初中記憶作文合集八篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的初中記憶作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中記憶作文 篇1

　　黑板是一條長(cháng)河，滋潤、哺育著(zhù)莘莘學(xué)子；黑板是一本厚實(shí)的大書(shū)，它記載著(zhù)我們酸甜苦辣的學(xué)習生活；黑板是一扇窗，通過(guò)它我可以學(xué)習無(wú)數寶貴的知識。黑板更是我和同窗好友互相用以激勵對方的平臺。

　　黑板的記憶是從幾年前的一天，臉上還帶著(zhù)些許稚氣的我們一同跨進(jìn)了這間教室，我和你有幸成為了同桌。那天下午，你拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)： 為了我們在初中生活能更加刻苦學(xué)習，我希望你每天在這塊小黑板上寫(xiě)下激勵我的話(huà)。 你只想身旁的一塊破舊的，早就應該做垃圾丟棄的小黑板。我幽默地打趣說(shuō)： 你挺會(huì )舊物利用的呀！ 那天晚上，我就在想：該寫(xiě)什么呢？不經(jīng)意間看到書(shū)上寫(xiě)有一句名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯。我詫異道： 你也喜歡這句話(huà)？ 沒(méi)想到你卻說(shuō)： 只要是名言，誰(shuí)都喜歡，讀書(shū)，當然是人類(lèi)進(jìn)步的階梯了。 說(shuō)完，就從書(shū)包里抽出一本《水滸傳》，說(shuō)： 我今年的目標就是把這本書(shū)讀完。 我也不甘示弱，也從書(shū)包里抽出一本數，說(shuō)： 我的目標就是讀完這本書(shū)。

　　今后的幾天，直到現在，黑板上每天都在更新著(zhù)你我互相激勵的話(huà)語(yǔ)。

　　也不知是何時(shí)遇見(jiàn)了你，認識了你，也仰慕起了你。黑板，每每看見(jiàn)你，心中都會(huì )升起一絲敬意。依稀記得小學(xué)時(shí)期的你。就像是一部寶典，記載著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識。和藹可親的老師們通過(guò)你一次又一次地詮釋妙不可言的真理。彼時(shí)，若是能夠撫上你，譜寫(xiě)你，是一件多么自豪的事��！但或許是我練習不多、學(xué)習不佳，所寫(xiě)之字一直難登大雅之堂，所以譜寫(xiě)你的次數屈指可數。好像也沒(méi)有為你擦洗的殊榮，使得這一路下來(lái)，只能夠仰望被傾注心血的你。

　　但你非個(gè)體，你是那笑起來(lái)使人如浴春風(fēng)的語(yǔ)文老師，是那聲音尖細卻如熊貓般憨態(tài)可掬的數學(xué)老師。你和我的曾經(jīng)融為一體。

　　步入中學(xué)生活兩年有余，你煥然一新，愈加豐富。因為你，我認識了紅鼻子叔叔；因為你，我認識了巾幗須眉、性情豪爽的現代女性；因為你，我認識了一位喜歡用獨特方言講課的先生， 把阿基米德他老人家請來(lái) 、 買(mǎi)娃哈哈的故事 等趣語(yǔ)還能不時(shí)地在耳邊想起。而現在，你還是那么令人癡迷。娟秀的字體、有條不紊的證明、連貫瀟灑的英文，都一一呈現在視線(xiàn)里。如今我有了更多的機會(huì )接觸你，但走到你面前，卻又畏怯了。怕是不能寫(xiě)好你吧。說(shuō)起這，又想了前段時(shí)間。懷著(zhù)忐忑的心在你身上留下幾何證明，而后回到座位上看著(zhù)歪歪扭扭的字體，我不禁小小地挫折了。為你了，為了飄逸的你，為了工整的你，為了豪邁的你，我怎能不練好字體！你收藏著(zhù)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。過(guò)去、現在、以后都是由你記載，由你憶起。

