留住記憶作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的留住記憶作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

留住記憶作文1

　　我的家鄉雖然沒(méi)有名勝古跡，也沒(méi)有繁華熱鬧的都市，更沒(méi)有波濤洶涌的大海。但我還深深?lèi)?ài)著(zhù)我的家鄉，那里茂密的森林，有爭奇斗艷的花，還有生命力頑強的小草。隨處可見(jiàn)一排排高低不齊的房子，像一條條蜿蜒起伏的波浪。

　　春季到來(lái)了，家鄉的風(fēng)景顯得格外美麗，小草伸伸懶腰，打著(zhù)哈欠，從泥土中探出小腦袋。樹(shù)開(kāi)始長(cháng)綠芽。這時(shí)候，可愛(ài)的小燕子從遠處飛來(lái)在一間屋檐下嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“我們找了好幾處住處，可是這兒最美了。我們就在這里安家吧，嘰嘰嘰�！被▋赫Ｖ�(zhù)水靈靈的眼睛，好奇地打量著(zhù)這個(gè)世界上的一切。孩子們脫下厚厚的棉襖在草地上玩耍，唱著(zhù)，跳著(zhù)……像一群自由自在可愛(ài)的小鳥(niǎo)。

　　當烈日炎炎的夏季來(lái)臨時(shí)，一個(gè)個(gè)綠油油的西瓜讓人饞得直流口水，這時(shí)，孩子們便來(lái)到溪邊，脫掉涼鞋，浸到河水中，既清澈又涼爽的`河水讓孩子們忘掉了炎熱。

　　金秋時(shí)節，石榴又像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹(shù)梢上。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，稻子泛起一層層金色的波浪。這個(gè)時(shí)節是大人們最忙的時(shí)節，采果子、收莊稼。雖然他們已經(jīng)累得喘不過(guò)氣，但是他們臉上還是掛著(zhù)豐收的喜悅。

　　冬天，大地穿上了厚厚的棉衣。小伙伴們在雪地上嘻戲：堆雪人、打雪仗、追逐……真是其樂(lè )無(wú)窮！

　　每個(gè)人都有家鄉，家鄉都有美麗的景色，希望大家都不要破壞景色，影響環(huán)境。

　　我愛(ài)我的家鄉，愛(ài)這個(gè)美麗、樸素的家鄉！

留住記憶作文2

　　童年像一顆顆珍珠，串起了七彩的人生；童年像一束束燈光，照亮了絢麗的人生；童年像一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，放飛了理想的翅膀�？傄詾樵诰酃鉄粝鹿獠收杖说呐�明一是美麗的，精致的五官，令人稱(chēng)羨的身材，然而一次與你偶然的玩耍中，我發(fā)現了美麗原來(lái)很渺小，也許它就是一個(gè)甜蜜的微笑。

　　有一天黃昏，天下起了大雪，雪花紛紛揚揚地飄了一晚，天亮后，雪停了，外面成了一個(gè)銀裝素裹的世界；多美的雪��！美應該與別人分享，我可以和小伙伴們打雪仗、堆雪人啊，于是，我馬上叫來(lái)伙伴們，去外面打雪仗、堆雪人，我們分為兩隊，雙方馬上隱藏起來(lái)，蹲在厚厚的雪上，制作炮彈——雪球。

　　不一會(huì )兒，我們做好了很多的雪球，我高喊一聲“打”，雙方立刻開(kāi)始進(jìn)攻，一個(gè)個(gè)雪球在空中飛舞，雪球打到哪里，哪里就會(huì )“爆炸”，我等著(zhù)敵軍一出現，就出其不意地向他投彈，打中了！我正洋洋得意時(shí)，一個(gè)雪球向我飛來(lái)，我猛地臥倒在地上，等他爬起來(lái)，就活像一個(gè)“圣誕老人”逗得大家哈哈大笑，之后，大家又一起堆雪人，不一會(huì )兒，雪人就做好了。

　　雪人做好了，十分地漂亮，大家都欣慰地笑了，再互相著(zhù)看彼此的臉和手，都凍得通紅，但每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)燦爛的.笑容，我看看你，你看看我，都笑了，笑聲是那么爽朗，銀鈴一般，笑臉是那么美麗，好似綻放的鮮……笑得那么甜蜜。

　　每當我回憶起這次“雪地大戰”我總是“咯咯”地笑，笑得那么燦粒爛，那么甜密，一切令人魂牽夢(mèng)繞的往事歷歷重現，我繼續想著(zhù)年少的如詩(shī)歲月，夢(mèng)幻的季節……

　　我想童年是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去，永不消失，永遠如詩(shī)如夢(mèng)，那隱藏在記憶深處小伙伴的笑臉，是多么美麗！

