開(kāi)在記憶深處的花朵作文15篇（合集）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的開(kāi)在記憶深處的花朵作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文1
在我的記憶深處，開(kāi)滿(mǎn)了許許多多的花朵，數不勝數，五彩繽紛，但是又一朵花卻開(kāi)得十分鮮艷，讓我記憶猶新。
記得一個(gè)星期天的中午，我在外婆家瘋玩，玩得滿(mǎn)頭大汗，回家時(shí)，外婆給了我五元錢(qián)，要我坐車(chē)回家，我在車(chē)站旁買(mǎi)了瓶飲料和一顆糖，花了我三元錢(qián)，我想：兩元錢(qián)夠我坐車(chē)了。我等到車(chē)了，上車(chē)后我找了個(gè)座位坐好，因為路程遠，我有很累，所以我就慢慢的睡著(zhù)了……突然，一位乘客不小心碰到了我，將我驚醒了，揉了揉眼睛，看見(jiàn)車(chē)外的建筑，很像我家小區，所以我趕緊下了車(chē)。下車(chē)后，我才知道，我這并不是我家附近，而是一個(gè)陌生的地方。雖然很像我家附近，但是我看見(jiàn)了路牌，這是我從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的'地方。我頓時(shí)愣了，過(guò)了好久我才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)坐過(guò)頭了，迷了路。頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
我全身摸了個(gè)遍，沒(méi)有摸到一分錢(qián)。我馬上靈光一閃，想到去找個(gè)人問(wèn)路，可是這條路很寂靜，很少有人從這走過(guò)。忽然我看見(jiàn)一位穿著(zhù)黑衣的婦女，頓時(shí)欣喜若狂，如魚(yú)得水，沖上前去，問(wèn)：“阿姨，請問(wèn)民生路怎么走?”她一愣，說(shuō)：“小朋友，你為什么要去那么遠的地方?”我看見(jiàn)她不像壞人，就將迷路的事一五一十地告訴了她。她聽(tīng)完后，告訴我現在在哪里，并塞給我兩個(gè)硬幣說(shuō)：“趕快坐車(chē)回家吧!別讓家人著(zhù)急!“說(shuō)完，她摸摸我的頭，走遠了，我讓著(zhù)她的背影，逐漸縮小，但他在我心中的背影越來(lái)越高大。
這件事就像在我記憶深處的花朵，一直綻放著(zhù)。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文2
在我心中有那么一朵花，它開(kāi)在我的記憶深處，散發(fā)著(zhù)屢屢幽香……
我依然記得那一天，我發(fā)燒了，大概有40多度了，媽媽帶我去醫院看醫生，掛好鹽水回家以后，我全身不知道為什么起了一顆顆的“小泡泡”，這可把我嚇壞了，我連忙去問(wèn)媽媽這是怎么回事，媽媽一看也急壞了，連忙帶著(zhù)我，向中醫院去。醫生看過(guò)之后決定我要住院治療，媽媽便拿了我的一些衣物，陪我住到了醫院里。早上我沒(méi)事干，趴在床上掛著(zhù)鹽水，看著(zhù)電視，而媽媽便坐在一邊，看著(zhù)我的鹽水瓶。我有什么需求了就和媽媽說(shuō)，“媽媽?zhuān)蚁牒人�，“媽媽�(zhuān)茵I了”，一說(shuō)，媽媽就會(huì )不辭辛勞毫無(wú)怨言的照顧好我。晚上的時(shí)候，因為醫院里的床都小，所以媽媽就拿了一把凳子，坐在我的`床邊，頭枕在我的床上入睡。半夜里我想去上廁所，一動(dòng)，她就醒了，坐起身來(lái)，睡眼惺忪地看著(zhù)我，問(wèn)我怎么了，我便回答了她，說(shuō)完，她就站起身來(lái)，揉了揉眼睛，扶著(zhù)我去廁所。后來(lái)等我睡著(zhù)后，她才睡下。有時(shí)晚上我也要掛鹽水，她便坐在床邊，看著(zhù)我，讓我睡覺(jué)，自己卻坐在床邊，等我掛完鹽水。這一次，我足足住院住了一個(gè)禮拜，而媽媽也在醫院照顧了我一個(gè)禮拜，在這期間里，我無(wú)數次看到她頭上的白發(fā)，看到她臉上的皺紋，我想到媽媽的辛勞，便不由自主的流下了眼淚。媽媽的悉心照護，讓我知道了母愛(ài)是世界上最偉大的。
