教師寄語(yǔ)大全整理

　　第一篇:小班小學(xué)期教師寄語(yǔ)

　　夏雨菲：你是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，每天早上老師都能看到你笑瞇瞇的對老師說(shuō)“早上好”。你聰明，有主見(jiàn)，思維活躍，能說(shuō)會(huì )道，是老師的小助手。你舞姿優(yōu)美，歌聲動(dòng)聽(tīng)。你樂(lè )意參加集體活動(dòng)，課堂上總能看見(jiàn)你踴躍的舉手發(fā)言。老師希望你再接再厲，相信你以后會(huì )更加出色！

　　紹千羽：你是個(gè)天真爛漫、稚拙可愛(ài)的小女孩。每天早上都能看到你高高興興地來(lái)到幼兒園，一學(xué)期下來(lái)你的進(jìn)步可真不小，學(xué)習自己的事情自己做，能自己大口吃飯，不挑食，不偏食。午休時(shí)間能安靜入睡，自己穿鞋，只是你不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，希望以后話(huà)可以多一點(diǎn)，積極回答問(wèn)題。課后能多和小朋友接觸、玩游戲，好嗎？相信那樣的你會(huì )更棒的！

　　范詩(shī)宇：你是個(gè)活潑好動(dòng)，大膽可愛(ài)的小男生，你對老是有禮貌，還會(huì )幫老師做很多的事情，生活自理強，自己的事情都能夠自己做，不依賴(lài)別人。你上課有時(shí)能舉手發(fā)言，但你又是不遵守紀律，需要老師不斷督促、提醒。希望小宇小朋友以后能加強自我約束，做個(gè)愛(ài)學(xué)習、守紀律的好孩子！

　　張韓宇：調皮、可愛(ài)的你,每天能高高興興地來(lái)到幼兒園,跟老師小朋友一起學(xué)本領(lǐng),做游戲。你很能干,總是第一個(gè)吃完自己的飯菜。這學(xué)期,你進(jìn)步真不小:能大膽地在集體面前唱歌、念兒歌,看到你一點(diǎn)點(diǎn)慢慢的進(jìn)步 ,老師真為你高興!老師希望升入中班的你上課更加主動(dòng),積極、大膽些,那你一定會(huì )更棒!

　　吳彤：看似文靜的你，其實(shí)也很調皮。你聰明、懂事,能和小朋友友好相處，愿意自己的事情自己做。你有一雙小巧手,畫(huà)的圖畫(huà)漂亮又整潔,做得手工作品工整又細致。這個(gè)學(xué)期，你的進(jìn)步真不少，膽子變大了，能主動(dòng)來(lái)和我聊天了，進(jìn)餐的速度也加快了，每天來(lái)園時(shí)也都能自己做到班門(mén)口，上課的時(shí)候也總能聽(tīng)到你響亮的聲音，真不錯！老師希望升入中班的你能積極地舉手發(fā)言,爭取更大到進(jìn)步!

　　余伊銳：聰明好動(dòng)的你每天高高興興地來(lái)到幼兒園,你很快樂(lè ),臉上總洋溢著(zhù)甜甜的笑容;你很能干,總努力地嘗試自己的事情自己做;你很聰明,總見(jiàn)你歪著(zhù)腦袋認真思考老師提出的問(wèn)題;你很勇敢,體育活動(dòng)中的表現總是最棒的! 如果在活動(dòng)中能遵守秩序、遵守規則,那你一定會(huì )更出色。

　　方成林：雖然你平時(shí)話(huà)不多,但老師知道你是個(gè)有禮貌、聰明、熱心的好孩子,能和同伴友好相處。這學(xué)期老師發(fā)現你長(cháng)大了,能認真積極地參加各項活動(dòng),唯一的不足就是不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，老師希望下學(xué)期你能張開(kāi)小嘴巴，多和老師小朋友溝通，好嗎？相信那樣的你將會(huì )更加的出色，能結交更多的好朋友！