留住記憶作文3

　　劍指十一月，但求青春無(wú)悔！

　　往事過(guò)往云煙，輕易回首，凝望學(xué)習，凝望生活，都有不盡人意的挑戰與追求�？稍谖矣洃浀哪贻喞�，不變的，依就是那株旭陽(yáng)下的垂柳。它沒(méi)有絕代風(fēng)華的艷麗，只有一抹單純的綠意；它沒(méi)有輝煌的過(guò)去，只有幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨。但，它有著(zhù)常人不能所及的品質(zhì)——堅持。

　　我不愿過(guò)著(zhù)煩躁單一的生活，每日都在題海中遨游。望著(zhù)已令我十分厭倦的字符與字母，我的心也已累得筋疲力盡。

　　那日，偶得一次閑瑕。漫步湖邊，幾只小船在湖上漂著(zhù)，幾曲歌樂(lè )從船中飄出。岸別寧靜，沒(méi)有一絲喧囂，可正是在這看似寧靜的表面，卻孕育了一個(gè)看似平凡卻富有色彩的一抹綠意——垂柳。

　　我望著(zhù)那株垂柳，心中突然大悟。這株柳似乎是中國畫(huà)介于工筆與淡墨之間的狀態(tài)，讓人誠摯地接近生命的真實(shí)。我站在它的下方，仰望它的高大與熱烈。歷史的足跡，并沒(méi)有打消它的生存的意念，并沒(méi)有打消它準備傲立于世的追求。它，也許經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的`折磨，多年烈日曝曬的灼烤，卻依然屹立于河岸，歌頌生命的偉大。而我呢？經(jīng)受了如此渺小的一絲困難，又有什么理由怨天尤人？

　　我的心靈愛(ài)到觸動(dòng)，我的動(dòng)力重歸我心。我不覺(jué)挺起胸脯，邁步走入知識的殿堂。我相信，只要有著(zhù)不會(huì )泯滅的向往與追求，只要有著(zhù)柳樹(shù)堅持樂(lè )觀(guān)的品格，任何挫折，任何困難，都能打敗。戰勝自我，去創(chuàng )造青春的輝煌！

　　劍指十一月，但求青春無(wú)悔！

留住記憶作文4

　　我的家鄉在鄉下，那里說(shuō)窮不窮，說(shuō)富不富，只不過(guò)比城市那可差遠了。雖然不如城市，但是家家都蓋起了小樓房。村子里的街坊留居都和睦相處，這家有事那家幫忙，那家有事這家幫忙，很友好。

　　春天來(lái)了，燕子從南方歸來(lái)了，它一身烏黑亮麗的羽毛，一雙俊俏輕盈的翅膀，在天空中啄著(zhù)樹(shù)枝準備回家重新建巢。每到春天，村子的上下變成綠色的天地，世間萬(wàn)物都蘇醒了。明媚的.陽(yáng)光照亮整個(gè)村子，村子里到處都長(cháng)滿(mǎn)了新的植物。樹(shù)葉被溫和的風(fēng)一吹，便發(fā)去“沙沙”的聲音，在一瞬間奏起了一首美妙的曲子，讓人在美妙的聲音中陶醉。

　　村子的下方，有一條小河，每到夏天，那里會(huì )有清澈的河水，水中時(shí)不時(shí)會(huì )有小魚(yú)、小蝦出現，有石板魚(yú)、紅鯉魚(yú)、黃刺魚(yú)、泥鰍、聾耳朵、黃鱔……我想∶它們快樂(lè )的時(shí)光就是享受著(zhù)清涼的河水吧！這自由的生活真村子人羨慕！有時(shí)人們將自己家的衣服

　　當秋天的號角吹響時(shí)，秋姑娘穿著(zhù)金黃色的衣服悄悄的來(lái)了，它默默地裝扮著(zhù)大地：河水清了，河面泛起了一層層的浪，像在感謝秋姑娘；菊花打扮的漂漂亮亮的，一朵朵一簇簇，爭奇斗艷，好像在選花中之王；只有小草最聽(tīng)話(huà)了，它乖乖地把綠大衣脫下來(lái)，換上了黃大衣，樹(shù)木也把葉子嘩嘩地抖落下來(lái)，飛舞著(zhù)，好像一群葉娃娃向秋姑娘表示謝意。

　　當寒風(fēng)刺骨的冬天來(lái)臨時(shí)，你的腳步會(huì )不由得加會(huì )一些，想要看遍整個(gè)山村。從遠處望去時(shí)，你會(huì )看到大地換了一身雪白的服裝。每當太陽(yáng)出現，大地仿佛會(huì )變色，變成閃閃發(fā)光的服裝，讓人如醉如癡！

