【必備】初中記憶作文六篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的初中記憶作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

初中記憶作文 篇1

　　記憶中的故鄉是一個(gè)山清水秀的小山村，那里民風(fēng)淳樸，人們生活悠閑而清靜，沒(méi)有都市的繁華與喧鬧，也沒(méi)有朝九晚五的匆忙，總透著(zhù)一種自在悠閑的淡淡蘊味，卻是古鄉獨有的味道。

　　如今，我記憶中的故鄉變得蕭條了，年輕人都外出打工了，農田里是蓬勃的野草。那一眼曾讓我魂牽夢(mèng)縈的清泉也只有汩汩細流。山坡上的核桃樹(shù)、柿子樹(shù)稀稀落落，成熟季節核桃遍地都是，而紅艷艷的柿子總是掛在樹(shù)上自生自滅。曾經(jīng)茂密的竹林大多已枯死。我找不到當初的記憶了，只有父老鄉親的那份淳樸和熱情依舊。

　　其實(shí)，難舍的是我記憶中的故鄉。走在茫茫人海里，看著(zhù)身旁的蕓蕓眾生，我的思緒卻總會(huì )飄回記憶中的悠悠故鄉。

　　記得那時(shí)四面環(huán)山的故鄉幽靜秀美，一條大河清澈見(jiàn)底，猶如陶淵明筆下的世外桃源，別有一種水云間的雅致，長(cháng)滿(mǎn)青苔的老瓦房見(jiàn)證著(zhù)故鄉依稀滄桑的歲月。故鄉的美純樸自然。藍天，藍得令人沉迷心醉；白云，白的讓人沒(méi)有雜念。賞晨光熹微是美，看暮靄四合是美；賞青山險峻是美，看河水奔騰是美……故鄉的美隱藏在大山深處，需用心品讀才可領(lǐng)略其中韻味。

　　記憶中我家的院子里有一片郁郁蔥蔥的竹林，清晨，林中和風(fēng)習習，竹葉沙沙，淡淡的竹香隨風(fēng)彌漫而來(lái)，浸透肺腑；翠綠的竹葉綴滿(mǎn)露珠，徐徐風(fēng)中，滴落滿(mǎn)地，如珍珠般晶瑩剔透；薄霧夢(mèng)幻般在林間飄繞，陽(yáng)光溫暖地潑灑在林中，使大片鋪陳著(zhù)竹葉的地面變得斑駁迷離，美麗如畫(huà)；孩子們在竹林里追逐、嬉戲、捉迷藏；農家小院里炊煙裊裊升起，忙里忙外的大人們拖著(zhù)長(cháng)音呼喚著(zhù)貪玩的孩子們……

　　竹林下那眼清泉流淌而過(guò)形成的一條幽靜小河，里面生長(cháng)著(zhù)碧綠的水草，常�？梢钥匆�(jiàn)白鵝在戲水，鴨子在啄泥，雞媽媽領(lǐng)著(zhù)一群小雞在岸邊找蟲(chóng)子，大狼狗忠誠地在院前屋后巡邏，那是一幅“暖暖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛”的鄉村美麗生活畫(huà)卷。

　　這條小河緩緩地流淌著(zhù)，最后匯入貫穿故鄉南北的那條大河——我們的母親河，河兩岸垂柳生機勃勃，柳枝依依輕拂河面。河水嘩嘩流淌，河流的多處潭大水深，清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦戲水，自由自在。夏天，女孩子們在河里洗衣服，男孩子們在河里玩耍，他們有時(shí)輕輕拿起河里的石頭，下面就會(huì )有大大小小的螃蟹，抓回家，用油炸，就是一道美味佳肴。秋天里秋雨綿綿，河水暴漲，濤聲如雷，站在岸邊只見(jiàn)濤濤水、浩浩浪從上游洶涌而來(lái)，澎湃著(zhù)滾滾向東流去，那雄偉氣勢讓人內心震撼很深很深。

