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珍藏的記憶作文（精選39篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的珍藏的記憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍藏的記憶作文 1
記憶都會(huì )慢慢的、一點(diǎn)點(diǎn)的從腦海中消失，從而忘記。但在黑暗的天空，總有一兩顆仍然閃爍著(zhù)的星星，永遠不會(huì )暗淡。
小的時(shí)候，我總是玩攀巖，慢慢的就成了攀巖高手。一次放暑假時(shí)，我們去延安科技館玩，一到目的地我就直奔攀巖的地方，那鋪著(zhù)厚厚的墊子，足足有兩米。攀巖的高度，只不過(guò)才是我玩過(guò)的那些更高、更險得攀巖的四分之一。我想：這種小程度的攀巖，也想困住像我這樣的高手?想都別想。讓我這種級別的高手玩是你的榮幸。想著(zhù)我就準備爬，看到旁邊的安全繩，我只翻了一個(gè)白眼，這么低還用得著(zhù)安全繩，喜歡你。想著(zhù)我便開(kāi)始爬。
我動(dòng)作嫻熟的左一蹬，右一蹬，甚至閉上眼睛往上爬，完全不把它放在眼里了。在我登頂時(shí)，得意的跳起舞來(lái)，在準備往下跳時(shí)，我往下一蹲，將力都用在腳上，“3，2，1，起跳!”我自言自語(yǔ)道。說(shuō)著(zhù)雙腳一蹬，在往下墜落時(shí)，我做著(zhù)優(yōu)美的.動(dòng)作，似乎得了冠軍似的。突然我想起了什么，下跳時(shí)候不能腳先著(zhù)地，不然……可這都已經(jīng)晚了，我的腳已經(jīng)落地了，猛然間我感覺(jué)腳好痛，這種感覺(jué)剛開(kāi)始只是覺(jué)得腳很麻，后來(lái)感覺(jué)腳很痛，甚至覺(jué)得腳已經(jīng)失去知覺(jué)。以前這樣也沒(méi)怎樣，我沒(méi)把這當回事，我想站起來(lái)，但怎么也站不起來(lái)，感覺(jué)一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。我試圖使用各種方法，但都無(wú)法站起來(lái)。終于，我抓著(zhù)網(wǎng)繩一點(diǎn)一點(diǎn)地站了起來(lái)，但腳越來(lái)越疼，每走一步就像刀插入了腳，那種痛無(wú)法用任何語(yǔ)言來(lái)形容。
后來(lái)我在家養了很長(cháng)時(shí)間的傷，終于恢復了�，F在想想，如果當初不驕傲自大，也許就不會(huì )發(fā)生這么多意外了。
這就是我珍藏的記憶，是我永生難忘的，同時(shí)我想提醒大家千萬(wàn)不要驕傲自大，不然后果自負。
珍藏的記憶作文 2
我一生最難忘的是那年重陽(yáng)節那天。那一天的經(jīng)歷已珍藏在我的記憶深處。
小學(xué)六年級時(shí)重陽(yáng)節那天正好放假，我在家看電視，婆婆干完活回到家，什么也沒(méi)說(shuō)就去廚房做飯了。望著(zhù)她瘦小的背影，斑駁凌亂的鬢發(fā)，我的眼眶有些濕潤。我立即關(guān)掉電視機，去廚房幫忙。婆婆說(shuō)：“你別幫倒忙，快一邊玩去�！蔽倚睦锵�，婆婆啊，能不能讓我幫你分擔一些呀！你什么時(shí)候才休息一下，不這樣不停地為家事而操勞呢？我便說(shuō)：“我才不會(huì )幫倒忙呢，我來(lái)燒火�！辈粠追昼�，火被我燒得很旺。婆婆開(kāi)心地說(shuō)：“我孫女好能干哦！”我說(shuō)：“那是�！蔽液推牌抛龊蔑�，就去叫妹妹吃飯�？匆�(jiàn)桌子上豐盛的飯菜，讓我們胃口大開(kāi)。等我們狼吞虎咽地吃完飯后，我對婆婆說(shuō)：“婆婆，今天是重陽(yáng)節，您休息，我來(lái)洗碗吧�！逼牌判牢康乜粗�(zhù)我，微笑著(zhù)說(shuō)了聲“要得嘛”。我洗了碗，把地掃干凈，然后就又打開(kāi)了電視機。
下午，婆婆像變魔術(shù)一樣從荷包里掏出幾顆包裝精美的糖，讓我吃，我收下，放在手心，卻舍不得吃。婆婆就是這樣，總是把好吃的留給我和妹妹，自己卻舍不得吃。我的喉嚨似乎有些發(fā)澀，望著(zhù)電視發(fā)呆。
晚上，要睡覺(jué)的`時(shí)候，我為婆婆端來(lái)了一盆洗腳水，放到婆婆腳邊給婆婆說(shuō)：“婆婆，來(lái)，我給您洗腳�！逼牌耪f(shuō)：“我自己洗�！蔽艺f(shuō)：“我來(lái)幫您洗�！逼牌耪f(shuō)：“我腳臟，我自己洗�！蔽艺f(shuō)：“我不怕！”說(shuō)著(zhù)我便把婆婆的雙腳放進(jìn)溫熱的水盆里，輕輕地為婆婆搓著(zhù)。洗完后，我把洗腳水倒了，讓婆婆進(jìn)屋去休息。我洗漱完畢也就去睡覺(jué)了。窗外月光靜靜地照著(zhù)，我們就你這樣恬然入睡。
那一天是我最開(kāi)心、難忘的一天。那一天已成為我記憶中最珍貴的一部分。
珍藏的記憶作文 3
那樣的一堂課，那樣幽默風(fēng)趣的老師，那樣的回憶，至今在我的腦海里浮現。
小白老師是我在五年級的一位語(yǔ)文老師，為什么會(huì )叫他小白呢？這是因為我們學(xué)校有兩個(gè)白老師，這位白老師是那位年輕的，同學(xué)們都叫他小白老師。小白老師的課總是那么的生動(dòng)有趣，讓我們沉醉其中，他的課不是那么枯燥乏味，有自己的獨特教學(xué)方法，使他的課堂妙趣橫生。在我的眼里，他不僅僅是一位傳授我們知識的教師，更是我們的家人、朋友。
那天，小白老師走進(jìn)教室的那一刻，手里拿著(zhù)一疊紙片，全班同學(xué)都探起頭來(lái)猶如剛出生的嬰兒觀(guān)察著(zhù)這個(gè)世界，目光紛紛凝聚在紙片上。小白老師首先找了幾位同學(xué)把紙片發(fā)給了每一位同學(xué)，然后繪聲繪色的說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)‘找朋友’的游戲，現在你們手里拿的一張紙片上都寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)生字，而現在你們手中的每?jì)蓚�(gè)生字都可以組成一對含有反義詞的`詞語(yǔ)，現在來(lái)找各自的朋友吧！”
聽(tīng)到了這消息，全班頓時(shí)沸騰了，歡樂(lè )的氣息充滿(mǎn)了整個(gè)教室。接著(zhù)，游戲開(kāi)始了，同學(xué)們也一個(gè)一個(gè)的接著(zhù)說(shuō)起來(lái)了�！白箢櫋薄坝遗巍�，“大材”“小用”，“聲東”“擊西”，“天經(jīng)”“地義”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都找到了好朋友，氣息也變得越來(lái)越歡快了。輪到雨了，她站起來(lái)聲音洪亮地說(shuō)道：“南腔！”班級里肅靜了，氣氛不知什么時(shí)候也變得緊張了，這時(shí)我們班的“皮大王”歪著(zhù)腦袋，沒(méi)精打采地說(shuō)：“北調�！鳖D時(shí)，班里炸開(kāi)了鍋，紛紛都哈哈大笑起來(lái)，就連小白老師也忍不住笑了。
現在，雖然小白老師已經(jīng)被調去其他學(xué)校了，這件事也過(guò)去許久了，但還是在我心底留下了一場(chǎng)美好的回憶，我永銘記。
珍藏的記憶作文 4
十一歲的我，心像一扇玻璃窗，雖然晶瑩剔透，里面卻掛著(zhù)一層簾子�？墒�，再厚的遮擋，柔情的雨和溫暖的陽(yáng)光也會(huì )溢進(jìn)心房。
新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，我感受到了校長(cháng)的期望，打開(kāi)了媽媽的禮物，但令我最感動(dòng)的還屬與裘老師共同擊掌。
我望著(zhù)裘老師慈愛(ài)的臉，也綻放出了笑容�！芭�!”一聲清脆的響聲，我的`手與裘老師柔軟細膩的手相貼合，但唯有這次，我感到裘老師正在以她的心靈去溫暖我的心靈。記憶仿佛回到了我第一次發(fā)言成功時(shí)的情景：她把贊許的目光投向我，嘴角輕輕上揚，全班同學(xué)也都為我鼓掌，而我也面露喜色，心中充滿(mǎn)了驕傲與自豪�！芭�!”第二次擊掌，記憶又把我帶到了在《閱讀嘉年華〉活動(dòng)時(shí)的場(chǎng)景：裘老師把我攬在懷里，我望著(zhù)她，共同分享閱讀的樂(lè )趣�！芭�!”“祝裘老師越來(lái)越美麗!”“祝大彭彭學(xué)習進(jìn)步!”我再次望向裘老師，那厚重的寄語(yǔ)是心靈溫暖心靈最真誠的流露。歲月流不走真情，他被定格在了師生的掌心里，溫暖著(zhù)我的心靈。細細品味那醉人的馨香，那是最幸福的味道，永遠珍藏的記憶。
裘老師溫暖的手，猶如清清溪泉一般，灌溉著(zhù)我的心田，讓我把這一瞬間定格，去仔細地回味，同時(shí)也激起了我對新學(xué)期奮進(jìn)的激情。紫色的風(fēng)鈴，在窗欞上叮當作響清脆的鈴聲，喚醒了我不服輸的心。
