【必備】初中記憶作文集合九篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的初中記憶作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中記憶作文 篇1

　　“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹(shù)何團團。白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐……”——題記

　　秋天的中秋是一個(gè)很有詩(shī)意的季節，從古至今多少文人都為他留下了贊美的詩(shī)篇。站在陽(yáng)臺上，抬頭望著(zhù)天，沒(méi)有煙花的夜晚，更多了一分安寧，少了一分喧嘩�？粗�(zhù)看著(zhù)，仿佛又回到了小時(shí)候，又回到了童年的中秋。

　　“奶奶奶奶，你快看月亮，為什么我看不見(jiàn)嫦娥姐姐和玉兔呢？””乖孫女啊，你這樣看是看不見(jiàn)的，等奶奶帶你到院子里，你只要一直望著(zhù)月亮，嫦娥就會(huì )看見(jiàn)你下來(lái)找你玩的�！啊�奶奶~為什么嫦娥姐姐在月亮上呢？在月亮上多無(wú)聊啊，只有一只兔子哎�！薄版隙鹨�照顧月亮上的小白兔啊，它們沒(méi)有嫦娥就會(huì )想嫦娥的'，小白兔就會(huì )很傷心啊，就跟你見(jiàn)不到媽媽一樣�！薄班�！奶奶我知道了，我不讓嫦娥下來(lái)陪我玩了，只要奶奶在我身邊就好了�！薄澳棠贪�，老了！奶奶也希望陪你度過(guò)每一個(gè)中秋，看著(zhù)你長(cháng)大�！薄澳棠�，你一定會(huì )永遠在我身邊的�！蔽姨稍谀棠虘牙�，聞著(zhù)奶奶身上淡淡的月餅的清香，睡著(zhù)了。我仍然記得，那個(gè)晚上，我趁奶奶睡著(zhù)偷偷的跑到院子里，對著(zhù)月亮許下一個(gè)心愿：”嫦娥啊嫦娥，我知道你在月宮中沒(méi)發(fā)下來(lái)陪我玩，但是你能不能讓奶奶永遠陪在我身邊呢？讓奶奶永遠不離開(kāi)我！“

　　”乖孫女，想什么呢，吃飯啦~“”來(lái)了來(lái)了！“我看著(zhù)月亮，默默地許下另一個(gè)心愿：我知道奶奶不能陪我到永遠，但是嫦娥，你一定要讓奶奶幸福��！

　　中秋月圓，每一家都在吃著(zhù)團圓飯，看著(zhù)奶奶臉上蓋不住的笑容，我大聲地喊著(zhù)：”嫦娥，謝謝你！謝謝你讓奶奶幸福！“

初中記憶作文 篇2

　　幾年未曾謀面的一個(gè)姐姐，她說(shuō)已經(jīng)認不出我，都變了。如果不仔細看，我也很難認出她來(lái)。隨著(zhù)時(shí)間的流失，同樣消失不見(jiàn)的是我們的樣貌，還有對彼此的記憶。

　　看到她，想起了我的小時(shí)候。我最喜歡跟這個(gè)姐姐一起玩兒，一起上學(xué)，放學(xué)一起回家。那時(shí)候是冬天，下了霜的早上特別冷，月亮還掛在山頭，我們走在上學(xué)的路上，一路玩著(zhù)去，摘摘路邊的'野花，等到太陽(yáng)升得老高了我們才到學(xué)校。

　　那時(shí)候，綜藝頻道在熱播還珠格格，每天中午三集，我吃了午飯就急忙去姐姐家，跟幾個(gè)姐姐坐在電視機前看還珠格格，離上課時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)候才匆忙踩著(zhù)單車(chē)去學(xué)校。

　　放學(xué)了也要一起回家，也是一路玩著(zhù)，別人放學(xué)了都是匆忙的往家趕，只有我們不急不慢的邊走邊玩，跟著(zhù)幾個(gè)姐姐一起，路過(guò)紅薯地就去挖紅薯，還挖馬鈴薯，挖馬蹄，樂(lè )趣多多。

　　不上學(xué)的時(shí)候也喜歡粘著(zhù)她，還記得姐姐們帶著(zhù)我，在天黑時(shí)摸到別人家門(mén)前的葡萄架下去偷葡萄，去菜園里偷果樹(shù)上的毛桃，偷柿子。

