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記憶中的作文
在生活、工作和學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的記憶中的作文,希望對大家有所幫助。

記憶中的作文1
他,長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā),一雙明亮的眼睛顯得炯炯有神。他就是我的好朋友——凌風(fēng)。凌風(fēng)是我童年時(shí)的好伙伴,童年時(shí)的知己,只有他懂我的心。他在學(xué)習上幫助過(guò)我許多次,至于有多少次,我現在已記憶 不清。但是有一件事是我無(wú)法忘記的。在一次寫(xiě)作我寫(xiě)出來(lái)的作文很差,連一般的水平都達不到,結果受到了老師的批評。我的作文在當時(shí)是全班最差的,考試成績(jì)也不例外。因此我經(jīng)常受到老師的`批評還有同學(xué)們的嘲笑。這一次寫(xiě)作失敗我被老師當眾批評后,便對寫(xiě)作有了一種恐懼感,對學(xué)習也失去了信心,至此以后我便一個(gè)人呆在家里痛哭。
在我想放棄學(xué)習的時(shí)候,凌風(fēng)來(lái)我家對我說(shuō)了這么一番話(huà):“人生有逆有順,如果你因為一時(shí)的挫折而放棄努力,那么你將失去一切。你的人生將會(huì )很失敗,站起來(lái)吧!勇敢的站起來(lái),勇敢的面對挫折,你一定可以戰勝它的。凌風(fēng)的這一番話(huà)使我有了一種不服輸的念頭,接著(zhù)凌風(fēng)又激勵我說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人!敝灰憧吓,永遠都不放棄努力,沒(méi)有什么困難是能難得倒你的。凌風(fēng)的話(huà)深深 的激勵了我,我心里突然涌起了一股涌流,使我勇敢的站了起來(lái),勇敢的面對挫折,終于我又回到了學(xué)校重新學(xué)習。面對同學(xué)們的嘲笑,我忍辱負重,以屈求伸。于是我便暗下決心,棄燕雀之小志,慕鴻鵠之高翔!我要讓瞧不起我的人對我“士別三日,當刮目相看!”
在凌風(fēng)的幫助下,經(jīng)過(guò)了我一個(gè)多月的努力,我的作文水平終于有了提高,學(xué)習成績(jì)也提高了不少。期末考試我終于取得了好成績(jì),我高興極!似乎都快壓抑不住心中的喜悅,我的臉被笑容所覆蓋,毫無(wú)之前的悲傷,憂(yōu)愁,或許這就是“失之東偶,收入桑榆后的喜悅吧”!
這次考試使我感受到了成功的喜悅,我非常感謝凌風(fēng),是他幫助我成功的。他使我明白了失敗并不可怕,可怕的是在失敗面前倒下。雖然他現在與我分別了,但是我永遠都不會(huì )忘記他,因為他早已深深的留在 我的記憶中。
記憶中的作文2
時(shí)光猶如河水般涌去,一道道風(fēng)景呈現在我腦海中,但有一道風(fēng)景,卻讓我難以忘懷,可那究竟是什么呢?
早晨,溫和的陽(yáng)光照耀大地。校園里的桂花樹(shù)正吸取著(zhù)陽(yáng)光的沐浴,變得更加燦爛美麗!岸,咚……!
時(shí)間過(guò)得可真快,一轉眼,就到我最喜歡的體育課了!肮!上體育課了,喂,等會(huì )去干嘛……”同學(xué)們有說(shuō)有笑,就在這時(shí),一個(gè)莊嚴的聲音說(shuō)道:“別笑了,快點(diǎn)排好隊,做準備運動(dòng)!”我們聽(tīng)了,趕緊排好隊行,閉上了嘴,生怕被老師抓著(zhù)!耙欢,二二三四……”體育班長(cháng)邊說(shuō)著(zhù)邊帶領(lǐng)我們一起做準備運動(dòng)。突然,一陣陣淡淡幽香飄到我的面前,我心想:“唉,這是什么香味呀?”這個(gè)香味成功的吸引了我。好奇的我想快點(diǎn)去看看究竟,很快便做完了準備運動(dòng),老師讓我們自由活動(dòng),同學(xué)們聽(tīng)了,趕緊去打籃球,踢足球。而我呢開(kāi)始了我的行動(dòng)——找出這個(gè)香味的來(lái)源。
