珍藏的記憶作文（經(jīng)典）

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的珍藏的記憶作文，歡迎閱讀與收藏。

珍藏的記憶作文1

　　童年時(shí)光就像坐摩天輪。坐在上面看風(fēng)景，心情舒暢，心曠神怡�？赊D身之后，剛才的一切，仿佛過(guò)去的云煙，一去不復返了……

　　“新鮮蔬菜！快來(lái)買(mǎi)！”隨著(zhù)隔壁買(mǎi)菜老頭的大喊大叫，他似乎醒了過(guò)來(lái)。這個(gè)小鎮。每天早上，大家都在老人的聲音中紛紛擺攤，開(kāi)始新的一天。 “小丫頭，今天又來(lái)幫奶奶賣(mài)菜了？真能干！”對面媽媽的夸獎讓我感到溫暖。 “姑娘，這道菜多少錢(qián)一斤？” “五毛錢(qián)，不貴！” “來(lái)兩斤！”我每天的.第一個(gè)顧客是王叔叔。

　　很快，菜籃子就空了，街上的人也不見(jiàn)了。我會(huì )和奶奶一起去田里除草。名義上是除草，其實(shí)我只是搬了個(gè)小木凳，戴上小竹帽，坐在那里玩土里的蟲(chóng)子。奶奶說(shuō)，除掉蟲(chóng)子，我是在幫助蔬菜的生長(cháng)。我永遠不會(huì )忘記田野里的自然氣息�？諝庵杏心嗤恋奈兜��；ǖ�。還夾雜著(zhù)田間辛勤勞作的汗水和青菜的清香，自然令人陶醉。

　　下午，我跟著(zhù)奶奶，跟著(zhù)她打牌。那里有一個(gè)“胡子叔叔”。他經(jīng)常用他那帶刺的胡須刺我的臉，弄得我又痛又癢。他試了好幾次教我認長(cháng)卡，都被他奶奶攔住了，說(shuō)：“這樣會(huì )教壞孩子的！”所以我還是不能打長(cháng)牌。牌樓前是水果攤。老板每次看到我偷水果，就用菱角尖刺我的臉。我無(wú)奈地說(shuō)：“試試吧，試試吧！”老板沒(méi)辦法，只好讓我“多試”幾個(gè)。

　　到了晚上，大家都會(huì )從家里帶來(lái)好吃的，搬到鎮上唯一的小橋上吃。每個(gè)人都仿佛一家人，無(wú)話(huà)可說(shuō)，一派和諧溫馨的景象。雖然沒(méi)有好吃的，但大家都很滿(mǎn)意。他們享受的不是吃飯，而是鄰里間的親密交流。

　　小鎮的幸福生活在一個(gè)下午結束。一個(gè)下著(zhù)大雨的下午，一輛挖掘機將小鎮夷為平地，將幸福埋葬在這里……

　　現在，當我有時(shí)間回到我的祖父母身邊時(shí)，只有一排排灰色的過(guò)渡室。以前的張叔叔。王阿姨……走了，只剩下牢不可破的沉默。

　　小鎮已逝，但小鎮的記憶還在。想把它印在心里，把小鎮的一切都埋在心里，珍藏那份簡(jiǎn)單的幸福和溫暖……

珍藏的記憶作文2

　　流年往事，在風(fēng)中蕩漾。歲月如歌，輕輕歌唱著(zhù)我們流失的光陰，記憶的小鈴鐺在我的耳邊叮叮作響……喚醒了我那珍藏的記憶。

　　鵝毛般的大雪，伴隨著(zhù)冬天的交響樂(lè )。在空中跳起了芭蕾舞，慢慢悠悠的旋轉落地，給哭泣的冬天，換上了銀裝。我和小伙伴們在冰上玩著(zhù)冰車(chē)、堆著(zhù)雪人、打著(zhù)雪仗。北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，凍紅了小臉蛋，小手也冰冰的。歡快的氣氛掩蓋了冬天的寒冷。走著(zhù)走著(zhù)一不小心就摔倒在地，臉與冰塊來(lái)一個(gè)親密的接觸，鮮紅的液體流出，小伙伴們都驚呆了。連忙回家找父母，媽媽把我領(lǐng)回家，衣服濕透了，媽媽生氣了，我對媽媽承諾不會(huì )再有下次了。媽媽看我那可憐的'樣兒，對我的憤怒立馬就煙消云散了，媽媽用她那溫暖的大手握著(zhù)我的小手，冬天不再寒冷了。

　　冬天的夜，安靜極了，北風(fēng)也回了家。深夜，我忽然高燒不退，爸爸又不在家，媽媽可急壞了，就趕忙披上衣服，背著(zhù)我去醫院。崎嶇的山路，冰雪覆蓋，媽媽深一腳，淺一腳的差點(diǎn)摔倒在地，但是每次她都沒(méi)有想把我放下來(lái)，相反她背的更緊了。我雖然昏昏沉沉地，但耳邊總是想起媽媽那溫馨的話(huà)語(yǔ)“在堅持一會(huì )兒，馬上就到了�！碧稍趮寢屇菧嘏�的后背上，有足夠的安全感，像是剛出生的小雞，在媽媽的懷里。冬天不再寒冷了。

　　到了醫院，我的額頭滾燙，身體也抖擻著(zhù)。我輸了點(diǎn)液，媽媽害怕我沒(méi)有什么樂(lè )趣，她就給我講故事，這時(shí)我在發(fā)現，皺紋已悄悄地爬到母親的臉上，頭發(fā)上也有了幾根銀絲。腦海里，浮現著(zhù)母親勞作忙碌時(shí)的身影，我的眼眶侵滿(mǎn)了淚珠�！昂⒆釉趺�？不舒服嗎？我去叫醫生”媽媽緊張的說(shuō)著(zhù)�！皨�?zhuān)∧�辛苦了�！薄吧岛⒆��！蔽覀兙o緊的抱在一起，我和媽媽間的距離更拉近了一步。我仿佛是那剛探出頭的幼苗，媽媽就像是太陽(yáng)照著(zhù)我，給我溫暖，給了我慢慢的愛(ài)。冬天不再寒冷了。

