記憶的作文合集(3篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的記憶的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
靜靜地，我端詳著(zhù)這塊古老而平凡的黑板。我的手，輕輕地掠過(guò)，粗糙，像極了你布滿(mǎn)老繭的大手。淚光中，又浮現出你慈祥的面孔。
小時(shí)候，你總是無(wú)所不知，我絞盡腦汁而不可得的題目總是被你輕松的化解。記憶中的你拿著(zhù)一支粉筆，輕敲黑板，一遍又一遍的問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)，而我總是咬著(zhù)筆頭，露出一副迷茫的神情。你無(wú)奈的搖搖頭，重又拿起粉筆……
略大些，你依舊是我崇拜的對象。你拿著(zhù)粉筆的身影，總是映在我的腦海中，揮之不去。你總是敲著(zhù)我的腦袋，用一種讓我感到溫暖的語(yǔ)氣說(shuō)：“不中用，這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì )做……”
上小學(xué)了，你和我之間，也發(fā)生了微小的變化。你輕輕地問(wèn)我：“有沒(méi)有題目不會(huì )��？”我總是極不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)有，別煩�！爆F在回想起來(lái)，我那時(shí)真是太“聰明”了。即使事情過(guò)去這么多年，我依舊記得你那種失望而又帶著(zhù)一種幽怨的神情：眨幾下眼睛，再慢慢離開(kāi)。那種背影，實(shí)在是很令人心疼。
上初中了，你在我心中的地位也有了翻天覆地的變化。每當我問(wèn)你題目時(shí)，你總是自信滿(mǎn)滿(mǎn)地接過(guò)，看上老半天，卻也是一頭霧水，說(shuō)不清個(gè)所以然來(lái)�！八懔怂懔��！蔽掖直┑貖Z回本子�！昂呛�，我老了，不中用了�！蹦銓擂蔚男π�。在那之后，你總是遠遠地站著(zhù)，看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，卻從不靠近，我也懶得再問(wèn)你題目了。
直到半個(gè)月前，聽(tīng)說(shuō)你病了。半個(gè)月，一直躺在床上，失去了水靈靈的色彩。房?jì)却瘫堑乃幬冻闪宋已蹨I的催化劑，眼淚在眼眶里打轉，你強忍疼痛，握著(zhù)我的'手，露出一個(gè)艱難地微笑：“我沒(méi)事�！�
我重又拿出了這塊已蒙上厚厚一層灰的黑板，看到它，你的眼睛亮了，但很快，又暗了下去。
我靜靜地端詳著(zhù)這塊黑板，我在，黑板也在�？墒�，奶奶，你還能再為我講一堂課么？忽然，我的眼前一亮，我知道我該做什么了……
奶奶，我相信你，你曾是一位優(yōu)秀的教師，即使這么多年過(guò)去了，你依舊是我心中最棒的老師。不要灰心，相信自已，我們的課堂還要繼續。
——黑板
記憶的作文 篇2
在我記憶的最深處，母親的那一聲呼喚依然是那樣的響亮、清晰。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我跟隨媽媽到街上去買(mǎi)菜，哇！街市里可真熱鬧，到處水泄不通。人們的叫賣(mài)聲，孩子的呼叫聲……混成一片。出于謹慎，我緊緊地握住媽媽纖細的'手，正當媽媽買(mǎi)東西時(shí)，我突然被附近的一間玩具店吸引了，不由自主松開(kāi)媽媽的手直奔商店。
過(guò)了好一會(huì )兒，我才忽然醒覺(jué)，剎那間，周?chē)男[聲仿佛全消失了。我茫然地站在人海中，驚恐地望著(zhù)四周，望著(zhù)周?chē)且粡垙埬吧拿婵�，看�?zhù)他們的嘴巴一張一合，我更加慌了。我仿佛正處于茫茫的沙漠中，無(wú)依無(wú)靠，心中有無(wú)盡的話(huà)，但卻說(shuō)不出口，淚水也禁不住涌在眼眶周?chē)�。此時(shí)的我并不想得到什么，只是希望能看到媽媽的身影聽(tīng)到媽媽的呼喚。
突然從人群里傳來(lái)了一陣熟悉又急切的呼喚：“女兒，你在哪里？”哦，是媽媽?zhuān)∧鞘煜さ暮魡鞠駨倪b遠的山谷傳來(lái)，但在我心中卻是那么響亮，清晰。我茫然地穿梭在人群里，到處尋找呼喚的來(lái)源。