在日常生活中，媽媽沒(méi)少照顧我，她就是開(kāi)在我記憶深處，那散發(fā)著(zhù)清香的，在我心里獨一無(wú)二的花朵。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文3
妞妞”也跟了上來(lái)了？現在，知道他這個(gè)害羞男孩是誰(shuí)了吧。開(kāi)在記憶深處的花朵作文醫療音樂(lè )學(xué)已經(jīng)推廣到全世界的醫療機構之中。下午騎著(zhù)自行車(chē)繞居民區騎2圈，這對我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，很輕松我就完成了;"于是我便接著(zhù)說(shuō)："受過(guò)這次教訓還不改嗎�！本驮谖以�(huà)音剛落，在我旁邊的一位陌生老爺爺，似乎知道我上學(xué)要遲到了，他便說(shuō)：“我估計這孩子上。
——題記
曾未想過(guò)今生還能有個(gè)惹人歡喜的親妹妹，以往的記憶如同被蒙了青紗，朦朦朧朧。尋尋覓覓，婉約間你回眸一笑，沁人心脾。
淡紫色的薰衣草映入眼簾，她撲過(guò)來(lái)，緊緊擁抱著(zhù)我，時(shí)光輕輕滑過(guò)指尖，漸漸彌散在如沙漏般的光陰里，之后她像小大人似的扯著(zhù)我，嘴角掛著(zhù)兩個(gè)可愛(ài)的酒窩，一時(shí)間令我流露出無(wú)法言語(yǔ)的'快樂(lè )，她望著(zhù)我笑容燦爛地說(shuō)：“姐姐，你怎么長(cháng)這么高了，你看看我長(cháng)高了嗎？”仿若擦拭了胭脂的小臉蛋上飾著(zhù)朵朵紅暈，布娃娃般軟軟的小手在空中比劃著(zhù)。風(fēng)兒悄然襲來(lái)，突然發(fā)覺(jué)我的眼角有微微的濕潤，是沙子迷了眼吧？
坐在車(chē)上，她滔滔不絕地發(fā)表言論，像一個(gè)演說(shuō)家那么具有折服力，忽而用小手來(lái)?yè)衔�。那夜，�?chē)窗外幽靜凄涼，微風(fēng)中間雜著(zhù)濕潤的泥土氣息，寂寥無(wú)人，探出頭望時(shí)，不禁凄神寒骨。幸運的是有她的陪伴，車(chē)內笑聲連綿。后來(lái)，她終于筋疲力盡了，躺在我腿上，一聲不響地進(jìn)入了夢(mèng)鄉，嘴角還殘留著(zhù)縷縷微笑。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文4
一路上嬉笑玩鬧，一路上曾結伴走過(guò)某段歲月的人及事，都漸漸埋藏在記憶深處，日復一日，年復一年，開(kāi)成了花海，搖曳在風(fēng)中的花朵，是感動(dòng)的結晶，是幸福的使者，又是快樂(lè )的象征，一瓣一蕊，都在時(shí)間的孕育下在記憶深處悄然綻放。第一朵——不甘落后的雞冠花
記得小學(xué)三年級時(shí)，我的成績(jì)很不理想，我很傷心。但我未必向困難低頭，卻知難而進(jìn)，在心中默默地說(shuō)：“我就不信了，我怎么就考不過(guò)85分呢？”從那以后，我每天都在閑暇的時(shí)間里去預習新課文，復習舊課文。慢慢地，我的成績(jì)提高了不少，直到期末考試，我的成績(jì)進(jìn)了前十名，考了97分。因此，我十分高興。
這一朵雞冠花，永遠的開(kāi)在了我的記憶深處，抹也抹不掉。
第二朵——自信的百合花
依稀記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天。我來(lái)到了班上，老師說(shuō)要朗讀自己的演講稿。第二天，班上的同學(xué)都挨著(zhù)呈現了演講。輪到我了，我僵硬的邁開(kāi)腳步，教室里安靜的好像時(shí)間停滯了一樣，仿佛一個(gè)聲音就能將這平靜擊破。此時(shí)波濤洶涌的心頓時(shí)平靜下來(lái)，我拿著(zhù)演講稿說(shuō)了起來(lái)，演講稿終于念完了，我的心也從半空中落了下來(lái)，同學(xué)們的'掌聲響了起來(lái)，老師臉上也露出了微笑。
