【薦】記憶的作文3篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的記憶的作文3篇，歡迎大家分享。
記憶的作文 篇1
記憶中，我的芬芳，是父親帶給我的。
步入初中，學(xué)業(yè)加重了，每一天回到家，就一頭窩在房間里的寫(xiě)作業(yè)。當然，還有我的父親。
記憶最深的那一次，我還是像往常一樣，在房間里奮筆疾書(shū)以及復習。當我停下筆時(shí)，已是第二天的凌晨。
我推開(kāi)輕掩的門(mén)，微弱的燈光好似要引我去那里，便抬腳走出房間，最后駐留在父親的書(shū)房前。他戴著(zhù)一副眼鏡，在電腦前打著(zhù)鍵盤(pán)，敲擊著(zhù)這漫長(cháng)的夜。燈光微弱地照在他的臉龐，像不知所措似的——濃濃的黑眼圈印在臉上，被照得一覽無(wú)余。眼角的皺紋好似又被歲月這把鋒利的刀劃得更深了。我捂著(zhù)臉，快速轉頭回到房間，果然——淚水像關(guān)不緊的水龍頭一般一滴滴的滑下臉龐。
風(fēng)有些涼，不經(jīng)意間把眼淚的痕跡擦干了。原來(lái)還有人在等待。在這漫漫長(cháng)夜中，我竟睡得無(wú)比香甜�？赡苁且驗橛杏H人的等待，夢(mèng)境不在昏暗，只有光明照亮我美麗的.夢(mèng)。
第二天清晨，我起身。光著(zhù)腳走到了父親的書(shū)房外——他早已入睡。蜷縮著(zhù)身子在沙發(fā)上，我的眼淚又來(lái)了。我趕忙拭干眼淚，拿來(lái)一條毯子給父親輕輕蓋上。
忽然，我看到了桌上的那些資料。我便有意無(wú)意的拿起。再翻看時(shí)，每一張上都有一些醒目的紅色批注，原來(lái)是關(guān)于我薄弱科目的復習材料。不經(jīng)意間，淚水早已充滿(mǎn)眼眶，我并沒(méi)有去多想，直到翻到最后一張時(shí)：“女兒，期中考加油！老爸相信你！”眼淚從眼眶中緩緩流出，我并不著(zhù)急去拭干它，而是任它肆意的流，流向我的心底……
父親，您所給予給我的，乃是初春的花朵中，一縷淡淡的芬芳。
記憶的作文 篇2
說(shuō)到我印象最深刻的事件，那就要數我和姥姥、媽媽一起爬山。
記得那一天的天氣很好，我和媽媽去姥姥家。我對姥姥說(shuō)：“姥姥，我們一起去爬山吧！”，姥姥爽快地答應了。姥姥給我準備了一些吃的，然后我和姥姥、媽媽穿好衣服就出發(fā)了。來(lái)到山腳下，我們三個(gè)說(shuō)好了一起爬山，看誰(shuí)能先到山頂。媽媽數著(zhù)“一，二，”我們三個(gè)人都鉚足了勁，等待最后的'命令，隨著(zhù)一聲“三”，我們一起奮力向山頂爬去。我開(kāi)始了就用上了全身的力氣，爬的很快，可后來(lái)就上氣不接下氣了，而姥姥和媽媽一直不緊不慢地向上爬著(zhù)，好像很輕松，一會(huì )就超過(guò)我了，這讓我很好奇。比賽的結果當然是我最后一個(gè)到達山頂了。姥姥拉著(zhù)我的手，笑著(zhù)對我說(shuō)：“明澤，做什么事都不能急于求成，應該做好規劃，否則會(huì )欲速則不達�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事已經(jīng)過(guò)去了很長(cháng)時(shí)間，現在我對姥姥的話(huà)有些明白，但她的人已經(jīng)離我很遠很遠了，去了另外一個(gè)世界。我多么希望姥姥還能和我一起爬山��！
記憶的作文 篇3
在我的腦海深處有許許多多的事情，這些事情如同一條條小船，有高興的、傷心的、難忘的、激動(dòng)的。我坐在一條難忘的船上。
在我小時(shí)候，我騎著(zhù)自行車(chē)騎在無(wú)人的小路上，天空陰云密布，這時(shí)，烏云從天空的另一邊飄來(lái)，我騎車(chē)的速度越來(lái)越來(lái)快，當我正要返航回家時(shí)，天空突然下起了傾盆大雨，我使出吃奶的勁“蹬蹬蹬”，可突然，我覺(jué)得車(chē)輪鏈子掉了，我一看，果然是鏈子掉了。我生氣的`說(shuō)：“暈！關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子真倒霉！等回到家，我非得把你這個(gè)垃圾給拆了，然后把你賣(mài)了！”于是我冒著(zhù)大雨，變成了落湯雞，我慢慢地往前走，手推著(zhù)這個(gè)垃圾車(chē)，我真想把這個(gè)垃圾隨便給扔了，可我又不舍得扔。
我走到半路，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，是媽媽?zhuān)倚南耄禾昧�，有救了，我迅速跑到媽媽身邊，我把我想把這個(gè)破自行車(chē)賣(mài)了的想法告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“絕對不行，難道你忘了你剛學(xué)自行車(chē)的時(shí)候了嗎�！蔽翌D時(shí)恍然大悟。我和這個(gè)車(chē)自行車(chē)一起玩，一起去過(guò)好多地方，在學(xué)自行車(chē)的時(shí)候，它陪我一起摔跤。
回到家，我把自行車(chē)洗干凈，用布把每個(gè)地方擦干，把鏈子涂上油。輪子沖上氣，我的“好朋友”全副武裝又恢復了從前的瀟灑！
從此我每天都要騎著(zhù)自行車(chē)到處轉一轉，玩一玩，天長(cháng)日久，我的技術(shù)提高了很多，我和我的“好朋友”親密無(wú)間！