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(精選)聚會(huì )的作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的聚會(huì )的作文3篇，歡迎大家分享。
聚會(huì )的作文 篇1
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚，秋高氣爽的日子，也是小紅的生日，小明帶著(zhù)生日禮物和小紅一起去野外。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文。）
他們來(lái)到了野外，首先看到了一棵高大挺拔的大樹(shù)，還看到了一些綠草里長(cháng)著(zhù)許多草莓，地上還有一些紅通通的蘑菇，大樹(shù)里還住著(zhù)一只機靈活潑的小松鼠。（環(huán)境描寫(xiě)，過(guò)渡，給讀者身臨其境之感，值得借鑒�。�
小紅今天穿的可真漂亮呀！頭上扎著(zhù)一個(gè)藍色的蝴蝶結，穿著(zhù)造型精致的衣服，上身是紅色的衣服，下身是藍白相間的褲子，腳上穿著(zhù)一雙藍色的鞋，小明的頭發(fā)是金色的，身穿一件藍色的衣服，一件棕色的褲子，鞋是紅色的，臉上還帶著(zhù)（戴著(zhù)）一副圓圓的'眼鏡。（肖像描寫(xiě)，刻畫(huà)人物細致入微，形象生動(dòng)，值得借鑒�。�
小明高興地對小紅說(shuō)：“祝你生日快樂(lè )！”說(shuō)完，小明把一個(gè)漂亮又好看的杯子送給了小紅，小紅接過(guò)杯子倒了一杯熱茶激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你的禮物，我非常喜歡！”（過(guò)生日的動(dòng)作描寫(xiě)再細致些為宜�。�
快樂(lè )的一天過(guò)去了，這是一個(gè)（一次）多么快樂(lè )的生日聚會(huì )�。。ㄗ湔嘛@志結尾，緊扣主題！望你今后作文，多在選材和不斷加強描寫(xiě)技巧的訓練上苦下功夫才行，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì )有所借鑒和思悟的�。�
聚會(huì )的作文 篇2
30年后，我——向成智成為了一名頂級科學(xué)家。發(fā)明了許多東西，其中有一只機械鸚鵡：“興華號”。而且還獲得了諾貝爾發(fā)明獎。
一天，“鸚鵡”叫我：“主人，起床啦！您的30年聚會(huì )到了！”我馬上來(lái)了一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”就起來(lái)了。洗漱后，就下樓吃早餐。過(guò)了一會(huì )兒，突然聽(tīng)到了“我叫小沈陽(yáng)~~藝名也叫小沈陽(yáng)~~”這是電話(huà)鈴響了。我拿起遙控器，一按，就聽(tīng)見(jiàn)：“向成智，你好！”我問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”“我你都不認識了呀，我是 張升呀！”“喔，原來(lái)是你呀�！薄翱靵�(lái)小時(shí)候的五（2）班，快來(lái)！”“好的馬上去！”
30秒后，我駕駛著(zhù)太陽(yáng)能汽車(chē)到了五（2）班。我看到了一幅美麗的景象：30年前，土操場(chǎng)全是泥巴，晴天一身灰，雨天一身泥，可謂苦不堪言呀！現在的'操場(chǎng)可謂上天入地無(wú)所不能呀！你看：電子屏障可以起到監控器的作用，還可以?xún)?yōu)化空氣了！厲害吧！我還告訴你一個(gè)秘密喲：“這電子屏障還是我發(fā)明的了！”過(guò)了一會(huì )兒，張升、王留、向甜甜、王從政、張先山等人也來(lái)了。