　　抹去粉筆的灰色大衣，我向粉筆盒走去。

初中記憶作文 篇2

　　下午的黃昏，夕陽(yáng)點(diǎn)綴著(zhù)天空，為天空鑲上了一道燦爛的紅鉆，好似一片春般的溫暖灑向大地，紅布籠罩下的大地出現了一對母女。

　　女兒半蹲著(zhù)，一雙水靈靈的大眼睛發(fā)光發(fā)亮地注視著(zhù)母親手中即將剝好的香蕉，好似即將脫殼的蟬，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，更顯勃勃生機。又好似披著(zhù)金紗的舞女，在廣闊的天地中肆無(wú)忌憚地賣(mài)弄著(zhù)她那優(yōu)美的'舞姿，張揚奔放地擺弄著(zhù)她那閃閃發(fā)光的金紗，那般的氣勢，仿佛要走向世界的舞臺。母親剝好后，半蹲下身子，遞給女兒。女兒迫不及待的拿下香蕉，遞向自己的嘴。我想她此時(shí)應該急迫的吞下去，可剛要放進(jìn)嘴邊的香蕉在此時(shí)卻改變了方向，轉身遞給了母親。母親愣住了！眼中閃出了慈祥，只是這她幼小的女兒，捧起她那嬌美小巧的手，抿了一小口香蕉，臉上立刻綻放了笑容，嘴唇好像彎起的明月，還殘留了一絲余香，嘴角仿佛兩個(gè)彎曲的掛鉤，掛著(zhù)的事母親的慈祥和夏日般的溫暖！臉上挖開(kāi)了兩個(gè)酒窩，但酒窩中存放的并不是辛苦的酒，而是滿(mǎn)滿(mǎn)的蜜！甜在嘴邊，抹在心里。

　　這蜜是世界上最甜的！裝載著(zhù)快樂(lè )，裝載著(zhù)幸福的美好，更加承載著(zhù)母女間的愛(ài)！

　　這笑容一直在我心中揮之不去，就好像刻在石頭上圖畫(huà)，也許在丑事物中被玷污，也可能在時(shí)間的推移中磨煉，但卻是用也不會(huì )消失的化石！

初中記憶作文 篇3

　　有一種聲音，他渾厚嘶啞但卻針針見(jiàn)血，那是父親的聲音；有一種聲音，他溫柔體貼但卻內涵批評，那也是父親的聲音；有一種聲音，他平時(shí)樸素但卻蘊含哲理，那還是父親的聲音。有一種聲音，在記憶深處，獨自芳香。

　　——===題記

　　他也有過(guò)青春

　　打開(kāi)相冊，可以尋找到很多有趣的事。而我就發(fā)現了一張爸爸的黑白照片。那時(shí)的他站在一棵古榕樹(shù)下，穿著(zhù)厚重的棉衣，留著(zhù)女士披肩發(fā)，邁著(zhù)時(shí)髦人字腳。我竟不知道爸爸曾經(jīng)也會(huì )男扮女裝。往后面一翻，一張彩色照片漏了出來(lái)。他留著(zhù)一頭短發(fā)，時(shí)尚的站在大海前的礁石上，帥氣迷人。我竟不知道爸爸曾經(jīng)也會(huì )趕時(shí)尚；繼續向后翻找，就找到爸爸的身份證（這張身份證是前兩年新?lián)Q的，所以保存的很好）。在那上面的爸爸盡顯得蒼老了許多，幾根銀絲垂落；我竟還不知道父親已經(jīng)暮入中年。

　　合上相冊，心里十分悵然。剛打開(kāi)房門(mén)，看到了熟睡在沙發(fā)的爸爸，那個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的男人--我的爸爸，就如此顯得他的年老。。

