詩(shī)·情作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的詩(shī)·情作文，歡迎大家分享。
詩(shī)·情作文1
荷花，不比“一卉能熏一室香”的芬芳茉莉，不抵“花影妖嬈各占春”的嫵媚杏花，也不像“可曾沾雨露，不改向陽(yáng)心”的燦爛向日葵。但是，它蘊含的詩(shī)情讓我為之動(dòng)容。
一泓碧綠的水面上，荷花星羅棋布，妙齡少女般亭亭玉立。粉荷垂露，盈盈欲滴；白荷帶雨，皎皎無(wú)暇。怒放的，嫩蕊搖黃；含苞的，欲綻還羞。綠蓋疊翠，青盤(pán)滾珠，與漣漪陣陣的碧水相映成趣。這莫不是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”中的風(fēng)景？
只是美麗還不足已吸引我�！靶迈r靚妝，艷溢香融，羞殺蕊珠宮女”的杏花比它美，“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”的海棠花也比它美�？墒�，它們只不過(guò)是繡花枕頭，沒(méi)有荷花骨子里的那種精神。
一次，不覺(jué)間經(jīng)過(guò)一個(gè)水差不多已經(jīng)枯干且滿(mǎn)是淤泥的池塘，我加快步伐走近，卻發(fā)現池塘里竟盛開(kāi)著(zhù)幾朵荷花。雖然葉和莖上滿(mǎn)是泥沙，但它們依然那么高傲，那么可愛(ài)。周?chē)睦墙褰z毫掩不住它們卓越的風(fēng)姿。我從心底里為它們“悲哀”：別的花大都生長(cháng)在肥沃的土地上、溫暖的陽(yáng)光下，而此時(shí)的它們，境遇實(shí)在悲慘。但是，我不禁為它們高興：這一道亮麗的風(fēng)景不正印證了那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔嗎！
如果你認為這些外在的東西很花哨，那么就請看荷花落到實(shí)處的可愛(ài)：美麗的花瓣謝去后，那清香的蓮子和甘甜的蓮藕就該“登場(chǎng)”了。一個(gè)個(gè)睡在蓮蓬里的胖胖的蓮子被剝出來(lái)，經(jīng)過(guò)處理，變成了一道道可口的佳肴。而那鮮嫩的藕，雖然長(cháng)久不見(jiàn)陽(yáng)光，但清洗出來(lái)卻光亮、潔白。原來(lái)，荷花不僅養眼，還養身、養神呢！
“雨后桃花作片飛”的美景讓我陶醉，“玉簫吹徹北樓寒，野月崢嶸動(dòng)萬(wàn)山”的梅花令人欽佩，可我卻獨愛(ài)那別樣詩(shī)情的荷花。
詩(shī)·情作文2
走進(jìn)歷史的文化，首當其沖的應是優(yōu)美的古詩(shī)詞，我們能夠領(lǐng)略：“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的如畫(huà)的景色；體會(huì )“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的閑情雅致；感受“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”以及“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁氣概。
大漠孤煙長(cháng)河落日
走在莽莽沙漠中，感到了一絲火熱，沒(méi)有一絲風(fēng)，只見(jiàn)在大漠中，有一股煙徐徐升起，這是遠處人家的裊裊炊煙還是剛燃起的烽火？在黃燦燦的沙漠中，又有一輪金色帶有紅色的太陽(yáng)在西方懸掛，照著(zhù)河水流動(dòng)泛起的微波，閃映著(zhù)金黃的光束，與江南的夏季“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”是兩番不同的景色�！按竽聼熤�，長(cháng)河落日圓”是獨有的邊塞大漠風(fēng)光，更是詩(shī)中獨一無(wú)二的美韻！
溪亭日暮爭渡驚鷺
一葉孤舟在湖中四處飄蕩，李清照人舟中觀(guān)望這美景，由于小酌了幾杯酒，便有一絲醉意。天色漸晚，便準備離開(kāi)告別這滿(mǎn)塘的清幽，正想退出這一片蓮池，卻駛錯了方向，誤到了藉花深處，極力地想從中出去，于是便快速撥漿，卻不小心驚動(dòng)了隱匿在蓮池中的鷗鷺，瞬間鳥(niǎo)全部飛起了。滿(mǎn)天的鳥(niǎo)兒，好不壯觀(guān)！才有了這無(wú)限柔韻的景色！
橫刀向天笑？丹心照汗青
“我今是難逃一劫”，譚嗣同心想，揮筆在大獄墻上寫(xiě)下了《獄中題壁》，就算死也要死的有氣概！在執刑時(shí)，譚嗣同絲毫不懼地看著(zhù)執行官，正是他那執著(zhù)的性格，堅定不移的信念，讓所有愛(ài)國人士為之贊嘆，為之感動(dòng)，為之覺(jué)醒！而面對元軍的文天祥，不屈不撓，不向元軍低頭，忠心為宋，后被所誅。這些都是古詩(shī)中的豪情壯志！
古詩(shī)也有贊頌母愛(ài)的，例如“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，歌頌勞動(dòng)人民的“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，偉大領(lǐng)袖毛澤東的“數風(fēng)流人物，還看今朝”。我們中華民族文化中，古詩(shī)詞絕對是精髓，它包含著(zhù)柔韻與豪情壯志！