　　這些景色是四季中景色，因為有它的存在，那里的人們才不孤獨。最美的景色屬于我的家……

　　誰(shuí)能說(shuō)這樣的鄉村不美？

留住記憶作文5

　　你是否還記得你呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)父母激動(dòng)的心情？你是否還記得第一次上學(xué)時(shí)與老師的對話(huà)？你是否還記得你與父母發(fā)生的第一次爭吵？你是否還記得兒時(shí)最要好的玩伴？你大概都不曾記得了吧？那些讓人緊張、興奮、哭泣、幸福的美好記憶，亦大概像一只只無(wú)帆的小舟隨著(zhù)時(shí)光之流，匯入無(wú)邊無(wú)際的'大海，向著(zhù)落日前行，你亦可能?chē)L試留下他們，但都像試圖用手留住從身旁輕撫過(guò)的微風(fēng)一樣，劃過(guò)指尖，只留下一絲的清涼與感觸，留下的只有遺憾與無(wú)奈。

　　有人說(shuō)鏡頭可以記錄一切，讓你可以隨時(shí)隨地去觀(guān)看、去回憶，可是人們卻感受不到原來(lái)的親切與真實(shí)感。大概是想留住的并不是那一幕幕催人淚下，感人肺腑的畫(huà)面，真正想留下的卻是記憶所帶來(lái)的體驗與當時(shí)對自己想法的反思以及對以前的事件、人物、感情的回味�？赡苁切�時(shí)與朋友比賽勝利的喜悅，對某些問(wèn)題反思中的疑惑，老師對學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)心……

　　人們常用許多時(shí)間來(lái)回憶，回味那些觸動(dòng)心弦的畫(huà)面與聲音，但因為工作、學(xué)習、家庭的壓力，卻使想極力回首的我們只能前行，離那些人們想觸及的事物愈來(lái)愈遠，最終消失，從我們的大腦中永遠消失。

　　如果你還有些空閑，你大可不必坐在電視前無(wú)聊地換臺，可以閉上雙眼，去腦海中搜尋那些被遺落的記憶碎片，讓你那勞累的身心在無(wú)際的海洋里得到修復與整理。

　　.有些記憶是留不住的，可是我們不能忘記回憶。當一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。你應該知道時(shí)間不因你而停止，如果你仍在回憶中迷茫時(shí)，你應去努力奮斗，不要讓今天成為明天的遺憾。

留住記憶作文6

　　記憶的長(cháng)河里，我最珍貴的一段記憶，莫過(guò)于小時(shí)候和姥姥在一起的那段時(shí)光。

　　我現在已經(jīng)上初中了，再不是曾經(jīng)那個(gè)還沒(méi)上幼兒園，很幼稚的小孩子了，每當我走在鄉下的羊腸小路上，就會(huì )想起我的姥姥，想起她那親切的.面龐，耳邊想起她溫柔的話(huà)語(yǔ)。

　　記得那是我五、六歲的時(shí)候，爸爸媽媽在外地工作，老家只剩我的姥姥帶我，每當姥姥在擇菜的時(shí)候，我就會(huì )把她擇的菜弄臟，弄亂，在姥姥嗔怪我的時(shí)候，我就會(huì )偷偷地跑出去，跑去和我的好朋友王坤和苗苗玩，我們會(huì )先跑去大叔的商店，去討一兩顆甜蜜蜜的糖，然后一起穿過(guò)油菜花地，比誰(shuí)跑得快，往往是被鄰居家的大嬸發(fā)現，然后她會(huì )告狀，這時(shí)候，我們一溜煙兒就跑了。

　　有一次，玩著(zhù)玩著(zhù)，突然碰到了一只相對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)特別大的狗，它齜著(zhù)牙，咧著(zhù)嘴地沖我叫，我嚇得魂都沒(méi)了，趕緊撒腿就跑，那只狗一直緊追不舍，我一邊跑，一邊大叫救命。記得當時(shí)滿(mǎn)臉都是水，不只是淚還是汗，我終于跑到家了，姥姥拿著(zhù)棍子對狗揮來(lái)?yè)]去，那狗似乎想和姥姥決戰，姥姥一棍子把它打跑了。

　　每到夏夜，我們洗完澡后，都會(huì )去門(mén)前的橋上乘涼，這是我最喜歡的時(shí)刻，因為這時(shí)候的姥姥是最慈祥的，她總會(huì )面帶幸福的笑容說(shuō)：“真好��！”我當時(shí)不懂姥姥的話(huà)什么意思，現在懂了，我們活著(zhù)多好，人要懂得知足。

　　雖然后來(lái)，姥姥得了老年癡呆癥，許多事情都不記得了，但每次我回老家的時(shí)候，都會(huì )聽(tīng)到姥姥那親切的聲音，：“小晗回來(lái)啦！”我就會(huì )撲向姥姥的懷抱。