　　原來(lái)，他也有青春，也曾有青春的癲狂，也有過(guò)青春的'活力。原來(lái)，他也曾有年輕過(guò)。

　　風(fēng)吹葉葉落人走路挺直

　　我拿著(zhù)父親的手，輕輕的走在林間小路上，和我的父親講著(zhù)許多學(xué)校的趣事。他仔細聽(tīng)著(zhù)，不時(shí)的和我搭訕。這是童年經(jīng)常出現的畫(huà)面。

　　長(cháng)大后，時(shí)間少，學(xué)習任務(wù)重。我陪父親聊天的機會(huì )也寥寥無(wú)幾了。我們之間同樣隔著(zhù)許多屏障，無(wú)法翻越的鴻溝。

　　就在昨天，我喜歡上一條黑色學(xué)生裙，挺漂亮的。我就央求著(zhù)媽媽去幫我買(mǎi)，可媽媽就是不同意。我就開(kāi)始使小性子，我就開(kāi)始頓在大街上，頭一扭，誰(shuí)也不理。我媽媽看我這樣，就拉著(zhù)我，勸我，誰(shuí)知我蹬鼻子上臉就是不理她。就這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別人對你的意見(jiàn)你可以選擇采納，但卻不可以不尊重�！�

　　此時(shí)，我就知道他生氣了，就悄悄的躲在一旁�；丶液�，爸爸躲在門(mén)后，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，默默地的吃晚飯，默默得上床睡覺(jué)。

　　可能，爸爸也在矛盾，為什么他會(huì )有一個(gè)折磨不聽(tīng)話(huà)的女兒。

　　爸爸，我終于明白“言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洹钡暮�義。也終于明白，有一種聲音，在深處記憶著(zhù)。我只想說(shuō)：“對不起，爸爸。我錯了�！�

初中記憶作文 篇4

　　“在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐者各自的船在兩岸間穿梭，才知道忘記該忘記的，銘記該銘記的�！边@是高考滿(mǎn)分作文之中的句子，這個(gè)句子說(shuō)的多好呀！原來(lái)人生有忘記與銘記之說(shuō)。

　　我認為：“人生其實(shí)很簡(jiǎn)單，只有兩件事：一件是記住自己這一生應該做什么；應該怎么去做？一件是忘記應該忘記的事情；不要總是記住哪些不應該記住的東西。那些東西會(huì )在你的心里作怪，分散你的精力，你會(huì )在做事情上用心專(zhuān)一。把一些東西忘記了你就會(huì )很輕松很多，沒(méi)有那么多的顧慮了。我們的學(xué)習就意味著(zhù)奮斗、努力、拼搏、夜點(diǎn)明燈下苦心。學(xué)習成績(jì)好不好全在你的記憶，會(huì )學(xué)習的人才不會(huì )整天記住那些亂七八糟的東西，因為他沒(méi)有那么多的精力。一個(gè)人整天想的東西太多了，他的心思就亂了！為此會(huì )學(xué)習的人選擇了忘記，因為他想減少自己的記憶的負擔，使自己能夠更集中精力地去記住那些屬于自己應該記住的東西！

　　記得《阿甘正傳》中阿甘曾說(shuō)過(guò)：“人生就像一盒巧克力，你永遠都不會(huì )知道下一顆是什么�！笔堑�，我們在學(xué)習的時(shí)候不要去想那么多的東西，一心無(wú)二用，我們在學(xué)習的時(shí)候就是一個(gè)心思學(xué)習，記住自己應該學(xué)習的東西這才是最重要的，請不要在學(xué)習的時(shí)候還想著(zhù)玩；想著(zhù)沒(méi)有看完的電視；沒(méi)有玩完的游戲。倘若是換一個(gè)思路，也就是你在玩的`時(shí)候應該想著(zhù)學(xué)習；想著(zhù)自己的那一題沒(méi)有做好這該的好呀！往往我們是做不到這一點(diǎn)的，不是那個(gè)人都做不到，我想那些高考狀元肯定做得到，我記得爺爺給我講過(guò)一個(gè)9歲的少年大學(xué)生在推鐵圈的時(shí)候鐵圈倒了，這個(gè)9歲的學(xué)生馬上就利用鐵圈畫(huà)了一個(gè)圓做起了題。這說(shuō)明他在推鐵圈的時(shí)候沒(méi)有忘記自己的學(xué)習；也有可能他在推鐵圈的時(shí)候就在思考問(wèn)題。同學(xué)們學(xué)習就是記憶的堆積。我們隨時(shí)隨地都在思考一個(gè)問(wèn)題何愁解決不了問(wèn)題。沒(méi)有積極地記憶，哪有知識的積累；沒(méi)有知識的積累，哪有你成長(cháng)的智慧。