　　我小心翼翼的把它珍藏……

珍藏的記憶作文3

　　無(wú)論是什么，記憶中總會(huì )有難以忘卻的珍藏，是成功的喜悅，也是對世物的留戀，一切美好總不免會(huì )如胚乳被裹藏在我們幼小心靈的種子，源源不斷地為種子生根長(cháng)葉提供最好的營(yíng)養，在破土而出的那一刻，胚乳也就了結了它的使命。但誰(shuí)又知道這美好是出自腳下堅實(shí)土地的脊背呢？ 我的父親是一個(gè)普通的職員。一家三口，過(guò)著(zhù)平淡無(wú)奇的生活，但父親對我的成績(jì)可是尤為看重，盡管他有時(shí)不在家，打個(gè)電話(huà)也要問(wèn)一問(wèn)。自然，我的書(shū)房里又用擔子挑來(lái)了幾筐書(shū)，實(shí)際上我很少看，有無(wú)用處？想讓我變成一個(gè)書(shū)呆子嗎？帶眼鏡，裝文雅嗎？我才不要變形！但父親總是過(guò)于強迫，說(shuō)實(shí)話(huà)，他真恨不得有個(gè)控制器將我遙控，特別是考試期間，我連按遙控器都沒(méi)機會(huì )，我反而成了他的電視，天天一如既往而又單一地放映著(zhù)名書(shū)名人名傳名記，還時(shí)不時(shí)對我的中央核心處理器進(jìn)行修理。我哭過(guò)，我鬧過(guò)，于是漸漸地恨起了父親。變卻是在一個(gè)雪天開(kāi)始的。 一個(gè)雪天，天降下與我心一樣涼的雪，我等待父母送飯，可來(lái)的人卻讓我驚訝——父親，我真失望，我不要接受他的訓誡。他快走來(lái)了，我的心也快跳著(zhù)，近了，一步、兩步，撲騰，父親摔跤了，原來(lái)高大的身影在此時(shí)卻顯得如此弱��！幾分鐘后，父親艱難地從冰地上站了起來(lái)，我看到他還緊握著(zhù)我的飯菜，又快步走來(lái)。我快速地吃完飯后，又目送他吃力地離去，一深一淺的步伐，不知怎的.使我眼眶有些濕潤。 晚上回家，父親就對我說(shuō)：“洗洗睡吧，天晚了�！辈恢�怎的，又看見(jiàn)那不足一厘米的白發(fā)，回想看看，父親愛(ài)玩的象棋不下了，愛(ài)打的撲克不打了，而電話(huà)漸漸多了，噢，原來(lái)父親是愛(ài)我的！ 窗外的雪仍在下著(zhù)，而我的心卻不再悲涼，圣潔的雪花呀！下吧，下吧，帶走我記憶中的一切煩惱與憂(yōu)慮，讓這美麗的雪天成為我記憶中永遠的珍藏吧！

珍藏的記憶作文4

　　人生是一次遠航。起錨時(shí)的林林總總，那岸上的斑駁，那港灣的紛雜，深深烙進(jìn)你的心底。當你在漫無(wú)邊際的海上漂浮，從心底蕩起的思緒便來(lái)慰勞你的寂寞；當你在翻騰咆哮的浪谷間爭斗，從心底迸發(fā)的潛力便來(lái)支撐你的肌骨。人生歷程像一本本日歷，不同時(shí)間段折合成冊。個(gè)人喜歡站在教室的走廊上，望著(zhù)對面的高山，靜靜的發(fā)呆，回想著(zhù)我們初中里那些零零碎碎的片段，也許正隨著(zhù)春天里的蒲公英慢慢的飄飄然，飛向那一片蔚藍的天空，隨著(zhù)風(fēng)兒漸漸地駛向我們記憶的腦海。但是我相信總有一天回再次回到我的記憶中。驀然回首，發(fā)現著(zhù)校園埋藏著(zhù)我們太多的歡樂(lè )與苦楚，課堂里枯燥的課程也在記錄著(zhù)我們一步步的成長(cháng)，老師批評與鼓勵的話(huà)語(yǔ)、也都成為了我們最珍藏的一處風(fēng)景。一想到將要與朝夕相處的同學(xué)，老師揮手離別，心中的酸楚無(wú)奈、思念、不舍、全都展現在心頭。

　　我再次來(lái)到七年級的教室，想起當時(shí)的我們，周?chē)�的同學(xué)陌生，到后來(lái)我們打成一片，一起為班級運動(dòng)會(huì )而奮斗，到八年級時(shí)，出現一些小誤會(huì )，但是八年級時(shí)下冊，我們的小誤會(huì )解除了，我們又和好如初，是多么開(kāi)心的一件事呀！不會(huì )忘記因為喜歡生物，而被說(shuō)成喜歡課代表，導致我和他之間漸漸疏遠，弄的井水不犯河水一樣，但是現在我們又想七年級一樣和平相處了，雖然現在仍然有人說(shuō)那些無(wú)聊的話(huà)題，但是我已經(jīng)向他解釋清楚了，我只是喜歡生物，與他無(wú)關(guān)。對他只有友誼。還有我的兩個(gè)閨蜜，每天我們一起打打鬧鬧的，我在枯燥的時(shí)光中，為我畫(huà)上一筆絢麗的`色彩，我真的希望我們能像：“時(shí)光不老，我們不散”一樣……

