關(guān)于小學(xué)軍訓作文合集八篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)軍訓作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)軍訓作文 篇1
今天早上有點(diǎn)冷，可我去一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)，因為五年級今天軍訓了!
第一節課的鈴聲響了起來(lái)，在教室外等待我們出去排隊的是一位比我想的還要恐怖的教官。他在我身邊走來(lái)走去，我心里想，我們班這一回可真的是蛋糕了。果然不出我所料，一下去就被教官罰站軍姿十分鐘，一個(gè)人動(dòng)一下，多站一分鐘!說(shuō)完了又補了一句：“雙手要像上過(guò)膠水一樣，把手粘在大腿側�！蔽倚睦锵耄耗阌心z水嗎，再說(shuō)了，我的膠水過(guò)期，用不了了。站十分鐘的軍姿，雖然動(dòng)作不難，時(shí)間也不長(cháng)，可是對我來(lái)說(shuō)就是累。我甩甩手，踢踢腳，感覺(jué)渾身上下，沒(méi)有一處好受的，好像整個(gè)人變成了泥巴，唉，還有一天半，怎么熬啊! 第三節課，來(lái)了一位新教官，不知，大家是怕教官，還是換了一個(gè)涼爽的地方，大家做得很好。我覺(jué)得我們的教官的方法不大好，應該“柔與剛相結合�！�
下午練的是廣播體操，第三節教我們的那教官對我們的教官說(shuō)，我們渴了，讓我們去喝水，可是教官說(shuō)我們的動(dòng)作不到位，不讓我們喝水，天哪!
雖然我們軍訓很累，但是，我們的收獲很多。
小學(xué)軍訓作文 篇2
第一次遇到“迷彩”，于是生命中又多了一道“神圣”的色彩，工夫上天也給了我們許多責任，但軍人的責任是神圣的，上天賦予了我們許多選擇，而我們卻沒(méi)有選擇去當一名軍人，然而上天卻寬恕地把一次體驗的機會(huì )給了我們。
迷彩是我最喜歡的混合色，它似乎是一個(gè)天性的裝扮師，平凡而略顯嬌弱的臉上無(wú)形中增添了一些英武，我在想，天藍地綠的搭配是否過(guò)于單調了，如果我們能夠多增加一些迷彩，是否又會(huì )多一份精彩呢?生活也是如此吧?一些迷彩生動(dòng)一份光陰。
歌聲
“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這首團結就是力量在小學(xué)時(shí)也曾合唱,但感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有向今天這樣響亮過(guò)，以至如今都已不記得當初的力量是團結在哪的。然而在這里，當一群女生在高溫下盤(pán)腿而坐，不顧往日的斯文，將人的本性，熱情，積極的一面顯露時(shí)，就成了我心中永久的記憶：當大家放聲歌唱時(shí)，我才明白什么叫做真正的團結。冰心曾說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依偎著(zhù)而怒放的錦繡才會(huì )燦爛。
太陽(yáng)
9月的龍華，驕陽(yáng)似火.但是并沒(méi)有曬僵我們的激情，反倒激發(fā)了我們的士氣。人們總是愛(ài)在烈日暴曬時(shí)找個(gè)陰涼的地方躲起來(lái)，為什么不勇敢的以另一種心情去迎接它呢？它能驅散我們心中的軟弱，生長(cháng)出新的希望。只要我們手牽著(zhù)手，心連著(zhù)心，任憑驕日如何猛烈，我們都能共同堅持到最后。
堅持