生活就是這樣，許多美好的事情都是時(shí)光的流逝而淡忘，猶如黃昏時(shí)分的那一抹余暉，也猶如一朵朵鮮艷的花朵，在我記憶深處悄然綻放。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文5
那些開(kāi)在記憶深處的花朵，絢爛而又嬌艷地開(kāi)著(zhù)，花蕊——是一個(gè)個(gè)盛放著(zhù)愛(ài)的回憶……
初見(jiàn)馬老師，是在五年前，那時(shí)候的我，個(gè)子矮矮的，可以說(shuō)很不引人注目，可是那時(shí)候的馬老師，好像就注意到了將來(lái)，才剛剛上一年級的我，就是班級里面的最高領(lǐng)袖——中隊長(cháng)。然后就頂著(zhù)這個(gè)頭銜過(guò)了四年，這四年里從來(lái)沒(méi)干過(guò)一些大事，總是馬老師把一些我該干的事替我分擔。四年后，馬老師的頭發(fā)也竟然出現了一絲絲白發(fā)，看著(zhù)那些白發(fā)，心忽然地碎了，忘了那是從那里打聽(tīng)來(lái)的馬老師的生日，就第一次像個(gè)領(lǐng)袖似的問(wèn)大家，愿不愿意給馬老師過(guò)生日，得到的，是異口同聲地回答——愿意，于是在心里策劃著(zhù)該怎樣給馬老師過(guò)生日。
五月十六日，天氣微涼，卻包不住那份火熱的愛(ài)，那是全班61個(gè)人凝聚起來(lái)的愛(ài)！四年來(lái)的.恩情，我們一同訴說(shuō)：“六十一個(gè)人，我們寫(xiě)了六十一份祝福，寫(xiě)在六十一只紙鶴中，穿成一只項鏈。馬老師，我們愛(ài)您的心與項鏈同在！”馬老師在那一剎那濕了眼眶，事后，她在我的一篇描寫(xiě)這次生日場(chǎng)景的作文中說(shuō)：“無(wú)以倫比的語(yǔ)言加上自然流瀉的情感，讓人的心暖暖的。愿我們之間的情誼地久天長(cháng)，你們是我的驕傲，我的寄托�！安划敯嘀魅�，枉為人師”。我從你們身上收獲了太多，不單單是驚喜，還有真摯的情感，我想對你們說(shuō)的是： 謝謝，你們給了我太多太多，這讓我一生受用不盡。
這樣的愛(ài)，一直在我的記憶深處久久不去，我想，在今后的一輩子中，也深深的影響著(zhù)我的心靈，影響我的不僅僅是馬老師的愛(ài)，還有同學(xué)們對馬老師那種感恩的愛(ài)！
這些開(kāi)放在記憶深處的花朵，純潔無(wú)瑕的永遠留在我的記憶之中，愛(ài)的記憶，永開(kāi)不敗……
開(kāi)在記憶深處的花朵作文6
那年，我著(zhù)迷于鋼琴，于是向媽媽提出了一個(gè)奢侈的要求：買(mǎi)一架鋼琴。
沒(méi)想帶向來(lái)節儉的媽媽二話(huà)不說(shuō)地答應了。那晚回到家，她掀開(kāi)白紗布，像魔術(shù)師美輪美奐的表演一樣，一架嶄新的鋼琴浮現在我眼前，我掀開(kāi)琴蓋，摸著(zhù)那幾個(gè)充滿(mǎn)靈性的`鍵盤(pán)，直發(fā)光芒。
在與鋼琴的的記憶里，一朵灑滿(mǎn)音符的花，就此綻開(kāi)。
這朵花如此美艷。
我記得有多少個(gè)晚上，母女兩擠在一張鋼琴椅上，拿著(zhù)樂(lè )譜數著(zhù)節拍，和著(zhù)被燈光照得發(fā)亮的鋼琴，一起沉浸在音樂(lè )的世界里。媽媽不時(shí)提著(zhù)我的手，思考了好一會(huì )兒說(shuō)：“這個(gè)調，你彈錯了。還有這一節你的節奏不太好，來(lái)，我來(lái)演示一下······”媽媽理了理頭發(fā)，挪了一下位置，像足了一個(gè)音樂(lè )家。我注視著(zhù)她的手在琴鍵上跳動(dòng)，有抬頭望著(zhù)她，她的魚(yú)尾紋多了，頭上還不時(shí)有幾條白發(fā)顯現出來(lái)，但只要她和鋼琴坐在一塊，她的身上就只剩下音樂(lè )。
輪到我彈了，媽媽再三強調：“注意節奏，還有手型！”我把身子坐得直直的，她站起身來(lái)挨在琴架上，作為我唯一的聽(tīng)眾。我按下琴鍵，手再次在鋼琴上跳動(dòng)，樂(lè )音雖然聽(tīng)了許多次，雖然還存些稚嫩，但我依然用全身在體會(huì )著(zhù)它。它像一滴清澈的泉水，空靈，純粹，瀟灑，凈化了我的內心。