　　故鄉那所唯一的小學(xué)是我記憶里曲徑通幽的一處美景，仿佛貫穿生命的脈絡(luò )一般清晰依舊，那滿(mǎn)院怒放的.向日葵花早已是我記憶深處永遠揮之不去的依戀。還有那青石板小橋，是我們兒時(shí)上學(xué)的必經(jīng)之路，承載了我們太多的童年記憶，我常常在想曾經(jīng)堅硬粗糙的青石板，需要經(jīng)過(guò)多少代人的踩踏、多少風(fēng)風(fēng)雨雨的沖刷，才有了那樣的光潔溫潤？是啊，風(fēng)為之呼嘯，雨為之淋漓，才造就出如此渾樸凝重和底蘊深厚的青石板小橋！

　　記憶中的故鄉也曾有過(guò)它一度的熱鬧。那時(shí)候，人們靠著(zhù)無(wú)窮山珍和幾畝薄田也可以過(guò)著(zhù)豐衣足食的日子。農忙時(shí)節，父老鄉親們常常吆著(zhù)牛在犁地插秧，播種著(zhù)生活的希望，收獲著(zhù)豐收的喜悅。農閑時(shí)節，淳樸的人們三五成群地圍坐在農舍的瓦檐下，遠眺著(zhù)霧氣彌漫的山巒，層林盡染的山坡，一邊圍著(zhù)火盆，一邊談?wù)撝?zhù)家長(cháng)里短、紅白喜事。紅彤彤的火苗映紅了他們古銅色的臉，也映紅了他們紅紅火火的日子。香甜的烤紅薯在人們手里傳遞著(zhù)溫暖和溫馨。知足和幸福洋溢在他們的臉上、眉頭和發(fā)梢。院子里的柿子樹(shù)上像紅燈籠一般的柿子正紅艷艷地掛滿(mǎn)枝頭。兩只喜鵲在樹(shù)枝上時(shí)而竊竊私語(yǔ)，時(shí)而唧唧喳喳地傳報著(zhù)喜訊。

　　然而，外面的世界很精彩，如今的故鄉已留不住那些將要遠行的步伐。但故鄉就像一位慈祥寬厚的母親，仍然從容安詳地目送每個(gè)遠行的孩子。就像我一樣，每個(gè)從故鄉走出去的人，都對故鄉有著(zhù)深深的依戀，不管走向何方，故鄉的悠悠歲月卻永遠是游子們心中永遠揮之不去的記憶。

　　我思念故鄉，更思念故鄉的父老鄉親！

初中記憶作文 篇2

　　記憶是我們對美好生活的保存；記憶是我們生命中的一部分；記憶是我們生命中綻放的花朵。

　　可是，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始。新的記憶進(jìn)去了，大腦里好像放不下那么多東西，就將舊的記憶給擠出來(lái)了。那些上小學(xué)時(shí)的畫(huà)面，漸漸模糊了，就連記憶中那個(gè)懵懂的小女孩、那個(gè)讓父母操心的'小女孩，都長(cháng)成了現在的小大人了。踏入中學(xué)的校門(mén)后，看見(jiàn)那一張張陌生的臉后，不由得想起了以前。以前那一幕幕。

　　那年，我七歲，被媽媽拉到了小學(xué)的門(mén)前，我哭著(zhù)鬧著(zhù)就是不想進(jìn)教室，可是于事無(wú)補。媽媽竟然不負責的溜走了。我害怕了，以為媽媽不要我了，哭的更兇了。這時(shí)老師過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)學(xué)校就是我們以后的第二個(gè)家。我看見(jiàn)了許許多多和我年紀差不多的小鬼，隨后，老師又帶領(lǐng)我們玩。時(shí)光荏苒，三年過(guò)去了，我上三年級，一次因上課和同桌說(shuō)悄悄話(huà)而被老師請到辦公室“喝茶”，那時(shí)老師溫和的目光變成了嚴厲的目光了，被老師說(shuō)完后，兩個(gè)傻丫頭像什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣。依舊拿著(zhù)棒棒糖邊吃邊笑，老師看我們的背影淡淡笑了一下，然后又嘆了口氣。三年又過(guò)去了我已是一個(gè)將要離開(kāi)母校的六年級學(xué)生了，順著(zhù)跑道一邊跑一邊回想著(zhù)往事，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小學(xué)妹和小學(xué)弟們，淚悄無(wú)聲息的落了下來(lái)。小雪過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)讓我別傷心，離開(kāi)了母�；蛟S還是一件好事呢，可以結交更多的朋友，結識更多的人，最重要的是還可以磨練自己。我想也是，我不能永遠不長(cháng)大吧。