　　也還記得，晚上常去她家跟她睡。夏天，我們在樓頂鋪一張席子，躺下就能看到滿(mǎn)天繁星，聽(tīng)著(zhù)蟲(chóng)子的叫聲入睡。

　　時(shí)間真是把殺豬刀，兒時(shí)的很多趣事都歷歷在目，姐姐卻已成家，有了自己美滿(mǎn)的家庭，可愛(ài)的女兒已經(jīng)三歲，很害羞，總是要黏著(zhù)她。再認真看，還是能看出記憶中她的模樣。

　　時(shí)間�。。�！

初中記憶作文 篇3

　　河南宏力學(xué)校初二一班王耕耘

　　一身白色的禮服，一頂白色高筒帽，一件隨風(fēng)而揚的白色披風(fēng)，再加上那隱藏在個(gè)性單眼鏡下的帥氣面孔，這就構成了“你”�！澳恪痹诤谝怪写┬�，一身的白衣與皎潔的月相互對稱(chēng)，在黑暗中格外顯眼�！霸鹿庀碌哪�術(shù)師”，這美麗夢(mèng)幻神秘的稱(chēng)號，也只有“你”，才配得上。

　　活躍于世界各地，專(zhuān)門(mén)對珍貴寶石出手，將警察偵探玩弄于手心之中。你本身就是一個(gè)神秘的傳說(shuō)。為了找出殺害父親的真兇，從十七歲的.普通高中生搖身一變成為著(zhù)名的大盜。十七歲的你，看著(zhù)如此沉重的責任。

　　你出眾的才華和復雜的手法，令無(wú)數自以為是的偵探小子二丈和尚摸不著(zhù)頭腦。費解的通知、驚異的魔術(shù)，使你有了一種獨特的魅力，這種魅力是其他角色所不具備的。你的才華更是令人嘆為觀(guān)止：不用變聲器就能模仿各種聲音。這一點(diǎn)可比某個(gè)戴眼鏡的小鬼厲害多了。

　　你，是《柯南》這部作品的一大亮點(diǎn)，與那些大偵探的智斗戲無(wú)一不是精彩至極。

　　“大盜是漂漂亮亮盜取獵物的創(chuàng )造性藝術(shù)家，偵探只能跟著(zhù)他的腳步走，先其量是個(gè)評論家”。你自信、玩世不恭，就算是那些頂級偵探也不止一次落入你的陷阱。你優(yōu)雅、有風(fēng)度，不管是七歲小女童、青春期少女、或是八十多歲的老太太，都會(huì )在一瞬間花癡地喊著(zhù)：“基德殿下”。

　　既然是“怪盜”，你也以一種爆人眼球的方式闡釋著(zhù)你的“怪”，有時(shí)把偷來(lái)的東西沒(méi)幾天還過(guò)去；有時(shí)將已到手的寶石丟給某個(gè)瘟神并瀟灑地說(shuō)一句“我不要了”。

　　你每次都帶著(zhù)一副自信的笑容出現，但又有誰(shuí)知道，這笑容背后隱藏的無(wú)限傷感。月，神秘、美麗、凄涼、悲哀。月光下的魔術(shù)師，也是如此。誰(shuí)能想到，那個(gè)整天吊兒郎當的少年，那個(gè)出盡風(fēng)頭的怪盜，背負著(zhù)多么沉重的擔子。只想找出殺害自己父親的兇手，卻不得不面對警察和神秘組織的雙重“追殺”。這位從來(lái)都是笑著(zhù)出場(chǎng)及離去的江洋大盜，也會(huì )在無(wú)人的地方對著(zhù)月亮露出傷感的眼神。

　　你雖是怪盜，卻總帶著(zhù)白鴿，白鴿，象征著(zhù)和平與善良。所以你多次在危難時(shí)刻幫助戴眼鏡的小鬼偵探死里逃生。

　　怪盜基德。國際代號1412，別名KID。這，就是你。

初中記憶作文 篇4

　　記憶依然歷歷在目，仍記得在小學(xué)一、二年級時(shí)，所看到的燦爛煙火，在摩天輪上觸手可及的火花，如花一樣的綻放出繽紛的顏色，如畢卡索畫(huà)作的對比色調，出現在黑色的天空，于是，我那時(shí)愛(ài)上了“彩色”。

