【精選】軍訓作文匯總五篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的軍訓作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

軍訓作文 篇1

　　不知不覺(jué)軍訓時(shí)間還剩兩天了，每天下來(lái)我們都是大汗淋漓，上氣不接下氣的。到教室盡管已經(jīng)坐下不動(dòng)了，但是汗水還接二連三的往外冒，像止不住了似的，只好不住地擦汗。

　　雖然每天都是那么辛苦，但是我們是快樂(lè )的。當我們站在大太陽(yáng)下刻苦的訓練時(shí)，我們想放棄，但是不能；當我們圍繞操場(chǎng)跑步時(shí)，體力耗盡，我們想放棄，但是不能；當我們一動(dòng)也不動(dòng)的站軍姿時(shí)，腰酸背痛，我們想放棄，但是不能。

　　我們站在陽(yáng)光底下，雙眼凝視前方下額稍稍抬起，抬頭挺胸收腹，心里在想：“我一定要堅持，不能放棄”。其他班的同學(xué)們都可以堅持下來(lái)，我們也一定可以的，加油！我們八班是一個(gè)整體，一個(gè)人堅持不了就會(huì )影響整個(gè)班級的榮譽(yù)，我們應該團結起來(lái)，心連心。應該要每個(gè)人的心朝著(zhù)一個(gè)方向去努力，一定可以達到我們想要的成果。為了磨練自己的意志，每次軍訓都力求做到最好。我親眼看見(jiàn)前面的同學(xué)，有一只小蟲(chóng)子爬到他的衣服上，又爬到了他的脖子上，他只是輕輕微微一聳肩膀，讓蟲(chóng)子隨意往上爬。若是沒(méi)有意志力，早就用手瘋狂的抓來(lái)抓去了，為了集體形象他紋絲不動(dòng)，我很佩服這位同學(xué)。

　　老師教導我們，參加軍訓難道就是讓我們學(xué)會(huì )怎樣站軍姿，怎樣跑步嗎？不是的，還讓我們學(xué)會(huì )了怎樣做人，怎樣磨煉意志力。有時(shí)做人就像軍訓時(shí)受的一些苦一樣，在太陽(yáng)底下被烤得火辣辣的，感覺(jué)有一團火在身上燃燒，想知難而退，但為了自己的信念還要堅持迎難而上。

　　做任何事情都要堅持不懈，不放棄，不能遇到困難就不干了，知難而進(jìn)提高意志力也要有一顆堅強的心，每當我們想退縮的時(shí)候要時(shí)時(shí)刻刻警告自己，我行，我不能放棄！希望我們八班能夠團結一心，天天向上，知難而進(jìn)，永不放棄，努力打造品牌班級！

軍訓作文 篇2

　　今天上午我們在大禮堂軍訓時(shí)，總教官把我和一班跟二班的兩位同學(xué)叫了出來(lái)，我們有些疑惑，究竟要做什么？

　　教官帶我們到了大禮堂前的小空地上。他看著(zhù)我們疑惑不解的樣子，微笑著(zhù)說(shuō)道：“我選你們出來(lái)，是想讓你們當旗手和護旗手，到星期五下午表演分列式的時(shí)候，就由你們負責迎軍旗和送軍旗�！边@下，我們才認識到了事情的重要性，都露出了驚訝的神情�！昂�，時(shí)間緊迫，不多說(shuō)了，開(kāi)始訓練吧�！苯坦龠呎f(shuō)邊示意我們站成一排。接著(zhù)，他便給我們示范起了在原地如何擺臂，并讓我們也跟著(zhù)他做�！安诲e，動(dòng)作挺標準�！苯坦倌樕下冻隽诵牢康男θ�。

　　做了幾次后，教官又讓我們練習原地踢腿�！坝涀�，腳尖壓下，腳面一定要繃直，抬高！”教官邊調整我們的腳邊說(shuō)。站了好一會(huì )，我重心突然不穩了，整個(gè)人搖搖晃晃的，好一會(huì )才漸漸恢復。��！真難！經(jīng)過(guò)多次練習，我們終于差不多掌握了踢腿的要領(lǐng)。