珍藏的記憶作文 5
時(shí)光荏苒，小學(xué)的六年生活也即將落下帷幕，但是哪怕我走遍天涯海角，我都不會(huì )忘記。
四年級時(shí)，我們班由于在向善樓的深處，不便于出去倒水喝，于是周老師便買(mǎi)了10個(gè)飲水機，但在校門(mén)口，周老師只得讓幾個(gè)身強力壯的男生去搬，而我也有幸為班級服務(wù)，我們飛快地奔到大門(mén)口，一人搬一臺飲水機，又迅速跑回教室，但在半路，小L同學(xué)不知被什么東西絆倒了，連人帶機摔在了地上，每個(gè)人都很擔心他，我更是直接把飲水機放在地上，連忙去查看他的'傷勢，他卻搖著(zhù)他那肥嘟嘟的手說(shuō)：“沒(méi)事，只是屁股有點(diǎn)疼�！贝蠹叶妓闪丝跉�，我和小Y同學(xué)兩個(gè)人搬三臺飲水機，讓小L可以休息一下，我們到了教室，這個(gè)任務(wù)終于有驚無(wú)險地完成了。
接著(zhù)，更艱難的任務(wù)開(kāi)始了，我們要把水桶倒立在飲水機上，這可難倒了我們，要知道，如果速度不夠快，水就會(huì )撒得到處都是，而且還要有力氣才會(huì )有速度，我們苦思冥想，絞盡腦汁終于想到了一個(gè)方法，先將飲水機放在最低處，3個(gè)人站到桌子上，再快速將水桶反扣，我也參與了其中，我們站在桌子上，抬起水桶，不約而同的說(shuō)：“三！二！一！”便以迅雷不及掩耳之勢極速反扣，竟沒(méi)有一滴水漏出來(lái)，我們都非常開(kāi)心。
同窗六年，已經(jīng)積累了許多感情，只要有人受傷，就一定會(huì )有人關(guān)心;在有困難時(shí)，大家齊心協(xié)力，共同度過(guò)難關(guān)……我們之間的感情即使不比作什么，也很值得留戀
啊，那次搬飲水機以及反扣水桶是我永遠抹不去的記憶，是我與同學(xué)友情的見(jiàn)證！
珍藏的記憶作文 6
我們心中有的記憶就像是一壺酒，越久，這份記憶也就越發(fā)的顯得珍貴。我相信每個(gè)人的心中都會(huì )有一份珍藏的記憶，每當我嗎回想起這份記憶的時(shí)候，內心里的情緒也就不由自主的涌瀉了出來(lái)。
陽(yáng)光普照的一個(gè)夏日午后，安靜悄悄的侵占了空氣里的每一個(gè)角落。此時(shí)的我也正躺在床上，笑瞇瞇的做著(zhù)我的美夢(mèng)。
在午睡之前，我一家人少有的坐在一起吃了一頓午飯。以前，因為爸爸工作的原因，每天都是早出晚歸。白日里在家壓根就瞧不到爸爸的身影，就算是周末，爸爸也都是忙忙碌碌的擠不出一點(diǎn)兒時(shí)間呆在家里。媽媽也一直都對我說(shuō)，不要去怪爸爸，我們要體諒爸爸，體諒爸爸的辛苦，也體諒爸爸的無(wú)奈。
但就在那一天，正當我和媽媽在家吃午飯的時(shí)候。家里的門(mén)鈴突然響了起來(lái)，等到我開(kāi)門(mén)見(jiàn)到爸爸的`那一刻，我詫異極了。就連媽媽也急匆匆的從餐桌上站起身，然后跑了出來(lái)。爸爸見(jiàn)著(zhù)我們兩人全都驚訝的樣子，突然的就笑了起來(lái)。
那一天，爸爸爽朗的朝著(zhù)我們道：“我回來(lái)吃個(gè)午飯，用不著(zhù)這么驚訝，吃完我就趕過(guò)去上班了�！卑职殖燥埖乃俣群芸�，一口接著(zhù)一口的就像是在與時(shí)間賽跑一般。而我和媽媽全都放下了碗筷，就這么靜靜地看著(zhù)爸爸。
那天中午，爸爸呆在家里的時(shí)間不過(guò)十分鐘，但在我的記憶里，那十分鐘的時(shí)間好像越發(fā)的變得漫長(cháng)了起來(lái)。一直到現在，我都記得那一天爸爸吃飯時(shí)的模樣，我相信媽媽同樣也記得清楚。
午飯過(guò)后，我睡了一個(gè)午覺(jué)，在夢(mèng)里我也夢(mèng)到了爸爸在和我們一起吃飯呢。我們一邊吃著(zhù)，還一邊忍不住的笑著(zhù)。
珍藏的記憶作文 7
記憶像是沙灘上的珍珠，多的數不清，它們記錄著(zhù)我生命中的每一個(gè)瞬間。
上學(xué)前班的第一天晚上，奶奶為了慶祝我上學(xué)前班，特意包餃子給我吃，我想學(xué)學(xué)怎么包餃子，好幫上忙。
奶奶說(shuō)：“第一步，先搟皮兒�！敝灰�(jiàn)奶奶左手捏著(zhù)皮，右手拿著(zhù)搟面杖搟，我驚呆了，只見(jiàn)奶奶不過(guò)十秒鐘就搟好了一個(gè)又圓又軟的餃子皮。
我迫不及待地喊：“奶奶，讓我試試，讓我試試!”我學(xué)著(zhù)奶奶的樣子，一點(diǎn)一點(diǎn)地搟著(zhù)，可還是沒(méi)搟好，一點(diǎn)都不圓，但至少能讓“高手”奶奶包成一個(gè)餃子。
隨著(zhù)我搟了更多的`餃子皮，我的技術(shù)已經(jīng)能和不會(huì )搟皮只會(huì )捏的媽媽比了。
可是還忽略了另一個(gè)步驟，包餃子。
我連忙提醒奶奶。
奶奶下令了：“第二步，包餃子�！蹦棠贪岩粋�(gè)搟好的皮兒放在手心里，用勺子挖了兩個(gè)半指頭肚大的餡兒放在餃子皮的中間，然后用勺子輕輕地把餡攤開(kāi)，但沒(méi)有攤到邊兒上。
我也拿起餃子皮包起來(lái)，第一個(gè)就成功了。
下餃子啰!我跑到鍋邊，看著(zhù)在鍋中“跳舞”的餃子，開(kāi)心地笑了，因為餃子一個(gè)也沒(méi)“笑破肚子”。
終于可以吃了，我先吸了一口氣：“啊，真香!”等爺爺奶奶、爸爸媽媽都夾了一個(gè)餃子后，我便開(kāi)動(dòng)了。
我一口一個(gè)餃子，奶奶看著(zhù)我狼吞虎咽的樣子，道：“不著(zhù)急，慢點(diǎn)兒吃，沒(méi)人跟你搶!”因為好吃的緣故，我根本停不下來(lái)……
兒時(shí)的記憶，不要忘記，所有的一瞬間，都值得我們珍藏。
珍藏的記憶作文 8
在這個(gè)寒冷的冬季，我成為了中學(xué)生。徹底告別小學(xué)。然而小學(xué)生活歷歷在目，那些是值得被珍藏的時(shí)光。
上體育課那節課，我記憶猶新�！按蠹议_(kāi)始繞學(xué)校跑兩圈�！斌w育老師聲如洪鐘，我這個(gè)體育白癡，不得已跟著(zhù)大部隊前行。但是個(gè)個(gè)都是飛毛腿，旋風(fēng)一般飛走了，我心里羨慕著(zhù)，一不留神，摔倒在地。當時(shí)摔得實(shí)在挺嚴重的，現在回想起來(lái)仍心有余悸�！靶〖t你沒(méi)事吧！”身旁的小麗本來(lái)如踩著(zhù)風(fēng)火輪般向前沖去，但一聽(tīng)到這動(dòng)靜，立即停下步伐，回頭來(lái)扶起我，并問(wèn)道。
這里的情境是同學(xué)們紛紛停下步伐，像潮水般向我涌來(lái)，溫暖也朝我涌來(lái)。接下來(lái)。同學(xué)們有的細心的幫我擦拭傷口，有的疼惜的看著(zhù)我。有的倒了開(kāi)水給我喝。
記得還有一次，老師在班上舉行了辯論賽，我膽子小，但是老師還是讓我當辯手，如今想來(lái)，老師是想培養我的膽量。我非常感謝。
我想，既然上臺了，當然要多發(fā)言了，但話(huà)到嘴邊，卻好像中了巫術(shù)般開(kāi)不了口，我內心暗自傷懷，神情低落。突然，這時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。充滿(mǎn)了鼓勵和安慰，我一下子又有了動(dòng)力，話(huà)又流利的從口中蹦出，一段話(huà)說(shuō)，同學(xué)們又鼓起掌來(lái)。我瞧著(zhù)，老師的掌聲尤為響亮，眼眸里充滿(mǎn)了鼓勵和欣慰，同學(xué)們老師們的'掌聲，對我極為重要。是我擁有自信，重拾信心。我記不清我到底說(shuō)了什么。但我依舊記得同學(xué)老師鼓勵的掌聲和目光，我終身難忘。
小學(xué)生活充滿(mǎn)溫馨，充滿(mǎn)快樂(lè )。我雖然已經(jīng)是初中生，但是依舊無(wú)法忘記小學(xué)母校。小學(xué)的老師，小學(xué)的同學(xué)們。我記得有次回憶小學(xué)生活時(shí)，在身旁的姐姐，突然說(shuō)：“你在想什么？笑的這么甜�！�
珍藏的記憶作文 9
在我的成長(cháng)歷程中，有無(wú)數的往事，猶如草原上茫無(wú)際涯的草，其中的大部分都淡忘在蹉跎的歲月之中。但有一件事，卻深深的印在我的腦海里，不敢忘記。
以前，我的性情比較孤僻，對學(xué)習不太感興趣，在許多老師和同學(xué)眼里，我是個(gè)低智商的人。因此我常常獨來(lái)獨往，學(xué)習沒(méi)有信心，我覺(jué)得沒(méi)有在學(xué)校沒(méi)有一個(gè)人關(guān)心我，甚至沒(méi)有人把我放在眼里。直到他的出現，改變了我。