猛然，一個(gè)清瘦的身影出現在我淚水朦朧的眼前。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)心河，推動(dòng)我直撲向那熟悉的身影，媽媽驚喜地張開(kāi)雙手，緊緊地把我擁在懷里，我幸福的淚水濕透了她的衣角，一抬頭，看見(jiàn)媽媽慈祥的眼里也閃著(zhù)晶瑩的淚光。
在緊緊抱住媽媽的那一刻，恍然發(fā)現街市是如此的熱鬧，心中的烏云頓時(shí)散開(kāi)了。
媽媽的那一聲呼喚，令我難以忘記，多少次午夜夢(mèng)回，我還依稀聽(tīng)到那深情的充滿(mǎn)愛(ài)的呼喚。
記憶的作文 篇3
聽(tīng)說(shuō)，魚(yú)的記憶，只有七秒。當然，這只是一種浪漫的說(shuō)法。不過(guò)魚(yú)的記憶，確實(shí)是短暫的。如果可以，你愿意擁有這樣的記憶嗎？
我相信大多數人是不愿意的。比如在學(xué)習的孩子們，首先就不愿意了，因為我們考試的時(shí)候，會(huì )考我們學(xué)習的東西，要是把知識都給忘了，那么辛辛苦苦努力的背誦，就沒(méi)有意義了，這可就是一件令人傷心的事情了。
當然，也不僅如此。對于大部分人的生活，這都不算一件好事。因為太影響我們的正常生活了。我們不像魚(yú)，生活在海里水里，可以自由的游泳，玩樂(lè )，想著(zhù)怎樣覓食和躲避兇險就可以。我們生而為人，要面對很多的事情。我們需要良好的記憶力，記住自己的家，工作學(xué)習的地方，必要的常識和知識，熟悉自己的`工作技能，這樣才能夠正常維持我們的生活。
有些事情，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，看起來(lái)很小，但是卻也可能讓人感到無(wú)比的煩惱。
就好比當你一個(gè)獨居生活，忘記帶鑰匙出門(mén)，這本身是一件很小的事情，你有很多種辦法可以解決，比如開(kāi)鎖公司，或者找房東。但不管哪種，一天還好，久了就會(huì )討厭了。也許你沒(méi)有那種記憶，但是別人有，所以你就會(huì )成為一種麻煩了。
記憶對人類(lèi)而言，也不僅僅是維持生活的一種能力之一，更是我們漫長(cháng)人生的一種珍貴的收藏品。我們從出生開(kāi)始，就開(kāi)始描述一個(gè)故事，但是你也許會(huì )把過(guò)去的事情，當成一種回憶，放在自己的腦袋里，很久不去過(guò)問(wèn)。有時(shí)候可能會(huì )遺失，但有時(shí)候，你卻能夠貯存很久。當你將回憶翻閱，你會(huì )感覺(jué)很不一樣，雖然不能夠說(shuō)絕對幸福，但是這也是你一路起來(lái)，別人偷不走的紀念品，對于別人來(lái)說(shuō)，也許無(wú)關(guān)緊要，但是對于我們自己來(lái)說(shuō)，是重要的。也許你并不想去回憶，但是你得承認，回憶存在著(zhù)，總會(huì )有一些美好的東西，而當我們釋?xiě)言?jīng)不想面對的事情，更是一種成長(cháng)，但這些的前提是，你還記得，或者未來(lái)某天，你能夠想起。記憶，是一段時(shí)光的記錄，是一種情感的寄托。
但是，有的人，卻在漸漸遺失著(zhù)自己的記憶，并且，他們更像是擁有更多美好回憶的人，就是那些患有老年癡呆癥的人們。當一個(gè)老人，在自己的晚年，什么都不記得了，哪是多么的可怕的一件事情。當我們不斷與社會(huì )脫節，我們會(huì )為自己無(wú)所事事而感到一種恐懼，覺(jué)得自己沒(méi)有價(jià)值，會(huì )格外的回憶曾經(jīng)�？墒�，當你丟失了記憶，沒(méi)有常識，并且不再健康，成為了一種別人的負擔，會(huì )有多可怕。
我想，他們也許忘記了怎樣生活，像沒(méi)有記憶的出生的孩童，但是他們有經(jīng)歷歲月的倔強，頑強的生活著(zhù)，他們也許不記得，但是，存在著(zhù)，有關(guān)于他本人和他的記憶，存在著(zhù)。忘記，并不是死亡，他們有活著(zhù)的權利和希望，仍需要被愛(ài)，被關(guān)注。
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