　　程梓浩：老師很高興地看到活潑好動(dòng)的你，上課也能坐好，不隨便離開(kāi)座位了，你的小手越來(lái)越能干了，能自己吃飯、疊被子，還會(huì )幫阿姨擺椅子。但你比較好動(dòng)，自控能力還不夠，因此，進(jìn)餐時(shí)，常�？匆�(jiàn)你邊吃邊玩；下課時(shí)喜歡跑得滿(mǎn)頭大汗。如果你能能力改正，那就更惹人喜歡了。

　　程思哲：這學(xué)期,老師發(fā)現可愛(ài)的你長(cháng)大了許多,進(jìn)步了許多:變勇敢、變能干了,每天能認真地學(xué)習新本領(lǐng)。老師欣喜地看到，性格內向的你變得越來(lái)越活潑開(kāi)朗了。下課時(shí)總能看見(jiàn)你與小朋友開(kāi)心地玩耍、交談。上課時(shí)，你能勇敢地舉手，用響亮的聲音回答問(wèn)題；放學(xué)時(shí)，還會(huì )主動(dòng)與老師、阿姨說(shuō)再見(jiàn)�？粗�(zhù)你一天天進(jìn)步，老師真高興。希望你能把這些好的表現堅持下去，老師相信你一定能做到的，對嗎？

　　范曉詩(shī)：你是個(gè)文靜的孩子，做事細心。你樂(lè )于助人，自理能力強。雖然你加入我們這個(gè)大家庭才短短的一個(gè)學(xué)期，但你的適應能力很強，一下子就習慣了幼兒園的生活，在學(xué)習上你很出色，在生活上，你象個(gè)大姐姐那樣，幫助弱小的同伴，很快就成了大家的好朋友。因此，小朋友都喜歡你，老師為你的表現感到驕傲，希望你把這些好表現保持下去，同時(shí)也希望你以后能更大方、勇敢些，不要因一點(diǎn)小事就哭鼻子，那就更棒了。

　　鄭文凱：你是一個(gè)聰明可愛(ài)的小男孩，樂(lè )意與人交往，進(jìn)餐習慣好，自理能力強，自己的事情都能自己做。你樂(lè )意參加集體活動(dòng)，體育活動(dòng)中總能看見(jiàn)你生龍活虎的身影，課堂上也總能看見(jiàn)你踴躍的舉手發(fā)言。在這個(gè)學(xué)期中我發(fā)現你變的堅強了，不再像以前那樣愛(ài)哭鼻子了，早上也能早早的來(lái)上幼兒園了，下學(xué)期就要成為中班的小朋友了，希望你在新學(xué)期里養成自覺(jué)午睡的好習慣，在平時(shí)的學(xué)習活動(dòng)中多動(dòng)動(dòng)腦筋，還有早上不能在睡懶覺(jué)咯，相信你會(huì )更出色！

　　余俊析：你是個(gè)細心、認真的好孩子。你懂事聽(tīng)話(huà)，上課認真。雖然你平時(shí)話(huà)不多，但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，老師相信，你一定會(huì )表現得更出色。希望進(jìn)入中班后的你能越來(lái)越出色！加油，老師期待你的表現！

　　汪懿涵：老師很喜歡你那甜甜的聲音、燦爛的笑容，你比以前更大膽、更自信了，真讓老師高興，看！你的小手又高高地舉起來(lái)了，仿佛對老師說(shuō)：“我知道，讓我來(lái)！” 你舞姿優(yōu)美，歌聲動(dòng)聽(tīng)，你樂(lè )意參加集體活動(dòng)，你還會(huì )象小姐姐一樣提醒小朋友排好隊，是老師的小幫手。老師希望你以后更加努力，取得更大的進(jìn)步。

　　池奧軍：你活潑、好動(dòng)，有點(diǎn)調皮！老師最喜歡你不發(fā)脾氣的可愛(ài)樣子，喜歡看見(jiàn)你上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。你能用普通話(huà)完整地回答老師提出的問(wèn)題，真了不起，但你的堅持性不夠，吃飯時(shí)，老師總聽(tīng)到你說(shuō)話(huà)的聲音，下課后還愛(ài)在活動(dòng)室里追追跑跑，希望你能把這些壞習慣改掉，老師相信你一定能做到的！