詩(shī)·情作文3
醉滿(mǎn)傷，自思量。孤影弄輕漿，獨篙映水央，歸舟故里憶羅裳。風(fēng)輕揚，惜流芳。輕嘆墨意惘，微吟書(shū)情香，千年詩(shī)懷共語(yǔ)長(cháng)。
當那一篙詩(shī)情漸遠，便棹舟于泛黃的宣紙間，挽留，那一篙獨去的詩(shī)情。
穿越滄桑輪回的印記，重溫靈動(dòng)文字間柔美曠雅的情懷，有一種感動(dòng)如詩(shī)情畫(huà)意般朦朧，幾行文字里，承載多少江亭送別淚濕羅裳的悠悠離淚，而卻笑吟于望穿秋水的等待。流露幾許月下只影回眸黯傷的縷縷相思，而卻寄懷于皓月流空的坦然。寄托幾盞花容傷淚兩地相思的綿綿思愁，而卻甘愿于為伊落顏的憔悴。一篙詩(shī)情獨去，徒留蒼白無(wú)力的呻吟·······
對瀟瀟暮雨灑江天，洗去千年的晦澀，讓沉淀于歲月中的詩(shī)意潤洗心田，遙望楊柳岸邊，送別離情纏綿，雖離別的序曲黯添一縷愁緒，但兩地千里的思念，早已在詩(shī)意的情懷里演繹著(zhù)一場(chǎng)完美的幸福。
也許，只有在詩(shī)意的天空下，才會(huì )有在蘭舟催發(fā)之際，執手相看淚眼的深情別離，在院鎖清秋之時(shí)，淡妝獨倚朱紅的執著(zhù)等待，在簾卷清霜之后，都緣自有離恨的最斷人腸。
而今日的塵世喧囂，早已將那一篙詩(shī)情埋葬于污濯泥穢之中，我們脆弱的精神世界早已被欲望權勢榨干了詩(shī)意的汁液，貧瘠而毫無(wú)生命力，干癟枯槁的軀體，在凡塵里如行尸走肉般，早已失掉生命最靈動(dòng)的色彩！都市的糜華掩飾不住內心的冷寂，在寂寞無(wú)聲的世界里，常常被寂靜所驚醒，于是人們學(xué)會(huì )了偽裝，用冷漠麻木的表情來(lái)掩飾空虛、沒(méi)有生命里的靈魂。！
千年的距離，暗淡了一段傳奇文學(xué)的光輝，那回轉于天地間的蕩氣，需多少曠雅的情致所承載，那秀筆生風(fēng)的婉轉，又承載多少情深意切的呼喚，那意在神余的極致，又蘊含多少靈動(dòng)的生命力？
徜徉于詩(shī)意的浩海，一棹蘭漿，便能激起澎湃的詩(shī)情，融盡生離死別的悲壯，唱盡亙古不變的癡情，天地悠悠，逝水東流，淘盡千年的孤寂，留得一縷芬芳的墨香長(cháng)存于浩渺的天地間！撐一支長(cháng)篙，娓娓棹舟于碧水斜暉中，追尋獨去的詩(shī)情，用千年筆墨的芬芳來(lái)伴奏青春的序曲，給干癟的靈魂融入靈動(dòng)的色彩。
挽留，那一篙娓別的詩(shī)情，沉醉，那千年孤寂的墨魂！
詩(shī)·情作文4
最近在網(wǎng)上看到這樣一個(gè)段子——文科生：“葉的離去，是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的無(wú)情？”理科生：“笨蛋，是‘脫落酸’�！�
曾幾何時(shí)，我也像那個(gè)段子中的理科生一樣，對詩(shī)歌一類(lèi)矯情的語(yǔ)言嗤之以鼻。如今中國已有作家獲得諾貝爾文學(xué)獎，然而在科學(xué)方面卻鮮有成績(jì)。我曾經(jīng)一度認為中國近代的落后正是因為“詩(shī)情”太嚴重。中國發(fā)達的古代科技也僅僅是停留在現象和經(jīng)驗層面，并未上升到理論高度。例如《愛(ài)蓮說(shuō)》中寫(xiě)的：“中通徑直，不蔓不枝�！睆纳飳W(xué)的角度來(lái)看，蓮是沒(méi)有莖的，更別提枝蔓了。所以有時(shí)會(huì )想：詩(shī)情就是矯情，在現代社會(huì )已經(jīng)可有可無(wú)。
然而事實(shí)真的如此嗎？在如今這個(gè)的時(shí)代，詩(shī)情真的不重要了嗎？隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我逐漸改變了我的看法。
如果人們不去欣賞秋日的落葉，那么“脫落酸”終究不會(huì )被發(fā)現。其實(shí)科學(xué)的本質(zhì)就是探索自然，如果沒(méi)有“詩(shī)情”，沒(méi)有仰望天空、贊嘆宇宙的人，人類(lèi)社會(huì )又如何進(jìn)步呢？牛頓也曾說(shuō)過(guò)一段很有詩(shī)情的話(huà)：“我認為自己不過(guò)像是在海灘上玩耍的男孩，不時(shí)地尋找比較光滑的卵石或者比較漂亮的貝殼，以此為樂(lè )。而我面前，則是一片尚待發(fā)現的真理的大海�！倍且蛴小霸�(shī)情”法布爾才會(huì )寫(xiě)出《昆蟲(chóng)記》這部在文學(xué)、在生物學(xué)都擁有很高地位的著(zhù)作。
一代領(lǐng)袖毛澤東，更是一位偉大的詩(shī)人，當他寫(xiě)下那句“悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”時(shí)，就注定他不會(huì )是一個(gè)平凡的人。
詩(shī)情是對現實(shí)、對人生最直觀(guān)的，也是最敏感的感受，它往往摒卻了世俗功利，不獲世之滋垢，而是來(lái)自人們心靈深處的純粹而干凈的表達。它貼近于自然萬(wàn)物，是人的心靈、思想自由馳騁的結果。正是因為干凈純粹、自由不羈，往往包含著(zhù)人生大智慧。
