留在記憶里的背影作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的留在記憶里的背影作文，歡迎閱讀與收藏。

留在記憶里的背影作文1

　　很快，很快。那些熟悉的身影似乎漸漸遠去，模糊不清。在無(wú)邊無(wú)際的記憶長(cháng)河中，它們不再觸手可及，一個(gè)個(gè)聚攏的背影變得孤獨，越來(lái)越遠。冷，奇怪，好像，好像少了點(diǎn)青春的熱情。

　　可能是緣分吧。從小就害怕出生，但很快就融入了這個(gè)群體。我喜歡這個(gè)班的學(xué)習氛圍。雖然看不到同學(xué)們炯炯有神的目光，但我還是從一動(dòng)不動(dòng)的小腦袋上把雙手撐在臉頰上，挺直了背。安靜美麗的背影很懷念。

　　那是我剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，那是我八歲的時(shí)候。

　　入隊時(shí)學(xué)長(cháng)學(xué)姐給我們帶了紅領(lǐng)巾。鮮艷的顏色，在胸前飄動(dòng)，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的同學(xué)，一個(gè)個(gè)，想挺直腰板，想讓自己的`小脊背更結實(shí)更高，想緊緊握住自己的手，留下保衛祖國的誓言。那時(shí)，我們昂首挺胸。

　　周一早上，總會(huì )有晨會(huì )。每個(gè)學(xué)生頭頂烈日，豎起耳朵，在舞臺上聽(tīng)老師講話(huà)。每個(gè)人的背都是直的，陽(yáng)光下的影子和站立的鋼板一樣。斜眼看著(zhù)其他班的學(xué)生抱怨，然后像一頭倔強的鹿一樣挺直了背。

　　那年我十歲，我很驕傲。

　　今年的讀書(shū)節和往常不一樣，每節課都要背一首詩(shī)，中國少年說(shuō)這是我們最后的決定。其他課早準備好了。由于臨時(shí)安排，我們班措手不及。彩排兩點(diǎn)開(kāi)始。每個(gè)人的背影都很堅定，像中國大學(xué)生一樣高昂著(zhù)頭，用正義的話(huà)語(yǔ)行進(jìn)，表達自己的意見(jiàn)，為祖國做貢獻。我們沒(méi)有大背頭，但我們都有偉大的英氣。每天兩個(gè)小時(shí)。后來(lái)我們拿了一等獎，全班都跳起來(lái)了�；鼐�，忘不了。

　　那一年，我和他們在一起五年。

　　六年了，我畢業(yè)了。那天下雨了，我看著(zhù)那個(gè)冒雨走的人也沒(méi)什么感覺(jué)。當我回到家，我躺在床上，思考今天發(fā)生了什么�？创策叺聂[鐘，明天不會(huì )想響，也不會(huì )看到在一起六年的同學(xué)。不知不覺(jué)中，心里有種孤獨感和空虛感。好久不見(jiàn)，突然覺(jué)得雨中的背影很孤獨很沉重。在過(guò)去的六年里，華頌的陰影已經(jīng)結束。

　　那年我十三歲，畢業(yè)了。

　　最后的回頭，在心中越來(lái)越深，但慢慢地，也漸漸淡去。

留在記憶里的背影作文2

　　寬大的背影，高大的身軀，濃濃的眉毛下面有一雙黑黝黝的眼睛，一張龐大的臉，皮膚黃黃的，有一雙粗糙的大手，那就是我的父親。

　　在我們這個(gè)家父親就是靠山，他就是這個(gè)家的精神支柱。父親一年最多回家兩次，每次都是歇息一個(gè)晚上就又匆匆而去了，給我留下的只是它的寬大的背影。我不解地想：“父親真的那么忙嗎？他在外面到底做的什么工作？忙到連回家的時(shí)間都沒(méi)有，真讓我感到疑惑�！�

