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記憶深處的旋律作文（精選48篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的記憶深處的旋律作文，希望對大家有所幫助。
記憶深處的旋律作文 1
陽(yáng)光射到樹(shù)梢上，每一片葉子，都有了陽(yáng)光的沉淀。也射進(jìn)了窗戶(hù)，射入我的雙眸，它扒開(kāi)我的眼皮，我便慢慢醒來(lái)。
看著(zhù)昨晚與同學(xué)嗨過(guò)之后的房間，我不禁慨嘆。于是快馬加鞭地收拾起屋子，發(fā)現了床底下的一堆書(shū)里，有我曾經(jīng)的日記。
我好奇地打開(kāi)它讀了起來(lái)�？吹揭话牒�，突然有點(diǎn)恍惚，一時(shí)間，記憶開(kāi)始涌現，屋子里的`東西反復重疊，不禁想起了那個(gè)令人懷念的過(guò)去。
“只有啟程，才會(huì )到達理想的目的地；只有拼了，才會(huì )獲得輝煌成功；只有追求，才會(huì )品析人生……”那天，老師說(shuō)了很多。
隨著(zhù)放學(xué)鈴聲的響起，我們漸漸遠離教室，我和姐姐、弟弟，還有老李走去公交站臺的路上。
誰(shuí)知天公不作美，下起了雨。跑去站臺的路上，被雨一頓揉搓，衣服和鞋子也濕了大半，老李干脆直接跑去了雨里。
我們也跟著(zhù)他一起瘋，就這樣，姐姐看著(zhù)三個(gè)傻子在雨里你追我趕，濺起一灘灘水洼里的水。
我們玩得很開(kāi)心。老李和弟弟時(shí)不時(shí)偷襲我，濺起的大大的水花向我撲過(guò)來(lái)，我也不甘示弱，反擊了回去……
我們在雨中互相追逐，濺起的水花也在我們身后追趕著(zhù)。直到上了公交車(chē)，旁人用眼光掃過(guò)我們，老李卻也不以為然，還在雨中扭動(dòng)身體來(lái)了段律動(dòng)……
看完過(guò)后，我不禁鼻頭一酸，想哭卻又哭不出來(lái)的那種酸爽。
記憶是一首憂(yōu)郁的詩(shī)，赤誠卻不明媚，美麗而不美好，有時(shí)甚至是羞于見(jiàn)人，卻讓人流連忘返。記憶的旋律正如一首老歌，流轉于時(shí)光之中，也藏于記憶最深處。
我合上日記，慨嘆時(shí)光之快，日暮酒醒人已遠去，但記憶中的旋律卻依然爛熟于心……
記憶深處的旋律作文 2
每當在電視上看到武夷山的宣傳片時(shí)，我都會(huì )情不自禁的想起在武夷山上的那場(chǎng)“人蛇大戰”。
去年夏天，媽媽帶我不遠萬(wàn)里來(lái)到了福建的5A級著(zhù)名自然與文化遺產(chǎn)地——武夷山。這里自古就被喻為“蛇的王國”，所以，我還特地準備了一根一米長(cháng)的“打蛇棍”。
在武夷山的前兩天，由于根本沒(méi)有看見(jiàn)一條蛇，所以我原本緊張的心也慢慢放松下來(lái)，對蛇的戒備度也下降了。
可就在第三天，我們準備登上武夷山最俊秀也最驚險的天游峰時(shí)，意外還是發(fā)生了。我們從前山最險的路程登上，下山時(shí)，決定從人煙稀少的后山下山。走在草叢圍簇的石板路上，四周各種不知名的鳥(niǎo)兒、昆蟲(chóng)都在奏著(zhù)交響樂(lè )，與幽靜的小道顯得極不協(xié)調。偶爾會(huì )有一些背水的挑夫，他們哼著(zhù)山歌，卻也不顯疲憊地挑著(zhù)重擔上山。突然，草叢間動(dòng)了一下，一個(gè)東西的尾巴伸了出來(lái)。我嚇的'一聲大叫，連草木都被驚動(dòng)了。定神一瞧，不過(guò)是一只壁虎。
驚險過(guò)去了，過(guò)了一會(huì )兒，草叢間又有東西在攢動(dòng)，我想又是一只壁虎吧，便沒(méi)太在意。誰(shuí)知道隨著(zhù)尾巴一起伸了出來(lái)，天哪，這是條蛇！頭部是三角形的，嘴里還吐出血紅色的芯子，不禁讓人感到了惡心，頭部一搖一擺，我以為這蛇會(huì )逃走，沒(méi)想到它卻顯不出一絲畏懼。我馬上拿出了一根棍子，不停的搖擺，蛇似乎也被它暫時(shí)迷惑住了，頭隨之搖擺著(zhù)。我們漸漸往后退，突然，蛇憤怒了，一口咬住棍子。我使勁一甩，竟然沒(méi)有甩掉。我想這次完了。千鈞一發(fā)之際，一只野貓出現了，撲向了蛇。趁兩只動(dòng)物纏斗在一起時(shí)，我們逃走了，又加緊跑了30余米，方才安心。
這次“人蛇大戰”也讓我在感到恐慌之際明白了鎮定才能讓你在亂中求勝。
記憶深處的旋律作文 3
隆冬又至，雪花飄落到指尖，融化消失，在冰冷中透著(zhù)絲絲溫暖，喚醒了內心深處的記憶。
坐在窗邊，望向窗外，外面一片雪白，雪還在紛紛的飄落，一陣寒風(fēng)從門(mén)縫中擠了進(jìn)來(lái)，鼻子像壞了般，不能正常的呼吸，鼻涕流了下來(lái)，我找出紙巾，不斷的擦著(zhù)，意識到鼻炎又犯了。每年冬天都會(huì )犯幾次鼻炎，但在媽媽的照顧下都會(huì )很快康復。望向前面還在不停講課的老師，竟一句也聽(tīng)不進(jìn)去，放空了思想，望向窗外。
我是多么期盼著(zhù)媽媽可以給我送來(lái)藥，可以緩解我難受的鼻炎，外面的雪又大了幾分，隱隱擔憂(yōu)著(zhù)，媽媽還是別來(lái)了，雪太大了，有危險呀。我用手擦拭了干了窗上的霧，竟望到在雪中奮力騎車(chē)的她，我心中一驚，媽媽?zhuān)菋寢專(zhuān)笱┨煸趺打T車(chē)來(lái)的，怎么不開(kāi)車(chē)，多危險呀，我急忙向老師請了假，跑到了門(mén)口。
媽媽正在那用手拍打著(zhù)身上的血，見(jiàn)了我，慌忙的說(shuō)：“這會(huì )兒雪竟大了，你爸將車(chē)開(kāi)走了，就知道你要犯鼻炎，給你送藥來(lái)了�！彪S手拿出了一個(gè)保溫杯，我遞過(guò)保溫杯，指尖觸碰到了你的手，冰冷穿透全身，微微顫了一下，你的身上還落著(zhù)雪花，你的'睫毛上掛著(zhù)水珠，你卻將溫暖的杯子遞到我的手上�！翱旌攘税�，這太冷了，回屋快去上課�！眿寢尨曛�(zhù)手說(shuō)道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一飲而盡，一股暖流傳遍全身，你收拾好，騎上車(chē)子叫我快回去，望著(zhù)你遠去的背影，嚷道：“注意安全�！薄爸懒�，快回去吧�！蹦銘�(zhù)我。雪花打在我的身上，沒(méi)有寒意，盡是溫暖。
雪花靜靜地落下，落在記憶深處，慢慢融化，便成永恒。
記憶深處的旋律作文 4
放下心中的雜念，心靈回到最初的純真，那是一縷芬芳。
已是初冬，樹(shù)上的葉子全掉光了，偶有幾顆常青樹(shù)給生活添點(diǎn)墨綠。路邊的行人寥寥無(wú)幾。人們低著(zhù)頭，兩手插袋，快步疾行，呼出的是一團團的白氣，就是沒(méi)有與旁人微笑打招呼的。
外公的大手包住我的小手。我站在外公身后，靜靜地看外公挑魚(yú)。旁邊有個(gè)婦女，穿的衣服很鮮艷，但看起來(lái)也很憔悴。與之截然不同的是，她手中拿著(zhù)幾袋蔬菜，正緩緩向這邊走來(lái)，停在了魚(yú)攤旁邊。那幾袋東西正好與我相撞，我叫了一聲。她許是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又往我這靠了靠。我只得向后退，冷風(fēng)呼嘯，直達我的臉龐，猶如一顆顆針刺痛著(zhù)我，我忍不住顫抖。
外公察覺(jué)到我的動(dòng)作，向旁邊移了移，將我拉到他的身前，用他的胖大的棉襖擋在我的一側，讓我鉆到他的衣服里，摟住我。頓時(shí)如太陽(yáng)照射到大地，我感覺(jué)到了萬(wàn)般的溫暖。
外公那低沉雄厚的聲音，在我的頭發(fā)旁邊響起。老板，就要這條魚(yú)吧。接著(zhù)是魚(yú)被裝進(jìn)塑料袋里翻騰的聲音。我想一定有水濺出來(lái)。老板，給我來(lái)條大魚(yú)！是尖銳的女聲。許是剛才那個(gè)婦女。對不起啊，剛才那位顧客買(mǎi)的是最后一條大魚(yú)了！充滿(mǎn)歉意的聲音傳入我的.耳中。我正暗暗得意，但外公竟說(shuō)，那我這條魚(yú)就賣(mài)給你吧，我買(mǎi)小魚(yú)。為什么？我從衣服下探出頭，震驚道。外公只笑了笑，摸了摸我的頭，最終還是賣(mài)給了她。
在回去的路上，我不止一次抱怨，我要吃大魚(yú)！外公一次又一次安撫我的小情緒，甚是耐心。至于把大魚(yú)讓著(zhù)賣(mài)給那個(gè)婦人的理由，外公說(shuō)，我長(cháng)大后就明白�，F在我明白了，外公的溫暖，不僅僅對我，還有陌生人。
記憶深處的旋律作文 5
每個(gè)人的記憶里都有許多故事，這些故或給我們帶來(lái)溫馨和甜蜜，或帶給我們激勵和鼓舞......在我憶憶深外，有件事特別令我難忘，它在我的成長(cháng)路上給我以啟迪。
打完球，我大汗漓地回到家，媽媽用溫柔的語(yǔ)氣對我說(shuō):"兒子，吃完飯歇會(huì )兒就去做練習題啊!"好!"我爽性裝答應了。飯后，媽媽在廚房洗碗，我便趁機推推著(zhù)自行車(chē)溜了出去。心想今晚還有時(shí)間嘛，待會(huì )兒回來(lái)再做題也不遲。
我與朋友匯合，在我們居住的小區里飛快地騎車(chē)追逐，一路笑聲。我們忘乎所以地玩著(zhù)，不知不覺(jué)的時(shí)間像流水一樣逝去，奔流不息，一去不復返猛地，我想起了還要做題呀!