所以，詩(shī)情與我們的心靈輕松與幸福息息相關(guān)。遺憾的是，生活中的美常常被我們忽略，詩(shī)情不再，錢(qián)成為唯一的目的，我們又怎么能幸福呢？所以在拜金女看來(lái)，世上是沒(méi)有愛(ài)情的，少男騎著(zhù)單車(chē)載著(zhù)少女，在林蔭小道中穿梭，這樣詩(shī)情的畫(huà)面在她們的眼里一文不值，她們更愿意坐在寶馬車(chē)里哭。
不可能每個(gè)人都是詩(shī)人，但每個(gè)人都要有詩(shī)情。也只有這樣，我們的本心才不會(huì )遺失，這世上的美麗才會(huì )被我們發(fā)現，這世上的奧秘才會(huì )被我們探索，而這個(gè)世界才能更加美好。
詩(shī)·情作文5
在翻開(kāi)李煜的詩(shī)傳時(shí)，偶然間看到了徐志摩詩(shī)傳，悲嘆李煜生不逢時(shí)之間踹出了一抹驚喜。云中鶴所作之詩(shī)我甚是喜歡，愛(ài)他的遣詞，愛(ài)他的清新，愛(ài)他的浪漫，驚嘆于他對情愛(ài)的理解，驚嘆他于舊約的搏斗。我對他的歡喜根本不是浮淺的追逐影視明星，那是毫無(wú)價(jià)值的追求，只會(huì )浪費你完全可以沉下心來(lái)細細品味一首《再別康橋》。
讀徐志摩的詩(shī)文，我就可以靜下心，在俗塵中一分又一分的浮躁一點(diǎn)又一點(diǎn)的消散于心頭。耳邊哪會(huì )有城市的喧囂，眼前哪會(huì )有燈紅酒綠的誘惑�？諝庵心劬G的樹(shù)葉颯颯飄蕩，平日鎖碎的煩悶像被初陽(yáng)消融般蒸發(fā)，蹤影全無(wú)。一杯簡(jiǎn)單的白開(kāi)水，細細輕啜一口，你甚至可以品出茶葉的味道，那種淡淡的香，就是他用最富有的詩(shī)情畫(huà)意的漢字抒寫(xiě)的淡如蓮花千年香的魅力。你若無(wú)感，你沒(méi)有真正的去體會(huì )他的文字，他的`字里行間也的鮮活的脈膊在跳動(dòng)，撲通撲通，緩慢，如涓涓細流般源遠流長(cháng)。
“作山中客的妙處，不妨搖曳一頭蓬草，不妨縱容你滿(mǎn)腮的苔蘚，作一個(gè)漁翁，扮一個(gè)牧童，扮一個(gè)獵戶(hù)，扮一個(gè)走江湖的桀卜�！彼軐�(xiě)下這樣悠然自得的句子，他是有體會(huì )的�！耙粔鼐�，一竿綸，世上如儂有幾人�！庇眠@幾句李煜的詩(shī)來(lái)概括再合適不過(guò)。悄悄地，一個(gè)人不結伴，穿上我最舊最親密的鞋漫步在鮮草地里，深吸一口帶著(zhù)花香草芳的空氣，整個(gè)身體都充滿(mǎn)了自然特有的泥土味兒，是自己赤裸毫無(wú)牽掛如初生嬰兒撲向最初母親懷抱的熟悉之感，“你再不必提心整理你的領(lǐng)結，你盡可以不用領(lǐng)結，給你的頸根與胸膛一日半的自由；你可以拿一條這邊艷色的長(cháng)巾包在你的頭上，學(xué)一個(gè)太平軍的頭目，或是拜倫那埃及裝的姿態(tài)�！�
悠悠道來(lái)，悠閑紆徐，從容自適，像是和多年好友在飯后茶余談天說(shuō)地，直率自然。輕輕摩挲泛著(zhù)油墨香味兒的小楷，細細回味著(zhù)徐志摩的深情訴說(shuō)。心頭卻籠罩著(zhù)淡淡揮之不去的憂(yōu)愁。他的傾情我卻無(wú)法體會(huì )，像《子夜吳歌四十二首》中說(shuō)的“霧露隱芙蓉，見(jiàn)蓮不分明�！蔽覞M(mǎn)滿(mǎn)的熟悉感，現在卻尋不著(zhù)一個(gè)地兒重回生命始初。
滿(mǎn)市的高樓大廈，滿(mǎn)城的汽車(chē)鳴笛，我徒然的努力也只是尋找到一個(gè)安靜的房間，惆悵的一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)滿(mǎn)荒涼。
詩(shī)·情作文6
夜闌人靜時(shí)，寂寂無(wú)人處，總有一個(gè)聲音在低語(yǔ)：我為什么向往唐朝？在思索了半天后，潺潺的心靈之水送來(lái)了答案：因為唐朝里棲居著(zhù)百味的唐詩(shī)情。那一段情牽引著(zhù)我的心，使我隨著(zhù)風(fēng)來(lái)到了唐朝。
在唐朝，我與李白一道且放白鹿青崖間，須行即騎訪(fǎng)名山。我可以與他并肩闖天下，學(xué)詩(shī)學(xué)道，任劍闖逍遙。每日。我與他高吟“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的豪放詩(shī)句。我與他花間獨酌，與月影下舞劍。
進(jìn)入這個(gè)美麗的世界，我還感受到了生活的美好。在風(fēng)和日暖的春日，我還看見(jiàn)烏云受到陽(yáng)關(guān)的接吻后變成天上的鮮花，便不再擁被于床，起來(lái)體驗“燕草如碧絲”的美景，擁有“雨中春樹(shù)萬(wàn)人家”的快樂(lè )；在蕭瑟的秋風(fēng)中散步，忽見(jiàn)老杜招手，舉杯邀月，太白瀟瀟灑灑地走出來(lái)，讓我與他一同體驗“天生我材必有用”的壯志豪情。
慢慢的，我開(kāi)始體味詩(shī)的意境。我感嘆李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的氣節，與岑參一起分擔“火山五月行人少，看君馬去疾如鳥(niǎo)”的悵惘，與劉禹錫共同感慨“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)千春”的變更，與陶淵明共享“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑，與王勃共悟“海內存知己，天涯若比鄰”的真摯友情，與李白共感“仍憐故鄉水，萬(wàn)里送行舟”的鄉情。