　　在如煙似霧的氛圍，我尋找著(zhù)彩虹王國，那繽紛的光使我愛(ài)不釋手，我在尋找那一剎那奪目的驚喜，那分驚喜使我快樂(lè )、滿(mǎn)足，使我把滿(mǎn)心小孩子的好奇投注在大自然，“彩虹”是彩色的，“花朵”是彩色的，“昆蟲(chóng)”是彩色的……。于是：我把它們畫(huà)進(jìn)了我的畫(huà)作。

　　三、四年級，我看了一本幾米所著(zhù)作的“幸運兒”，運用藍黑等冷色調所勾勒出的凄涼及感傷，吸引住我的目光，瑰爛的顏色渲染出的心境印證了我的孤獨，那年，我正因為當上了班長(cháng)，當上了登記吵鬧者的執務(wù)，因此被大眾孤立，我被幾米刻畫(huà)出的角色所得到了安慰，更一步的，崇拜起書(shū)本中所描繪的顏色，紫色代表出了徬徨，藍色代表出了孤寂及荒涼，而黑色則代表出永無(wú)止盡的天，沒(méi)有了晴朗的一天。所以，又再次地，我把孤寂帶進(jìn)了我的畫(huà)作。

　　過(guò)了一兩年，我心中增加了一點(diǎn)綠蔭的生機，因為我搬到了老家，從望遠過(guò)去的高樓大廈轉變成了綠色的農地，我在此得到了涼爽的風(fēng)、金黃的稻穗和所謂“綠色”的生命力。我喜歡到處追逐跑跳，望眼過(guò)去的黃綠色，激起了我心中一波波的漣漪，描繪出一個(gè)心曠神怡的樂(lè )園，我觸摸著(zhù)竹林里的神秘，踩踏著(zhù)泥土中的`養分，我如一株植物，吸收著(zhù)陽(yáng)光及水，到處都有我可探索的樂(lè )章，由鋼琴所彈奏的春之歌，便是我的心境。

　　我把在老家夏天到溪中嬉戲的生機，用綠色的深淺描繪在紙張上，對我來(lái)說(shuō)每個(gè)畫(huà)作就像是我的回憶，它所代表的價(jià)值不菲，然而，我也漸漸感受到所謂的顏色，永遠不是一種色光，而是一種獨一無(wú)二的狂想曲，而它所彈奏的便是我的故事及一個(gè)奇妙的世界。

初中記憶作文 篇5

　　回憶，是對往事的記錄。它像是一條通往未來(lái)的畫(huà)卷，直至生命的結束，每一筆都是你人生中揮之不去的。有可能曲折，有可能精彩，有可能精妙。有些是對以往的感懷，有的是對未來(lái)的憧憬。小時(shí)候的那棵平平常常的枇杷樹(shù)卻是畫(huà)卷中的一筆濃墨重彩的好似一朵嬌艷欲滴的花，在我心中無(wú)法消散。

　　——題記

　　小時(shí)候，我外公家門(mén)前的院子里有一顆枇杷樹(shù)，據外公說(shuō)這棵樹(shù)是他小時(shí)候種的，到現在已經(jīng)過(guò)了許多年，每年都會(huì )給我們帶來(lái)既甜又酸的枇杷。這棵枇杷樹(shù)不僅陪伴者外公成長(cháng)，也陪我度過(guò)了我的童年。

　　那時(shí)候，我父母開(kāi)了家紡廠(chǎng)，經(jīng)常要處理事情，所以我的童年一直都是外公和外婆以及那顆枇杷樹(shù)。

　　還記得那一天，枇杷樹(shù)上滿(mǎn)滿(mǎn)的枇杷已經(jīng)成熟了。我頑皮的爬上樹(shù)，摘了許多的枇杷放在了口袋里然后，興高采烈的沖到外公面前，向外公炫耀。這樣的下午外公總是和老朋友們在院子里嘮嗑，只要我一來(lái)，他就會(huì )笑，然后將我抱在他的腿上，將枇杷的一層薄皮撥開(kāi)，然后發(fā)出？��？的聲音示意讓我張嘴，最后那顆枇杷就會(huì )被我吞到肚子里。這次也不例外，我一蹦一跳的走到外公那里，然后吃下了外公親自幫我剝皮的枇杷。我將枇杷吃下，然后一股酸從口腔中迸濺出來(lái)。我緊閉眼睛，過(guò)了不一會(huì )兒酸味慢慢的變成了甜。我滿(mǎn)意的咂咂嘴，然后夸張的.摸摸小肚子。頓時(shí)，院子里發(fā)出了一陣歡快的笑聲，外公也笑瞇瞇的看著(zhù)我，刮一下我的小鼻子：？小頑皮��？