人是否有耐力和韌性其實(shí)不必用一件什么大事來(lái)衡量.一個(gè)簡(jiǎn)單而有訓練價(jià)值的動(dòng)作你是否能堅持就是最簡(jiǎn)單的檢驗方法。曾經(jīng)我也因為害怕而不能堅持.但現在不一樣了。有了這段迷彩生活，將來(lái)就更不會(huì )了.堅持的定義很簡(jiǎn)單!就是在別人支撐不住的時(shí)候你能再堅持一秒，就是一種毅力，一種堅韌.今后求學(xué)的路上還要面臨更多更大的堅持。軍訓讓我明白了一點(diǎn)：在汗水中。像軍人那樣，經(jīng)歷鐵一樣的堅韌，磨練鋼一樣的意志。
是的，幾乎每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)軍訓的同學(xué)都會(huì )抱怨軍訓太苦太累.但當我們感覺(jué)到苦和累的同時(shí)，我們的教官不也是在烈日下手把手的教我們？其實(shí)他們比我們更苦更累.但他們從不抱怨.生活中有許多困難是我們想出來(lái)的......我相信軍訓后回擁有一個(gè)絢爛的星空，會(huì )有一個(gè)美好的明天，讓我們大聲說(shuō)：軍訓，感謝你，感謝你，軍訓。
小學(xué)軍訓作文 篇3
暑假的一天，我和朋友們坐在軍車(chē)里，身穿迷彩服，唱著(zhù)“我是一個(gè)兵，來(lái)自老百姓”，邊唱坐車(chē)趕往郊外軍訓。
來(lái)到郊外軍訓的地方，我驚訝得張大了嘴巴；我們的生活環(huán)境太差了，簡(jiǎn)陋的軍營(yíng)，破爛的操場(chǎng)，還有一團糟的草地！不僅如此，洗衣、洗碗、疊被等事都是要靠自己完成！平時(shí)被父母視為掌上明珠的我們，怎么受得了這樣的苦呢？而且這邊的食物難吃死了，我一點(diǎn)都吃不習慣。為了以后半個(gè)月的生活，唉！只能先忍受，真是“有苦說(shuō)不出”��！
當然，在這半個(gè)月的軍旅生活中也發(fā)生了許多有趣的事。有一次，教官叫我們長(cháng)跑十圈。當時(shí)已是中午，我們早已餓得眼冒金花。聽(tīng)到這道命令，我們就像快要被執行死刑的囚犯有氣無(wú)力地向操場(chǎng)走去。等跑完十圈，我們又累又餓，差點(diǎn)兒倒在地上。這時(shí)，我們聽(tīng)到了“開(kāi)飯了”三個(gè)字，像看到了生的希望，個(gè)個(gè)像導彈似的沖到食堂，連平時(shí)最難吃的饅頭也爭先恐后地狼吞虎咽起來(lái)。
經(jīng)歷了這次軍訓，我成熟了起來(lái)，也懂得體諒爸爸、媽媽了，看來(lái)這次軍訓沒(méi)白去呀！
小學(xué)軍訓作文 篇4
暑假的一天，我參加了東南商報組織的軍訓夏令營(yíng)，一路上我又興奮又激動(dòng)不知會(huì )有什么活動(dòng)等著(zhù)我們。
我們在教官的帶領(lǐng)下進(jìn)入一片竹林，一根根綠色的竹子像戰士一樣筆直地站著(zhù)，翠綠的竹葉隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在歡迎我們的到來(lái)。竹林邊有一條小溪，溪水清澈見(jiàn)底，教官把我們分成海軍的陸軍，一次激烈的水槍大戰就這樣開(kāi)始了。我和哥哥是陸軍，作為守護者，我們每人準備了六個(gè)裝滿(mǎn)水的可樂(lè )瓶，啊!糟糕!敵方準備入侵我方基地!我要給他們當頭一棒，看我的——愛(ài)國者水彈!我把十二大瓶水倒到了敵人的頭上。耶!我們勝利了!
晚上，教官說(shuō)：“晚上有一次緊急集合�！贝蠹议_(kāi)始議論紛紛了起來(lái)“能通知時(shí)間嗎?”“集合地點(diǎn)在哪里!”教官說(shuō)：“我也不知道，現在睡覺(jué)時(shí)間到了，回帳篷睡覺(jué)去吧!”我和哥哥一宿都沒(méi)睡好，到了凌晨一點(diǎn)鐘， 我的眼皮像灌了鉛一樣重，眼睛連睜都睜不開(kāi)，就在這時(shí)響亮的集合哨聲劃破了夜晚的寧靜，我和哥哥迅速穿好軍衣，去報到。經(jīng)過(guò)清點(diǎn)，發(fā)現一人在睡覺(jué)。
這次活動(dòng)太有趣了!