　　小時(shí)候父親是多么關(guān)心我、疼愛(ài)我，我想要的東西他都會(huì )毫不拒絕地滿(mǎn)足我。父親的這種滿(mǎn)足漸漸的讓我成為了一種依賴(lài)，他每次對我說(shuō)：“小雨，我的寶貝，你想要什么就和老爸說(shuō)，老爸一定完成，給你滿(mǎn)足�！碑斆看挝衣�(tīng)完他的話(huà)，我就情不自禁的去抱爸爸。在他懷里我感到很溫暖，給我有一種安全感。同時(shí)我注意到了父親的臉上露出了幸福的笑容，我越來(lái)越喜歡，甚至愛(ài)我的父親，他給了我很多。父親是我小時(shí)候的伙伴，讓我懂得了愛(ài)和珍惜。

　　現在我長(cháng)大了，而父親不再是以前我小時(shí)候那個(gè)我想要什么都可以不考慮就答應的父親；不再是離我很近，可以讓我近距離看到幸福笑容的父親；不再是那么親切了。相反，這樣的父親只會(huì )讓我感到陌生，有特別的距離。

　　這個(gè)冬天，我期盼已久的父親終于回來(lái)了�？吹搅怂�那么嚴肅的神情，還有那高大的身軀、黃黃的皮膚。第二天我還沒(méi)有起床，天才剛亮，外面吹著(zhù)寒風(fēng)，我從睡夢(mèng)中聽(tīng)到走動(dòng)的聲音，腳步聲很沉重，接著(zhù)聽(tīng)到門(mén)開(kāi)的聲音。是父親嗎？我猜想。我一下子就從床上跳了下來(lái)，走到客廳，只見(jiàn)大門(mén)敞開(kāi)著(zhù)，看見(jiàn)一個(gè)寬大的背影、高大的.身軀從門(mén)外消失了，我每次看到的只是背影。多么熟悉的背影��！在我腦海里越住越深。這么冷的天，父親還是堅持著(zhù)，不會(huì )回頭，從寒風(fēng)中消失了。

　　為了家庭的生活；為了我們的幸福；為了讓我比別人好，父親不怕艱難，始終堅持著(zhù)。

　　但在每次的回來(lái)留給我的只是他那熟悉的背影。深深進(jìn)入我的腦海里，永遠不能抹去。

　　我最?lèi)?ài)的父親，長(cháng)大后我也要有你的堅定。

留在記憶里的背影作文3

　　清晨獨坐窗前，明媚的陽(yáng)光灑在攤滿(mǎn)書(shū)的課桌上，一片燦爛。陽(yáng)光揉進(jìn)了思緒，眼前浮現出那個(gè)背影。

　　記得那是剛剛立秋，正是農民大獲豐收、忙得不可開(kāi)交的時(shí)節�？晌覅s不爭氣的給爸爸媽媽添了亂。

　　那幾天爸爸媽媽沒(méi)日沒(méi)夜的在家與田地之間穿梭，一家人忙的焦頭爛額，連飯都顧不上吃，而我也幫不上什么忙。不但沒(méi)有幫到忙，我還感覺(jué)身體有點(diǎn)不舒服，為了不給媽媽添亂，我也沒(méi)有告訴他們，想著(zhù)忍忍就過(guò)去了�？墒怯诌^(guò)了幾天，我實(shí)在堅持不住了，就告訴了媽媽。媽媽即刻就帶著(zhù)我去了醫院。在門(mén)診掛了號，醫生說(shuō)：“這孩子貧血太厲害，你這媽是怎么當的？孩子都這樣了才帶過(guò)來(lái)�！蔽彝低灯沉艘谎蹕寢�?zhuān)瑡寢尩拿碱^像兩顆棉花糖一樣緊緊地扭在一起。我責怪自己，為什么自己沒(méi)有及時(shí)告訴媽媽?zhuān)窟@時(shí)醫生說(shuō)要住院輸血，聽(tīng)到“住院輸血”，我心里更是難過(guò)，更是害怕。