那天，我仍和往常一樣，把一本厚厚的小說(shuō)擺在課桌上旁若無(wú)人的看了起來(lái)，我很快就被小說(shuō)那扣人心弦的故事情節所吸引。突然，一只大手蓋在我的`小說(shuō)上，抬頭一看，是他——我們的新班主任老師。他翻了翻小說(shuō)，又看了看我。我感覺(jué)到他犀利的目光直射我。我低下頭不敢正視他，等待一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái)�？墒�，他沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，只是把小說(shuō)輕輕地放在我的桌子上，又繼續講他的課。
第二天，作業(yè)本發(fā)下來(lái)，他在我的作業(yè)本里面夾了一張紙，寫(xiě)了很多話(huà)，他告訴我要對自己有信心，要努力學(xué)習，他說(shuō)：“你跟其他同學(xué)是一樣的，老師一直在關(guān)注你，通過(guò)不斷的努力，老師相信你一定會(huì )取得更大的進(jìn)步，加油吧！”這無(wú)聲的教誨讓我重新燃起了希望，從這以后，我認真學(xué)習，抬起頭來(lái)勇敢和同學(xué)交流，終于得到了同學(xué)和老師的認可。
歲月無(wú)情，卷走了我身邊許多美好的事物，但那薄薄一張紙的教誨，卻很厚很厚的留在我的心底，成為我珍藏的記憶！
珍藏的記憶作文 10
記得當初，我們走到一起的時(shí)候，都還是懵懂，都還是天真。六年的時(shí)光似水般流逝，消失……當初，命運的玩弄，使我們走到一起，現在，分別了，再見(jiàn)了……記得你的笑，記得你的淚，記得你一切的一切，忘記的，確實(shí)我們初識時(shí)的喜悅。
人生的路是彎曲的，這個(gè)時(shí)候，我們一起走過(guò)了六年，歡樂(lè )，憂(yōu)傷，痛苦，喜悅，一涌而來(lái)。天下沒(méi)有不散的.宴席，道路的方向，改變了，你我，分別了。然然，你美麗的名字，我永遠都不會(huì )忘記……
7月24號，你的生日。都說(shuō)生日歡樂(lè )，你知道嗎，生日有時(shí)也是淚水灑滿(mǎn)的。因為你的這個(gè)生日，將是我們重逢的日子，可，重逢后又要分別了。畢業(yè)考試結束的那天，你的淚水一直無(wú)法停下來(lái)，淚珠一直掛在你清秀的面龐上，淚痕一道又一道……你卻用顫抖的手一遍又一遍的撫摸著(zhù)我們六年三班的墻壁，墻壁上的獎狀。我想，此時(shí)，你的眼前一定又浮現出咱們班參加校運會(huì )的獎時(shí)的情景，歡笑聲灑遍班級的每個(gè)角落，這是我們班每個(gè)人都齊心協(xié)力的結果��！現在呢，就要離開(kāi)這個(gè)班級了……
許愿瓶飄過(guò)海岸，就會(huì )實(shí)現你寫(xiě)在瓶子里的愿望。這是真的嗎？如果是，你的生日禮物，我將送給你一個(gè)，記憶的許愿瓶，讓里面的花草、海貝，變作你永遠的歡笑聲。記憶的許愿瓶，珍藏著(zhù)我們無(wú)法忘記的的回憶。六年啊，白駒過(guò)隙，太快了，太快了，還來(lái)不及回憶一下，就要天各一方。但是，然然，你的這個(gè)生日……然然，不管你在哪里，記憶的許愿瓶永遠伴隨你，一生一世……然然，生日快樂(lè )！
珍藏的記憶作文 11
往事已成為歷史，隨沒(méi)有列入史冊，但他已經(jīng)過(guò)去了，永遠成為了回憶。
每個(gè)人都有美好的回憶，并且有的還寫(xiě)在日記里珍藏了起來(lái)。而我，卻……
我是一個(gè)農村孩子，從小沒(méi)有受過(guò)甚嬌生慣養的，但是我依然過(guò)得非常開(kāi)心，快樂(lè )，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，過(guò)著(zhù)那種比城市人開(kāi)心上百倍的生活。
小時(shí)侯因為家里窮，而買(mǎi)不起什麼日記本，他們都認為那些買(mǎi)了是浪費，卻不知道能珍藏童年美好的回憶。
即使沒(méi)有美麗的日記本，但在我的腦海中還有我最珍貴的物品。
那是剛剛過(guò)完年，全家人沒(méi)有一個(gè)出去打工的.，按理說(shuō)，爸媽過(guò)了年都會(huì )去外地打工，把我和爺爺奶奶丟在家里，但今年去沒(méi)有出外，我感到非常的不理解。
有一天放學(xué)后，我準備問(wèn)媽媽時(shí)，看見(jiàn)她和奶奶在廚房里做飯，還炒了幾個(gè)菜，爸爸還買(mǎi)了啤酒，我問(wèn)爸爸：“今天咱們家有客人嗎？”爸爸回答說(shuō)：“沒(méi)有��！"我又問(wèn)了一句：“那為啥又炒菜又買(mǎi)酒的。"爸爸說(shuō)：為了給你過(guò)生日啊，我聽(tīng)后，頓時(shí)眼中淚光閃閃。爸媽的這一舉一動(dòng)使我非常感動(dòng)。
那晚，我們度過(guò)了一個(gè)非常幸福的一晚，這也是惟一使我難忘的，永遠珍藏在腦海中的記憶。
爸媽?zhuān)蚁雽δ銈冋f(shuō)；我依然愛(ài)你們。你們給我刻下了美好的回憶，感謝你們。
珍藏的記憶作文 12
一日在家閑來(lái)無(wú)事，我打算整理一下自己的房間，媽媽總是笑稱(chēng)我的房間是“窩”，因為我的房間很亂。由于是周末，妹妹也加入到我的勞動(dòng)中，她在我的書(shū)柜里發(fā)現了一個(gè)很舊的小匣子，正想扔掉，我立即搶過(guò)來(lái)，呆呆地看著(zhù)舊匣子。
一看到這個(gè)匣子，記憶的`大門(mén)忽然打開(kāi)了，一些零零碎碎的畫(huà)面一下子變得完整。那是一張很可愛(ài)的女孩子的臉，沒(méi)錯，是方盈盈。
那是小學(xué)一年級的時(shí)候發(fā)生的事。那時(shí)，她是一個(gè)轉校生，剛來(lái)的時(shí)候她誰(shuí)也不認識，但她很開(kāi)朗，一來(lái)就主動(dòng)跟別人說(shuō)話(huà)，因此交了不少朋友，很是受同學(xué)們的歡迎。很快，她就代替了我在同學(xué)們心目當中的中心地位。所以，雖然我和她是同桌，我卻對她很冷淡，她不介意，總是主動(dòng)跟我說(shuō)話(huà)，我經(jīng)常是搖頭或點(diǎn)頭表示回答，懶得多跟她說(shuō)一句話(huà)。
一天午睡的時(shí)候，她睡著(zhù)了，而她的發(fā)夾就擺在我面前。那是一個(gè)紫色的蝴蝶發(fā)夾，我很喜歡它，每次都會(huì )趁同桌睡著(zhù)了拿來(lái)多看幾眼。我正看得入神，突然她睜開(kāi)了眼睛，我有些尷尬的轉過(guò)頭去。她反而笑起來(lái)，說(shuō)：“我知道你喜歡這個(gè)發(fā)夾，所以我把它送給你，現在它屬與你了！還有，我們能做個(gè)朋友嗎？”她一邊把發(fā)夾往我手里塞，一邊向我靠攏過(guò)來(lái)。我們的手緊緊的握在一起。從那以后，我們成了形影不離的好朋友。
這個(gè)發(fā)夾我一直沒(méi)帶過(guò)，它是方盈盈送我的第一件禮物，也是我們交朋友的見(jiàn)證，我很珍惜它。我輕輕的關(guān)上匣子，并給匣子換了一把心鎖把鑰匙扔進(jìn)了池塘。我要一直讓這份友誼成為我心里的一份記憶，永遠的珍藏它！
珍藏的記憶作文 13
逝去的如水一般的時(shí)光，留給我的，是一張清晰的明信片，是一曲未終結的樂(lè )章，是那些如夏花般絢爛的記憶。但那一次記憶，卻給我以太多震撼。她埋在我的心底，清澈純潔，永遠值得珍藏。
那一天是晴空萬(wàn)里的，我們上體育課，老師考試，一個(gè)個(gè)項目我都還行，但到了最后的仰臥起坐，我卻拼足了勁一個(gè)都起不來(lái)，眼看著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我卻夾著(zhù)頭在原地使勁，汗水夾雜著(zhù)淚水，我恨我自己，為什么一個(gè)都起不來(lái)!一分鐘時(shí)間過(guò)去了。他們最差的都做了十幾個(gè)，而我卻是零個(gè)，我仿佛聽(tīng)到有很多人都在說(shuō)：“她怎么這么笨啊!一個(gè)都起不來(lái)�！薄笆前∈前�。真笨、”而老師的眼神好似也充滿(mǎn)了失望。
自由活動(dòng)了，我獨自走到了陰暗處，把頭埋在了腿上，我在心里一遍遍的'喊著(zhù)：“為什么我起不來(lái)!為什么!我努力了你們?yōu)槭裁催�這么說(shuō)我!我哪里做錯了嗎!”這時(shí)我感覺(jué)有人來(lái)了，我抬起了頭。是我最好的朋友。她坐到我旁邊對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正你不是沒(méi)努力，別哭了，我們一起加油，大不了以后我陪你練�！罢娴膯�?”我說(shuō)。她笑了笑“當然，我們是朋友!來(lái)，跟我過(guò)來(lái)，我們做一件事�！彼盐規У搅艘活w大樹(shù)下我不解的問(wèn)：“把我帶到這里做什么?”“來(lái)，跟我說(shuō)，我宣誓!”我也說(shuō)了一遍：“我宣誓!”“我們永遠是好朋友!”“我們永遠是好朋友!”“永不分離!”“永不分離!”我很感動(dòng)，抱住了她，她一定是我最好的朋友!
