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關(guān)于倔強的作文：生命倔強吐露芬芳（精選29篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的關(guān)于倔強的作文：生命倔強吐露芬芳，歡迎閱讀與收藏。
倔強的作文：生命倔強吐露芬芳 1
認識桑提亞哥，很偶然。
長(cháng)假中，余暇時(shí)，我向朋友借來(lái)海明威的著(zhù)作《老人與�！�，細細品讀，合上厚厚的書(shū)，凝望著(zhù)這個(gè)簡(jiǎn)單的名字——桑提亞哥，一個(gè)倔強的老人從靜臥的書(shū)中站了出來(lái)。
他靜靜地向我訴說(shuō)著(zhù)他的故事。桑提亞哥已經(jīng)84天沒(méi)有捕到魚(yú)了，漁民們都不斷地排斥他，盡管這樣，他的希望和信心從沒(méi)有消失過(guò)。他又駛著(zhù)破舟再次出海，這次他捕到了比他漁船還大的馬林魚(yú)，這條魚(yú)可以說(shuō)是魚(yú)中之豪杰，它在海里掙扎了兩天兩夜，不斷地想方設法折磨老人，它掀起大浪，使老人摔倒在船里，它不停地撞擊漁船，老人的手已經(jīng)血肉模糊，這時(shí)，老人只要剪斷繩索，放走大魚(yú)，自己就能從困境中逃出來(lái)。但是老人并沒(méi)有這樣做，而是喝生水，吃生魚(yú)，鼓勵自己，終于在兩天后老人制服了這條大魚(yú)，獲得了自己夢(mèng)寐以求的戰利品。在歸來(lái)的途中，更大更可怕的災難降臨在他的頭上。陸續不斷的鯊魚(yú)一口一口地吃掉他的戰利品，老人奮不顧身地同鯊魚(yú)作斗爭，可想而知，這是一場(chǎng)注定不會(huì )贏(yíng)的戰爭，在靠岸的時(shí)候，他的戰利品被鯊魚(yú)吃了只剩一具骨骼，同時(shí)歸來(lái)的還有他那殘破不堪的漁船和他那副失掉精力，不堪一擊的身軀，老人失敗了，英勇地失敗了。
老人用盡所有的精力和體力，與環(huán)境做斗爭，他也和許多普通的.老人一樣，他也常坐在窗前，鳴聽(tīng)海鷗的歡鳴，凝望窗前的鮮花，遙望綿綿青山。但是在惡劣的環(huán)境下，他寧愿放棄一切，也決不低下“硬漢”的頭顱，他深沉、剛毅的心靈透射出永不屈服于失敗命運的光輝。
失敗并不可怕，桑提亞哥就是在面對失敗的風(fēng)度上，他戰勝了別人，痛苦對一個(gè)男子漢來(lái)說(shuō)并不算什么，人不是生來(lái)就不會(huì )失敗，而是需要我們除掉它，這是“硬漢”桑提亞哥告訴我們的。
細讀《老人與�！�，品味桑提亞哥。
人生是個(gè)漫長(cháng)而又短暫的旅程，旅程中有花香也有荊棘，屈原放逐而成《離騷》，司馬遷受官刑而作《史記》……人啊!當遇到厄運時(shí)要迎風(fēng)挺立，像桑提亞哥一樣，如山巍峨挺立著(zhù)。
倔強的作文：生命倔強吐露芬芳 2
期末考試按部就班的進(jìn)行著(zhù)，再返校，便是為期100天的中考倒計時(shí)了。我似乎可以預見(jiàn)到那三個(gè)月的生活，世界只剩下鋪天蓋地的習題。
突然覺(jué)得，夢(mèng)想這個(gè)詞不再虛無(wú)飄渺，他有那么一點(diǎn)切實(shí)了。我仿佛看到他模糊的輪廓，透著(zhù)嚴峻與高冷，似乎遙不可及，只是仔細看，便會(huì )尋得那一份淡淡的希望與溫暖，現實(shí)便也是這樣吧。
依稀記得那個(gè)倔強的`孩子堅定地寫(xiě)下那個(gè)被判為錯誤的正確答案，這是第三次做這道題目了，第一次，老師判了錯誤，幾經(jīng)探究，她確信自己是對的，第二次，依舊寫(xiě)下相同的答案，數學(xué)老師找了她，幾乎用強迫的方法讓她接受自己的答案。這是期末考試，這道題目是5分。試卷是本班老師批改，她知道，如果仍然堅持，她滿(mǎn)分的記錄將被打破，一心追求完美的她放棄了100分。這是一個(gè)遺憾，這個(gè)95分意味著(zhù)無(wú)論她再考多少滿(mǎn)分，都不會(huì )再有全百的記錄。那個(gè)孩子是我，但我從未后悔。我以為那時(shí)的倔強會(huì )一直陪伴著(zhù)我，但事實(shí)證明，現實(shí)的力量是巨大的。我在無(wú)數無(wú)法分清對錯，是非，黑白的爭論中，慢慢被這個(gè)世界同化。每一次放棄自我的時(shí)候，我都能聽(tīng)到棱角被磨平的聲音。
數學(xué)老師布置了22份歷年中考試卷，我們放22天的假。
他沒(méi)有收答案，他說(shuō)他信任我們。
他說(shuō)這個(gè)22天寒假決定了我們的命運，如果荒廢了這22天，我們就荒廢了自己的一生，到那時(shí)我們再沒(méi)有拿起課本，坐回教室學(xué)習。
“危言聳聽(tīng)�！蔽倚χ�(zhù)跟同桌說(shuō)。他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，勉強的笑了笑，笑容里透著(zhù)苦澀與無(wú)奈。
第一次有命運掌握在自己手中的感覺(jué)，以前總覺(jué)得生活有太多身不由己，終于可以由自己把握了，卻感覺(jué)一點(diǎn)也不爽。
選擇什么樣的路，便過(guò)什么樣的生活。有時(shí)只是一念之差。
有很多條路可以走，但人卻只有一個(gè)，能選擇的也只有一個(gè)。生活有時(shí)候還是靠自己拼出來(lái)的。
倔強的作文：生命倔強吐露芬芳 3
自從回到家鄉，遇見(jiàn)了她，就再也忘不掉她的笑容，腦海中揮之不去的那倔強的眼神，在以后的學(xué)習中，那既是一種動(dòng)力，又是一個(gè)令人向往的境界。
記得那是夏天的一個(gè)傍晚。鄉村的傍晚，沒(méi)有汽車(chē)的鳴笛聲，也沒(méi)有五顏六色的霓虹燈。偶爾能聽(tīng)見(jiàn)幾聲蟲(chóng)子的鳴叫。在這涼風(fēng)習習的夜晚，我睡不著(zhù)，在外面來(lái)回踱步。忽然，從夜色中走出一個(gè)小女孩，看樣子她只有五六歲。夜色中，她那雙大眼睛格外引人注目。她的臉圓嘟嘟的'，扎著(zhù)兩根麻花辮。我很吃驚，這么晚了，這個(gè)女孩怎么一個(gè)人出來(lái)呢？只見(jiàn)女孩雙手抱著(zhù)一塊石頭，因為石頭太重，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的。女孩不小心，跌倒了。
我向她投去關(guān)切的眼神，一邊走上前，問(wèn)道：“沒(méi)摔傷吧？”她抬起頭，眼里竟閃著(zhù)淚光，不過(guò)，那淚光很快消失了�！拔覜](méi)事�！彼f(shuō)完這句話(huà)，又彎腰撿起那塊石頭。只見(jiàn)她那白嫩的小腿上，青一塊紫一塊，我蹲下身去，摸了摸她的腿。
我搖了搖頭，對她說(shuō)：“你為什么要搬這么大的石頭？”“我媽媽生病了，我爸爸不在家，家里再沒(méi)有什么人了，媽媽不能提重的東西，必須我來(lái)提，可提水時(shí)，不小心就會(huì )把水倒了，那多浪費呀！我拿石頭模擬水桶，多練幾次就好了！”她眨了眨眼睛。聽(tīng)了她充滿(mǎn)稚氣的話(huà)，我忍不住“噗哧”一下笑出聲來(lái)。我問(wèn)女孩：“為什么不讓鄉親們幫忙呢？”女孩的眼睛變得堅定起來(lái)，一字一頓地說(shuō)：“我可以的，我不需要麻煩鄰居！”我怔住了，久久沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，直到，女孩的身影消失在夜色中……
我忘不了她，盡管她的樣子已經(jīng)變得模糊起來(lái)�？伤菆远ǖ难凵駞s時(shí)常出現在我眼前，她那堅定的話(huà)語(yǔ)時(shí)常在我耳邊縈繞。那眼神，似乎要告訴我一個(gè)道理：在困難面前，絕不可低頭，擊退困難的方法有兩點(diǎn)：一是永遠告訴自己“我能行”，二是永遠保持一個(gè)表情——微笑，再苦難面前，淡淡一笑，既能自信地走完人生這條漫漫長(cháng)路，又能顯示出你的迎難而上的精神。
倔強的作文：生命倔強吐露芬芳 4
不知不覺(jué)之中，已進(jìn)入深秋了�？蔹S的秋葉帶著(zhù)最后一縷詩(shī)意，悠悠然地飄蕩而下。一切的一切仿佛都落下了序幕。在蒼黃的世界中，幾棵墨綠色的松樹(shù)顯得該外突兀，似乎透露著(zhù)一種不屈，一種倔強。
和往常一樣，走在放學(xué)的路上，偶然發(fā)現一切都有了變故，嬉笑的燕兒變成了南歸的秋雁，似錦的繁花失去了往日的色彩，草木退去了綠色，陽(yáng)光沒(méi)有了熾熱……秋天好像少了些活力與激情。
“自古逢秋悲寂寥”，正當我沉浸于悲涼的秋色中時(shí)，一抹成熟的墨綠色悄然映入眼簾，那是松樹(shù)傲然挺立的色彩，油亮亮的松針一簇簇向外伸展著(zhù)，每一個(gè)都尖銳有力，好像有股神奇的力量在支撐著(zhù)他。我的眼睛頓時(shí)被染得燦爛起來(lái)，我驚異的看著(zhù)這墨綠色的松針，他們仿佛也睜著(zhù)深情地眼睛望著(zhù)我……
這倔強的生命，就像是在告喻我：希翼、渴望、追戀、向往，是一切生命的本質(zhì)。即使天蒼涼了地蒼涼了宇宙一切都蒼涼了，它們也會(huì )頑強的伸展出自己的色彩，決不肯把生命的蓬帆降落。于是，在這蒼黃的天地中，有了他蓬蓬勃勃的綠色，有了他萬(wàn)古長(cháng)青的勇氣，有了他不屈于命運安排的剛強，不甘心在秋天就結束自己年華的執著(zhù)，堅韌。他用他的倔強戰勝了世間的蒼涼，“我言秋日勝春朝”，這成熟的墨綠才是秋天的.贏(yíng)家。