　　現在，身為一名初一學(xué)生的我已經(jīng)知道雖然記憶是對美好事物的保存，但不能成為逃避現在的借口，我學(xué)會(huì )了勇敢面對每一天，用微笑迎接每一天。

初中記憶作文 篇3

　　寂靜的月光被樹(shù)葉剪碎了一地，隱隱閃爍，層層愛(ài)意被這夜朦朧了，像一朵迷茫而渺遠的花苞，含苞待放，直到——那個(gè)夜的晚上，因和奶奶賭氣，早早地上了床，心里想著(zhù)奶奶不愛(ài)我，門(mén)像一條輕靈的魚(yú)兒，緩緩地游來(lái)，光線(xiàn)柔和地吻了吻地板，但我的心田里正被漫天飛舞的雪花裝飾著(zhù)，奶奶輕輕地踮起腳尖，一步步地向我飄來(lái)，但是，嘎吱一聲，地板不配合地發(fā)出了一聲聲響，我心里一驚，奶奶漸漸被拉長(cháng)的身影怔住了，她急切地眼神朝我飄來(lái)，見(jiàn)我不動(dòng)，才松了一口氣，將身子慢慢地俯下去，按住鞋頭，把腳從鞋子里小心翼翼地抽了出來(lái)，光著(zhù)腳在地板上挪向我，我的心被深深地顫動(dòng)了，堅冰被震得粉碎，我的心田里早已經(jīng)是小河潺潺，溪水叮咚，陽(yáng)光明媚，春意盎然，草長(cháng)鶯飛

　　在這樣的夜晚，我細細咀嚼著(zhù)愛(ài)意濃濃，捋一把愛(ài)意暖膛，伴著(zhù)月光慢慢欣賞，默默珍藏。

　　金桂飄香，等待綻放。桂樹(shù)上綴滿(mǎn)了一朵一朵嬌小可人的花朵；花下淡雅的`沁香織成絲絲縷縷；空氣中，彌漫著(zhù)一樹(shù)的金黃。芬芳四溢—— 那個(gè)草色茵茵，丹桂飄香的早晨，層層愛(ài)意溶入了清新的空氣中，在我的花朵的背景上繪上一層淡淡的清香。

　　我與奶奶在樹(shù)下鋪上一層涼席，我抱著(zhù)桂樹(shù)粗糙的腰，使勁地搖晃著(zhù)，奶奶也抱著(zhù)我，在暖暖的陽(yáng)光，一樹(shù)，兩人，漫天飛舞的花在心房綻放。

　　玩累了，便坐在奶奶懷里，望著(zhù)滿(mǎn)席子的桂花，我的雙眸溢滿(mǎn)了驚喜，而轉頭再回望：不知何時(shí)，我長(cháng)高了，會(huì )認真學(xué)習了，像一株幼苗抽住了新芽；不知何時(shí)，她變瘦了，會(huì )望著(zhù)我的背影沉默了，像一顆面臨凋零的棗樹(shù)，不知何時(shí)，我們都變了，我變得充滿(mǎn)活力，而她則安詳慈愛(ài)，嘮嘮叨叨但永遠不變的是那一縷秋意暖膛所散發(fā)出的愛(ài)與芬芳。

　　在桂樹(shù)下，慢慢地品味著(zhù)愛(ài)意濃濃，品一縷秋意芬芳，聆聽(tīng)著(zhù)花語(yǔ)慢慢欣賞，默默珍藏。

　　看心間流水微微蕩漾，聽(tīng)塵世間輕風(fēng)慢慢吹散

初中記憶作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼之間，我們已經(jīng)在老校度過(guò)第六年了。下學(xué)期，我們將要搬遷新校了。我將自己陷在沙發(fā)里，仔細回憶著(zhù)在老校發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　校園里有幾個(gè)花壇，花壇里種有桂花。每當秋季，整個(gè)校園都沉浸在了花香里。下課的時(shí)候，我們有時(shí)會(huì )在花壇邊玩耍，笑聲和歌聲融化在了秋日的清香中，匯成了一幅畫(huà)，畫(huà)中有同學(xué)，陽(yáng)光和花草。