記憶中的珍藏銘記于心，友誼天長(cháng)地久。
珍藏的記憶作文 14
葉子一片一片飛在空中，思緒一縷一縷呈現在我的腦海中。
我們在一起的生活是那么美好，鋼筆勾勒的精彩瞬間被我們珍藏，眼淚匯成一片汪洋，最后還是舍不得遺忘。
曾經(jīng)的記憶，抹不去，忘不掉�，F在想起來(lái)還是那么讓人心痛，不想離開(kāi)。淚水可以詮釋一切嗎？為什么現在的一切和我的憧憬截然不同，或許那時(shí)的牽掛，就是為現在準備的吧。
不斷回憶過(guò)去的事，不斷在夢(mèng)里呼喚她們的名字，真的希望時(shí)間能夠倒流，讓我能夠再和他們在一起。
中考前的晚上，同學(xué)們早已泣不成聲。我來(lái)到辦公室，畢竟這是我在那里待的`最后一個(gè)晚上，好好享受一下吧，不然以后就沒(méi)機會(huì )了。我推開(kāi)辦公室的門(mén)走進(jìn)去，我們說(shuō)了很多話(huà)。時(shí)間不停的向前走，最后我還是輸了，下課了。我緩慢的離開(kāi)她的身旁，目光又落在她的身上，最后我還是哭了，因為我舍不得，舍不得這個(gè)給我快樂(lè )，給我力量的老師。如果人生可以重新選擇，我真的希望不要分開(kāi)。
后來(lái)的后來(lái)，我們分開(kāi)了。每次經(jīng)過(guò)那個(gè)角落都會(huì )潸然淚下。以后的以后，我會(huì )忘記嗎？我還會(huì )這樣嗎？那段記憶讓我心痛，但是永遠選擇的都會(huì )是——不忘記。
蝴蝶沖出蠶繭后會(huì )變得很美麗；種子變成鮮花后會(huì )得到許多贊賞；失去事情的結果真的會(huì )是完美嗎？我好像不相信。
風(fēng)吹斷了樹(shù)枝，雨打濕了心情。唯一忘不掉的就是那份即痛苦又珍貴的回憶。
最后一片樹(shù)葉落下了，我的思緒永遠不會(huì )停止。
珍藏的記憶作文 15
在我的成長(cháng)歷程中，有無(wú)數的往事，猶如草原上茫無(wú)際涯的草，其中的大部分都淡忘在蹉跎的歲月之中。但有一件事，卻深深的印在我的腦海里，不敢忘記。
以前，我的性情比較孤僻，對學(xué)習不太感興趣，在許多老師和同學(xué)眼里，我是個(gè)低智商的人。因此我常常獨來(lái)獨往，學(xué)習沒(méi)有信心，我覺(jué)得沒(méi)有在學(xué)校沒(méi)有一個(gè)人關(guān)心我，甚至沒(méi)有人把我放在眼里。直到他的出現，改變了我。
那天，我仍和往常一樣，把一本厚厚的小說(shuō)擺在課桌上旁若無(wú)人的看了起來(lái)，我很快就被小說(shuō)那扣人心弦的故事情節所吸引。突然，一只大手蓋在我的小說(shuō)上，抬頭一看，是他——我們的新班主任老師。他翻了翻小說(shuō)，又看了看我。我感覺(jué)到他犀利的目光直射我。我低下頭不敢正視他，等待一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái)�？墒�，他沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，只是把小說(shuō)輕輕地放在我的桌子上，又繼續講他的課。
第二天，作業(yè)本發(fā)下來(lái)，他在我的`作業(yè)本里面夾了一張紙，寫(xiě)了很多話(huà)，他告訴我要對自己有信心，要努力學(xué)習，他說(shuō)：“你跟其他同學(xué)是一樣的，老師一直在關(guān)注你，通過(guò)不斷的努力，老師相信你一定會(huì )取得更大的進(jìn)步，加油吧！”這無(wú)聲的教誨讓我重新燃起了希望，從這以后，我認真學(xué)習，抬起頭來(lái)勇敢和同學(xué)交流，終于得到了同學(xué)和老師的認可。
歲月無(wú)情，卷走了我身邊許多美好的事物，但那薄薄一張紙的教誨，卻很厚很厚的留在我的心底，成為我珍藏的記憶！
珍藏的記憶作文 16
在記憶的腦海里，每件晚事正如一個(gè)個(gè)躺在沙灘上的貝殼，有的光彩奪目，有的卻暗淡無(wú)光！光陰似箭，一眨眼間，軍訓已經(jīng)過(guò)去一年了！但軍訓生活的酸甜苦辣，仿如昨天剛發(fā)生似的。
生活的苦辣——還未去軍訓，便聽(tīng)師兄師姐說(shuō)那里有兇巴巴的教官，正等著(zhù)我們去進(jìn)行“魔鬼訓練”。這對于我們這些嬌生慣養的“小皇帝”“小公主”來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)巨大的考驗。軍訓生活的紀律十分嚴格。記得第一次在那吃飯時(shí)，食堂的紀律是不可說(shuō)與笑，誰(shuí)知，我們班的同學(xué)不知怎的笑了一聲，就這個(gè)不經(jīng)意的一笑，讓教官逮個(gè)正著(zhù)！教官火冒三丈，飛步走到他旁邊，一把按住他的肩，用力抓他站起來(lái)，同學(xué)向教官投去不滿(mǎn)的眼光，教官火上澆油，一把把同學(xué)的臉部按在桌子上，接著(zhù)便是破口大罵見(jiàn)到這景象，我真是寒毛豎起，心驚膽戰的。到了晚上睡覺(jué)時(shí)，由于我們說(shuō)話(huà)，便被教官捉起來(lái)集體蹲著(zhù)守夜，那滋味是多么苦辣呀！
上課的酸甜——俗話(huà)說(shuō)苦盡甘來(lái)，這話(huà)一點(diǎn)也不假，與教官相處了幾天，發(fā)現教官不再是老虎了，反而變得很風(fēng)趣，上課經(jīng)常與我們開(kāi)玩笑，說(shuō)說(shuō)笑笑的.。玩是我們的一大喜愛(ài)，上課時(shí)教官有時(shí)到我們去走鐵鎖橋，有時(shí)帶我們取走鐵桶橋，還帶我們去打槍?zhuān)歉杏X(jué)是多么的酸甜��！
軍訓的酸甜苦辣我會(huì )把它珍藏在我的腦海里，因為從軍訓中我也懂得了：我們不能一直依賴(lài)父母，當父母的掌上明珠，更應該是要學(xué)會(huì )獨立自主！
珍藏的記憶作文 17
珍藏的記憶 在我的記憶深處，我最不能忘記的，就是媽媽。小時(shí)候，我做壞事，媽媽只是罵罵我兩句，我當時(shí)認為媽媽是故意要罵我的，可是過(guò)了不久我也漸漸忘了。 在我8歲的時(shí)候，媽媽是家庭主婦，我也在家里玩，媽媽總是時(shí)不時(shí)抽出時(shí)間來(lái)織圍巾，我當時(shí)就問(wèn)“媽媽?zhuān)憧棁韥?lái)干嘛？”媽媽總是不回答，我也沒(méi)有再問(wèn)了，到了我9歲生日的時(shí)候，爸爸送一個(gè)娃娃，媽媽卻沒(méi)有給我，我當時(shí)很失落，過(guò)了幾天，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)疑斩Y物你是不是故意不給我的？”媽媽回答著(zhù)“不是，現在不能給，等過(guò)一陣子再給你，好嗎？”我看著(zhù)媽媽?zhuān)f(shuō)“好吧！”說(shuō)完，我便跑出去玩了，那時(shí)我并不知道，媽媽為我織圍巾，我那時(shí)是個(gè)無(wú)知的小孩。媽媽日日操勞著(zhù)，我卻不能分擔一點(diǎn)。到了7月多，媽媽吧我叫過(guò)去說(shuō)"只是給你的禮物，對不起，那么久才給你“我接過(guò)那個(gè)精致的盒子，打開(kāi)看到的`確實(shí)媽媽天天抽時(shí)間出來(lái)織的圍巾。圍巾的手工不是很好，看上去想剛學(xué)會(huì )的人織的，但是我很高興，“媽媽?zhuān)x謝你”我用手擦著(zhù)眼淚邊說(shuō)，媽媽 蒼白的臉上多了一次笑容，看上去，好像幾天沒(méi)睡覺(jué)的樣子。但是，媽媽卻還是堅持著(zhù)。 我把媽媽織的圍巾放在那個(gè)精致的盒子里，把它放起來(lái)，一點(diǎn)也不舍得把它拿出來(lái)帶著(zhù)，怕媽媽傷心，因為那個(gè)媽媽親手織給我的，我不希望弄臟了，讓媽媽看到難過(guò)而已。
珍藏的記憶作文 18
一直以來(lái)，我都曾經(jīng)苦苦的想找尋一個(gè)恰當的詞把父親的形象樹(shù)立起來(lái)，可都沒(méi)能如愿。因為在我的心中父親都是不知表達愛(ài)的。
寂寞難耐時(shí)，陪伴我的是母親；受打擊時(shí)，安慰我的是母親；偶爾犯錯誤時(shí)，教育我的還是母親。
偶爾遇到父親難得的關(guān)心，也是問(wèn)問(wèn)“學(xué)習吃緊嗎？功課難不難？”卻全然沒(méi)有母親那般仔細與熱情，我疑心這難得的“關(guān)心”，也只是為了責任而單單走走程序而已。
也不大記得那個(gè)夜晚只是下著(zhù)滂沱大雨，下晚自習后，雨絲毫沒(méi)有要停的.意思，我滿(mǎn)懷希望的等待著(zhù)母親來(lái)接我，時(shí)間很快過(guò)去了，正當我發(fā)愁的時(shí)候，父親忽然出現在我的視線(xiàn)，我的心為之一動(dòng)，“怎么竟是父親！”我的內心又驚訝又疑惑。父親遞給我一把傘，又給我拿了一件衣服，讓我穿上，并沒(méi)有多說(shuō)些什么，只是低下頭給我系著(zhù)衣扣。剎那間，一種砰然心動(dòng)的感覺(jué)侵入我心頭，多少次這樣的夜晚，多少次這樣的天氣都是母親，而今天。
“媽呢？”
“你媽不在家，見(jiàn)到下這么大雨總是放心不下，所以我”
我很驚詫?zhuān)瑫r(shí)也很欣喜，感激之情油然而生。我明白了時(shí)間掩飾了父親對我的愛(ài)，而他的愛(ài)總是表現的這種漫不經(jīng)心的舉手投足之中。
就在這一瞬間，腦海中涌現出無(wú)數畫(huà)面：每次摔跤后，我總是喜歡依偎在父親的懷里，每當出門(mén)前，父親總會(huì )為我正正衣領(lǐng)，然后在輕輕叮囑上一句“路上小心！”父親在我的心中高大起來(lái)，或許正是他這種平凡而質(zhì)樸的愛(ài)，使我對他感動(dòng)和難忘。
珍藏的記憶作文 19
時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)我即將告別小學(xué)生活，迎來(lái)了中學(xué)的大門(mén)，心里難免會(huì )有一些不舍之情。
在我的記憶里，珍藏著(zhù)這么一位數學(xué)老師，她是一個(gè)不為人知的工作者，她默默的工作著(zhù)，從二年級到六年級，我都是在她的教導下成長(cháng)的。