　　隨著(zhù)筆與紙間的不斷摩擦，又流到晝與夜的交接處，此時(shí)的太陽(yáng)用燦爛的晚霞裝點(diǎn)著(zhù)天空、正如現在的我們，站在人生的第一個(gè)十字路口，回望我們青澀的雨季、發(fā)現是那么的撲朔迷離，里面的一點(diǎn)一滴交織成一首感動(dòng)而又美麗的歌曲。

　　多少年后再想起我們的初中的美好的回憶，再翻出我們那時(shí)的照片，與老師寫(xiě)給我們寫(xiě)的恩師留言，會(huì )不會(huì )流淚？

　　我想說(shuō)：時(shí)光不老，我們不散如何

珍藏的記憶作文5

　　在我們的內心深處，有一座古樸的心靈城堡，城堡里盛滿(mǎn)了我們內心難以忘懷的人與事的記憶。在城堡中央，有一塊美麗的碑石，銘刻著(zhù)我們心靈深處的記憶。這些美麗的記憶如一泓清泉，時(shí)時(shí)蕩滌著(zhù)我們的心靈，激勵著(zhù)我們不斷前進(jìn)。

　　周濤的執著(zhù)，是刻在我心靈深處的記憶。我總是無(wú)法忘懷她那迷人的眼睛，自信的笑容和溫和的聲音。當初她在廣播學(xué)院畢業(yè)后，來(lái)到一家電視臺應聘，可卻名落孫山。在這樣的打擊之下，她沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，請求留下來(lái)，就算是一名勤雜工。她每天忙忙碌碌地打水，泡茶，掃地，但一有空閑時(shí)間她就偷偷地練播音。她的執著(zhù)就像破繭成蝶的力量，帶著(zhù)她讓夢(mèng)想插著(zhù)羽翼，飛翔。終于有一天，臺領(lǐng)導讓她上臺試播。她的清脆聲音，她的迷人眼睛，她的自信笑容，就這樣，她成了一名主持人，后來(lái)她的努力又調到了中央電視臺，成為其“金牌主持人�！泵慨斘以诔砷L(cháng)的路上遭受打擊，就會(huì )想到周濤她那執著(zhù)奮斗的身影，讓我跨越過(guò)了困難的.坎。她的執著(zhù)，是我成長(cháng)路上的不竭力量之泉。

　　希拉里的寬容，是刻在我內心深處的記憶。她的寬容，使她更具人格魅力�！八�的書(shū)不可能賣(mài)得好，如果超過(guò)一百萬(wàn)，我把鞋子吃掉�！�

　　這是一名脫口秀主持人對希拉里自傳的辛辣譏諷的評價(jià)。但是，一周內，這本書(shū)就銷(xiāo)售了一百萬(wàn)冊。這位主持人只好把鞋子吃掉。但這味道一定棒極了，這是希拉里特意為他訂做的鞋子蛋糕，其中加入了美味的調味品——寬容。每當我與同學(xué)，父母在意見(jiàn)上發(fā)生爭執的時(shí)候，就會(huì )想起希拉里的寬容待人。她的寬容，是我成長(cháng)路上的加油站。

　　我們?yōu)閴?mèng)想拼搏的過(guò)程，是刻在我內心深處的記憶。面對初三，我們學(xué)會(huì )了不言放棄;面對初三，我們學(xué)會(huì )了直面困難;面對初三，我們學(xué)會(huì )了勇敢與堅毅。為了夢(mèng)想，書(shū)架上珍愛(ài)的小說(shuō)已落上厚厚的灰塵，電腦里充滿(mǎn)活力的游戲已被無(wú)情地扼殺，偶像的歌曲已不在耳際縈繞。我們?yōu)閴?mèng)想而拼搏的過(guò)程，是心靈夜空上最絢爛、最奪目的天空。

　　這些刻在我心靈深處的記憶，像春風(fēng)，拂去我們內心的憂(yōu)傷;像夏夜，平定我們的浮躁;像秋水，滋潤我們的心靈;像冬花，帶給我們的燦爛。

珍藏的記憶作文6

　　歲月的年輪無(wú)情地轉動(dòng)，時(shí)光飛逝，卻總有一種記憶值得珍藏，那便是愛(ài)的記憶。

　　孩提的時(shí)候，連惘悵都是陽(yáng)光般的，黑色的眸子里總有那么點(diǎn)星辰。我總是凝望遠方，時(shí)間在后頭，夢(mèng)想在追我。如今，我有資格追逐夢(mèng)想了，夢(mèng)之花朵藏在葉的裙底，能否開(kāi)花全憑你怎樣呼吸，你鼾聲大作它也睡去。點(diǎn)滴時(shí)光，總是那樣寶貴，生活的壓力下，我也只能感嘆“無(wú)可奈何花落去”，但那往昔的記憶卻如串串音符用春風(fēng)系著(zhù)，飄進(jìn)我心。

　　我熱愛(ài)田野，田園之趣是那么美好愜意，于是，我愛(ài)上了鄉下，愛(ài)上了與鄉下?tīng)敔斣谝黄鸬娜兆�。清晨，天剛蒙蒙亮，爺爺就�?huì )帶著(zhù)我一起去晨跑。鄉間的路上總有那么不平整之處，我有時(shí)會(huì )摔倒，卻倔強地不要爺爺扶，起身趕上爺爺。爺爺喜歡下廚，那炸醬面的味道至今還是揮之不去，我總是在爺爺身邊繞來(lái)繞去，像只猴子似的竄上竄下。爺爺微笑著(zhù)看我，那條條皺紋也滿(mǎn)含對我的`愛(ài)意。

