【熱】有一種記憶叫溫暖作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的有一種記憶叫溫暖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有一種記憶叫溫暖作文1

　　許多事情，會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而淡忘，但總有一種記憶，卻永遠值得被珍藏。它們早已被深深地刻進(jìn)我們生命的年輪中，流淌在我們的血管里，直至若干年后的某一天，忽然翻出這些記憶，又一次重溫當時(shí)的溫情。

　　那是我上五年級的一個(gè)黃昏，走在放學(xué)回家的路上，天上飄著(zhù)綿綿細雨，落在身上，黏黏的.�；叵肫鹣挛缋蠋煿�布的期末考試成績(jì)，我的心情就像這糟糕的天氣一樣，濕漉漉的。我無(wú)精打采地慢慢地往家里蹭去。

　　路上，行人稀少。這時(shí)，前面一位坐著(zhù)輪椅的老人映入我的眼簾，他弓著(zhù)腰，雙手吃力地轉動(dòng)著(zhù)車(chē)輪，在雨中艱難的行進(jìn)著(zhù)。

　　看著(zhù)老人吃力的動(dòng)作，我正想去幫他一把。忽然，老人的車(chē)滑到了。我急忙跑上前去，想幫老人把車(chē)扶起來(lái)。老人沖我微微一笑，“不用，不用，我想試試這老骨頭還能不能爬的動(dòng)�！彼�一只手撐著(zhù)地，另一只手慢慢地扶起輪椅，然后慢慢地挪動(dòng)身體，咬緊牙關(guān)掙扎著(zhù)從地上爬起來(lái)，終于，老人坐回了輪椅。他大口大口的喘著(zhù)氣，而我也長(cháng)噓一口氣。老人看見(jiàn)我還在身旁，微笑著(zhù)而又帶著(zhù)一種驕傲的口氣對我說(shuō)：“孩子，看爺爺還行吧！老了，殘了，但我就不服輸，跌倒了，就自己爬起來(lái)，我一輩子就這脾氣！”說(shuō)罷，老人整理了一下衣服，擦了擦頭上的汗水和雨水，頑強的向前行進(jìn)著(zhù)！

　　看著(zhù)老人堅毅的背影，我突然明白了什么，邁著(zhù)堅實(shí)的步子快步向家里走去……

　　兩年過(guò)去了，但那個(gè)黃昏，那個(gè)老人在雨中跌倒爬起的情景，卻時(shí)常在我眼前浮現，讓我懂得了在人生的道路上，跌倒了并不可怕，只要自己能夠堅強的爬起來(lái)！我把這情景永遠在記憶中珍藏！

有一種記憶叫溫暖作文2

　　當兒時(shí)的記憶化為珍珠，擱淺在沙灘上時(shí)，總會(huì )有一顆是最奪目、最閃耀的；走過(guò)去將那顆珍珠拾起，用心感受，于是，兒時(shí)的美好記憶便浮現在眼前。

　　小時(shí)候爸爸媽媽沒(méi)有時(shí)間管我，我就住在爺爺奶奶家。爺爺有一輛自行車(chē)，每到周末爺爺就會(huì )騎自行車(chē)帶著(zhù)我到河邊玩。我們在河邊撿那些奇形怪狀的小石頭帶回家；回家的路上，爺爺總會(huì )給我講故事，講他年輕時(shí)當兵的故事，常常樂(lè )的我捧腹大笑。

　　以至于那時(shí)候，我每周最期待的'事情，就是周末和爺爺去河邊玩。有一次，爸爸媽媽回來(lái)吃飯�？吹侥切┬∈�頭，要把它們扔掉，理由是撿來(lái)的石頭不干凈，去河邊玩很危險；我向他們吵鬧了很久，還把自己鎖在屋子里哭。

　　晚上，爺爺輕輕推開(kāi)了我的房門(mén)。手里拿著(zhù)幾塊小石頭，神神秘秘的對我說(shuō)：“別哭啦，乖孫女兒，我偷偷給你留下了幾塊�！币宦�(tīng)這話(huà)我哭得更兇了，這些留下啦，可那些呢？爺爺見(jiàn)我還在哭，就和我約定——以后每周都偷偷帶我去河邊玩，把撿來(lái)的小石頭都藏好，不讓爸爸媽媽發(fā)現。

　　爺爺去世以后，奶奶在給他收拾遺物時(shí)，發(fā)現爺爺裝軍裝的箱子，夾層里放著(zhù)給我留的那些石頭。奶奶把小石頭交給我的時(shí)候，我覺(jué)得很輕的幾塊小石頭竟重如泰山，壓在我的心里。那山承載著(zhù)爺爺對我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。

　　那小石頭也化為我記憶里的珍珠，溫暖著(zhù)我的童年。直到現在我想起那河邊的時(shí)光，也覺(jué)得好溫馨。

　　你是光、是愛(ài)、是暖。你是人間四月天。

　　——后記

有一種記憶叫溫暖作文3

　　有人說(shuō)，溫暖是一場(chǎng)紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；有人說(shuō)，溫暖是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰籍。而我想說(shuō)，溫暖是跌倒時(shí)的一次攙扶，一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。即使是一件小事，也能讓我倍感溫暖。