等我慌慌張張回到家中，已經(jīng)是夜里十點(diǎn)多了，本來(lái)打算寫(xiě)練習題的我卻又被手機給深深地吸引住了。心想:就玩一會(huì )兒，就一會(huì )兒，很快就去學(xué)習了。果不其然，我真看了億會(huì )兒，我放下手機，到客廳里拿題準備寫(xiě)。爸媽都看著(zhù)我，爸爸說(shuō):"都已經(jīng)這么晚了才想起來(lái)學(xué)習?"我自知理虧，不敢分辯。媽媽接著(zhù)說(shuō):"你總把事情往后推，就不能聽(tīng)聽(tīng)我的`話(huà)嗎?"我開(kāi)始后悔，后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，吃完飯就去寫(xiě)練題，可是世上哪有后悔藥啊!然后，父親語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):"兒子，古人不是發(fā)出過(guò)明日復明白，明日何其多的感嘆嗎?什么事情都要推到明天去做，那就永遠也做不完，因為明日過(guò)了還有明日啊!人的生命是有限的，所以我們要抓緊時(shí)間，做有用的事，不虛度光陰�！�
這件事雖然過(guò)去了許久，但我從未志卻，因為它是我記憶深處的故事。
記憶深處的旋律作文 6
記得小時(shí)最?lèi)?ài)是外公手中的糖丸，一層糖衣，包著(zhù)一些糖心。
那時(shí)的糖，自是不貴，只是包糖，必須用大片的樹(shù)葉。當時(shí)的老家還有一座青山，糖的樹(shù)葉，自然也要從山上取，再拿下包糖，吃著(zhù)糖，卻迎接不幸。
噩運降臨在那個(gè)雨夜，依然在吃著(zhù)做好的糖，糖也仍舊很甜，仿佛融化了心，淅淅瀝瀝的小雨是上帝的眼淚，不慎蒞臨人間，微微泛黃的燈光灑在地上，也照射著(zhù)那一道身影，是我外公，老舊的`自行車(chē)發(fā)出“嘎吱”響聲，在萬(wàn)籟俱寂的夜空中格外清晰。
前面就是家了！手中的糖也只剩小小一點(diǎn)，差點(diǎn)按捺不住地沖向單車(chē)，猛地克制住了。
忽然，遠光燈劃破長(cháng)夜，喇叭聲刺穿寂靜，“呼”就只是霎那一瞬，卻仿佛遠隔千年。
糖也已經(jīng)吃完了，外公卻已無(wú)生機。
上帝的眼淚不停流淌，且已傾盆。
倒在地上的那個(gè)身影，為何不現溫暖，不再為我們遮風(fēng)擋雨？一瞬之間，小舅青絲仿佛成了白發(fā)。
淚已決堤，再落下已不知是雨，或者是淚。
生命已息，一刻不停的心臟已無(wú)以前的律動(dòng)，也已息。
“吃糖，吃糖，不傷心，”又是一句話(huà)。
雖糖已入口，卻無(wú)半絲以前的甘甜，有一絲苦澀順著(zhù)喉嚨流入心間，世界似乎離我遠去，聲音漸漸消失，塵封已久的記憶重現眼前。舌上傳來(lái)糖的觸感，一下，兩下，看到了外公含飴弄孫，手握皮球，一下，兩下。
真想交換，讓我替外公離去，為何當時(shí)要克制？為了那可笑的健康？外公走了，我的心，仿佛也走了。又一顆糖落肚，本該回味無(wú)窮，卻是無(wú)限的苦澀。
真想再得溫一遍那些甘甜。
青山依舊在，糖也依舊準備好，可是，制糖的人，卻已不在，想吃糖的心，也永遠準備不好了。
記憶深處的旋律作文 7
推開(kāi)塵封的記憶大門(mén)，伴隨著(zhù)潺潺流水，拂過(guò)精彩的回憶。一個(gè)個(gè)畫(huà)面都歷歷在目，一聲聲話(huà)語(yǔ)都猶如在耳。其中，那顆糖印在了我心上。
我特別愛(ài)吃糖，只要有我的地方肯定有糖。上小學(xué)三年級時(shí)，那個(gè)懵懂無(wú)知的我認識了糖的另外意義。
記得那天，天空下著(zhù)毛毛細雨。我來(lái)到學(xué)校辦轉收轉學(xué)手續。接過(guò)那張輕而重的手續時(shí)，心中的依戀再也壓抑不住了，我哭了……
當我抬起那只灌了鉛似的腳，準備踏出校外時(shí)的一剎。一雙稚嫩的熟悉的手輕輕的拍在我的肩上，一聲聲急促的呼吸，打破了這份悲傷。我毫無(wú)思索地扭過(guò)頭，順著(zhù)靈巧的手往上看，一條整潔的紅領(lǐng)巾，一張櫻桃小嘴，高高的鼻梁上架著(zhù)一副紅色框的眼鏡。是她！她朝我展開(kāi)了一朵寶貴的友誼之花，把它掛在臉上，是那么的美麗，那么的`耀眼。我也露出了“久違”的微笑。
只見(jiàn)，她將那只小手徐徐放下，伸進(jìn)了口袋似乎在摸索著(zhù)什么。她開(kāi)口了：“你去了另外一個(gè)學(xué)校，要好好的努力，我們要一起競爭。還有，記得時(shí)常跟我們聯(lián)系，多交些好朋友�！彼龔目诖锾统隽艘活w糖，放在我手心上：“每天都要開(kāi)開(kāi)心心哦！”那一剎，她的溫度從我指尖，閃過(guò)了我的心。此刻，我的手是沉旬旬的，我把它緊緊地握住，像是一塊金子，生怕被別人拿了、掉了。說(shuō)完她就走了，看著(zhù)她一步一步的跑著(zhù)，我的心像打翻了五味雜瓶一樣。
望著(zhù)她走入教室，我才依依不舍的離開(kāi)。那天，我撕開(kāi)了糖紙，放入嘴巴時(shí)，是那樣的溫暖。我不敢去要咬，生怕它很快就化了。就那樣，一直都含著(zhù)等到咽下去的那一刻，聲音是如此嘹亮……
那一天，那些話(huà)，那顆糖，給了我單調的人生上了無(wú)限色彩。成為了我塵封記憶中最亮的那顆星，永遠不停地閃耀著(zhù)。
記憶深處的旋律作文 8
“自從我搬了新家，告別了從前的一切，從此一堵門(mén)將我與世隔絕，少了快樂(lè )，少了笑容。我進(jìn)入到了家與學(xué)校兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，冷冷清清。每一天，好想你……”
這是小娜在寫(xiě)給我的信中所說(shuō)的話(huà)，她讓我沉浸在童年的美好時(shí)光中，久久不能自拔。
我和她同上一個(gè)幼兒園，那個(gè)時(shí)候她膽子小，朋友少，經(jīng)常被人欺負，有些男生會(huì )捉一些非�？膳碌南x(chóng)子來(lái)嚇唬她，她總是哭個(gè)不停。老師知悉了一切之后，總會(huì )批評那些男生們，但是他們或許是出于報復心理，便會(huì )繼續欺負她。
那時(shí)，我的膽子很大，媽媽說(shuō)我是一個(gè)假小子，什么都不怕，男生們都把我當成一個(gè)魔鬼，所以都會(huì )遠離我。一次放假，我一個(gè)人正在小巷里行走，看見(jiàn)幾個(gè)男生和幾個(gè)女生圍著(zhù)她，把她堵在墻角里，指指點(diǎn)點(diǎn)，又打又罵，眼看一個(gè)男生抬手就要打她。我來(lái)不及思索，便飛一般地沖過(guò)去抓住了他，然后拉過(guò)來(lái)就是一頓暴打，剩下那幾個(gè)嚇得不敢吱聲，我警告他們：“這個(gè)人以后就我罩著(zhù)了，我看誰(shuí)還敢打她!”他們嚇得逃走了。我回頭看了看小娜，她被嚇得站在原地不動(dòng)。之后，我倆成了好朋友，那些小屁孩們再也不敢招惹她了。小娜越來(lái)越依賴(lài)我，我也越來(lái)越喜歡她，我倆的感情越來(lái)越深，形影不離。直到那一天，她突然告訴我，她父母要給她轉學(xué)，她不情愿，我不敢去送她。一個(gè)人到那個(gè)小巷里對著(zhù)墻，提起拳頭，開(kāi)始打起來(lái)，可是我越打越想哭，就開(kāi)始用勁打起來(lái)。良久，我找到一個(gè)地方坐了下來(lái)，一坐就是兩小時(shí)。
我沿著(zhù)公路走了很久很久，眼里、心里全是和小娜在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如今，看著(zhù)小娜的信我又一次陷入了曾經(jīng)的'回憶，童年已去，但我和小娜在一起時(shí)的一切美好都會(huì )鐫刻在記憶深處……
記憶深處的旋律作文 9
我的記憶深處是多姿多彩，有許許多多的記憶，有高興的，有傷心的，有自信的……不知道有多少。時(shí)光都在悄悄移動(dòng)著(zhù)，一不留神，時(shí)間就會(huì )從你旁邊走過(guò)，丟失了的時(shí)間怎么也找不回來(lái)，但是那些事都會(huì )被記住。
打開(kāi)記憶的深處，看見(jiàn)那是小時(shí)候在院子里和媽媽一起促膝看天上的星星，那些可愛(ài)又漂亮的小星星，它們就像空中無(wú)數小小的眼睛，在寧靜的空中一眨一眨，也像許多小燈籠掛在黑色的夜空上為人們照亮大地。那寧靜的夜空就像時(shí)間停止了一樣，寧靜得讓人感到害怕。
走進(jìn)記憶的大門(mén)，你會(huì )看見(jiàn)是在鄉下一個(gè)不大也不小的房子里，上二年級的我在鄉下和小伙伴們打打鬧鬧，在小河里一起捉魚(yú)，在田野里狂奔，在泥地里打仗，玩得不亦樂(lè )乎，玩累了就站在那里農民怎么樣種菜，怎么樣耕地……他們忙忙碌碌的樣子，在田野里播種，播下種子和希望，期待著(zhù)秋日的好收成。
想起鄉下那些美麗的花朵，它們就像用了香水似的`，散發(fā)出淡淡的清香，那些又粗又大的樹(shù)，就像一位位高大的士兵守護著(zhù)這個(gè)美麗的鄉村。有時(shí)我和伙伴們在樹(shù)下捉迷藏，也會(huì )爬到樹(shù)上玩。那清澈見(jiàn)底的河里，小魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去，花朵在小河邊就像那小姑娘照鏡子呢？旁邊有棵很粗的大樹(shù)，那棵樹(shù)有多粗呢，粗得要五六個(gè)小孩才能抱得過(guò)來(lái)。
那些快樂(lè )的回憶讓我快樂(lè )無(wú)比，無(wú)論有多少困難和險阻，在我生命中消失得不留一點(diǎn)痕跡，因為有朋友陪伴，讓我很開(kāi)心，讓我忘記所有的不如意。
快樂(lè )，開(kāi)心，自信，傷心……那些記憶永遠在我的記憶深處，我永遠不會(huì )忘記。
記憶深處的旋律作文 10
愛(ài)，像一縷陽(yáng)光，給人帶來(lái)無(wú)限的溫暖；愛(ài)，是一種生活中隨處可見(jiàn)然而又不可缺的東西。假如把把父親深沉的愛(ài)和母親關(guān)切的愛(ài)放在天平的兩端，我想天平會(huì )向父親這邊所傾斜。
前年的10月24日是我們全體學(xué)生去東方綠舟秋游的日子，那可是我夢(mèng)寐以求的好地方。出發(fā)前的那個(gè)晚上，我做了大量的準備，又買(mǎi)這又買(mǎi)那，睡覺(jué)前，我還認真地檢查了一遍�？墒呛檬露嗄�，一不小心把桌子上的茶杯打翻了，弄得白天剛曬好的被子濕了一大片。也算我倒霉，這幾天爸爸因為長(cháng)里的事心情煩躁，我偏偏就在這時(shí)撞在“槍口”上，爸爸怒火沖天，脫口就罵，還差點(diǎn)用他那厚實(shí)的巴掌打在我的臉上，我欲哭無(wú)淚，要知道在我懂事以來(lái)這還是大姑娘上轎——頭一回。
第二天，我將要踏上去東方綠舟秋游的旅途。整個(gè)早晨，我什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，他倒先開(kāi)口了：“要我送你不？”“不用”說(shuō)完，我“砰”地關(guān)上了門(mén)。
東方綠舟的景色的確很迷人，但我的心中卻總像蒙上了一層陰影，郁郁寡歡。一天的時(shí)間一晃而過(guò)，秋游結束了，回到長(cháng)興碼頭。在碼頭等待已久的父母們一呼而上，急切地尋找著(zhù)自己的孩子。我在心里暗暗地想：爸爸不會(huì )來(lái)的。但不知怎么的，又希望在人群中看見(jiàn)他的身影。突然，我發(fā)現了他——我的爸爸。我猶豫地走上前，喊了聲：“爸”。他一把奪過(guò)我手中的旅行包，連那輕得幾乎沒(méi)重量的.小包也扛在了身上。在回家的路上，爸爸緊緊摟住我的肩膀，我的手臂都有些酸痛的感覺(jué)，好像生怕我會(huì )跑掉似的……
這件事已經(jīng)過(guò)去好久了，可是我還清晰地記得那天的情景，我的手臂仍然仿佛有些痛的感覺(jué)，但是我喜歡這種感覺(jué)，因為在我的內心更多的是溫暖。
記憶深處的旋律作文 11
許多記憶，都在時(shí)間的長(cháng)河中被消磨，但是有一些事，是我永遠無(wú)法忘記的，比如一年前的這件事……
那日，我帶了一根手杖，和小張泛舟湖上：湖面波光粼粼，倒映著(zhù)碧藍的`天空；岸邊，綠樹(shù)叢生，那綠色，似乎要融入天空，卻又和藍色分別開(kāi)來(lái)，甚是壯美。我望向天空，幾只風(fēng)箏在自由自在地歡快飛翔，點(diǎn)綴著(zhù)這藍天。突然，一只風(fēng)箏如同斷了翅的鳥(niǎo)兒，從高空中搖搖擺擺落下，掛在離我們不遠的湖面上的木樁上。
我呆呆地望著(zhù)，直到岸邊的人大聲求助：“嘿，能不能幫我們撿一下風(fēng)箏？”我醒悟過(guò)來(lái)：要去幫他們把風(fēng)箏“救”下來(lái)。我和小張一商量，隨即由小張掌舵，向風(fēng)箏劃去。
20米、10米、5米，在就要撞到木樁上的時(shí)候，我大叫一聲：“停！”船停了下來(lái)，我拿起手杖，向那根木樁一挑，“呼”，手杖劃過(guò)空中，但因為船在漂動(dòng)，所以手杖和風(fēng)箏擦肩而過(guò)，猛擊打在水面上，濺起一片水花。
我不甘心，于是下令：“后退！”船向后退去，我伸出手杖，勾住在木樁上的風(fēng)箏了！我忙就勢一拉，就要把風(fēng)箏勾下來(lái)了，那風(fēng)箏卻一抖，又滑回了木樁上。
雖然已是黃昏，可太陽(yáng)還是火辣辣地照耀在我身上，讓我焦躁不安。