我們都親切的叫她龍老師，的確，一提到她我們就能感覺(jué)到春天般的溫暖，母親般的親切。龍老師已經(jīng)40多歲了，條條魚(yú)尾紋已經(jīng)在不知不覺(jué)中爬上了她的眼角，可她還是顯得那么精神那么干練。
所有同學(xué)都對龍老師畢恭畢敬。講課時(shí)，龍老師總是警誡我們說(shuō)：“數學(xué)不比語(yǔ)文，要寫(xiě)就要寫(xiě)出步驟，不寫(xiě)那你做來(lái)干什么？答題藥答完整�！�
有一次，參加奧數比賽我沒(méi)被選上，我傷心極了，上課也沒(méi)認真聽(tīng)講，龍老師看見(jiàn)我一節課都心不在焉的，就把我叫到她辦公室來(lái)，對我說(shuō)：“怎么了，今天上課怎么心不在焉的'？”我遲遲說(shuō)不出，臉一下了漲紅了。過(guò)了一會(huì )兒，龍老師說(shuō)：“看來(lái)我沒(méi)看錯，這是怎么回事呢？是不是因為這次沒(méi)參加決賽？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，支吾著(zhù)說(shuō)：“是……是……”龍老師并沒(méi)有罵我，而是對我說(shuō)：“人總是有失誤的時(shí)候，沒(méi)關(guān)系下次再努力就是了！”
這句話(huà)到現在一直勉勵著(zhù)我。這就是我的數學(xué)老師，她的一舉一動(dòng)都激勵著(zhù)我前進(jìn)。雖然我馬上就要畢業(yè)了，但是她的故事我會(huì )永遠保存在我記憶的深刻！
珍藏的記憶作文 20
打開(kāi)記憶深處的那扇門(mén)，那里收藏著(zhù)我最難忘、最感人的事情。
記得在去年冬天的時(shí)候，甲型流感正到處蔓延。雖然我們這里地處偏僻，但流感還是傳播到了我們鄉下�？上攵�，流感來(lái)了，是多么的嚴重。我們學(xué)校的學(xué)生，接二連三的出現了流感癥狀，嚴重的住進(jìn)了醫院。醫院里頭一次人滿(mǎn)為患。我也不例外，患上了流感。我不能去上學(xué)，躺在床上，而且連續發(fā)高燒，我挺難受的。爸爸媽媽又不在身邊，那種日子真是苦不堪言。幸好有大媽在我身邊陪伴我，不然，我真不知道該怎么度過(guò)那些日子。
大媽真的`很愛(ài)我，由于我爸爸媽媽出去打工了，家中就剩下我、奶奶和爺爺及幾個(gè)弟妹。當我奶奶和爺爺看到我患了這種流感，害怕我傳染給他們，就不管我了，讓我大媽來(lái)照顧我，并借口說(shuō)家中忙，不愿來(lái)醫院看我。大媽見(jiàn)我孤苦伶仃，無(wú)人照看。就放下手中的活及家中的孩子，急匆匆的趕到醫院來(lái)照顧我。
從照顧我的那天起，大媽一天要來(lái)回好幾趟，既要照顧我，又要忙家里的事。累的都瘦了幾斤。我由于得到大媽的照顧，病開(kāi)始有所好轉�？纱髬屢驗閬�(lái)回的奔波，加上睡眠不足，又遭寒風(fēng)吹，而病倒了。我看到大媽不停的咳嗽，眼淚不由得留下來(lái)。那時(shí)我真覺(jué)得大媽好像是我最親的人，不！她就是我最親的人。
我愛(ài)你——大媽。
你讓我覺(jué)得這世界上還有許多人在關(guān)心我，愛(ài)護我，我并不是孤單的。大媽?zhuān)也恢绾螆蟠鹉�，只有對你說(shuō)：我愛(ài)你！
珍藏的記憶作文 21
今天，我在家里面，閑來(lái)無(wú)事。于是，我在家里隨便隨便翻了翻，我看到了一本相冊。當我翻開(kāi)相冊后，那些我隱藏在腦海深處的記憶像流水一般用進(jìn)了我的腦海里。
我記得，那是在我小學(xué)三年級的時(shí)候，我們學(xué)校即將迎來(lái)一年一度的兒童節。聽(tīng)到這個(gè)消息的我們高興極了。接著(zhù)，我們的班主任，也就是我們的語(yǔ)文老師——王老師。他鼓勵我們積極參加活動(dòng)和準備這次活動(dòng)要表演的節目。老師剛宣布完這個(gè)消息后，接著(zhù)就有人積極踴躍的參加了。我一看到有這么多的人去報名參加，于是，我也不甘落后，然后我也去報了名。報完名的同學(xué)開(kāi)始著(zhù)手準備，自己要表演的節目。我東想了一個(gè)，然后西想了一個(gè)，最終我決定我要準備的節目就是，朗誦李白的《蜀道難》。于是我開(kāi)始了，將近三周的訓練時(shí)間，有時(shí)，我有些發(fā)音弄錯了，王老師便會(huì )停下手中的事來(lái)教我。時(shí)間過(guò)得很快。轉眼就到了六一這一天。
這天，全校的同學(xué)，都是熱烈興奮的。等還了一會(huì )，兒童節開(kāi)始了，只見(jiàn)表演臺上，有人出來(lái)表演了。我則是，站在一旁欣賞別人跳的`婀娜多姿的舞姿。表演過(guò)得很快，沒(méi)過(guò)一會(huì )就輪到我了。我滿(mǎn)懷激動(dòng)的站在臺上，看著(zhù)全校師生那期待的眼光。于是，我用極為洪亮的聲音，激勵朗誦著(zhù)《蜀道難》： 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚(yú)鳧，開(kāi)國何茫然！
當我富有激昂澎湃的氣勢讀完這首詩(shī)后，全校響起了如雷鳴般的掌聲。
這件事情，我到現在都沒(méi)忘記，我要讓它伴隨著(zhù)我一直到老。
珍藏的記憶作文 22
逝去的如水一般的時(shí)光，留給我的，是一張清晰的明信片，是一曲未終結的.樂(lè )章，是那些如夏花般絢爛的記憶。但那一次記憶，卻給我以太多震撼。她埋在我的心底，清澈純潔，永遠值得珍藏。
那一天是晴空萬(wàn)里的，我們上體育課，老師考試，一個(gè)個(gè)項目我都還行，但到了最后的仰臥起坐，我卻拼足了勁一個(gè)都起不來(lái)，眼看著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我卻夾著(zhù)頭在原地使勁，汗水夾雜著(zhù)淚水，我恨我自己，為什么一個(gè)都起不來(lái)!一分鐘時(shí)間過(guò)去了。他們最差的都做了十幾個(gè)，而我卻是零個(gè)，我仿佛聽(tīng)到有很多人都在說(shuō)：“她怎么這么笨啊!一個(gè)都起不來(lái)�！薄笆前∈前�。真笨、”而老師的眼神好似也充滿(mǎn)了失望。
自由活動(dòng)了，我獨自走到了陰暗處，把頭埋在了腿上，我在心里一遍遍的喊著(zhù)：“為什么我起不來(lái)!為什么!我努力了你們?yōu)槭裁催�這么說(shuō)我!我哪里做錯了嗎!”這時(shí)我感覺(jué)有人來(lái)了，我抬起了頭。是我最好的朋友。她坐到我旁邊對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正你不是沒(méi)努力，別哭了，我們一起加油，大不了以后我陪你練�！罢娴膯�?”我說(shuō)。她笑了笑“當然，我們是朋友!來(lái)，跟我過(guò)來(lái)，我們做一件事�！彼盐規У搅艘活w大樹(shù)下我不解的問(wèn)：“把我帶到這里做什么?”“來(lái)，跟我說(shuō)，我宣誓!”我也說(shuō)了一遍：“我宣誓!”“我們永遠是好朋友!”“我們永遠是好朋友!”“永不分離!”“永不分離!”我很感動(dòng)，抱住了她，她一定是我最好的朋友!
記憶中的珍藏銘記于心，友誼天長(cháng)地久。
珍藏的記憶作文 23
窗外的風(fēng)輕輕的吹著(zhù)，忽然，一片樹(shù)葉吹到了我的面前，看到它，記憶的閘門(mén)不由得被打開(kāi)了。那次考試，我考了一個(gè)“大紅燈籠高高掛”的“好”成績(jì)，一時(shí)間，同學(xué)們的嘲諷，老師的諄諄教誨，父母的唉聲嘆氣撲面而來(lái)，我心煩，可誰(shuí)能知道我的心聲，我的苦衷？
我開(kāi)始逃避，那天，為了不再聽(tīng)到父母的聲音，我去了同學(xué)小歌家。她見(jiàn)我不再像以前那樣快樂(lè )，便問(wèn)我原因。我苦笑著(zhù)說(shuō)出了原因。她聽(tīng)了之后什么也沒(méi)有說(shuō)，只是拉著(zhù)我的手向外跑，跑到一棵樹(shù)的下面。
我抬頭看了看那棵樹(shù)葉幾乎飄落完的樹(shù)，說(shuō)：“這樹(shù)葉真是恩將仇報，允吸了樹(shù)的精華，冬天到了，為了逃避寒冷，就落到了地上，可最后卻逃脫不了被腐蝕�！彼�(tīng)了之后，說(shuō)：“你錯了，樹(shù)葉是為了報恩，它為了讓它的樹(shù)媽媽更強壯，他甘愿被土地而腐蝕，讓它的樹(shù)媽媽得到它所貢獻的營(yíng)養，你就像樹(shù)葉那樣，為了你的父母，你的'老師，你不能逃脫，因為你心中知道你對不起他們，所以你才選擇逃避。我相信你下一次一定不會(huì )讓他們失望的�！�
我的心突然豁然開(kāi)朗，是呀，這些天我雖然在逃避，但我也在默默的努力，我不能再讓老師和父母失望了。
回家的路上，天好像藍了許多，鳥(niǎo)也好像都在為我歌唱，因為我會(huì )更努力的，不會(huì )再讓老師和父母失望了。
時(shí)間又回到了現在，想起了那一件事，我的心中有一股暖流涌動(dòng)，是她讓我不再逃避，找回了信心，我永遠忘不了她，更忘不了她的話(huà)和這件事。
這件事是我珍藏的最美好的記憶！
珍藏的記憶作文 24
翻開(kāi)記憶的閘門(mén)，童年就像一條在這欣喜，歡樂(lè )，狂熱與無(wú)憂(yōu)的小船，晃晃蕩蕩的向我駛來(lái)，而小船背后那湛藍無(wú)垠的大海，就是我的家鄉，家鄉的小湖，是我最喜愛(ài)的地方，也許是因為那里承載著(zhù)太多我的歡樂(lè )吧。
在春暖花開(kāi)的季節，湖邊的小草無(wú)聲無(wú)息的露出了頭，小花也開(kāi)始向人們展示她那漂亮的臉蛋兒，樹(shù)上的綠包探出了腦袋，湖邊一派綠意蔥蔥的.景象，燕子也在枝頭上高歌，仿佛在欣喜的宣布春天的到來(lái)，女孩們最喜歡這里的花花草草，采下幾朵花編在一起，就欣喜的不得了，而男孩們，則頑皮極了，在這松軟的地毯上，盡情的耍鬧著(zhù)，直到累得汗如雨下才罷休，累了，他們就在草地上打幾個(gè)滾兒，講個(gè)笑話(huà)，開(kāi)心的大笑。