　　媽媽帶著(zhù)我去辦理住院手續的時(shí)候，告訴我：“坐在這里不要動(dòng)，我一會(huì )兒就回來(lái)�！眿寢屜裆舷业哪九家粯涌觳脚艿角芭_，然后又跑回來(lái)，手里拿著(zhù)一堆化驗單、繳費單……住院部，繳費處……媽媽就這樣來(lái)來(lái)回回的像個(gè)陀螺一樣不知道跑了多久。那小小的背影在茫茫的人海中時(shí)隱時(shí)現�？粗�(zhù)媽媽焦急卻又堅毅的背影，我突然震驚了，曾經(jīng)那高大強壯的媽媽的背怎么突然不再筆直？那一頭烏黑的頭發(fā)怎么那么凌亂，還夾雜了幾根討厭的白色！曾經(jīng)那么愛(ài)美的媽媽?zhuān)�現在怎么帶著(zhù)一身泥土卻還不管不顧的在人海中穿梭？是��！歲月終究不會(huì )放過(guò)任何人。我心里有些感動(dòng)，更有些難過(guò)。媽媽再回來(lái)接我時(shí)，我笑了，可心里的淚卻早已流成了河。

　　像小時(shí)候一樣，媽媽走在前面，被她緊緊攥著(zhù)手的我走在后面，望著(zhù)媽媽的背影我又輕輕攥了一下媽媽的手，就是這個(gè)微微彎曲的背，這么多年一直給我溫暖，給我依靠，讓我安心……雖然平淡，卻一直是我世界里最耀眼的光。是��！時(shí)不待人，我也留不住時(shí)光，但是我會(huì )努力變強，等到那天我走在媽媽前面的.時(shí)候，也給她一個(gè)堅毅的背影，給她溫暖和力量。

　　思緒還在記憶里穿梭，溫暖卻在我的心底里定格。哪怕外面大雨滂沱，我的世界依舊燦爛。媽媽背影里那堅毅的力量，讓我不畏風(fēng)雨，不畏嚴寒。

　　而此刻，窗外的陽(yáng)光變得格外耀眼。

留在記憶里的背影作文4

　　很快，很快。那些熟悉的身影似乎逐漸消失和模糊。在無(wú)邊無(wú)際的記憶長(cháng)河中，它們不再是我伸手可及的記憶，一個(gè)接一個(gè)的聚攏回來(lái)已經(jīng)變得孤獨，越來(lái)越遠。似乎更冷，更陌生，更沒(méi)有年輕的熱情。

　　也許這是命運。我年輕的時(shí)候害怕陌生人，但我很快就融入了這個(gè)群體。我喜歡這個(gè)班的學(xué)習氛圍。雖然我看不到同學(xué)們明亮的眼睛，但我還是把手放在一動(dòng)不動(dòng)的小腦袋后面的臉頰上。我想念安靜美麗的背影。

　　那是我第一次上學(xué)的時(shí)候，那是我八歲的時(shí)候。

　　當我們進(jìn)入團隊時(shí)，我們的前輩給我們帶來(lái)了紅色的圍巾。鮮艷的顏色在胸前飄揚，戴著(zhù)紅色圍巾的學(xué)生們想要挺直腰板，讓他們的小背變得更強壯更高，緊緊地握著(zhù)他們的手，留下保衛祖國的誓言。那時(shí)，我們意氣風(fēng)發(fā)，高昂著(zhù)頭。

　　周一早上，總會(huì )有一個(gè)晨會(huì )。每個(gè)學(xué)生都豎起耳朵在烈日下聽(tīng)老師在舞臺上的演講。每個(gè)人的背都是直的。陽(yáng)光下的陰影都是站在一起的鋼板。他側身看著(zhù)其他班級的抱怨，然后像不守規矩的鹿一樣直直地回來(lái)。