我跟著(zhù)香味,不知不覺(jué)的來(lái)到了一片寬闊的草地,草地上有一棵小樹(shù),小樹(shù)中全是桂花,有的`已經(jīng)綻開(kāi)出全部花瓣,有的只綻放了一點(diǎn)點(diǎn)花瓣,有的一點(diǎn)都沒(méi)有綻放。桂花的香味吸引了許多勤勞的小昆蟲(chóng),蝴蝶在桂花上翩翩起舞,仿佛一位王子在跟著(zhù)公主一起跳舞呢。一陣陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上的桂花時(shí)不時(shí)掉下一兩枝來(lái),像是一場(chǎng)漫長(cháng)的桂花雨?諝庵袕浡(zhù)花香我深深地陶醉在其中,感受著(zhù)這淡淡花香,仿佛心情平靜了許多。就在這時(shí),有人搭了我肩膀,我往后一看,原來(lái)是我的同學(xué),他疑問(wèn)的問(wèn)我:“你在干嘛呢,都已經(jīng)下課了!薄皼](méi)干什么!蔽倚睦锵氲溃骸皼](méi)想到賞個(gè)花,竟又了這么長(cháng)的時(shí)間呀!比缓,我就跑回班里去了。
校園里還有許多風(fēng)景,文雅石的儒雅大氣,古詩(shī)的浩然正氣,小鳥(niǎo)的鳴叫等……不過(guò)這道風(fēng)景——桂花的香味,不知過(guò)了多久,但至今,還難以忘懷這清清的淡香。
記憶中的作文3
人的一生會(huì )經(jīng)歷許多事情,也會(huì )留下許多無(wú)法忘懷的記憶。記憶就像那電視中所拍攝的回憶錄,承載著(zhù)太多的故事,太多的感情,太多的經(jīng)歷與無(wú)奈。
這天晚上,我正在寫(xiě)作業(yè),突然一杯熱牛奶端到了我面前,原來(lái)是爸爸幫我熱的.。這時(shí),伴隨著(zhù)門(mén)外的打雷聲,我的思緒飄到了很久之前的一個(gè)雨夜。
那天,外面正下著(zhù)大雨,而我在焦急的等待,希望有人來(lái)接我。我那天沒(méi)有騎車(chē),也沒(méi)有帶雨具,而一般情況下家里人是不會(huì )來(lái)接我,都是我自已回去。我在四處看的時(shí)候,突然發(fā)現了一個(gè)在暴雨中狂奔的身影。我心里當時(shí)在想:看來(lái)我也要像他一樣跑回家了。但是,那抹身影漸漸向我奔來(lái),我瞇起眼睛仔細地注視了一會(huì ),才發(fā)現那人原來(lái)是爸爸,于是我便立刻向他跑去。我跑到他面前時(shí),他只說(shuō)了一句:“我們趕快跑到車(chē)那里去!闭f(shuō)完便拉著(zhù)我跑了起來(lái),過(guò)了幾分鐘,我們到了車(chē)跟前,爸爸不顧身上全濕透了,反而先幫我打開(kāi)車(chē)門(mén),等我進(jìn)去之后,他才轉身打開(kāi)車(chē)門(mén),鉆了進(jìn)來(lái)。
在回家的路上,爸爸一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō),只顧著(zhù)開(kāi)車(chē)。我以為他生氣了,怪我沒(méi)有帶傘去學(xué)校,讓他這么晚還要來(lái)接我;氐郊乙院,爸爸讓我回房間換衣服,自己也回房換衣服了。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭,朝房間走去,換好衣服,我本想問(wèn)媽媽濕衣服放哪,可是一走到他們房門(mén)口,便聽(tīng)到了他們的談話(huà)。媽媽帶著(zhù)責怪地語(yǔ)氣說(shuō)道:“你去接她也不帶傘,兩個(gè)人身上都淋濕了!卑职终f(shuō):“我當時(shí)太著(zhù)急,就給忘了,想回來(lái)拿,又怕她等急了,往家跑。所以就沒(méi)有回來(lái)拿。剛才她身上都淋濕了,你去煮點(diǎn)姜湯給她喝,省得她感冒了!比缓笪揖吐(tīng)到有人要出來(lái)的聲音,立刻跑到了自己的房間。
回憶到這里,我手里拿著(zhù)的杯子忽然像變重了。我知道,這是父親對我的愛(ài)。我微笑著(zhù)喝完了牛奶,將它遞給了爸爸,并說(shuō)道:“謝謝爸爸!
每當回憶起爸爸在雨中狂奔的身影,我的眼里便噙著(zhù)淚花,父愛(ài)如山!