　　轉眼我已上學(xué)，是住宿學(xué)校，一個(gè)星期才回家一次。漸漸地我和外公的感情好像也淡化了，但是枇杷的味道還是一直忘不掉。終于等到了回鄉下見(jiàn)外公的時(shí)候了，自從上學(xué)到現在有好長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)外公了�；氐洁l下，本應該是枇杷成熟的季節，可我卻聞不到那陣熟悉的枇杷香，我納悶兒，走進(jìn)院子一瞧。呀！那顆枇杷樹(shù)怎么不見(jiàn)了！我急急忙忙最近里屋，外公正在和他的老朋友們嘮嗑。外公一見(jiàn)我來(lái)了，先是愣住了，然后又是笑瞇瞇的，將我抱起來(lái)。外公還是很慈祥，但是我還是感覺(jué)到了？？歲月。歲月他拿著(zhù)一支無(wú)形的筆，在外公的額上畫(huà)下一條一條凱斯年輪的皺紋，來(lái)證明它曾來(lái)過(guò)。

　　雖然那時(shí)我還不是太懂事，但是我還是懵懵懂懂的明白了：時(shí)間在流逝，如果你想抓住，就不要只感懷，也要望向遠方。雖然時(shí)光帶走了我的回憶，但是那份枇杷的酸甜，那份外公的慈祥，那份對時(shí)間的感悟，寄托在了那顆曾經(jīng)的枇杷樹(shù)上，像是一塊頑石在時(shí)間的大流中留下，我永遠也忘不了。

　　江蘇南通海門(mén)市海門(mén)市海南中學(xué)初一:陳乾龍

初中記憶作文 篇6

　　記憶，是一首耐人尋味的歌；記憶，是一本絢麗多彩的畫(huà)冊；記憶，是一部沒(méi)有結局的電影……和煦的春風(fēng)吹開(kāi)了屬于我的記憶，一段值得我珍藏的記憶。

　　從小到大，在長(cháng)輩眼中的我是一個(gè)性格孤僻、不愛(ài)講話(huà)的女生，我總是無(wú)法將自己的想法表達出來(lái)，因此，我的朋友少之又少，很多時(shí)候都是獨自一人。

　　忽然有一天，她，闖進(jìn)了我的世界，她的活潑、她的幽默、她的.熱情感染了我，她的到來(lái)讓我的世界不再是孤單的白色，漸漸被友誼的快樂(lè )和愉悅所填滿(mǎn)。

　　記得那時(shí)，我們每天一起上學(xué)、放學(xué)，整天形影不離。有時(shí)，我們一邊騎車(chē)，一邊聊天，歡聲笑語(yǔ)不曾間斷，不在乎行人莫名的目光；有時(shí)，我們坐在草地上，如同多年未見(jiàn)的好友一般聊著(zhù)過(guò)去、現在以及未來(lái)；有時(shí)，我們靜靜的坐著(zhù)，沒(méi)有尷尬，只是默契地選擇沉默……

　　畢業(yè)后，我們去了不同的中學(xué)，雖然沒(méi)有聯(lián)系，但我相信我們的友誼不會(huì )被時(shí)間或距離沖淡，反而會(huì )更深刻。

　　初一時(shí)，一次放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)那個(gè)我們以前經(jīng)常見(jiàn)面的轉角處時(shí)，一個(gè)騎自行車(chē)的女孩與我擦肩而過(guò)，我直覺(jué)的回過(guò)頭，而她也剛好回過(guò)頭，沒(méi)錯，是她，頓時(shí)，我被莫名的喜悅包圍。雖一年未見(jiàn)，她也改變了許多，但是，唯一不變的是她的舉止，她和以前一樣，活力似乎永遠不會(huì )枯竭，臉上永遠帶著(zhù)微笑，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染著(zhù)身邊的人。我和她攀談起來(lái)，聊著(zhù)這一年發(fā)生的事情，連天漸漸黑了下來(lái)都沒(méi)察覺(jué)，到了分別時(shí)，不免抱怨時(shí)間為什么過(guò)的太快，真希望時(shí)間可以停留在那一刻呀！呵呵，是我太貪心了吧。