演奏完畢，媽媽欣喜地笑了，她輕輕地拍了我的肩膀，繼續坐在椅子上，給我講不足，鼓勵我。每當我彈出一首完整流暢的曲子時(shí)，抬頭總會(huì )看見(jiàn)她的笑，沾滿(mǎn)喜悅與自豪。
我看到了那朵花，擁有世界上獨一無(wú)二的美麗，永遠地開(kāi)在我記憶的最深處。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文7
輕風(fēng)染指流年，帶走了浮華與喧囂，只剩下記憶深處的花朵在默默的綻放。
丁香
“夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡”。即使是在夢(mèng)中，你依舊思念故國的繁華，思念那錦衣玉食的生活。煜兒，請允許我這樣叫你。在我眼中，你恍如一個(gè)未長(cháng)大的孩子，卻因突如其來(lái)的變故而變得憂(yōu)郁。你如同丁香一般沉寂，黯然�！皢�(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”這如丁香般憂(yōu)郁的詩(shī)句本不該出自你的口，可是，如今，已物是人非……
憂(yōu)郁的丁香花，在我的記憶深處，悄悄的綻放……
蓮
“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”那時(shí)的你，是何等的瀟灑與狂傲貴妃研磨，力士捧靴，連自命不凡的皇帝都親自喂你醒酒湯，若是別人，此刻早已不知所云，過(guò)著(zhù)醉生夢(mèng)死的日子吧！可你沒(méi)有，你如同那出淤泥而不染的蓮花，驕傲的'綻放在那金“玉其外敗絮其中”的唐王朝。白大哥，請允許我以這個(gè)稱(chēng)呼來(lái)表達我對你的敬意。你本該游跡山林，過(guò)著(zhù)自由自在，大俠般的生活，卻要面對朝堂上的爾虞我詐，你怒了，拂袖而去，那一刻，你的背影如同蓮花一樣圣潔，卻又狂傲無(wú)比，令人遠觀(guān)而不可褻玩……
狂傲的蓮花，在我的記憶深處，豪邁的綻放……
“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”�；蛟S在別人眼中，一個(gè)是只知吃喝玩樂(lè )的君王，一個(gè)是不知滿(mǎn)足的詩(shī)人，但，在我眼中，他們本該是天庭中優(yōu)雅的天使，只不過(guò)降生在了錯誤的年代，錯誤的家庭，但無(wú)論如何，他們都是我心中永不褪色的風(fēng)景，永不凋零的花朵。
雁過(guò)無(wú)痕，一切皆已是流云。煙消云散后，只余這幾朵花，在記憶的深處驕傲的綻放……
開(kāi)在記憶深處的花朵作文8
有些人，在你的生命里猖狂了好久，似無(wú)察覺(jué)，可她卻早已成為你流光歲月中不可缺失的一部分。否則，怎會(huì )在她轉身離去的那一刻，感覺(jué)到莫名的失落。
不知道現在的她是否還是畏懼體育課上的跑步測試，是否還是厚著(zhù)臉皮拉上一個(gè)人陪她落隊，是否還是被人超了整整一圈卻依舊嬉皮笑臉，完全沒(méi)有奮起直追的想法。
還記得那段與她“狼狽為奸“的日子，由于幾乎一整個(gè)學(xué)期的體育課她都帶著(zhù)我以各種各樣的借口不跑步抑或是跑在隊伍的最后，以至于到了期末的體育考試我倆都以5分鐘光榮地結束了800米的奔跑，看著(zhù)成績(jì)單上體育一欄那不及格的字樣還笑出了聲。
說(shuō)實(shí)話(huà)，那是我從小到大第一次的不及格。
不知道現在的她是否還是故意把“美女”叫成“霉女”,把“帥哥”叫成“衰哥”,把黑的說(shuō)成白的`，是否還是抱了一大堆的作業(yè)回寢室第二天早上卻原封不動(dòng)地又抱回了教室，是否還是霸道地夾了別人碗里的菜卻還津津有味地吃著(zhù)。