小學(xué)軍訓作文 篇5
軍隊，對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)可是一個(gè)陌生的地方，我只從爸爸媽媽那里知道，只有勇敢的人才能去軍隊。最近，我我看了幾部關(guān)于軍隊的電視劇，慢慢地對軍隊里的生活充滿(mǎn)向往。
下午放學(xué)，班主任章老師告訴我們，下下個(gè)星期三到星期五我們要到國防部去參加三天的軍訓，霎時(shí)間，班里沸騰了，議論紛紛，我雖然嘴上不說(shuō)，心里卻樂(lè )開(kāi)了花，想：期待已久的軍訓終于要來(lái)了！我從小就是溫室里的花朵，被爸爸媽媽呵護的好好的，現在終于可以出去吃吃苦，證明一下自己了。
這時(shí)，聽(tīng)到旁邊的同學(xué)說(shuō)到：“軍隊里到底是什么樣子呢？”對啊，軍隊里到底是什么樣子呢，我充滿(mǎn)了幻想：軍隊里應該很大，有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)中央會(huì )有許多訓練的器材，操場(chǎng)周?chē)性S多高大的綠樹(shù)，操場(chǎng)對面還有一棟宿舍樓，我們的臥室應該非常非常大，有許多張床。這時(shí)，又有一位同學(xué)說(shuō)：“那軍訓會(huì )干些什么呢？”對啊，軍訓會(huì )干些什么呢，我又開(kāi)始暢想：軍訓時(shí)會(huì )有一個(gè)教官來(lái)管教我們，每天一大早，我們就穿好軍裝，到操場(chǎng)上集合，上午訓練軍體，齊步走，跑步走，下午教官告訴我們軍隊的紀律，應該怎么做。我又回想起電視劇中的場(chǎng)景。中午，軍人們訓練完到食堂吃飯，而他們的午餐卻格外單調，只有一點(diǎn)點(diǎn)青菜和一些飯，可他們卻沒(méi)有一絲抱怨，一句話(huà)也不說(shuō)，埋頭吃著(zhù)飯。他們是習慣了才會(huì )這樣，可我們呢，想到伙食，一種不祥的預感油然而生，但愿那里的伙食好一點(diǎn)。
回到家，我把這個(gè)“喜訊”告訴爸爸媽媽?zhuān)麄兟?tīng)了，覺(jué)得學(xué)校組織這次活動(dòng)很有意義，能培養我的自信，勇敢和堅強，鍛煉我的獨立生活能力和自理水平。軍隊啊軍隊，你真是既令我欣喜又讓我恐懼。當然，我也希望我在這次軍訓中得到鍛煉，能展示一個(gè)全新的自我。
小學(xué)軍訓作文 篇6
星期五，我們四年級6個(gè)班級一起到國防苑軍訓。
我們乘著(zhù)車(chē)在去國防苑的路上。一路上，我們看見(jiàn)一排排的樹(shù)木從我們的眼前閃過(guò)，真好看呀！
大約過(guò)了十幾分鐘吧，就到國防苑了，我們下了車(chē)，排成一排，浩浩蕩蕩的進(jìn)去了。一進(jìn)去就被教官七拉八扯的換了位子，排好隊。這時(shí)教官中的隊長(cháng)發(fā)話(huà)了，他說(shuō)：“同學(xué)們，我們國防苑的要求是很?chē)栏竦�。所以，我希望大家能堅持到底，不退縮，我相信，大家一定能行的！”聽(tīng)了這話(huà)，我們都信心滿(mǎn)滿(mǎn)了熱烈的鼓起掌來(lái)。
然后，教官帶著(zhù)大家領(lǐng)了衣服，來(lái)到自己的房間換衣服�？墒�，這衣服褲子不是太大，就是太小，真叫人受不了呀！