　　接著(zhù)，我們要把擺臂和踢腿結合起來(lái)走正步�！罢�步走！”教官一聲令下，我們三人同時(shí)向前走了一步正步。教官伸出了大拇指，說(shuō)道：“真棒，第一次就走成這樣，不容易！”受到了教官的鼓勵，我們越走越好。

　　一天訓練下來(lái)，兩只腳又酸又麻，手上的幾處關(guān)節也疼得厲害。不過(guò)如此辛勤的付出必有回報，我們一定會(huì )堅持下去的。

軍訓作文 篇3

　　17日一早起床，興奮地穿上軍裝，披著(zhù)朝霞，昂首挺胸地走進(jìn)教室，7：45開(kāi)營(yíng)以式，校領(lǐng)導拿著(zhù)冗長(cháng)的演講稿開(kāi)使宣讀，好像*教徒朗誦《圣經(jīng)》那么虔誠，還自我陶醉其中，而同學(xué)則搞得頭昏腦脹，郁悶至及。終于，所謂的儀式在同學(xué)們熱烈的掌聲中結束了，我開(kāi)始擔憂(yōu)了。

　　下午，3：00便去享受“日光浴”了，站了半小時(shí)軍姿，腰酸背痛，這才明白其中的艱辛，以后每次訓練都有站軍姿，漸漸地也習慣了。后來(lái)，又訓練踏步齊步跑步正步走，頂著(zhù)烈日，在每一個(gè)動(dòng)作中都要苦練。

　　忽然有一天，有個(gè)*實(shí)在堅持不住了，當場(chǎng)淚如雨下，弄得教官手足無(wú)措，平靜的臉上立刻露出紅云，輕輕地說(shuō)了句：“你到旁邊休息一下吧�！边@時(shí)尷尬才得以解除。就在我們訓練中，縣人武部部長(cháng)開(kāi)著(zhù)廣本得意洋洋地與老師打招呼，頭上閃閃發(fā)亮，還以為自己是國防部長(cháng)，在教官講話(huà)時(shí)隨意插話(huà)，以顯出自己的職位之高，而教官也無(wú)能為力，看著(zhù)我們。后來(lái)我們私下問(wèn)教官，為什么他一言不發(fā)，他回避了，而我們明白“官大一級壓死人”這道理，我們從心里厭惡他。

　　20日夜，我們班與（6）班在清澈的月光下拉歌，對方提出要一與一PK，我們派出體委唱《死了都要愛(ài)》，結果兩人遭遇了，當然不論嗓門(mén)還是肺活量都我們占上風(fēng)，我們贏(yíng)了。我班代表一一上場(chǎng)，旗開(kāi)得勝。最后，在我們的窮追猛打下，（6）班教官親自上陣，來(lái)了一曲《東風(fēng)破》。

　　21日，我們發(fā)現那些所謂的實(shí)驗班在練擒敵拳，人總是互相比較的，覺(jué)得不公平，同學(xué)間產(chǎn)生不滿(mǎn)，便向教官提了出來(lái)，教官說(shuō)：“可以教我們�！闭�當我們要學(xué)習時(shí)，另一人跑過(guò)來(lái)，后來(lái)教官說(shuō)不練了，開(kāi)始訓練，而我們看到實(shí)驗班練了一個(gè)下午，非常不爽。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這就是命，反正那破玩意兒也沒(méi)什么用�！边@種阿Q精神療法在我們之間廣為流傳，心里稍微好過(guò)了一些，不過(guò)依舊不快：為什么同樣是學(xué)生卻受到不同的待遇，我們只被成績(jì)所*，又何談享受學(xué)習。學(xué)習已成為表現自己的.工具，成為介定好壞的標尺�？傊�，學(xué)習決定你的職業(yè)，職業(yè)決定收入，而收入決定了人的社會(huì )地位，這便是現在中國人錯誤的人生觀(guān)和是非觀(guān)。