　　人生成長(cháng)的真諦在于尋找真正的記憶，人生的價(jià)值在于記憶你應該記憶的東西。

初中記憶作文 篇5

　　一望無(wú)際的藍。藍藍的，沒(méi)有絲毫雜質(zhì)。

　　那個(gè)夏天像勢必融化掉什么，整個(gè)馬路在視線(xiàn)里蒸騰扭曲，而忘在飯桌上的蛋糕緩緩塌下一條黏稠的奶油線(xiàn)。

　　那一年，我來(lái)到這所學(xué)校。

　　人是健忘的，過(guò)去了就過(guò)去了，可卻總是會(huì )有那么些許片段，怎么也忘卻不了。那幾天，天空像是一貧如洗，太陽(yáng)也早早地從被子里爬了出來(lái)，直到現在回過(guò)頭想想，怕是它故意的吧。軍訓——完完全全是“黑暗”的代名詞，天氣——完完全全是“黑暗”的爪牙。成群成群的人就這么站在偌大的操場(chǎng)上，頂著(zhù)烈日，想著(zhù)從前的美好日子，眼淚總是不適宜的流下。所幸，天公即不作美，人事卻要幫忙。每每聽(tīng)見(jiàn)解散的一聲令下，操場(chǎng)上的那棵孤零零老樹(shù)便順理成章得成了我的“歸宿”……

　　以往爸爸要幫忙洗衣服，媽媽要幫忙蓋被子，婆婆要幫忙理床單……如今，一切一切的任務(wù)都落到了自己身上，任誰(shuí)都會(huì )心有不甘。眼淚漸漸成了校園生活的代名詞。

　　再后來(lái)，教室從這棟搬到了那棟，從二樓到了一樓。老師在視線(xiàn)里由漸漸熟悉到突然陌生，由陌生又漸漸變?yōu)槭煜�。時(shí)光如同沙漏里的沙，縷縷傾流而下，不知不覺(jué)中，三年已過(guò)。心中，仿佛有一幅電子地圖，這里是操場(chǎng)，這里是花園，那里是餐廳，那里是教室，整個(gè)空間，收放自如。腦海中，軍訓生活已逐漸淡化，取而代之的是這三年校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。漫步其中，突然醒悟，我在這里笑過(guò)，我在這里失望過(guò)，我在這里大吵大鬧過(guò)……操場(chǎng)上的那棵樹(shù)，卻總是默默地靜立著(zhù)，猶如一位老者，默默注視著(zhù)世事變遷。

　　靜下來(lái)想想，白駒過(guò)隙，也不過(guò)如此。

　　操場(chǎng)上的人群已散，方才由各種聲音凝聚的喧嘩已經(jīng)徹底遠去，世界是個(gè)白茫茫的空殼，在我想象的某個(gè)次元，被一根拋物線(xiàn)投向了遠方。然后是跟在它之后被扯走的長(cháng)線(xiàn)，好像將一幅巨大的抽絲畫(huà)還原那樣。從初入校園時(shí)的懵懂、對生活的向往、對新世界的好奇、對未來(lái)的憧憬、對同學(xué)的陌生到對從前的回憶，對校園生活的品味，對即將越過(guò)的世界的想象，對朋友的熟悉，還有——一種異樣的情緒繚繞在心頭。