春天時(shí)，賞玩“燕草如碧絲，琴桑低綠枝”的勝境；夏天時(shí)，感受“高蟬多遠韻，茂樹(shù)有余音”的超然；秋天時(shí)，在“天階夜色涼如水”中“輕羅小扇撲流螢”；冬天時(shí)，欣賞“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的雪景。
正品味著(zhù)詩(shī)中那濃濃情意時(shí)，風(fēng)停了，我也隨之回到了現實(shí)。杜甫的憂(yōu)國憂(yōu)民，禮拜的磅礴豪情，王昌齡的曲折人生，楊貴妃的羞花，無(wú)不吸引著(zhù)我，而我就像一塊鐵，任由這塊唐朝磁鐵吸引我。
唐代被視為中國各朝代舊詩(shī)最豐富的朝代——高度的藝術(shù)成就、廣泛的詩(shī)境、廣泛的思想存留。
唐朝，那個(gè)用詩(shī)來(lái)構造的朝代，是詩(shī)的世界，埋藏著(zhù)千年的情感。
詩(shī)·情作文7
中華上下五年，詩(shī)是中華民族的瑰寶。我也始終熱愛(ài)著(zhù)它，它讓我明白事理，讓我成長(cháng)，我也品味到了詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)時(shí)的情懷。
“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同”陸游臨別時(shí)都牽掛著(zhù)自己的國家，他將國家當作自己的母親，看著(zhù)金兵霸占著(zhù)祖國心中滿(mǎn)是悲憤。國家是一個(gè)人最堅固的后盾，祖國也是一個(gè)人的避風(fēng)港，所以當他知道自己看不見(jiàn)祖國的統一時(shí)，寫(xiě)出了“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的遺囑。同時(shí)告訴兒子們要熱愛(ài)祖國，他的子子孫孫后來(lái)也都為國效力，拋頭顱灑熱血。古人把國家放在第一位，這樣杜甫才在叛亂平定后“初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”。我們擁有這樣一個(gè)和平而發(fā)達的祖國，我們不更應該熱愛(ài)它，珍惜這和平的年代。
李白離家多年，家一直是他的牽掛�！芭e頭望明月，低頭思故鄉”他抬頭望著(zhù)明月，思念著(zhù)自己的家鄉，他將自己的思鄉之情寄托給了明月。他“舉杯邀明月，對影成三人”，他想象著(zhù)自己在和明月喝酒，喝得大醉，仿佛自己回到了家鄉，和親人們一起飲酒作樂(lè )。家總是游子們思念的地方，“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”王維知道自己的家人都在節日的喜氣當中，而自己不能回到家鄉，感不到這份親情，這份喜悅，眼里滿(mǎn)是酸楚的淚，這不也是思鄉，思念親人嗎？鄉愁在你遠在海外，遠離家鄉的時(shí)候，那濃濃的思鄉情就會(huì )溫暖了你的心。
“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”李白把汪倫對他的情誼比作桃花潭水，可見(jiàn)汪倫和李白的朋友情的深厚。孟浩然和李白一別就是一輩子，當李白為他餞行時(shí)，李白有感而發(fā)寫(xiě)下千古佳句“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州�！彼驮拱参髋R走時(shí)，王維還鄭重的敬了他一杯酒，這杯酒蘊含著(zhù)他們的情意，蘊含著(zhù)對友人的祝福�！皠窬M一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”就是這種祝福，就是這種對朋友的掛念，這友情既濃厚，又有些凄涼！朋友是在你遠離家鄉，無(wú)依無(wú)靠的時(shí)候給你力量的人。只有你珍惜這份友誼，它才會(huì )加倍報答你。
詩(shī)中情，情中詩(shī)。愛(ài)國之情，思鄉之情，朋友之情，這些情懷編織出了一首首抒情詩(shī)，有的看似毫無(wú)韻味，但卻意味深長(cháng)。
詩(shī)·情作文8
記憶，我的記憶，如果你同樣擁有一種記憶，那么那種記憶可以承載許多復雜的感情，讓你無(wú)法忘記，我珍藏過(guò)一種感情，可如今它卻成一種記憶。
風(fēng)吹柳絮，彌漫我心。春天過(guò)去了，夏天就會(huì )將至；才剛綻放的花骨朵，現在也該飄零落下了，至于什么的，也未曾留下。曾經(jīng)的，也不免落下一個(gè)物是人非的結局。終究只是一種記憶罷了。
不知何時(shí)，又拉開(kāi)了回憶的琴弦，一個(gè)一個(gè)記憶的音符蹦了出來(lái)，舞動(dòng)起他們的步子，又如鋼琴的黑白鍵，被記憶彈動(dòng)得跌宕起伏，我被這琴聲所驚醒，這不就是那個(gè)女孩所彈唱的曲子么？
她的眸，朦朧好似白紗，又似薄霧，都說(shuō)眼睛是心靈的窗子，我從她眼里看出的只是對未來(lái)的憧憬，對生活的渴望，她懵懵懂懂，內心純潔如紙，平靜如水，無(wú)一絲漣漪起伏，唇很紅，像鮮血在中涌動(dòng)，又似一種意志的熱血澎湃。
