初中記憶作文集錦六篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初中記憶作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中記憶作文 篇1

　　陽(yáng)光，于是開(kāi)始鄙視這個(gè)世界，飛鳥(niǎo)也不再光臨，這里變得荒蕪，變得冷清。我好象被隔絕到了岸的另一頭，與四維的夏季開(kāi)始了長(cháng)遠的離別！

　　記憶里那些四維夢(mèng)里暢寫(xiě)的對街那條長(cháng)廊里，一片破碎的玻璃窗下，走過(guò)一個(gè)女孩的身影，閃過(guò)一雙明亮的眸子，在陽(yáng)光下，靜靜的走過(guò)；那些夢(mèng)里面譜寫(xiě)下的歌，在四維的筆下，結局卻帶來(lái)一個(gè)始料未及的傷感；那些花開(kāi)花落后寫(xiě)下的花事，在不停的盛開(kāi)，盛開(kāi)后又凋謝，來(lái)年再盛開(kāi)，夢(mèng)里的花不知凋落了多少次，卻從來(lái)不會(huì )罷休！

　　在夏季的高潮里，不斷的播放那首熟悉的音符，不停的反復的走過(guò)一條一條熟悉的街道，遇見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)的陌生人。最終命運還是選擇了注定的那個(gè)人。于是，四維便拉著(zhù)他們進(jìn)入待定的軌道里，講述一個(gè)又一個(gè)感人的故事。

　　那些發(fā)生在學(xué)校夏天里的故事，隨著(zhù)記憶口袋的卸裝，變得若有若無(wú)，卻總也忘不了在白雪飛舞的淺川，圍墻邊冒出的三個(gè)身影，在淺川的小山坡上，看著(zhù)蒼白的天空，有哭有笑，有愛(ài)有恨！在惟有的夏潮里，在夏至還未到之時(shí)，小司身邊的之昂開(kāi)始改變了，少了嘻哈，少了笑容。他們，竟然也逃不過(guò)命運的改版，改版后的失意……

　　這一切的一切，都譜寫(xiě)在了那個(gè)夏天里。他們的愛(ài)恨情仇，那些挑散他們的幕后黑手，成就了這一個(gè)生活，這些哀怨的故事！

　　思憶……

　　四維的夏天怎么這么快就過(guò)去了？沒(méi)有語(yǔ)言的'告別，更沒(méi)有感覺(jué)！在他的故事里，講述著(zhù)那些潮水翻涌的情節，那些波浪起伏的夏季。我抵擋不了那種開(kāi)始融入的傷感，也沒(méi)有想去抵擋。只是默默的，和他們和四維在另一個(gè)不同的世界，體驗生活的辛酸，體驗他們的成長(cháng)，和他們一起感動(dòng)。

　　這里的世界開(kāi)始因為夏至的過(guò)逝而變得寒冷，卻總也少不了夏季的那份蒼白。黃葉秋思的季節這時(shí)候也開(kāi)始認真的演繹著(zhù)它滿(mǎn)腹的凄涼了。

　　與四維的夏天告別了吧！我開(kāi)始苦苦搜尋腦海里惟有的那點(diǎn)夏的記憶，揮散著(zhù)再重新去感動(dòng)，感動(dòng)他們心里的那份幸福，那份滿(mǎn)足！

　　就像小司說(shuō)的，每個(gè)人都有一個(gè)他自己的天使！那，可能四維的故事也就是我的天使了吧！

初中記憶作文 篇2

　　題記：歲月的記憶，銘記著(zhù)一種叫幸福的過(guò)去，很溫暖很溫馨。

　　在每個(gè)人的記憶最深處，往往會(huì )保留一片最美好的土地，用來(lái)承載最幸福的場(chǎng)景。記憶也許是一條很長(cháng)的古藤，有時(shí)當我們不知不覺(jué)中被它絆倒，就好像坐進(jìn)了時(shí)光倒流飛船，回到了從前……

　　“過(guò)來(lái)吃螃蟹，外公剛剛從菜市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的，很好吃。難得來(lái)一趟，快點(diǎn)！“外公的嗓門(mén)似乎沒(méi)有以前的宏亮了，多的只是一份沙啞罷了�！爸�道了馬上來(lái)！”外公依然保持著(zhù)“想吃就吃”的原則，真是豪爽痛快。

　　逐漸，我的記憶神經(jīng)忽然自動(dòng)串聯(lián)起來(lái)，形成一張不可捅破的網(wǎng)蔓延開(kāi)去。

　　外公是個(gè)英俊的男人，脾氣也好。外婆說(shuō)他煩人，他會(huì )一笑而過(guò)，有時(shí)還以幽默地回擊讓外婆哭笑不得。正因如此，外公外婆的生活總是充滿(mǎn)著(zhù)歡笑。