　　鄭懿蕓：你天真可愛(ài)，討人喜歡，在學(xué)習上，你越來(lái)越認真、積極了，常能看見(jiàn)你高舉小手，用響亮的聲音回答問(wèn)題，日常生活中，你能與小朋友友好的游戲，老師為你的進(jìn)步而高興，但每當看見(jiàn)你吃飯慢吞吞的樣子，老師就很擔心，因為飯菜涼了吃進(jìn)肚子會(huì )影響健康的，希望下學(xué)期能把這個(gè)習慣改掉，好嗎？

　　鄭子軒：你是個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)動(dòng)腦筋的棒孩子，你的悟性高，理解能力較強，每當上課時(shí)，你總是那么專(zhuān)注、積極。一學(xué)期以來(lái)你的點(diǎn)滴進(jìn)步老師都看在眼里，記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，你哭著(zhù)鬧著(zhù)不肯來(lái)上幼兒園，在班級里也不跟任何人接觸，我試著(zhù)去接近你，可是都沒(méi)有成功，看到這樣的你我真的很擔心，但是我沒(méi)有放棄，直到有一天你主動(dòng)來(lái)和我玩耍的時(shí)候，我知道你已經(jīng)開(kāi)始把握當好朋友了，漸漸的，你不會(huì )哭鬧著(zhù)來(lái)上幼兒園了，你回去和小朋友玩耍了，看到你的這些進(jìn)步，老師真為你高興，只是還有一點(diǎn)，若你進(jìn)餐時(shí)也能象學(xué)習那么專(zhuān)注，不要邊吃邊玩，那就一定能吃得又快又干凈，而且會(huì )更棒，你能做到嗎？

　　范懿軒：你是個(gè)可愛(ài)的乖寶貝，你加入我們這個(gè)大家庭才短短的幾個(gè)月，由于你年齡小，老師、阿姨給予你更多的關(guān)心和照顧，使你逐漸適應了集體生活并提高了自理能力，老師為你的進(jìn)步感到高興，值得一提的是，雖然你年齡小，但是在“六一”表演的時(shí)候你是那么的出色，贏(yíng)來(lái)了臺下陣陣的掌聲，真不錯！希望你下學(xué)期繼續努力，爭取在學(xué)習和生活上都有更出色的表現。

　　張韓宇：以前那個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不合群的小男孩，如今變樣了�，F在的你能夠在老師的鼓勵下，在大家面前說(shuō)話(huà)、唱歌了，看到你和小朋友在一起開(kāi)心的樣子，老師為你感到高興。你上課有時(shí)能舉手發(fā)言，但有時(shí)不遵守紀律要去和其他小朋友講話(huà)。希望進(jìn)入中班后你能改掉這些壞毛病，上課多多舉手發(fā)言。加油，老師盼著(zhù)你呢！

　　王茜：你是個(gè)內向、懂事、講道理的孩子。你自己的事情自己做，不依賴(lài)，認真做事，你有良好的衛生習慣，課后，你能和小朋友們友好相處。上課有時(shí)能舉手發(fā)言，但不夠認真，回答問(wèn)題不夠積極、踴躍。希望茜茜小朋友以后更加嚴格要求自己，上課認真聽(tīng)講，不講話(huà)，做個(gè)愛(ài)學(xué)習、守紀律的乖孩子，好嗎？

　　陳就：你是個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩。你吃飯不挑食、不偏食，積極參加各種體育活動(dòng)，上課有時(shí)能舉手發(fā)言，聲音響亮，但你上課有事會(huì )做小動(dòng)作，午睡時(shí)有時(shí)會(huì )影響別人。希望你以后能?chē)栏褚�求自己，養成良好的生活習慣和學(xué)習習慣，你一定會(huì )更棒的，好嗎？

　　程子杰：你是個(gè)懂事，講道理的孩子。你做事認真，樂(lè )意幫助別人，能安靜睡覺(jué)，自己穿脫、整理衣服，本學(xué)期，你有了明顯的進(jìn)步，上課注意力集中，有時(shí)能舉手回答問(wèn)題，也不會(huì )經(jīng)常離開(kāi)自己的小板凳了。但你性格內向，有點(diǎn)膽怯。希望子杰小朋友以后上課能在認真些、更勇敢些，多在集體面前發(fā)表自己的見(jiàn)解，做了自信的的孩子。