看著(zhù)這一抹耀眼的綠色，我忽然想到這何嘗不是擁有松樹(shù)般倔強之人的真實(shí)寫(xiě)照。他們不屈服命運的束縛，與病魔抗爭，也許他們會(huì )失敗，但至少他們敢于斗爭，譜寫(xiě)了無(wú)悔的人生。就像貝多芬，一位失聰的音樂(lè )家，他用靈魂創(chuàng )作出動(dòng)人的樂(lè )章，贏(yíng)得世人的尊重。
手從松針上劃過(guò)，生疼生疼的，但我卻感受到了生命的力量，在困難面前就要做一棵挺立的松樹(shù)，不怕寂寞，不怕嘲笑，用那份小小的執著(zhù)和倔強，擊破困難，迎來(lái)勝利的曙光。
圍欄上的露水里，映著(zhù)初升的太陽(yáng)，那么美好，那么閃亮。這濃濃的倔強的墨綠色，仿佛在空氣中流動(dòng)，不僅流進(jìn)了我的眼睛，也流進(jìn)了我的心胸，更流進(jìn)了秋日的每一個(gè)角落。
倔強的作文：生命倔強吐露芬芳 5
L小姐是我的死黨，是在我很小很小的時(shí)候就成為我好朋友的人，我們會(huì )一起上下學(xué)，一起分享同一本書(shū)，同一個(gè)話(huà)題，分享彼此的秘密，甚至是同一只荔枝味道的棒棒糖。
那個(gè)時(shí)候的她，不僅學(xué)習好，性格好，關(guān)鍵長(cháng)得還漂亮，是十足的乖乖女，而我是42人班級里，永遠的21名，所以，和L做朋友的最初，我有著(zhù)做夢(mèng)一般的美麗心情。
最初的.我們，像連體嬰兒一樣，恨不得所有時(shí)間都在一起，后來(lái)，小升初，去了不同學(xué)校，還是要找任何時(shí)間相聚，趕緊更新一下彼此的故事，高中的時(shí)候，居然又考回同一所學(xué)校，再后來(lái)，我留在太原，她考去天津，隨著(zhù)漸漸長(cháng)大，見(jiàn)面的次數越來(lái)越少，分享心事的時(shí)候也只能只言片語(yǔ)，但是，我知道，對于我們彼此，我們還是那個(gè)最特別的她，只是啊，我們都已長(cháng)大，不會(huì )再去舔一支棒棒糖了。
她可能從來(lái)都不是那個(gè)大家記憶中的乖乖女，因為她，一直都在追尋著(zhù)自己想要的生活，為了一個(gè)想法，她放棄了太原一份很不錯的正式工作，獨自北上，在北京一飄就是好幾年，很難想象那個(gè)瘦小的她，身體里所儲藏的力量。
當然，我也不再是過(guò)去那個(gè)一直留著(zhù)短發(fā)的怪女孩，不會(huì )再染著(zhù)綠色頭發(fā)，覺(jué)得全世界數我最酷，是的，我和她走了很不同的兩條路，她去北京那年，給我發(fā)短信，那時(shí)候，我也剛好正在下著(zhù)某種決心，之后，她去了北京，我，結婚做了人妻。
總感覺(jué)回到小時(shí)候的話(huà)，那個(gè)文文靜靜的她，那個(gè)瘋瘋癲癲的我，那個(gè)有什么事情總會(huì )問(wèn)我的她，那個(gè)總覺(jué)得要保護她的我，那個(gè)時(shí)候傻傻的很愛(ài)哭的她，那個(gè)時(shí)候酷酷的不掉淚的我，就好像小丸子和小玉的我們倆，長(cháng)大后卻過(guò)了顛倒的人生。
如今這個(gè)堅強，柔韌，又倔強的她，是在什么時(shí)候，長(cháng)出了那么勇敢的翅膀？
生命就是會(huì )帶給我們那些再倔強也還是會(huì )有的失落，我相信，她一定會(huì )在某天遇見(jiàn)那個(gè)陪她看五月天演唱會(huì )的人，遇見(jiàn)那個(gè)給她唱五月天的人，遇見(jiàn)那個(gè)即使她再堅強，獨立，也還是要保護她的人。
倔強的作文：生命倔強吐露芬芳 6
我有一個(gè)倔強的朋友，如果她生氣氣來(lái)，十頭牛也拉不回來(lái)。這個(gè)人就是我的倔強朋友謝婷婷。
六月馬上就要來(lái)臨了，我和謝婷婷都是文藝委員，所以我們決定這次的六一兒童節不再讓老師操心。從那以后，我們每一按都在商量著(zhù)六一的服裝、六一的音樂(lè )，就在一天的課間里我們像往常一樣正在討論著(zhù)。這時(shí)，我的'好朋友胡亞楠興高采烈來(lái)到我倆的身旁，教我們玩三步連，可是謝婷婷二話(huà)沒(méi)說(shuō)就拒絕了，我感覺(jué)這樣很不好，就對他說(shuō)：“他叫我們來(lái)玩，我們就跟她玩吧�！睕](méi)想到她火了，對我說(shuō)：“那行，六一你自己處理吧�！闭f(shuō)完，他轉頭就走了。我趕緊追上她，沒(méi)想他頭也不回。
不一會(huì )，他笑呵呵的跑過(guò)來(lái)說(shuō)：丁曉琪我找到人了�！鳖D時(shí)，它的臉紅了，我看到他這樣，我的臉也刷的一下紅了，我們的手又像以前呢那樣拉到了一起。到現在，我們還是一隊要好的朋友。
篇三：倔強的爺爺 在我家里，有一位很倔強的老頭——我那死不服輸的爺爺，他可是老大，上管爸爸媽媽?zhuān)鹿芪液透绺�。難道就沒(méi)人管他了嗎？有，那就是我的奶奶，可我爺爺要是真的倔起來(lái)，奶奶也被逼無(wú)奈，只有搖頭苦笑的份了。
記得有一次，爸爸媽媽都上班去了，我在家發(fā)了燒，爺爺奶奶很著(zhù)急，奶奶想打車(chē)，可惜車(chē)沒(méi)來(lái)，今天怎么了，連平常會(huì )騎摩托車(chē)的大姑夫也不在家。
爺爺再也不忍心看我難受的樣子了，一犯倔，推出我媽媽好久沒(méi)有騎的自行車(chē)，把我放在上面，騎著(zhù)走了。爺爺好久沒(méi)有騎自行車(chē)了，雖然我現在很難受，但我還是能感覺(jué)到車(chē)子左一下右一下的搖晃，我的心里非常害怕，爺爺知道我害怕，就邊走邊給我講各種有趣的事，我們就這樣不知不覺(jué)的到了醫院，醫生給我打了退燒針，過(guò)了一會(huì )我的燒退了，才發(fā)現爺爺滿(mǎn)身的汗水，原來(lái)爺爺也會(huì )緊張。
我的爺爺很倔也很愛(ài)我。
倔強的作文：生命倔強吐露芬芳 7
終于明白了倔強，是一種堅強，已經(jīng)在心中慢慢成長(cháng)，剛好遇到了失望，毀滅了夢(mèng)想，和幸福之間隔開(kāi)一道墻，即使打開(kāi)了窗，也找不到光，感覺(jué)自己快接近瘋狂，甜甜的笑和苦澀的淚光，都是愛(ài)情最真實(shí)的模樣看不清自己要找的方向，才會(huì )一錯再錯都迷失了信仰，當愛(ài)情真的出現在前方，只敢遠遠相望，放不下自己防備的高墻，才會(huì )一步一步被自己所阻擋，當宣布只剩下我的倔強
聽(tīng)蕭蕭的《倔強的堅強》，歌詞如哭似泣地把人類(lèi)面對愛(ài)情時(shí)的無(wú)助以及恐懼表露無(wú)遺！感覺(jué)似曾相識，真的快要哭出來(lái)了……
找不回當初那一種堅強我們都該怎樣面對內心。面對自己世界里片刻的荒蕪。生命總有繁華時(shí)，在這樣的繁華里，我們可以盡情享用屬于我們自己的歡愉。但是曲終究會(huì )盡，那一刻，人散了。即使苦苦追趕，又或者尋找新的歡愉圣宴，我們都無(wú)法回到最初的那一刻的情懷里。人前，我們可以從容面對生活，可以用一張微笑的臉面對。深夜里，當入骨的寂寞再一次侵襲你孤單的靈魂，當寂寞成愁的種種浮現在鏡子里，你還怎樣說(shuō)：我行。
如果有一天，我們推開(kāi)窗，卻看不到光，是不是會(huì )有窒息一樣的感受，是不是感覺(jué)自己瀕臨瘋狂邊緣�？偸窃谝估�，我們會(huì )看不到自己要去的方向。于是，我們一次次的錯失了自己的信仰。這個(gè)人群涌動(dòng)的世界，有人悲傷，就會(huì )有人快樂(lè )。有人經(jīng)歷百般磨難，就會(huì )有人享受幸福。有人在夢(mèng)想的'路上狂奔，就會(huì )有人倒在自己夢(mèng)想的腳下，無(wú)力起身。如果抬起頭，就不會(huì )看到眼前的荒涼，那么誰(shuí)又愿意埋頭前行呢。
終于明白了。倔強也是一種堅強。這樣的力量在心中慢慢慢慢的滋長(cháng)�？墒钱旑^棒喝的出現，夢(mèng)想在自己的眼前慢慢坍塌了。我們在夢(mèng)想廢墟的這一邊，廢墟的那一邊是我們遙遠的幸福。愛(ài)情是一張流淚的臉。當愛(ài)情出現，我們在廢墟的這一邊遙望。
如果有人說(shuō)，自己的心在高墻內，那該是怎樣的孤單。即使我們用盡了堅強，又該是怎樣的傷感。
倔強的作文：生命倔強吐露芬芳 8
前幾天上課時(shí)，老師揪出了一位同學(xué)，嚴厲地批評了他，并罰他站在教室后面。
那位同學(xué)很不服氣，很不禮貌地用方言朝老師大聲說(shuō)：“又不是我弄的，是她自己……”老師聽(tīng)了，非常生氣，這位同學(xué)竟與老師頂嘴兒，于是吼道：“你還要頂?你還要頂啊?我走過(guò)去就朝你甩一巴掌!
你還要頂啊!
啊?”“本來(lái)就不是我弄的唄!
“你還要頂啰!
他們師生倆吵了很久，我都沒(méi)弄懂是怎么回事兒，我想悄悄地問(wèn)問(wèn)同學(xué)，可是看著(zhù)老師那嚴厲的眼神，我的話(huà)又咽回了肚子去。
終于，“受害人”站了起來(lái)，對老師說(shuō)：“老師，其實(shí)只是我凳子的一個(gè)腳兒斷了，我跌倒后，他就笑我�！迸�，我終于明白事情的經(jīng)過(guò)了。老師對那位被罰站的同學(xué)說(shuō)：“是不是?我批評你總是有道理的�！蹦俏煌瑢W(xué)聽(tīng)了更不服氣，心想：老師專(zhuān)門(mén)針對我，專(zhuān)門(mén)是找我茬兒的。他就又用方言心不在焉地回答：“嗯，是了，你說(shuō)的總是對的，這回你該滿(mǎn)意了吧!