想放棄，可看到岸上那些充滿(mǎn)期待的人們，我又重拾起信心：“前進(jìn)！”這一次，我讓小張在離木樁只有五米的地方熄火，他照做了。果然，船在木樁前停下，我用手杖只一勾，風(fēng)箏便下來(lái)了。風(fēng)箏的主人連忙收線(xiàn)，拿回了風(fēng)箏，并向我們表示謝意。
一會(huì )兒，我們將船劃回岸邊，路上，又看見(jiàn)那只風(fēng)箏，如同蛟龍，在天上穿梭。我們望著(zhù)那風(fēng)箏，不約而同地笑了，因為，我們體會(huì )到了援助別人的快樂(lè )，而這快樂(lè )，就是讓這件事留在我記憶深處的原因吧！
記憶深處的旋律作文 12
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，任憑記憶的河水涓涓流淌，許多事情一起涌上心頭，有些事情已經(jīng)模糊了，然而有一件事情卻讓我記憶猶新。
我家新房子搬到了果園新村。
一個(gè)星期天的早上，我還在睡夢(mèng)中，就聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的聲音，我打開(kāi)門(mén)，一看原來(lái)是一位老奶奶在掃樓梯，她滿(mǎn)頭銀絲，額頭上嵌著(zhù)一條條的皺紋，一看就知道操勞了大半輩子。
“老奶奶，你是我們樓道的清潔工嗎？這么早就掃地了�！崩夏棠烫痤^微微一笑說(shuō)：“我家住底樓，我不是清潔工，掃樓梯是為了鍛煉身體�！薄袄夏棠�，掃樓梯又臟又累，哪是鍛煉？為什么不去外面鍛煉呢？”老奶奶直起腰，臉上的皺紋都舒形如一朵老菊花�！昂⒆�，這樣既方便了鄰居，又能鍛煉身體，那不是一舉兩得嗎！”
說(shuō)著(zhù)，老奶奶又彎下腰，一瘸一拐地慢慢掃下樓，掃把輕輕拼過(guò)，臺階便在瞬間煥發(fā)出新面貌，拐角處，老奶奶又使勁地拍了拍掃把，灰塵揚得老高老高的，她原本的銀發(fā)白了，從六樓到底有多少個(gè)臺階呀，一年下來(lái)要爬多少個(gè)臺階呢？奶奶年紀這么大了，走路都蹣跚……看著(zhù)看著(zhù)，我的淚水奪眶而出。
突然間，我的心一動(dòng)，回家拿了半桶水，帶上抹布，擦起了扶手，擦到第三層時(shí)，就聽(tīng)到喘著(zhù)粗氣的聲音，往樓下一張望，原來(lái)奶奶掃到了底樓，也來(lái)擦扶手了�！澳欢ǚ浅３粤�，我來(lái)擦吧�！薄澳氵B水桶都拎不動(dòng)，抹布也擰不干，瞧我的�！蹦棠搪榱Φ臄Q干抹布，使勁地擦起了扶手，頓時(shí)扶手變成[锃亮锃亮，我就陪著(zhù)奶奶又擦到了樓上……
多好的'奶奶，多好的鄰居呀，有了她我們樓道才如此整潔，我們的報紙，信件才會(huì )安然無(wú)恙，我們的鄰里之間才會(huì )如此和睦……
記憶深處的旋律作文 13
初春，微風(fēng)拂過(guò)清晨，熏醉了萬(wàn)物，送走了黃昏。云卷云舒，去留無(wú)意。秋日淡藍色如夢(mèng)幻一般的天空是格外的晴。
兩岸碧翠，郁郁蔥蔥。潺潺流水，超脫時(shí)間和自然。一條江，挾著(zhù)時(shí)間奔騰在歷史長(cháng)河中。
一位老人正定靠皮筏，臉上鋪滿(mǎn)皺紋。身穿一件褪色的綠皮大衣，腿上套著(zhù)磨白了的棉牛仔褲。穩健地邁開(kāi)了步，緩緩前行。定靠皮筏，一邊走著(zhù)賞游江水。水也變得歡騰起來(lái)。
湖邊幾朵殘花傲然挺立。我見(jiàn)之放慢了腳步
初春的清晨，白云滾滾，萬(wàn)物復蘇。春意暢游天穹之上，金黃一片。在那寂靜幽冷的老房子旁，一個(gè)被遺棄的花園中的旮旯里，在陽(yáng)光照不到的地方，一株殘花傲然挺立著(zhù)。
它的希望被高高的圍欄遮擋，它不相信命運，努力生長(cháng)，把樹(shù)尖伸向陽(yáng)光。
我心中沉思，不禁加快了腳步。
走著(zhù)走著(zhù)，走到了一座不起眼的小山下，有一座小土房子。
老人走到土房前，打開(kāi)門(mén)。一條仿佛直通地底的長(cháng)廊出現在我的眼前。長(cháng)廊后，是一個(gè)寬敞的大廳，床、蠟燭、灶臺、鍋應有盡有。
我有些羨慕老人的生活，悠閑、自在，隨心所欲。與世無(wú)爭，仙人氣概舉手投足間彌漫。
嘹亮孤寂的蟲(chóng)鳴聲“淅淅…淅淅…”地響著(zhù)，響徹了山澗，穿透了小門(mén)，穿越了時(shí)間。
再來(lái)時(shí)，只見(jiàn)土房子被填平，一切都歸于沉寂。
黑暗籠罩了大地籠罩了希望。卻籠罩不了堅信，生長(cháng)。生命醞釀，蟲(chóng)草相伴，日月交輝。
第一抹晨曦在它身上閃耀的時(shí)候，它歡快地笑了。驀然回首，流年似水，歲月悠悠。璀璨掩蓋了過(guò)往的斑駁和悲嗆。
夜幕籠罩了大地，月光消融了夜的.黑暗，萬(wàn)物在瘋長(cháng)，養精蓄銳，迎接黎明的曙光
凝神遠望這片山川，我似乎明白了老人的話(huà)。人生匆匆，放慢腳步，只為留住繁華的那一剎那。
記憶深處的旋律作文 14
中學(xué)的生活總是那么地讓人難忘，那些一起打鬧一起學(xué)習的日子，一下子全都涌上心頭，想到不久就要分開(kāi)，就要各奔東西。我的心里就有一種說(shuō)不出的酸味，當我跨進(jìn)高中的大門(mén)的那天起，我就告訴自己，要好好珍惜在這里的一切。但是我沒(méi)有做到，現在，快要離開(kāi)了，才知道，我真的好懷念這里的東西，不管是好的還是壞的。我都希望我不要走，希望可以永遠留住這里的一切�？墒俏抑�，沒(méi)有什么會(huì )一直等自己，只有自己去努力，去爭取，才能得到機會(huì )。
我就要離開(kāi)了，我也許是到遙遠的地方去生活，也許我會(huì )……
自己的生活——美好的詞，曾經(jīng)幾度在被窩里蒙頭大睡，都夢(mèng)到了那些屬于自己的東西——現實(shí)中得不到的一切。只是，突然覺(jué)得，自己好像什么都不是那么美好，或者說(shuō)，自己的，就是不分享，就是孤單一個(gè)，就是——遙遠不可極的。躺在床上，莫名其妙的讓眼淚滾過(guò)耳尖，那淚，是冰涼的`，可能是因為蘊積的時(shí)候，心里并不溫暖，所以流的淚，就冷了。眼淚掉的時(shí)候，我總是想，你為什么就悄悄的走了呢？留下孤苦伶仃的我就離開(kāi)呢？不同的時(shí)，眼淚掉下，是釋放想念，你的離開(kāi)，卻是帶走了思念……
聽(tīng)說(shuō)，未來(lái)的美變幻莫測，那么我的未來(lái)，是否美麗？我以為，我們會(huì )一起離開(kāi)，會(huì )彼此相愛(ài)。梅，從和你相見(jiàn)的第一次起，我的心就屬于了你，但是著(zhù)一切你卻不知。如果未來(lái)的你我是未知數，那我們會(huì )還走到一起嗎？好想好想和你再一起，共蕩天涯。
希望我們的距離在世空的流轉中彼此縮短，讓我們的心零距離接觸。祈禱歲月給我機會(huì )，我會(huì )全心全意的告知你我沸騰的心房。
記憶深處的旋律作文 15
已是深夜，七個(gè)月了，本以為對他的記憶被時(shí)間沖淡了，可卻發(fā)現，他只是躲進(jìn)了我的記憶深處。
總是覺(jué)得，爺爺走出了我的生活，慢慢地我會(huì )淡忘他的點(diǎn)滴，可是我錯了。還是不習慣他的離開(kāi)，總是在深夜的時(shí)候，慢慢在記憶深處，尋找他的影子，仿佛他還在我身邊。
記憶中，我只在爺爺的懷里依偎過(guò)一次，那是夏日，鄉下的蟲(chóng)多，就算窗門(mén)緊閉，也會(huì )溜進(jìn)一兩只蟲(chóng)子，燈一關(guān)，就會(huì )有蟲(chóng)子往下掉，天不怕地不怕的我，偏偏對這種背著(zhù)甲克的生物有種說(shuō)不出的'恐懼。我在炕上慢慢地縮，直到縮進(jìn)爺爺的懷中，淡淡的汗腥味兒，讓我莫名地心安，現在的每一次回憶，仿佛都會(huì )看到小小的我，還有抱著(zhù)我的瘦小的爺爺臉上的笑。
也總是在記憶深處，憶起屋口窗邊的身影，以前每次回家，車(chē)剛駛過(guò)拐角，就能望見(jiàn)一個(gè)灰撲撲的影子在門(mén)口站著(zhù)。進(jìn)了也看見(jiàn)了那期待的眼神，有時(shí)一個(gè)星期回去兩天，有時(shí)一個(gè)星期卻只是呆一個(gè)中午便急匆匆回趕，可不管什么時(shí)候去，總是能看見(jiàn)爺爺候在門(mén)口仿佛約好了一般。
還有好多個(gè)雨天，在記憶深處淌著(zhù)水，從小學(xué)的暑假一直到現在，都是在爺爺奶奶家過(guò)。夏日天氣多變，本是晴空萬(wàn)里，下一秒便陰云密布，砸起豆大的雨點(diǎn)，從外面回來(lái)的爺爺，雖披著(zhù)些什么，但仍然渾身濕透�，F在陰天常有，我也�；孟�，要是那個(gè)人還能推開(kāi)門(mén)帶著(zhù)一股子水氣進(jìn)到屋中，抱怨這鬼天氣，那該有多好啊。
那個(gè)會(huì )在冬天陪我放小炮仗，夏天會(huì )給我買(mǎi)西瓜，會(huì )在我玩耍時(shí)靜靜看著(zhù)我的爺爺，已經(jīng)住在了我的記憶深處，也好，這樣他再也不會(huì )離開(kāi)我了。
夜深了，人們都已經(jīng)睡了，也許只有我在翻找記憶的深處，尋找那個(gè)熟悉的人。
記憶深處的旋律作文 16
在記憶的深處總會(huì )有它的一席之地，它的甜蜜我不說(shuō)你也知道�！}記
難忘師生情
在那硝煙彌漫的日子里，總會(huì )有一個(gè)身影在我的身旁，在“沙沙”的恐怖聲中，我掉下了顆顆汗珠。她的聲音時(shí)時(shí)盤(pán)旋在耳畔，她的面永遠得銘在了心田。
在畢業(yè)前的最后一場(chǎng)模擬考試中，我在試卷上奮筆疾書(shū)，看那眉頭越來(lái)越緊，時(shí)間也總總流去，多少同學(xué)已經(jīng)交了卷子，不知怎么，我還在不停地寫(xiě)，其實(shí)內心早已著(zhù)急的哭啊哭。這時(shí)，我的'鼻子捕捉到了茉莉花的香，眼角也看到了一角裙邊，我更加快馬加鞭，因為她的身影就在我的身邊。本以為會(huì )吃上一頓挨罵大餐，誰(shuí)知，我嘗到的是輕聲細語(yǔ)的關(guān)懷。老師輕拍我瘦弱的肩，傳來(lái)了甜美的鼓勵，我便膽怯回頭，卻接收到那最美的眼神。好神奇！我的每一個(gè)毛孔都關(guān)門(mén)大吉，那緊鎖的眉也被輕輕撥開(kāi)，我呈現出充滿(mǎn)希望的面容。凌亂的字被收起，留下了堅定的每筆每畫(huà)，直到永遠。
細撫我的傷
在那片濃濃書(shū)香的校園里，總有一片地方讓我望而卻步。正值十月，在教學(xué)樓上的爬山虎早已如火的紅，大片大片的，引的數十師生觀(guān)望，在爬山虎的前方，蹲著(zhù)數十花臺，里面的花已經(jīng)掉落，只剩幾株叫不上的花的“骨架”，在哪里孤獨的等候著(zhù)遙遠的春天，我眼前一亮看見(jiàn)了一株爬山虎的果實(shí)，嫩嫩的，紫紫的，是那么讓人咽口水，年幼的我不知它的美味，便想去摘下一串，細細品嘗。待我走上花臺，采下一串，落入口中，十分酸苦，但是與老師在一起的時(shí)光是如此甜美......
雖然我已經(jīng)里看了母校離開(kāi)了她們，但是他們的面容依然是我永遠對她們的回憶......
離開(kāi)了它的酸苦，也離開(kāi)了她的茉莉花香......
記憶深處的旋律作文 17
每個(gè)人的心底都有一道或深或淺的傷疤。那傷疤是被枷鎖禁錮的，自己不想，他人不問(wèn)，便無(wú)人知曉。
那是一個(gè)溫暖的中午，我不知從哪打聽(tīng)的消息：下午要發(fā)語(yǔ)文試卷！我原本準備聽(tīng)天由命，可是好奇心驅使著(zhù)我去詢(xún)問(wèn)。最終我的意志，“防衛軍”還是沒(méi)能抵擋住宛如洪水般的好奇心“大軍”。于是我如同偷了東西的小偷一樣，悄無(wú)聲息的走到王老師旁邊，小心翼翼的詢(xún)問(wèn)。結果王老師的回答讓我心花怒放、喜出望外，心里比吃了蜜還甜，問(wèn)，全班上70分的只有14個(gè)，而我便是其中的一個(gè)。這也讓我出乎意料。其實(shí)這分數也不是很重要，最重要的是我被老師表?yè)P了，這畢竟是為數不多的一次。
開(kāi)心了一個(gè)下午，終于放學(xué)了，我高高興興的左兩步，右三步地走回家。以為可以得到表?yè)P，哪知道迎面而來(lái)的.是一頓臭罵。我吃完了晚飯，寫(xiě)完作業(yè)便是一通慢長(cháng)的等待，8：30……9點(diǎn)……9：30，老爸終于回來(lái)了，我立馬涌上去，把這件事告訴了他，可他卻眉頭一皺，之后便像審犯人一樣“審”我，“為什么只考這么點(diǎn)分？你瞧瞧你姐姐成績(jì)那么好！還那么勤勞！你再看看你！成績(jì)成績(jì)提不上去！每天就想著(zhù)手機……”聽(tīng)到這，我如同掉進(jìn)了馬里亞納海溝，四周深不見(jiàn)五指，沒(méi)有一絲光明，沒(méi)辦自己的，只有無(wú)盡的黑暗與寒冷，還有恐懼。又如同穿著(zhù)單衣，從珠穆朗瑪峰向下望，仿佛一個(gè)轉身就能讓我粉身碎骨。之后，我便不再隨意向任何人透露我的分數。
每個(gè)人的心底都有一道傷疤，有的人選擇忘掉它，還有的人選擇吐露心扉，而我，選擇將它深深隱藏。
記憶深處的旋律作文 18
有一個(gè)人給我生命，讓我朝著(zhù)長(cháng)大奔—母親。有一個(gè)人給予我愛(ài)，讓我朝著(zhù)喜好跑，拼搏進(jìn)取—朋友。有一個(gè)人給予我翅膀，讓我朝著(zhù)夢(mèng)想飛，漂洋過(guò)海，永不停息—老師。
歲月的流淌，不能忘記的始終是老師，您洞穿千年的風(fēng)霜，竹露的清響，帶來(lái)朝露中的一縷陽(yáng)光，在人生旅程上，為我照亮前進(jìn)的方向。
從小學(xué)起，我的成績(jì)就一直平平，上了初中亦是如此，正因為這個(gè)緣故造成了我上課不敢發(fā)言，發(fā)言就緊張，緊張就聲小，聲小就挨批，挨批就答錯的性格，又正是因為這個(gè)原因，我被那些上課經(jīng)常發(fā)言的同學(xué)所埋沒(méi)，我如同坐在角落里，不被老師發(fā)現。
