【推薦】初中記憶作文600字匯總五篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的初中記憶作文600字5篇，希望對大家有所幫助。

初中記憶作文600字 篇1

　　“咚咚”隨著(zhù)一聲熟悉的敲門(mén)聲，一杯溫熱的牛奶一如既往地送到了寫(xiě)字臺上。

　　“喝了牛奶，早點(diǎn)睡吧�！�

　　“媽。不行，期中扇了我一個(gè)耳光，我要用期末扇回去！”

　　“哎，媽一直相信你是最棒的。還記得八歲那年那朵令你著(zhù)迷的石榴花嗎？”

　　“嗯？”

　　“那年，咱家種了一棵石榴樹(shù)。按理說(shuō)，第一年是不開(kāi)花不結果的，但那棵樹(shù)卻破天荒地開(kāi)了一朵花，吸引了你的注意。你每天沒(méi)別的事了，整天整天地蹲在樹(shù)旁邊……”

　　“好像有點(diǎn)印象了。嘿嘿”

　　“別笑啊。到了第十幾天，你好奇心又增強了，用手去摸它�？烧l(shuí)成想，這一摸，讓你哭的撕心裂肺，好幾天不肯吃飯�！�

　　“它掉了，誰(shuí)知道她那么脆弱啊�！�

　　“孩子，它不是脆弱，是她本來(lái)就是個(gè)錯誤，所以再怎樣也不會(huì )有結果。該開(kāi)花時(shí)必然會(huì )開(kāi)花，而且經(jīng)過(guò)了前一年的教訓，第二年不是開(kāi)的'爭奇斗艷嗎�！�

　　“媽。那我呢，老師說(shuō)我輸不起�！�

　　“輸了就讓它輸得有價(jià)值。像那朵石榴花一樣，凋謝是早晚的事，所以越早越好，現在輸了還不算太晚，只要找到新的學(xué)習方法，一種適合自己、高效率的方法，失敗就是值得的。沒(méi)有花會(huì )無(wú)緣無(wú)故的枯萎，同樣也不會(huì )輕松地長(cháng)成嬌艷迷人的。成長(cháng)是一個(gè)汲取、充滿(mǎn)荊棘的過(guò)程，不經(jīng)歷永遠不會(huì )長(cháng)大。不僅僅是知識，還有技能。丟掉以前的那種壞習慣，和那朵石榴花一起凋謝。從現在開(kāi)始，看到一個(gè)全新的自己，等到下一次適合自己開(kāi)花的時(shí)節，全力以赴就夠了�！�

　　“謝謝那朵開(kāi)在記憶深處的石榴花，那朵花已經(jīng)變成一種精神，在我思想中根深蒂固，在那個(gè)角落，靜靜為我開(kāi)著(zhù)。媽?zhuān)≈x謝您�！�

　　“把謝謝化為行動(dòng)吧。期待你的下一次�！�

　　那一年，我八歲，目睹了一朵因開(kāi)錯時(shí)節而凋落的石榴花。

　　這一年，我十六歲，傾聽(tīng)了母親用八歲那年的那朵石榴花來(lái)告訴我要更換學(xué)習方法。

　　花，美麗。那朵花，回憶！記憶深處的花，銘記！

初中記憶作文600字 篇2

　　隨著(zhù)時(shí)光的流逝，童年那金色的夢(mèng)也悄然而逝，然而充滿(mǎn)童趣的那幕幕早已在我記憶的心海里定格。

　　那天翻東西時(shí)，偶然發(fā)現久藏在柜子里的相冊。我好奇地打開(kāi)它，童年的往事歷歷在目……

　　翻到相冊的第一頁(yè)，使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事兒。走到田地里時(shí)，我學(xué)著(zhù)爸爸卷起褲腿，頭戴著(zhù)一頂碩大的草帽，手里還拿著(zhù)一個(gè)塑料盆子。全身“武裝”以后，我就跟著(zhù)爸爸走。由于帶了太多的東西，我自己個(gè)兒又小，走起路來(lái)一搖一擺的，活像一只鴨子。爸爸看到我這身狼狽的樣子，忍俊不禁地笑了起來(lái)。他索性拿起相機，“噼啪——”拍下這張照片�，F在看到它，我真想回到以前那個(gè)天真爛漫的我的世界里去。

　　“哈哈哈…”我開(kāi)懷暢笑起來(lái)。這張照片是在珠海游玩時(shí)拍下來(lái)的。那時(shí)我和弟弟在鋪著(zhù)大理石的廣場(chǎng)上你追我趕，

　　放飛心情地奔跑著(zhù)，臉上不時(shí)地露出幸福的'笑容。媽媽在我們不經(jīng)意的時(shí)候拍下照片。等到照片洗出來(lái)后一看，咦，弟弟竟然飛起來(lái)了。原來(lái)當時(shí)媽媽在給我們拍照時(shí)，弟弟剛好做起了跳的動(dòng)作。以后每逢有客人來(lái)家里作客，我都會(huì )拿出這張照片向他們炫耀：“弟弟成仙了！”這時(shí)候弟弟便會(huì )對我大眼瞪小眼的，令我哭笑不得。