終于穿好了衣服褲子，來(lái)到風(fēng)雨訓練場(chǎng)上開(kāi)始訓練，教官讓我們站軍姿。我想：“不就是立正嗎，太簡(jiǎn)單了”�？墒钦局�(zhù)站著(zhù)我就堅持不住了，因為教官的要求太高了。他要我們雙手貼緊大腿，十指并攏。我們足足站了十分鐘，教官還不讓我們休息，把我們弄了個(gè)半死不活，教官這才叫停下來(lái)。接下來(lái)，教官教我們梢息，可有些男同學(xué)就是喜歡隨便亂動(dòng)，要不雙手不貼緊，要不站在那悄悄說(shuō)話(huà)，結果都被教官一人一口草吃下去，還叫他們掛水壺（不過(guò)是全班人掛了一會(huì )兒在叫他們掛）。特別是那個(gè)張錦濤，教官還把醫藥箱掛在他手上，外加一瓶水放在醫藥箱上，他都快累死了，有一些還哭了，真命苦呀！終于到了吃飯的時(shí)間，可是教官不讓我們吃，讓我們站在飯桌前，等我們全都安靜下來(lái)，教官才叫我們坐下吃飯。大家早上都餓慘了，個(gè)個(gè)都狼吞虎咽的吃了起來(lái)，一個(gè)個(gè)盤(pán)子立刻洗劫一空，一個(gè)個(gè)吃得都特別香，好像餓了三天沒(méi)吃飯一樣。
即使白天很累，但晚上可興奮啦，都睡不著(zhù)覺(jué)，嘰哩哇啦的在說(shuō)話(huà)，結果被教官發(fā)現了，狠狠的批了一頓，批的我們不敢吭聲了，這才好好的睡覺(jué)。
在這三天的軍訓中，我體會(huì )到有幸苦也有歡樂(lè )，要勇敢、自立，堅強的做好每一件事。要團結友愛(ài)。
上個(gè)星期學(xué)校組織了我們去園山訓練基地軍訓。
第一天，我們到了園山基地。首先，教官先讓我們穿上了英勇的軍裝，每個(gè)同學(xué)都穿好了，真像一個(gè)個(gè)小軍人。吃完午飯后，我們現進(jìn)宿舍休息了一下，然后2點(diǎn)多時(shí)，我們開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)：“六頂思考帽”。就是每班找6名同學(xué)去演黑、白、紅、藍、黃、綠的顏色代表性格。1班演的是《在艾斯卡頒獎的一幕》2班演的是《在醫院打針》……到最后，6班得了第一名，4班得了第二名，5班得了第三名，雖然我們班沒(méi)得到前三名，但是我們得到了“最佳導演獎”，我們心里還是挺高興的。吃完晚飯后，我們看了電影，有《閱兵儀式》、《皇家音樂(lè )隊》。他們是那么團結，那么整齊。那樂(lè )曲聲是那么動(dòng)聽(tīng)。
第二天，我們早早的起了床，吃完早餐后，我們進(jìn)行了：“天賦密碼”。就是把“密碼”抄在一張紙上，看看你是哪種性格。密碼中分別有：空間想象能力、幻想、音樂(lè )……進(jìn)行完這個(gè)活動(dòng)后，教官教我們唱軍歌。我們每個(gè)人都從軍裝的口袋里拿出一張紙，教官一邊念歌詞，我們一邊抄。抄完之后，我們唱了一遍：“頭頂邊觀(guān)月，心系天下安……”然后教官教我們做軍操，學(xué)會(huì )軍操之后我們跟著(zhù)音樂(lè )做了一遍。吃完午餐后，參加了一個(gè)活動(dòng)：“報紙模特秀”就是用報紙做衣服，上臺走模特。其中我們班有一位男生很搞笑，如果你看了他的表演，一定會(huì )笑掉大牙的。我們看了六個(gè)班的表演，都很精彩。吃完晚飯后，我們回宿舍洗澡了，洗完澡后，我們都開(kāi)心的談?wù)撝?zhù)軍訓的事情。
第三天，我們吃完早餐后，進(jìn)行了：“團隊浮橋”，就是找身高一樣的同學(xué)分為一組，搭木板，讓同學(xué)們輪流爬過(guò)去，每個(gè)同學(xué)爬過(guò)來(lái)時(shí)都要喊：“加油！”一開(kāi)始我感覺(jué)很無(wú)聊，但是，當我爬過(guò)去時(shí)，同學(xué)們拼命為我喊：“加油！”頓時(shí)，我感覺(jué)到團結的力量真大，我流下了眼淚。我爬完之后，我也一直幫同學(xué)喊加油。讓我們知道了：團結力量真大，友誼的力量是堅強的！