　　我和她在一起的那一段時(shí)光是駃樂(lè )的；那一段友誼是深厚的；那一段記憶是值得珍藏的。

初中記憶作文 篇7

　　曾經(jīng)意味著(zhù)什么？生命的追求又是什么？給生命一個(gè)動(dòng)力，是什么？是一個(gè)困境！

　　一個(gè)極地探險家，先后征服了南極、北極，獲得無(wú)數枚勛章，但他后來(lái)失去了雙腿。一位記者問(wèn)他：“你是為獲得勛章感到自豪，還是為失去雙腿感到后悔呢？”老探險家說(shuō)：“那潔白的極地荒原，多么令人神往！”……

　　��！人的探究追求不在于榮譽(yù)和遺憾，而在于探究過(guò)程中的美景享受！

　　在人們的眼中，也許只會(huì )想到會(huì )是那位極地探險家后悔，還是自豪，但是這，已經(jīng)過(guò)去了，在老探險家的腦海中只是一個(gè)記憶罷了！可是，那美麗的潔白的極地探險荒原，卻令他難以忘卻。人們從沒(méi)有注意到他曾經(jīng)見(jiàn)到過(guò)最美麗的事物，有過(guò)最大的享受！其實(shí)，俗話(huà)說(shuō)得好：“為了追求夢(mèng)想，可以不惜付出代價(jià)，不顧世人的'評說(shuō)�！�

　　昨晚是個(gè)終點(diǎn)，也是個(gè)起點(diǎn)。為自己思考一下，過(guò)去，現在，未來(lái)，一路走來(lái)回頭看看，有太多的糊里糊涂。這一切都只是一個(gè)回憶。

　　我們又何必將這些曾經(jīng)，當做象征呢？我們又何必將過(guò)去的榮譽(yù)，當做永遠呢？我們又……生命之所以美麗，是因為有理想和追求。那位老極地探險家，非但沒(méi)有為失去雙腿而感到憂(yōu)傷，卻反而對那神秘的南、北極地的風(fēng)光所心馳神往。因為那里，曾經(jīng)留下了他閃光的生命足跡。承載著(zhù)他一生的記憶。在生活中，有人追求金錢(qián)；有人追求名聲，有人追求快樂(lè )，也有人追求挑戰和卓越……不同的追求，體現著(zhù)不同的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。我也應該向那位極地探險家學(xué)習，學(xué)習“拿得起，就放得下�！�

　　其實(shí)，我認為：生命的態(tài)度，決定了生命的質(zhì)量。我們應該擁有一顆樂(lè )觀(guān)向上的心。每一天都令自己活得更加好。如，人以為落葉很可憐。但是人們沒(méi)想到，落葉并不可憐，因為它滋潤了大地。

　　曾經(jīng)意味著(zhù)過(guò)去了，不應該再迷戀。讓曾經(jīng)成記憶吧！

初中記憶作文 篇8

　　年味

　　春風(fēng)已徐徐吹來(lái)，盛開(kāi)在臘月的梅花已經(jīng)屹立在雪中，默默地，它便與學(xué)為伴，與風(fēng)為友。當春風(fēng)徐來(lái)的那一刻，他伸了伸他的腰，抖起了精神……原來(lái)它也在期盼春天的來(lái)到。這個(gè)年多姿多彩，這個(gè)年有足了的年味，這個(gè)年煙花漫天……

　　雪味

　　真巧!這個(gè)年有雪!在風(fēng)中飄飄灑灑，比星星還多，比棉花還白，比流星還美……它好似上帝賜給我們的圣物，因為我們也有和學(xué)一樣純潔的心靈。銀裝素裹，屋頂上的煙囪，天線(xiàn)桿上的鳥(niǎo)影，遠方的荷塘……我突然被姐姐的雪球達到了才轉過(guò)神來(lái)，我懷著(zhù)喜悅的心情向姐姐還了一個(gè)，就這樣，一場(chǎng)打雪仗開(kāi)始爆發(fā)了……當我們玩到疲憊不堪以至于倒在雪地里的時(shí)候，雪花親吻著(zhù)我們的小臉，很涼，很舒服�？删彤斦丛谖乙路�上的雪化成了睡的時(shí)候，我才感覺(jué)到了冷!