　　姥姥走了，是半夜走的，走的時(shí)候是面帶微笑的，我明白，她是幸福地走的。

　　我會(huì )永遠記得我與姥姥在一起的那段美好。

留住記憶作文7

　　我印象中的街，有像北京的胡同一樣的街，溫馨而又輕松；也有像上海的南京路一樣的街，活潑而又熱鬧。類(lèi)似于這樣的街還有很多很多，但我最熟悉并且難以忘懷的街都不是它們，而是鳳湖公園。

　　那里既沒(méi)有北京胡同一樣的寧靜，也沒(méi)有上海南京路一樣的繁華、熱鬧，只因那留住了我一段又一段天真、美好的回憶。

　　還記得去年的'初夏，那是最讓我難以忘懷的夏天了，我和我的小學(xué)全班同學(xué)以及老師們都在這兒，留下了專(zhuān)屬于我們最美好的記憶。在那兒，我們一起騎單車(chē)、放風(fēng)箏、吃雪糕、流大汗。我們輕松愉悅地走過(guò)那條寧靜而又不寧靜的街，拍下了屬于我們最珍貴的照片。

　　當我這次重新再走過(guò)這條對我來(lái)說(shuō)意義非凡的街時(shí)，我又看到了和我們穿同樣衣服的一群群即將畢業(yè)的弟弟妹妹們；還看到了許多五六歲的孩子們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地跑來(lái)跑去，放放風(fēng)箏。他們心里沒(méi)有過(guò)多的雜念，只是想開(kāi)開(kāi)心心地在這兒留下屬于他們的記憶。

　　這條石板路十分寂靜，茂密的枝葉朝著(zhù)陽(yáng)光向上生長(cháng)著(zhù)，陽(yáng)光艱難地從葉縫中“擠進(jìn)來(lái)”給這條小路添了幾許的溫暖。此時(shí)此刻，萬(wàn)物都是和諧的。

　　越往里走越寂靜，忽然，我聽(tīng)到從不遠處飄來(lái)的“一陣陣”吉他香以及吉他聲。走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現湖邊的大石頭上坐著(zhù)兩個(gè)人，其中有一個(gè)小男孩，八九歲，另外是一個(gè)青年人，二十六七歲。走進(jìn)一看，原來(lái)是這位青年正在教小男孩學(xué)吉他，這畫(huà)面十分得溫馨、和諧。

　　再往里走點(diǎn)，到了一個(gè)小草坪，里面有許多穿著(zhù)白色衣服的爺爺奶奶們在打太極拳，旁邊還坐著(zhù)一些爺爺奶奶們坐在樹(shù)蔭下嘮嘮嗑、聊聊家�！�…

　　這兒留住了我美好的記憶，是一個(gè)能讓我心情不好時(shí)在這兒散散心的地方。這就是鳳湖公園的石板路。

留住記憶作文8

　　在不久的將來(lái)，同住一間課室下的我們就要各奔東西了，還有二十三天，僅有二十三天而已，那能否，留住天空下的我們呢？

　　離開(kāi)了同一個(gè)課室，但我們至少還生活在同一片天空下。日轉星移，轉不了，移不動(dòng)的都是我們曾經(jīng)擁有過(guò)的記憶。我們曾一起跑步，一起跳跳繩，我們曾經(jīng)一起睡一起鬧，我們曾一起干過(guò)的那些那些傻事，都已經(jīng)被馬良的神筆一筆又一筆的刻畫(huà)在那猶如白綾綢的云紗里。

　　是否還能看得見(jiàn)，在那空曠的操場(chǎng)上，遺留著(zhù)我們跑步的背影？是否還能看得見(jiàn)，那有如水滴般的汗水遺留在我們的`額頭邊？是否還能看得見(jiàn)，我們在那天空下大聲的吵鬧不休？我想，可以能，看得見(jiàn)吧！

　　轉眼間，我們背對背離開(kāi)，轉眼間，我們背對背擁抱，有緣千里來(lái)相會(huì )，無(wú)緣對面誰(shuí)也不認識誰(shuí)。人世間的悲慘似乎從來(lái)不過(guò)如此。

　　我們就要各奔東西了，我們或許會(huì )碰面，或許會(huì )變成最熟悉的陌生人。但，我們面對天空的洗禮時(shí)，我們都是一樣的，對著(zhù)天空，我們傻傻的發(fā)笑，對著(zhù)天空我們倔強的仰望，對著(zhù)天空我們大聲的說(shuō)了句話(huà)：我愛(ài)你們。

　　離開(kāi)了之后，再也留不住同學(xué)真真切切的笑臉，留不住在一起的美好時(shí)光，留不住我們一起生活過(guò)的教室，但卻能留住天空下的我們，那一絲清靜的風(fēng)兒，永遠映在天空上，當我們一起望向天空時(shí)，一切還是那么真實(shí)。

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