【必備】記憶作文三篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的記憶作文3篇，歡迎大家分享。
記憶作文 篇1
村莊記憶
那是一個(gè)有著(zhù)一百人多人的村莊，晚風(fēng)來(lái)臨時(shí)，村莊里的男女老少總會(huì )一股勁地朝大院壩里挪動(dòng)。直到深夜，幾十個(gè)人還圍著(zhù)一臺黑白電視機轉，三五成群相聚一隅談笑風(fēng)生、嬉笑聲響遍了整個(gè)村莊。
村民之間的交往也幾近于樸素。東家的菜蔬吃不了送給西家，西家弄了好吃的也招呼東家的人過(guò)來(lái)喝酒。席間談?wù)撌裁床⒉灰o，要緊的是大家坐在一起，仿佛你是我的弟兄，我是你最好的朋友，這種感覺(jué)是再多金錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的。
還是喜歡這種樸素多點(diǎn)，不張狂，不漫溢，是本本分分，是真真誠誠，是老老實(shí)實(shí)；還是喜歡這樣樸素地活著(zhù)，不著(zhù)一絲色彩，沒(méi)有半分浮夸，彰顯生活本真、利落的味道。
這熱鬧的景象停留在兒時(shí)的記憶，如今的村莊被遺落了，月光掩映卻找不到晃動(dòng)的人影，聽(tīng)不到小孩的囈語(yǔ)，聞不到村莊的鄉土味，一切那么寂靜。幾年前，村莊上那股股炊煙裊裊，若即若離，隨風(fēng)而動(dòng)，儼然成了一道鄉村風(fēng)景線(xiàn)，在那個(gè)深秋的清晨戛然而止。
干枯的小河遇到春雨如同沙漠里掙扎的趕路人看到了一片綠洲一樣歡心，田埂邊上你再也聞不到那股暖暖的稻花香，潺潺流水是田野的生命，水稻失去了水就會(huì )失去生命。深秋的田野里沒(méi)有了稻子桿，散落著(zhù)一些沒(méi)精打采的蔬菜。
看，那茂盛的'雜草肆意給麥地劃上了幾道傷痕，剎那間覆蓋了綠油油的滾滾麥浪。深秋早晨那霧霾的山坡，凋零的椏枝在山坳埡口無(wú)故凸起，幾只殘存的鳥(niǎo)兒偎依在荒涼的枝頭深情呼喚。
那一曲曲雞鳴狗吠聲無(wú)故失蹤，清晨沿著(zhù)陡峭的山坡穿行，扶開(kāi)那些遮住水泥路的茅草，靠近了老屋。散亂的瓦礫在屋頂中間慢慢凹陷，木屋經(jīng)不住風(fēng)雨的考驗幾度頹廢。屋檐下雜草叢生，里屋那塵封已久的灰塵散落一地，沒(méi)有人能數清楚。
青蔥的野草漫無(wú)邊際地延伸，從田邊到地頭，從房前到屋后，沒(méi)有章法，不會(huì )模仿，自自然然，大大方方。繁茂的樹(shù)木肆意生長(cháng)，或者一棵獨活，或者連片成林，或者高聳直立，或者彎曲嫵媚。
村莊歲月因此綠意盎然，村莊生活因此成為一種最富詩(shī)情的美好生活。
如果不是他們遺棄了村莊，他們些許還懷著(zhù)閑暇的心情分享收獲的愉悅，共話(huà)今年的收成。
曾幾何時(shí)，村里的壯漢揮著(zhù)鋤頭給荒坡織上了一件件寬大的綠衣，他們穿著(zhù)烏黑的工作服，頂著(zhù)耀眼的礦燈在地下深處穿行、摸索、尋找……幾十年來(lái)，那代人一直在苦思冥想、孜孜不倦地尋找，而今不少人在地下從此沉默了，有的人仍沿著(zhù)他人的軌跡滾動(dòng)，有的人遺棄了村莊，憧憬著(zhù)大城市。
你說(shuō)，到底是他們遺棄了村莊，還是村莊拋棄了他們？
記憶作文 篇2
星期天，我在家里收拾東西，無(wú)意中翻出來(lái)一個(gè)滿(mǎn)是灰塵的本子。輕拂去頁(yè)面上厚厚的一層灰塵，“作文簿”三個(gè)大字顯現出來(lái)。右下角還有斜著(zhù)書(shū)寫(xiě)的“文思泉涌”四個(gè)小字，閃著(zhù)銀色的光輝。
打開(kāi)這本作文簿，仿佛打開(kāi)了記憶的匣子。
首先映入我眼簾的，是一行紅線(xiàn)。不是吧？當年，我這第一篇作文就出現了問(wèn)題？細一看，哦，原來(lái)是格式錯了。身為一位六年級的學(xué)生，日記的第一行竟然不知道寫(xiě)日期、天氣。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真佩服自己，以后可不能再這么粗心了！老師給我評了三星，旁邊還用紅筆批著(zhù)：“字體再加把勁兒”。
