中學(xué)生家長(cháng)寄語(yǔ)
在生活中家長(cháng)們總是對孩子們說(shuō)一些寄語(yǔ)的，下面是小編為大家整理的關(guān)于中學(xué)生家長(cháng)的寄語(yǔ)，歡迎大家的閱讀。
中學(xué)生家長(cháng)寄語(yǔ)一
一、寄語(yǔ)中學(xué)生———人生要有信仰
只要有了信仰，土地再貧瘠，不會(huì )拒絕一鋤一鎬的耕耘;河流再干涸，不會(huì )藐視涓涓細流的匯聚;天空再陰霾，不會(huì )揮灑點(diǎn)滴陽(yáng)光的給予;山巒再沉默，不會(huì )拒絕莽莽綠色的誘惑。信仰是燈，引你走向漫長(cháng)的人生。
二、寄語(yǔ)中學(xué)生———熱愛(ài)生命吧，生命之于我們只有一次
有人說(shuō)，獨處是美，沉默是金，在生命的進(jìn)程中，你要耐得住寂寞;有人說(shuō)，凄涼是詩(shī)，悲壯是歌，在生命的現實(shí)中，你要耐得住挫折。珍惜生命，絕不是茍且偷安;飽食終日而無(wú)所作為，無(wú)異于慢性自殺。珍惜生命，就要惜時(shí)如金，待到碩果累累時(shí)，才有真正的快樂(lè )。生命的內涵在于進(jìn)取，生命的意義在于拼搏!
三、寄語(yǔ)中學(xué)生———不要忘記奮斗
也許你航行一生，也沒(méi)有到達彼岸;也許你攀登一世，也沒(méi)有登上頂峰。但是，能觸礁的，都是勇士;敢失敗的，未必不是英雄。不必太關(guān)心奮斗的結局如何。奮斗了，就問(wèn)心無(wú)愧;奮斗了，就是成功的人生。
人生的路，無(wú)需苛求，只要你邁步，路就會(huì )在你腳下延伸;只要你揚帆，便會(huì )八面來(lái)風(fēng)。啟程了，人的生命才真正開(kāi)始;啟程了，人的智慧才得以發(fā)揮。
四、寄語(yǔ)中學(xué)生———要珍惜機會(huì )
實(shí)力就是機會(huì )。機會(huì )是為才能準備的，才能是為成功準備的`。一個(gè)人愈有才能，命運降臨到他身上的機會(huì )就愈多;他得到的機會(huì )愈多，他距成功的距離就愈近。增長(cháng)才干就是增加機會(huì )。
生活中，我們個(gè)人的機會(huì )并不少，少的是勇氣和能力。
把握機會(huì )，也就是把握人生。這可以使我們少生“恨滿(mǎn)長(cháng)安千古道”的遺憾。
五、寄語(yǔ)中學(xué)生——仰起頭來(lái)生活
人要自信。沒(méi)有自信，便沒(méi)有成功。一個(gè)獲得成功的人，首先因為他有自信。
自信，使不可能成為可能，使可能成為現實(shí)。不自信，使可能變成不可能，使不可能變成毫無(wú)希望。
一分自信，一分成功;十分自信，十分成功
六、寄語(yǔ)中學(xué)生——要熱情待人
熱情待人也會(huì )得到熱情的回報。熱情待人，不單單是交際上的需要，更是對社會(huì )負責的一種表現，是對生命的一種禮贊。時(shí)間長(cháng)了，它會(huì )使你養成一種獨特的令人羨慕不已的素質(zhì)和氣度。
七、寄語(yǔ)中學(xué)生——不要怕吃虧
吃虧，是一種胸懷，是一種品質(zhì)，一種風(fēng)采。不懂吃虧，就不能完美地領(lǐng)會(huì )人生;不懂吃虧，就不會(huì )有事業(yè)的壯麗輝煌。
人民教師具有吃虧的胸懷，像蠟燭無(wú)私地燃燒自己，作為一種精神，光照千秋，流芳萬(wàn)古。
許多平凡的人具有吃虧的品質(zhì)，像海上的燈塔，甘忍寂寞，搏擊風(fēng)浪，作為方向，激勵后人奮發(fā)向上。
當然，吃虧是艱難的，它像咀嚼橄欖，先苦后甜，它像鳳凰投火終于涅磐再生。
八、寄語(yǔ)中學(xué)生——充滿(mǎn)希望地活著(zhù)
每一個(gè)明天都是希望。
希望是最美好的。世上最殘酷的事情莫過(guò)于扼殺希望，最善良的事情莫過(guò)于培育希望�，F實(shí)無(wú)論怎樣嚴峻，只要未來(lái)有希望，人的意志都不易被摧垮;現實(shí)無(wú)論怎樣憩適，只要前景一片暗淡，人的心情都會(huì )悲觀(guān)和消沉。
前途比現實(shí)重要，希望比現在重要。
中學(xué)生家長(cháng)寄語(yǔ)二
你要學(xué)會(huì )獨立、自強，學(xué)習方面要學(xué)會(huì )運用工作不依賴(lài)別人，目標性更強，時(shí)間安排好。改掉拖拉的壞習慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢，爭取在下個(gè)學(xué)期取得好成績(jì)。加油。
你是個(gè)可愛(ài)、文靜、多才多藝的小姑娘，學(xué)習自覺(jué)，成績(jì)優(yōu)秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學(xué)期的學(xué)習和以前一樣棒。
你確實(shí)長(cháng)大了，四年級第一學(xué)期是家長(cháng)第一次防守讓你學(xué)著(zhù)“扶墻走路”，第二學(xué)期你走得很穩了，家長(cháng)對你就有了信心。但作為一名學(xué)生始終要記�。簩W(xué)無(wú)止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時(shí)間，你才會(huì )有用不完的時(shí)空。老師已把堅固的“船”和靈活的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長(cháng)希望你在新學(xué)年能把“船”劃得更穩更遠。
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。你的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，對知識有一種求知的渴望。缺點(diǎn)是任性，愛(ài)發(fā)脾氣，不能聽(tīng)取別人的'意見(jiàn)。希望你能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進(jìn)步。
xx在家中的表現證明，有好多事情還可以做得很好。但在對待學(xué)習上總是較為隨意、粗心，自覺(jué)性不夠。集體意識較強，愛(ài)好廣泛，愛(ài)幫助人，幫忙做的家務(wù)可以做的很好。新的學(xué)期里，我們將結合學(xué)校的學(xué)習計劃，對你嚴格要求，改正缺點(diǎn)，把學(xué)習搞好。
xx初次離開(kāi)父母，離開(kāi)生養熟悉的環(huán)境，開(kāi)始了一個(gè)全新的生活，從過(guò)去生活靠父母，學(xué)習靠老師的傳統教育模式中脫離出去，步入自我調節、約束階段，對任何事物都有一個(gè)新鮮和適應的過(guò)程，從收到的學(xué)習、思想情況報告單來(lái)看，這孩子有良好的本質(zhì)，學(xué)會(huì )了很多做人的道理，處事的方法，學(xué)習上也有了很大的進(jìn)步，但同時(shí)存在很多不足之處，我們非常焦慮，由于千山萬(wàn)水相隔，不可能像以前一樣隨時(shí)掌握她的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)給予引導，建議學(xué)校及輔導員加強對學(xué)生的管理，教他們踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真做事，并教給他們過(guò)硬的生存本領(lǐng)。
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