心目中的軍訓充滿(mǎn)教官的訓斥；心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓更是無(wú)常地響起那集合手哨音。還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練；心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。但我還是滿(mǎn)懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。
軍訓是苦的，是累的，也是有收獲的，它帶給我們種種啟示。在過(guò)去的軍訓都是別人帶給我們啟示，帶給我們體會(huì )，帶給我們教訓，但這最后一次軍訓卻是我們自己親自體會(huì )什么是責任。
軍訓的最后一天，教官讓幾個(gè)強壯的同學(xué)去搬木板，這是干什么呀？我們全班人都帶著(zhù)疑惑的心情等待著(zhù)。好容易等到教官發(fā)話(huà)了：“全體同學(xué)聽(tīng)好了，待會(huì )我們把這塊木頭搭在肩上，男生扛一邊，女生扛一邊，注意要用力按住��！”這又是怎么回事？我們一個(gè)個(gè)傻乎乎地照著(zhù)做了，好奇心越來(lái)越大，到底要干什么呀？“等一下你順著(zhù)桌子爬上去……”教官和幾位同學(xué)嘀嘀咕咕著(zhù)，不巧被我這順風(fēng)耳聽(tīng)見(jiàn)了。什么？爬上去？不會(huì )吧，難道要用木頭搭成“橋”爬過(guò)去……不……不可能，這么危險怎么可能……就在我思路還沒(méi)反應過(guò)來(lái)時(shí)，活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了，不知什么時(shí)候下面多了幾位安保隊員，旁邊多了幾位護身，看來(lái)我想的沒(méi)錯�！邦A備……”我心里忐忑不安，怎么辦哪？一個(gè)人那么重就憑兩個(gè)人怎么能抬得起來(lái)？況且我又是第一排……“開(kāi)始！”一位同學(xué)急急忙忙地爬上桌子，眼看就要爬上來(lái)了，我卻還不知道怎么應對，哎呦，沒(méi)想到個(gè)子那么小的同學(xué)都那么重，到了個(gè)子大的同學(xué)還不更重？
就這樣連續了三輪，第四輪到我了。我慢吞吞地爬上桌子，心想：大家能撐住我嗎？這木頭夠穩嗎？這安全嗎？“加油！”這時(shí)，同學(xué)們喊出了那么一句溫暖的話(huà)，是啊，我怎么可以不相信我的同學(xué)呢？我爬上了木板，加油的呼喊聲不斷響起，我的心也隨著(zhù)呼喊聲時(shí)高時(shí)低。我望了一眼底下的安保人員，紅彤彤的臉蛋上流著(zhù)大顆大顆的汗珠，但似乎卻沒(méi)有疲憊的樣子，他那堅定的眼神告訴我，他能行！“��！”木板晃了一下，我馬上驚叫起來(lái)�！皸钯涣�，加油！”這是多么溫暖的一句話(huà)，它就像一杯熱水溫暖了我的心。我平衡起來(lái)，一步一步地爬過(guò)每一個(gè)人的肩膀，每一個(gè)人的心中，他們結實(shí)的肩膀告訴我，他能行！每一步都是那么沉重，每一步都是那么不忍心，每一步都是那么有價(jià)值。
我終于爬了過(guò)去，回頭望了望我親愛(ài)的同學(xué)們，他們曾經(jīng)為我搭的這座橋，為我出的這份力，為我留下的汗水，我永遠不會(huì )忘記，因為他們對我負責，我也要對他們負責！