但是是，有一天，老師叫到了我，讓我起來(lái)發(fā)言，我募然怔住，緩緩站起，我望向老師，發(fā)現老師正用鼓勵的眼神望向我，好像在說(shuō)：“加油，老師相信你能答對�！庇谑�，我臉紅紅，心跳跳，結結巴巴的說(shuō)出了我的答案。老師聽(tīng)說(shuō)后說(shuō)：“她說(shuō)的答案對不對？”同學(xué)們答道：“對”。于是我常長(cháng)呼了一口氣，高興的坐下來(lái)。
我高興是因為我答對了，還因為老師叫了我，也許，在別人看來(lái)，這是一件小小的，微不足道的`小事，但是是對我來(lái)說(shuō)，它的意義并不只有那一點(diǎn)點(diǎn)，因為——
老師給了我信心，所以，在眾人舉起的手的海洋中，也依稀可以發(fā)現我那
下定了很大的決心舉起的微顫的手。
也許在起伏之間，生活的剪影會(huì )慢慢地褪色，但是是，任星際流轉，我也不會(huì )遺忘你，我親愛(ài)的老師。
遙望人生漫遠征程，心路灑下一片美好，老師，有了您的愛(ài)，我就會(huì )踩著(zhù)陽(yáng)光飛舞，灑下生命的芬芳，聆聽(tīng)您愛(ài)的囈語(yǔ)，我一定會(huì )駕著(zhù)智慧之舟，乘風(fēng)破浪，馳向成功的彼岸。
記憶深處的旋律作文 19
老屋真的老了……
當我再一次踏上回老家的火車(chē)時(shí)，外婆病情惡化，我坐在冷冰冰的座位上，腦子里只想著(zhù)外婆您別走！
外婆躺在病床上，頭發(fā)已經(jīng)掉光了，身體已經(jīng)虛弱至極。見(jiàn)到了我，她用盡全力勉強擠出一絲笑容，我問(wèn)她好些了嗎？她對我點(diǎn)點(diǎn)頭，但誰(shuí)會(huì )不知道，癌癥晚期的人受了多少得罪……
那一天天空晴朗，外婆安詳地走了，外婆走的消息對我來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂。舅舅拿出2萬(wàn)塊錢(qián)，說(shuō)叫我告訴媽?zhuān)?萬(wàn)是外婆走之前賣(mài)房子的錢(qián)。
我回到了家，不多時(shí)，姑姑打電話(huà)給媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽走了，孩子沒(méi)盡一天孝心，你憑什么拿錢(qián)？”之后，媽媽又把錢(qián)寄回給了舅舅。
一年后，我考上了中學(xué)，我寫(xiě)了封信告訴舅舅，可是不多久那封信就被退了回來(lái)，說(shuō)村子里沒(méi)那人。我踏上回老家的火車(chē)，敲了門(mén)，沒(méi)有人。我又到了地里，地也荒了，雜草長(cháng)得茂盛極了。我到了祖墳上，看到了兩塊墓碑，一旁是舅舅每天侍弄的梨樹(shù)。曾經(jīng)與我同樣高矮的梨樹(shù)，如今已長(cháng)成參天大樹(shù)，我不敢走近，我害怕是他們——我老家最親近的親人。我抱頭痛哭……
我的記憶深處，還在梨樹(shù)結果時(shí)，舅舅上去摘果，我在下面接果，洗過(guò)后大家一起享受豐收的季節。外婆給我講故事，聞著(zhù)沁人心脾的香氣，一家人好不歡樂(lè )。
聽(tīng)村里人說(shuō)，當時(shí)姑姑說(shuō)分錢(qián)，舅舅邊跑邊說(shuō)這是外婆留給孫子讀書(shū)的錢(qián)，在過(guò)馬路時(shí)被一輛疾馳而過(guò)的汽車(chē)撞到了，從此就再也沒(méi)站起來(lái)，他人生中說(shuō)的'最后一句話(huà)就是“這錢(qián)……是媽……媽留給孫子的�！�
再一次回老家，是一個(gè)豐收的季節，我爬上梨樹(shù)，摘下梨子，放在外婆與舅舅面前。
外婆、舅舅，梨花又開(kāi)了，昔日的孩子也長(cháng)大了。我還要同你們一起吃梨，在梨樹(shù)下玩樂(lè )。
你們永遠都在我記憶深……
記憶深處的旋律作文 20
一個(gè)人記憶深處都會(huì )有幾個(gè)對你而言特別重要特別難忘的人。而我也是如此
在我的記憶深處那雙粗糙的手，那張布滿(mǎn)皺紋的面孔，蒼白的頭發(fā)卻在我的小時(shí)候撐起了我的一片天。
是啊，在父母打罵我的時(shí)候她是第一個(gè)站出來(lái)保護我的，在我受傷的時(shí)候，她是第一個(gè)安慰我的，在我有困難的時(shí)候，她是第一個(gè)鼓勵我的。
還記得在每天放學(xué)的時(shí)候回到家第一個(gè)看到的都是她，他每次都會(huì )對我說(shuō)妞，回來(lái)了，累不累？
還記得那天爸爸不知道因為什么要打我，雨下的好大好大，雷電交加，襯托著(zhù)爸爸的身軀我看著(zhù)心里的害怕更是多了，是她蒼老的身軀向我奔來(lái)手里拿著(zhù)一根細長(cháng)的條條把弱小的我護在身后，對著(zhù)爸爸放狠話(huà)，“誰(shuí)敢欺負我孫女我就打誰(shuí)”爸爸讓奶奶別添亂，奶奶也只是把五六歲的我護在身后，躲在奶奶身后的我心里除了害怕何嘗又不是添了幾分溫暖呢。
還記得在爸爸媽媽吵架的時(shí)候，我慌張的跑出去叫人，她永遠是第一個(gè)到的，她會(huì )用那雙粗糙的手一邊一邊摸我的頭對我說(shuō)會(huì )沒(méi)事的而年幼的我也只是趴在她的懷里失聲痛哭，我又何嘗不知我的哭聲也在一點(diǎn)一點(diǎn)敲打你的`心呢，還記得姐姐每次要欺負的時(shí)候，您都會(huì )嚴厲的批評她，把我護在身后，姐姐就害怕的點(diǎn)點(diǎn)頭。
奶奶您真的很愛(ài)我，有您在身邊就好像寒冰遇上驕陽(yáng)，溫暖人心。您就像是一個(gè)指南針，給我方向。您也像一本書(shū)引領(lǐng)我走向正確的道路。
不管在什么時(shí)候我知道您會(huì )在身后保護我，可是我看著(zhù)您那滿(mǎn)眼的皺紋，蒼白的頭發(fā)，鼻尖又何嘗不發(fā)酸呢。
奶奶其實(shí)一些肉麻的話(huà)，當著(zhù)您的面我真的說(shuō)不出口，其實(shí)我一直都特別想對你說(shuō)一句：謝謝您的包容，也謝謝您的體諒，奶奶，我真的很愛(ài)您。也真的很感謝您。您是我小時(shí)候的一整片藍天。
記憶深處的旋律作文 21
在記憶里，你是否會(huì )想起深處的秘密？
那一滴滴晶瑩的露水在迎春花的花苞上，閃閃發(fā)光。微風(fēng)吹過(guò)，讓一朵朵迎春花在記憶中綻放。初春，雨聲陪伴著(zhù)滾滾驚雷，讓春天的氣息開(kāi)始蔓延。
“老師傅”，我在屋檐下遠遠的喊道，微風(fēng)拂過(guò)石板路緩緩前行，從容又渙散，蝴蝶飛舞，顧戀而裊娜，流淌著(zhù)深處的記憶，渺小的油菜花靜靜的站在那，幻想自己美好的未來(lái)。陽(yáng)光之下，簇簇芍藥跟著(zhù)春的足跡，悄然綻放。
老師傅嫻熟的技術(shù)讓我驚訝，好似颯爽微涼，清香拂過(guò)�！靶∨笥选�，要看好了，淡薄的云彩遮不住陣陣陽(yáng)光，飄下片片鵝黃，他靈巧的雙手恍若天空中的燕子，靈巧地上下翻飛著(zhù)，微風(fēng)纏著(zhù)小鳥(niǎo)無(wú)聲無(wú)息的拂過(guò)樹(shù)梢，好似是怕驚擾了老爺爺，風(fēng)中，樹(shù)上還掛著(zhù)一枚果子，通紅又微光閃耀，石板伸著(zhù)懶腰，打著(zhù)哈欠。
那是一個(gè)下午，秋風(fēng)伴著(zhù)蟬蟲(chóng)聯(lián)鳴從北方漫步而來(lái)，風(fēng)鉆枝椏，颯爽微涼，霜葉層染，空枝濯濯。在這秋風(fēng)中，株株銀杏揮舞著(zhù)身姿，恍若一位位少年，正是大好時(shí)光，酣暢瀟灑，慧心妙舌。
記憶總是短暫的，但深處的秘密卻是永恒的。
我像往常一樣，走著(zhù)來(lái)到了老地方，卻沒(méi)看見(jiàn)他的'人影，“你是來(lái)找位老人的吧？”“是的，阿姨，您知道他去哪了嗎？”那位阿姨嘆了口氣，“聽(tīng)老人的鄰居說(shuō)，他得了疾病，今天乘火車(chē)走了”我驚詫不已。
看著(zhù)老師傅的修車(chē)鋪，懷念以前的時(shí)光，想起曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，我的眼眶，不禁漸漸濕潤了……
但那是過(guò)去，珍惜現在的美好更重要。讓它在永遠留記憶的深處里。
記憶深處的旋律作文 22
在我的記憶中，父親給我的永遠是平凡的形象。
他就是個(gè)普通人，為老板打工掙錢(qián)。聽(tīng)言是廠(chǎng)子里待遇不好，天天回家在餐桌上抱怨。但他卻從未當著(zhù)老板的面提及過(guò)。
一天，父親正常地給我灌輸著(zhù)“人生教育”。說(shuō)到有關(guān)以后工作的`問(wèn)題，我們意見(jiàn)不統一，產(chǎn)生了分歧。
我想，人不管是在生活還是工作中，都應該活出自我，沒(méi)有必要去在意那些不給你好臉色的人。
他卻言：“你還小，你不懂社會(huì )�！�
卻也不知我為何哭泣了起來(lái)�？赡苁菍Ω赣H的話(huà)感到傷心，或因對社會(huì )的美好希望破滅了。
一直哽咽的我，說(shuō)不出半句話(huà)來(lái)，很是急躁。
“那你把你想說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)吧�！彼托牡卣f(shuō)。
聽(tīng)聞，我拿紙，提筆。而父親也很知情地離開(kāi)我的房間。
門(mén)輕輕地關(guān)上了。
那時(shí)已是夜里了，很晚，很晚。
而我，在紙上表達出想法和宣泄不滿(mǎn)后，就上床睡覺(jué)了。
睡眼朦朧中，那門(mén)似乎又輕悄悄地推開(kāi)了。微黃的燈光射入黑暗的房間，很溫柔，很溫柔……
翌日清晨，頭略有疼痛，有些昏沉，眼睛也很酸澀。我慢步來(lái)到書(shū)桌旁，驀然發(fā)現我寫(xiě)過(guò)的紙上又多了一段話(huà)�？茨亲舟E，定是父親寫(xiě)的。
就在我寫(xiě)的那段話(huà)的下一行。是用安慰及啟示的口吻寫(xiě)的。大概的意思是，社會(huì )很現實(shí)，但你現在大可不必去想他。我仔細讀過(guò)去，豁然開(kāi)朗。父親就算再平凡，他依舊是個(gè)過(guò)來(lái)人，是我的父親。
父親學(xué)歷不高，初中畢業(yè)，所以免不了幾個(gè)令人發(fā)笑的錯別字�？勺x到最后時(shí)我又哭了。他寫(xiě)道“我永遠支持你”。
這事永存我記憶深處，不可磨滅，是一生的寶藏。
記憶深處的旋律作文 23
聽(tīng)笛聲幾許真，細數你歸來(lái)夢(mèng)醒時(shí)分。記憶深處，往事歷歷，舊夢(mèng)依稀。
——題記
推開(kāi)深棕色的木門(mén)，歲月在記憶中拂袖清唱，唱盡離散。唱出的音符，是早已碎了一地的往昔。
祖母正獨自端坐在石桌，低頭不語(yǔ)。靈巧的雙手正在一幅發(fā)繡上飛快的穿梭著(zhù)。只是一陣子，一朵紅梅便在祖母手中的卷上綻放了。每逢這時(shí)，我總會(huì )停止嬉戲，靜靜地坐在祖母身邊，一動(dòng)也不動(dòng)，只盯著(zhù)祖母的手看�？匆豢|縷彩色的頭發(fā)，在祖母的手下開(kāi)出斑斕的花。連時(shí)間仿佛都停留在她繡花的瞬間。這一幕，被保存在記憶中。
曾問(wèn)過(guò)祖母，為何愛(ài)這發(fā)繡。祖母笑而不答，只是用溫柔的.目光一一掠過(guò)她的作品和裝滿(mǎn)頭發(fā)的小籃子。只留下長(cháng)時(shí)間的沉默，和鋪天滿(mǎn)地的紫云英緩緩盛開(kāi)時(shí)的蜜語(yǔ)。
但我卻來(lái)不及得到答案，便糊里糊涂隨父母搬到了城里。開(kāi)始還挺想念祖母的，可新結識的小伙伴，游樂(lè )園等一堆新事物很快吸引了我。慢慢的，祖母和她的發(fā)繡被遺忘在深處的記憶中。
走過(guò)了無(wú)數的時(shí)間，度過(guò)了多少歲月。而祖母和發(fā)繡，早已堙滅在記憶的回溯中。在記憶的深處，她們只是變成了過(guò)往。直到祖母病逝，我才想起，我從未在離開(kāi)后，想起過(guò)祖母。心宛如被揪著(zhù)，鈍鈍的疼……依稀想起，祖母一直在繡的發(fā)繡，曾在陽(yáng)光下，熠熠生輝，就像祖母對發(fā)修的那片鐘情。
我好想再坐到祖母身邊，喚她一聲“奶奶”，現如今，卻是已是物是人非……回憶涌上心頭。一柄斷了的戟，狠狠地戳進(jìn)了我的心里。
時(shí)光中的女子，忽的隱去。往昔從我的手中掙脫。破碎的陽(yáng)光飛揚，記憶的碎片如煙消散……
記憶深處的旋律作文 24
許多人、事、物，都隨著(zhù)歲月的流逝，在我的記憶中慢慢淡出了。而在我的書(shū)房中擺放著(zhù)一個(gè)精致的禮物盒，它始終能夠勾起我對往事的回憶。那段難忘的往事，始終讓我揮之不去、難以忘懷。
趙老師是我最喜歡的英語(yǔ)老師。自從她教我們英語(yǔ)開(kāi)始，我的英語(yǔ)居然一天比一天好，成績(jì)也直線(xiàn)上升。我也順利地當上了班長(cháng)。我和老師成了無(wú)話(huà)不談的朋友，甚至我有時(shí)會(huì )感覺(jué)：老師是不是有讀心術(shù)？我要說(shuō)的話(huà)，她幾乎全明白。
五年級臨近寒假，我開(kāi)始覺(jué)察到老師有些不對勁。老師經(jīng)常會(huì )說(shuō)著(zhù)奇怪的話(huà)：“我沒(méi)多久就要走了�！痹俨痪驼f(shuō)：“你們要好好聽(tīng)話(huà)……”我讀懂了老師的話(huà)，老師真的要走了！但我不愿意相信這是事實(shí)。這種預感仿佛晴天霹靂一樣，我的腦海里迸發(fā)一片亂糟糟的感覺(jué)。