　　那年我十歲，我很自豪。

　　今年的閱讀節與往常不同。每個(gè)班將背誦一首詩(shī)。中國青少年說(shuō)這是我們的最終決定。其他的課都提前準備好了。因為臨時(shí)安排，我們班措手不及。彩排兩點(diǎn)開(kāi)始。每個(gè)人的背都很結實(shí)。他們趾高氣揚，就像還沒(méi)有站穩腳跟的中國大學(xué)生一樣。他們義無(wú)反顧地游行，表達自己的'意見(jiàn)，為祖國做貢獻。我們沒(méi)有多少退路，但我們都有英雄氣概。一天兩小時(shí)。后來(lái)，我們獲得了第一名，全班都跳了起來(lái)。我不能忘記歡呼。

　　那一年我和他們一起度過(guò)了五年。

　　六年過(guò)去了，我已經(jīng)畢業(yè)了。那天下雨了。當我看著(zhù)雨中離去者的背影時(shí)，我沒(méi)有太多的感覺(jué)�；丶液�，我躺在床上思考今天發(fā)生的事情�？纯创策叺聂[鐘，它明天不會(huì )響，而且我六年都不會(huì )見(jiàn)到我的同學(xué)。我心里沒(méi)有一種孤獨和空虛。我很長(cháng)時(shí)間都不會(huì )看到它。突然，在雨中，我感到孤獨和沉重。在過(guò)去的六年里，華頌的陰影已經(jīng)結束。

　　我畢業(yè)時(shí)才13歲。

　　我心中的最后一個(gè)身影，到達了最深處，但慢慢地，它消失了。

留在記憶里的背影作文5

　　夜深人靜的時(shí)候，我總能看到一個(gè)背影在勤勞的工作，還可以聽(tīng)到那一陣陣嘮叨聲。這時(shí)候我總能想起那一天，那件事，那一晚，那個(gè)人……

　　每次讓媽媽改作業(yè)的時(shí)候，她總是拿一堆借口來(lái)堵我：說(shuō)她頭疼、手疼、有事兒、太累、還裝做有病的樣子……我覺(jué)得好萊塢還欠她一座奧斯卡獎。就是因為有這樣的媽?zhuān)�我也是常自嘆一句：該配合你演出的我卻視而不見(jiàn)。但在我的央求下她還是一而再，再而三地批改我的作業(yè)。

　　那一天，我像往常一樣把作業(yè)放在桌上。媽媽無(wú)奈地說(shuō)道：＂媽媽不是說(shuō)過(guò)了嗎？這作業(yè)啊，你也是時(shí)候自己看了。不能總靠媽媽幫你改。要學(xué)會(huì )自我學(xué)習，考試的時(shí)候媽媽還能幫你嗎？＂我一下子就火上來(lái)了，大喊道：＂你怎么能這樣呢？我自己看，那是肯定沒(méi)有您認真。昨天數學(xué)老師說(shuō)，我們全班的作業(yè)全對不超過(guò)二十人。這就是你們當家長(cháng)的不認真。＂我一下子把筆放下，氣沖沖的走了。

　　半夜，我不知被什么聲音給吵醒了。抬頭一看，媽媽還在燈下批改我的作業(yè)。一邊改一邊翻著(zhù)我的書(shū)，在我書(shū)上寫(xiě)著(zhù)什么。我的'臉一下子就紅了，羞愧不已。我頓時(shí)明白了：原來(lái)媽媽的每個(gè)夜晚都是這樣度過(guò)的。自己還一肚子火向媽媽發(fā)。那媽媽的苦惱又向誰(shuí)發(fā)泄呢？我知道媽媽嘴上是說(shuō)不想為我改作業(yè)，其實(shí)是想讓我學(xué)會(huì )自我檢查的能力。雖然我向媽媽發(fā)脾氣，但媽媽還是寵著(zhù)我。一天的工作讓她疲憊不堪，還要收拾家務(wù)。細細一看，媽媽又多幾絲皺紋。想到這兒，我的眼淚止不住地向下流。漸漸的，我又睡著(zhù)了……