　　張�。耗闶莻�(gè)內向、穩重的孩子。能很快適應新的環(huán)境，不哭鬧，能安靜快速進(jìn)餐，不灑飯，午睡的時(shí)候能安靜入睡，與小朋友友好相處，上課能認真聽(tīng)講，但發(fā)言不夠大膽。老師希望童童小朋友在新的學(xué)期里能大膽些、勇敢些。老師期待你更出色的表現！

　　鮑晨馨：看似文靜內向的你其時(shí)也很調皮。每天看著(zhù)你開(kāi)心的和小朋友一起游戲、活動(dòng)，老師也很高興。上課時(shí)，你雖然默默無(wú)語(yǔ)，但也學(xué)到了不少本領(lǐng)。你的生活能力也表較強。進(jìn)餐的時(shí)候如果速度能加快些，不要去和小朋友講話(huà)就會(huì )更好了。希望進(jìn)入中班后的你能大膽主動(dòng)一點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步！

　　王憶涵：小巧玲瓏的你活潑可愛(ài)，聰明伶俐。老師和小朋友都和喜歡你。你會(huì )主動(dòng)來(lái)和老師聊天，你愿意自己的事情自己做，有較強的自理能力和午睡習慣。如果你能吃飯不挑食，多吃蔬菜，讓身體長(cháng)得幫幫的，你一定會(huì )學(xué)到更多的本領(lǐng)！加油！

　　毛藝鳴：你是個(gè)活潑可愛(ài)、頑皮又有個(gè)性的孩子，你的小嘴巴特別能說(shuō)，口語(yǔ)表達能力也不錯。你喜歡看書(shū)，每次下了課你都要跑過(guò)來(lái)那我手上的書(shū)讓我給你看看。因為年齡小的緣故，所以上課總是不能好好的控制住自己。希望新學(xué)期的你能爭取在學(xué)習和生活上都有更出色的表現！

　　劉家潤：你是個(gè)內向聰明的小男孩。在園對人有禮貌，生活習慣較好，自己的事情自己做，吃飯時(shí)能保持桌面干凈，從不剩飯，不挑食。你特別愛(ài)學(xué)習，能積極參加班級的各項活動(dòng)，雖然你平時(shí)話(huà)不多，有些羞澀，膽小。但是老師知道你已經(jīng)掌握了很多的知識和本領(lǐng)。希望新學(xué)期的你上課能積極舉手、大膽發(fā)言。變得再活潑、大膽些，好嗎？相信那樣的你會(huì )更出色！

　　龔依然：你是個(gè)聰明、活潑、可愛(ài)的孩子。你喜歡唱歌，跳舞。在“六一”表演的時(shí)候，你的舞跳的是那樣的美，迎來(lái)了臺下陣陣的掌聲。你上課認真，有事能舉手發(fā)言。小腦袋非常靈活；語(yǔ)言表達能力也較強，。希望進(jìn)入中班后的你能表現在更出色，爭取做個(gè)全面發(fā)展的好孩子！

　　毛欣悅：你是了文靜的小女孩，上課遵守紀律，認真聽(tīng)講，也很樂(lè )意參加各項游戲活動(dòng)。和小朋友能夠友好相處，尊敬師長(cháng)。在吃飯、午睡的時(shí)候，你的表現非常好。希望進(jìn)入中班后的你上課積極開(kāi)動(dòng)小腦經(jīng)、大膽舉手發(fā)言，變得更活潑、大方些好嗎？

　　李可欣：在偶爾元你是個(gè)文靜內向的小女孩�，F在的你每天都能高高興興的愛(ài)上幼兒園，真棒！上課的時(shí)，認真。遵守紀律，游戲時(shí)能夠很好的和伙伴合作，只是比較容易因為一點(diǎn)小事情而哭鼻子，希望新學(xué)期等你能勇敢、大膽些，做事能主動(dòng)些，進(jìn)餐的速度再快些，好嗎？

　　陳澤：你是個(gè)活潑、可愛(ài)、有時(shí)你也比較內向的小女孩。在幼兒園里你能尊敬老師團結同伴，自己的事情自己做。能很好的掌握所學(xué)內容。只是我們的陳澤小朋友有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，就是不愛(ài)在集體面前表現自己，這可不好！希望進(jìn)入中班后能改掉這個(gè)壞習慣，多在集體面前變現自己能干的一面，好嗎？

