菊花情作文精選3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的菊花情作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
菊花情作文1
今天是九月十日，是中國的教師節。
早晨，我背著(zhù)書(shū)包踏著(zhù)晶瑩的露水向學(xué)校走去。一邊走一邊為老師采來(lái)一些還沾著(zhù)露水的野菊花。因為菊花有樸素、淡雅、高潔的精神，所以老師也很愛(ài)菊花。
很快，我走到老師辦公室的窗子前，我輕輕地推開(kāi)窗戶(hù)，老師的辦公室布置的好簡(jiǎn)單��！一張用過(guò)幾年的寫(xiě)字臺，上面放著(zhù)一個(gè)地球儀、一個(gè)筆筒、一瓶墨水，一本教科書(shū)和一副老花眼鏡，旁邊還放著(zhù)一本臺歷，正翻到九月十日，“中國的教師節�！蔽倚⌒囊硪淼卣襾�(lái)一只杯子，盛滿(mǎn)清水，把花放入杯中，給老師的辦公室增添幾分濃濃的花香，也送上了一份溫馨的祝福。
記得以前一年級的時(shí)候，我們的字寫(xiě)不好，是您手把手的教我們，我們不聽(tīng)話(huà)，是您給予我們慢慢地開(kāi)導和指引。
有一次您正在用娓娓動(dòng)聽(tīng)的言語(yǔ)給我們講課時(shí)，我卻在桌子底下玩我心愛(ài)的玩具，您一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛一下子看到了我，好像在說(shuō)“上課做小動(dòng)作，怎能搞好學(xué)習呢？收起來(lái)吧�！蔽抑缓梅䦶哪鷽](méi)有出口的命令，我想事情可能不會(huì )那么簡(jiǎn)單。
果然，放學(xué)后，您叫我到您的'辦公室。我拖著(zhù)沉重的步子走到您的辦公室。您看見(jiàn)我來(lái)，便搬過(guò)一把椅子，叫我坐下，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你知道你的學(xué)習成績(jì)?yōu)槭裁茨敲床顔�？”我搖搖頭�！耙驗槟闵险n不認真聽(tīng)講，喜歡做小動(dòng)作，成績(jì)怎么能上得去呢！”停頓了一會(huì )兒，老師接著(zhù)說(shuō)：“今天上課我沒(méi)點(diǎn)你名，是給你面子，因為我相信你一定能夠改好的�！�
在家里爸爸媽媽不管怎么訓我，我也改不了那些缺點(diǎn)，可是老師只說(shuō)了幾句話(huà)，我便覺(jué)得十分不好意思，下決心要改。從那以后，我上課再也沒(méi)有做還小動(dòng)作了，學(xué)習成績(jì)也上去了很多。
隨著(zhù)年級的增高，年齡的增大，我也懂了一些事，但老師的頭發(fā)也漸漸地變白了，人也變衰老了很多。我知道您為我們操碎了心，是我們把您拖累
成這樣的。今后，我一定要做個(gè)好學(xué)生，好好學(xué)習；做個(gè)好孩子，改掉以前的所有缺點(diǎn)！來(lái)回報老師對我們的無(wú)限的關(guān)愛(ài)和教導。
步出老師的辦公室，我又回頭看了一眼，放在桌上的那束噴發(fā)著(zhù)芳香的野菊花。心中默默地重復著(zhù)那句祝福的話(huà)語(yǔ)“老師您辛苦了，祝您身體健康，節日快樂(lè )！”
菊花情作文2
教師節的前一天，在一個(gè)鄉村的教學(xué)樓里，有一個(gè)教室鬧哄哄的。同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的討論著(zhù)，“明天教師節該如何給老師一個(gè)驚喜？”有的說(shuō)送賀卡、有的說(shuō)送點(diǎn)心、有的說(shuō)送鋼筆、有的……就在這喧鬧的討論中，班長(cháng)婷婷說(shuō)“有了�！蓖瑢W(xué)們都圍著(zhù)婷婷，聽(tīng)著(zhù)她精心的計策…… 第二天一大早，婷婷穿上了自己最喜歡的紅衣服，扎了個(gè)小辮，背上書(shū)包，采了一束束鮮艷的野菊花，興高采烈地向學(xué)校跑去，準備給老師一個(gè)驚喜。