　　過(guò)去的所有的，明白的不明白的`，衰弱的幼稚的，茫然地追切的，真實(shí)的獨一無(wú)二的，可笑的漆白的，越過(guò)邊界的，迷路的休息的……似乎三年的時(shí)光，會(huì )在短短幾天里，壓縮、完結。

　　藍天，他總是那么藍，藍得美好，藍得令人無(wú)法割舍忘卻。

　　——好像那個(gè)夏日依舊……

初中記憶作文 篇6

　　有人說(shuō)時(shí)間可以偷走一切，會(huì )讓所有東西都變淡，但它卻讓我對某些東西越記越牢，時(shí)間把印跡磨得越來(lái)越深，而有些人的生命卻經(jīng)不起時(shí)間的打磨。

　　隨著(zhù)青澀少年的遠去，我明白了長(cháng)相憶比長(cháng)相聚更為可貴。時(shí)間不等人，他不能讓我們長(cháng)相聚，但卻可以讓我們長(cháng)相憶。光陰和感情都經(jīng)不起虛擲，于是在這月光如水水如天的夜里，空氣不時(shí)地飄動(dòng)著(zhù)暗香，靜靜的體會(huì )造物者的安排，即使很悲傷，也要向著(zhù)天空微笑，并且感激，記得他對我說(shuō)湛藍的天空是他所向往的，而真正到了最后湛藍的天空變成了一片漆黑，他走了，他的生命被時(shí)光綁架，沒(méi)有時(shí)光機又該如何招架。

　　時(shí)光荏苒，歲月如歌，這是我最喜歡的一句話(huà)。人這一生無(wú)非就像一首歌，總會(huì )有人愿意去附和，會(huì )有很多人讓你過(guò)的幸�？鞓�(lè )，即使與他待在一起的時(shí)間不是很長(cháng)，但他是我一生的朋友，只是說(shuō)以前的都是過(guò)去了的，是再也回不去了的，正因為這樣那段日子才值得我永遠銘記在心里。真正的朋友，不是像你的就是我的，我的就是你的那樣，朋友之間只有保持一定的距離才能持久，古人說(shuō)“友如作畫(huà)需求淡，山似論文不喜平”就包含了這個(gè)哲理，其實(shí)也并不是真正的“淡”，而是如筆墨落在了宣紙上扶出一幅高山流水，畫(huà)出一段君子之交，情誼如畫(huà)，以一幅淡雅勾一幅隆重。

　　有些事情并不一定都要有一個(gè)結果，就如以為詩(shī)人與一位僧人從早上到傍晚下一盤(pán)棋，誰(shuí)也沒(méi)有輸誰(shuí)也沒(méi)有贏(yíng)，。其實(shí)他走的時(shí)候我并不知道是什么時(shí)候，這也算是沒(méi)有結果吧，但我不抱怨，七年的感情是不會(huì )就這樣給磨滅的，就讓我們也保持一點(diǎn)距離吧，即使再也不見(jiàn)。那蒼涼，靜謐的夜空，忽然裊裊細雨聲，隨著(zhù)清風(fēng)慢慢飄向記憶中你的身邊，震撼了失落的心，另一種失落，卻縈繞在封存的腦海里，另一種思念，正在觸摸著(zhù)懷念的手。光陰飛逝，歲月如梭，沉重的空氣早已壓得我喘不過(guò)氣，而這段懊惱的.日子就要過(guò)了，當楊花雨后，杏花雨間，燈火闌珊，那個(gè)時(shí)候所有事情都會(huì )清晰明朗。