小時(shí)，她的成績(jì)并不比我好，于是為她補習功課，成了我生活的一部分，她很矮，不過(guò)到我的肩頭。多年前，很意外，我們的家相鄰，于是我們更加親密無(wú)間
放學(xué)后，我們一同寫(xiě)完作業(yè)，然后到我們的小花園里踢毽子，跳皮筋，捉迷藏，各種玩法，各種娛樂(lè )，都會(huì )使我們樂(lè )開(kāi)懷，因為最重要的不是旅行的地點(diǎn)，而是沿途的風(fēng)景。
然而曾經(jīng)純真無(wú)比的你，到了初中卻說(shuō)出不想讀書(shū)這等話(huà)。小時(shí)候我們有夢(mèng)，然而現在我們互相碰撞著(zhù)酒杯，聽(tīng)到的卻是夢(mèng)破碎的聲音。曲還未終，人卻散的結局讓我如何接受？難道那些歲月，那些夢(mèng)想，那些記憶真的是一摔即破的琉璃，永遠拾不起來(lái)了么？我不知道，我只知道我討厭沒(méi)有夢(mèng)想的人，不為夢(mèng)想奮斗的人，沒(méi)有夢(mèng)想與咸魚(yú)有什么區別？因為貪玩，你荒廢了學(xué)業(yè)，一蹶不振了，是么？我說(shuō)，游戲有那么好玩么？學(xué)習有那么難么？我不明白……
也許，現在的你與我有了至深的隔閡，但是我仍舊懷念那時(shí)的記憶，我懷念我們的記憶，我懷念我們有夢(mèng)的記憶，我懷念有你的記憶。
小時(shí)的我，小時(shí)的你，小時(shí)的記憶。如今社會(huì )的種種競爭施加的壓力是我們不再童心未泯，我們因為壓力而成長(cháng)，然而小時(shí)的記憶仍然永遠值得珍藏……
詩(shī)·情作文9
潑墨三千丈，書(shū)不盡千古英豪；詩(shī)韻五千載，藏不住萬(wàn)古流芳。
——題記
“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路�！贝┩笗r(shí)間的禁錮，我已醉心于這詩(shī)詞曲賦；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！蔽乙蚜魬儆谶@詩(shī)情環(huán)縈；"寶鼎茶閑煙尚綠，幽窗棋罷指猶涼�！蔽乙殉撩杂谶@詩(shī)香裊裊。我與詩(shī)詞在百轉千回中不期而遇，這場(chǎng)邂逅書(shū)盡了韶華的肆意昂揚。
我在詩(shī)情四溢的世界中尋尋覓覓，眺望到芭蕉下獨佇靜思的李煜。他踱步于樹(shù)下，盡顯落寞之意，遙想那為皇時(shí)的一頭青絲，如今卻毫不遮掩的顯現根根華發(fā)。他原先的意氣風(fēng)發(fā)難道也被一道留在了南唐？月朗星稀下只見(jiàn)他一人踽踽獨行，是"故國不堪回首月明中”的哀婉嘆息，還是“剪不斷，理還亂”的家國憂(yōu)愁？
我在詩(shī)情四溢的世界中期期冀冀，偶遇易安居士。女子多情似水流，卻嘆這雙溪舴艋舟載不動(dòng)李清照的愁。早年夫唱婦隨，收集奇石珍寶，訪(fǎng)五岳踏古徑，好不自在逍遙。金人一聲軍令，美好在瞬間灰飛煙滅�！拔锸侨朔鞘率滦�，欲語(yǔ)淚先流”的李清照，是否把盞哭泣，懷念往昔之景？“莫道不銷(xiāo)魂簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，這是否是她夜夜悲泣哭訴時(shí)的凄涼情景；這般才情女子，卻遇坎坷身世，萬(wàn)般苦楚都和著(zhù)溫酒一吞下肚。
我在詩(shī)情四溢的世界中徘徘徊徊，轉身對上醉臥石臺的白衣青蓮。許是“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”太過(guò)含蓄，這酷愛(ài)飲酒的詩(shī)仙再一次醉于杯杯濁酒之間，他微抿的嘴唇為何勾起一個(gè)弧度，莫不是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡倪h大抱負實(shí)現有望？他紅腫的雙眼是否是因“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”而黯然落淚？他是可以“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的樂(lè )天派，亦是“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”的消極者。積極與悲觀(guān)，報國與避世，李白，這樣一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸的矛盾者，在揮毫潑墨間，究竟有幾分是喜？幾分是憂(yōu)？
“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！钡任艺拼傔^(guò)詩(shī)詞之海，只見(jiàn)的落英繽紛，桃林百里。伴著(zhù)詩(shī)詞風(fēng)韻，盡享詩(shī)情四溢，我在這個(gè)世界已沉醉心迷，不愿離去。
詩(shī)·情作文10
春雨驚春清谷天，
夏滿(mǎn)芒夏暑相連，
秋處露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