　　校園的.操場(chǎng)不大，卻給我留下了深刻的印象，學(xué)校有時(shí)會(huì )舉行班與班之間的足球比賽，來(lái)較量每班足球隊員辛苦訓練的成果，而出了他們以外，所有同學(xué)都是各班的拉拉隊員。記憶中，足球隊員們奔跑在操場(chǎng)上，汗流浹背，氣喘吁吁的，我們則不停地為他們加油鼓勁，一陣陣歡呼傳進(jìn)了每個(gè)人的耳中。這一幕匯成了一幅畫(huà)，畫(huà)中有足球隊員們，拉拉隊員們，操場(chǎng)和火辣辣的太陽(yáng)。

　　教室是每位同學(xué)待的時(shí)間最多的地方。老師一手拿著(zhù)課本，一手拿著(zhù)粉筆在黑板上寫(xiě)著(zhù)板書(shū)，還一邊向我們講解。朗朗的讀書(shū)聲在校園里回蕩。這匯成了一幅畫(huà)，畫(huà)中有老師，同學(xué)們，粉筆和課本。

　　是的，老校的記憶如畫(huà)，話(huà)不在四季的輪回里不停地旋轉著(zhù)。在畫(huà)里，我快樂(lè )過(guò)、悲傷過(guò)、興奮過(guò)、煩惱過(guò)、生氣過(guò)……老校在這幾年里，見(jiàn)證了我的成長(cháng)。

初中記憶作文 篇5

　　在六年的小學(xué)生活中，我過(guò)得十分的充實(shí)。在這個(gè)五味壇里，有酸、有辣、有苦、還有甜，回味無(wú)窮。最令我難忘的時(shí)候那一次……

　　那是一個(gè)酷熱無(wú)比的暑假，爸爸帶回了一個(gè)好消息——我們要去黃龍旅游啦！我聽(tīng)到后情不自禁地一蹦三尺高。經(jīng)過(guò)三四天的長(cháng)途跋涉，我們的車(chē)子終于駛進(jìn)了國家一級自然保護區——黃龍風(fēng)景區。途中已經(jīng)有好幾個(gè)同伴有了高原反應，嘔吐不止，臉色發(fā)白，叫苦連連。一下車(chē)，我便聞到了一股清香撲鼻而來(lái)。睜眼遠眺，高大巍峨的大高原就在眼前，綠草菁菁。頓時(shí)，我的疲憊一掃而光，變得容光煥發(fā)，精神抖擻了。我們一行人，好多都臨陣退縮了，包括媽媽。只有幾個(gè)人挑戰黃龍高峰，我自然不甘落后。我們乘著(zhù)纜車(chē)，扶搖直上，來(lái)到了山腰上。

　　“這兒是人間仙境嗎？”我不禁被眼前的景色驚呆了，我贊嘆道，“世界上怎么還有這么美的山？”。只見(jiàn)一顆顆百年大樹(shù)拔地而起，撐開(kāi)自己寬大的手臂，為我們遮風(fēng)擋雨，樹(shù)蔭仿佛擋住了整片天空，我們被滿(mǎn)眼綠色包圍著(zhù)。我把手放在額頭上，像孫行者一樣，睜大眼睛，伸長(cháng)脖子，向遠處望去，才發(fā)現這路也是看不到盡頭。

　　我就是個(gè)三天曬網(wǎng)兩天打漁的脾氣。起先，我走走停停，一會(huì )兒摸摸這兒，一會(huì )看看那兒，像一只竄來(lái)竄去的小松鼠，興奮得一刻也停不下來(lái)�？傻冗@興奮得勁頭已過(guò)去，我開(kāi)始就要時(shí)不時(shí)的要停下歇歇腳了。我走走停停，雙腿發(fā)麻，一會(huì )就從隊前掉到了隊尾，此時(shí)，我是多么懷念那松軟的大床��！想著(zhù)想著(zhù)，我就蹲下不肯走了。父親甚是了解我的脾氣，沒(méi)看見(jiàn)我跑在前邊，回過(guò)頭來(lái)，用他那炯炯有神的大眼睛盯著(zhù)我，說(shuō)：“你既然選擇了要走，就要堅持到底，持之以恒。如果你做每一件事都是這樣，那你什么事都是做不好的�！闭f(shuō)完，便徑自走了。我爸爸的'目光仿佛洞穿了我的心靈，我心頭猛然一震，思考良久�？粗�(zhù)漸漸遠去的身影，我猛的站起來(lái)，向前追去。身上的疲勞似乎消失了，奔跑時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)輕輕的話(huà)語(yǔ)。