　　第二天一早起來(lái)，我起身穿好衣服，想給媽媽做早飯時(shí)，媽媽已經(jīng)準備好了。我驚訝地看著(zhù)她，媽媽看見(jiàn)我趕忙把早飯端出來(lái)。然后把作業(yè)拿出來(lái)，對我說(shuō)：＂昨天是媽不對，好好想了一下，覺(jué)得……＂

　�。⒉�，媽?zhuān)�是我的錯，我不應該怪你的。＂

　　媽媽和藹的對我說(shuō)：＂我也有錯。你快把早飯吃了吧。我再給你講你昨天的錯題。＂說(shuō)完。媽媽又忙別的事去了。

　　我仿佛又看到了昨晚的背影。是那樣的平凡、無(wú)私、偉大！

留在記憶里的背影作文6

　　很快，很快。那些原本熟悉的背影，好像漸漸淡去，模糊。在茫茫的記憶長(cháng)河中，它們不再是我觸手可及的回憶，那一個(gè)個(gè)聚集的背影，變的形單影只，且越來(lái)越遠。冷一些了，陌生的些，似乎，似乎少了些青春的熱情。

　　或許是緣分吧。我從小怕生，卻很快融入了這個(gè)集體。我愛(ài)極了這個(gè)班里的學(xué)習氛圍。雖看不見(jiàn)同學(xué)們的炯炯目光，但從那一動(dòng)不動(dòng)的小腦袋與挺直的后背，手撐在腮上。那靜謐美好的背影，很是想念。

　　那是我剛上學(xué)，那是我八歲。

　　入隊時(shí)，學(xué)長(cháng)學(xué)姐們給我們帶上了紅領(lǐng)巾。鮮艷的顏色，在胸前飄動(dòng)，帶上紅領(lǐng)巾的同學(xué)，一個(gè)個(gè)想要把腰背挺直，把小小的背影變壯一些，高一些，手攥的緊緊的，留下保衛祖國的誓言。那時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，我們把頭揚的高高的。

　　周一的早晨，總有晨會(huì )，每個(gè)同學(xué)頭頂著(zhù)烈日，豎著(zhù)耳朵，聽(tīng)著(zhù)臺上的老師演講，所有人的背都挺得直直的，陽(yáng)光照射下的影子，都同立著(zhù)的鋼板，乜斜著(zhù)眼看有其他班抱怨，隨后再直了直背，如同桀驁不馴的鹿。

　　那一年我十歲，我感到驕傲。

　　這年的閱讀節與往常不同，每個(gè)班都要朗誦一篇詩(shī)文，中國少年說(shuō)是我們最后定的'。別的班都早早準備好了。我們班因為臨時(shí)編排，有點(diǎn)措手不及，兩點(diǎn)開(kāi)始排練了，每個(gè)人的背影都是堅挺的，昂首挺胸如同中國未成立的大學(xué)生，義正言辭的游行，發(fā)表自己的意見(jiàn)，為祖國貢獻力量。我們背影不大，卻都有一種偉岸的英雄氣概。兩個(gè)小時(shí)，每日如此。后來(lái)，我們得了第一，全班都跳了起來(lái)。歡呼雀躍的背影，我忘不了。

　　那一年，我與他們共同相處了五年。

　　六年時(shí)間到了，我畢業(yè)了。那天下雨了，我看著(zhù)雨中的那一個(gè)離去的背影，其實(shí)并沒(méi)有多大的感觸�；氐郊液�，躺在床上，想今天發(fā)生的一切�？纯创策叺聂[鐘，明天它不會(huì )想響起，明天也見(jiàn)不到朝夕相處六年的同學(xué)。不覺(jué)心里有一種落寞與空虛。將好久都見(jiàn)不到了，突然覺(jué)得雨中的背影有些孤獨，有些沉重。過(guò)往六年，都化成影子，結束了。

　　那一年我十三歲，畢業(yè)了。

　　最后的背影，在心里越發(fā)的到了最深處，卻慢慢的，也淡去了。

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