我們分別介紹了我們三十年來(lái)的成就：張升成為了一名數學(xué)家，經(jīng)過(guò)十年之久，自己編寫(xiě)了一本《張氏定理》；王留成為了一名武警，精忠報國；向甜甜成為了一名大公無(wú)私的、遠近聞名的大法官；王從政經(jīng)過(guò)自己長(cháng)達十幾年的努力，終于“從政”了，當上了北京市市長(cháng)……
我們聊了一會(huì )兒后，又參觀(guān)了時(shí)空之門(mén)、電子物理室……
晚上了，我們拜拜了，我有一頭扎進(jìn)科學(xué)的海洋了……
聚會(huì )的作文 篇3
20xx年新春，老三班的同學(xué)們如往常一樣，又一次在春節期間聚會(huì )在一起。一張張熟悉的面孔、一幅幅燦爛的笑臉，在節日氣氛的烘托下顯得格外精神。老三班的同學(xué)是1961年在師大一附中高中畢業(yè)的。三班的班主任是我們敬愛(ài)的紀強老師。如今，我們這批同學(xué)已年近六旬，一些同學(xué)已從工作崗位上退了下來(lái)。然而，老三班的同學(xué)每年春節總要聚會(huì )一次。是什么力使這些年近花甲、工作繁忙的同學(xué)們一次又一次地團聚在一起呢？大家回憶著(zhù)，攀談著(zhù)，一致認為，這個(gè)班集體從成立到畢業(yè)以至歷經(jīng)四十余載后的今天，一直保持著(zhù)一種凝聚力，我們把它叫做“三班現象”�！叭喱F象”在當年表現為班集體的戰斗力和凝聚力，一種追求真理的探索精神，一種奮發(fā)向上的拼搏精神，一種對班集體的高度榮譽(yù)感和貴任感。當時(shí)，班集體最值得驕傲的有兩件事。一件是三班有一支實(shí)力很強的民族樂(lè )隊。這個(gè)樂(lè )隊吸納了三班，半以上的同學(xué)參加，排演過(guò)“翠湖春曉”、“金蛇狂舞”、“四個(gè)小天鵝”、“趕馬人之歌’等節目，參加過(guò)學(xué)校內外的會(huì )演。那悅耳的樂(lè )曲聲打動(dòng)了幾乎全校的'師生，更溫暖著(zhù)三班同學(xué)的心。第二件事就是三班在高一、高二兩個(gè)年度的全校運動(dòng)會(huì )連獲得團體總分第一名（高三未組織全校運動(dòng)會(huì )）。許多同學(xué)在運動(dòng)項目上打破了學(xué)校記錄。運動(dòng)會(huì )使三班同學(xué)得到了充分的發(fā)動(dòng)，大家對參與體育鍛煉的熱情和為班集體爭光的責任感達到了空前的高度�！瓐F結奮進(jìn)、力爭上游，班集體高度的凝聚力、榮譽(yù)感是三班的精神所在。
“三班現象”的形成有很多原因，如當時(shí)的社會(huì )環(huán)境、附中的優(yōu)良傳統、學(xué)生的整體素質(zhì)等，其中還有一個(gè)重要的因素，那就是三班有一個(gè)嚴為師表、有著(zhù)高度責任心和豐富教育經(jīng)驗的班主任紀強老師。紀老師為這個(gè)班集體的成長(cháng)付出了很多心血。紀強老師有很多優(yōu)點(diǎn)：一是他對自己嚴格要求，為人師表，有一個(gè)良好的榜樣形象；二是他工作作風(fēng)深人扎實(shí)細致，對全班的狀況了如指掌；三是平易近人、和藺可親，使同學(xué)們愿意接近他。他教給了同學(xué)們知識，提高了同學(xué)們的能力，更教會(huì )了同學(xué)們如何做人。有了這樣的班主任，這個(gè)班集體怎能不健康成長(cháng)，又怎能不令人在40年后的今天繼續回味無(wú)窮呢？200（）年春節，三班的同學(xué)在聚會(huì )時(shí)給紀強老師送上了一幅由同學(xué)書(shū)寫(xiě)的對聯(lián)：“百年樹(shù)人先生操勞已半紀，千秋創(chuàng )業(yè)吾濟奮發(fā)正圖強”，表達了同學(xué)們對紀強老師的感謝。
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