夏天，大批釣魚(yú)者蜂擁而至，每天清晨，湖邊都會(huì )有幾個(gè)身影坐在那里，等待著(zhù)，每當魚(yú)漂兒上下一沉，她們都會(huì )興奮的，大喊，上鉤了，上鉤了，就在一旁的我們，也會(huì )感到一陣莫名其妙的興奮。平時(shí)那紛紛雜雜，讓人眼花繚亂的魚(yú)竿兒，也會(huì )吸引我們的眼球，腦中會(huì )不時(shí)躥上幾個(gè)念頭，他們?yōu)槭裁瘁烎~(yú)?他們怎么知道魚(yú)什么時(shí)候上鉤?魚(yú)為什么會(huì )上鉤?我們很想上去問(wèn)問(wèn)，可又不想唐突的去打攪他們，只好在旁邊大聲說(shuō)話(huà)，來(lái)吸引他們的注意，嘿，你們這群小孩，別在這搗亂，一邊玩兒去，魚(yú)者最終不耐煩了，大聲呵斥著(zhù)。而我們卻還是嬉皮笑臉的樣子，歡笑著(zhù)跑遠了。
童年歡樂(lè )的時(shí)光，應該被我們珍藏在心底，懷念他，懷念無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。
珍藏的記憶作文 25
當我打開(kāi)記憶的大門(mén)時(shí)，總會(huì )有許許多多的難忘的而有平凡的事情向我撲來(lái)。
我家搬家時(shí)，我看見(jiàn)書(shū)柜里有幾張紙，我便拿出那張紙，看了看，原來(lái)那是一片我寫(xiě)的稿子，望著(zhù)那幾張紙，我想起了爸爸、媽媽為我付出的辛勞。
我回憶著(zhù)過(guò)去的往事，回憶著(zhù)那件件念人難忘的往事�！澳憬o我去重寫(xiě)，寫(xiě)好了再給我看�！薄芭尽弊魑谋舅さ轿业拿媲�，這是我的作文沒(méi)寫(xiě)好，媽媽給我的懲罰�！安荒苓@樣馬馬虎虎”我的眼里含著(zhù)淚花。把作文重新寫(xiě)了一篇。過(guò)了一天的早晨，“等一等”媽媽叫住了我，把一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果塞在我的手里，說(shuō)：“這個(gè)帶到學(xué)校去吃吧！”我回憶著(zhù)昨晚的那個(gè)場(chǎng)景，把它于今天的這場(chǎng)景來(lái)比，我的眼淚以充滿(mǎn)了眼眶，望著(zhù)這個(gè)蘋(píng)果，我似乎看到了媽媽的心，懷著(zhù)甜甜的愛(ài)上學(xué)去了。
為了我的.成長(cháng)，媽媽給了我最崇高，最無(wú)私的愛(ài)。有時(shí)他們的心向大海的潮水，寬廣，深沉，容納著(zhù)我的悲傷和歡樂(lè );有時(shí)，他們的心像絲絲細雨，輕柔，細嫩，喊著(zhù)對我的脈脈深情;有時(shí)，他們的心又像悠悠的春風(fēng)，和煦，清新，吹散了我心中一切的煩勞和憂(yōu)愁。父母的心給了我徜徉學(xué)海求知的欲望，給了我翱翔藍天奮飛的向往！
��！一件件往事，有著(zhù)父母多少誠摯的愛(ài)，包含了父母無(wú)盡的關(guān)懷！是我永遠珍藏在心中。
珍藏的記憶作文 26
關(guān)愛(ài)，是一把傘，可以為你遮風(fēng)擋雨;關(guān)愛(ài)，是一只手電筒，幫人們照亮前方的路;關(guān)愛(ài)，是一個(gè)暖心的字眼……
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，釋放出我記憶中那份不平凡的關(guān)愛(ài):
那是一個(gè)寒冷的早晨，我早早地起了床，肚子早就餓得“咕咕”作響。爸爸媽媽還在甜美的睡夢(mèng)中，他們平時(shí)辛苦工作，難得睡一次好覺(jué)，我不忍心打擾他們，偏偏自己不會(huì )做飯，只好穿好衣服，出門(mén)去買(mǎi)早餐。剛走出大門(mén)，只見(jiàn)外面寒風(fēng)呼嘯，我冷得瑟瑟發(fā)抖。
買(mǎi)完面包后，我低著(zhù)頭，急匆匆地往家跑。突然，一不小心撞到了一位老人家，我連聲說(shuō)著(zhù)對不起。只見(jiàn)那位老爺爺親切地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系。小朋友，天氣這么寒冷，你怎么穿這么少衣服?出來(lái)干什么……”接著(zhù)問(wèn)了一連串的問(wèn)題。我喘不過(guò)氣來(lái)，一邊說(shuō)：“我、我……”一邊揚起手中的早餐�！昂⒆�，天氣寒冷，你要注意保暖身體，不能著(zhù)涼……”老爺爺一邊喋喋不休說(shuō)，一邊把身上的棉襖披在我身上。這時(shí)，我才仔細地打量著(zhù)他：一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，兩只眼睛深陷，但深邃明亮，看上去炯炯有神。忽然，老爺爺打了一個(gè)噴嚏，身體冷得不停抖動(dòng)。我鼻子一酸，心想：他真是一位讓人尊敬的老爺爺，寧愿自己身體涼著(zhù)，也不愿讓別人飽受寒風(fēng)刺骨。我的心一下子暖和起來(lái)，情不自禁地向他鞠了一個(gè)躬，把衣服好好的'還給了他，連聲道謝�？粗�(zhù)那衰老的背影，慢慢離去……我心里有著(zhù)無(wú)比的感動(dòng)。
在那一路我沉思著(zhù)，腦海里一直浮現出那位和藹可親的老爺爺......
珍藏的記憶作文 27
時(shí)間過(guò)得飛快，在這塊名叫濰坊的土地上我已過(guò)了兩個(gè)新年。在新年中，有許多事都在開(kāi)學(xué)的繁忙學(xué)習中淡忘了，但是有一件事情依舊使我記憶猶新，那是在大年初一上午買(mǎi)年貨回來(lái)的路上。
老爸，糟糕了，三輪車(chē)沒(méi)電了，怎么辦？看著(zhù)前方還遙遙無(wú)盡的馬路，我有些無(wú)措問(wèn)著(zhù)身邊的父親。四十多歲的父親身體十分硬朗，左臉上因受傷而形成的凹坑是父親特有的標志。
不用擔心，你坐著(zhù)，我去后面推著(zhù)，你只要把方向控制好就行了。父親笑著(zhù)對我說(shuō)。
父親的笑容讓我平靜了許多，但我還是猶豫的說(shuō)到：要不？我來(lái)推吧！
不用了，你坐著(zhù)吧！父親拒絕了。
車(chē)子又開(kāi)動(dòng)了起來(lái)，雖然速度很慢。在控制方向把手之余，我時(shí)不時(shí)的扭過(guò)頭去看看父親。
又粗又黑的凌亂的`發(fā)絲被風(fēng)吹得更加蓬松，麥色的皮膚，不太挺的鼻子，厚實(shí)的嘴唇，再加上左臉的凹陷，這張普通的臉深深地印在了我的心中。
父親佝僂這背，寬大的手緊緊地抓著(zhù)后車(chē)廂邊緣，雪水伴著(zhù)泥水不時(shí)地拍打在父親的褲腿上，額邊細細的一層汗水在風(fēng)中顫抖，嘴微張著(zhù)，可見(jiàn)的霧氣在嘴邊徘徊。
一路上，我們走走停停，好不容易才到了家。新年是快樂(lè )的，是勞累的，更是幸福的。我想不論是過(guò)了多少個(gè)新年，這件事一定會(huì )在我心中永不忘記。
珍藏的記憶作文 28
曾幾何時(shí)，走上了這條似乎走過(guò)的小路，隨意撿起一片樹(shù)葉，這上面，有記憶。
這是一片嫩綠色的葉，透過(guò)這綠色，我來(lái)到了醫院。我的母親，又一次懷胎十月，即將誕下第2個(gè)孩子。
等候多時(shí)，才見(jiàn)醫生出來(lái)，手里，推著(zhù)我生命中至關(guān)重要的一人——我的妹妹。
她的眼睛還沒(méi)有完全睜開(kāi)，白嫩的皮膚讓我聯(lián)想起新葉，充滿(mǎn)希望。微微伸出的小手紅通通的，抓著(zhù)我的袖角，也不松手，嘴角微微揚起。她沒(méi)有哭，也許，她與我一樣，心中充滿(mǎn)喜悅。微風(fēng)吹過(guò)，我醒來(lái)了。頓時(shí)，我感受到了春天的氣息，它為我的生命帶來(lái)了又一份生機。我的妹妹，是在我生命中駐足停留的`又一個(gè)過(guò)客。她給了我一份禮物，一份生命的禮物。
前行，小路上鋪滿(mǎn)落葉，可這并不代表旅程即將結束。撿起一片金色的葉子，不知不覺(jué)，是秋天了。
我的妹妹，已長(cháng)到七八個(gè)月大。母親把她抱在手里，喂她吃飯�？伤豢铣�。我便坐在她面前，拿著(zhù)兩個(gè)玩具逗她笑。經(jīng)過(guò)我的“不懈努力”，她終于笑了，雙手不住地拍打著(zhù)餐桌，咧開(kāi)了嘴，露出只長(cháng)了兩顆的牙齒，卻那樣甜蜜。全家也都笑了，那樣溫馨，其樂(lè )融融。
小路，沒(méi)有盡頭;我，也醒來(lái)了。摸摸口袋，什么也沒(méi)有。無(wú)妨，將這份親情留在心中，為人生添加一筆精彩。那條路，我走過(guò)，那段經(jīng)歷，我有過(guò)。
她依舊陪伴著(zhù)我，我想，會(huì )到永遠。想到這兒，不免微笑;親情依舊，在我心中，永不消逝，足矣。
珍藏的記憶作文 29
今天上午與往常一樣，沒(méi)有特別之處。但不知何時(shí)，我們班謠言四起。都在說(shuō)：“英語(yǔ)老師不教咱們班兒啦�！蔽艺J為那些同學(xué)在胡說(shuō)八道，根本沒(méi)有放在心上。
下午上課時(shí)，謝老師對我們說(shuō)：“張老師是代教老師，只教我們三個(gè)月，請大家珍惜每節課�！蔽衣�(tīng)完后大吃一驚，難道同學(xué)上午所說(shuō)的“謠言”都是真的嗎？我按捺不住心中的驚異。一下課，我就跑到老師辦公室，問(wèn)英語(yǔ)張老師情況是否屬實(shí)。
張老師說(shuō)：“是的'�！辈⑶疫�告訴我，可能下周就不再教了。如晴天霹靂一般，我不敢相信這是現實(shí)。以前與老師相處的一幕幕在我的腦海里放映著(zhù)。課上，我和同學(xué)門(mén)認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。課下，老師和我們一起開(kāi)心地玩。時(shí)間過(guò)的真快，恰如白駒過(guò)隙。我回到教室，發(fā)現同學(xué)們都垂頭喪氣，每個(gè)人都希望時(shí)光永存。
想起早上的那一刻，我有些羞愧難當。那時(shí)正在上英語(yǔ)課，不知怎么回事我的心思早已被窗外飛翔的小鳥(niǎo)帶走了。老師突然問(wèn)我be動(dòng)詞am在什么情況下用。我一時(shí)沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，被罰站了幾分鐘。我有些自責，這可能是張老師為我們上的最后一節課，我竟然沒(méi)有認真聽(tīng)講，還被罰站，我真是后悔不已，沒(méi)有把我最好的一面展示給老師。