　　毛錦宏：愛(ài)哭是我對你的第一印象，虎頭虎腦的你實(shí)在不應該那么懦弱，其實(shí)你很棒，現在的你每天都能高高興興的來(lái)上幼兒園，也不哭鬧了，真不錯，吃飯時(shí)，你能安靜就餐，速度也比較快，中午休息時(shí)間能安靜入睡。希望新學(xué)期的你能爭取在學(xué)習和生活上都有更出色的表現！

　　胡偉杰：你是個(gè)乖巧、能干的孩子，在老師眼中你與其他小朋友沒(méi)什么不同，你努力上進(jìn)，記得剛來(lái)時(shí)，人多的地方你不敢去，下課總是坐在位子上或站在邊上看著(zhù)其他小朋友玩耍，游戲。玩滑滑梯你也總是站在邊上看著(zhù)。但是一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們的偉杰進(jìn)步可不少，在老師的鼓勵下能自己去玩滑滑梯，有事還要從下面沖上去，下課的時(shí)候也要去和小朋友一起去玩耍、游戲了。摔倒了也能自己爬起來(lái)了！真棒！看到你突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，老師真替你高興，希望進(jìn)入中班后的你能變現的更覺(jué)出色！

　　第二篇:小班教師寄語(yǔ)

　　親愛(ài)的小朋友們你們好！

　　和著(zhù)秋的韻律，攜著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，在這盈滿(mǎn)收獲的季節里，老師與你們又一同邁進(jìn)了新的學(xué)期，歡迎你們回到到美麗的幼兒園，走進(jìn)你們漂亮的教室，來(lái)到老師的身邊。

　　首先，祝賀新寶寶們上幼兒園啦，昨天你們在家里還依偎在爸爸媽媽的懷里撒嬌，今天就開(kāi)始獨立的走向集體生活。你們可能暫時(shí)不習慣幼兒園的生活，你們可能會(huì )哭、會(huì )鬧，你知道嗎？老師會(huì )像媽媽一樣關(guān)心你們、疼愛(ài)你們、照顧你們，你會(huì )漸漸發(fā)現，幼兒園是一個(gè)美麗的新世界，這里有喜歡你的老師，有可愛(ài)的小伙伴，還有許多有趣好玩的玩具在等著(zhù)你們哦！相信你們會(huì )很快地喜歡上幼兒園溫馨、熱鬧、有趣的集體生活，體會(huì )到幼兒園帶給你們的快樂(lè )。

　　親愛(ài)的小寶貝們，也祝賀你們快樂(lè )的進(jìn)入小班，經(jīng)過(guò)一年的托班生活，你們長(cháng)大了一點(diǎn)點(diǎn)，不在象剛入園時(shí)哭哭啼啼了是不是？聰明的你們學(xué)會(huì )了自己吃飯，自己穿衣，，自己上衛生間；學(xué)會(huì )了快樂(lè )的兒歌，會(huì )跳歡快的舞蹈，懂得了許多生活常識，會(huì )和小朋友交往并一起做游戲了，幼兒園有規律的生活，使你們在這一年當中有了較好的行為習慣，新學(xué)期又開(kāi)始了，你們再加油哦！

　　第三篇:幼兒園小小班教師寄語(yǔ)

　　作為幼兒園的教師，我們時(shí)時(shí)牢記著(zhù)自己肩負的職責，處處提醒著(zhù)自己要用快樂(lè )去迎接每一天，要用心去與他們交流，因為我們是他們成長(cháng)中的啟蒙者；要用寬容去接納他們每一次成長(cháng)中的過(guò)失，因為他們稚嫩的心靈需要更多的呵護……！

　　讓微笑與贊美陪伴每一個(gè)孩子,讓自信和快樂(lè )伴隨每個(gè)孩子快樂(lè )成長(cháng)! 太陽(yáng)每天都是新的，面對充滿(mǎn)挑戰和希望的明天，我們只有不斷的創(chuàng )新、超越自我，我們才能贏(yíng)得新世紀的輝煌! 親愛(ài)的小寶貝們，老師們會(huì )像媽媽一樣愛(ài)你們祝蒲英小小班的小朋友在我們這個(gè)溫馨的大家庭中健康、快樂(lè )的成長(cháng)！

