gè)讓人懷想的季節 , 在那個(gè)季節里我們懂得了太多。他教會(huì )了我們團結，堅強與剛毅，更教會(huì )我們要做一只荊棘鳥(niǎo) , 朝著(zhù)理想飛翔。
20xx 年的初秋是那么地令人懷想，因為它托起了初升的太陽(yáng)，因為它為我們打造了一只可以乘風(fēng)破浪的船，載我們到達幸福的彼岸！
軍訓作文 篇5
“軍訓”，第一次聽(tīng)到這個(gè)詞的確是相當地嚴肅而且有分量。一開(kāi)始我只是認為會(huì )是太累，身體吃不消，可是到了后來(lái)真正軍訓的時(shí)候，我才明白，是太陽(yáng)的考驗，而不是體力的考驗。
我們第一個(gè)教官姓王，記住我說(shuō)的第一個(gè)，而不是唯一一個(gè)。他看起來(lái)挺像我一個(gè)同學(xué)，而且幽默大方，他讓我們在訓練時(shí)叫他教官，在平時(shí)叫他“廖哥”，他教地最松，講好聽(tīng)些就是比較體諒我們，要說(shuō)感想，我不是很喜歡這個(gè)教官，原因有很多，他不能上我對他固定和態(tài)度，教地太松，不夠有經(jīng)驗的樣子。
我們第二天便換了一個(gè)新教官，是小班的`，開(kāi)始知道便有種不祥之感，果然后面便把我班駕地要命，而且比前一個(gè)嚴得多，夸張地說(shuō)即形成了鮮明的對比，在這對比之下可想而知我們是多辛苦，且多想念我們以前的教官，其實(shí)我總覺(jué)得他比較偏心，畢竟人家先教得小班，而且他聲音不大，我班后排聽(tīng)不見(jiàn)便全亂了，其中我還是受害者。
第三個(gè)呢，怎么講，因為他是和第二個(gè)教官一起教的，只不過(guò)他看他多教是少些，不過(guò)后面那小班教官好在走了，就他來(lái)教了，起先我還以為他是普通的教官，便比較隨意，后面越來(lái)越覺(jué)得他和別的教官不一樣，我認為，他有經(jīng)驗，嚴格且不乏幽默，能振作士氣，外方內圓，表面散亂且有內含（表教授方面），所以我們在他的帶領(lǐng)下學(xué)地特別有勁又特別好，只不過(guò)到了后來(lái)又換了一個(gè)教官，還挺遺憾的。
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