每位老師終究會(huì )給我們留下深刻的印象。每每想到老師不再教我們，那痛苦的，后悔的，不舍的心情一起涌上心頭。我更會(huì )銘記老師那雙明亮的眼睛，當我迷茫時(shí)給以方向，當我遇到困難時(shí)給與幫助�？v使歲月變遷，這段記憶永遠珍藏于心。
珍藏的記憶作文 30
記憶中的珍藏在每個(gè)人的心里，或許都會(huì )有珍藏著(zhù)一份美好的回憶，然而，這份記憶在我每每想到的時(shí)候，都會(huì )覺(jué)得那是一件覺(jué)得可笑的事情。童年是什么？童年是一個(gè)沙漏，在時(shí)光上不斷的變遷；童年是一幅美麗的畫(huà)卷，越畫(huà)越美；童年時(shí)一條像玉帶一樣靜的`溪水�？偠灾�，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地、自由自在地。說(shuō)起童年，都讓我想起一件哭笑不得的小秘密。我小時(shí)候最?lèi)?ài)吃的就是糖，別的小朋友也許和我一樣，記得有一次：我聽(tīng)別人說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆�！蔽异`機一動(dòng)，我就改了個(gè)“種瓜得瓜，種豆得豆，種糖得糖�！庇谑�，我把我愛(ài)吃的巧克力豆種在了土里，之后，我做夢(mèng)夢(mèng)到我種的巧克力豆開(kāi)花啦！樹(shù)上我還給它起了一個(gè)有趣的名字“巧克力豆樹(shù)”，我每天就像照顧花兒一樣照顧我的“巧克力樹(shù)”，我每天給它澆水、施肥。過(guò)了一個(gè)禮拜，我還納罕他怎么不開(kāi)花，怎么不長(cháng)葉��？哦！我突然明白了！原來(lái)這棵樹(shù)有點(diǎn)“營(yíng)養不良”，于是，我從家里偷偷的拿來(lái)一袋牛奶，澆在了土壤上，“光陰似箭，日月如梭”一個(gè)月都過(guò)去了，它怎么一點(diǎn)葉子也沒(méi)張？我開(kāi)始有點(diǎn)不解了！之后，我去請教媽媽了，媽媽聽(tīng)完，情不自禁地哈哈大笑起來(lái)，聽(tīng)媽媽給我講完，我才恍然大悟。之后，媽媽又告訴我：發(fā)芽的種子種下去才能結出果實(shí)來(lái)，像一些已經(jīng)成熟的食物就收獲不了�，F在想想，那時(shí)候我真傻。關(guān)于童年的事情太多太多了，像在海邊上的貝殼那樣數都數不清！但這件事，讓我埋藏在心底。
珍藏的記憶作文 31
你有沒(méi)有一種記憶值得珍藏呢？但是我有一種記憶是永遠值得珍藏的——童年的記憶。
在童年時(shí)代里，我是最無(wú)拘無(wú)束的。
夏天，大地好像是被烤干了一樣。到了晚上，風(fēng)掛在我們身上很舒服。于是我和幾個(gè)小伙伴們拿著(zhù)手電筒，隨著(zhù)輕風(fēng)，順著(zhù)叫聲到小樹(shù)林里捉知了。夏天的夜晚顯得格外的寧靜，天上的星星一眨一眨的，知了們從土里鉆出來(lái)，緩慢地向樹(shù)上爬去�？伤鼈兲硬贿^(guò)我們的眼睛，我看見(jiàn)后滿(mǎn)懷高效地跑過(guò)去，輕而易舉地就把他捉住了，因為它爬的太慢了，簡(jiǎn)直是在蠕動(dòng)。把它放在手心里，感覺(jué)好癢好癢的，有一種說(shuō)不出的舒服和撓心感。不一會(huì )兒，我的瓶子就裝滿(mǎn)了。我坐在草地上，望著(zhù)天上的月亮，我的心里想吃了蜜一樣甜。
童年的夏天是無(wú)拘無(wú)束的，即使在冬天也是快樂(lè )的。
小時(shí)候，姐姐給我講過(guò)少年閏土的故事。當時(shí)就激起了我的很大興趣，我也能這樣子捕鳥(niǎo)該多好呀！終于等到了機會(huì )，我拿出一塊木板，取來(lái)一些誘餌，向山坡走去，我按著(zhù)書(shū)中的`方法做好了一切準備。然后，我伏在一旁，焦急地等待著(zhù)，十分鐘，二十分鐘……怎么連一只鳥(niǎo)也沒(méi)有呢？我打算離開(kāi)，一只鳥(niǎo)飛入了我的視線(xiàn)。那是一只黑色的小麻雀，它左顧右盼，發(fā)現沒(méi)人，就無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地吃了起來(lái)。我差點(diǎn)就興奮地叫起來(lái)，按耐住性子，屏住呼吸，然后我將繩子一拉，那只小麻雀就被罩在下面了“我終于捉住了一只鳥(niǎo)”。我高興地歡呼雀躍。
童年在我的心中留下了快樂(lè )的記憶，它永遠值得我珍藏。
珍藏的記憶作文 32
時(shí)間飛逝，月亮飛逝。轉眼間，我十三歲了。在這十三年里，我在人生的道路上留下了深淺不一的腳印。驀然回首，斑駁的腳印展現了我多彩的人生。在這個(gè)足跡里，有一個(gè)最深最大的，是我的腦海里無(wú)法留下的。
記得小時(shí)候爸爸一直很關(guān)心我，從來(lái)不忘工作下班。他給我買(mǎi)了一些美味的小吃。小時(shí)候身體不好，容易生病。父親總是摸我的額頭，給我削蘋(píng)果，時(shí)不時(shí)問(wèn)我生病的情況。我父親的眼里總是充滿(mǎn)了對我的關(guān)心。
晚上，父親看到我發(fā)高燒，決定馬上送我去醫院。父親抱起我，看了看窗外的天空，拿起傘走了出去。從家到醫院路途遙遠，一切都被烏云籠罩。借著(zhù)那盞燈的光，我父親騎著(zhù)摩托車(chē)。因為下雨，路上幾乎看不到其他車(chē)。這時(shí)，一盞明亮耀眼的大燈向我們走來(lái)。因為路滑，我和爸爸從車(chē)里掉了出來(lái)。父親看到我倒地，馬上把我扶起來(lái)，詢(xún)問(wèn)情況。他怕我病情加重，就起來(lái)帶我去醫院。爸爸的衣服破了，血從里面滲出來(lái)了。我有點(diǎn)愧疚，眼里含著(zhù)淚，渾身暖暖的。在父親的.照顧和安慰下，我慢慢睡著(zhù)了。
醒來(lái)后發(fā)現自己在病床上滴著(zhù)水，爸爸在旁邊。他手里拿著(zhù)一杯熱水。我問(wèn)爸爸，他的傷有沒(méi)有問(wèn)題。父親把熱水遞給我，笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，你爸爸是誰(shuí)？你傷害他也沒(méi)關(guān)系！”
這件事是我生命中的一朵小浪花，是我成長(cháng)過(guò)程中深深的足跡，是我和父親之間溫暖的回憶。
珍藏的記憶作文 33
一滴水，只有放在大海里，才會(huì )永不干涸;一個(gè)人，只有生活在溫暖的集團里，才會(huì )感到幸福。在我的生活中，老師的親切關(guān)懷，同學(xué)們的熱心幫助，讓我經(jīng)常感受到集體的溫暖。
“不好了，有人暈倒啦”那天，我一陣暈眩，便什么也不知道了。都是由于學(xué)習過(guò)于勞累，再加上患了傷風(fēng)感冒，上自習課時(shí)，我支撐不住才暈倒的。當我醒來(lái)的一刻，我看見(jiàn)有一大群同學(xué)圍著(zhù)我，有的在為我擦臉上的冷汗，有的手里端著(zhù)熱氣騰騰的熱水，有的手里拿著(zhù)糖果、水果……他們一見(jiàn)我蘇醒過(guò)來(lái)，臉上都露出了喜悅的笑容，有的還念叨著(zhù)：“哦，醒過(guò)來(lái)了，上帝保佑！……”看著(zhù)一個(gè)個(gè)熱心的.同學(xué)，我不覺(jué)眼眶一熱……生活在這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的班集體里，真是溫暖無(wú)比。
我還記得，在一個(gè)寒冷無(wú)比的一個(gè)早晨，我不小心把媽媽給我的早餐錢(qián)給掉了，膽小怕事的我沒(méi)有打電話(huà)告訴媽媽?zhuān)矝](méi)有向同學(xué)借早餐錢(qián)，獨自默默地餓著(zhù)肚子走進(jìn)了校園。早讀課上，我又冷又餓，十分難受，身子直顫抖，細心的朱老師見(jiàn)了，問(wèn)：“你怎么了，不舒服嗎？”我把實(shí)情一五一十地告訴了老師，老師立即跑到校門(mén)外的餐館里買(mǎi)了幾個(gè)包子回來(lái)，叫我趁熱吃了。熱熱乎乎的包子——不，是老師熱乎乎的關(guān)愛(ài)，很快驅除了我身上的寒冷與饑餓。我，又一次感受到了集體的溫暖。
……
這個(gè)集體里的師生情，同窗誼，給我留下了無(wú)數美好的回憶。那一幕幕溫暖的回憶，將永遠刻印于我腦海，激勵我前進(jìn)。
珍藏的記憶作文 34
天邊掛著(zhù)幾條紅綢般的晚霞，落日的余輝灑在溫柔的海面，一起一伏閃炫著(zhù)金色的魅力。我赤著(zhù)腳，散步在松軟的海灘，身后留下一串淡淡的痕跡。一路走，一路拾起那些唯美的貝殼，一個(gè)個(gè)把它們放進(jìn)口袋。然后坐在一塊石頭上，把它們又拿出來(lái)，欣賞自然的繪制的美麗，不禁勾起我美好的回憶……
“別跑，還我遙控器！”我和表哥為搶遙控器而在一起追追打打，由于我年齡小個(gè)頭也小，只好成手下拜將了，可是我并不甘心，為獲取勝利我就要不擇手段了，哼哼，休怪我不念兄妹之情。于是，我又用到我的慣用之法�！皨寢�?zhuān)缢圬撐�，他總搶我的電視�！痹趶N房的`媽媽說(shuō)：“俊雄，你就讓著(zhù)妹妹一點(diǎn)嘛！”“哈哈！”我心里暗自偷笑。表哥只好把遙控器乖乖的放在茶幾上，自己走進(jìn)房間關(guān)上房門(mén)，狠狠的瞪了我一眼。我拿著(zhù)自己的勝利成果坐在沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片，故意把聲音開(kāi)得大大的，氣死你。
表哥是從鄉下到這里來(lái)讀初中和高中，記得他來(lái)的時(shí)候我還在讀學(xué)前班，他來(lái)的時(shí)候我很高興，自己終于有了一個(gè)玩伴，生活如此美妙��！表哥叫黃俊雄，他剛來(lái)不久，我總喜歡叫他雄雞，小時(shí)候覺(jué)得這個(gè)挺好玩，叫起來(lái)也挺順口的。開(kāi)始他還說(shuō)我，但到后來(lái)，也就習慣了。
我們倆都是超級電視迷，表哥喜歡足球，我呢，更偏愛(ài)動(dòng)畫(huà)片。到夜晚，因為表哥要去上晚自習，所以電視我就占為己有了�？墒且坏街苣�，我么就必定要爭個(gè)你死我活，周末的節目總是比平時(shí)好看些。周六我們總要進(jìn)行家庭爭霸戰。