　　第四篇:各類(lèi)寄語(yǔ)大全，小學(xué)教師寒假寄語(yǔ)

　　五、四的寶貝們從明天開(kāi)始，你們美好的寒假生活就要拉開(kāi)帷幕了，老師衷心的祝福大家寒假快樂(lè )!!!沒(méi)事的時(shí)候大家要多多上網(wǎng)和同學(xué)、老師保持聯(lián)系!!!

　　今天語(yǔ)文期末總評成績(jì)終于出來(lái)了，我對大家的成績(jì)非常滿(mǎn)意可以用知足二字來(lái)形容，語(yǔ)文總評成績(jì)均分83，年級第二，老師知道大家期末考前的這段時(shí)間辛苦了也用心做到了最好，所以寒假就少給大家布置點(diǎn)作業(yè)吧：1、大本寒假作業(yè)，放假前就已將發(fā)給大家讓大家開(kāi)始做，今天有不少寶貝告訴我已將做完了，嘿嘿!!做完是好事，整個(gè)寒假語(yǔ)文作業(yè)就剩四篇作文了，但是老師不要求速度和數量只要求質(zhì)量，開(kāi)學(xué)我要抽查2、提前預習第十冊的課文和生字詞平時(shí)給我背書(shū)慢的同學(xué)要在寒假用功了下學(xué)期要求背的內容很多，難寫(xiě)易錯的字詞寒假沒(méi)事最好自己動(dòng)筆在家寫(xiě)寫(xiě)，這個(gè)不做硬性要求根據自己的學(xué)習能力自行安排3、自由復習第九冊的知識，期末成績(jì)不理想的同學(xué)更要好好復習，這是一個(gè)趕上其他同學(xué)的絕佳機會(huì )，別忘了報到的時(shí)候我們還有收心考試呢!!!4、寒假大本的三篇作文和給劉老師的一封信要求另外寫(xiě)到紙上，可以是手寫(xiě)版的也可以是打印版的，開(kāi)學(xué)檢查，這可是要和寒假大本作業(yè)一起計入平時(shí)成績(jì)和下學(xué)期評三好掛鉤的哦!!另外我們會(huì )找出一部分優(yōu)秀的稿件做成展板或送往校廣播站，在周一升旗儀式上播讀。嘿嘿!!給劉老師的一封信可是給了大家一個(gè)和我說(shuō)心里話(huà)的機會(huì )，可以是批評、可以是表?yè)P，也可以是給我提意見(jiàn)和建議，大家盡管暢所欲言吧!!機不可失，失不再來(lái)呦!!!

　　今天面對成績(jì)我想大家一定有不少感觸，想象這段時(shí)間的抄書(shū)、抄詞及強行“鎮-壓”，甚至有時(shí)得大發(fā)雷霆……總算有了回報!希望你們終有一天能理解老師的用心良苦，老師的不得已而為之!!!!面對大家的成績(jì)我可以用知足二字來(lái)形容。

　　我第一知足的是：第一題看拼音寫(xiě)漢字在我聽(tīng)寫(xiě)了N多遍之后全體寶貝終于創(chuàng )造了生字詞零錯誤的記錄!!