　　翻過(guò)這一頁(yè)，映入眼簾的是在“番禺香江野生動(dòng)物世界”時(shí)拍下的照片。我和弟弟的身后是一棵人工塑造的大樹(shù)，它兇神惡煞地張開(kāi)嘴巴，好像要把我們吞噬似的�？晌液偷艿苋匀幌残︻侀_(kāi)，悠然自得……

　　看著(zhù)一張張充滿(mǎn)童趣的相片，我仿佛又回到那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)代。雖然這些已是陳年舊事，但它們就像一顆顆發(fā)光的小貝殼，永遠留在我記憶的海灘上。

初中記憶作文600字 篇3

　　路邊的樹(shù)紛紛搖落一球秋的繁華，凜冽的冬風(fēng)揚起蕭瑟。今年的冬天依舊寒冷，但整個(gè)學(xué)校卻在藝術(shù)節的浪潮中，熱火朝天地忙碌著(zhù)。

　　中午，作為觀(guān)眾走進(jìn)藝術(shù)節比賽會(huì )場(chǎng)，坐定。音響開(kāi)啟，一曲《Swear it again》在耳畔響起，整個(gè)人不由得一怔。然后，輕哼那句“never say goodbye”,思緒回到兩年前的冬天——那已說(shuō)了再見(jiàn)的時(shí)光。

　　藝術(shù)節，班班有歌聲比賽。剛上初一的我們是帶著(zhù)爛熟于心的《黃種人》和必勝的決心走進(jìn)賽場(chǎng)的'。因為那時(shí)的我們?yōu)榱诉@一刻，不知揮灑了多少汗水，付出了多少努力。不覺(jué)間，音樂(lè )響起，班長(cháng)婉轉悠揚的如水笛聲讓我們進(jìn)入狀態(tài)。四位思維領(lǐng)唱的同學(xué)發(fā)揮的很穩定，贏(yíng)得了臺下領(lǐng)導的贊賞。

　　“越動(dòng)蕩，越勇敢，世界便更要讓我闖;一身坦蕩蕩，到四方，五千年終于輪到我上場(chǎng)�！泵恳粋�(gè)同學(xué)都在全力演唱，唱出了青春的旋律與激情，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符都讓我的眼里有晶瑩閃爍�？粗�(zhù)大家堅定地眼神，我知道，我們年輕過(guò)、拼搏過(guò)、綻放過(guò)。青春的花朵開(kāi)出了最初的夢(mèng)想，散發(fā)著(zhù)淡淡的幽香。

　　一曲唱罷，掌聲雷動(dòng)。我們真摯地笑了，不為贏(yíng)得的碩果，只為成長(cháng)的芬芳。

　　思緒回到現在，還是藝術(shù)節，卻物是人非。感動(dòng)的情愫在心中涌動(dòng)。我們從相遇到相識到相知，這洋溢著(zhù)瀟灑的青春成長(cháng)一直被我珍藏于心。它不會(huì )被時(shí)間風(fēng)化，而會(huì )在時(shí)間長(cháng)河兩岸開(kāi)滿(mǎn)繁花，裝點(diǎn)我的人生。

　　心念至此，一懷香甜。近三年的初中生活，那一幕幕的感動(dòng)，在腦海中如片段版般回放著(zhù)。

　　三年初中生活即將結束，它將成為嘉匯十年風(fēng)雨的一部分，也將成為永不會(huì )重來(lái)的年華。感謝這十分之三的年華，承載著(zhù)數不清的感動(dòng)，有我們每個(gè)嘉匯人共同的記憶、共同的夢(mèng)想。

　　我看到兩岸的話(huà)朵競相開(kāi)放，最美的記憶芬芳了每個(gè)人的心房。

　　永遠不說(shuō)再見(jiàn)！嘉匯，十周年生日快樂(lè )，讓我們一同相約，走向下一個(gè)十年。

初中記憶作文600字 篇4

　　白駒過(guò)隙，時(shí)過(guò)境遷，時(shí)光的褶皺里，滿(mǎn)滿(mǎn)的塞著(zhù)曾經(jīng)，那些溫暖的記憶。那些記憶，之于親情，之于友情……

　　幼時(shí)的片段中，爸爸和他那輛吱吱呀呀的“鳳凰”牌自行車(chē)常常是主角。模糊的光影中，爸爸瞪著(zhù)自行車(chē)向我駛來(lái)……

　　“小雨，想不想跟爸爸一起去逛街��？”爸爸笑著(zhù)問(wèn)六歲的'我。哇，逛街！一提起逛街，我的眼前就冒出了打雞排啊，各種各樣的水果啦，還有一堆小零食！眼前一片繚亂的景象，那些充滿(mǎn)誘惑的食物仿佛在召喚我，叫人欲罷不能�！叭�，去，我要去！”我興奮地一蹦三尺高，恨不能馬上坐在爸爸的自行車(chē)后座上。