來(lái)到學(xué)校，連書(shū)包都來(lái)不及的婷婷，直接來(lái)到了辦公室的背后。婷婷蹲在地上，躡手躡腳的向前挪，聲怕被老師發(fā)現。來(lái)到老師辦公室外，老師好像還在工作：筆尖刷刷的聲音；老師咳嗽的聲音；翻書(shū)的聲音……婷婷連大氣都不敢出，生怕被老師察覺(jué)到了。突然，有個(gè)同學(xué)沖進(jìn)辦公室，喘著(zhù)大氣說(shuō)：“老，王老師，班上有兩個(gè)同學(xué)，不知怎的，怎的……”還沒(méi)等同學(xué)把話(huà)說(shuō)完，老師已快不向教室奔去。知道老師已離去的婷婷，悄悄地露出了半個(gè)頭，用眼睛神秘地望了一下辦公室，見(jiàn)沒(méi)了人，才趕站起來(lái)。辦公桌上依舊擺放著(zhù)一個(gè)地球儀">地球儀和一瓶紅巖墨水；一本還未關(guān)上的語(yǔ)文書(shū)和一個(gè)眼鏡；最后在課桌的左上角有一個(gè)翻開(kāi)的日歷本，上面清楚的印著(zhù)“九月十日，中國教師節”看了半天，婷婷突然想到，“沒(méi)有花瓶怎么半呢？花插在哪兒呢？”正在犯愁的婷婷，突然看見(jiàn)了一個(gè)又臟又破的筆筒，上面還插著(zhù)幾支筆。婷婷心想就把全班同學(xué)對老師的敬意插在這筆筒上吧！她望著(zhù)辦公室，仿佛看見(jiàn)了老師為同學(xué)們日夜操勞；一天比一天衰老的皺紋；滿(mǎn)臉慈祥的笑容……
想著(zhù)想著(zhù)，她不知不覺(jué)地把花插進(jìn)了筆筒。她小嘴一咧開(kāi)，露出了潔白的牙齒，十分可愛(ài)。興奮不已的婷婷，悄悄地溜走了。
老師來(lái)到教師里，哪有什么不對勁的，同學(xué)們都像以往一樣認真地讀著(zhù)書(shū)。就在老師感到十分困惑的時(shí)候，副班叫；“全體起立�！比缓�，向同學(xué)們使了個(gè)眼色，全班同學(xué)齊聲說(shuō)道；“祝王老師節日快樂(lè )！”在那一瞬間王老師感動(dòng)得連話(huà)也說(shuō)不出，只“呵呵”笑了兩聲。
回到辦公室，一股清香撲鼻而來(lái)。王老師抬頭一看，筆筒上插著(zhù)一束鮮艷的野菊花。在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗，明亮！老師已熱淚盈眶，望著(zhù)那一束野菊花，仿佛明白了一切……
菊花情作文3
羅瓊的家，在一個(gè)偏僻的小山村，由于家境貧寒，也就念不上書(shū)。但好運降臨在她身上：一個(gè)從城市來(lái)的老師，放棄了城市優(yōu)越的環(huán)境，來(lái)到山村教書(shū)，她知道了羅瓊的家境后，就決定免費讓羅瓊讀書(shū)，這個(gè)人，就是長(cháng)著(zhù)一副慈祥的面龐的――張老師。
這是一個(gè)秋天的早晨，羅瓊一大早就起來(lái)，準備去學(xué)校上學(xué)了，山里的一切似乎都是那么美好：秋姑娘來(lái)到田野，迎接她的稻子彎了腰，笑著(zhù)歡迎她；果園里的果實(shí)成熟了，沉甸甸的，掛在樹(shù)上；還有那小鳥(niǎo)，似乎在進(jìn)行唱歌比賽――那聲音是那么動(dòng)聽(tīng)。最引人注目的，還是那片爛漫的野菊花地，羅瓊看了，想：張老師也不就像野菊那樣嗎？不需要人們太多的付出，就能看見(jiàn)那一朵朵綻開(kāi)著(zhù)，露著(zhù)笑臉的野菊花嗎？想到這里，羅瓊跑到野菊花地前，挑了又挑，看了又看，終于摘了兩束金燦燦的花準備送給老師，因為今天是9月10日教師節。采到了兩束花，羅瓊心里十分高興，但也想起那以前一幕幕感人的場(chǎng)面：有多少個(gè)夜晚，張老師為了讓自己成績(jì)提高，進(jìn)行了多少次家訪(fǎng)；為了早點(diǎn)讓全班同學(xué)改完作業(yè)，熬過(guò)了多少個(gè)不眠之夜。如今張老師剛滿(mǎn)四十歲，卻看見(jiàn)頭發(fā)上有一些銀絲，張老師為了我們操碎了心。
不知不覺(jué)中，不知羅瓊已經(jīng)來(lái)到了老師的辦公室窗前，羅瓊輕輕地打開(kāi)窗子，發(fā)現辦公室里沒(méi)有人，她知道，張老師一定是去山的那邊接學(xué)生了。這座山路十分難走，到處都是雜草叢生，而且如果下了雨，一不小心就有可能跌倒，從山腳望上去，這座山，不僅高，
而且還有一點(diǎn)兒陡，最快都要用一兩個(gè)小時(shí)才能過(guò)山。但是，張老師為了學(xué)生們的安全，每天起早貧黑，爬過(guò)山去接孩子們，多好的老師��！一陣讀書(shū)的聲音打斷了羅瓊的思路，往辦公室里看，一切都是那么熟悉：地球儀、墨水盒、筆筒，旁邊的日歷還寫(xiě)著(zhù)：9月10日，中國教師節。張老師昨晚一定是熬夜了：桌子中間放著(zhù)一本夾著(zhù)鋼筆的教學(xué)參考書(shū)，作業(yè)本上壓著(zhù)一副老花眼鏡，羅瓊看到了這一切，眼眶里噙著(zhù)淚水，小心翼翼地把一束鮮花插在張老師的筆筒里，臉上露出了一絲微笑。
盛開(kāi)的野菊花，依舊金燦燦的，它不僅代表著(zhù)教師節的禮物，也代表著(zhù)同學(xué)們對張老師的祝福：祝愿張老師節日快樂(lè )！
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