”老師答：“我又不是專(zhuān)門(mén)針對你�！闭f(shuō)著(zhù)，他指著(zhù)他的手心說(shuō)：“同學(xué)們，這兒是不是肉，割一刀是否疼?”同學(xué)們齊聲回答：“當然疼�！比缓�，老師又指著(zhù)手背問(wèn)：“這兒有沒(méi)有肉，割一刀是否疼?”“疼!
”老師又問(wèn)：“我剛才這些話(huà)說(shuō)明了什么?”我舉了手，回答道：“這意思是所有同學(xué)，老師都一樣疼愛(ài)�！崩蠋煂ξ业�.回答很滿(mǎn)意。
放學(xué)了，老師叫那位同學(xué)回到自己的座位，那位同學(xué)還在生氣，偏不聽(tīng)老師指揮，最后可能是他害怕了，才被迫回位。
放學(xué)時(shí)，我想知道得更詳細些，就問(wèn)了我朋友。原來(lái)那位同學(xué)跌倒后，老師看見(jiàn)后面有位同學(xué)在笑，就認為是他干的，所以造成了這起“冤案”。
我覺(jué)得老師應該先問(wèn)清原因，再批評同學(xué)。不過(guò)我也覺(jué)得那位同學(xué)太犟了，也不必如此不禮貌，課后和老師講清原因就行了，“退一步，海闊天空”，何必事事都那么計較呢?
倔強的作文：生命倔強吐露芬芳 9
我對媽媽生氣地說(shuō)：“你為什么要管我，我已經(jīng)長(cháng)大了！”媽媽說(shuō)：“我不管你誰(shuí)管你？”
你們想知道我為什么要和媽媽吵架嗎？因為這天晚上，媽媽下班回家，看到我還沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，她就生氣地對我說(shuō)：“都這么晚了，還不寫(xiě)作業(yè)��！”我嘟嘟囔囔地說(shuō)：“我不想寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)又這么多，咱家就我最累了�！眿寢屄�(tīng)我這么一說(shuō)，就更生氣了。不一會(huì )兒，我和媽媽就高一聲，低一語(yǔ)地吵了起來(lái)，這時(shí)我對媽媽生氣地說(shuō)：“你不用管我，我已經(jīng)長(cháng)大了！”媽媽說(shuō)：“我不管你誰(shuí)管你。你是長(cháng)大了，翅膀硬了，敢和媽媽頂嘴了！”我和媽媽雙眼對視，像有不共戴天之仇，仇人相見(jiàn)分外眼紅，我們倆的眼神就像快要打起來(lái)似的。突然，媽媽跑進(jìn)衛生間，我看到媽媽握著(zhù)拖把作勢要打我的樣子，三十六計走為上，我正要溜，看到爸爸開(kāi)門(mén)回來(lái)了，真是天助我也，救星來(lái)了！我立刻跑到爸爸身后，看到媽媽拿著(zhù)拖把過(guò)來(lái)時(shí)，就開(kāi)始“哇哇”大哭。這場(chǎng)小“鬧劇”的最后是我哭著(zhù)完成了作業(yè)，并且跟媽媽保證以后不再跟媽媽吵架了，永遠不吵！
我保證過(guò)之后沒(méi)過(guò)多久，有一天晚上，我洗完澡躺在床上，準備開(kāi)始我的“夢(mèng)境”之旅，媽媽看到了再次生氣地對我說(shuō)：“怎么不刷牙！”我大聲抗議說(shuō)：“我今天晚上不想刷牙，明天一定會(huì )刷牙的！”媽媽聲音高了八度，大聲說(shuō)：“趕緊刷牙去！”過(guò)了一會(huì )兒，我和媽媽就又吵起來(lái)了，媽媽怒目圓睜撲過(guò)來(lái)就要打我，和之前的情況一樣，我又上演了“小可憐”模樣，還沒(méi)打到我，我就痛哭流涕。媽媽又好氣又好笑說(shuō)：“我打到你了嗎？還沒(méi)有吧，那你哭什么呢？就知道哭！”我繼續哇哇大哭著(zhù)，也聽(tīng)不進(jìn)去媽媽說(shuō)的話(huà)。這次媽媽真的打我了一下，我哭得更痛了，但也只好去刷牙。我再次向媽媽保證了再也不吵架，媽媽說(shuō)什么我都聽(tīng)。這次是真的'，我上了四年級，我和媽媽沒(méi)有吵過(guò)架，而且我每天會(huì )幫媽媽做家務(wù)。
這就是我，一個(gè)倔強的我。
倔強的作文：生命倔強吐露芬芳 10
我有一個(gè)固執的祖父。奶奶說(shuō)他“視金錢(qián)為生命”。爸爸說(shuō)他在“為生活辛苦工作”。爺爺已經(jīng)60多歲了，但他在家里一刻也抽不出時(shí)間。除了各種各樣的土地，我還在業(yè)余時(shí)間出去打零工。褪色的淺藍色中山裝是他一年到頭的工作服。
有一次，一艘貨船運來(lái)了一批木材，村里很多人都帶著(zhù)這些木材。爺爺也爭著(zhù)要走。爸爸強烈反對。
“你太老了，如果你傷了自己怎么辦？”爸爸說(shuō)。
"沒(méi)關(guān)系。我身體健康。此外，我并不孤單�！睜敔斉牧伺男乜谡f(shuō)道。
“每次你工作，你都放棄！”爭論結束時(shí)，爺爺留下了一個(gè)頑固的詞。
“好吧，好吧。如果你有問(wèn)題，我們不在乎�！卑职忠瞾G下一句話(huà)，怒氣沖沖地離開(kāi)了。
深夜，我隱約聽(tīng)到爺爺回來(lái)時(shí)咳嗽和洗腳的聲音。下午和午夜，爺爺掙了30多塊錢(qián)。早上，爺爺叫我去那里。當他從口袋里拿出5元錢(qián)遞給我時(shí)，我發(fā)現他的另一只手正壓著(zhù)他的腰。我問(wèn)他怎么了。他說(shuō)他昨晚扛樹(shù)時(shí)扭傷了腰。疼嗎？他說(shuō)沒(méi)關(guān)系。爺爺似乎不愿意被別人感動(dòng)。這時(shí)，我父親走過(guò)來(lái)說(shuō)，“我告訴過(guò)你不要走，但是你走得太遠了，現在你是這樣的嗎？”“誰(shuí)知道會(huì )發(fā)生這種事？唉……”爺爺嘆了口氣。爸爸有點(diǎn)生氣，推門(mén)走了，我看見(jiàn)爺爺的`眼睛有點(diǎn)濕。
在接下來(lái)的幾天里，爸爸和爺爺之間的“冷戰”還在繼續，冷清的家還在繼續，爺爺的痛苦還在繼續，所有這些都被爸爸“忽略”。
碰巧放學(xué)后，我路過(guò)渡口，看到祖父和村民們把木頭扛上岸。第二天放學(xué)后，我讓父親來(lái)接我。我們又經(jīng)過(guò)了渡口。木頭仍然一聲不吭地整齊地躺在那里。當我父親看到一排排帶洗臉盆的沉重的木頭時(shí)，他的心似乎被什么東西刺痛了。這時(shí)，我看見(jiàn)他紅色的眼睛里有淚水。爸爸迅速轉過(guò)身，拿出5元錢(qián)，親切地對我說(shuō)：“親愛(ài)的，爺爺一生都很固執。我們不要和他爭論。去幫爺爺買(mǎi)一盒麝香虎骨膏！”
倔強的作文：生命倔強吐露芬芳 11
關(guān)于變遷，不論是人或物，我時(shí)常會(huì )充當滯后的旁觀(guān)者，現實(shí)向我揭示結果，而非被人告知。
困惑、揣測、假設、定論，無(wú)所謂真相還是謬想，起碼我總會(huì )給自己找到一個(gè)合適的臺階，
過(guò)程并沒(méi)有闡述的那樣簡(jiǎn)單瀟灑，被人遺忘甚至說(shuō)遺棄的錯覺(jué)會(huì )久久縈繞腦海，
然而最終我慶幸自己還是學(xué)會(huì )了默默接受，不了解就不能隨意發(fā)表言詞，惟有靜待，或許某一天會(huì )有意料之外的劇情發(fā)生。
若我真的好，你便不會(huì )舍得全身而退，若我在你的眼中也只不過(guò)無(wú)異于凡塵沙礫，那么你的離開(kāi)該是多么理所當然。
于是到后來(lái)，我連難過(guò)都省去，哪怕會(huì )在一首歌的時(shí)間里流淚，也并不代表我傷悲。
反倒是要感謝你賦予我豐盈的情感，所謂經(jīng)歷，那是人最寶貴的財富。
對，不是回憶，
我從來(lái)沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)“要是可以回到過(guò)去該多好”的`想法，取而代之的是“好遺憾我們回不到過(guò)去，這條路卻只能一直繼續下去�！�
過(guò)去是被今天用以調侃的笑料，不管好不好笑，過(guò)去是被未來(lái)踩在腳下的碎石，不管是否堅硬敦實(shí)。
很多過(guò)去捆綁在一起就是經(jīng)歷，趁它新鮮可辨的時(shí)候，我萃取精華，再凈化自身思想，從而獲得靈魂升華。
至于脆弱，至于哀傷，至于不肯放手的執著(zhù)，如今我只會(huì )矯情地將它們寫(xiě)進(jìn)小說(shuō)，用自己的影子去縫補別人的繁華蕭索。
有一天那些虛構的主角會(huì )飾演著(zhù)編造的情節出現在我的夢(mèng)里，難辨虛實(shí)，糾結纏繞，那是我甘愿深陷的沼澤。
而現實(shí)中，就讓一切云淡風(fēng)輕，不哭不鬧，駕一葉扁舟，宛在水中央，撒柔軟花瓣入湖，再觀(guān)流水無(wú)情。
變遷也許是逃不離的宿命，雖然從來(lái)沒(méi)有命定的不幸。
假如有一天面對突如其來(lái)的失去，我能夠完全做到坦然自若，不但表情平靜，連心也是安靜的，絲毫不起漣漪，
那么這樣的我曾經(jīng)歷過(guò)多少夢(mèng)里花落，經(jīng)受過(guò)幾次清水洗禮，或許只有時(shí)間它記得。
有人問(wèn)我最近一次哭是何時(shí)，竟然答不上來(lái)。我想，如果哭有用的話(huà)，我會(huì )哭的。
倔強的作文：生命倔強吐露芬芳 12
前幾天上課時(shí)，老師揪出了一位同學(xué)，嚴厲地批評了他，并罰他站在教室后面。
那位同學(xué)很不服氣，很不禮貌地用方言朝老師大聲說(shuō)：“又不是我弄的，是她自己……”老師聽(tīng)了，非常生氣，這位同學(xué)竟與老師頂嘴兒，于是吼道：“你還要頂？你還要頂��？我走過(guò)去就朝你甩一巴掌！你還要頂��！��？”“本來(lái)就不是我弄的唄！”“你還要頂 薄?