　　我跑到了爸爸旁邊，爸爸摸了摸我的頭，我們相視一笑。

　　到了終點(diǎn)了，美麗的五彩池仿佛在為我慶賀，向我微笑。生活中也不乏真理，回首看看我我走過(guò)的路，才發(fā)現，已經(jīng)走了很遠很遠。在多年以后，我還會(huì )深深記得父親的教誨。

初中記憶作文 篇6

　　長(cháng)大后，童年是一段逝去的記憶。

　　——題記

　　七月，又到了中元節，再次走在回老家的路上，再次回到那熟悉的地方……一片樹(shù)林，一圈籬笆，一片蔥蘢，一顆顆樹(shù)上結著(zhù)一顆顆綠果，那就是我兒時(shí)的樂(lè )園——核桃園。

　　我不由回想起了童年那段美好的記憶……

　　“王庭宇，我們一起去玩吧�！薄昂�，我來(lái)了�！蔽覀儊�(lái)到田地邊，玉米猶如一個(gè)個(gè)機器人，這個(gè)像在向我們微笑，那個(gè)像在做“立正”，另個(gè)又像頭上頂著(zhù)一桶牛奶，一個(gè)個(gè)做著(zhù)不同的動(dòng)作。一陣輕風(fēng)拂過(guò)，玉米嚇得向后一仰，在往前一栽，像在為辛勤的農民伯伯彎腰致敬。再向遠處望去，這片田地猶如一片金色的海洋一望無(wú)際。我走到田野邊緣想躲藏起來(lái)不讓王庭宇發(fā)現我，卻意外發(fā)現一片核桃園。

　　我不禁自言自語(yǔ)：“這是什么地方？”就在我一愣神的功夫，一個(gè)不小心，我被王庭宇抓住了。我突發(fā)奇想，為什么不翻過(guò)籬笆，翻入核桃園里去看看呢。

　　進(jìn)入園子后，我開(kāi)始四處“捕捉”熟了的核桃。不一會(huì )兒，布兜就“吃飽”了。就在我準備撤離的時(shí)候，突然，園主出現了，我嚇得趕緊撒腿就跑。跑到草叢中，把核桃埋在土里，等待著(zhù)它們的`“成長(cháng)”，可惜的是芽苞卻始終沒(méi)有探出頭來(lái)。

　　第二次瞅準機會(huì )，我們決定一個(gè)人把核桃扔出去，另一個(gè)人接著(zhù)。我們躲在大樹(shù)后，等待時(shí)機。園主終于走了，我飛速越過(guò)籬笆，猶如神兵天降，飛快地摘下核桃，往籬笆外狠狠一甩，成功了。王可庭宇則忙得焦頭爛額，我見(jiàn)收集得差不多了，就迅速撤退。我們把核桃搬到田地里，平分“成果”后，便開(kāi)始打仗了，你一槍?zhuān)�我一槍�(zhuān)�一直玩到太�?yáng)漲紅了臉，才回家吃飯。

　　“閆梓博，我們回家吧！”“不，我還要玩會(huì )兒�！贝笕送�意了，我準備再次翻過(guò)籬笆，可我現在卻不像童年那樣身手矯健了。一不小心，便摔倒在地上，我只好爬過(guò)籬笆，到田地里去看看�，F在的田地已經(jīng)變了，變成了一片菜地，而當初的那些核桃樹(shù)葉早已“銷(xiāo)聲匿跡”，我也該回家了……

　　如果每個(gè)人有一次能倒退童年的機會(huì )，誰(shuí)不想回去��！所以，長(cháng)大后，童年這段美好的記憶，將會(huì )永遠藏在我心中……

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