　　記得小時(shí)候一次在肯德基，外公在幫我點(diǎn)餐時(shí)，大聲地說(shuō)道：“小姐，來(lái)個(gè)夾層面包！”聽(tīng)得我和外婆笑得合不攏嘴�！澳阍趺茨敲礋┌�！不是面包是漢堡，真是搞�！边@不一旁的外婆又在說(shuō)他了。

　　可盡管他不懂得漢堡，只認得面包，他在我心目中仍然是個(gè)好外公，他是如此的可愛(ài)。

　　清晨五點(diǎn)多，房門(mén)外突然響起了“零零零”的聲音。我半睜著(zhù)眼皮透過(guò)貓眼，是外公？我打開(kāi)防盜門(mén)�！巴夤�你怎么來(lái)了！”我疑惑著(zhù)�！鞍涯闶謾C給我，不是被你摔得開(kāi)不了機了嗎？我幫你去修修�！痹瓉�(lái)是這樣�！澳悄氵�特地上來(lái)拿？我帶有點(diǎn)埋怨的態(tài)度�！昂呛�，正好出去辦點(diǎn)事，順便幫你去修修�！蓖夤�清了清喉嚨說(shuō)道。我見(jiàn)這般，便趕緊拿出手機遞給他。我走了，你休息吧�！闭f(shuō)罷，他慢慢轉身，一步步搖晃得走下樓去。霎時(shí)，我心里莫名的感到一陣酸楚。他的背影模糊了，不知是自己沒(méi)睡醒還是怎的？歲月就好像一只無(wú)情巨大的手，將冰山一角神不知鬼不覺(jué)地轉移到了外公的兩鬢上。難道注定人們戰勝不了歲月的無(wú)情，歲月所帶來(lái)的蒼老？還是根本無(wú)法抵抗？

　　想著(zhù)想著(zhù)，“嘿，在想什么呢？”飯桌旁的外公輕輕拍打了下我的肩膀�！伴_(kāi)吃吧！知道你喜歡吃，給你個(gè)最大的�！彼�的熱情四溢似乎又回來(lái)了一樣�！班�！那我就不客氣咯�！蔽铱粗�(zhù)他的雙眸笑著(zhù)。雖然他看上去不像外婆記憶中的意氣風(fēng)發(fā)，不像兒時(shí)和他下棋時(shí)的`反應靈敏，但它永遠是我記憶中的好外公，內心深處的好外公。

　　我想這就是歲月所攜帶給我的記憶吧。

　　除盡樹(shù)葉間的凄清的蕭瑟，我隱約瞧見(jiàn)了記憶中的歲月；除盡城市生活的忙碌與繁瑣，我仿佛在沉溺中看見(jiàn)了歲月溫柔和藹的一面；除盡所有人世的躁亂與喧器，我驀地看見(jiàn)了歲月那種最純粹的沉淀……

　　我啃著(zhù)螃蟹，又與外公演繹著(zhù)另一段美好的記憶，美好的歲月……

初中記憶作文 篇3

　　彈指一揮間，時(shí)間在歲月里悄然流逝。時(shí)間對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，它不會(huì )因為你的貧窮而少給你一秒，也不會(huì )因為你的富裕而多給你一分�！肮怅幩萍�，日月如梭”，時(shí)間這個(gè)神奇的東西見(jiàn)證著(zhù)一切萬(wàn)物眾生。

　　隱約能夠記起正處豆蔻年華的我，剛步入嶄新的中學(xué)生涯時(shí)的感慨萬(wàn)千。小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也勾起我童年的記憶。感慨時(shí)間如流水，還沒(méi)來(lái)得及品味其中的奧秘，就已煥然一新。

　　對于每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)呢，都要讀幼兒園然后就是讀小學(xué)。當我們從一個(gè)矮小的孩子在爸爸媽媽的再三囑咐聲中被送進(jìn)了托兒所，剛開(kāi)始的我們來(lái)到這個(gè)陌生的地方會(huì )忍不住嚎啕大哭，而老師也總是一如既往的安慰、鼓勵我們。受到安慰鼓勵的我們或許會(huì )欣然開(kāi)朗又或許會(huì )恃寵而驕，哭得越發(fā)不可收拾，但過(guò)不久，又會(huì )對眼前的新人新事充滿(mǎn)著(zhù)好奇，開(kāi)始學(xué)會(huì )打量、認知身邊的新朋友，還會(huì )興高采烈的.嬉戲玩鬧。我們正是這樣在時(shí)間中漸漸茁壯起來(lái)，也學(xué)會(huì )了許多許多。

　　轉眼我們就從年幼無(wú)知的孩子步入小學(xué)，內心欣喜非常，心中幻想著(zhù)自己即將成為少先隊員的那種自豪感涌入心頭。踏入小學(xué)的門(mén)檻穿著(zhù)嶄新的校服戴著(zhù)鮮艷紅領(lǐng)巾的我們，在五星紅旗下伴隨著(zhù)莊嚴雄偉的國歌聲，我們臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，為自己感到無(wú)比自豪。