珍藏的記憶作文 35
在我的記憶深處，我最不能忘記的，就是媽媽。小時(shí)候，我做壞事，媽媽只是罵罵我兩句，我當時(shí)認為媽媽是故意要罵我的，可是過(guò)了不久我也漸漸忘了。
在我8歲的時(shí)候，媽媽是家庭主婦，我也在家里玩，媽媽總是時(shí)不時(shí)抽出時(shí)間來(lái)織圍巾，我當時(shí)就問(wèn)“媽媽?zhuān)憧棁韥?lái)干嘛？”媽媽總是不回答，我也沒(méi)有再問(wèn)了，到了我9歲生日的時(shí)候，爸爸送一個(gè)娃娃，媽媽卻沒(méi)有給我，我當時(shí)很失落，過(guò)了幾天，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)疑斩Y物你是不是故意不給我的`？”媽媽回答著(zhù)“不是，現在不能給，等過(guò)一陣子再給你，好嗎？”我看著(zhù)媽媽?zhuān)f(shuō)“好吧！”說(shuō)完，我便跑出去玩了，那時(shí)我并不知道，媽媽為我織圍巾，我那時(shí)是個(gè)無(wú)知的小孩。媽媽日日操勞著(zhù)，我卻不能分擔一點(diǎn)。到了7月多，媽媽吧我叫過(guò)去說(shuō)"只是給你的禮物，對不起，那么久才給你“我接過(guò)那個(gè)精致的盒子，打開(kāi)看到的確實(shí)媽媽天天抽時(shí)間出來(lái)織的圍巾。圍巾的手工不是很好，看上去想剛學(xué)會(huì )的人織的，但是我很高興，“媽媽?zhuān)x謝你”我用手擦著(zhù)眼淚邊說(shuō)，媽媽 蒼白的臉上多了一次笑容，看上去，好像幾天沒(méi)睡覺(jué)的樣子。但是，媽媽卻還是堅持著(zhù)。
我把媽媽織的圍巾放在那個(gè)精致的盒子里，把它放起來(lái)，一點(diǎn)也不舍得把它拿出來(lái)帶著(zhù)，怕媽媽傷心，因為那個(gè)媽媽親手織給我的，我不希望弄臟了，讓媽媽看到難過(guò)而已。
珍藏的記憶作文 36
我認為記憶是我們一生中最重要的東西，也許有一些會(huì )使人感到溫馨、溫暖，但有一些也使人感到苦澀不堪，可也正是這些記憶，才有了我們多姿多彩的生活。而對于我來(lái)說(shuō)，最令我感到溫暖的記憶還是和姥姥在一起時(shí)的記憶。兒時(shí)的我認為，最令我感到溫馨和幸福的事在過(guò)年的時(shí)候，因為那時(shí)，每家每戶(hù)都張燈結彩，一家人都團聚在一起，那是多么幸福的時(shí)刻。
那時(shí)姥姥總會(huì )帶著(zhù)我到外面看一看熱鬧，但我的心思卻并沒(méi)有在那熱鬧的氣氛當中，而是一直在靜靜的`享受著(zhù)和姥姥單獨在一起的時(shí)候。姥姥的那雙蒼老的手緊緊的拉著(zhù)我的那雙稚嫩的小手走在人群中，我靜靜感受著(zhù)姥姥那溫暖的手帶給我的幸福。時(shí)間仿佛都停滯了那一刻……夏天的夜晚是那樣的寂靜和安詳，我與姥姥坐在院子里的老槐樹(shù)下，姥姥手拿一把扇子向我扇著(zhù)，而我著(zhù)抬頭望著(zhù)那滿(mǎn)天的星斗，并且天真地問(wèn)道：“姥姥，你說(shuō)天上究竟有都少顆星星呀？他們都在上面干什么呢？”
姥姥看著(zhù)我哈哈大笑起來(lái)，我去一臉不解地看著(zhù)姥姥�？蠢哿吮阋性诶牙训牡募绨蛏响o靜地聽(tīng)著(zhù)姥姥叫那些她小的時(shí)候的故事，而我在不知不覺(jué)中進(jìn)入了夢(mèng)鄉。這個(gè)記憶一直到現在我都像寶貝似的“珍藏”著(zhù)它，因為那個(gè)時(shí)刻帶給我太多的溫暖。也許有一些會(huì )使人感到溫馨、溫暖，也會(huì )有一些并不美好的記憶，我會(huì )一直著(zhù)珍藏著(zhù)它，因為那是我成長(cháng)的見(jiàn)證，是我一生中最珍貴的東西！
珍藏的記憶作文 37
每逢星期一，當我看見(jiàn)旗手們在旗臺上把鮮艷的國旗升到校園上空時(shí)，我是多么羨慕呀！我心里老是在想：要是我也能當一名旗手，那該多好呀！因為我在小學(xué)六年級時(shí)曾當過(guò)一名旗手。
那次周一正好輪到我們班升旗，由于我平時(shí)表現比較優(yōu)異，所以很榮幸地成為了一名旗手。
那天，我起了個(gè)大早，懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，太陽(yáng)早早升了起來(lái)，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地。
升旗儀式馬上就要開(kāi)始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都穿著(zhù)整潔的校服，列隊站在教學(xué)大樓前的`操場(chǎng)上。我和又一名旗手從校長(cháng)室里取出國旗，雙手捧著(zhù)它，走過(guò)整齊的學(xué)生隊伍，來(lái)到旗桿下。那名旗手把國旗綁在旗桿上的繩子的一端。我拉著(zhù)旗角，想到自己即將雙手把這鮮艷的五星紅旗升上高空，我的心久久不能平靜。
“升旗，全體肅立，行注目禮，奏國歌！”廣播里傳來(lái)了清脆的聲音。話(huà)音剛落，莊嚴的《國歌》便蕩漾在校園上空，配合著(zhù)那激動(dòng)人心的歌聲，我把拉著(zhù)的旗角松開(kāi)，國旗徐徐升起。
凝望著(zhù)這冉冉升起國旗，我心潮翻滾。此時(shí)此刻，我不禁想起了那些革命先烈為了我們今天的幸福生活拋頭顱，灑
熱血的動(dòng)人情景，那一幕幕悲壯的畫(huà)面，歷歷在目。啊，正是無(wú)數革命先烈用生活和鮮血換來(lái)了這面鮮艷的五星紅旗。
“前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)！”國歌奏畢，國旗正好升到旗桿頂端。國旗、陽(yáng)光、藍天交相輝映，我的心頭涌起一股自豪感。
升旗儀式結束后，我還佇立在操場(chǎng)上。望著(zhù)在晨風(fēng)中飄揚的國旗，我仿佛一下子長(cháng)大了許多。
珍藏的記憶作文 38
萬(wàn)頃碧波，觸動(dòng)了文人的心靈；巍巍“神州”，觸動(dòng)了國人的心靈；殷殷師恩，觸動(dòng)了學(xué)子的心靈；然而，脊背上的愛(ài)，卻深深地觸動(dòng)了我的心靈。
那一年，只記得那時(shí)候街上來(lái)了一群露天表演，周?chē)鷩艘淮笕θ�，熱鬧非凡，那時(shí)還矮小的我，只能透過(guò)狹小的縫隙中勉強看到幾個(gè)身影。
“想看嗎？”父親弓下身子，輕聲問(wèn)道，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，父親蹲了下來(lái)，那原來(lái)挺拔的背彎成了一個(gè)半月形，父親指指背，說(shuō)：“上來(lái)吧！”我雙手摟住了父親的脖子，父親用雙手托住了我的雙腿，“好了沒(méi)？”我輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，父親便輕巧地站了起來(lái)，而我的眼前也隨著(zhù)父親的'這一站瞬間亮了起來(lái)，眼前不再是密密匝匝的人群，而是一片黑壓壓的人頭和漂亮的歌手在臺上唱歌�！昂每磫�？”父親時(shí)不時(shí)地轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)我，每一次只要我點(diǎn)頭，他總是會(huì )高興地把我再向上托。
我把頭輕輕地靠在父親的背上，父親的背是如此地溫暖，靠在他的背上，吮吸著(zhù)他身上那淡淡的煙草味，吮吸著(zhù)專(zhuān)屬他的愛(ài)。
父親用他那寬厚的脊背托起了我們，讓我們更容易，更清楚看到了不同的世界，傳遞著(zhù)同一種愛(ài)。而我們正是在這樣充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)意的包裹下漸漸長(cháng)大，而今后，我們的脊背也將會(huì )在不久的將來(lái)變成一個(gè)半月形，定格在兒女的心中。
珍藏的記憶作文 39
在記憶的腦海里，每件晚事正如一個(gè)個(gè)躺在沙灘上的貝殼，有的光彩奪目，有的卻暗淡無(wú)光！
光陰似箭，一眨眼間，軍訓已經(jīng)過(guò)去一年了！但軍訓生活的酸甜苦辣，仿如昨天剛發(fā)生似的。
生活的苦辣——還未去軍訓，便聽(tīng)師兄師姐說(shuō)那里有兇巴巴的教官，正等著(zhù)我們去進(jìn)行“魔鬼訓練”。這對于我們這些嬌生慣養的“小皇帝”“小公主”來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)巨大的考驗。軍訓生活的紀律十分嚴格。記得第一次在那吃飯時(shí)，食堂的紀律是不可說(shuō)與笑，誰(shuí)知，我們班的同學(xué)不知怎的笑了一聲，就這個(gè)不經(jīng)意的一笑，讓教官逮個(gè)正著(zhù)！教官火冒三丈，飛步走到他旁邊，一把按住他的肩，用力抓他站起來(lái)，同學(xué)向教官投去不滿(mǎn)的眼光，教官火上澆油，一把把同學(xué)的'臉部按在桌子上，接著(zhù)便是破口大罵見(jiàn)到這景象，我真是寒毛豎起，心驚膽戰的。到了晚上睡覺(jué)時(shí)，由于我們說(shuō)話(huà)，便被教官捉起來(lái)集體蹲著(zhù)守夜，那滋味是多么苦辣呀！
上課的酸甜——俗話(huà)說(shuō)苦盡甘來(lái)，這話(huà)一點(diǎn)也不假，與教官相處了幾天，發(fā)現教官不再是老虎了，反而變得很風(fēng)趣，上課經(jīng)常與我們開(kāi)玩笑，說(shuō)說(shuō)笑笑的。玩是我們的一大喜愛(ài)，上課時(shí)教官有時(shí)到我們去走鐵鎖橋，有時(shí)帶我們取走鐵桶橋，還帶我們去打槍?zhuān)歉杏X(jué)是多么的酸甜��！
軍訓的酸甜苦辣我會(huì )把它珍藏在我的腦海里，因為從軍訓中我也懂得了：我們不能一直依賴(lài)父母，當父母的掌上明珠，更應該是要學(xué)會(huì )獨立自主！
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