歲月縫花，我知道，再精彩的舞臺劇也會(huì )落幕。我們終會(huì )走到曲終人散的時(shí)候，這是執著(zhù)的倔強。但沒(méi)想到，她等不及一曲終了，就起身，轉身，離去，沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)。
其實(shí)并不是就此不再見(jiàn)了,只是習慣了有一個(gè)人在你耳朵邊上損你不嫌費口水，突然清靜了倒感覺(jué)不適應了。
如果雨之后還是雨，
悲傷之后仍是悲傷，
請讓我從容面對這別離之后的別離，
微笑地繼續去尋找，
一個(gè)不可能再出現的你。
這是席慕容的一首小詩(shī)，我不知道能否擁有這份勇氣，去找尋那份被我們遺忘在風(fēng)中的友誼。
如果你還在這里，多好。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文9
在上初一的那一年，母親第一次在我的面前哭了，哭的撕心裂肺。我的心像被火灼燒了一樣疼。
無(wú)論，在班里還是在家里。我都是一個(gè)女漢子，在班級里好面子，在家里極其霸道的一個(gè)人，可偏偏有人挑戰我的底線(xiàn)。
那我可不能放過(guò)這個(gè)臭小子。二話(huà)不多說(shuō)，我與弟弟打起來(lái)了，我出手了可重了，一拳過(guò)去弟弟嚎啕大哭，哭就算了還掐著(zhù)我的脖子不放。那好，我一不客氣了，你一拳我一拳，最終兩敗俱傷。弟弟坐在地板上大哭起來(lái)，我則紅著(zhù)眼睛怒視著(zhù)他。
風(fēng)兒悄悄地拂過(guò)我的臉頰，卻吹不走我滿(mǎn)腔的`怒火。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽帶著(zhù)所謂的"打狗棒"吹進(jìn)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)上來(lái)就送給我幾棒，我捂著(zhù)腿卻忍住了哭聲，仿佛淚水打濕了衣襟，我抬頭望望母親，不經(jīng)意間看見(jiàn)幾根白發(fā)赫然聳立在發(fā)梢之間，我才意識到母親老了，母親已不再朝氣蓬勃。
我和弟弟受到了同樣的待遇，一時(shí)間七嘴八舌說(shuō)什么的都有。但母親卻哭了。一滴眼淚順著(zhù)臉頰流下，一時(shí)間我看清楚了母親久經(jīng)歲月洗禮，年華已褪祛的臉龐，只剩下多年操勞頻出的幾條皺紋。
母親邊哭邊教訓到：“在學(xué)校沒(méi)什么真本事，在家里倒挺有能耐的，有本事將這股韌勁放在學(xué)習上……”一時(shí)，我的心里仿佛飛進(jìn)去無(wú)數只兇惡的馬蜂
晚上下起了小雨，外面涼颼颼的，一陣清風(fēng)吹過(guò)，我思緒萬(wàn)千，思量著(zhù)今天所發(fā)生的一切，決定以后都能跟弟弟說(shuō)的盡量和他說(shuō)，絕不動(dòng)手。我絕不想讓母親在我面前哭第二次，絕不。
母親第一次哭，讓我認識到了自己的錯誤，讓我積極爭做一個(gè)向上青年。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文10
天藍，云飄，冬季的太陽(yáng)在早晨八點(diǎn)鐘把它慈祥的笑容灑滿(mǎn)門(mén)前的街道。一輛不知名的自行車(chē)，飛一般駛過(guò)，那輕快的車(chē)輪帶我來(lái)到了記憶深處，那里盛開(kāi)著(zhù)一朵美麗的花，那是一次勇敢的嘗試，于我而言，那是溫馨的回憶。
那是一個(gè)秋天的清晨，當我掀開(kāi)窗簾，一束光刺向我的眼睛，柳樹(shù)的旁邊什么東西這么亮？帶著(zhù)疑問(wèn)，我奔出房門(mén)，一輛嶄新的自行車(chē)出現在我的'眼前，紅色的車(chē)架上刻著(zhù)幾個(gè)字母，漂亮極了。媽媽站在它邊上，大概已經(jīng)看出了我的疑惑，說(shuō)：“這是你爸爸送給你的！這次考試你考的不錯，特意獎勵你這臺自行車(chē)�！蔽移炔患按尿T了上去，可就在剛準備出發(fā)的剎那間，我掉了下來(lái)，“誒喲”，隨著(zhù)一聲大叫，我重重的摔倒地上，手上破了點(diǎn)皮，“太難了，我什么時(shí)候學(xué)會(huì )�！