描寫(xiě)軍訓的作文范文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的描寫(xiě)軍訓的作文范文，歡迎大家分享。
描寫(xiě)軍訓的作文范文1
咦?怎么這么多人穿著(zhù)迷彩服，戴著(zhù)軍帽?哈!今天我們要去少年軍校過(guò)一天軍人的生活呢!
上午8：00，我們坐著(zhù)巴士來(lái)到目的地。從主堂向斜上看，能看到連綿起伏的山脈，山頂被濃厚的云霧遮住了，像一位害羞的少女蒙著(zhù)面紗，增添了神秘的色彩。
“一二一”，這陣突如其來(lái)的聲音驚醒了我。一個(gè)整齊的隊伍出現在我的面前。周?chē)耐瑢W(xué)都贊嘆起來(lái)。只見(jiàn)解放軍們在做互練演習。我的目光注意著(zhù)其中一對解放軍。一個(gè)向前跨出一步，同時(shí)揮起鐵拳，從下向上閃電般的出擊;突然陣勢一變，猛地出擊，就地一個(gè)掃堂腿......
下一個(gè)是射擊實(shí)習，解放軍們在草地上拿真槍練習。他們趴在地上，用槍向對方射擊。每一聲槍響，都伴隨著(zhù)一陣白煙。我們都心驚膽戰，生怕打到人。隨后，他們就鉆進(jìn)樹(shù)林中，看不見(jiàn)了。
在食堂吃完飯后，我們看了電視后，訓練走步。班長(cháng)喊口令：“1——2——3——4”，同學(xué)們也跟著(zhù)喊“1234”，后面還有人喊“56”。頓時(shí)，同學(xué)們笑得前俯后仰。
時(shí)間老人偏把時(shí)間撥弄得飛快。一轉眼一天就過(guò)去了。同學(xué)們戀戀不舍地上了車(chē)，離開(kāi)了軍校。是呀!軍營(yíng)的環(huán)境是美麗的，軍營(yíng)的訓練是有條不紊的，軍營(yíng)的生活也是五彩繽紛、豐富多彩的。這些能不使我們流連忘返嗎?
描寫(xiě)軍訓的作文范文2
軍訓是我們每個(gè)人人生中的一段樂(lè )章，雖然短暫，但卻是最美、最精彩的一幕。細細品味，它留給我們的是一段珍貴的回憶。沒(méi)有懈怠，依然堅持站軍姿，雖然汗水在涌動(dòng);依然練習正步走，雖然腳底火熱的疼痛;依然遵守教官的指令，雖然強光在不停的入侵。俗話(huà)說(shuō)：“堅持就是勝利�！痹谧詈笠惶斓慕Y營(yíng)儀式上，我們將付出的艱辛與努力詮釋成了最美麗的畫(huà)卷，這一刻，我們才真正的感受到成功的喜悅。
昨日的口哨聲依然在耳邊響起，穿上軍裝的樣子依舊浮現在眼前�；叵肫饎傔M(jìn)基地大門(mén)，迎面襲來(lái)的是嚴肅的氣氛，仿佛身邊的空氣都凝結了一般……換好軍裝，束好腰帶，戴上軍帽，我們整裝待發(fā)著(zhù)。
美在軍訓，它的美讓我懂得要學(xué)會(huì )堅強。剛到達營(yíng)地便下起了綿綿細雨。我們在雨中進(jìn)行各種訓練。雖然是簡(jiǎn)單的動(dòng)作但我們反復的練習了很多遍。這反復的過(guò)程，磨練了我們的意志，教會(huì )了我們堅持。
美在軍訓，它的美讓我懂得要團結。在“感情傳遞”活動(dòng)中，我們與同學(xué)齊齊傳遞呼啦圈，用自己的熱情和關(guān)愛(ài)手拉手心連心。將呼拉圈一次次從我們的手臂之間傳過(guò)。其實(shí)在每個(gè)人的人生路上都布滿(mǎn)了荊棘，而團結就是中堅力量，“不積滴水，無(wú)以成江�！�。
三天，是苦與累的三天，是付出更是收獲的三天，軍訓對我們來(lái)說(shuō)不僅是一種考驗，更是一種人生的體驗與感動(dòng)。在這生機勃勃的春季，我們收獲了一份堅持，一份團結，一份責任，一份奉獻，還收獲了一份感情，它們會(huì )在祖國的驕陽(yáng)下光芒四射。
描寫(xiě)軍訓的作文范文3
軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話(huà)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！边@句話(huà)意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅強的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅強的人敞開(kāi)。
在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè )，一種更好地朝人生目標前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?
我滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始了真正的'訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉身，體現了人類(lèi)活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊。訓練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì )到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。
其實(shí)在自己的人生路上，也應該印滿(mǎn)一條自己腳步的路，即使那路到處布滿(mǎn)了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫(xiě)照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。
描寫(xiě)軍訓的作文范文4
世界本無(wú)所謂苦，也無(wú)所謂甜。甜和苦都是相對而言的，天中也許有苦，苦中或許也有一些甜。這就是其中的道理吧!
我很相信“苦樂(lè )年華”，年華(也就是生活)就應該或本是這樣的。而這次的軍訓讓我從感性中得到了最好的詮釋。原來(lái)“坐”是這般的悠然，“睡”又是這般的奢侈，“隨意”更是一種難于上青天的享受，而這神仙般的體味卻是從“苦”中得來(lái)。
我稱(chēng)這是一次苦旅，確實(shí)，而我也不得不再苦上加上“甜”，因為之所以擁有苦才有了甜，這中苦不是很單純……。她讓我明白了什么是生活。
其實(shí)，仔細想一下，假如我們每天在蜜罐中，哪里會(huì )知什么是甜;假如我們每天在隨意中，哪里會(huì )知什么是自由;假如我們每天在陽(yáng)光下，哪里會(huì )知什么是溫暖……
相信，只有生長(cháng)在沙漠中的仙人掌才更珍惜雨露;只有經(jīng)歷過(guò)嚴寒的梅才更珍惜陽(yáng)光;只有殘遭“波濤洶涌”的小舟才更加珍惜“風(fēng)平浪靜”。
一直以來(lái)我都崇信老子的學(xué)說(shuō)，相信什么是苦和甜，也更加明白了沒(méi)有苦也就沒(méi)有甜的深刻道理。與其說(shuō)這是次軍訓苦旅，不如說(shuō)它是一次講解“苦”“甜”辯證關(guān)系的課堂，而這課堂之旅的最好就是“自己的吃苦自律精神”。
旅程，不是僅有美麗的風(fēng)景和沁人心脾的清新，而更重要的是要有靈魂的洗禮和精神的感悟，相信，“軍訓苦旅”帶給我許多許多……
描寫(xiě)軍訓的作文范文5
今天，我懷著(zhù)萬(wàn)分激動(dòng)的心情來(lái)到了西湖少年軍校。這就意味著(zhù)平時(shí)在家里的“小公主”、“小少爺”們都得放下平時(shí)的嬌氣，遵守紀律，這樣，才能成為一名小軍人。
“立正”隨著(zhù)教官一聲令下，懶懶散散的我們一下子精神起來(lái)�！澳_跟并攏，腳尖分開(kāi)約60度，中指夾緊褲中縫!”我們立刻按照教官說(shuō)的那樣做�？捎行┩瑢W(xué)卻不以為然，依然我行我素：有講話(huà)的，也有玩拍手游戲的�！澳銈儍蓚�(gè)，到前面練蹲姿!”沉默許久，教官終于忍不住了“無(wú)法無(wú)天了是不是?沒(méi)有紀律在戰場(chǎng)上就是一個(gè)字——死!”我本想放松一下，聽(tīng)了這話(huà)，我不禁打了一個(gè)冷戰，雙手隨即死死夾住褲縫。大約過(guò)了5分鐘，教官又說(shuō)：“還有15分鐘，大家再堅持一會(huì )兒!”“還有15分鐘?!”我們不禁發(fā)起了牢騷“時(shí)間怎么過(guò)得這么慢呢?”教官開(kāi)始對我們大發(fā)雷霆，“紀律，注意紀律!”“哦……”我們垂頭喪氣地應了一聲。我轉念一想：這位教官說(shuō)得也對，畢竟我們不是來(lái)這里玩的，我們是來(lái)學(xué)習軍人鐵一般的紀律的!想到這里，我的手和腳不由自主地夾緊了許多�！皣u!”隨著(zhù)一聲哨響，教官終于對我們說(shuō)：“休息10分鐘!”“哦!總算可以放松一下了!”我松了一口氣，早已發(fā)麻的雙腳活動(dòng)了兩下�！皣u!”又一聲哨響吹了起來(lái)，這代表著(zhù)我們又要開(kāi)始訓練了……
是的，如果沒(méi)有了紀律，我們將是一盤(pán)散沙;如果沒(méi)有了紀律，我們的力量將變得十分渺小，如果真的沒(méi)有了紀律，那將變得多么可怕呀!
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