　　午后，空氣中彌漫著(zhù)縷縷清香，似有似無(wú)，忽近忽遠，其中摻雜著(zhù)草的嫩芽，花朵的苞蕾的味道。這時(shí)，爺爺便帶我在河邊釣魚(yú)。我總是離河邊遠遠的，當然也是因為爺爺擔心的原故。只我稍一跨近河邊的泥帶，你你就會(huì )把我拉到身后，不勝其煩地囑咐我小心些。

　　黃昏，無(wú)邊落幕勾勒不出陽(yáng)光的燦爛，倦歸鳥(niǎo)兒展翼向風(fēng)，爺爺牽著(zhù)我在田埂上散步。大手拉小手，我的心也融進(jìn)了爺爺那濃濃的愛(ài)意之中了。夕陽(yáng)西下，風(fēng)拂過(guò)田野上的莊稼，沙沙的仿佛是春天的圓舞曲。幾只麻雀還在尋找散落的食物，我陶醉在這一片舒暢之中，柔和的夜幕悄悄地升起。望回走的路上，我唱著(zhù)，跳著(zhù)，你你笑著(zhù)。那笑靨承載著(zhù)滿(mǎn)是對我的愛(ài)，至今回想起來(lái)，仍感到如春風(fēng)般沁入心脾。

　　飄飄灑灑，飛飛揚揚，空氣中的塵土在陽(yáng)光的照射下如同天使一般飛舞，記憶與塵土一起飛翔，只有那愛(ài)的記憶值得珍藏。

珍藏的記憶作文7

　　秋風(fēng)微起，掃盡夏日的余熱，晨光射破迷蒙的霧氣。清晨，臨窗遠眺，山間盡已見(jiàn)幾片或紅或黃的樹(shù)葉，不遠處的水塘里什么時(shí)候也養了滿(mǎn)池的珍珠。忽然，球場(chǎng)上傳來(lái)籃球撞擊籃板的聲音，幾個(gè)跳躍活潑的身影躍入眼簾，原來(lái)幾個(gè)小男孩在打籃球�？粗�(zhù)他們，記憶中一個(gè)熟悉而又模糊的身影勾出童年的往事，多年不見(jiàn)，他還依然如初嗎？

　　也是一個(gè)秋天的早晨，單親家庭的他因沒(méi)人帶來(lái)我家暫住一天。他是我表姨的兒子，小我幾個(gè)月，自然我就是姐姐了。表弟清清瘦瘦的臉，沉默少言，農村長(cháng)大的他稚嫩又羞澀，惟有一雙眼睛是亮晶晶的，眼光堅定有力。仗著(zhù)比他大比他高，姐姐的優(yōu)勢我就油然而來(lái)。

　　小孩子的友誼很簡(jiǎn)單，不多會(huì )兒兩人就很熟絡(luò )了。因為每家院子都是開(kāi)放式的，家里玩膩了，我們就滿(mǎn)小區亂跑。爬小山，過(guò)小河，結伴去開(kāi)辟新的玩樂(lè )天地。在鄰家院子的小池中，還翻一翻石頭下邊有否小青蟹。水邊的樹(shù)枝枝椏椏，包容著(zhù)夏末的蟬喧。挑一塊干凈平坦的大石頭坐了，我們倆赤腳泡在水里，水淅淅瀝瀝地淌著(zhù)，穿過(guò)腳趾縫兒，癢癢的；池里養著(zhù)的金魚(yú)悠閑的游來(lái)游去。就這樣，在玩累的間歇靜靜坐著(zhù)，天藍藍，水青青，一切都像這空氣清清爽爽，我們享受著(zhù)這份寧靜舒適，

　　太陽(yáng)漸漸身高，影子也漸漸變長(cháng)，我站起來(lái)準備叫表弟回家，誰(shuí)知身體失去重心，一腳踏入水中，人也傾倒了�；艁y中，一只單薄有力的.小手拉住了繼續往下滑的我，他亮亮的眼睛中還有著(zhù)驚慌，只是轉瞬又被堅定代替。哈哈，雖然略顯狼狽，但是我倆忍不住大笑起來(lái)。想起那時(shí)的樣子，我忍不住再一次笑出聲來(lái)。

　　后來(lái)偶爾聽(tīng)媽媽說(shuō)，表弟長(cháng)的很高了，似乎不喜歡讀書(shū)，還染上了一些惡習。對我來(lái)說(shuō)，也是陌生了吧，只是，我想表弟應該還是那雙亮晶晶的堅定眼睛吧。

　　最好的時(shí)光，便是在某個(gè)午后，從記憶中抽出一段，拍拍上邊的灰塵，感嘆它是最好的時(shí)光。走出家，來(lái)到院子，天藍藍，一如記憶中表弟的眼睛，清清亮亮。

珍藏的記憶作文8

　　準備搬家了，我們各自清理著(zhù)自己的東西。突然，一張作文紙掉落在地上�？粗�(zhù)這張寫(xiě)滿(mǎn)了字的作文紙，我仿佛又回到那個(gè)尷尬的時(shí)期。雖然這些已是陳年舊事，但它就像一只最閃亮的貝殼，永遠留在我記憶的海灘上。

　　記得那是一個(gè)四年級的夜晚，老師布置了一篇作文，名叫《一個(gè)錯誤》，我想來(lái)想去都想不住來(lái)應該怎么寫(xiě)。突然，在我腦海里出現了一個(gè)壞念頭，那就是：把思想品德上一篇文章給抄下來(lái)，既不用動(dòng)腦筋，又能輕輕松松地得一個(gè)優(yōu)。我連忙拿出書(shū)和筆抄了起來(lái)，沒(méi)有想到任何后果�？偹恪肮Ψ虿回撚行娜恕�，整整抄了四面作文紙。