每次吟誦《二十四節氣歌》，我總是十分自豪，因為它是古代勞動(dòng)人民智慧的結晶。我最喜歡秋天，秋天的節氣最富詩(shī)意，吟秋的詩(shī)篇特別多，每每吟誦那些千古傳誦的詩(shī)篇，心里便升騰起許多感慨。
白露不露，天氣漸涼。對于杜甫來(lái)說(shuō)，白露是一個(gè)悲傷的節氣，安史之亂的爆發(fā)，使杜甫家破人亡，妻離子散。他懷著(zhù)對叛軍的憎恨，對家人的思念，在月夜下吟出“露從今夜白，月是故鄉明”。如今，這千古名句也成了許多遠離祖國的海外學(xué)子們的心聲，表達出他們對祖國對親人的思念之情。
在杜甫與許多詩(shī)人的眼中，秋天是悲傷的季節，可劉禹錫不這么認為。在秋分這個(gè)節氣里，他說(shuō)：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！边@是為什么呢？劉禹錫有他獨特的發(fā)現：“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！薄锶涨缈杖f(wàn)里，一只矯健凌厲的白鶴，把我的詩(shī)情也帶上了碧天云霄。我贊成劉禹錫的看法，其實(shí)秋天是最美麗的，“山明水凈夜來(lái)霜，數樹(shù)深紅出淺黃”，秋高云淡，果實(shí)累累，怎能不引人詩(shī)情大發(fā)？
你聽(tīng)，杜牧在寒露里吟道：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！睘槭裁炊拍疗珢�(ài)楓葉呢？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我和爸爸媽媽一起去登山，爬山途中看到楓葉片片，真的像杜牧所說(shuō)，紅得似火，比花兒更艷，我不禁暗暗稱(chēng)奇。及至爬到山頂，我驚呆了，大片大片的楓林，把山林都染紅了，真是“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”。也不知杜牧如果看到這樣的情景，又會(huì )如何贊嘆呢？
在霜降這個(gè)節氣里，張繼是失意的，入京趕考，名落孫山。夜晚，他乘船歸鄉，怎么也睡不著(zhù)。在船行到姑蘇城時(shí)，半夜時(shí)分聽(tīng)著(zhù)寒山寺“當、當”的鐘聲，脫口吟道“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，道不盡心中的孤憤寂寥。對于這次失眠，著(zhù)名散文家張曉風(fēng)在散文《不朽的失眠》中寫(xiě)道：“感謝上蒼，如果沒(méi)有落第的張繼，詩(shī)的歷史上便少了一首好詩(shī)，我們的某一種心情，就沒(méi)有人來(lái)為我們一語(yǔ)道破�！�
感謝秋天，感謝詩(shī)。如果沒(méi)有秋天，就沒(méi)有這么多寫(xiě)秋天的好詩(shī)；如果沒(méi)有詩(shī)，我們的世界將會(huì )少了許多光彩。秋韻詩(shī)情，伴隨著(zhù)我們走向遠方。
詩(shī)·情作文11
人生如詩(shī)，激情澎湃;人生如詩(shī)，苦樂(lè )相隨;人生如詩(shī)，婉轉動(dòng)聽(tīng)。人生，每天都是一首詩(shī)。
回首。
新學(xué)期開(kāi)始，同學(xué)們就暗下決心，卯足了勁兒地較量，只為了即將到來(lái)的中考。他們或埋頭題海，奮戰到深夜，或為某個(gè)問(wèn)題爭得面紅耳赤……他們激情四射。國旗下，整個(gè)年級昂首挺胸，握拳宣誓：我宣誓!不浪費每一分鐘，刻苦、努力，為將來(lái)奠定基礎，成就我們的輝煌!聲音回蕩，充滿(mǎn)堅定，充滿(mǎn)自信。踮腳望去，一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年，眼里充滿(mǎn)了對未來(lái)的憧憬和向往。
那天，我們充滿(mǎn)激情;那天，是一首激情澎湃的詩(shī)。
駐足。
半個(gè)學(xué)期過(guò)來(lái)，已習慣了每天十四個(gè)小時(shí)的學(xué)校生活，體育鍛煉，鑄就了我們的“金剛之身”。操場(chǎng)上，一片哀嚎：“累死了，這什么時(shí)候是個(gè)頭啊”“我的腿，好疼”……當然也有著(zhù)激勵人心的話(huà)語(yǔ)：“堅持住，還差五十米就到頭了，再加把勁”“胳膊再拉點(diǎn)，做了這一個(gè)，你的引體向上就可以滿(mǎn)分了”……我們有抱怨，更有鼓勵，雖然付出是艱辛的，可是我們依然樂(lè )觀(guān)滿(mǎn)懷。
今天，我們有苦有樂(lè );今天，是一首苦樂(lè )相隨的詩(shī)。
展望。
坐在考場(chǎng)，奮筆疾書(shū)，宣泄著(zhù)四年來(lái)的努力，為自己四年初中生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句點(diǎn);站在跑道，一聲哨響，使著(zhù)渾身用不完的勁，要為自己四年的拼搏跑到終點(diǎn)。畢業(yè)……我們拿著(zhù)錄取通知書(shū)擁抱在一起，不負我們充滿(mǎn)激情的青春;流下淚水，不枉我們拼盡全力的付出……
看著(zhù)錄取通知書(shū)，我們會(huì )心一笑。這天，是一首婉轉動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)。
