初中生作文;倔強的我
成功是你夢(mèng)寐以求的那只玫瑰，挫折便是那遍及枝干的針刺;快樂(lè )是讓你魂牽夢(mèng)繞的那只夜曲，悲傷便是那偶爾閃現的不和諧的音符。
因為我知道了這些，所以在我追夢(mèng)和成長(cháng)的道路上，就算被風(fēng)雨洗禮，也倔強的不肯回頭。身邊的人都說(shuō)我太執著(zhù)、太倔強、太天真�？墒俏蚁胼p輕地告訴他們，這是成長(cháng)道路上的一份永遠值得回憶，永遠無(wú)法忘懷的一段獨家記憶。
也許我的夢(mèng)真的是很遙遠，我想當一名歌手。
在我還未上學(xué)時(shí)，媽媽的電腦里正放著(zhù)一些流行歌曲，我起初并不喜歡這些傷感的歌，我只喜歡有動(dòng)感的歌。每到媽媽的電腦里放出令我感興趣的兒童歌曲時(shí)，我都會(huì )站起來(lái)，跳到床上大聲哼哼。
漸漸地，我上小學(xué)了，我所喜歡的音樂(lè )風(fēng)格也有所改變，我不再喜歡那些幼稚的兒童歌曲，我漸漸都喜歡上了流行歌曲，直到2014年浙江衛視新推出的音樂(lè )節目《中國好聲音》的到來(lái)，我才真正地進(jìn)入了音樂(lè )的殿堂。我開(kāi)始慢慢地喜歡上了搖滾樂(lè )、爵士樂(lè )、古典音樂(lè )……只要一下課，我就和熱愛(ài)音樂(lè )的同學(xué)們圍在一起接歌詞。
現在，我上初中了，卻又對傷感的音樂(lè )情有獨鐘。有一次，我去上數學(xué)補習，我在老師還沒(méi)有講課時(shí)，唱起了傷感的歌，可是老師卻說(shuō)：“你現在的心思全放在背歌詞上了是吧!”頓時(shí)，周?chē)耐瑢W(xué)都捂著(zhù)嘴笑了起來(lái)，坐在我身旁的宋春紅和方辰瑞一齊說(shuō)：“何老師真傻!歌詞哪有背的?我們唱的歌詞不都是日積月累出來(lái)的?”我對著(zhù)老師搖了搖頭，以表示我的無(wú)語(yǔ)。第二天，老師找到我，對我說(shuō)：“你要是走音樂(lè )這條路真是沒(méi)有前途!”等他走后，我的火氣頓時(shí)就上來(lái)了，誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有前途?你是不懂音樂(lè )裝懂，我就走給你看看，我要讓你啞口無(wú)言!我不會(huì )放棄，因為我知道努力也許不一定會(huì )成功，但放棄注定會(huì )失敗。我也知道也許在這條路上我可能不會(huì )到達彼岸，但是，我卻擁有了一份追夢(mèng)的歷程。
如果沒(méi)有望斷天涯路的迷惘，沒(méi)有為伊消得人憔悴的辛苦付出，怎么會(huì )有驀然回首的頓悟。所以我不肯回頭。
站在歷史海岸，慢溯滄桑的波濤，我們瞻仰那朵朵閃耀的浪花。楚大夫的赤膽雄心，萬(wàn)世敬仰;魏武揚鞭東指，建功立業(yè);紅軍二萬(wàn)千里長(cháng)征，終至星火燎原…那一次的努力，不帶著(zhù)血淚的歷史?
所以我倔強的不肯回頭，這是我朦朧的夢(mèng)想，我要載著(zhù)我朦朧的夢(mèng)想，一路前行。
十四歲，我多了一份穩重。
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