　　可是到了第二天，老師并不收起來(lái)批改，而是讓我們四人為一組討論作文，再推選出四人中最好的`一篇。這下我慌了，我抄的那篇作文可是老師讓我們自己預習的一篇，萬(wàn)一被同學(xué)們揭發(fā)了該怎么辦，而且和我一組的人和我有矛盾，他們肯定推選我去讀，讓我出洋相。他們三個(gè)人已經(jīng)讀好了，輪到我讀了。果然不出我所料，我剛讀完，他們就一致推選我去讀。

　　時(shí)間過(guò)得很快，馬上就輪到我了�！跋旅嬲垪钕�堯同學(xué)讀她的作文�！蔽覒阎�(zhù)忐忑不安的心走上了講臺，讀起了我的作文。剛開(kāi)始一段還沒(méi)有人反應到，可到崗到了第二段的中間一段，就有不少人開(kāi)始翻書(shū)包了。突然，一個(gè)人舉起手來(lái)，這時(shí)，我的心好像剛剛跑完八百米長(cháng)跑一樣跳個(gè)不停。有人舉手已經(jīng)讓我很害怕了，竟然還有人直接向老師說(shuō)：“老師，楊希堯的這篇作文是抄的！”就他這一句話(huà)，就引起了許多同學(xué)的注意，讓一些不敢發(fā)言的人也拿起思想品德數到老師面前。這時(shí)，我感到臉上一陣陣發(fā)熱，真想找一個(gè)的地縫鉆進(jìn)去。

　　老師用失望的眼光看著(zhù)我，叫我下去。

　　后來(lái)，我又重新寫(xiě)了一篇作文給了老師，題目和這次抄的題目一樣，都是《一個(gè)錯誤》，不過(guò)這次是我自己寫(xiě)的，就是把我這次犯的錯誤記敘下來(lái)，可這篇作文更像是一片檢討。老是寬容地原諒了我，對我說(shuō)：“知錯就改，還是我心中的好孩子�！�

　　雖然我已經(jīng)畢業(yè)了，離開(kāi)了母校，離開(kāi)了老師，可老師對我說(shuō)的那一句話(huà)永遠在我心中，做我迷失方向時(shí)的指明燈和警鳴。而那件事則永遠在我的記憶深處珍藏。

珍藏的記憶作文9

　　我們是一群普通的孩子，我們會(huì )哭，我們會(huì )笑，我們會(huì )撒嬌，我們也會(huì )鬧，我們平凡，會(huì )在人群中難以認得出，可是，在我們這群平凡的孩子之間，卻有著(zhù)一段不尋常的經(jīng)歷，有著(zhù)一份不尋常的友誼。

　　我們是一年的同桌，我們上課總是有說(shuō)有笑，我們完全不在意教師一遍遍的教誨，多少次家長(cháng)會(huì )上，教師提起我倆的名字。之后，各科教師都向班主任反映我們課上的“豐功偉績(jì)”，班主任把我們調開(kāi)了，只是中間只隔著(zhù)兩個(gè)人，我們都還承認，我們還是同桌�！�—我們的七年級，值得珍藏。

　　我們是一年的前后位，剛步入七年級的你，是一個(gè)敏感柔弱的女生，有幸，經(jīng)過(guò)那位陽(yáng)光的青年男教師的安排，我們成了前后位，并且這么一呆，就是一年�？粗�(zhù)你一天天的活潑起來(lái)，看著(zhù)你臉上的笑容越積越燦，我打心底里感到欣慰，此刻的你還好嗎？——我們的七年級，值得珍藏。

　　我們在座位上始終隔著(zhù)一位同學(xué)，可是卻隔不斷我們之間的情誼。一年的認識與一年的交往讓我們更深入的了解了彼此，我也讀懂了一些你如花般的笑顏下隱藏的種種傷悲。我們習慣了中午不午睡，我們偷偷的寫(xiě)屬于自我的小故事，像童話(huà)中那樣，我們時(shí)而憂(yōu)愁，時(shí)而欣喜，但結局總是會(huì )完美，那就是，我們之間的友誼進(jìn)一步加深�！�—我們的七年級，值得珍藏。

　　七年級的'一次偶然，我跟你成了好朋友，我們雖然沒(méi)有做到無(wú)話(huà)不談，但我們卻能夠在對方難過(guò)的時(shí)候把對方逗笑�！�—我們的七年級，值得珍藏。

　　我們五十七個(gè)人——構成了一個(gè)新的班級體——我們的七年級五班，我們高矮胖瘦各不相同，性格上也存在著(zhù)各種差異，但我們卻出奇的團結，別樣的團結到讓人難以置信。學(xué)校的各種比賽，我們都積極參加，贏(yíng)了，我們一同歡呼，輸了，我們相互激勵�！�—我們的七年級，值得珍藏。

　　七年級有著(zhù)太多太多的不舍，此刻的我們“天各一方”，每次見(jiàn)到你們，都不明白該說(shuō)什么好，然后不約而同的給一個(gè)緊緊的擁抱。

　　距離不是問(wèn)題，感情才是連結你我的繩索，友誼，把我們的心，緊緊的拴在一齊。

珍藏的記憶作文10

　　從小我和父親的關(guān)系就一直不溫不火，他是個(gè)有極大男子主義的人。我們彼此之間缺少溝通，就像我們之間隔著(zhù)一座喜馬拉雅山，我在山的這頭，他在山的那頭，一直都是互不往來(lái)。而有時(shí)又會(huì )偶然“相遇”產(chǎn)生矛盾沖突。他的沉默寡言讓我很長(cháng)一段時(shí)間認為他是一個(gè)性格軟弱的人，甚至有時(shí)會(huì )看不慣他的行事風(fēng)格。