　　火藥味

　　想必大家都清楚，火藥味是很難聞的.，可是怪癖的我往往覺(jué)得火藥味很香，甚至是加油站的油煙味，我也一樣覺(jué)得。第一顆爆竹響起的時(shí)候，我已經(jīng)知道要過(guò)年了，當幾十顆爆竹同響的時(shí)候我知道過(guò)年了。陣陣煙霧開(kāi)始彌漫開(kāi)來(lái)，把我們重重包圍，煙霧好似吞噬了我們一般……耳畔的爆竹聲夾雜著(zhù)火藥味，我感覺(jué)到了這個(gè)年有味兒……可是我們這兒遠遠比不上城市的熱鬧，但有了這個(gè)火藥味，就算是一點(diǎn)點(diǎn)我已經(jīng)滿(mǎn)足了。

　　餐味

　　夜，寧靜。耳邊沒(méi)有爆竹聲了，可是熱熱鬧鬧地吃團圓飯的聲音把我的聽(tīng)覺(jué)覆蓋了，我的耳朵好似失去聽(tīng)覺(jué)了一般……桌上的豐盛的晚餐應有盡有。年糕啊，水餃啊，烤鴨啊，燒雞啊……我真想窒息于這片空氣之中。桌上的老老少少個(gè)個(gè)都不客氣，一會(huì )兒工夫就把它吃個(gè)精光了。啊!好香的餐味!

　　年味=餐味+雪味+火藥味。這個(gè)年真過(guò)火。

初中記憶作文 篇9

　　坐在梧桐樹(shù)下，悉數著(zhù)記憶的流沙。也許有些記憶已隨秋葉離去，也許有些記憶依舊保留在我的腦海�；厥淄�事，任眼淚凝結心中的感動(dòng)。禁不住似水的流年，逃不過(guò)記憶中的身影，任它敲擊我內心深處的靈魂。

　　那是一個(gè)蕭瑟的秋，那是的我已隨全家來(lái)到爸爸工作的地方----魚(yú)塘，那時(shí)的我似乎在上五年級。

　　又是一個(gè)周末，我在小房間里艱難地做著(zhù)一道看似難實(shí)則不難的數學(xué)題。那時(shí)的我數學(xué)并不好，盡管如此，我還是會(huì )認認真真的`去做，雖然會(huì )有一些題目不會(huì )，但是我也會(huì )問(wèn)完同學(xué)后自己再做一遍�？墒沁@里沒(méi)有同學(xué)，只有我。萬(wàn)般無(wú)奈，只好請來(lái)精通數學(xué)的爸爸。

　　爸爸看了這道題對我說(shuō)：“這道題很簡(jiǎn)單，應該這樣做……”可是他講完后，卻換來(lái)了沉默。因為我無(wú)法理解他所講解方法。爸爸看著(zhù)這樣的我，突然轉身離去，那背影仿佛自對我訴說(shuō)：你太令我失望了。眼淚在我紅紅的眼眶里醞釀，直打轉兒。直到，直到終于變成一顆晶瑩的淚珠才從我的臉頰兩旁流下，不自覺(jué)間已有一顆淚珠流入我的嘴中，但它就像我心中的恨一樣轉瞬即逝。

　　爸爸又回來(lái)了，我知道他不想放棄我，所以我特別仔細的去聽(tīng)爸爸講解。終于，在爸爸的講解與我認真思考下，做出了這道題�？粗�(zhù)爸爸再次走出房門(mén)的身影，我在心中默念道：一定不能讓爸爸在失望了。

　　日復一日，年復一年。那天離去的身影激勵著(zhù)我；那天離去的身影告誡著(zhù)我；那天離去的身影回蕩在我的腦海，遲遲不肯離去。

　　就像一首歌唱的那樣：……一生要強的爸爸，我能為你做些什么？微不足道的關(guān)心，收下吧！謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家�？偸墙弑M所有，把最好的給我，我是你的驕傲嗎？還在為我而擔心嗎？你牽掛的孩子��！長(cháng)大啦……這首歌恰恰反映了我現在的心情。在那天離去的背影的背后是一個(gè)父親對女兒的愛(ài)。

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