　　第二知足的是年級最高分在我們班，今年九十以上的很少，因為老師們改卷改的很?chē)�，全市語(yǔ)文老師聚在一起，流水線(xiàn)作業(yè)，可以說(shuō)改卷時(shí)老師們是一個(gè)字一個(gè)字在摳，但在這種情況下我們班還有考96的還有若干90和92的，一定是在平時(shí)復習和考試中下了其他同學(xué)沒(méi)有下到的功夫，老師向你們表示熱烈的祝賀!!!(燈光亮起、鮮花獻上、音樂(lè )響起)要知道這張卷子題不難很平和，都是我們多次強調過(guò)復習過(guò)的知識點(diǎn)，課內、課外閱讀都是原題，作文也是我們寫(xiě)過(guò)的，考完以后很多寶貝圍著(zhù)我說(shuō)，老師這回的題很簡(jiǎn)單，我們班這回要在年級一鳴驚人了，您也真神，考題您都能猜到，孩子們的話(huà)里滲透著(zhù)自信，但是越是這樣我心里越發(fā)怵，因為害怕我家寶貝馬虎、輕敵，最后寶貝們用實(shí)際行動(dòng)告訴我，我的擔心是多余的。說(shuō)實(shí)話(huà)當時(shí)我在外校監考六年級，但是是在第一時(shí)間拿到我們年級的卷子的，仔細看完卷子上的每一題之后我就知道孩子們手里的這張卷子是把雙刃劍，如果孩子們仔細、認真肯定會(huì )一鳴驚人，如果看著(zhù)題簡(jiǎn)單，不愿靜下心來(lái)做或者做完不檢查那就等著(zhù)全軍覆沒(méi)吧!!孩子們這回沒(méi)有讓我失望，沒(méi)有再犯和以前同樣的低級錯誤，這樣的孩子才是最最聰明的好孩子!!!

　　第三知足的是我們班這回沒(méi)有不及格的，年級有兩個(gè)班有不及格現象出現，這又是我們班的一個(gè)新突破，這回考試也只有兩個(gè)60多的，10個(gè)70多的，其余的都在80以上，真是功夫不負有心人!!這張卷子是最能反應一個(gè)學(xué)校和老師的教育教學(xué)水平和高年級學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)，因為無(wú)論是從出題、監考還是改卷的角度來(lái)說(shuō)看都做到了一級保密，不摻加任何感情因素在里面。卷子是在考前30分才送到各個(gè)考場(chǎng)，而且都是密封好的，當著(zhù)學(xué)生們的面拆的卷，當場(chǎng)考完立即收卷，交由專(zhuān)人裝訂密封送往市教委，第二天隨機分卷由老師判卷，還有專(zhuān)人復審，然后拆卷、評比后再返回到各個(gè)學(xué)校!!哎!這就是高年級呀!這就是高年級的開(kāi)始呀!但我們的孩子真的挺棒的，從字跡、從卷面整潔、從答題思路、從檢查的痕跡、從很多處地方我都能想象到孩子們的堅持認真和不易!!!

　　第四知足的是我們的班干和隊干無(wú)論是在學(xué)習、紀律還是工作上都給同學(xué)們起到了模范帶頭作用，這回我們干部的成績(jì)都很好，希望我們的干部在下學(xué)期能夠繼續保持，切實(shí)起到一個(gè)班的核心帶頭作用，這回我們的三好名額有限，因為先定了條件，所以還得按規矩辦事，因此這回有很多進(jìn)步較大的同學(xué)都沒(méi)有被評上，老師只能在班里給大家發(fā)進(jìn)步獎以資鼓勵，如果下學(xué)期的表現還能如此優(yōu)秀相信期末的三好學(xué)生就是你們的。

　　第五知足的是：閱讀和按課文內容填空一向是我們班的一個(gè)軟肋每回考試都有一半以上的同學(xué)因為答題不認真不夠嚴謹而被扣分，但是這回年級的老師們都在夸咱家寶貝這兩道題做的漂亮，他們的感受是，四班孩子的閱讀能力挺強的，沒(méi)多少丟分的!我很高興!謝謝孩子們的努力、家長(cháng)們的配合，給劉老師爭了光!!!美……我總結了一下孩子們之所以能把題做這么漂亮主要有以下兩方面原因：1、我們復習的很到位，大家上課也認真聽(tīng)講了，因為閱讀的三道課內一道課外題我們都講過(guò)，而且是我在考前復習時(shí)專(zhuān)門(mén)抽出來(lái)講的，看來(lái)大家上課會(huì )聽(tīng)講，家長(cháng)在下面督促了2、這個(gè)學(xué)期一直堅持讓大家給我背書(shū)、默書(shū)、背筆記收到了良好的效果，尤其是最后一回的強化記憶效果非凡!!!全班只有十名糊涂的小將犯了審題馬虎的毛病沒(méi)有全對!!總之，我講的大家都會(huì )了，也拿到分了，額高興!!!大家同喜吧!!正是大家的齊心努力才給老師爭了光。

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