　　月亮拿著(zhù)一把細長(cháng)的彎弓悄悄地從山坳里爬了出來(lái)，露水閃著(zhù)珍珠般的熒光，垂掛在葉尖上，它是月亮從天上射落下來(lái)的星星嗎。一陣微風(fēng)掠過(guò)是滿(mǎn)樹(shù)的平平仄仄，其實(shí)有時(shí)候真的好想做一個(gè)不問(wèn)世事的人，就像古代的隱者一樣，唯把這份淡泊、這份淳美、這份純真的感情留在心里的最深處。時(shí)光會(huì )慢慢變老，但懷念你的那顆心永遠都不會(huì )變老。那時(shí)候悠閑的歲月，依舊是我現在渴望的安靜的沉淀在心靈的一隅，供一盞懷念的燈火翻閱。

　　“相近無(wú)近遠，萬(wàn)里尚為鄰”，朋友是夢(mèng)，睡也思念；朋友是血，流淌心間；朋友是金，沉沉甸甸；朋友是緣，一生相牽；朋友是路，越走越寬。時(shí)間帶走了他的一切，時(shí)間沒(méi)有給他留一點(diǎn)點(diǎn)機會(huì )，沒(méi)有等他，但看他之前過(guò)的那么開(kāi)心幸福，就算時(shí)間把他的生命給綁架了，他大概也不會(huì )有所抱怨了吧。時(shí)間打磨掉了他的一切，讓他把所有記憶都封存在了泥土里，即使再悲傷，即使再痛苦，沒(méi)有抱怨就是幸福的。

　　也許他會(huì )為沒(méi)有機會(huì )再見(jiàn)到親人朋友而感到可惜，也許他會(huì )為只幾年跟我們在一起的快樂(lè )生活感到欣慰，也許……沒(méi)有也許。就算悲傷痛苦我們也要向著(zhù)天空微笑，說(shuō)著(zhù)我們不服輸，然后繼續走我們自己的路。人生難免有一些坎坷，而正是這些坎坷把我們磨煉成了一個(gè)堅強的人，也許很多年以后，你會(huì )感激這些在半路上阻礙你前進(jìn)道路上的這些東西，而你只要堅定了你自己的決定，也就不會(huì )猶豫了。

　　最后，請微笑著(zhù)走向下一站，下一站，春暖花開(kāi)。

初中記憶作文 篇7

　　張依敏“我們現在看到的星星的光，大多數都是幾百萬(wàn)年前射出的……”這是一個(gè)雨夜，很涼快。天上沒(méi)有星星，所以不能看見(jiàn)那“幾百萬(wàn)年前射出的光”。我坐在窗前，不怕著(zhù)涼，不怕夜深。遠處有燈火，可以照亮我的心扉。瞇著(zhù)眼，看著(zhù)遠處的小亮點(diǎn)。咦？好像……像什么呢？我記不大清了，再想想呀……也是一個(gè)雨夜。但是，這好像是六年前的那個(gè)雨夜。一個(gè)小女孩從一幢公寓飛快跑了出來(lái)。雨點(diǎn)不多，可是很大。打在身上真得好疼！女孩的手在臉上擦了又擦，但始終擦不去絡(luò )繹不絕的雨滴。跑！繼續跑！“不想留在這個(gè)家了！不要這個(gè)媽媽?zhuān)�不要這個(gè)爸爸了！我只要自己一個(gè)人，一個(gè)人……”女孩的無(wú)奈，她的歇斯底里，可終究沒(méi)能等來(lái)她的家人。我原來(lái)已經(jīng)想到這里了，那個(gè)女孩是我吧！可是不是這樣的.呢？后面又怎么了呢？再想想呀！……蹲在街旁的樹(shù)下，無(wú)聲哭泣。我想那時(shí)即便是有聲，也早被雨聲遮蓋住了吧！雨停了……六年后的今天，雨停了……迷迷糊糊，是什么呀？螢火蟲(chóng)？是雨滴的反光吧，聚集了那么點(diǎn)微弱的光。我的身子在顫動(dòng)。我只記得那種顫動(dòng)，只記得那個(gè)感覺(jué)。之后，看見(jiàn)的卻是爸、媽那兩張后悔莫及的臉。好像是一個(gè)人送我來(lái)醫院的吧！然后，悄無(wú)聲息地走了。高燒了三天三夜，我只記得那個(gè)雨夜的第一次離家出走，失去了某段記憶，不過(guò)未曾失去那個(gè)感覺(jué)�！敖裢淼墓澞烤偷竭@里，謝謝您的收聽(tīng)。晚安�！彪娕_節目放完，我醒了，終于記起那像什么了，是顫動(dòng)的雨滴。