在3月9日的時(shí)候，學(xué)校組織我們四、五、六年級去園山青少年活動(dòng)基地，進(jìn)行磨礪訓練。
這天很快就來(lái)到了，我們踏著(zhù)愉快的心情，到了園山。首先我們先換迷彩服，穿好了后，我們便進(jìn)行結營(yíng)儀式。在本次活動(dòng)中，有著(zhù)這些項目：六頂思考帽、人的九個(gè)成長(cháng)階梯、我有一雙靈巧的手、報紙服裝和團隊浮橋。
在本次的活動(dòng)中，令我印象最深刻的有：六頂思考帽和團隊浮橋。就先拿“六頂思考帽”來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！六頂思考帽，代表著(zhù)六種不同顏色的帽子，有：紅色代表激動(dòng)，黑色代表悲傷，白色代表純潔，綠色代表創(chuàng )新，藍色代表大局觀(guān)，黃色代表樂(lè )觀(guān)�；顒�(dòng)開(kāi)始了，教官要我們每張桌子（因為我們是在飯堂開(kāi)展的活動(dòng)）要寫(xiě)一個(gè)劇本，選上的那個(gè)桌子寫(xiě)的劇本，就要上臺表演。經(jīng)過(guò)了十幾分鐘的努力，我們桌子的同學(xué)終于寫(xiě)出劇本了，我們把劇本交給了教官。到?jīng)]想到的是，我們桌子的同學(xué)寫(xiě)的劇本被教官選上了，就讓我們在一旁排練。我在劇本中也有角色，是黃色，代表樂(lè )觀(guān)，情景是一張考砸了的試卷。幾分鐘后，我們便正式開(kāi)演了，我們把排練好的劇本好好的演出來(lái)，得到了一陣熱烈的掌聲。從中我知道了，每一個(gè)人都有一個(gè)帽子是屬于自己的，只要用心去發(fā)現，就能知道自己是哪種帽子。
另一個(gè)活動(dòng)是：“團隊浮橋”。規則是這樣的，找兩個(gè)人一樣高的`搭檔，并在肩上搭一條木條，每個(gè)人必須在木條上爬過(guò)，整一個(gè)班下來(lái)，便有很多木條，就像一座浮橋。剛開(kāi)始扛的時(shí)候，負擔不是很重，但到后面負擔越來(lái)越重，肩膀也漸漸酸痛了。我爬上去的時(shí)候我非常害怕，也很緊張，一步一步的慢慢向前爬。但是同學(xué)們在下面鼓勵我，給我加油鼓勁。我也漸漸從緩慢勇氣，雖然在剛開(kāi)始的時(shí)候，我也有點(diǎn)不信任我的同學(xué)，但我相信，他們一定會(huì )保護好我，不會(huì )讓我摔倒。還有安保人員，他們腰都站不直，很辛苦。啦啦隊也是一樣，每一個(gè)同學(xué)在上面通過(guò)，他要大聲喊那個(gè)同學(xué)的名字，為他加油吶喊，盡管喊得嗓子都啞了，但依然堅持著(zhù)。這就是團隊的力量！
在本次的磨礪教育中，我懂得了，每一個(gè)人都有責任。爸爸媽媽養育我們，他們的責任比任何人的責任重大，學(xué)會(huì )感恩，就是給父母最好的回報。
今天下午的軍訓令人難忘。經(jīng)過(guò)三天的訓練，大家個(gè)個(gè)都已是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，自信十足。