迸ε榔饋�(lái)后，媽媽在一旁一邊給我擦傷口，一邊說(shuō)：“干什么都要有方法，慢慢學(xué)，等你學(xué)會(huì )了，我們一起騎著(zhù)去小廣場(chǎng)！”她推來(lái)自己的自行車(chē)，大概已經(jīng)準備好出發(fā)了�！拔視�(huì )在后面扶著(zhù)你�！惫膭钭约阂幌�，又出發(fā)了。把好扶手，坐上去后，我靈活地騎了起來(lái)，知道媽媽在我身后，我不再害怕�？僧斘一剡^(guò)頭時(shí)，媽媽不見(jiàn)了，車(chē)后空空的，只有孤零零的車(chē)輪痕跟著(zhù)我�！罢O呦！”我又一次摔倒了�！盀槭裁匆_我？”我對著(zhù)她大喊。媽媽并沒(méi)有生氣，她講起一個(gè)故事：“小鳥(niǎo)的媽媽教小鳥(niǎo)飛，可是她在失敗了一次后，失去了信心，最后，是他的媽媽把她推下了樹(shù)，小鳥(niǎo)奇跡般的學(xué)會(huì )了�！蓖�(zhù)媽媽堅定的眼神，我決定勇敢地去嘗試一下。
夕陽(yáng)下，一對母女騎著(zhù)自行車(chē)，一起朝著(zhù)小廣場(chǎng)駛去。
最美的花朵都埋藏在記憶的深處，都種在記憶最珍貴的地方。這次學(xué)騎車(chē)的經(jīng)歷，就是我記憶深處最美麗的花朵。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文11
歲月輕輕滑過(guò)指尖，許多往事便漸漸彌撒在如沙漏般得光陰里面。但在生命的長(cháng)河中，總是某些東西，讓我們刻骨銘心，難以忘記。因為這種記憶是美好的，芬芳的，讓人心情愉悅的，讓人溫暖人心的。
在一個(gè)寒冷的冬天里，大家都會(huì )選擇來(lái)上一杯又香又熱的豆漿，溫暖一下自己冰冷的身體。只聽(tīng)見(jiàn)有位阿姨在哪喊著(zhù)：“賣(mài)豆漿了，賣(mài)豆漿了，又香又熱又有營(yíng)養，一杯兩元，兩杯三元，買(mǎi)三贈一了，快來(lái)買(mǎi)呀！”一會(huì )一大群人圍了過(guò)來(lái)去，有的說(shuō)：“來(lái)兩杯”，“來(lái)三杯”，“來(lái)一杯”......在寒冷的空氣中給人溫暖。
但是有一幕，太陽(yáng)公公都不好意思去看，早早的躲在云朵后面。只見(jiàn)一位年輕人急匆匆跑過(guò)來(lái)，搓著(zhù)手跺著(zhù)腳急切的說(shuō)：“凍死我了，快來(lái)兩杯，來(lái)兩杯豆漿�！卑⒁檀饝艘宦�，熟練的將兩杯熱豆漿裝進(jìn)袋中，遞了過(guò)去，但是就在阿姨把豆漿遞給年輕人的時(shí)候，那年輕人伸手沒(méi)有去接而是把手一縮，兩杯豆漿啪的一下摔在地上，濺的地上到處都是豆漿，阿姨急忙慘愧的對那位年輕人說(shuō)：“對不起，對不起，沒(méi)有燙著(zhù)你吧�！比缓笥帜贸鰞杀節{裝進(jìn)袋中遞給了他，那年輕人此時(shí)沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)手里拎著(zhù)豆漿袋默默的走了。
阿姨又迅速的.把那兩杯灑了的豆漿拾到了一下扔到了垃圾箱中，我看到這不解的走過(guò)去問(wèn)：“阿姨，明明是他的錯，您為什么還要再賠給他兩杯豆漿呢？”。阿姨說(shuō)：“在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都需要給別人一些寬容，每一個(gè)人都有不小心的時(shí)候，我賣(mài)豆漿不是為賺錢(qián)而是為了給人一絲溫暖”我頓時(shí)覺(jué)得阿姨在我心中高大起來(lái)。
我相信，每個(gè)人的記憶深處都盛開(kāi)著(zhù)一朵美麗的花兒.......而這個(gè)事，就是我開(kāi)在記憶深處的花兒，它的芳香會(huì )伴隨我一生，永不凋謝。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文12
每種花都有他們不同的味道：桅子花是清香的使者，茉莉花是優(yōu)雅的紳士，郁金香是溫和的智者……敞開(kāi)你的嗅覺(jué)，去感受那綻放在記憶深處的一朵朵花吧！