生活的一切是那么美妙，用心體會(huì )，每天都是一首詩(shī)。
詩(shī)·情作文12
——詩(shī)的世界，在我心里一直是最心儀的所在，里面盈盈滿(mǎn)滿(mǎn)地承載著(zhù)從遙遠時(shí)空傳來(lái)的古韻，花態(tài)柳情，山容水意，都在詩(shī)中與我心相融。
雨詩(shī)·纏綿·夢(mèng)情
若論最銷(xiāo)魂，雨詩(shī)中自然是杜牧的清明時(shí)節雨紛紛，但我更愛(ài)這一句——綠滿(mǎn)山原白滿(mǎn)川，子規聲里雨如煙——它更具有江南水鄉的纏綿之韻。
它所牽引的，是怎樣一個(gè)美麗的的夢(mèng)境呀：景色秀麗的山間，雨飄飄灑灑，大地上裊娜而起的霧氣，如薄紗層層輕裹著(zhù)山清秀雋美的容顏，教人不禁希望它能說(shuō)話(huà)。驀地，仿佛應了我的心事，煙雨迷蒙中，泠泠地傳出布谷鳥(niǎo)的聲聲?shū)Q啼，如晶珠落地般的靈動(dòng)的聲音，竟襯得山雨更顯出了幾分曼妙輕柔的纏綿情意，心，自然而又輕盈地迷失了……
如此多嬌的情意。你還能在哪兒如此淋漓盡致地夢(mèng)到呢？這詩(shī)，果然好美……
柳詩(shī)·離緒·感情
詩(shī)經(jīng)有云：昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)斯，雨雪霏霏。嬌柔的柳條兒，在此時(shí)便被繪上濃濃的離緒，順著(zhù)絲絲縷縷纖細的葉和莖，滲進(jìn)離人的心里，令人感到深深的別情，何其難忘……
楊花三月的時(shí)節，是最引人愁的：漫天的柳絮四處紛飛，如一份份真摯之情在毫無(wú)著(zhù)落地尋覓依靠。接一朵柳絮，似乎便托住了一份沉厚的情誼，怎不令人愁呢……
當我置身在楊柳從中，那柳絮中的情思，便怎深深牽引著(zhù)我，去感受那份離愁，那分難舍的情意……美得那么獨特。
花詩(shī)·心堅·悟情
花詩(shī)中，最?lèi)?ài)的是瀟湘妃子的那句未若錦囊收艷骨，強似污淖陷渠溝。那是何等堅貞的情感，才會(huì )寫(xiě)出如此的詩(shī)句？不愿被污濁所玷染，便甘心被收在錦囊，留給心之所系之人去懷念。多么堅定的心呵！林黛玉，一個(gè)柔柔弱弱水一樣的女子，只為了心中堅貞的摯情，寫(xiě)下了這讀了令人唇齒留香的詩(shī)句……
我漫步在詩(shī)的世界，看花開(kāi)花落，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴水聲，感情似海深，在悲歡離合里靜觀(guān)歲月靜好，時(shí)光荏苒，沉醉著(zhù)，不愿自拔……
詩(shī)·情作文13
我們一起走過(guò)如詩(shī)的年華，編織清幽的年少夢(mèng)境，一起看許多時(shí)光的漸漸遠去�！}記
我一直堅信著(zhù)，在我的世界里，幸福一半，悲傷一半，快樂(lè )一半，寂寞一半當我站在幸�？鞓�(lè )的角度時(shí)，我遺忘了悲傷和寂寞;可當我站在悲傷寂寞的角度時(shí)，我亦忘了那些曾經(jīng)屬于我的幸�？鞓�(lè )。
我走過(guò)，路過(guò)，看過(guò)，想過(guò)，遺忘過(guò)，那些生命中出現的最美好的年華也在我的手中毫不留戀地滑過(guò)自始自終，我以為自己想要的我得不到，我已得到的卻不是我想要的。
雨說(shuō)，我們都是孤單的孩子，我們習慣在黑夜里尋找對方索取溫暖，也許是吧。
想起那些簡(jiǎn)單的歲月，那些瑣碎得足以讓人遺忘的快樂(lè )時(shí)光比如我和你手拉手逛熱鬧非凡的商場(chǎng);比如我和你打打鬧鬧笑談那些男生長(cháng)得好看時(shí);比如我和你在上課的時(shí)候拿著(zhù)一杯水你一口我一口的喝著(zhù);比如我和你在閃著(zhù)無(wú)數星星的夜晚發(fā)誓說(shuō)我們要一輩子在一起不離不棄這么多的比如組成了一份大大的愛(ài)填在我心里，我以為我已忘，可是寂寞的時(shí)候它卻提醒我，你還在。
可是我們注定分開(kāi)。
畢業(yè)時(shí)我們一大伙人圍在一起談未來(lái)的路和夢(mèng)想小羽說(shuō)她要當設計師，熙熙說(shuō)她要當律師，小宇說(shuō)他將來(lái)成了明星叫我們都不要去找他，你說(shuō)未來(lái)的路很遠你不知道怎么走，我說(shuō)我會(huì )留在原地等你們想我的時(shí)候就不怕找不到我，畢竟未來(lái)那么遠，遠到我們一轉身就不知道曾經(jīng)誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)。
還記得那首歌嗎?朋友一生一起走，那些日子不再有可是親愛(ài)的你們如果我們在不經(jīng)意間把對方忘記了，請記得原諒好不好?因為我們曾經(jīng)都說(shuō)過(guò)，世界瞬息萬(wàn)變，就算我們不記得誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)，只是別忘了，我們曾經(jīng)都擁有過(guò)，就好。
其實(shí)時(shí)光都過(guò)得很快，年華也如流水般過(guò)去了你說(shuō)，是嗎?