他們師生倆吵了很久，我都沒(méi)弄懂是怎么回事兒，我想悄悄地問(wèn)問(wèn)同學(xué)，可是看著(zhù)老師那嚴厲的眼神，我的話(huà)又咽回了肚子去。
終于，“受害人”站了起來(lái)，對老師說(shuō)：“老師，其實(shí)只是我凳子的一個(gè)腳兒斷了，我跌倒后，他就笑我�！迸�，我終于明白事情的'經(jīng)過(guò)了。老師對那位被罰站的同學(xué)說(shuō)：“是不是？我批評你總是有道理的�！蹦俏煌瑢W(xué)聽(tīng)了更不服氣，心想：老師專(zhuān)門(mén)針對我，專(zhuān)門(mén)是找我茬兒的。他就又用方言心不在焉地回答：“嗯，是了，你說(shuō)的總是對的，這回你該滿(mǎn)意了吧！”老師答：“我又不是專(zhuān)門(mén)針對你�！闭f(shuō)著(zhù)，他指著(zhù)他的手心說(shuō)：“同學(xué)們，這兒是不是肉，割一刀是否疼？”同學(xué)們齊聲回答：“當然疼�！比缓�，老師又指著(zhù)手背問(wèn)：“這兒有沒(méi)有肉，割一刀是否疼？”“疼！”老師又問(wèn)：“我剛才這些話(huà)說(shuō)明了什么？”我舉了手，回答道：“這意思是所有同學(xué)，老師都一樣疼愛(ài)�！崩蠋煂ξ业幕卮鸷軡M(mǎn)意。
放學(xué)了，老師叫那位同學(xué)回到自己的座位，那位同學(xué)還在生氣，偏不聽(tīng)老師指揮，最后可能是他害怕了，才被迫回位。
放學(xué)時(shí)，我想知道得更詳細些，就問(wèn)了我朋友。原來(lái)那位同學(xué)跌倒后，老師看見(jiàn)后面有位同學(xué)在笑，就認為是他干的，所以造成了這起“冤案”。
我覺(jué)得老師應該先問(wèn)清原因，再批評同學(xué)。不過(guò)我也覺(jué)得那位同學(xué)太犟了，也不必如此不禮貌，課后和老師講清原因就行了，“退一步，海闊天空”，何必事事都那么計較呢？
倔強的作文：生命倔強吐露芬芳 13
在60多天的漫長(cháng)暑假中，閑的發(fā)悶時(shí)，做些什么事呢？不如讀一本好書(shū)吧！我在自己的暑假里就讀了一本 郁雨君的作品：《我和我驕傲的倔強》，在這本書(shū)中，我學(xué)到了好多好多，也體會(huì )到了好多好多······
《我和我驕傲的倔強》講述的是在很偶然的情況下遇到了兒時(shí)總和她共睡一床并且被她抱著(zhù)腳丫子的男孩 ，在發(fā)生的一系列事情后，這個(gè)女孩對男孩產(chǎn)生了一種微妙的感覺(jué)，奮力為他尋找生日禮物，盡管她的'禮物比 其他女孩送的寒酸些，但這是她對男孩最真誠的心意，男孩在得知她的苦心后成為了她最好的哥哥。這個(gè)小故 事生動(dòng)地體現了愛(ài)與痛，也讓人受到一種穿透靈魂的感動(dòng)。
這篇文章讓我深知我們這個(gè)年代是那么純真，那么爛漫，讓我看到了我們的倔強，我們的自尊心，以及在 身處逆境時(shí)不拋棄，不放棄，不擱淺的良好品質(zhì)。同時(shí)也讓我感覺(jué)到了男孩與我們女孩的不同：他們不怕黑， 天生可以啟動(dòng)保護功能，他們愛(ài)玩而且玩的異想天開(kāi)，他們喜歡挑戰，有點(diǎn)霸道但也愛(ài)分享。男孩們既是小丑 ，又是王子；既是騎士，又是逃兵；即使天才，又是笨蛋。他們可以給女孩溫暖，也會(huì )給女孩成長(cháng)的勇氣。我 在平常也不大關(guān)注異性，也忽視了他們身上有這么多女孩沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)。
這部書(shū)共有6個(gè)小故事，其中令我最為感動(dòng)的是：《娜娜全壘打》。這篇文章的主要內容是：一個(gè)名叫娜 娜的女孩深信著(zhù)她所癡迷的棒球選手莫銳，她一直鼓舞著(zhù)他到自己生命的終點(diǎn)，而莫銳也在娜娜的鼓舞下創(chuàng )造 了奇跡。這個(gè)故事讓我深深地感受到到：只要有夢(mèng)，就大膽的去追，只要有愛(ài)，就大膽的去展現。失敗時(shí)千萬(wàn) 不能一個(gè)人擱淺，自暴自棄的對自己說(shuō)，我失敗了，我不行了。將來(lái)有的是勝利的機會(huì )，你將會(huì )震驚所有看輕 你的人，成為光芒四射的一顆星！
這些成長(cháng)故事就像一雙雙隱形的翅膀，給孤獨徘徊的孩子以力量，能讓我們帶著(zhù)希望，飛過(guò)絕望，直到所 有的夢(mèng)想都開(kāi)花……讓我們行動(dòng)起來(lái)，在暑假中也讀一本像這樣的好書(shū)吧！
倔強的作文：生命倔強吐露芬芳 14
我，一個(gè)男孩子，一個(gè)讀七年級的男孩子，個(gè)子不算高，只有—米六五，身體不胖也不瘦，我那彎而濃的兩條眉毛丫閃動(dòng)著(zhù)一雙有神的眼睛，長(cháng)著(zhù)烏黑光澤的短發(fā)，鼻子不高也不扁;我的嘴，很少說(shuō)話(huà)�？偸遣幌腴_(kāi)口!我喜歡穿比較趕潮流、趕時(shí)髦的服裝。例如：牛仔褲，短裝襯衫，長(cháng)裙等等，你覺(jué)得我這個(gè)人如何呢?
我這個(gè)人對事很執著(zhù)，無(wú)論是好還是壞，我都要問(wèn)個(gè)清楚，探個(gè)明白，所以我的性格比較倔強，有時(shí)脾氣也挺急躁。我從五年級起擔任了英語(yǔ)科代表，責任重大。要看著(zhù)我班57人的作業(yè)情況。所以，有時(shí)有些同學(xué)在翻作業(yè)，在搗亂，我看見(jiàn)了就大發(fā)脾氣，面紅耳赤地說(shuō)：“翻什么?翻倒了是不是，難道本子放在這里，我不會(huì )發(fā)嗎?”雖然我不應該向同學(xué)們發(fā)脾氣，但是只有這樣子他們才會(huì )聽(tīng)，下次他們再不會(huì )這樣做了，所以我認為這樣做也是對的。說(shuō)到愛(ài)好，最喜歡的'是看書(shū)了，我為什么會(huì )喜歡看書(shū)?書(shū)是我們的老師，是知識的海洋，是知識的寶庫，一句話(huà)，書(shū)里面的知識無(wú)窮無(wú)盡。如果我看書(shū)時(shí)。有人吵著(zhù)我，我會(huì )發(fā)脾氣，我對書(shū)的感情”實(shí)在太深了!我的特長(cháng)是什么呢?我的特長(cháng)就是英語(yǔ)，趁著(zhù)寫(xiě)我的自畫(huà)像，我要驕傲一次呢!我能擔任上英語(yǔ)科代表就是因為我最擅長(cháng)英語(yǔ)，而且學(xué)得挺好，我覺(jué)得自豪和驕傲;我是六年級的學(xué)生，身負“重任”，因為高年級學(xué)生學(xué)習的負擔越來(lái)越重，我便要想辦法解決，請教同學(xué)，自己動(dòng)腦筋思考，但是最主要還是靠自己才能真正搞好學(xué)習。我生活上能夠早起，但不能做到早睡，我做完作業(yè)，就有一個(gè)壞習慣——看電視，而且每次看的時(shí)間還是挺長(cháng)呢。唉，生活中這一種壞習慣真是“死性不改!”現在，我寫(xiě)出來(lái)、臉都紅了，真覺(jué)得羞愧!