　　畢業(yè)的我們心中五味雜陳，即將離開(kāi)母校離開(kāi)同學(xué)，心中難免不舍；即將步入初中，認識新的同學(xué)朋友，心中又難免憧憬。

　　思緒回到現在，轉眼已是準初三學(xué)生……這兩年的初中生活讓我懂得：

　　“無(wú)端的空耗別人的時(shí)間其實(shí)無(wú)異于謀財害命”，古今中外大有建樹(shù)者，無(wú)一不珍惜時(shí)間。我們應當把握每分每秒，做有意義的事情。

　　懸崖邊的樹(shù)木搖曳是風(fēng)留下的痕跡，而老人臉上的皺紋是時(shí)間留下的足跡�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰！”

初中記憶作文 篇4

　　家鄉——不變的記憶，永恒的歸宿。當你循著(zhù)曾經(jīng)的路走進(jìn)我的腦海深處，當你輕輕叩響時(shí)間的門(mén)撩撥我青春的發(fā)絲，從那個(gè)轉動(dòng)的巨大齒輪中，你便看到了我最美好的時(shí)光，看到了令我魂牽夢(mèng)繞的樂(lè )土帶給我的小城記憶。

　　燈之海洋

　　坐落在南國的燈之城，在春節良宵之時(shí)，展現了她最璀璨耀眼的光芒。

　　伴隨著(zhù)在空中綻放的煙花，燈之海洋在夜幕中向全國各地的游客張開(kāi)了熱情的臂膀。一組組美輪美奐的燈雕，一個(gè)個(gè)活靈活現的人物，一處處古色古香的裝飾，更是讓人們驚嘆不已、沉醉其中。夜空中，一陣流光溢彩、火樹(shù)銀花，仿佛在燃燒一個(gè)又一個(gè)多彩的青春年華！來(lái)吧，走進(jìn)那一片夜色中，與這漫天飛舞的螢火共度良宵！

　　家的味道

　　廚房中，鍋勺翻炒，聽(tīng)那“乒乒乓乓”的交響曲，好不熱鬧！抓起一把火紅的辣椒，撒上一勺飄香的作料，只聽(tīng)那鍋內如火似的轟轟烈烈。濃煙飄散，在嗆人的'喜慶味道中，一鍋美味登場(chǎng)。忙忙碌碌，包裝著(zhù)，要將這份美味帶著(zhù)濃濃的心意寄給親人、寄給朋友�？諝庵袔е�(zhù)家的味道。飯桌上，小孩子們總是最積極的一份子，迫不及待的品嘗著(zhù)美味，就算被辣得直吸冷氣，也一定要把這份滿(mǎn)含愛(ài)意的情吞進(jìn)肚里。辣的家常，辣的溫馨。

　　希望之河

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，釜溪河真的好小好小，小的微不足道。

　　她沒(méi)有長(cháng)江的波瀾壯闊、一瀉千里；也沒(méi)有黃河的洶涌澎湃、氣勢磅礴。沒(méi)有人為她寫(xiě)辭藻華麗的頌歌，也鮮有人熱烈地為她而感到驕傲自豪。她真的好小好小，小到被人遺忘。

　　可是啊，你是否知道，釜溪河哺育了多少代自貢人民，又蘊含了多少人的希望呢？她靜靜地流淌，像一位嫻靜端莊的女子，從不嘩眾取寵，默默地、無(wú)私地奉獻，又何時(shí)向我們索取過(guò)回報呢？

　　真想，在傍晚走進(jìn)十字口河灘邊的小茶館，迎著(zhù)微風(fēng)，品著(zhù)淡茶，深情的凝望著(zhù)夕陽(yáng)下那個(gè)美若天仙的你——我深?lèi)?ài)的希望之河。

　　記憶中的小城并無(wú)浮華，可我一定要執筆傾訴她述不完的柔情與繪不盡的芳華。

初中記憶作文 篇5

　　珍藏在心中的記憶猶如一架彩虹，顏色不同，回憶的味道也盡不相同。

　　師生之間的甘甜在于不同的面龐洋溢著(zhù)同樣的笑臉，心與心的碰撞和磨檫造成著(zhù)彼此的誤解卻又縮短著(zhù)彼此的距離。當發(fā)現這段情已成為友誼時(shí)，心中似乎對情感多了一種理解。憶起這赤色師生情，心里總會(huì )笑的好美，甜的好醉。