看著(zhù)上面的字，我自己都覺(jué)得臉紅，千金的“千”字與“4”有什么區別，更別說(shuō)那字體本身就上蹦下跳了，如果這字兒是人的話(huà)，我相信劉翔對他都是望塵莫及。
看下一篇吧，唉，說(shuō)起來(lái)都是痛��！
這篇盡管是四星，但在初一的我看來(lái)自己寫(xiě)的真是惡心人，先不說(shuō)字體，光是錯別字，就一眼一個(gè)準兒：“墨水”我寫(xiě)成了“黑水”……而被語(yǔ)文老師認為是好句的句子，在現在的我看來(lái)十分平�！痪椭皇且痪涫闱閱�？那時(shí)的`我智商低到會(huì )寫(xiě)出那么low的句子嗎？
再往下看，當時(shí)的我是多么不自覺(jué)呀！這篇寫(xiě)的水平已經(jīng)很高的文章，卻是老師逼著(zhù)我寫(xiě)的。若不是加分項，我哪里愿意耗費了整整十分鐘，去琢磨運用課上教的環(huán)境描寫(xiě)與正側結合！我那時(shí)真傻，學(xué)習的態(tài)度都不端正，還談什么結果呢？
看著(zhù)這本作文簿，我的記憶匣子里滿(mǎn)是悔和憾。愿三年后再拿起現在的練筆本，能是滿(mǎn)滿(mǎn)的驕傲與自豪！
記憶作文 篇3
mxy說(shuō)過(guò)，愛(ài)過(guò)，就不后悔
我將記憶裝在信封里，寫(xiě)下飛往你腦海的地址，我要將時(shí)光寄給你，至少在你步入天堂之前，還有那些你我的記憶。
我答應過(guò)你，在花開(kāi)爛漫的時(shí)候回來(lái)看你，然后我們一起去油菜花滿(mǎn)地的小路邊傾聽(tīng)蜜蜂說(shuō)的悄悄話(huà)，一起走過(guò)小石橋，在櫻花即將消逝的樹(shù)下，癡癡地想仰出一顆櫻桃。所以，現在我回來(lái)了，回來(lái)陪你了，可惜此時(shí)，花已落盡，人已憔悴，無(wú)處可尋覓那些美妙的時(shí)光。
我坐在床頭邊，以手為梳，理著(zhù)你已蒼白的發(fā)絲，我伏在你的.耳邊，盡量大聲卻又不驚擾地告訴你，我回來(lái)看你了 。你卻一臉茫然地望著(zhù)我，眼神里的空洞與泛著(zhù)的血絲讓我竟有些驚慌失措�？粗�(zhù)床頭上難以動(dòng)彈的你，以及兩只已被吊針挑起的青色血管，我心痛了，用手輕輕撫著(zhù)你的手臂，傳遞我的溫暖。
親人告訴我，你已認不得誰(shuí)是誰(shuí)，總是一臉茫然地望著(zhù)對方，只是偶爾含糊不清地叫出我的名字，卻又不知道是誰(shuí)。已記不得是誰(shuí)告訴我，總會(huì )有一個(gè)人在丟失記憶的人腦中不會(huì )忘記，要么是最?lèi)?ài)，要么是最恨。
我開(kāi)始每天坐在床頭，為你講述我們曾經(jīng)一起的美好時(shí)光。我在小河邊采來(lái)一束薄荷，種在小花盆里，我托天空捎來(lái)一陣微風(fēng)，風(fēng)兒輕輕撓著(zhù)薄荷的腋窩，薄荷呵呵地笑著(zhù)，扭動(dòng)著(zhù)身姿，禪出淡淡的清香。我告訴你說(shuō)這是薄荷是我在河邊采來(lái)的，河上有一座小小的石拱橋，那橋是當年你看著(zhù)修建而成的，你也時(shí)采些薄荷回來(lái)，曬干，泡在水里，細細品嘗它的清香。每每這時(shí)，你的嘴總會(huì )泛起一絲笑意，黑洞的眼睛里泛起點(diǎn)點(diǎn)光彩。
我用棉簽在被子里沾了點(diǎn)水，涂抹在你干裂的雙唇上，你輕輕咂了咂嘴，我趴在你的耳邊，說(shuō)這是山上的水，特別甘甜，那些時(shí)候，你總愛(ài)提個(gè)瓶子，去山上取水，還告訴周邊的人們說(shuō)這水特純，喝了對身體好，你也總用它泡茶給來(lái)訪(fǎng)的客人喝。你咧開(kāi)嘴，有些笑意，眼神盯著(zhù)桌上盛滿(mǎn)水的瓷杯，滿(mǎn)是熟悉的感覺(jué)。陽(yáng)光從窗臺上的插有吊蘭的玻璃種折射過(guò)來(lái)，溫暖的味道洋溢在房間里，透過(guò)你的發(fā)絲，熠熠生輝。
為你寄去的每一個(gè)時(shí)光片段，我總是抹去了寄信人，也抹去了那些片段里關(guān)于我的一切，我要讓你在拆開(kāi)每一封信中尋覓著(zhù)匿名人的足跡，想起我，記得我。
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