自畫(huà)像我已經(jīng)“畫(huà)”了出來(lái)，你看了后，覺(jué)得我這個(gè)人如何呢?但我下了決心;好的我會(huì )繼續發(fā)揚，不好的我會(huì )改正?而且要做到最好。
倔強的作文：生命倔強吐露芬芳 15
我們班有個(gè)十足的“矮黃瓜”，又瘦又矮皮膚又黑，有時(shí)你會(huì )發(fā)現他鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡，和他的膚色一搭，遠遠地還真看不出來(lái)他帶著(zhù)眼鏡呢！別看他在學(xué)校里乖順的像只羊，在家里他可倔強得像頭野驢。
每次回家，他總不免為作業(yè)和姐姐吵上一架，不是因為姐姐不教他，就是因為姐姐教的他聽(tīng)不懂。
有一次，我到他家寫(xiě)作文。當我埋下頭來(lái)“苦干” 時(shí)，他倒好，身子一扭一扭的，發(fā)出“吱吱吱”的噪音，仿佛有千百條毛蟲(chóng)在他身上爬來(lái)爬去，攪的.他坐也坐不穩�！皩�(xiě)完嘍！”我大叫一聲，從椅子上跳了起來(lái)。我又偷偷看了看他寫(xiě)了什么，哇，他的本子干干凈凈的，齊刷刷的白里竟找不到一個(gè)字眼兒！我問(wèn)：“你還不快寫(xiě)�！彼唤�(jīng)心地答道：“我不會(huì )寫(xiě)�！薄安粫�(huì )吧，這也不會(huì )！”我驚嘆道。這時(shí)，他姐姐來(lái)了，對他嚴厲的說(shuō)：“快寫(xiě)，寫(xiě)不完你自己看著(zhù)辦！”他來(lái)勁兒了：“我不會(huì )寫(xiě)，你先寫(xiě)給我看！”“那么簡(jiǎn)單，你自己寫(xiě)，要么叫潘釗妍教你，我才不寫(xiě)呢！”他姐也不是盞省油的燈，看著(zhù)暴風(fēng)雨馬上就要來(lái)臨，我不由得一顫。
“我就是不會(huì )寫(xiě)，”他沖姐姐大叫，“你就要寫(xiě)給我看！”“我就不寫(xiě)，又不是我的作業(yè)！”他姐姐理直氣壯的回�！拔也粫�(huì )寫(xiě)，你就要寫(xiě)給我看 ！”他急了，見(jiàn)姐姐還不答應，就放聲哭起來(lái)。姐姐慌了，忙搶過(guò)我的作文給他：“別哭了，潘釗妍的給你看�！笨伤活I(lǐng)情，把我的作文扔在一邊。嗚，我可憐的作文，他不要，我還不給呢！于是我快速的奪過(guò)了作文，“唔——我要你寫(xiě)給我看！”他邊哭邊叫，還在地上打起了滾，哎，我無(wú)奈的嘆了口氣。
見(jiàn)他在地上打滾兒，他姐姐只好投降，因為她實(shí)在悠不過(guò)他了。他一聽(tīng)姐姐答應了，馬上停止了哭泣，嘴角掛上了滿(mǎn)意的笑。
我見(jiàn)過(guò)倔強的，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此倔強的。潘鐘樸啊——這頭倔強的野驢——你真是驗證了一句話(huà)“天下之大，無(wú)奇不有！”不過(guò)，自己的事情要自己做呀！
倔強的作文：生命倔強吐露芬芳 16
琴房外，透過(guò)窗戶(hù)，我又看到那個(gè)手握小提琴、專(zhuān)注練習的小身影。與此同時(shí)，琴聲流暢似溪水，清亮地流淌過(guò)時(shí)光的隧道，悅動(dòng)而來(lái)。我佇立良久，驚嘆至極。多年來(lái)，他的倔強終于結出了勝利的果實(shí)，足以讓我為之喝彩。
幼時(shí)，我與他同住一棟樓，同時(shí)學(xué)習小提琴。都說(shuō)成功也不乏天賦，唯獨好他天賦全無(wú)。且不說(shuō)別的，單那雙明顯比我短一截的雙手，手指又粗又短，在小提琴這門(mén)藝術(shù)上劣勢盡顯。因此困難重重，實(shí)難駕馭。許是擔心他前途艱辛，半途而廢，那堂課上原本謙和溫婉的老師直言劣勢，勸他放棄，家長(cháng)亦憂(yōu)心忡忡，決心已動(dòng)搖。偏偏倔強的他，像磁石被磁鐵吸附一般，被這紅棕色的匣子徹底吸引住了。雙手握著(zhù)琴弓，久久不曾離開(kāi)。
本以為他之倔強，只不過(guò)是孩童的固執任性。不曾想，從此無(wú)論北風(fēng)呼嘯、寒氣逼仄的嚴冬，還是驕陽(yáng)似火、烈日當空的酷暑；無(wú)論是東方吐白的清晨，還是萬(wàn)籟俱寂的深夜，都能在琴房看到他奮力練琴的'身影，都能在樓棟聽(tīng)到他連綿起伏的琴聲。
而他日復一日的苦練，起初似乎并沒(méi)有改變那如鋸木頭般不堪入耳的琴聲。望著(zhù)他倔強苦練的身影，我不禁心生同情：小提琴這活還真得有些天賦，光是埋頭苦練怎行？這還不如我三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)拉得好！
時(shí)光荏苒，轉眼小初升。繁重的學(xué)習壓力早已讓我徹底放棄練琴。而他依舊背著(zhù)小提琴，穿梭在家、學(xué)校和琴房之間。雖然步伐疲憊，但神情振奮。有時(shí)在迷糊的夢(mèng)鄉，我亦能聽(tīng)見(jiàn)樓上他練琴不息的聲音。
也不知道過(guò)了多久，一段時(shí)間下來(lái)，原本不堪入耳的鋸木聲竟然銷(xiāo)聲匿跡，取而代之的變成了清脆悅耳、悠揚歡快的縷縷琴音。那聲音如同展翅高飛的蝴蝶，撲閃著(zhù)靈動(dòng)的翅膀，流暢又生動(dòng)。沒(méi)過(guò)多久，周?chē)謧鱽?lái)他在小提琴競賽中獲獎的消息。
琴聲，戛然而止。透過(guò)窗戶(hù)，他向我投來(lái)會(huì )心一笑，我亦報之微笑。這微笑中飽含敬意與喝彩：原來(lái)成功不在于天賦有無(wú)，而在于有無(wú)不服輸、勤學(xué)苦練之倔強。這倔強的身影，值得我為之喝彩一生。
倔強的作文：生命倔強吐露芬芳 17
風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢的聲音，是種自由；溪流奔向海洋的聲音，是種追尋；蒲公英起航的聲音，是種向往。世間萬(wàn)物皆有情，亦有聲。聲聲入耳，入耳傳情，我最?lèi)?ài)聽(tīng)的，便是倔強的聲音。
倔強，是最美的天籟，感天動(dòng)地。
荊棘，便是為它而生。它從母體脫出的那一瞬間開(kāi)始，便注定了一生的追尋與凄絕。它那一身灰棕色的絨毛，小巧而清澈的眉眼，腳步的輕盈，天生的可愛(ài)，便是我對自然使者的最美的認知。它長(cháng)大后，飛過(guò)萬(wàn)水千山，在風(fēng)吹雨打中尋覓著(zhù)，探索著(zhù)，為尋找一根最為堅硬，最為令人心痛的荊棘。它擁有世上最曼妙的歌喉，比嬰兒的叫聲還稚嫩，比歌唱家的聲音還婉轉，但它只有找到目標后，才肯唱歌。它便是荊棘鳥(niǎo)。這種鳥(niǎo)兒會(huì )將自己的身體刺入那根它眼中最完美的荊棘。然后開(kāi)始歌唱，為它終于完成了一生的追尋，為它用一聲等待的換取，為它心靈的吶喊。這歌聲令天地動(dòng)容，令日月無(wú)光，因為它心中對理想和自由的倔強追求。
人們說(shuō)世間美好，但荊棘鳥(niǎo)不為所動(dòng)，只為它心中對清高、對理想的追求，只求心中的那份倔強。
“回崖疊嶂凌蒼蒼”的廬山腳下的小村，是陶淵明的搖籃。幾次出入官場(chǎng)，使他看清官場(chǎng)上的爾虞我詐，奴顏媚骨。憑借著(zhù)他心中對自己理想的追求，憑著(zhù)那份堅定的信念，最終，他把所有的倔強化作打量公堂的幾聲譏笑，由衷，真實(shí)。
于是，陶公隱于南山下，那份倔強是對南山下，東籬旁所采的菊的贊賞。是“欲辨已忘言”的無(wú)聲吶喊�？此茻o(wú)聲，卻擲地有聲，那是種心靈的吶喊，無(wú)聲的倔強，才是真正的在心靈深處，無(wú)聲勝有聲之時(shí)，品味出“此中有真意”。
終于，我慢慢的，慢慢的了解到，所謂的.倔強，不是對別人的勸諫的無(wú)視，而是堅持心中的那份真我，不去聆聽(tīng)流言蜚語(yǔ)，為著(zhù)自己的夢(mèng)想倔強的堅持。人生苦短，沒(méi)有人可以獲得永生，沒(méi)有人的生命可以長(cháng)過(guò)時(shí)間和歲月�；猩隇橐凰�，在歲月與時(shí)間的記憶中，留下我們或有聲或無(wú)聲的吶喊，我們濃墨重彩的一筆印跡，不求長(cháng)久，只為倔強，只求無(wú)悔。
倔強的作文：生命倔強吐露芬芳 18
如果苦難的生活是命運，我決不低下高昂的頭，也決不跪天祈求，命運不屬于蒼天，命運屬于自己。如果生活是海洋，注定每個(gè)人都要跌入這個(gè)海洋，在花里翻騰。彼岸多遙遠，何時(shí)能歸航?在未知的世界，誰(shuí)都是肓人，誰(shuí)都是創(chuàng )造者，不同的方向，注定不同的旅途和結果。
冬去春來(lái)，先天對數字的不敏感，造成后天對逝去的時(shí)間沒(méi)有任何概念，依然認為自己還有大把青春揮霍，歲月卻在不經(jīng)意間留下絲絲痕跡。
總以為愛(ài)是可以永恒的，直到面對時(shí)才發(fā)現那么難那么苦，在乎你的心你做的一切，不愿你知道我的心我的情我做的一切
漸漸習慣忘記時(shí)間，漸漸遺棄靈魂，帶著(zhù)一軀的'空殼活著(zhù)，感覺(jué)不到空虛，也沒(méi)有悲傷，我到底是怎么了?