第二天上課，老師穿著(zhù)一套得體的.深藍色西服，脖子上扎著(zhù)一個(gè)漂亮的紫紅色蝴蝶結。她面帶難色地走進(jìn)教室，用略帶沙啞的聲音說(shuō)：“老師今天就要離開(kāi)學(xué)校，到國外去，改行做點(diǎn)兒別的工作。希望大家好好學(xué)習，老師會(huì )回來(lái)看你們的！”話(huà)音剛落，教室里立刻傳出了嗚嗚的留戀的哭聲。
臨走時(shí)，老師送給我一個(gè)非�？蓯�(ài)的粉紅色禮物盒，并告訴我回家后再打開(kāi)。我們戀戀不舍地和老師揮手告別，感謝老師幾年來(lái)的陪伴。
回家以后，我懷著(zhù)復雜的心情迫不及待地打開(kāi)禮物盒，定睛一看，里面原來(lái)裝著(zhù)兩只陶瓷小兔。一只白色的，一只灰色的。下面是五彩的帶子。我深深知道，這是老師送給我的最好的禮物！我把這份禮物擺在我的書(shū)柜上，希望它們伴隨我學(xué)習、進(jìn)步、成長(cháng)。
時(shí)光飛逝，半年的時(shí)光匆匆而過(guò)，老師的教誨時(shí)�？M繞在耳邊。希望歲月的浪花永遠不會(huì )洗掉美好的記憶，因為，記憶最深處的東西永遠是最回味無(wú)窮的。
記憶深處的旋律作文 25
如果，你看一幅畫(huà)，單單只發(fā)現那幅畫(huà)的色彩單調或豐富，畫(huà)的內容簡(jiǎn)單或復雜，畫(huà)的線(xiàn)條細或粗，那么你便忽略了，在畫(huà)的更深層次、更深處所蘊含的豐富感情了。
一幅畫(huà)中，可能蘊藏著(zhù)對戀人的依依不舍，或者對家人的無(wú)窮思念，或者對生活的無(wú)可奈何，或者對愛(ài)情的求之不得，或者對大自然的無(wú)限熱愛(ài)……這些，都是一幅畫(huà)深處所傳達的。
如果，你看一片海，僅僅只看見(jiàn)海的表面有波或無(wú)波，海水的顏色五彩斑斕或渾濁一片，海的洶涌或柔情，那么你就遺忘了，在海得更低點(diǎn)、更深處所包含的'多彩生物了。
一片海里，會(huì )隱藏著(zhù)美麗的珊瑚，會(huì )有成群結隊的小魚(yú)兒在水中歡快地游來(lái)游去，會(huì )有一片花枝招展的海帶在隨波逐流……這些，都是一片海深層次的表現呀。
如果，你和父母相處，每當筋疲力盡、心力交瘁的時(shí)候，你是否會(huì )記其父母的那一句話(huà)，那一道目光或那一個(gè)動(dòng)作？而后，你便如同“死而復生”般發(fā)憤圖強起來(lái)。這一改變不僅僅是你聽(tīng)到的那一句話(huà)，看到那一個(gè)眼神或動(dòng)作，而是你知道了、理解了父母的心。他們行為的更深層次，更深處，飽含著(zhù)對子女無(wú)限和無(wú)私的愛(ài)。
隨著(zhù)成長(cháng)，你或許會(huì )被愛(ài)情沖昏頭腦，被物質(zhì)束縛身體，被金錢(qián)蒙蔽良心，但無(wú)論如何，請你不要忘了——在記憶的深處、靈魂的深處，你是否想成為那種背信棄義、利欲熏心、為達目的不擇手段、做盡傷天害理的事、因為某個(gè)原因就放棄自己的良心、尊嚴甚至靈魂的人嗎？
不，你是不想的。因為每個(gè)人的靈魂深處都有自己的尊嚴，都不會(huì )甘愿被人玩弄于股掌之中。有時(shí)候不是沒(méi)有，而是會(huì )在到達底線(xiàn)時(shí)徹底爆發(fā)出來(lái)的。
所以任何人、任何事，都不能僅僅看表面就隨意評價(jià)�？慈�，看事，都要擦亮自己的雙眼，看清他們深處的真正意義……
記憶深處的旋律作文 26
四年級上學(xué)期，我們年級轉學(xué)來(lái)了一個(gè)男同學(xué)，名叫韓陽(yáng)，學(xué)習成績(jì)不好，是個(gè)出了名的搗蛋鬼。有一次課間，我正在跟同學(xué)討論一道數學(xué)題。韓陽(yáng)趁我沒(méi)注意，偷偷地往我的背上貼了一張紙條，上面寫(xiě)有一個(gè)大大的“豬”字！幸運的是我一下子就發(fā)現了。我雖然感到很氣惱，但更多的是暗自高興，因為終于有一個(gè)倒霉鬼自己送上門(mén)來(lái)當我的發(fā)泄對象了。于是，一個(gè)“報復”計劃就在我的'腦海中涌現出來(lái)。
我決定以其人之道還治其人之身。我也拿了一張紙條，在上面寫(xiě)上：“我就是傳說(shuō)中無(wú)人不知無(wú)人不曉的‘歐陽(yáng)瘋’!”待一切準備好了之后，我就去找韓陽(yáng)“報仇”了。
不久，我發(fā)現韓陽(yáng)正在走廊里系鞋帶。真是天助我也，這是多么好的機會(huì )��！于是，我就踮起腳尖輕輕地向他靠近。就在這個(gè)時(shí)候，他突然站了起來(lái)。我嚇了一跳，急忙躲藏。他卻像什么也沒(méi)發(fā)覺(jué)，走了。我又開(kāi)始跟蹤他。我發(fā)現他正在玩游戲，我決定再?lài)L試一次。我一步一步地向他靠攏。眼看就要成功了，可就在這時(shí)，他被老師叫去辦公室訓話(huà)了。真是氣死我了！過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)他從老師辦公室里走了出來(lái)，我跟在他身后，尋找時(shí)機。在一個(gè)轉彎處，機會(huì )終于來(lái)了，我把紙條輕輕地貼在了他的背上，他卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我長(cháng)吁了一口氣，裝作若無(wú)其事的樣子走開(kāi)了，心里非常得意。
同學(xué)們見(jiàn)到韓陽(yáng)背上的紙條后，都偷偷地笑個(gè)不停。韓陽(yáng)在放學(xué)的時(shí)候才發(fā)現背上的紙條，可是最終還是無(wú)法弄清是誰(shuí)貼的。我放學(xué)回到家，大笑了許久，真是痛快極了。
這雖然只是我的一次惡作劇，但已成為我的一次難忘的經(jīng)歷，因為這是我所做的第一次也是僅有的一次惡作劇�，F在回想起來(lái)，我內心的愧疚更勝于興奮，盡管韓陽(yáng)的惡作劇在先，但我還是不該那樣對待他。
記憶深處的旋律作文 27
你必須明白：要走的人你留不住。裝睡的人你叫不醒，不愛(ài)你的人你感動(dòng)不了。如果想念你，他會(huì )找。如果想要你，他會(huì )說(shuō)。如果在乎你，他會(huì )真情流露。如果這些都沒(méi)發(fā)生，那么他就不勞你費心了。
其實(shí)，誰(shuí)喜歡你，你能感覺(jué)得到。你喜歡誰(shuí)，他對你愛(ài)不愛(ài)，在不在意，你也能感覺(jué)到。有時(shí)候，聰明如你，傻就傻在習慣，欺騙自己，承諾了不該給的承諾，堅持了沒(méi)必要的堅持。愛(ài)情這件事，勉強不了，住不進(jìn)你心里的人就放他走，你走不進(jìn)的世界提前先掉頭，茶涼了，就別再續了，再續也不是原來(lái)的味道了。人走了，就別再留了，再留下也不是原來(lái)的感覺(jué)了，情沒(méi)了，就別回味了，在回味也不是原來(lái)的心情了。記得和你在一起時(shí)候。學(xué)會(huì )了吸煙。從開(kāi)始的一根兩根的到現在的3—4包。學(xué)會(huì )了喝酒。從以前的一喝就倒到現在的千杯不醉‘分手的時(shí)候我們一起喝了酒連你也不知道我是裝醉還是真的醉了。原來(lái)突然發(fā)現我們已經(jīng)是如此的陌生�；ハ嘣俅蔚腵回頭的時(shí)候�？匆�(jiàn)的是互相的落寞的背影時(shí)間匆匆而過(guò)，兩年如同夢(mèng)幻。那些我們在一起的紅袖添香，你吟我唱充滿(mǎn)著(zhù)幸福的日子變成了我沉痛的回憶。曾經(jīng)以為的天長(cháng)地久，不過(guò)是過(guò)客匆匆，萍水相逢。如今的我依然站在秋季的黃昏里，輕輕叩響自己的心扉，追尋著(zhù)你的影子。遙望夕陽(yáng)西下時(shí)，把一腔薄涼的記憶打撈，在縷縷清風(fēng)中放飛所有的思緒，追逐流年的愛(ài)情。
終于，愛(ài)情跟隨歲月的長(cháng)河從我身邊流走了�；孟胛覀冋娴目梢缘鼐锰扉L(cháng)，幻想若干年后陪伴夕陽(yáng)西下美好愿望如同肥皂泡破滅，直到初戀的五彩泡消失到天空時(shí)終于一切回到了零！那怕再做一個(gè)，卻永遠不會(huì )有一模一樣的第二個(gè)了。
那是永遠的唯一，永遠的存封在我的記憶深處。
記憶深處的旋律作文 28
總有一些美好的回憶，埋藏在記憶深處，每每想起，總會(huì )心頭一暖。
兒時(shí)的我最喜歡跟著(zhù)姥爺轉，他總能給我帶來(lái)些新奇的玩意兒，讓原本的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。
記得村里曾經(jīng)有兩顆特別大的柳樹(shù)，淘氣的孩子們把繩子拴在樹(shù)上，另一頭拴著(zhù)木板，做成了一個(gè)簡(jiǎn)易的秋千，他們整日三五成群，圍著(zhù)蕩秋千，讓我也有些眼紅，雖然我很想融入他們，和他們一起玩，卻好像受到了排擠，大概還是因為不熟吧。
姥爺知道后，把我領(lǐng)回了家，拿出了他的工具，將兩根粗麻繩死死的系在門(mén)前的楊樹(shù)和合歡樹(shù)上，緊接著(zhù)又挑揀出一塊表面光滑的木板，從耳朵上取下鉛筆，畫(huà)上標記，小心又費力的用鋸子切割，打上了小孔，將繩子穿進(jìn)去固定，后來(lái)姥爺又自己上去實(shí)驗做調整，細心比較兩邊的.高度。最終，這個(gè)專(zhuān)屬于我的秋千做成了。
從此，它便成了我最大的樂(lè )趣，我坐在秋千上，雙手抓住兩邊的麻繩，用腳蹭地，一松開(kāi)，整個(gè)人都仿佛飛上了天空，有種自由自在的感覺(jué)，坐著(zhù)玩兒夠了，就趁姥爺不注意，小心翼翼的踩著(zhù)木板，站在上面玩，蕩來(lái)蕩去，即使是被姥爺發(fā)現了，他也不會(huì )責罵我，最多也只是嚇唬我幾句，我也只是表面上答應他不這樣玩了，轉頭又去尋找其他蕩秋千的方法。
相比于之前村子里的秋千，姥爺做的似乎更加精巧些，村里的那群孩子有時(shí)也會(huì )來(lái)“搶占”它，我撅著(zhù)嘴，委屈的去找姥爺，死死地曳著(zhù)他的衣角，叫他把其他人趕走，多數時(shí)候老爺的幾句話(huà)就能把他們嚇唬跑，使我更加依賴(lài)姥爺，對秋千的喜愛(ài)更是越來(lái)越濃。
后來(lái)，我長(cháng)大了，樹(shù)被砍了，秋千沒(méi)有了，姥爺老了。曾經(jīng)的一切都成了回憶，那些曾經(jīng)的美好樂(lè )趣，都被埋藏在記憶里的最深處，抹也抹不掉。
記憶深處的旋律作文 29
每個(gè)人都會(huì )有值得讓人留念的事，許許多多各種各樣。想知道是什么事嗎？就讓我來(lái)為大家講一講吧。
記得我七八歲的時(shí)候，常常見(jiàn)爸爸喝酒。他以喝起酒來(lái)仿佛成了神仙，令我非常羨慕。
有一次，爸爸給了我幾十元錢(qián)，吩咐我幫他買(mǎi)幾瓶酒回來(lái)。我迅速的買(mǎi)好了酒。在回家的路上，我盯著(zhù)這幾瓶酒，想到爸爸喝酒時(shí)的舒坦，又想到金戶(hù)庸武小說(shuō)中那些大俠喝酒時(shí)的痛快、豪放，心想:這酒是不是像鮮果汁一樣好喝呢？越想越覺(jué)得酒好喝，手中的酒瓶離嘴的距離越來(lái)越近，越來(lái)越近……
最終我揭開(kāi)了瓶蓋，拿起瓶子，學(xué)著(zhù)電視里面大俠的樣子，對著(zhù)喉嚨灌了一大口:哇，好辣！更難受的還在后面呢，慢慢的我的視線(xiàn)模糊起來(lái)，眼前的東西都成了一雙一雙的'了，我的頭也開(kāi)始發(fā)熱。
“砰”的一聲，我撞到了一個(gè)身穿土黃色衣服，戴著(zhù)綠帽的“人”(后來(lái)才知道是棵樹(shù))身上。
“嘿！哪個(gè)不長(cháng)眼的家伙撞到我身上來(lái)？”“他”并不回答。
“好小子！竟然絲毫不把我放在眼里！”接著(zhù)我一記左勾拳，右勾拳，邊腿“旋踢”的打了過(guò)去，結果“敵方”依然不動(dòng)，我還想繼續卻突然頭重腳輕，“撲通”一聲栽倒在地……
但我醒來(lái)時(shí)才發(fā)現自己已經(jīng)躺在家里的床上，身旁是十分擔心我的爸爸媽媽。爸爸看見(jiàn)我醒后，著(zhù)急的眼神立刻添了一把火，他大聲吼道:“叫你買(mǎi)酒，小孩子喝什么酒？”我委屈的哭了起來(lái)說(shuō):“我看見(jiàn)您喝的樣子，以為酒很好喝就喝了一點(diǎn)兒�！�
這時(shí)媽媽也搭腔說(shuō):“就是每天你抽煙喝酒，孩子被你給帶壞了！”爸爸也知道了，忙不迭的認錯，表示以后再也不抽煙喝酒了。
看著(zhù)爸爸認錯的樣子，我不禁破涕為笑。
這是我童年中最有趣也最好笑的一件事了，也是我記憶深處不可磨滅的美好回憶之一。
記憶深處的旋律作文 30
清晨的陽(yáng)光以完善的弧度傾瀉在房間之中，朦朧的分出了一地碎金。
我坐在窗前，靜靜的盯著(zhù)外面，思緒卻飛回到了小時(shí)候。
5歲
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸緊緊地攥著(zhù)我的小手，絲毫不理會(huì )我嘴里發(fā)出的呢喃聲：“爸爸，我不想與你分開(kāi)，我不想去幼兒園，我不想去！”我眼淚汪汪的望著(zhù)爸爸，但他絲毫不理會(huì )，拉著(zhù)我，冷冰冰地說(shuō)：“走吧！自己過(guò)去，我去上班了！”我畏懼的望著(zhù)他遠去的背影，那時(shí)，我看到了他那充滿(mǎn)關(guān)切與慈愛(ài)的眼神，但我絲毫沒(méi)有去想，因為我不懂。