初中記憶作文 篇8

　　終于踏進(jìn)了夢(mèng)寐的高中大門(mén)，可是難免對初中生活有些不舍，初中三年，友誼的深厚更是無(wú)話(huà)可說(shuō)�？墒�，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們也漸漸的走向了離別。畢業(yè)典禮那天，同學(xué)們在一起學(xué)習了三年的教室里遲遲不肯離去，誰(shuí)的心情也不好，誰(shuí)都不想留下遺憾，若分別了，誰(shuí)也不知道何時(shí)才能再見(jiàn)。記憶中，同學(xué)們相識相知，相親相愛(ài)……慢慢回味，如同又回到了我的初中生活。

　　9月1號，踏進(jìn)七年級八班，一張張陌生的面孔映入眼簾，同學(xué)如此之熱情，剛坐下就開(kāi)始聊天。軍訓的日子更是開(kāi)心，軍訓結束之時(shí)，同學(xué)們已相處的很熟悉了。學(xué)習的生活開(kāi)始后，也沒(méi)有太多緊張或許那時(shí)的課程并不緊吧，。在宿舍里，我們十姐妹感情應該不錯的，老班也經(jīng)常去宿舍和我們聊天……想想那時(shí)真幸福啊!

　　八年級的運動(dòng)會(huì )給我留下的印象最深，同學(xué)們?yōu)榱俗约喊嗉壍臉s譽(yù)努力奔跑著(zhù)，拼搏著(zhù)，運動(dòng)員各個(gè)激情昂揚，其他同學(xué)則在為運動(dòng)員服務(wù)著(zhù)，更體現出了同學(xué)們間的感情。八年級臨近會(huì )考的期間，更讓我們團結奮斗，為各自的目標而努力著(zhù)……八年級的生活就像水一樣，清澈而明亮，很快流過(guò)了我的生活。

　　九年級是最深刻的，因為九年級是初中的最后一年，也是感覺(jué)過(guò)的最快的一年。這一年就要中考了，我們本應緊張起來(lái)，可是我們的神經(jīng)并沒(méi)有繃緊，反而感覺(jué)生活有滋有味，在學(xué)校也沒(méi)有感覺(jué)到學(xué)習的煩惱，反而是開(kāi)心的。記憶中，同學(xué)們每天的.吵鬧，每天的笑語(yǔ)……真的很開(kāi)心。

　　初中的老師們和我們共同生活了三年，每天的每天，和他們一塊兒學(xué)習，一塊兒聊理想，有時(shí)甚至大膽的和老師開(kāi)玩笑，分不清是老師還是朋友，這種感覺(jué)很好。

　　零星的記憶拼湊成初中的生活，初中的幸福全部流露在記憶中，記憶是美好的，我相信，大家會(huì )相見(jiàn)的，“緣”這個(gè)字會(huì )再次把我們聚在一塊兒，讓我們盡情歡笑。

　　今周突然想回去看看，看看那些曾經(jīng)的老師，走走那些曾經(jīng)走過(guò)的小路，踏進(jìn)那間曾經(jīng)呆過(guò)的教室……感覺(jué)真的很溫暖。

　　同學(xué)們，回去看看吧，占用一點(diǎn)時(shí)間，找找以前的感覺(jué)……

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