我沒(méi)有遺棄自己，我只是暫時(shí)迷失了我和我的倔強。我在黑暗中對自己這樣說(shuō)
夜，無(wú)語(yǔ)，我，無(wú)語(yǔ)。如果時(shí)光可以停留，我希望它一直停留在這一刻，讓心靈去升華，讓思想去沉淀。只可惜，日子它悄悄地過(guò)，時(shí)光它悄悄地流，在來(lái)不及回首的剎那，一切都已成了過(guò)往，離我遠去了
自然造就了白日與黑夜，我不知為誰(shuí)喝彩，盡管白日是那么精彩紛呈，但卻是喧鬧的，雖然黑夜是那么黑暗深沉，但卻又極其靜謐。
不后悔。即使是面對那些永遠也無(wú)法找回的逝去。
不遺憾。生活本來(lái)就包含了太多的錯過(guò)。
沒(méi)有完美。也不要去追求完美。
不是么?我們給自己肩上壓得擔子太重了，重到連前一天晚上做的夢(mèng)都要拚命地記起有一點(diǎn)模糊都會(huì )恍惚不可終日。
那些一直恪守的規則越來(lái)越象一把永遠也無(wú)法打開(kāi)的枷鎖
也許人生總該做出一種抉擇，在喜歡與不喜歡間做出判斷，在愛(ài)與不愛(ài)之間做出選擇。如果要我在白晝與黑夜之間作出愛(ài)與不愛(ài)的選擇，我會(huì )選擇愛(ài)黑夜，因為我喜歡夜的靜。靜，是心靈的歸宿、靈魂的天堂。這樣的時(shí)光，可以什么都不想，只是靜靜地坐;也可以什么都想，比如關(guān)于生活，關(guān)于朋友，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于未來(lái)，還有關(guān)于生、關(guān)于死。
倔強的作文：生命倔強吐露芬芳 19
她是個(gè)安靜的女孩，總是，坐在課桌前，全神貫注地與題目搏斗。她個(gè)子很高，一如她的名字亦岑。
亦岑齊劉海，薄而常常微抿的唇。深邃的眼睛，那么凝神，安定而又敏銳的目光，總是很專(zhuān)注。
每當我看到她時(shí)，她總是低著(zhù)頭，手中的筆不快而沉靜地寫(xiě)著(zhù)。不論教室里是否安靜，她總是靜的。
那是期末考試臨近的時(shí)候。許多同學(xué)開(kāi)始惶恐不安。復習，仿佛是一件永遠做不完的事。焦躁，緊張，談起考試的`聲音，也似乎是顫抖的。
這樣不安的氣氛里，回頭，亦岑卻在課桌前不快而鎮靜地寫(xiě)著(zhù)，目光里多了幾分堅毅。悄悄走去，她絲毫不覺(jué)。她皺著(zhù)眉，頰上泛著(zhù)一絲紅暈，聚精會(huì )神。筆尖輕盈地移動(dòng)著(zhù)，在幾何圖形間標注著(zhù)，計算著(zhù)，那么一絲不茍，又不緊不慢。時(shí)而，她陷入了沉思，但我注意到，她的目光在一次又一次地搜索漏網(wǎng)之魚(yú)。轉而，又接著(zhù)戰斗于題目之中，很踏實(shí)，很頑強。
自習課上，我復習著(zhù)錯題。一抬頭，卻一怔。往日里總是默默的亦岑，卻正在講臺旁，向老師問(wèn)著(zhù)題目。她凝視著(zhù)題目，在老師的講解里，認真地點(diǎn)著(zhù)頭，又輕聲與老師討論起來(lái)。
好幾次抬頭，她輕盈的身影一略而過(guò)，幾縷發(fā)飄動(dòng)，又去問(wèn)。我望見(jiàn)，她專(zhuān)注的目光里，跳動(dòng)著(zhù)火花，渴求的火花，希望的火花，沉靜而倔強的火花。
后來(lái)，我同她討論題目時(shí)，她滿(mǎn)臉嚴肅地說(shuō)：如果這題我不會(huì )，為什么不去問(wèn)老師呢？不能放過(guò)一點(diǎn)細節。亦岑深邃的眼睛里，似乎有一種奇妙的東西在閃，沉著(zhù)的，堅定的，熱烈的，是勇氣吧？還是那沉靜的倔強？
風(fēng)輕云淡里，那些讓她與題海搏斗的力量，讓她堅毅地向前的力量，讓她很慢但很踏實(shí)、很頑強的力量，慢慢地浮現了真容是亦岑對學(xué)習的熱情，對研究的執著(zhù)與勇氣，對攻破難關(guān)的希望。
她一直是一個(gè)安靜的女孩�？偸窃谡n桌前，全神貫注地，以她的熱情、勇氣和希望，以她沉靜的倔強，作漫長(cháng)的戰斗。
倔強的作文：生命倔強吐露芬芳 20
無(wú)論是在我還懵懵懂懂的時(shí)候，還是像現在有些明事理的時(shí)候，我都覺(jué)得爸爸是個(gè)倔強的人。
記得去年暑假的一天，日過(guò)正午，我肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，就嚷著(zhù)要開(kāi)飯。但媽媽說(shuō)，爸爸在山上干活還未回來(lái)，等等他。我悶悶不樂(lè )地坐在沙發(fā)上等爸爸。大概又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，爸爸才打電話(huà)來(lái)，說(shuō)山上的活還沒(méi)干完，中飯就不回家吃了，吃點(diǎn)餅干應付下就行了。
電話(huà)是我接的，我聽(tīng)得出爸爸的語(yǔ)氣里有幾絲疲憊和抱歉。放下電話(huà)，我呆若木雞地站在電話(huà)機前，好半天才反應過(guò)來(lái)：我怎么就什么都沒(méi)說(shuō)，甚至都沒(méi)勸爸爸身體要緊、先回來(lái)吃飯呢!
媽媽問(wèn)我爸爸說(shuō)什么了，我說(shuō)爸爸要干完活，午飯不回來(lái)吃了。媽媽搖搖頭，說(shuō)了一句：“唉……你爸就是那么倔強，每次不干完活，就不肯休息一下�！�
下午三點(diǎn)多時(shí)，天開(kāi)始變暗了，大片大片的烏云開(kāi)始在天空中聚集。遠處的山腰上，有一層白茫茫的大霧緊緊地“勒”住了那座山。走到門(mén)口，一陣陣迅猛的大風(fēng)迎面吹來(lái)，正是“山雨欲來(lái)”的架勢�？磥�(lái)要下雨了。
果不其然，沒(méi)多久大雨就傾瀉而下。我想起了爸爸，他還在山上干活呢!這次我倒迅速反應過(guò)來(lái)，奔到電話(huà)前，撥了個(gè)電話(huà)：“爸爸，雨大了，您趕緊回來(lái)吧!”
“晨啊，爸爸就差一點(diǎn)點(diǎn)活了，就來(lái)就來(lái)……”不等我再說(shuō)兩句，電話(huà)里傳來(lái)了忙音。
雨下了不久倒也停了。不知爸爸可有找個(gè)地方暫時(shí)避避這場(chǎng)大雨，不知爸爸此時(shí)的臉上是雨水多一些還是汗水更多一些……
在我眼中，爸爸的'愛(ài)是倔強的。他日夜奔波，辛勤勞累，一年365天休息不了多少日子。不管是烈日當頭，還是細雨綿綿，他都不聽(tīng)我和媽媽的勸，執意要去山上干活，只給我們留下一個(gè)倔強的背影。去的時(shí)候背著(zhù)鋤頭出去，回來(lái)時(shí)卻是拖著(zhù)腳，拿鋤頭一下一下支著(zhù)回家。
有時(shí)我會(huì )怪爸爸為什么不多陪陪我，怪他太倔強。細想起來(lái)，他那倔強的身影不正飽含著(zhù)他對這個(gè)家庭的責任與愛(ài)嗎?如此簡(jiǎn)單，卻如此深沉。
倔強的作文：生命倔強吐露芬芳 21
現在的生活一成不變，才能體會(huì )很多。一個(gè)人有多簡(jiǎn)單，注定就有多復雜。我如今活到快40歲了，性格也因歲月而大抵定形。沒(méi)有人比之自己更了解自己，如今靜下聽(tīng)心，我發(fā)現我雖然是男兒身，卻也有女人性情一面。我一直細膩，一直敏感，一直多愁善感，心情卻又隨意淡定。是的；一動(dòng)一靜雙面性格就像一把雙刃利刃，可以劃破遇到前面的困難，也能傷害他人包括我自己。
前面的歲月我受過(guò)傷，難受過(guò)、痛苦過(guò)、無(wú)奈過(guò)、麻木過(guò)。得到一些，也失去一些。再回首，往事歷歷在目，不論怎樣，都是財富，都是回憶。不論怎樣逃避，我已經(jīng)堅持挺了過(guò)來(lái)了。我不再像年輕人，瘋瘋癲癲，追求吃穿，好高騖遠，圖一時(shí)之歡愉。我越發(fā)像個(gè)老人兒，無(wú)盡的說(shuō)著(zhù)，經(jīng)驗，道理，勇敢，堅持。我沒(méi)有多少高深的學(xué)問(wèn)，勉強算半個(gè)文盲。白話(huà)文字略識一二。詩(shī)詞古韻知之甚少，一不明秦皇漢武，二不懂唐宗宋祖，也不會(huì )說(shuō)港臺華文和多少英文，也不知道多少名人巨斧，寫(xiě)文寫(xiě)作大家幾個(gè)。對歲月長(cháng)河深奧道理懂得太少，參不透人生最終真諦�？晌抑�；一段話(huà)——冷了，給自己加件外套；餓了，給自己吃點(diǎn)東西；病了，給自己一份堅強；失敗了，給自己一個(gè)目標；跌倒了，在傷痛中爬起并給自己一個(gè)寬容的'微笑。
一個(gè)人的世界，很安靜，安靜的可以聽(tīng)到自己的呼吸聲和心跳聲。是啊，我總是一個(gè)人，你從來(lái)不曾來(lái)過(guò)，我也從來(lái)不曾出現在你的世界。你無(wú)所謂，我也無(wú)所謂，看看誰(shuí)讓誰(shuí)憔悴。我身體很弱，現在人也發(fā)胖，不修邊幅模樣，也變得很丑，但我內心還有少許陽(yáng)光，我現在身體有了殘疾，人也越發(fā)平庸，但我沒(méi)有失去自己的靈魂和對生活的熱愛(ài)，我一直自戀，自信，張狂，獨我。每個(gè)人都有自己生活方式和喜怒哀樂(lè )，如果說(shuō)自卑是來(lái)自身體的殘缺，那么自信就是來(lái)自強大的內心。我就是這樣的一個(gè)我！外表身體可能軟弱，可內心還有一點(diǎn)點(diǎn)自我倔強的強大。
倔強的作文：生命倔強吐露芬芳 22
蜘蛛，它不及蜜蜂勤勞，卻是布網(wǎng)捕蟲(chóng)的高手；它不及蝴蝶美麗，卻是昆蟲(chóng)敬畏的獵手；它沒(méi)有螳螂捕蟲(chóng)的高招兒，卻能將其置于死地……大家都知道蜘蛛能織網(wǎng)，它就是靠這張網(wǎng)捕食昆蟲(chóng)，連殺手螳螂也不能幸免。但是，有誰(shuí)知道一只蜘蛛為了這張網(wǎng)花費了多少心血，經(jīng)歷了多少失敗。