軍訓的第一關(guān)——在教室里靜坐三分鐘。在平時(shí)短暫的不能再短暫的三分鐘，現在卻漫長(cháng)地如同三個(gè)世紀。我偷偷瞟了一下周?chē)耐瑢W(xué)，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都挺直了腰板兒，兩眼炯炯有神地盯著(zhù)前面的同學(xué)的后腦勺，一動(dòng)也不動(dòng)。三分鐘總算過(guò)去了，軍訓的第二關(guān)，也是難度系數極高的一項——20秒內完成教室門(mén)口集隊并到操場(chǎng)候場(chǎng)。為什么說(shuō)這項有難度呢？因為我們集隊要求20秒內完成“靜、齊、快”三點(diǎn)，平時(shí)異常輕松的一項出操，但是現在卻好像比登天還難。而且，我們是六班，也就是年級最后一個(gè)班，離出口最遠，隊伍一到樓下就容易亂，不過(guò)，這次我們想出了一個(gè)很好的辦法，來(lái)避免隊伍零亂的情況，就是在一樓的四班門(mén)口停一下，迅速整一下隊，再出發(fā)。這個(gè)辦法果然奏效，我們按要求完成了第二項動(dòng)作。
好不容易到了候操場(chǎng)地，我們便開(kāi)始第三關(guān)——跑操。跑操要求水準很高，得小腿抬高，跑出直角拐彎。這小腿抬高還是小事，直角拐彎可是件大事。因為它要求跑到拐彎口時(shí)要四個(gè)人仍然直線(xiàn)對齊，我們用眼睛的余光保持直線(xiàn)對齊，外圈的同學(xué)加快腳步，內圈的同學(xué)放慢腳步，大家相互配合終于精彩完成了跑操，跑進(jìn)了早操場(chǎng)地，開(kāi)始做廣播操。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)手繃得直直的，人站得正正的，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )的節奏，按著(zhù)標準連續做了兩遍廣播操。兩遍廣播操后大家都滿(mǎn)頭大汗，但是卻沒(méi)有一個(gè)人用手去擦汗，因為大家心里只裝著(zhù)五（6）班這個(gè)集體。
做完廣播操，我們迎來(lái)了任務(wù)最難最重的第四關(guān)，也是最后一關(guān)，——接受檢閱�？偹爿喌轿覀儼嗔�，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，神采奕奕，因為大家都知道，如果這里不好，前面的努力都將功虧一簣。同學(xué)們的口號響徹云霄，都在爭著(zhù)為班爭光。不少同學(xué)嗓子都啞了，可還是努力地喊著(zhù)口號。到了主席臺還要立正、稍息、坐下、起立、蹲下等動(dòng)作。此時(shí)同學(xué)個(gè)個(gè)都已是汗流浹背了，可全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)做錯，更沒(méi)有同學(xué)做多余動(dòng)作。
小學(xué)軍訓作文 篇7
有很多同學(xué)可能都會(huì )覺(jué)得，軍訓很辛苦，很累、很煩，我也不例外，記得去軍訓前，每天都不停地埋怨要去軍訓，叫苦連天的，我是多么地怕軍訓呀！可我一點(diǎn)也沒(méi)想到，我去完軍訓后，竟然改變了看法，我覺(jué)得軍訓是一件非常有意義的事情，可以讓我們懂得很多道理，還可以學(xué)到一些有關(guān)軍人的知識，更重要的是可以得到鍛煉。
20xx年10月30日這一天，我們懷著(zhù)激動(dòng)，興奮，高興的心情來(lái)到了海珠區小學(xué)生實(shí)踐基地。在這里，我們認識了要與我們共同軍訓兩天的蘇教官，他高大，威猛，強壯。
軍訓剛開(kāi)始時(shí)，蘇教官先讓我們練習一下立正、稍息、向右轉、向左轉、向后轉、向前轉這些基本動(dòng)作。我們個(gè)個(gè)都聽(tīng)從教官的命令，連動(dòng)都不敢動(dòng)一下，教官說(shuō)往東走，我們絕不敢往西走。接著(zhù)，我們進(jìn)行了開(kāi)營(yíng)儀式……一個(gè)早上就過(guò)去了。