深深摯友情，桅子花般清香
我們，兩個(gè)快樂(lè )的女孩，用永不背棄的誓言，讓我們的友誼之花充滿(mǎn)清香與愛(ài)的味道。
“你好，我看你每天都從這兒走，我們順路，搭個(gè)伴吧�！痹谖ψ踊ㄩ_(kāi)的季節里，你友好地向我伸出手�！昂��！蔽遗d奮地答道。從此，經(jīng)常會(huì )看到兩個(gè)快樂(lè )的女孩，手挽手肩并肩走在上學(xué)路上。
那天，我們上學(xué)要遲到了，卻偏偏在校門(mén)口撞上一輛逆行而來(lái)的自行車(chē)，我們一閃，重重地摔倒在地上。你不顧疼痛，一瘸一拐地扶我到醫務(wù)室包扎，又替我向老師解釋遲到的.原因，雖然老師原諒了我，你卻被老師訓斥了一番。你并不在意，還關(guān)心著(zhù)我的腿傷。我們的那朵友誼之花桅子花，已悄悄綻放了。它的清香籠罩著(zhù)你我的友誼，也詮釋了我們純潔的心靈……
悠悠師生情，郁金香般溫和
親愛(ài)的老師，您那些年對我的諄諄教誨和深沉的愛(ài)，已化作我前行的動(dòng)力。是您，讓我們的悠悠師生情，如郁金香般擁有高潔的美麗。
“同學(xué)們！我是你們的新班主任，以后大家在學(xué)習或生活中遇到困難，都可以找我來(lái)傾訴，我會(huì )成為你們的知心姐姐的�！睆暮�(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白中，我感受到了您的和藹可親。
一次體育課上，我被一顆石子絆倒了，腳疼得很。您聽(tīng)說(shuō)后，放下手頭工作，騎車(chē)載著(zhù)我很快地駛向醫院，幫我掛號，抓藥。不經(jīng)意間，我看見(jiàn)了您那豆大的汗珠順著(zhù)額頭一點(diǎn)點(diǎn)地滑落下來(lái)。您那親切的舉動(dòng)，讓我們的悠悠師生情如同那束郁金香般溫和美麗。
時(shí)間流逝，那沁人心脾的花香卻依舊彌漫在我的腦海中，美麗的花兒開(kāi)在我的記憶深處。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文13
放學(xué)了，我正在等待爸爸媽媽來(lái)接我的身影。手里的包沉沉的，心里卻甜甜的。就在這時(shí)，我發(fā)現了一朵花，它小小的，白白的。我不知道它的名字，我只明白它開(kāi)在我的心里，久久不能凋謝。
等著(zhù)等著(zhù)……忽的`，那花兒把我帶到回了五年前，我的面前變成了小學(xué)的大門(mén)，瞧，那個(gè)小孩不是我嗎？那時(shí)，我是那么渺小，不易被發(fā)現，我想著(zhù)�！皨寢�?zhuān)职帧眰魅攵淅锸俏倚r(shí)候最?lèi)?ài)說(shuō)的話(huà)語(yǔ)。我朝遠處望去，爸爸媽媽來(lái)了。只見(jiàn)爸爸抱起我，媽媽接過(guò)我的小書(shū)包，越走越遠，那是他們還那么年輕�？粗�(zhù)一家三口的背影，我笑了，心里甜甜的……
又忽的，我回到了現實(shí)，我仍站在中學(xué)的門(mén)前，爸爸媽媽來(lái)了，他們明顯比記憶中的老了許多：爸爸的頭上可看出一根根白發(fā)，而媽媽的眼角也出現了魚(yú)尾紋。他們微笑著(zhù)走來(lái)。這是爸爸已不能抱我了，我已長(cháng)大了，爸爸是承受不起的。不過(guò)他總是攬著(zhù)我，我也很樂(lè )意被他攬。
坐火車(chē)，我同爸爸媽媽一起。望著(zhù)車(chē)窗上映照著(zhù)的車(chē)內的一切，隨著(zhù)火車(chē)“哐當哐當……”的聲音，我又看到了小時(shí)候的我，我還記得那時(shí)我才2歲，第一次坐火車(chē)。年幼的我十分興奮，在車(chē)廂之間來(lái)回竄動(dòng)，高興的跑跳，還站在車(chē)座大唱“世上只有媽媽好……”
“世上只有媽媽好……”我一愣，轉過(guò)頭，原來(lái)是一個(gè)小孩也在唱這首歌，引得車(chē)廂內的人們一陣歡笑。