在小區的花壇上，時(shí)常會(huì )有幾位“友好”的客人光顧此地，而且在它們臨走時(shí)也留下了一份禮物——蜘蛛網(wǎng)。我看著(zhù)這些棱角分明的蜘蛛網(wǎng)，心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，這些蜘蛛網(wǎng)到底是怎樣織成的呢？我想著(zhù)，走下了花壇，來(lái)到了被我們稱(chēng)為“蜘蛛樹(shù)”的大樹(shù)旁。上面密密麻麻地布滿(mǎn)了蜘蛛網(wǎng)，如果可以的話(huà)，我真想開(kāi)一個(gè)蜘蛛網(wǎng)的展覽，讓大家看看這些杰作。
我特意找了一張最低的蜘蛛網(wǎng)，撿起一根枯樹(shù)枝，想要把它搗毀。我舉起了枯樹(shù)枝，插入蜘蛛網(wǎng)中間，然后使勁攪動(dòng)，頓時(shí)，那“美麗”的.蜘蛛網(wǎng)立刻變得“面目全非”，我的心中有一絲絲快感。
緊接著(zhù)，我又用枯樹(shù)枝挑斷了蜘蛛與蜘蛛網(wǎng)之間的聯(lián)絡(luò )線(xiàn)。最后，我就可以等待蜘蛛現身了。
時(shí)間似乎過(guò)了很久很久，終于，我期盼已久的蜘蛛現身了！我興奮極了，迫不及待地觀(guān)看這一場(chǎng)精彩的“電影”。它開(kāi)始結網(wǎng)了。只見(jiàn)它從尾部噴出幾千根，甚至上萬(wàn)根蛛絲，順著(zhù)風(fēng)想要其中的一根蛛絲飄到對面的樹(shù)枝上。我不禁笑出聲來(lái)，這真是癡心妄想，成功率簡(jiǎn)直為零。
果不出我所料，蜘蛛的第一次嘗試以失敗而告終。我本來(lái)以為它會(huì )放棄，去占用其他蜘蛛的網(wǎng)�？蓻](méi)想到，它這個(gè)小小的生靈竟如此倔強！它一次一次又一次，每次都失敗了。我想：它一定會(huì )放棄的。但是它沒(méi)有放棄，又開(kāi)始了新一次嘗試。所有的結果除了失敗還是失敗。
終于，在我昏昏欲睡之時(shí)，它成功了。它成功地讓一根蛛絲從尾部飄到了對面。接著(zhù)，這只蜘蛛就以這根蛛絲為基業(yè)，一點(diǎn)一點(diǎn)、一步一步織成了一張小巧、美麗的蜘蛛網(wǎng)。
這天晚上風(fēng)雨交加、電閃雷鳴，我在家中為那些蜘蛛們默默祈禱……
倔強的作文：生命倔強吐露芬芳 23
每次看到下雨，總會(huì )想起我的父親，還有那句他曾對我說(shuō)過(guò)的話(huà)—晴天自在心，又何懼陰雨？
不過(guò)，說(shuō)實(shí)在的，我并非特別“欣賞”我的父親。他平日里很少回家，但他一回到家總是對我噓寒問(wèn)暖，百般照顧……；他對待親戚、朋友也從不吝嗇，總是慷慨解囊，但他卻對我的學(xué)習斤斤計較。
我覺(jué)得他真是一個(gè)怪人，每天很忙，無(wú)暇顧及家務(wù)，但在功課、作業(yè)上非得和我—一個(gè)小孩據理力爭，“過(guò)來(lái)，你這題又寫(xiě)錯了！”父親扯著(zhù)嗓子對走神開(kāi)小差的我喊了一聲，把我那顆放飛的心又猛地拉了回來(lái)�！鞍�？啥？”，我有點(diǎn)懵，“我說(shuō)……這題錯了，”父新不厭其煩地重復了一遍，用手指戳著(zhù)那題“你的解題方法太復雜了，應該這樣做”父親一邊說(shuō)一邊在紙上寫(xiě)著(zhù)解題步驟，“可我寫(xiě)的是對的，為什么……”我爭辯著(zhù)，不容我說(shuō)完，就被父新打斷了，“你必須改！”父親斬釘截鐵地強調著(zhù)，全無(wú)半點(diǎn)商量的余地。表面上，我對父親的堅持總是不以為然，其實(shí)內心里早已被父親的“倔強”所折服。
父親還有諸多的.怪癖—比如他在下雨時(shí)很少打傘。
周末，原本是晴空萬(wàn)里的好天氣，可誰(shuí)想，傍晚時(shí)分，老天爺突然翻了臉，烏去漸漸籠罩了整個(gè)天幕。我們正要去醫院看望生病的爺爺，剛出門(mén)沒(méi)多久，天空“轟隆隆”地打起了悶雷，天色越發(fā)的陰沉，仿佛一個(gè)孩子哭泣緊皺的臉。果然，不一會(huì )兒，天空飄起了雨點(diǎn)，母親連忙從包里翻出了僅有的一把小太陽(yáng)傘。當母親撐開(kāi)傘，我就趕忙鉆進(jìn)傘內躲雨，可父親卻朝傘外自顧自地走去�！鞍�！你過(guò)來(lái)打傘��！”母親說(shuō)道，“不用了，都習慣了，這點(diǎn)小雨還用打傘？睛天自在心，又何懼陰雨？”他自言自語(yǔ)似的說(shuō)著(zhù)，在雨中躑躇而行，又挺了挺腰板，可那駝慣了的背似乎怎么也挺不直了。雨水一會(huì )兒就打濕了他的外套，一些白發(fā)在雨水的映襯下更加扎眼，但我知道，他是為了讓我和母親能在小小的雨傘之下有更充裕的躲雨空間，故而不愿和我們共打一把傘的。
這就是我父親的倔強，作為一個(gè)愛(ài)家、有責任感的父親的倔強。
倔強的作文：生命倔強吐露芬芳 24
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這是生命的堅強；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這是生命的的百折不撓；“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這是生命的高尚純潔。
前幾年，我們家養起花來(lái)了，其原因只是聽(tīng)說(shuō)在家中養花能凈化空氣。母親一共帶了四盆花回來(lái)，說(shuō)比個(gè)賽，每人一盆，看誰(shuí)的養得好。還剩一盆就放在大廳大家一起養。我選了一盆我喜歡的，但憑我的感覺(jué)這好像不是花，母親告訴我這也是花，叫吊蘭。其實(shí)，我也不太喜歡養花草，只是我看到有點(diǎn)綠意，心就會(huì )立即沉靜下來(lái)，所以我把它放在電腦旁。每當在電腦旁做作業(yè)、利用電腦查資料累了時(shí)，我常常會(huì )給這盆吊蘭澆澆水。
有一天，我的吊蘭不知怎的，葉子變得枯黃了，給它澆水也沒(méi)用。后來(lái)，我把枯葉剪下來(lái)，結果導致葉子接二連三地掉落，最后變得孱弱瘦小了。不過(guò)，有兩片葉子長(cháng)得很長(cháng)，葉子的末尾有兩個(gè)圓圓的我不知道叫什么的東西。
看著(zhù)我的吊蘭越來(lái)越瘦小，我非常地擔心，難道就這樣枯萎下去，與我揮手作別嗎？盡管我有萬(wàn)般不舍，但我的吊蘭的葉子掉落得飛快。我急忙請教母親，母親也束手無(wú)策。這時(shí)，母親卻萌發(fā)了一個(gè)念頭，說(shuō)：“宇翔，要不，我們把它當肥料埋進(jìn)土里，給我們的菜施肥吧！”“不，我不要，我要再觀(guān)察觀(guān)察�！蔽曳穸ǖ�。容不得我的`否定，吊蘭的葉子終是枯萎了，我才痛心決定把它當肥料埋進(jìn)土里。
不久，奇跡出現了，蔬菜地里長(cháng)出了兩株植物。我左看看，右瞧瞧，這不是蔥嗎？但蔥葉更圓滾，而它卻稍寬扁，這不可能是蔥��！向母親詢(xún)問(wèn)，母親說(shuō)，這是吊蘭的“寶寶”生長(cháng)起來(lái)了。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，就是當肥料埋下的吊蘭，連同它的種子也埋下去了，這就長(cháng)出了吊蘭。
我很驚訝，植物也會(huì )生“寶寶”，也會(huì )“傳宗接代”，而且能夠頑強地生長(cháng)起來(lái)？！
倔強的作文：生命倔強吐露芬芳 25
這個(gè)世界上有個(gè)角落，有人同你一樣堅強又倔強。
你還好嗎？每個(gè)漂泊在外的姑娘。傷心難受時(shí)是否有人給你安慰？生病臥床時(shí)是否有人照顧？難過(guò)不順利時(shí)是否有人給你幫助，一個(gè)人孤單時(shí)都在想家嗎？
很多時(shí)候，生活并不總盡人意，很多人會(huì )為了某些原因，離家?jiàn)^斗。尤其對于那些柔弱的姑娘來(lái)說(shuō)，“適應”似乎不是件容易的事情。在現實(shí)與生活面前，她們不得不藏匿了軟弱，筑起了堅強，獨自成長(cháng)。即使在夜深人靜無(wú)法入睡時(shí)，最多也就抱抱自己，忍住不哭泣，想象著(zhù)獨自一人游蕩在寒冷的大街上，暗自鼓勵自己：這個(gè)世界上有個(gè)角落，有人同你一樣倔強而又堅強。
所有的堅強并非與生俱來(lái)，所有的鋒利也并非天生而就，只有小窩里的姑娘才是自己。以前總覺(jué)得家長(cháng)太約束自己，所以?xún)刃奶貏e渴望自由，總覺(jué)得別處的天空總比自己頭頂這片天空要更寬廣更漂亮。離家以后才發(fā)現只有家才是讓你過(guò)的最自由的地方，就好像想要想開(kāi)翅膀，卻迷茫的不知道方向，四處碰壁，卻沒(méi)人心疼自己，這時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得生活很苦，但我希望，脆弱的'姑娘能夠多一點(diǎn)點(diǎn)倔強，難過(guò)不聲張，有事自己扛�；蛟S你爸媽會(huì )安慰你說(shuō)：“累了就回家吧，家永遠是你的港灣”。但是，我相信你也一定會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“我過(guò)得挺好的”。
我知道某個(gè)角落的某個(gè)你現在過(guò)的并不快樂(lè )，總有一些困難，難住你的拼搏，懷念從前的那些種種快樂(lè )，就算有些困難，有你難不住的性格。你笑著(zhù)，淚閃爍，問(wèn)自己有沒(méi)有后悔堅持著(zhù)，告訴自己我們都會(huì )幸福的，因為我們是那樣勇敢相信生活，付出的一切因你都變得值得。好多人和事都在變化著(zhù)，如果你擔心自己會(huì )被太多的心事折磨，就算有些心事，說(shuō)出來(lái)不就好了。
我們終將上岸，陽(yáng)光萬(wàn)里，去哪里都是鮮花開(kāi)放。生活總是光芒萬(wàn)丈，好姑娘要天天向上。愿我認識的不認識的獨自一人在外的姑娘，帶著(zhù)你的理想和倔強，大步走向遠方，到達你夢(mèng)里的地方，偶爾享受沿途的風(fēng)景，樂(lè )觀(guān)與力量與你同行。
倔強的作文：生命倔強吐露芬芳 26
生命，一個(gè)很神秘的字眼。從小我身邊的人就告訴我，生命是珍貴的。直到三天前的那只小蜘蛛，刷新了我對生命的認知。