詩(shī)·情作文14
學(xué)過(guò)一些古詩(shī)詞，但我認為最有意境最有韻味的莫過(guò)于李太白的《送孟浩然之廣陵》，每當讀起這首詩(shī)，我就感覺(jué)自己化身李白，我將在黃鶴樓為尊敬的孟夫子送別。
三月，煙花爛漫，三月生機勃勃,萬(wàn)物復蘇。三月的武昌充滿(mǎn)了春的氣息，大地從睡夢(mèng)中醒來(lái)。小草從帶著(zhù)芬芳的泥土中探出頭來(lái)，呼吸著(zhù)春的氣息。許多不知名的小花也在溫潤的春風(fēng)過(guò)后咧開(kāi)嘴笑了。婀娜的楊柳伸了個(gè)懶腰，輕輕的隨風(fēng)起舞。許多冬天已銷(xiāo)聲匿跡的小動(dòng)物也在草地上玩耍。
江邊黃鶴樓旁，一張方桌，桌上擺著(zhù)我最?lèi)?ài)喝的紹興美酒，而桌子的對面，正端坐著(zhù)風(fēng)流天下聞的孟夫子，孟浩然是我的摯友，也是我最尊敬的人，我曾作詩(shī)贊美他，‘‘紅顏棄軒冕，自首臥松云�！�
美酒當前，摯友在側，本應該是人生最快意的事情，但今天的氣氛卻不是如此，卻分明帶著(zhù)一絲絲感傷。因為就在今天，孟浩然就要到揚州去，舟在江邊已等候多時(shí)，船夫也已催過(guò)多次，可船夫哪能體會(huì )到我李太白和孟夫子之間的離別之情呢?
船夫又一次來(lái)催了，說(shuō)再不開(kāi)船天黑前就無(wú)法到達揚州了。我強忍淚水，端起酒杯，對孟浩然說(shuō);“孟兄，此去千山萬(wàn)水，不知何時(shí)才能相見(jiàn)，弟謹奉薄酒一杯，愿孟兄一路順風(fēng)”。孟浩然飲罷杯中酒，長(cháng)嘆一聲，轉過(guò)身匆匆上船。
船已漸漸遠去，我揮手向孟夫子道別，孟夫子也一直揮手同我作別。這一葉孤帆中于消失在水天相接之處。再也看不見(jiàn)了，只剩下著(zhù)滾滾東去的江水，一刻不停的向東流入天際。
突然心頭一跳，一股詩(shī)情油然而生。我不禁開(kāi)口吟道：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流�！�
詩(shī)·情作文15
今天我讀了《田園詩(shī)情》這篇課文，我知道了荷蘭是水之國，花之國，牧場(chǎng)之國，我還知道荷蘭有一條美麗的運河。荷蘭那里有許多動(dòng)物，還有許多花草樹(shù)木，有美麗富饒的草原，那里盛產(chǎn)牛奶，晚上的荷蘭很安靜。
讀完課文后，我心想：荷蘭真美呀，可是現在世界上有許多國家包括我國許多地方的生態(tài)環(huán)境很糟糕，那里已看不見(jiàn)藍天白云，溪水清流，我想，如果人們再亂砍亂伐、亂丟亂扔，再不好好保護環(huán)境，再不醒悟，那人類(lèi)總有一天會(huì )毀在自己的手上，到那時(shí)后悔就來(lái)不及了。
《田園詩(shī)情》這篇課文讓我知道荷蘭的美，荷蘭的草原，荷蘭的牛奶，也讓我想更好的保護環(huán)境，讓我們周?chē)沫h(huán)境都像荷蘭那么美麗！
田園風(fēng)光是美麗的，也是可愛(ài)的，但田園風(fēng)光的四季也各有千秋，溪水潺潺的春天，聲聲蛙鳴的夏天，如詩(shī)如畫(huà)的秋天，還有白雪茫茫的冬天。是它們描繪出田園風(fēng)光的四季景色。
春，是一個(gè)生機勃勃的季節。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，在田原的空地上常會(huì )冒出一些又鮮又嫩的筍，用它們來(lái)煮湯，勝過(guò)四大美味，春天還是一個(gè)忙碌的節日，就像《鄉村四月》中的一句話(huà)：鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
夏，是一個(gè)充滿(mǎn)活力的季節，天氣變化無(wú)常，常常是早上大晴天，而下午下大雨，因而草地上常會(huì )長(cháng)出一些小蘑菇來(lái)，真是可愛(ài)！夏天還是一個(gè)富有生氣的季節，在湖邊時(shí)常會(huì )耳聞幾聲蛙鳴，如果不小心還會(huì )被嚇到呢！
秋，是一個(gè)大雁南飛的季節，是一個(gè)涼爽的季節，俗話(huà)說(shuō)：一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。秋天還真是涼過(guò)了頭，除此之外天還是一個(gè)豐收的季節，站在麥田里，仿佛進(jìn)入了金色的海洋。
冬，是一個(gè)雪白的世界，也是孩子們最高興的季節，孩子們一個(gè)個(gè)面紅耳赤，還邊追狍子邊打雪仗，有的捉野雞有的堆雪人，玩兒得不亦樂(lè )乎。
田園的四季風(fēng)光真令人流連往返！
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