下火車(chē)時(shí)，我看到車(chē)門(mén)旁畫(huà)了一個(gè)量身高的東西，標的是“1.1米半票”，而自己的個(gè)頭已遠遠超過(guò)那個(gè)高度。我恍然明白：我長(cháng)大了。
開(kāi)在記憶深處的那朵花��！您是多么純潔，你讓我明白成長(cháng)，你告訴我：為了美好的明天加油吧！
開(kāi)在記憶深處的花朵作文14
珍惜身邊的一切，因為它們可能馬上就會(huì )變成回憶，隨風(fēng)飄散—— 題記
天灰蒙蒙的，空氣中冷冷的風(fēng)刮著(zhù)。城市的燈光閃爍，冰冷的樓房聳立著(zhù)，在窗邊的我，視線(xiàn)漸漸模糊，思緒飄到了那片小小的鄉村...... 幼小的我在外婆家長(cháng)大，印象里那是一個(gè)有著(zhù)裊裊炊煙的`小村子�？偨o人安詳寧靜的感覺(jué)。但那時(shí)的我卻總是吵著(zhù)要回家找媽媽?zhuān)淹馄耪旒钡媒诡^爛額，用盡各種方法來(lái)逗我開(kāi)心。直到有一天，我哭著(zhù)跑出外婆家。外婆慌忙跑出來(lái)追我，她嘆了一口氣，牽起我的手，沿著(zhù)小溪慢慢的走著(zhù)�！拔規闳タ春脰|西!”外婆慈祥的笑了笑。我半信半疑地擦了擦淚痕，跟著(zhù)去了。
遠遠地，濃郁的香氣就撲鼻而來(lái)。外婆讓我閉上眼睛，我抿緊嘴唇，期待著(zhù)驚喜。哇！~~”我的眼前豁然開(kāi)朗。眼前是大片成海的花朵，金色的雛菊，潔白的滿(mǎn)天星，還有許多不知名的野花夾雜其中，蝴蝶飛舞，色彩繽紛。這是我每天討厭的地方嗎？原來(lái)這兒是這么美��！我跑進(jìn)花叢，外婆也欣慰地笑了，和花兒一樣，如此燦爛。 從此以后，每一天我都會(huì )來(lái)這盡情的玩耍撒歡。忘記了一切，而外婆也帶著(zhù)滄桑的微笑，看著(zhù)我快樂(lè )地跑著(zhù)跳著(zhù)。 “嘀嘀——”汽車(chē)的轟鳴聲和刺鼻的濃煙將我換回現實(shí)�？粗�(zhù)眼前，我知道了記憶的珍貴和童年的美好。這兒的花朵，蒙上了灰。而外婆也如逝去的花朵般凋謝。
“物是人非事事休”我也開(kāi)始種上了花，最普通的野花，可沒(méi)一次種活過(guò)。于是，我每次看著(zhù)小芽芽，都會(huì )有想到那片開(kāi)在記憶深處的花朵，如此絢麗！
開(kāi)在記憶深處的花朵作文15
每個(gè)人心中都有一朵花，記錄著(zhù)每個(gè)人生活中的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )。
記得在四年級的中午，班主任姜老師在教室里分飯，我在拿飯的同時(shí)，順便幫小李也拿了一份，不料，我手一滑，把小李的那份給打翻了，此刻，我發(fā)現，姜老師用一種威嚴的目光向我投來(lái)，然后把我叫到一邊，輕輕地對我說(shuō)：你幫小李拿飯是一件好事，但你那么瘦小，拿兩盒飯，很容易就會(huì )翻掉�，F在怎么辦呢？要么你們倆合吃一碗飯，要么你把你的飯讓給她吃，你自己選擇。我低下頭來(lái)，臉上紅一陣白一陣的，不敢再看同學(xué)們了。由于那飯是我打翻的，我應該負這個(gè)責任，于是我決定把飯讓給小李吃。我清理完飯菜之后，便坐在座位上，任由肚子唱著(zhù)空城計，聞著(zhù)飯香，心里真不是滋味。
不久，姜老師的腳步越來(lái)越逼近我們了，那時(shí)我興奮不已，期待著(zhù)美味的.降臨，沒(méi)想到姜老師把她自己的那碗面放在了我的桌上，然后彎下腰，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：好了，別難過(guò)了，快吃吧，涼了就不好吃了。一股暖流直涌心頭，那不爭氣的眼淚拼命在我眼眶打轉，我一邊吃著(zhù)面，一邊在流淚。
那酸酸甜甜的味道我一定會(huì )刻骨銘心，酸的是委屈，甜的是感動(dòng)。
我心中的那朵太陽(yáng)花雖然貌不出眾，默默無(wú)聞，但卻具有頑強的生命力，樂(lè )觀(guān)地望著(zhù)太陽(yáng)，慢慢綻放著(zhù)它的美麗。
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