12歲
我要去考級了，我手里拿著(zhù)葫蘆絲，手里全是汗，因為那是8人比賽，只有二人才能成功，快輪到我了，爸爸突然講了一句，“我不去看你比賽了，我在外頭等你！”我心灰意冷的低聲呢喃，心想，我討厭這個(gè)不近人情的`父親，我走上講臺，分明看到了父親的身影，那個(gè)熟悉的背，就轉頭的瞬間，我捕捉到了他那關(guān)切、慈愛(ài)的目光，我又一次沒(méi)去想，因為我不懂。
12歲半時(shí)
那一天，是我的生日，我期待著(zhù)我的生日蛋糕，這時(shí)，爸爸回來(lái)了，他把蛋糕往桌上一扔，冷冷的說(shuō)：“自己吃吧，我有事！”說(shuō)完，便走了……我當時(shí)心里頭好恨他，心想：“哪有這樣的父親！但在他回頭時(shí)，我又看到那充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的眼神，看到了那始終讓我摸不明白，怎么了讀不懂的眼神！
現在
爸爸說(shuō)：“傻丫頭，在那里干嗎？”我嚇了一跳，回給爸爸一個(gè)微笑，在這一刻，我懂了，“無(wú)聲勝有聲……那些叮嚀……”
一個(gè)眼神，一個(gè)回頭，都包含著(zhù)濃濃的愛(ài)意，幸福的花朵在我心中肆意綻放，那一刻，我懂了！
記憶深處的旋律作文 31
美好的事物總是令人難忘，一個(gè)人，一件事，深深的印在我腦海里。
題記
她是我的小學(xué)老師何老師！
歲月的溫度，時(shí)間的落差，讓我更加對她記憶猶新。記得上四年期時(shí)，我酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)。我當時(shí)非常敬佩教我美術(shù)的老師，她能畫(huà)出各種各樣的圖畫(huà)，而且還畫(huà)得栩栩如生，惟妙惟肖，我也夢(mèng)想自己能有何老師那樣高超的畫(huà)畫(huà)技術(shù)。
于是，我便堅持不懈的練習。有一次，在我練習時(shí)，有個(gè)同學(xué)看到了，拿出來(lái)諷刺我，嘲笑我，這是畫(huà)嗎？連一年期畫(huà)的都不如我十分傷心，垂頭喪氣地坐在座位上看著(zhù)自己畫(huà)的畫(huà)，真的，我畫(huà)的不好嗎？正當我想滅了這張畫(huà)時(shí)，突然，后面傳來(lái)了尖叫聲，＂太好看了，太有藝術(shù)氣味了�。⑽衣�(tīng)了，很不好意思地將畫(huà)使勁往桌里塞，何老師笑瞇瞇地走到我身旁，小心翼翼地拿著(zhù)我畫(huà)的畫(huà)，仔細的欣賞著(zhù)，還一邊發(fā)出＂嘖嘖＂的聲響，呀！畫(huà)得這么好呀，干什么藏起來(lái)了，不讓別人學(xué)習一下呢！說(shuō)著(zhù)輕輕地摸著(zhù)我的頭，不錯！很棒！臉上露出了贊許的微笑，溫柔地鼓勵著(zhù)我。從那以后，我更加愛(ài)畫(huà)畫(huà)了！
要畢業(yè)了，在我們最后一節美術(shù)課，何老師把我叫到了教室外，何老師給了我一個(gè)親手制作的熊貓，還和我說(shuō)：＂你畫(huà)畫(huà)很努力，進(jìn)步也很明顯，只要堅持認真學(xué)習，以后肯定越來(lái)越棒！我看好你，我和你的.’畫(huà)筆’在未來(lái)等著(zhù)你。＂聽(tīng)著(zhù)您的淳淳教導與鼓勵，我心里感動(dòng)不已，信心倍增。
看著(zhù)您，就像隔著(zhù)幾個(gè)季節。我看見(jiàn)那些秋天的樹(shù)葉，冬天的雪花，那些哭泣的耳朵以及濕漉漉的眼睛，只有您在我最困難的時(shí)候，給了我春天的陽(yáng)光與夏天的美好，我漸漸長(cháng)大而那些虛空的風(fēng)兒早己消失在我的記憶深處，而您的樣子己刻在我的心中？
留在我記憶深處的就是您我敬愛(ài)的何老師。
記憶深處的旋律作文 32
人生處處充斥著(zhù)回憶，大多只是輕描淡寫(xiě)，但只有極少終身難忘的。
——題記
熾熱且又寒冷的記憶在心靈中掀起了一陣陣的波瀾，心臟無(wú)限的沉重，深思久久不得停息。
何年的盛夏里，田旋花失去了它獨有的妖艷，不再?lài)娡路曳�，渺白的太�?yáng)貼在半空中，街道的一切灰塵和噪音凝結起來(lái)。
我赴會(huì )著(zhù)一場(chǎng)早已親情疏遠的`家庭聚會(huì )。酒店里空調風(fēng)呼嘯“凄凄凄”�！蔽覓咭曇谎�，只見(jiàn)到祖母您，不斷地向我呼喚向著(zhù)我招手，嘴中不息復讀著(zhù)“你終于到了，你終于到了”
您臉上總是掛著(zhù)金絲眼鏡，扁皺的腦門(mén)上遍布著(zhù)扎眼斑，頭發(fā)凌亂不堪的，枯黃臉顯出點(diǎn)滴滄桑，常常像個(gè)天使雕像那么莊嚴。卻如今您竟見(jiàn)我潸然淚下，您應該是回想起關(guān)于的我記憶痛點(diǎn)了吧？您低語(yǔ)絮叨卻令我陷入沉思，“盡力不讓這份親情越加的疏遠�！�
祖母，您的淚如秋日雨水，久不停息。淚打皺了我心中的保護傘，往日的回憶，只剩下輾轉、嘆息。我把持住滴滴淚水涌出的通紅的的眼眶。我起身提手攙著(zhù)您這孤寂蒼老的祖母，推開(kāi)無(wú)人包間的門(mén)。房間里，燭火下，您皺縮地坐著(zhù)，我手攢粗糙的餐巾紙擦拭如同瀑布的臉頰，我與您是感同身受，是同樣被這痛楚索支配著(zhù)。
在場(chǎng)單單一刻時(shí)間后，我悄然無(wú)聲地走了，走在黯然失色的窘境間，我神情恍惚，焦慮不已，心頭只掛著(zhù)一句話(huà)“盡力不讓這份親情越加的疏遠�！�
“盡力不讓這份親情越加的疏遠�！蹦嗽�(huà)困惑了我多年來(lái)，在不斷摩擦，深思，鑿掘中思路漸漸澄清了。
在記憶的深處留下我們脫下的坎坷回憶，此生此世它是永無(wú)法抹滅的記憶，它以亦正亦邪的方式存在著(zhù)。
記憶深處的旋律作文 33
歲月如溪，映照出所有美好，希冀。歲月的清風(fēng)一卷而去，什么也沒(méi)留下，但卻留下了那一縷芬芳。那句話(huà)一直烙印在我的記憶深處。
夏日的午后，知了不厭其煩地唱著(zhù)昨日的歌，燥熱的微風(fēng)裹挾著(zhù)一股倦意，溜到我的窗欞邊，“哎，真無(wú)聊，去圖書(shū)館解解乏吧！”
在去圖書(shū)館的路上，我遇到了一位衣著(zhù)樸素，談吐優(yōu)雅的.大姐姐，可能是因為我太“自來(lái)熟”了，很快就跟她熟悉起來(lái)。
“大姐姐，你今年多大啦？你也是來(lái)圖書(shū)館的嗎？”
“我今年19了，嗯，我是來(lái)圖書(shū)館借資料的�！�
……
忽的，我感到一股“風(fēng)”從身旁穿過(guò)，隨后，我手上的書(shū)就被撞掉地了。那個(gè)男生趕忙停下，幫我把書(shū)撿起，并且一直滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)：“對不起，我不是故意的……”我卻非常生氣，一點(diǎn)也沒(méi)有想原諒他的意思。然后，理都沒(méi)理他，轉身就走。
來(lái)到電梯口，里面已經(jīng)人滿(mǎn)為患了，我和大姐姐好不容易才擠進(jìn)去。突然，一個(gè)踩著(zhù)“幾米”恨天高的女人吸引了我的目光，好像一個(gè)桿一樣杵在那兒�？赡苁且驗樘珨D了，那個(gè)桿硬生生地戳進(jìn)了大姐姐的球鞋里。大姐姐的臉憋得通紅，但她還是一聲不吭。眼看那根桿將要像箭一樣刺破大姐姐的球鞋，“�！彪娞蓓懥�，終于可以出來(lái)了。
“大姐姐，剛才那個(gè)女人踩到你的腳了。你明明很疼，但是你為什么不跟那個(gè)人說(shuō)一下呢？”
“我沒(méi)事，不疼，剛才電梯里太擠了。再說(shuō)了，做人都要寬容嘛！”我怔住了。
這句話(huà)直戳我的內心，再想起剛才我的所作所為，我真是太慚愧了。寬容，可以讓事情的結局變得美好，更可以讓人心變得美好。
潺水徑逝，歲月靜好。那句話(huà)一直留在我的記憶深處，芬芳了我的人生。
記憶深處的旋律作文 34
您不常微笑，在我的記憶深處，您的面孔，一直都是那樣的嚴肅。
您，我嚴肅的母親！
“明晚的晚自習我去看班，已經(jīng)向老師申請了。去看看，你是怎么上晚自習的！”您表情很冷淡。我耷拉著(zhù)腦袋，紅著(zhù)臉，像極了正在認錯的小孩。因為我明白，晚自習我的表現不為好。
就在第二天的晚上，我時(shí)不時(shí)朝窗外張望。一剎那，我瞥見(jiàn)您那嚴肅的面龐正盯著(zhù)我看。頓時(shí)，我身子一涼，不禁打了個(gè)寒顫。
您很自然地走進(jìn)教室，卻沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲響。雖聽(tīng)不見(jiàn)腳步聲，但班上仍有同學(xué)能感覺(jué)到您的“冷意”。
您走近我的桌旁，我也下意識的抬起了頭——您依然用那充滿(mǎn)寒意的眼神看著(zhù)我。此時(shí)，我的心像結了冰一樣冰涼冰涼的。
這晚的`晚自習顯得格外安靜，除了紙張的翻響聲之外毫無(wú)他聲！
您！我慈祥的母親！
下了晚自習后，我與您一起走出校門(mén)，背后時(shí)不時(shí)有同班同學(xué)議論著(zhù)您，說(shuō)您太嚴肅，沒(méi)有笑臉……當時(shí)，我的心真是涼透了——母親怎會(huì )如此冷淡？
我跟著(zhù)您走到車(chē)那兒。令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，您竟然掏出手機，微笑著(zhù)給我展示您為我們拍的照片與視頻，一直笑著(zhù)，給我講述您看班時(shí)的趣事。但我還是問(wèn)了那句：“媽?zhuān)嗌先硕颊f(shuō)你好嚴肅，咋就不笑一笑呢？”您一直笑著(zhù)，說(shuō)：“對待你們學(xué)生，就應該嚴厲些。這不，紀律挺好的嘛！嬉皮笑臉看班，有什么效果？”您此刻的笑容，像極孩子的那種天真與陽(yáng)光。
您，我的母親。以前，您的微笑不曾被我記住，可這一次，您的微笑，卻已經(jīng)銘刻在我的記憶深處。
若，您能每天這樣，用一個(gè)微笑來(lái)填補這一天的不滿(mǎn)與傷心，該有多好！而在我那記憶深刻之處，就永久保存您那天真爛漫的笑容。
記憶深處的旋律作文 35
人的一生中會(huì )遇到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人，他們如輕煙一樣，是自己生命中那些微不足道的過(guò)客。但每個(gè)人都仍然會(huì )記得一些人，那些人可能是曾經(jīng)傷害過(guò)你的，也有可能是幫助你的。我的記憶深處就有這樣的一位人，想聽(tīng)嗎？我告訴你。
那是在一天上午，我當時(shí)好像上的是四年級。對我來(lái)說(shuō)，上學(xué)只是打發(fā)時(shí)間，來(lái)到教室后，我便一如既往的趴在窗邊看風(fēng)景。面對著(zhù)同學(xué)們的冷嘲熱諷，我視若無(wú)睹。上課后，老師在臺上講課，我依舊看著(zhù)窗外的風(fēng)景，不知是誰(shuí)的一聲提醒，讓我被老師關(guān)注到，他在黑板上列了一個(gè)方程，讓我上去做，那時(shí)的我有些膽怯，但不得以還是得做，于是我便默默地走上臺。
剛拿起粉筆，就聽(tīng)見(jiàn)一些同學(xué)在說(shuō)：老師讓她下去吧，她根本不會(huì )做�！崩蠋熉�(tīng)后瞪了一眼，繼續微笑的看著(zhù)我，雖然老師已經(jīng)瞪過(guò)他們了，但他們不但不知悔改，還變得本加利的說(shuō)：“明明就是一個(gè)差生，干嘛在我們這個(gè)教室�！钡驗槔蠋熯�在，所以他們只好小聲的說(shuō)，但沒(méi)想到還是被我聽(tīng)見(jiàn)了，我抿了抿嘴，低下了頭，當再次抬起頭時(shí)，老師溫柔地對我說(shuō)：沒(méi)事兒，錯了也別怕，放大膽一些！”這些話(huà)，像甘露一般滋潤了我干涸的心田，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，埋頭做了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，當老師將我做的題畫(huà)上了小紅勾時(shí)，那些嘲笑過(guò)我的人都不由自主地幫我鼓起掌來(lái)，老師說(shuō)的那幾個(gè)字也被我銘記在心中。
這就是我記憶中最深刻的人，若不是他說(shuō)的那幾個(gè)字鼓勵我，我也不會(huì )重拾信心。那個(gè)人的`形象便如烙印一樣印在我的胸膛。雖然我們的人生也過(guò)許多的過(guò)客，但在記憶深處的人，永遠都不會(huì )因為記憶的長(cháng)河而被洗刷。
記憶深處的旋律作文 36
碧草之芳，幽蘭之馨，有美一人，在海之濱。
——題記
記憶中那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和老師約定在學(xué)校排練舞蹈，但到了中午驕陽(yáng)似火，地面像是被太陽(yáng)烤熟了一般，不知是什么原因讓我有些難受，甩甩頭繼續走。
校園里花圃的鮮花爭奇斗艷，但引人注目的是俯在花園旁摘花的背影，我定睛一看，這才看清老師的背影，老師在向我招手，我跌跌撞撞的跑過(guò)去，原來(lái)同學(xué)們也在，瞥了眼同學(xué)，無(wú)意間發(fā)現了一朵美人焦，我徑直走去波動(dòng)了一下，老師似乎也很好奇，摘下它道：“喜歡嗎？這是我剛來(lái)學(xué)校時(shí)種的轉眼間已經(jīng)兩年了”。