那是一節自習課，一上午的學(xué)習早已使我疲憊。我早早地做完數學(xué)作業(yè)，趴在桌上，望著(zhù)淡黃色的桌面發(fā)呆
突然，桌面上出現了一個(gè)如米粒大小的小黑點(diǎn)。起初，我并沒(méi)在意，但是，過(guò)了一會(huì )兒，小黑點(diǎn)動(dòng)了起來(lái)。我揉揉眼睛，定睛一看原來(lái)有一只小蜘蛛爬上了桌子。
正好無(wú)聊，不如陪它玩玩。為了防止它爬走，我眼疾手快拿了一了筆帽罩住了小蜘蛛，這才得以好好觀(guān)賞它。它實(shí)在太小了，如同一粒黑色的小米，身體旁還有八條細長(cháng)的'腿，最有趣的是頭上兩根如絲線(xiàn)的觸角。
我用左手抬起筆帽，它很快地躥了出來(lái)，但還是逃不出我的手掌心。我又用透明的“牢籠”筆帽關(guān)住它，只見(jiàn)它努力沿著(zhù)筆帽向上爬去，爬到一半便滑了下來(lái)。但是，它似乎不死心，一次次地爬上、滑下，爬上、滑下它好像堅信只要自己一直努力爬，就一定可以爬出去。
我又將筆帽打開(kāi)，但它不動(dòng)了，我以為它太累了，拿出筆輕輕地碰了一下那黑點(diǎn)。突然，它猛地躥出十多厘米，差點(diǎn)飛出桌子，我用手救回了它，重新放到桌子上。我不再關(guān)住它，只是拿橡皮堵住它的去路，它一次次拐彎，掉頭，但仍不知疲倦地奔跑
這時(shí)，恰好同桌有數學(xué)題問(wèn)我，我便隨便找了個(gè)無(wú)蓋的筆筒罩住蜘蛛，它又開(kāi)始爬無(wú)休無(wú)止的爬上、落下等我教完同桌習題，倔強的蜘蛛仍在試圖翻越這座“高山”。我看呆了。
終于，它逃了出去，獲得自由。我不再抓它，只是看著(zhù)那黑點(diǎn)逐漸縮小、消失，我的心里有一種莫名的感動(dòng)。
生命是倔強的。連這渺小至極的蜘蛛，都知道努力去翻越那似乎不可逾越的“高山”，我們又何嘗不能呢？我們真應像這倔強的蜘蛛一樣，不怕困難，闖過(guò)人生中一道道的關(guān)卡，翻越生命的高山，做更好的自己！
倔強的作文：生命倔強吐露芬芳 27
在天臺上，望著(zhù)萬(wàn)家燈火，我吹響了竹笛。那絲絲幻夢(mèng)般的笛音，宛如泣血嚎鳴，顫動(dòng)著(zhù)我的心靈，凄凄瀝瀝的魔音，不斷地撕裂著(zhù)我的胸腔。
我愛(ài)撫著(zhù)手中的竹笛，那樸素的笛身，仿佛天然磨成，沒(méi)有一絲雜亂的痕跡。一共八個(gè)孔，每個(gè)孔均勻打入，整齊地排列著(zhù)，沒(méi)有一個(gè)不協(xié)調的孔。笛尾掛著(zhù)一只玉環(huán)，晶瑩如透，極翠，帶著(zhù)樸實(shí)無(wú)華的質(zhì)樸氣息，與笛子遙相呼應。竹笛用竹子所制，竹子本身剛硬不脆，打孔極其容易。過(guò)柔易彎，過(guò)則易折正說(shuō)竹笛的不剛不柔，剛柔并濟的特點(diǎn)。
但我卻并非如此，遇到困難自己就先退縮了。
我為考試付出了許多，無(wú)論是復習還是在初始的學(xué)習中，都費盡心思、用盡全力。但結果沒(méi)有給我滿(mǎn)意的回答。我悔恨，我痛恨，甚知不知所措，在我心中萬(wàn)物皆空。無(wú)比痛苦的我把光滑無(wú)瑕的鏡子打成碎片，丟得到處都是濕透的紙巾，不再像從前一樣勇敢堅強，想要一馬當先但卻馬失前蹄，終于不再倔強
看著(zhù)綠中帶著(zhù)淡紅的竹笛，我嘗試敲斷它，但卻只是在笛身上留下一道又一道的傷痕，正如刻在我心上的傷痕，無(wú)聲，但卻清晰，我惘然。原來(lái)那剛硬頑強，堅如磐石但卻柔韌入骨的'竹笛，和我的內心一樣。
體育月測，我?jiàn)^力奔向終點(diǎn)，不敢有一絲減慢，不管道路漫長(cháng)，不論同學(xué)如何從我身邊跨過(guò)，我都保持著(zhù)不懼風(fēng)雨的姿態(tài)，步步穩健，速影如絲，直到追上所有，震占首位，哪怕手腳麻木，哪怕胸腔似爐，也決不停下腳步。我心中有一只浴火焚身的鳳中之王，粉身碎骨，被印之于竹笛上，但這一刻，它涅槃重生，帶來(lái)無(wú)盡的力量與希望。風(fēng)雨頓時(shí)傾瀉，我明白，天不容我，萬(wàn)物棄我，我不會(huì )再放棄，不會(huì )再猶豫，放棄從未停止倔強的內心。
我總是能看到，在那個(gè)崢嶸的時(shí)代，一個(gè)少年坐于山頂，頂風(fēng)而立。清風(fēng)拂過(guò)發(fā)尖，他吹響竹笛，笛聲悠揚中帶著(zhù)凄涼，河一般中的凄涼，似乎能聽(tīng)到，那飽含著(zhù)經(jīng)歷無(wú)數挫敗就算失望也絕不絕望的英雄歌。他不可匹敵、不可抵抗，那心中充滿(mǎn)了無(wú)數力量，只因那最強大的倔強。
倔強的作文：生命倔強吐露芬芳 28
大家好!我的名字叫王靜，至于我的名字的由來(lái)，我想，媽媽?xiě)撌窍胱屛颐刻於及舶察o靜的吧!可是現在的我卻是一個(gè)非�；顫姾脛�(dòng)的女孩子。
我，個(gè)子不高，也就一米六五左右。我有一雙水靈靈的大眼睛、長(cháng)長(cháng)的睫毛。我的頭發(fā)很長(cháng)，而且烏黑油亮的，雖然我認為我長(cháng)相還可以，但是我還是贊同：“心靈美才是真的美�！蔽也艅倓偸䴕q，可身材一點(diǎn)也不差，高挑的身材，連比我年齡大幾歲的哥哥姐姐們也羨慕呢!
我的性格很多面：我會(huì )在媽媽面前聽(tīng)話(huà)，在老師面前認真，在同學(xué)面前開(kāi)朗……但是只要我認準一件事，那我就是死也不服輸!
說(shuō)起我喜歡做的事啊!那真是多了去了。但我最喜歡的就是聽(tīng)音樂(lè )和養花。我覺(jué)得音樂(lè )可以讓人們心情舒暢，讓人發(fā)泄不愉快的情緒。所以每次當我心情不好時(shí)，我都會(huì )聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，那樣心情就會(huì )好很多。
我也喜歡養花，養花是需要細心、堅持的。比如，你每天都要給它除草、除蟲(chóng)、澆水�；ɑú莶菀彩怯猩�，也是有感情的。你對它們好，它們會(huì )同樣對待你：它們會(huì )綻放最美的'花朵來(lái)回報你。你若對它們不好，它們也定會(huì )枯萎不振，所以我認為養花是一種樂(lè )趣，說(shuō)到這，我還想起我養花的事情呢!
有一次，我的媽媽去我舅舅那里，讓我把她的花照顧好。媽媽沒(méi)在家的這幾天，我玩的很瘋，都忘了花這個(gè)事了。等媽媽回來(lái)時(shí)，發(fā)現鐵樹(shù)都讓我養死了。媽媽說(shuō)我做事沒(méi)有定性，我也沒(méi)在乎。媽媽帶我去賣(mài)花的人那里問(wèn)鐵樹(shù)還有救嗎?賣(mài)花人笑笑，帶著(zhù)譏諷的語(yǔ)氣說(shuō)：“鐵樹(shù)都能養死，那還養什么花啊?干脆別浪費錢(qián)了!”我聽(tīng)后心中倔勁又上來(lái)了，我讓媽媽買(mǎi)了一盆最不好養的花——水仙。我拿回家，心里暗暗說(shuō)：“我一定把花養好給你看�！�
回到家的幾天，我每天都細心的給它澆水。過(guò)了幾天，我堅持不住了。又心想賣(mài)花人說(shuō)的話(huà)，我咽不下這口氣啊!我又開(kāi)始細心認真的養花。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我堅持不懈的努力，水仙花開(kāi)花了，我很開(kāi)心。
這就是我，一個(gè)倔強的小女孩。
倔強的作文：生命倔強吐露芬芳 29
窗外寒風(fēng)怒吼，窗內卻溫暖如春，在寒冷的窗邊，蟹爪蓮展開(kāi)了她的身姿，她的翠綠一下子撞入了我的眼簾。她的葉片猶如一個(gè)個(gè)用線(xiàn)串起來(lái)的綠寶石，在陽(yáng)光的照射下格外刺眼。在那郁郁蔥蔥的綠色下還藏著(zhù)幾抹羞澀的紅，是她的花兒�；▋洪_(kāi)的很燦爛，好像兩個(gè)紅燈籠串在一起似的，燈籠的的中央還有幾絲黃燦燦的花蕊，她們微微下垂，為花兒增添了幾分姿色，更向我展示了她的'倔強……
快過(guò)年的時(shí)候，媽媽在早市上給我買(mǎi)了一盆蟹爪蓮，她那綠油油的，嬌小的葉子一下便奪得了我的喜愛(ài)，我十分愛(ài)惜的把它捧在手里，好像得到了稀世珍寶似的�？吹剿龐赡鄣娜~片，我想她應該怕冷吧，于是我便把她放在了我的溫暖的小屋里，心想：這么舒適，她一定會(huì )開(kāi)得很燦爛吧!我每天回家后都會(huì )去看我的蟹爪蓮，我覺(jué)得她在溫暖的環(huán)境下應該會(huì )越來(lái)越好吧，可是他卻在一天天的枯萎下去我本來(lái)以為是沒(méi)有澆水的原因，可是我的水澆得越多，它便枯萎的越快，過(guò)了幾天，她已經(jīng)完全枯萎了。我以為她已經(jīng)死了，于是便傷心的把她扔在了窗邊。
年過(guò)完了，我也必須早起了。這天我早早的起了床，剛拉開(kāi)窗簾便于陽(yáng)光撞了個(gè)滿(mǎn)懷。我漫不經(jīng)心的朝窗外瞟了一眼，突然發(fā)現窗邊多了一抹鮮艷的綠色，奇跡發(fā)生了：窗外寒風(fēng)怒吼，窗內卻溫暖如春，在寒冷的窗邊，蟹爪蓮展開(kāi)了她的身姿，她的翠綠一下子撞入了我的眼簾。她的葉片猶如一個(gè)個(gè)用線(xiàn)串起來(lái)的綠寶石，在陽(yáng)光的照射下格外刺眼。在那郁郁蔥蔥的綠色下還藏著(zhù)幾抹羞澀的紅，是她的花兒�；▋洪_(kāi)的很燦爛，好像兩個(gè)紅燈籠串在一起似的，燈籠的的中央還有幾絲黃燦燦的花蕊，她們微微下垂，為花兒增添了幾分姿色，更向我展示了她的倔強。她在溫暖中蜷縮了起來(lái)，卻在嚴寒中偏偏起舞，在濕潤中無(wú)精打采，卻在干燥中生機勃勃。我不禁感嘆，古語(yǔ)說(shuō)的好�。骸吧趹n(yōu)患，死于安樂(lè )”。人也是這樣，只有在寒冷中才能磨煉艱苦的意志，在困苦中才能堅強。
我發(fā)現了一盆花的倔強，更學(xué)會(huì )了堅強。
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