　　同桌酸酸的味道是為三八線(xiàn)靠左靠右而爭執不休，直到面紅耳赤請同學(xué)拿著(zhù)尺子一遍遍測量再悄悄改動(dòng)位置的回憶。更是偷偷尋找彼此的蛛絲馬跡再去報告老師的自認為“高明”的手段�；叵胫�(zhù)橙色的同桌景，怎會(huì )無(wú)一絲絲的酸味兒？

　　課堂之搞笑即為老師進(jìn)教師的前幾分鐘那難得的喧鬧。無(wú)線(xiàn)電廣播的吆喝和課間未開(kāi)完的討論仍在繼續。更有甚者，竟故意將筆仍之門(mén)外再冒險撿回以展示其超凡的膽量和受到欽佩目光的快感。卻不只曾幾何時(shí)老師已板著(zhù)面孔站在窗外。之后必是千篇一律的之乎者矣。再后來(lái)就是三角形面積的'求法。問(wèn)題答不上來(lái)者，則可享有與老師同樣優(yōu)先之待遇――有椅子不能坐，苦矣。

　　總是抱怨春天姍姍來(lái)遲而當萬(wàn)物復蘇之際卻只顧玩弄柳枝花朵。以至于夏天才會(huì )想起“春”游。真正出游的的樂(lè )趣卻完全變了味道。汗水流盡口中，似乎有陣陣咸味兒。于是乎心中暗下決心，明年春天一定按時(shí)出游，可卻忘了這決心早已按下過(guò)n次了。

　　喜歡托腮望著(zhù)不知多大的天空，總會(huì )夢(mèng)到自己有天使般的神力。當云飄過(guò)頭頂，似乎看到小悟騰云飛行�？匆�(jiàn)阿姐成熟的面孔，盼者自己快點(diǎn)兒長(cháng)高就可以摘到門(mén)前的紅棗。美酒般香醇的幻想曲，我仍在繼續。

　　癡迷于電視劇中永恒的友誼，總在普通朋友中尋找其蹤跡。常常隨隨便便告訴別人“你是我的知心朋友”，卻似乎從未向他傾吐任何心聲。僅僅形式的友情，當時(shí)純純的心靈固執地認為那時(shí)很牢固的情誼。哎，蠢蠢的同學(xué)情。

　　偶爾與同學(xué)在大街上相遇，去不知如何開(kāi)口說(shuō)一句：“真巧”，總是與其尷尬地檫肩而過(guò)才會(huì )想起說(shuō)句“hello”或許挺容易。不好意思開(kāi)口竟成了最大的難題。以至于再見(jiàn)面竟會(huì )故意躲避。吾獨憶起，澀澀的路遇。

　　彩虹般的記憶，我會(huì )將她珍藏于心底。再憶起時(shí)，或許更會(huì )別有一番情趣。

初中記憶作文 篇6

　　我走過(guò)我們曾經(jīng)走過(guò)的田野，我聽(tīng)著(zhù)我們曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的歌謠。才發(fā)現，我們的回憶那么少。

　　一遍遍地回憶著(zhù)我們曾經(jīng)的時(shí)光，才知道，我真的回不去了。

　　懷念著(zhù)，懷念著(zhù)我最?lèi)?ài)的`你，最舍不得的她們。到底為什么，我們變成了如今這樣。

　　記得，我們曾說(shuō)過(guò)不分離，我們要考同一個(gè)高中，同一個(gè)大學(xué)，生生世世都做好朋友，我們曾拉過(guò)勾，我們曾擁有過(guò)一樣的秘密，我們曾一起哭過(guò)，一起鬧過(guò)，我們一起受罰，一起玩耍。那時(shí)的我們，沒(méi)有一點(diǎn)心機，單純的如一張白紙，從不被世界污染，只希望那樣就是一輩子。

　　而現在，曾經(jīng)那么相信對方的我們，現在卻互相懷疑，互相辱罵。原來(lái)，一輩子就那么短，我還來(lái)不及懷念便匆匆走過(guò)了�，F在的我們，擁有了新的朋友，新的集體，但是，我從未忘記過(guò)你，那你呢，有沒(méi)有忘記我。

　　我們還能做朋友嗎，你曾對我說(shuō)，但是，我卻無(wú)情的拒絕了你，一句你認為呢斷送了我們的友誼。

　　原來(lái)，我們的友情只是如此。

　　我最?lèi)?ài)的閨蜜，對不起，下輩子我們還做閨蜜好嗎。但是，這次，就讓我們成為過(guò)客吧。

　　對不起，即使淚水劃過(guò)臉頰，即使心在滴血，我也不要，放棄我的自尊，暴露我的軟弱。

　　還記得嗎，我愛(ài)的那個(gè)你。你曾對我說(shuō)過(guò)，不然我放棄對你的感覺(jué)，但是，我知道，你在我的生命中，注定是個(gè)錯的人。

　　我最?lèi)?ài)的那個(gè)你，在你的生命中，對你而言，我是不是只是個(gè)過(guò)客？

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