有一股淡淡的清香，似乎很高貴，又很優(yōu)雅。我正喃喃地，啪一巴掌拍醒了我：“還排不排練��？老師辛苦的教咱們呢，你可倒好，品起花來(lái)了！”對呀，這會(huì )兒這送別會(huì )是要表演的，等回過(guò)神兒，同學(xué)們都已經(jīng)走到教室的大門(mén)了，我趕忙追趕他們。
幾天的辛苦終于得到了回報。送別晚會(huì )上我們的節目很精彩，盡管大家玩得很盡興，但空氣中仍然彌漫著(zhù)別離的傷感和不舍。對呀，老師要走了，我因為抑不住淚水，所以偷偷跑出去。站在樓頂吹會(huì )風(fēng)。心情果然好多了，可正當我回過(guò)身的`時(shí)候，一個(gè)裝著(zhù)美人蕉花瓣的圓形吊墜出現在我面前�！皝�(lái)，我給你戴�！薄袄蠋煛蔽倚⌒囊硪淼氐拖骂^，老師幫我佩戴上。那一刻，我欣喜若狂�！澳翘炜茨阋恢倍⒅�(zhù)這朵花看，我便做了一個(gè)吊墜，送給你。希望你以后能更加努力，別有事沒(méi)事就知道玩�！蔽視�(huì )心的笑了笑。
事過(guò)多年，老師已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)地方很久了，但每年校園的花圃里依舊爭奇斗艷，于我而言，最美的還是那朵美人蕉，而老師就像那朵美人蕉一樣，在我的記憶深處，永不抹滅。
記憶深處的旋律作文 37
翠竹是高潔、堅強的象征，被歷代文人墨客所歌頌。而它高潔的身影，也深深地留在我記憶深處。
下午，寒雪紛飛，北風(fēng)呼嘯，我茫然地獨自在小徑上新走。同學(xué)們的嘲笑猶在耳畔回響，雖然我在考前認真準備，但可能是過(guò)于緊張，可能是狀態(tài)不佳，結果是考得非常糟糕。盡管已經(jīng)到家，但那哀傷依然縈繞在心頭。
低頭行走，突然眼前一亮，抬眼望去，一叢茂盛的.翠竹映入眼簾，綠得蒼郁，綠得深沉。漫天飛雪中，刺骨寒風(fēng)里，百花凋謝時(shí)，如一位健壯的青年，散發(fā)著(zhù)青春的活力與頑強的生命力。
我不禁浮想聯(lián)翩：翠竹在冬日里接受風(fēng)雪洗禮，無(wú)數次被凍僵，又一次次蘇醒了過(guò)來(lái)；枝條無(wú)數次被狂風(fēng)折斷，又一次次抽出了新芽；根基無(wú)數次被冰雹砸裂，又無(wú)數次重新愈合；接受著(zhù)嚴峻的考驗，又奇跡般地挺了過(guò)來(lái)—多么堅強不屈的精神呀！
我深深得凝望著(zhù)這一叢翠竹，感慨萬(wàn)千，突然想到了自己——-小小翠竹都在生活的磨難中昂起頭來(lái)，我為何不能呢？小小翠竹都沒(méi)有被風(fēng)雪打垮，我就摔倒在成績(jì)腳下了嗎？不！我要在哪里摔倒，哪里爬起來(lái)！我要越挫越勇，哪怕下一次仍是失敗，仍要加油，總有一天，成功之門(mén)就會(huì )為我打開(kāi)！
想到這兒，我豁然開(kāi)朗，精神煥發(fā)，如撥云見(jiàn)日。
風(fēng)雪依舊，寒風(fēng)凜冽，但我邁著(zhù)堅定的步伐走向遠方。
以后的每一天里，當我想放棄時(shí)，心里總浮現出一叢翠竹，讓我勇氣倍增。
咬定青山不放松，
立根原在破巖中。
千磨萬(wàn)擊還堅勁，
任爾東西南北風(fēng)。
愿我如一叢翠竹，茁壯成長(cháng)！
記憶深處的旋律作文 38
坐桌前，望窗外，茫茫霧靄。幾年前，也是這樣的天氣。
幾年前，一家三口去博山開(kāi)源溶洞游玩�；貋�(lái)時(shí)幼小而固執的我執意要做火車(chē)。無(wú)奈，爸爸只好去買(mǎi)火車(chē)票。
在火車(chē)站門(mén)口等著(zhù)的我和媽媽被一些顏色鮮艷的南瓜吸引了。他想霓虹燈一樣，在模糊不清的的視線(xiàn)里那么顯眼。模糊中，我拉著(zhù)媽媽走了過(guò)去。進(jìn)了才看清，是一個(gè)老奶奶在買(mǎi)這些南瓜。他的頭發(fā)花白，膚色是山里人特有的健康的黝黑。臉上布滿(mǎn)了皺紋，那是歲月走過(guò)的痕跡吧。也許是天氣原因，眼睛像蒙上了一層薄薄的煙。
嘴巴癟著(zhù)，說(shuō)話(huà)時(shí)可以隱隱約約看見(jiàn)幾顆暗黃色的牙。耳朵上帶著(zhù)一副金色的耳環(huán)，略顯陳舊，也許是他出嫁時(shí)的嫁妝吧。他穿著(zhù)一件像是民國時(shí)期的開(kāi)襟大衣，洗的有些灰白，在模糊的視野中更不容易辨認。他坐在一個(gè)破舊的馬扎上，守著(zhù)那個(gè)擺滿(mǎn)東西的單輪小推車(chē)。小推車(chē)顯然是有些年頭了，車(chē)身已經(jīng)生滿(mǎn)了鐵銹，但把手卻磨地光亮他笑著(zhù)招呼著(zhù)我們過(guò)去，包含著(zhù)山里人的淳樸，身上散發(fā)著(zhù)山里人特有的泥土的芳香。臨上火車(chē)是，媽媽買(mǎi)了兩個(gè)小南瓜。
上了火車(chē)，看了看窗外，也許是她的衣服太暗了，像窗外模糊的`天氣，幾個(gè)顯眼的南瓜被他收起來(lái)了吧。擁擠的人流中我再也搜尋不到他的身影。也許他推著(zhù)那個(gè)小車(chē)走了吧，我想……
回到家，兩個(gè)小南瓜被擺到了架子上，后來(lái)南瓜爛了扔了。再后來(lái)，我又去了那個(gè)火車(chē)站，卻再也沒(méi)有見(jiàn)到他。站在破舊的火車(chē)站里，覺(jué)得自己像那個(gè)復尋桃源不得的武陵人。
在這個(gè)逐漸冰冷的時(shí)代，我再沒(méi)有找到那個(gè)人，沒(méi)有看到那樣質(zhì)樸的笑臉。記憶深處，那個(gè)笑臉逐散開(kāi)。
記憶深處的旋律作文 39
世界上有一本永遠寫(xiě)不完的書(shū)，那便是母愛(ài)；世界上有一杯永遠喝不完的茶，值得慢慢地品味，那便是母愛(ài)；世界上有一種終身也報不完的愛(ài)，那是母愛(ài)！
記得是一年寒冷的冬天，北風(fēng)用它的手拍擊著(zhù)每戶(hù)人家的窗戶(hù)。我早早地來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)開(kāi)心心上早自習。下了早自習，同學(xué)們都跑去吃飯了，這時(shí)我才發(fā)現我的碗沒(méi)有帶。我真想狠狠得抽自己幾下，上回沒(méi)有帶文具盒，這回又沒(méi)有帶碗。下回呢？無(wú)可奈何的我餓著(zhù)肚子連續上了三節課，到第四節課的時(shí)候，我臉色蒼白，肚子餓的咕咕直叫，一首首饑餓之歌從我的肚子里唱出來(lái)。忽然，外面下起了傾盆大雨，那雨像潑像倒。猛然間，我抬起頭看向窗外，看到了一絲希望——就像被困在沙漠中的人找到了綠洲一樣。
下了課，我急忙地沖出教室，我飛快的打量一下母親，母親從頭上到腳跟到處是雨水，我再看看我的碗，光滑透亮，沒(méi)有一滴雨水。
我眼中含著(zhù)淚水，慢慢的問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺催^(guò)來(lái)給我送碗，也不帶把雨傘？”媽媽說(shuō)：“我是走在路上才下雨的。沒(méi)什么，以后別再丟三落四了，好嗎？”我被媽媽這番話(huà)打動(dòng)了。原來(lái)，母親在家打掃衛生時(shí)，發(fā)現我的碗靜靜地躺在沙發(fā)上，她為了讓我吃上熱乎飯，竟然從家里趕來(lái)給我送碗。我肚子里的饑餓早早地拋到了九霄云外，心里只有深深的感動(dòng)。平時(shí)輕飄飄的碗，此刻是那么的重，這可是沉甸甸的'母愛(ài)��！端著(zhù)重如泰山的碗，我心里涌起一陣陣的暖流。
母愛(ài)是人世間最偉大的情感。它像冬天里最溫暖的棉被，蓋在我們的心頭；它像春天的甘霖，灑落在我們的心田；它像黑夜中的明燈，指引我們前進(jìn)的方向。
記憶深處的旋律作文 40
輕輕漫步于人生路，可曾回頭，尋訪(fǎng)記憶的花徑，曾經(jīng)的蹉跎歲月，曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴，如同一片片花 瓣，劃過(guò)心田，飛揚妖冶。
可曾記得，曾經(jīng)的我，因為一顆糖果而大哭大鬧?可曾記得，曾經(jīng)的我，偷偷將別人的筆塞到帽子里卻不吭一聲?可曾記得……..驀然回首，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，還有那聲聲壯烈的口號，在心中溫存。是的，我知道這如夢(mèng)般的記憶已經(jīng)過(guò)去了，可我多么喜歡重溫!
生命中有份思念，永遠清澈;朋友中，有份祝福,永遠留念;人世間，有種感情，永遠真誠;心靈中,有種記憶，刻骨銘心。不錯的，在人生路上無(wú)論踏過(guò)浪花還是編織故事，都不會(huì )忘記，曾經(jīng)的`天空，是那么藍……
鏡頭拉遠，聲音淡出 “追求卓越當為先，小虎大家定能行!”稚嫩的聲音緩緩畫(huà)出一張張純真的笑臉，我應著(zhù)聲音的方向望去------那白色的大樓莊嚴而肅穆，五星紅旗迎風(fēng)飄揚，一棵棵樹(shù)木掩著(zhù)靜思園，看不盡的寂寥，卻因孩子們的存在而熱鬧非凡，這不正是我們以前的學(xué)校?
教室里，我們全班站在座位上，第一次叫出我們的口號，剎那間，我的眼角濕潤了。
場(chǎng)景轉換：
我們手拉著(zhù)手，笑著(zhù)、跳著(zhù)，花朵在我們面前綻放著(zhù)詩(shī)意，沒(méi)有什么可憂(yōu)心、可緊張，只有愉快充盈著(zhù)我們。一同走過(guò)竹林、走過(guò)小溪、走過(guò)田野，留下一串串銀鈴般的笑聲。
場(chǎng)景轉換：
“嗨咗，嗨咗!”每個(gè)同學(xué)額頭上都閃著(zhù)晶瑩的汗珠，眉頭擰成一條麻，那根決定勝負的紅領(lǐng)巾卻絲毫不留情地往邁進(jìn)了對方的陣營(yíng)，可拔河重來(lái)都不是我們的強項啊!最后所有的同學(xué)都象泄了氣的皮球，沒(méi)精打采地離開(kāi)了比賽現場(chǎng)。
“追求卓越當為先，小虎大家定能行!”
歲月，踽踽而行……
記憶深處的旋律作文 41
家鄉，是每個(gè)人情感的寄托；家鄉，是每個(gè)人的避風(fēng)港；家鄉，也是一盞明燈，為我們照亮前行的道路。
記得是在一年前新年，我再次回到了我那熟悉而又陌生的家鄉。
說(shuō)到我的家鄉，那就不得不說(shuō)那活靈活現的舞龍了。大年初一的早晨，天不亮我就趕忙起了床，不懼這冬天的寒冷。披上衣服后一溜煙似的竄出了家門(mén)，直奔那舞龍表演的場(chǎng)地。我邊跑邊想：這次一定要搶個(gè)好位置，可以盡興欣賞舞龍。來(lái)到場(chǎng)地后，我比較欣慰，還好人不多。
我趕忙沖向第一排，找了個(gè)好位置坐了下來(lái)。等待著(zhù)舞龍的開(kāi)始，沒(méi)過(guò)幾分鐘就看大門(mén)外，一群人涌了進(jìn)來(lái)，心想：還好我來(lái)的早，看你們怎么跟我搶�！芭九九尽币魂嚤夼诼暣驍嗔宋业乃季w，我趕忙轉過(guò)頭，睜大了眼睛，在我的注視下一頭閃閃發(fā)光的龍“飛”了進(jìn)來(lái)，時(shí)而扭，時(shí)而擺，時(shí)而跑，時(shí)而跳，千姿百態(tài)�？粗�(zhù)這么震撼的畫(huà)面心里不由得樂(lè )開(kāi)了花：好神奇的.舞龍啊，多虧我來(lái)的早呀。
然而這還只是開(kāi)始，舞龍突然停下，一陣“龍吟”聲傳出。另一只舞龍就好像得到了召喚，搖頭晃腦的沖了進(jìn)來(lái)，兩頭龍找到了同伴舞的更加火熱了，帶動(dòng)了觀(guān)眾，他們跳一下，觀(guān)眾的心也跟著(zhù)跳一下。一片片龍鱗在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，火紅的龍鱗仿佛要燒起來(lái)一樣。兩只龍又開(kāi)始圍著(zhù)中間轉圈，正當觀(guān)眾疑惑時(shí)，一個(gè)龍珠緩緩升起。兩只龍又開(kāi)始左蹦右跳地戲龍珠。舞出了新一年的火熱與熱情。又聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，場(chǎng)地兩側的對聯(lián)垂了下來(lái)，為觀(guān)眾送上了新年的祝福。
幾分鐘后兩只龍緩緩退場(chǎng)。只留下意猶未盡的觀(guān)眾。
我愛(ài)我家鄉的舞龍，更愛(ài)我的家鄉。
記憶深處的旋律作文 42
小區旁的小菜場(chǎng)，盡管喧鬧，但它卻停留在我的記憶深處。
出了家門(mén)拐個(gè)彎，便是菜場(chǎng)。走進(jìn)嘈雜的市場(chǎng)，在耳邊徘徊的，都是那些人們的叫賣(mài)聲。
我熟門(mén)熟路的走到一個(gè)攤子前面，問(wèn)賣(mài)菜阿姨要了半斤草頭，她姓王，個(gè)子不高，皮膚黝黑黝黑的，正宗分的農民樣。
她很忙，進(jìn)貨擇菜的是她，大聲吆喝的.是她，談斤論價(jià)的，還是她。做這些，或許不難，難的是，她始終把微笑掛在臉上。
“好嘞！”一聲粗而有力的聲音把我的思緒拉了回來(lái)。剛準備付錢(qián)，卻發(fā)現錢(qián)包里只有兩個(gè)硬幣，而以草頭的價(jià)格，是遠遠不夠的。我有些緊張的看著(zhù)計價(jià)器，但事與愿違，最終超過(guò)了兩元。就在我想著(zhù)怎么辦的時(shí)候，阿姨笑著(zhù)對我說(shuō)：“給，算你兩塊好了�！蔽艺乜粗�(zhù)眼前善解人意的人，舒了一口氣，笑了�！鞍⒁�，給你�！蔽椅⑿χ�(zhù)遞給她，這兩塊錢(qián)雖然不怎么重，但此時(shí)，它還包含著(zhù)阿姨的善良。