記憶中的作文4
時(shí)隔五年,人事變遷。院子的泥土里,睡著(zhù)我的。
小時(shí)候,我總喜歡到外公的院子里玩。他家的花兒,每每扣緊我的心弦,院子里繁花的香,就是我兒時(shí)的春天,喇叭花、、石榴花……雖不名貴,但樸質(zhì)的.它們給院子添了些姿色。外公對它們照料有加。我每次去他家里,總會(huì )擷取一些花帶回家觀(guān)賞。有一次,我問(wèn)他:“為什么你種的花這么美呢,我也好想種啊!彼行┳院赖匦α诵Γ骸安槐亓,種花費時(shí),會(huì )耽擱學(xué)習的!泵棵康搅,院子里,蜂蝶飛舞,戲花舞翼,熱鬧非凡。我也在這樣的環(huán)境下慢慢成長(cháng),看花也成了我成長(cháng)中的一部分。
我長(cháng)大了些,每次周末我都會(huì )跑到外公家,看他家的花,因此也挨了父母不少罵。
有一天,我怎么也不會(huì )想到,外公竟然得了癌癥,已經(jīng)很?chē)乐亓,得知消息的那一刻,我的全世界好像都崩塌了。我去醫院里看他,他還是笑了笑,說(shuō):“我沒(méi)事,我會(huì )好起來(lái)的,院子里的花還等著(zhù)我呢……”我看著(zhù)他虛弱的樣子,卻怎么也說(shuō)不出話(huà),只是默默祈愿著(zhù)。過(guò)了一個(gè)月,他的病情沒(méi)有好轉,而是更加嚴重。我和都很傷心,很少落淚的也哭了。一天夜里,外公走了,靜悄悄的,我和母親伴著(zhù)一盞黃暗的燈,淚流兩行。我知道,外公睡了,只是睡了很久,很久。
我們將骨灰埋在了他的院子里,希望那些他愛(ài)的花,能陪伴他永遠……每個(gè)周末,我還是會(huì )去照顧那些花。我想為什么外婆早逝,花兒這么美,外公又走了呢。
盡管我精心的照料,但不到一個(gè)月,花兒長(cháng)得越來(lái)越差,也許,它們想念地下的外公,也隨他去了罷。以前那么美麗的院子,此刻竟有些凄涼了。外公去了,院子里的花去了。我只能留念空蕩的院子,獨自潸潸。
現在,院子里雜草叢生。但是它卻珍藏了我童年的春天,但是這春,是不會(huì )再來(lái)了。
外公只是睡著(zhù)了,他也永遠深藏在我的記憶中,無(wú)法抹去……
記憶中的作文5
那淡淡的微笑,那真摯的話(huà)語(yǔ),那純真的女孩,都深深的留在我的記憶中。
——題記
時(shí)間飛快的流逝,它帶走了許許多多,但它沒(méi)有帶走那段記憶,那段珍藏在心中的記憶。
那還是兩年前的暑假,我一個(gè)人做出去南陽(yáng)找姑姑玩。那天,去車(chē)站沒(méi)有一個(gè)人送我,媽媽原來(lái)是要陪我一起去的,但又因為臨時(shí)有事,連送我的空也就沒(méi)有了,所以我一個(gè)人帶著(zhù)一肚子怨氣上了車(chē)。到車(chē)上,我找了一個(gè)靠后的.位置,本想一個(gè)人坐著(zhù)清閑,誰(shuí)知,在路途中的一個(gè)小站口,上來(lái)了一些順路乘客,前面的位置都已被身強力壯的青年給占了,還有一個(gè)小姑娘,她似乎好沒(méi)有我大,手里提了兩個(gè)大包,我遲疑了一會(huì )兒才緩緩的站起來(lái),向她招手示意,她看到后低著(zhù)頭,走到了我的身旁坐下,連句“謝謝”都沒(méi)說(shuō)。我心想:這女孩可真,這女孩可真沒(méi)素質(zhì),連句“謝謝”都不會(huì )說(shuō)?車(chē)終于駛進(jìn)了南陽(yáng)站,我們都下了車(chē),正準備分道揚鑣的時(shí)候,她怯怯的拉了拉我的衣角,說(shuō)了句:“謝謝-——姐——姐,再見(jiàn)!甭(tīng)完這句話(huà)我有些感動(dòng)了,也有些羞愧了。我抬起頭,我們的眼神交織在一起,是多么純真的眼神啊,那女孩有些結巴,但“謝謝”卻說(shuō)得那樣干脆利落,可能是女孩的爸爸媽媽從小就叫她感謝別人的表達吧,也可能是那句在我們眼中簡(jiǎn)單的謝謝,在小女孩心中默念了幾十遍后才終于脫口而出。我向小女孩笑了笑,對她說(shuō):“沒(méi)事,再見(jiàn)小妹妹!迸⒔K于也不再那么害羞,她沖我笑了笑,揮揮手,轉身跑開(kāi)了。多純的笑,多純的話(huà),多純的女孩!
那淡淡的笑,害羞的一笑,讓我看到了她內心的純!
也正是那真摯的話(huà)語(yǔ),讓我看到了她內心的真!
也正是那簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ),那淡淡的微笑驅開(kāi)了我心中的陰云,把滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)留在我的心中。
世間任它流逝,那僅僅只有一次交流的女孩,深深的留在了我的記憶深處。每當回想到她的微笑,她那簡(jiǎn)短的話(huà),就如同又一次欣賞雨中彩虹的愜意、開(kāi)心……
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