　　當我們幾乎因缺少交流大吵一番之后，矛盾總是解決了，但我心里的山還是沉沉地壓在心頭，讓我感到難受。父親有一段時(shí)間好像突然發(fā)生了改變，對我的態(tài)度不再那么“簡(jiǎn)單粗暴”而是更加溫和了，但我仍是很難接受并理解，對他不理不睬。那個(gè)晚上，我們鬧翻了，于是我結結實(shí)實(shí)地挨了一頓揍，這好像冬季的喜馬拉雅山，肆虐的`暴風(fēng)雪使人迷失并覺(jué)得寒冷刺骨。

　　清明時(shí)我不情愿地隨著(zhù)他去鄉下祭祖，他一路上拎著(zhù)大包小包，我則雙手空空地跟在他后面。出奇的是他這一次竟沒(méi)有沖我發(fā)脾氣，而是沉默地走在鄉間的小路上。由于要爬山，我主動(dòng)幫他拎一個(gè)袋子，但拎到手上后才知道這袋子里面裝了多少東西。他見(jiàn)狀把手上的柴刀給了我，并執意把袋子搶過(guò)去。

　　我們要掃三座墓，掃完兩座之后，我已是汗流浹背，氣喘吁吁。尤其是第二座墓在山里一個(gè)隱蔽的角落，于是他叫我停下，自己獨自前往。望著(zhù)他稍顯狼狽的背影，我不禁感到一絲心酸。前往第三座墓的山路上，各種植物逼得我們只能彎著(zhù)腰走。父親始終走在前面，而我手中的刀沒(méi)有發(fā)揮任何作用。走到一處樹(shù)木都倒下來(lái)的“絕境”，我本想勸父親原路返回，他卻在瞬間仿佛是在樹(shù)木上跳起優(yōu)美的華爾茲，實(shí)際上卻險些滑到，但也成功落地，隨后便主動(dòng)將手搭了過(guò)來(lái)，于是我也走了過(guò)去。

　　掃完墓后又要下山，走到一滑坡處，父親搶先一步走下滑坡，然后又回頭看我，用手示意我也下來(lái)。我小心翼翼地下探卻還是滑了一下，又是父親強壯的手臂將我直接抱了下來(lái)。下山后，我踏著(zhù)沉重的腳步緊跟在父親身后，臉上掛著(zhù)那道不易察覺(jué)的淚痕但卻現著(zhù)淡淡的笑。

　　這段記憶一直在我心里深藏，因為我明白了世界上最偉大的愛(ài)，就像那喜馬拉雅山一樣的沉重！

珍藏的記憶作文11

　　翻開(kāi)童年的那本日記，看那時(shí)寫(xiě)下的一個(gè)個(gè)潦草又扭扭曲曲同時(shí)還一大一小的字體，我不禁笑了起來(lái)，想起了我當年每寫(xiě)一次作業(yè)就要被老師批評一次的字體。翻到第一頁(yè)，里面“整齊”地寫(xiě)著(zhù)“20xx年6月24日，星期五，晴。我和小志一起到林子里冒險，差點(diǎn)迷路了，真的很刺激�！�

　　我想起了昔日和伙伴們玩耍的場(chǎng)景，差點(diǎn)忍不住眼淚。我看看桌面上的一大堆作業(yè)，望向窗外，回憶著(zhù)。

　　那年夏天，太陽(yáng)在回憶中仍炙熱無(wú)比，“烘烤”著(zhù)我們放學(xué)回家的每一個(gè)人，我本想獨自走著(zhù)，突然背后傳來(lái)熟悉的聲音：“小楓，你怎么又自己走啊，都不等一下我！”我笑一笑說(shuō)：“誰(shuí)讓你這么慢！”小志又開(kāi)玩笑說(shuō)：“我都快到飛起來(lái)了，你比飛起來(lái)還快，‘唰’一下就不見(jiàn)了�！闭f(shuō)完，我們都哈哈笑了起來(lái)。

　　“等會(huì )我們一起去林子里怎么樣？”小志摟著(zhù)我的脖子說(shuō)�！昂冒『冒�，這次肯定也能弄到很多好玩的`！”我十分高興地答道。

　　差不多傍晚的時(shí)候，我們在原先約定好了的地方相見(jiàn)。我們一人拿著(zhù)一條木棍子，奔進(jìn)了林子里，時(shí)不時(shí)林子里就會(huì )傳出我們的笑聲。我們爬樹(shù)、摘果子、摔跤，什么都玩遍了。進(jìn)去的時(shí)候衣服是白的，沒(méi)多久之后就是黑色和黃色的了。

　　正當我們玩得滿(mǎn)頭大汗、不亦樂(lè )乎的時(shí)候，天色暗了下來(lái)。我們完全沒(méi)有意識到我們已經(jīng)迷路了。我們漸漸能夠聽(tīng)見(jiàn)周?chē)�各種禽蟲(chóng)鳥(niǎo)獸的聲音，氣氛很是恐怖。我害怕地和小志湊在一起，我們什么話(huà)都不敢說(shuō)，生怕什么東西跳出來(lái)把我們吃掉。我們慢慢地在昏暗的樹(shù)林里走著(zhù)，走路踩到樹(shù)葉的聲音把樹(shù)林襯托得更加恐怖。突然，不遠處出現了手電筒的亮光，我們很是激動(dòng)，不管三七二十一的就撲了上去，沒(méi)想到撲了個(gè)正著(zhù)，我爸和小志他爸過(guò)來(lái)找我們了。我們看到他們時(shí)的感覺(jué)就像是在頻死的邊緣突然看到了希望似的，我們“哇哇”大哭著(zhù)抱在爸爸的身上，心想下次再也不敢到處亂跑了。

　　我嘆了一口氣，蓋上日記本，寫(xiě)起了桌面上的作業(yè)。

珍藏的記憶作文12

　　我的姥爺，是一個(gè)酷愛(ài)養花的人。這位退休的老兵，找到一處僻靜之地，住在幾乎與世隔絕的郊區，怡養天年，安享晚年。在詩(shī)一般的歲月中，他養著(zhù)詩(shī)一般的花。他每年看著(zhù)庭樹(shù)凋零，看春花又放。在花開(kāi)花落間，留下我最應珍藏的記憶。