年前，我再次光顧她的攤子，攤前擠滿(mǎn)了人。她在忙，忙得腳不沾地，渾身卻洋溢著(zhù)掩不住的喜悅。我問(wèn)她，王阿姨，有什么好事呢，這么高興？她不說(shuō)，只抿著(zhù)嘴樂(lè )。在我臨走的時(shí)候，她悄悄告訴我，原來(lái)她的兒子今年會(huì )回來(lái)，跟她一起吃年夜飯的。說(shuō)著(zhù)，又抓了一把蔥往我的菜籃子里裝。雖然當我再去菜場(chǎng)時(shí)并沒(méi)看見(jiàn)她，但她的模樣，她的話(huà)語(yǔ)，已深深刻在我的記憶。因為是她，讓我感受到農民的辛苦、熱情；因為是她，更讓我感受到了人與人之間濃濃的溫情。
滾滾紅塵之中，我們都不可避免遇到一些困境，但只要人世間又善良在，有這些人在，就會(huì )變得溫暖。因為記憶深處的一角，會(huì )永遠留著(zhù)他們的位置。
記憶深處的旋律作文 43
探索生活的過(guò)程，于我而言，是充滿(mǎn)驚喜的。你可能會(huì )在某個(gè)時(shí)間，遇到一個(gè)有趣的人，品嘗一樣美味的點(diǎn)心，做一件有趣的事。這些驚喜靜靜的留在記憶深處，散發(fā)著(zhù)陣陣芬香。
開(kāi)學(xué)，我被選為語(yǔ)文課代表。由于當時(shí)只有我一個(gè)語(yǔ)文課代表，我去別班報作業(yè)時(shí)，總是吃力而艱難的。一個(gè)晚自習，我去一班抱作業(yè)時(shí)，一個(gè)強排的女孩叫我吃力的動(dòng)作，想來(lái)幫我卻不能隨意走動(dòng)，于是對我揚起一個(gè)鼓勵的'笑容，一手握拳:”加油！”我就這樣猝不及防的被遞上了一朵花，散發(fā)著(zhù)陣陣芬香，鉆入我的鼻孔，傳遍全身，讓我有了一個(gè)晚上的好心情。
體育課上，我氣喘吁吁地在距800m終點(diǎn)的位置拖著(zhù)腿沖刺，但卻在終點(diǎn)處，耗盡了所有的力氣。短短幾米的距離，無(wú)比遙遠。我所有的感官都仿佛蒙著(zhù)一層霧，就在這時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)低低的，帶著(zhù)幾分不好意思的聲音:“加油，你可以的！”這聲音仿佛勻給了我一口氣，支撐著(zhù)我邁出了那一步。由于疲憊，我沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)那個(gè)聲音是誰(shuí)的，但我依舊很感激聲音的主人給了我力量。
前兩天體測，我與朋友弄完一個(gè)項目，轉身走向另外一個(gè)項目。我慢了一步，一個(gè)男孩站在了朋友身后。朋友招呼我過(guò)去，我連連擺手。那個(gè)男孩看了我一眼，讓開(kāi)身。我尷尬地連連擺手:”這不好吧……”那個(gè)男孩說(shuō)了一句沒(méi)關(guān)系就走開(kāi)了。一件小小的事，但是令人十分開(kāi)心。
生活就是驚喜不斷的。當你回憶自己走過(guò)的路時(shí)，會(huì )發(fā)現經(jīng)歷磨難使得負面情緒無(wú)論如何不能再重溫了，但是開(kāi)心的回憶，卻一如既往的鮮明生動(dòng)。
記憶深處的旋律作文 44
"��！""糟了糟了！"究竟發(fā)生了什么？
記得當年，在午餐班，我自己創(chuàng )造了一個(gè)游戲：一群人站在水池邊上，一個(gè)人跑上水池對面的樓里，把乒乓球扔下樓，下邊的人接住，再把回來(lái)……如此重復。這個(gè)游戲，聽(tīng)上去無(wú)聊，但卻惹出了許多啼笑是非的故事，也是我當年的美好記憶。
一次，陽(yáng)光大盛，照得人眼睛都睜不開(kāi)。我和王君業(yè)準備下樓玩。到了接下，王君業(yè)突然拍了拍我，神神密密地從身后掏出了一個(gè)又丈又圓的彈力球，說(shuō)："今咱就就這個(gè)球，彈力可好了，保證玩的開(kāi)心！"這直是個(gè)好主意，我欣然同意。
王君業(yè)拿著(zhù)彈力球，"。噔噔噔”地跑上了樓。不一會(huì )兒，窗前露出了他那如彈力球一般，又大又胖的圓臉。只見(jiàn)他伸長(cháng)手臂，狠狠地把球甩了下來(lái)�？�，他扔球時(shí)沒(méi)抓緊，球要直從樓上掉了下來(lái)，落在地上蹦噠了幾下，被我抓在了手中。
"哈哈哈……"我猖狂地大笑著(zhù)。沒(méi)想到吧，球還是落在了我的我中！我得意地沖上了根樓，把王君業(yè)換了下來(lái)。
我站在窗前，深吸了一口氣，然后，我把手掄了幾個(gè)來(lái)回，用力地扔球扔下了樓。突然，我的眼睛被陽(yáng)光刺了一下，不過(guò)我還是把球甩了下去。
那球如一顆流星，在半空中劃過(guò)落在了地上。大好了！沒(méi)人接��！我心里樂(lè )開(kāi)了花可正當我得意揚揚時(shí)那彈力球卻又彈了起來(lái)，在空中劃過(guò)一道炫麗的.線(xiàn)，隨后落入了。水池里。
王君業(yè)沉著(zhù)球臉，走了過(guò)來(lái)，讓我再賠他一個(gè)球，我只能同意了。
后來(lái)，他又轉回了北京，我的這筆：債"也就一直沒(méi)有還給他�，F在想想，還是有些不好意思，每當我看見(jiàn)那個(gè)彈力球，就會(huì )想起那件事。
記憶深處的旋律作文 45
冬天很快過(guò)去，孩子們臉上的紅暈和鼻子中流的清水，被春風(fēng)拽走了，大棉衣也被母親塞進(jìn)了衣櫥。春天的使者燕子來(lái)了，他們挑挑撿撿。在左鄰右舍的房子中飛來(lái)飛去。希望找到屬于自己的豪華大樓，好在找個(gè)好伴侶。
冬天易犯困，我老是睡到中午，知道飯香勾進(jìn)我的鼻子。我才愿意起床。但是今天我卻很不自然的醒了，我感到一股殺氣正在沖著(zhù)我家涌來(lái)。果然一個(gè)看起來(lái)，50來(lái)歲的中年大叔。騎著(zhù)單車(chē)朝我家跑來(lái)，雖然外貌被年紀限制。但絲毫不影響他矯健的身姿。
但孩子們一點(diǎn)都不喜歡他。因為他帶來(lái)的那封信，是讓孩子聞風(fēng)喪膽的開(kāi)學(xué)通知書(shū)。但對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，那就是對自己的一個(gè)解放因為我家是山村，隨處可見(jiàn)的土路。像奶奶針線(xiàn)箱里面的棉線(xiàn)球。所以土路就像一根根棉線(xiàn)彎彎曲曲的`鋪在大地上。
我背著(zhù)大人們認為能出人頭地的東西“書(shū)”板著(zhù)一張抑郁的臉，開(kāi)始了我那上學(xué)之旅。我的抑郁并不是因為上學(xué)。而是上學(xué)路上的那絆腳石。他總是害得我繞遠路。這絆腳石就是學(xué)校對面那對于我來(lái)說(shuō)像懸崖的。大土坑，感覺(jué)我要是跳下去就能粉身碎骨。但是看見(jiàn)別人輕松的跳過(guò)。心里難免有些不好受。只能忍著(zhù)那無(wú)情的嘲笑。終于一天我勒緊褲帶。大半夜的來(lái)到這大土坑，但是這一切父親知道了。他在后面跟著(zhù)我。當我害怕到又退縮時(shí)。他有及時(shí)站出來(lái)。他拿出一根布條蒙住了我的眼睛。并告訴我：“你就當做在跳蹦床，沒(méi)有什么可怕的�！蔽颐懔藙艃�。打算突破這個(gè)心理障礙，于是一躍而下。下去后只感覺(jué)腳底微微疼痛。并沒(méi)有我想象中的那樣粉身碎骨。腳下震起的土灰，好像為我驕傲。那一刻，我無(wú)比自豪。
是呀，世界上哪有什么困難克服不了。只不過(guò)是自己在為自己找借口罷了。
記憶深處的旋律作文 46
坐在桌前，百無(wú)聊賴(lài)，面前攤開(kāi)的輔導書(shū)上密密麻麻的文字，擾的思緒無(wú)法清醒。拉開(kāi)厚重的窗簾，不覺(jué)已步入清晨，卻覺(jué)陣陣困意襲來(lái)，闔上眼，逃離喧囂世界。
人生所被遺忘的事情有太多太多，從行囊中抖落，堆積在不為人知的角落。城市的快節奏壓抑地我難以邁開(kāi)雙腿，遠方被霧氣籠罩，虛無(wú)縹緲。徹夜無(wú)眠的噪音自顧自地在城市上空環(huán)繞，耳朵妄想出走，尋找一個(gè)靜的世界。
一時(shí)的`沖動(dòng)，讓我背起背包，走進(jìn)大山，做一次幻想許久的逃亡。關(guān)閉手機，將現代氣息統統拋之腦后，只留一片靜，只屬于自己的靜。飛鳥(niǎo)掠過(guò)眼眶，張開(kāi)翅膀，舒展著(zhù)身軀，只帶出絲絲風(fēng)聲，卻不覺(jué)得聒噪。那鳥(niǎo)兒唯一心向著(zhù)看不見(jiàn)的天幕盡頭，一如我的內心。
走過(guò)茶園，正是葉子迸發(fā)生命力的時(shí)候。嫩芽鉆出，向世界展露無(wú)限的笑意。有風(fēng)拂過(guò)，輕柔淡淡的呼吸，閉上眼睛，世界在擴大，還在擴大，我仿佛與風(fēng)一起到了空中，與眾不同的靜，被我遇見(jiàn)。
仰頭看那被綠意遮蓋的山，還未了解到它的姓名，便想征服。深吸一口氣，踏上了上山的路程，唯一的一條路徑。樹(shù)木愈加繁茂，我的呼吸也愈加沉重，步伐機械地遞加著(zhù)，但內心卻是萬(wàn)分清明，甚至像帶有火星的木材碰撞上濃烈的氧氣，激發(fā)出一團火焰。登到山頂，空氣變的特殊，不再是普通的氫氧元素，增添了些不知的分子，人人不同。向外看去，看到的是被霧環(huán)繞的另一個(gè)山頭。張開(kāi)雙臂，去擁抱嶄新的世界，是被堆積的遺忘中的一章，是被喧鬧而磨滅的，一片靜。
找到了，藏在記憶深處，是靜，也是自己。
記憶深處的旋律作文 47
在記憶深處的故事是令人感動(dòng)的令人震驚的或是令人流連忘返的。我記憶深處的故事，是關(guān)于媽媽的嘮叨聲，那嘮叨聲會(huì )永遠的在我腦海里回蕩。
事情發(fā)源于一個(gè)早上。我如往常一樣，醒來(lái)還沒(méi)站穩腳，一聲聲厭煩的話(huà)語(yǔ)傳來(lái)：“別在床上穿褲子，記得刷牙洗手洗臉�！边@樣的嘮叨我天天都能聽(tīng)到他們準時(shí)到，我準時(shí)接收，當我拖著(zhù)疲憊的身體準備走出門(mén)時(shí)，“記得拿鑰匙記得帶小黃帽上課認真聽(tīng)講，不要有小動(dòng)作，拿下水杯一定要喝水�！倍嗝词煜び謪挓┑穆曇�，我又拖著(zhù)身子去把該拿的拿了，終于走出了大門(mén)。
這些聲音無(wú)影無(wú)蹤，卻又形影不離。
下午回到家沙發(fā)還沒(méi)坐熱呢，那個(gè)熟悉的聲音又來(lái)了，“老師講的聽(tīng)明白了沒(méi)不會(huì )的問(wèn)老師了，水喝了沒(méi)，東西拿齊了沒(méi)，別天天忘拿東西，多大了，去洗手，洗完吃水果，吃完寫(xiě)作業(yè)�！辈恢罏槭裁催@些事我本來(lái)想做一聽(tīng)到這聲音我就瞬間又不想做了，吃著(zhù)吃著(zhù)又來(lái)一聲，“把衣服掛在屋里，東西別往沙發(fā)上扔，說(shuō)了幾遍了�！蔽医K于忍不住了，大吼一聲，你能不能別說(shuō)話(huà)，說(shuō)完重重的把門(mén)扣上，然后進(jìn)了屋。
吼完之后，外面靜得出奇，筆尖劃過(guò)紙面的`聲音清晰悅耳，我終于不用聽(tīng)嘮叨了，我心想，但是沒(méi)有了嘮叨聲之后。我渾身難受，生活不能自理，臭襪子和衣服放在了一起，第二天一身臭味，天天忘記刷牙洗腳，連我爸都嫌棄我臭。天天忘記帶鑰匙和小黃帽，還算小事兒，有一次走得太急，書(shū)包沒(méi)拿，衣服也穿反，到了學(xué)校才發(fā)現。漸漸的，我發(fā)現我的生活已經(jīng)離不開(kāi)那嘮叨聲，有一次懊惱的我脫口而出的一句話(huà)“你怎么不提醒我？”
有一天我快走的時(shí)候，一句熟悉又溫暖又直擊我內心的一句話(huà)，“記得拿鑰匙和書(shū)包�！彼查g眼淚再也忍不住的爆發(fā)了！
記憶深處的旋律作文 48
老舊的倉庫，門(mén)開(kāi)了……
就要搬家了，就要離開(kāi)這塊最熟悉的土地了。母親讓我清掃老倉庫，整理好舍棄的物品。
一本相冊從我手中的紙箱中落下。
借著(zhù)夕陽(yáng)的余輝，我拾起相冊，小心翼翼地翻開(kāi)，拂面而過(guò)的秋風(fēng)喚醒了我沉睡的記憶，兒時(shí)的夢(mèng)……
爺爺的微笑，正如這相片中一樣的溫暖，始終映在我的腦海中。
兒時(shí)的夏日里，陪伴我的是悠悠的蟬鳴與樹(shù)下的陰涼。一陣風(fēng)過(guò)，樹(shù)上沙沙作響，耀眼的陽(yáng)光透過(guò)葉間的縫隙，直射在我的臉上。我睜開(kāi)了朦朧的雙眼，瞇著(zhù)眼尋找爺爺的身影。
手忙腳亂地從席子上爬起，一股粽香飄進(jìn)了我的鼻腔，撫慰著(zhù)我全身的毛孔，看向廚房開(kāi)著(zhù)的門(mén)，剎那間我明白了爺爺去哪了。
我光著(zhù)腳丫，急急忙忙地往廚房間奔去，也顧不得院子里的泥地是不是臟了腳。一進(jìn)門(mén)，果然沒(méi)錯，爺爺在煮粽子�？吹轿襾�(lái)了，爺爺也顧不得正在煮的.粽子，微笑著(zhù)幫我剝粽子。
我踮起腳尖，把下巴搭在桌子上，眼睛直勾勾的盯著(zhù)爺爺手中的粽子。當棕褐色的糯米出現在我眼前時(shí)，我能感到眼珠子都要滾落在桌子上了。嘴巴一直張著(zhù)，口水幾乎流干了。
我迫不及待地拿起粽子，也顧不得燙，連忙狼吞虎咽起來(lái)，爺爺寵溺地看著(zhù)我。咔嚓一聲，父親的相機閃光燈一閃，記錄下了這溫情的一刻……
看著(zhù)手中泛黃的照片，我能感到爺爺一直在天上看著(zhù)我，微笑著(zhù)。正如夢(mèng)中我們的相遇，記憶中悠悠的粽香。
合上手中的相冊，從前的一幕幕回蕩在心間、腦海。風(fēng)，輕柔的吹過(guò)我的臉龐，將我的思緒帶到天間。
爺爺的微笑、粽香一直珍藏在我的心間、我的夢(mèng)中……
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