　　“好！那現在應該給爸爸什么呀？”爸爸一臉的意味深長(cháng)。我歪著(zhù)腦袋躊躇了好久，跑上去讓爸爸蹲下來(lái)，踮著(zhù)腳給了他一個(gè)響亮的吻�！肮�哈，咱們現在出發(fā)嘍！”爸爸牽著(zhù)我走出了家門(mén)。

　　爸爸騎著(zhù)那碩大的自行車(chē)如魚(yú)得水的穿梭在擁擠的街道上。此時(shí)我的心情已經(jīng)滿(mǎn)足到了極點(diǎn)，瞧——我左手拿著(zhù)大芒果，吃的不亦樂(lè )乎，右手捏著(zhù)一個(gè)香蕉，懷里還抱著(zhù)一包“可比克�！薄靶∮�，老爸好不好？”我正吃著(zhù)薯片，慌忙咽了下去，“咳咳，好！”我亮開(kāi)嗓門(mén)，“爸，我什么事侯可以騎自行車(chē)��？”“你還小呢，長(cháng)大了爸爸教你。來(lái)，我給你秀秀我的絕技！”我期待的看著(zhù)爸爸，連芒果都顧不上了。

　　他先是單手離把，摸了摸我的小腦袋。在拐進(jìn)一個(gè)小巷后改成雙手高舉，吹著(zhù)口哨�！巴坂�，老爸好棒！”我使勁的鼓掌，小臉興奮的漲紅了�！肮�哈——”爸爸輕快的口哨聲和著(zhù)我的笑聲一同飛舞在陽(yáng)光里，如今想來(lái)，一切都暖暖的——懶惰的陽(yáng)光，空曠的小巷，爸爸寬厚的背，還有那高高揚起的眉梢與嘴角。一切，都被時(shí)光，以一種溫暖的方式，收藏在內心。

　　那些溫暖的記憶，構成了支撐我堅強的不懈動(dòng)力。時(shí)刻告訴我：“其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單�！�

初中記憶作文600字 篇5

　　成長(cháng)中的事就像一顆顆在烏藍的天空中眨著(zhù)眼睛的小星星。有的光彩奪目，有的黯然無(wú)光。

　　——題記

　　在我的成長(cháng)里，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，它們就像一只只小船，在我的腦海里回蕩。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？目慕O絆、一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧。走進(jìn)歲月的長(cháng)廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾令我溫暖的記憶。

　　清晨，剛打開(kāi)窗戶(hù)，一縷陽(yáng)光直射我的房間，一股新鮮的空氣也迎面撲來(lái)，一顆顆晶瑩透亮的露珠順著(zhù)葉子滑下來(lái)，歡快的跳躍著(zhù)，綠油油的小草在柔和的晨光愛(ài)撫下蘇醒了，在雨露的洗刷下顯得更加綠了。

　　看著(zhù)眼前如此美好的.天氣，我的心情也變得格外開(kāi)朗，提起書(shū)包，就去上輔導班了。

　　剛放學(xué)，一出校門(mén)，只見(jiàn)天上烏云密布，還伴隨著(zhù)大風(fēng)，雨馬上就要傾瀉而下，我心想，糟了！這該怎么回家呀？我思前想后，決定冒雨回家。正當我要沖入雨中的一剎那，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊激蕩著(zhù)：“那位同學(xué)，你沒(méi)有帶傘嗎？我這兒有一把”。一轉身，只見(jiàn)老師手握雨傘，站在雨中喊我，這句話(huà)猶如一罐蜜，在我需要幫助，需要溫暖的時(shí)候，滋潤著(zhù)我的心靈，給我一種自信的力量。我趕緊跑過(guò)去，老師你怎么不回家呀？我沒(méi)事兒，我正在改作業(yè)，老師伸出凍得通紅的手，遞給了我一把雨傘。讓我趕快回家，老師的舉動(dòng)如冬天里的一杯熱茶，溫暖著(zhù)我的心。我接過(guò)傘，撐起來(lái)，對老師說(shuō)了一聲：“謝謝您”。然后轉頭就往家的方向奔去。

　　雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái)，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。雨后的天空，很藍，雨后的陽(yáng)光，很亮。窗外的陽(yáng)光透過(guò)玻璃射進(jìn)來(lái)，暖暖的，心里回味著(zhù)老師給予我的關(guān)照與幫助，如一股清新和煦的微風(fēng)灌進(jìn)靈魂，頓時(shí)感覺(jué)無(wú)比的愜意。

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