　　姥爺本規律的生活節奏，被我的出生打破了。父母工作忙，我便自小和姥爺姥姥住在一起，一住便是五年。那時(shí)不知道，但現在偶爾翻翻那些年的相片，才發(fā)現一連五年，姥爺都不曾養花。

　　初出生的我身體就不好，兩三歲身體仍是很弱。姥爺也很著(zhù)急，便在飲食上苦下功夫。即便是喝一碗粥，往往也要用上十幾種食材。姥爺為此專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了許多書(shū)，現在還把書(shū)架堆著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的。

　　那時(shí)，姥爺還給我買(mǎi)了許多童話(huà)書(shū)。學(xué)業(yè)不高的姥爺，清楚明白教育的重要意義。他從不拿著(zhù)書(shū)給我讀故事，而是一字一句教我讀故事，不時(shí)地鼓勵著(zhù)我。多虧了姥爺，我才能早早地學(xué)會(huì )識字。那都是我應當珍藏的回憶。

　　還記得上幼兒園，姥爺專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一輛自行車(chē)，自此每天姥爺都騎車(chē)帶我去幼兒園。寒暑易節，都是如此。都是隔代親，我看的確如此。姥爺在家擔心我的情況，思來(lái)想去，想出一個(gè)“笨”辦法。爾后一年，每天姥爺都會(huì )往返幼兒園三四次。每回都站在幼兒園的大玻璃外，笑著(zhù)看著(zhù)我。我一往外看，也能看到他。那笑容，早已成為我腦海中揮之不去的`記憶。他常常待上半小時(shí)之久，才會(huì )悄悄離去。一年后我沒(méi)再看見(jiàn)在站在玻璃外，以為他不來(lái)了。后來(lái)才知道他都躲在樹(shù)后，悄悄看幾眼便走。

　　后來(lái)到了上小學(xué)的年紀，我得回城里和爸媽一起住了。走的那天，我揮手向姥爺告別。我來(lái)，姥爺回以一笑，我走，姥爺仍回以一笑，笑著(zhù)那么淡然，似是早已料定，似是早已接受。一笑，容納了我們之中珍藏的記憶。自我走后，姥爺又開(kāi)始養花了。

　　其實(shí)我覺(jué)得姥爺不曾停止過(guò)養花，只是其間最久的，養了五年罷了。

　　我會(huì )用心記住我與姥爺間應當珍藏的記憶，五年守護，九年等候，姥爺，你要的花開(kāi)，我給你，那應珍藏的記憶，我定不辜負。

珍藏的記憶作文13

　　我們是一群普通的孩子，我們會(huì )哭，我們會(huì )笑，我們會(huì )撒嬌，我們也會(huì )鬧，我們平凡，會(huì )在人群中難以認得出，但是，在我們這群平凡的孩子之間，卻有著(zhù)一段不尋常的經(jīng)歷，有著(zhù)一份不尋常的友誼。

　　我們是一年的同桌，我們上課總是有說(shuō)有笑，我們完全不在意老師一遍遍的教誨，多少次家長(cháng)會(huì )上，老師提起我倆的名字。后來(lái)，各科老師都向班主任反映我們課上的“豐功偉績(jì)”，班主任把我們調開(kāi)了，只是中間只隔著(zhù)兩個(gè)人，我們都還承認，我們還是同桌�！�—我們的高一，值得珍藏。

　　我們是一年的前后位，剛步入高一的你，是一個(gè)敏感柔弱的女生，有幸，通過(guò)那位陽(yáng)光的青年男教師的安排，我們成了前后位，而且這么一呆，就是一年�？粗�(zhù)你一天天的'活潑起來(lái)，看著(zhù)你臉上的笑容越積越燦，我打心底里感到欣慰，現在的你還好嗎？——我們的高一，值得珍藏。

　　我們在座位上始終隔著(zhù)一位同學(xué)，但是卻隔不斷我們之間的情誼。一年的認識與一年的交往讓我們更深入的了解了彼此，我也讀懂了一些你如花般的笑顏下隱藏的種種傷悲。我們習慣了中午不午睡，我們偷偷的寫(xiě)屬于自己的小故事，像童話(huà)中那樣，我們時(shí)而憂(yōu)愁，時(shí)而欣喜，但結局總是會(huì )美好，那就是，我們之間的友誼進(jìn)一步加深�！�—我們的高一，值得珍藏。

　　高一的一次偶然，我跟你成了好朋友，我們雖然沒(méi)有做到無(wú)話(huà)不談，但我們卻可以在對方難過(guò)的時(shí)候把對方逗笑�！�—我們的高一，值得珍藏。

　　我們五十七個(gè)人——構成了一個(gè)新的班級體——我們的高一五班，我們高矮胖瘦各不相同，性格上也存在著(zhù)各種差異，但我們卻出奇的團結，別樣的團結到讓人難以置信。學(xué)校的各種比賽，我們都積極參加，贏(yíng)了，我們一同歡呼，輸了，我們相互激勵�！�—我們的高一，值得珍藏。

　　高一有著(zhù)太多太多的不舍，現在的我們“天各一方”，每次見(jiàn)到你們，都不知道該說(shuō)什么好，然后不約而同的給一個(gè)緊緊的擁抱。

　　距離不是問(wèn)題，感情才是連結你我的繩索，友誼，把我們的心，緊緊的拴在一起。

　　高一，值得我們用心去珍藏。

珍藏的記憶作文14

　　人生路上，一路曲折，有坎坷，也有平坦；有淚水，也有歡笑。十幾年來(lái)，走過(guò)的路不計其數，我不止一次的回頭，尋找我留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我參加過(guò)合唱團，在跟隨大團唱了幾周后，我被分入一個(gè)小組團——男生小組唱。當得知了我們要進(jìn)行訓練時(shí)，我甚至有些不知所措，比較長(cháng)這么大，頭一次參加音樂(lè )表演，內心充滿(mǎn)了緊張。