　　終于在22日結束了軍訓，而結營(yíng)大會(huì )上依舊無(wú)用的演講稿，讓我頭疼。我希望不管何時(shí)何事，一切從簡(jiǎn)，也許能減少*及抑制奢侈之風(fēng)。

軍訓作文 篇4

　　“軍訓！”它令我興奮，它雖然苦但苦中有樂(lè )，它強健了我們的體魄，磨煉了我們的意志，為我們提供了一個(gè)有效的課堂。

　　軍訓時(shí)要很早起床，這可是給愛(ài)賴(lài)床的同學(xué)一個(gè)改善的機會(huì )，這天還沒(méi)有軍訓，我也早早地起了床，總覺(jué)得，自己明明才剛剛上小學(xué)就馬上要軍訓，我已經(jīng)不是小孩子了。

　　軍訓時(shí)的我是什么樣的呢！穿上軍裝一定很酷，教官指導我們所做的動(dòng)作，口號伴著(zhù)國旗在操場(chǎng)上飄揚，耳邊蕩漾著(zhù)美妙的“一二一”，整齊的口號，整齊的步伐朵朵和平之花綻放在校園。

　　我們五年級同學(xué)，在操聲反復地練習著(zhù)向左轉，向右轉，齊步走……我想，如果我們真在烈日下喊著(zhù)“一二一”這雖然累，但我不怕，軍訓，訓的就是我們的意志，我們將會(huì )努力做更好。

　　軍訓處處離不開(kāi)苦苦，就連吃飯也要時(shí)時(shí)記著(zhù)，“這是花了多少農民的汗水與心血才有的。我們要珍惜糧食，長(cháng)大了為祖國作出貢獻�！碑斎�，珍惜糧食是必須的，我們作為小學(xué)生更應明白要節儉，不應大手大腳地花父母掙的錢(qián)。

　　軍訓的苦，遠不止這些，讓我們在軍訓中明白的道理遠不止這點(diǎn)。為了祖國的明天，我們一定要努力。

軍訓作文 篇5

　　昨天我們是第一次軍訓，我媽媽說(shuō)，軍訓會(huì )很累的。我真的覺(jué)得軍訓很累!我們吃完早餐，就出去排隊了。教官介紹自己說(shuō)，我們可以叫他陳教官。陳教官長(cháng)的高高瘦瘦的，下巴尖尖的，說(shuō)話(huà)有點(diǎn)兒口音。陳教官一上課的時(shí)候很?chē)烂C，誰(shuí)出點(diǎn)差錯就說(shuō)要扣誰(shuí)得分，我們現在都很聽(tīng)陳教官的話(huà)。我們下課的時(shí)候，陳教官好像變了個(gè)人似的，臉上立刻露出了笑容。

　　我們訓練了蹲下與起立、敬禮與禮畢、跨立與立正、稍息與立正、三面轉發(fā)……陳教官先讓我們站立，站三分鐘。站軍姿就是把腳尖往兩邊移一下，收起肚子，抬頭挺胸，頭太高。我一動(dòng)不動(dòng)的立在那兒，像個(gè)木頭人。我想讓教官表?yè)P我，可是我就是沒(méi)得到。有些人被陳教官說(shuō)了，但是我覺(jué)得只要改了就行，知錯就改嘛!

　　我快練完了的時(shí)候，我突然感覺(jué)到頭有點(diǎn)兒疼，但是我忍著(zhù)沒(méi)有向陳教官報告。最后我頭疼得不行了，就報告了，我坐下來(lái)休息了一會(huì )兒，感覺(jué)好多了，我就起來(lái)繼續訓練。我媽媽表?yè)P了我，說(shuō)我有堅持的感覺(jué)了。

　　我發(fā)現我很喜歡陳教官，雖然他很?chē)栏�。中午放學(xué)，我覺(jué)得腰都要斷了!我使勁兒的扭了扭身子，踢了踢腿，還伸了伸胳膊，當我運動(dòng)完了，我還是覺(jué)得身體疼疼的，頭也很疼，吃完飯，回家后，我媽媽就知道我生病了，讓我在家再睡一會(huì )兒。

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