下午，我們的教官讓我們學(xué)軍章。講了8月1日建軍節的來(lái)歷，還教我們唱了《團結就是力量》和配有手語(yǔ)的《感恩的心》。起初，我們學(xué)那首《團結就是力量》，怎么唱都唱不好，要不音太高了、要不音又太低了、要不就是節奏錯了。教官一個(gè)一個(gè)換著(zhù)教，可是我們的調還是跑了。不過(guò)，我們并沒(méi)有放棄，而是堅持學(xué)，終于學(xué)會(huì )了，真的是功夫不負有心人��！
學(xué)完軍章后，蘇教官教給了我們一個(gè)很難做的動(dòng)作，就是一個(gè)人，把手搭在前面那個(gè)人的肩膀上，營(yíng)長(cháng)叫我們坐時(shí)，我們就把屁股坐到后面的人的腿上，營(yíng)長(cháng)叫走時(shí)，就坐在后面那個(gè)人的腿上走路。第一次走的時(shí)候，我們沒(méi)掌握好，結果后面的人沒(méi)支撐好，我們都摔了�！斑@一個(gè)動(dòng)作，要靠團結�！苯坦俑嬖V我們：“如果你不相信你后面的那個(gè)同學(xué)，怕他把你摔了，那還怎么團結，自己都不相信自己的同學(xué)，肯定做不好�！� 接著(zhù)，我們就按教官說(shuō)的去做，雖然瘦小的我?jiàn)A在朱婉婷和陳紫云之間，但結果還真的成功了！
這次的軍訓，讓我受益匪淺，讓我知道做任何事情只要你不怕困難和辛苦，就一定能做好。還有，只要團結，我們再大的困難都可以克服，我們要相信自己的同學(xué)。
這次軍訓是我有生以來(lái)第一次參加的軍訓，也是我們小學(xué)階段唯一的一次軍訓，這次的軍訓將會(huì )讓我永生難忘啊，也讓我終身受益。
小學(xué)軍訓作文 篇8
最近這幾天，學(xué)校在進(jìn)行軍訓。哈！軍訓我們這個(gè)個(gè)手舞足蹈。為什么呢？理由很簡(jiǎn)單，不用坐在“冷清清”的教室里上課唄！可體會(huì )后才知道。我們真是大錯特錯，軍訓也有“苦和甜”。
盼啊盼，終于盼到了這一天。
今天早上，我唱著(zhù)歌向學(xué)校出發(fā)，心情無(wú)比激動(dòng)，恨不得長(cháng)出一雙翅膀，立刻買(mǎi)到學(xué)校去。
一共有6位教官。初生班各一位，我們的那位教官看起來(lái)還蠻慈祥、幽默的，殊不知，我們又大錯特錯。
在教官的“威脅”我們只能昂首挺胸收腹，練軍姿……。更使我難忘的訓練是站軍姿，想想那滋味還真不好受。我們整整齊齊地站在太陽(yáng)底下站軍姿。整整20分鐘，教官都在重復著(zhù)同樣的話(huà)：要是有一個(gè)人亂動(dòng)，多站5分鐘。哎呀呀，這不是要了我們的命嗎？
我努力讓身體不向前傾倒，手不亂搖亂晃使勁地貼著(zhù)大腿�？墒呛镁安婚L(cháng)，過(guò)了10分鐘后，身體前俯后仰，各種癥狀都襲擊而來(lái)；腰酸背痛，頭昏……身體就像對我提出反抗，些時(shí)我心里只有一個(gè)念頭：堅持就是勝利，加油！終于，這二十分鐘總算過(guò)去了。原來(lái)軍訓這么難受。
有一句話(huà)說(shuō)：有苦，就有甜。終于我們706班在比賽上榮獲一等獎！心里那個(gè)甜呀……看來(lái)：“一分耕耘，一分收獲”還真有那么幾分道理。
苦也好，甜也罷，總之讓我明白了：任何事情都是艱苦的，但它有一個(gè)過(guò)程，無(wú)論我們在任何環(huán)境下，都不向困難低頭，就會(huì )獲得更大的收獲。
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