　　每到訓練日，放學(xué)后音樂(lè )教室就會(huì )傳出陣陣歌聲，幾次訓練下來(lái)，我發(fā)現我發(fā)出的聲音與別人的格格不入，老師也發(fā)現了這一點(diǎn)，并明確的指出這是跑調，要我多多練習，不然就會(huì )被開(kāi)除團隊，不再讓我唱了。

　　我喜歡音樂(lè )，在我孤獨的時(shí)候，音樂(lè )帶給了我安慰，在我挫折的時(shí)候，音樂(lè )帶給了我鼓勵，在我成功的時(shí)候音樂(lè )帶給了我慶祝，而要我放棄音樂(lè )……這不可能。

　　我便更加努力地去練習，別人在喝水休息，我在練習；別人在閉目養神，我在練習；別人在聊天說(shuō)笑，我在練習。我把我的時(shí)間海綿榨得干巴巴的，在這一次又一次的訓練中，我還懂得了要想實(shí)現自己的理想，必須付出等值的汗水才能得到！我漸漸熟悉了一個(gè)人的音樂(lè )教室，室內的一切都是我的忠實(shí)的'聽(tīng)眾，它們陪伴我，支持我，它們聆聽(tīng)這我的改變，我一次次的進(jìn)步，I can do it ！我相信我能做到，我確信我已經(jīng)戰勝了跑調，我期待著(zhù)，下一次的集體練習。

　　這一天終于到了，我盡力做到最好，集體的旋律中沒(méi)有一個(gè)不和諧的音符，我做到了！我終于體會(huì )到了成功的喜悅，一次次，在那寬敞的音樂(lè )教室里，我多次想過(guò)放棄，但我咬牙堅持，等的就是這一刻！多個(gè)星期來(lái)，我終于看見(jiàn)了藍天白云，樹(shù)綠了，花紅了，我發(fā)自?xún)刃牡男α�！因為，我戰勝了困難。

　　人生路上很長(cháng)很長(cháng)，我戰勝了一個(gè)困難，但那只是開(kāi)始，我回過(guò)頭來(lái)，看著(zhù)遠方，留下了一個(gè)堅定不移、前進(jìn)的背影。

珍藏的記憶作文15

　　青春歲月，繁花似錦，流年易逝，挽不住那沉淪的夕陽(yáng)，只能把記憶苦苦珍藏。

　　——題記

　　斜暉縷縷，草叢窸窣作響，陽(yáng)光透過(guò)柳樹(shù)的枝葉斑斑駁駁地灑落下來(lái)，形成細碎的影。早春美景，亦是流連忘返，一陣春風(fēng)掠過(guò)，沉浸在這美好時(shí)節，禁不住回首。小時(shí)候，我喜歡海風(fēng)，喜歡聆聽(tīng)那美妙的聲音，喜歡站在山上望著(zhù)遼闊的碧波。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有父母無(wú)微不至的疼愛(ài)。那時(shí)感覺(jué)真的好幸福。世間的美好總是如此短暫，又或是因為短暫而美好——漫長(cháng)的歲月容易磨掉人內心對某種事物最初的完美印象和延伸出的幻想。猶如溫室的花朵，不愿感受人間的凄涼，然而有一天，這一切都變了，我成了被丟棄的孩子，忍受著(zhù)冰雪的磨打。卻不愿丟棄那曾經(jīng)的記憶，我苦苦的把它藏著(zhù)，藏在人們所觀(guān)察不到的地方。我那時(shí)仿佛身處幻境，蒼穹之上，月華如練，隨著(zhù)樹(shù)影和云朵一同搖曳。山的最高處，我極力遠眺，爸爸抱著(zhù)我，把我舉得很高，靛青色的大海呈現在眼前，被斜陽(yáng)映成一面明鏡。陣風(fēng)吹來(lái)，海面波光粼粼，母親則在一旁說(shuō)說(shuō)笑笑，依舊是落日余暉，香蕉樹(shù)下，搖拽著(zhù)三個(gè)似真似幻溫馨的人影。而歲月在彈指間匆匆而去，我也早已不再愿意觸碰那段不堪回首的過(guò)往，只余這幅畫(huà)面讓我苦苦珍藏。初中的日子已漸漸消逝，我也慢慢讀懂了友誼�；ㄩ_(kāi)的每一個(gè)日子，我們都相處在一起，仿佛是一對雙胞胎，能夠領(lǐng)會(huì )對方的心扉。她的謙讓?zhuān)�她的博學(xué)，她的可愛(ài)，折合成冊，放入我奔波的腦海中。人生的旅途，讓我們成為兩個(gè)相識的旅行者，一同邁過(guò)這艱難的路程。亦是命運，讓我們千里奔波，百復周折相聚在一起。她如花般的笑容擁有著(zhù)神奇的力量，它仿佛能夠驅走天空中密布的'烏云，牽動(dòng)穿行的月亮幻化出如夢(mèng)般的漣漪。星光疏離地灑落在我的肩上，蹁躚如楊花，我默默地把她的記憶珍藏起來(lái)，讓友誼永駐。漫漫歲月，有過(guò)淚水，有過(guò)歡喜，總有一些記憶值得珍藏，不至于讓歲月的流逝沖淡它的味道。

　　春華秋實(shí)，滿(mǎn)園花開(kāi)，人生的歷程總會(huì )結出果實(shí)，酸的，甜的，澀的，總要采摘一個(gè)放入記憶的花籃�！�—后記

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