　　記得那是四年級的事了。一天早晨，我吃完飯，看了看手表，發(fā)現快要遲到了。我連忙向學(xué)校沖去。當我快要爬上四樓的`時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)站在走廊上，伸出了一只腳，不知是無(wú)意的，還是想搞惡作劇。我當時(shí)沒(méi)有注意到，急急忙忙地向教室跑去�！芭椤钡囊宦�，我被絆倒了，重重地摔在了地上。我轉過(guò)頭，看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)若無(wú)其事地走開(kāi)了，心里很難過(guò)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)女同學(xué)從我們班教室里走出來(lái)，看見(jiàn)我坐在地上，連忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你怎么了？”她的眼里寫(xiě)滿(mǎn)了關(guān)切。我沮喪地把事情一五一十地告訴了她�！鞍�？那個(gè)人真可惡！”她為我感到憤憤不平。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)。他們把我扶起來(lái)，走進(jìn)了教室。我強忍著(zhù)淚水，這淚水包含的不僅僅是傷心，更多的是感動(dòng)。同學(xué)們有的拿來(lái)了紙巾和紅藥水，有的去告訴了老師。我看在眼里，感動(dòng)在心里，不住地向同學(xué)們道謝。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了兩年，但同學(xué)們當時(shí)關(guān)切的神情還深深地刻在我的腦海里，難以忘懷。因為它讓我感受到了溫暖！

有一種記憶叫溫暖作文4

　　“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！�…”每當我讀到毛主席這首詞的時(shí)候，不由得想起我的奶奶。

　　前幾年的一次寒假，我隨父母回了老家。一到家，便有一絲寒意撲面而來(lái)。對于在南京呆慣了的我，看到雪，竟也有幾分欣喜。于是我便招呼小伙伴，在這“上下一白”的天地間玩得不亦樂(lè )乎。

　　然而，快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的。不久，我得了感冒。起初我認為它只是小問(wèn)題，不礙事，于是就喝兩口熱水，又出去了。后來(lái)病情愈演愈烈，最后發(fā)展成了高燒。

　　過(guò)年前后，本就是全家人最忙的時(shí)候，我卻在這個(gè)時(shí)候生了病，我頓時(shí)感覺(jué)這個(gè)寒假沒(méi)什么意義了。

　　正在我抱怨的時(shí)候，一個(gè)瘦弱的身影光臨了我的房間，手上拿著(zhù)藥。在朦朧的視線(xiàn)中，我看清楚了——她是我的奶奶。我喝了藥，把碗還了她，她摸了摸我的額頭，點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后放心地，蹣跚地，出去了。

　　往后的一段時(shí)間，她每天都會(huì )來(lái)送藥，然后又走了。

　　在她的悉心照料下，我的病情有所好轉。我怎么也沒(méi)想到，我的大字不識一個(gè)的奶奶居然能治好我的病。后來(lái)我才知道，她每天給我送來(lái)的`藥都是用她賣(mài)花椒的錢(qián)買(mǎi)來(lái)的。我甚至能想象出她的樣子：從她布滿(mǎn)補丁的口袋中，摸出鄒巴巴的錢(qián)。我心里頓時(shí)熱乎乎的，驅散了一切寒冷。

　　現在，隨著(zhù)學(xué)習壓力的不斷增大，我和奶奶的聯(lián)系越來(lái)越少了。前不久，我爸跟我說(shuō)，奶奶要做手術(shù)了，讓我給她打個(gè)電話(huà)。我因學(xué)習壓力大，拒絕了。后來(lái)我爸便給她打過(guò)去了，聽(tīng)到奶奶蒼白的聲音，我的內心微微一動(dòng)，我又想起了那個(gè)溫暖的冬日……

有一種記憶叫溫暖作文5

　　世界很大，你我只是蕓蕓眾生里的一份子，平凡的生活，感受著(zhù)人間的溫暖。

　　溫暖，可以很簡(jiǎn)單，不必為雪中送炭，它是生活中的一聲問(wèn)候，一次關(guān)切，一次陪伴……它也正像冬日的陽(yáng)光，在茫茫的嚴冬中，給予你希望和生機。

　　記得一次家人節日聚餐，那溫暖的氣氛，讓人著(zhù)實(shí)的感動(dòng)。每一個(gè)歲末年初，親人們都愛(ài)歡聚一堂，說(shuō)說(shuō)家長(cháng)里短，談點(diǎn)雞毛蒜皮的事兒，吃飯是次要的，關(guān)鍵是團圓，雖然只是短短的幾個(gè)小時(shí)聚會(huì )，但卻讓人感受到濃濃的'年味和親情。

　　這種環(huán)境我很喜歡，門(mén)口的鞋子凌亂的堆著(zhù)，各式各樣外套胡亂的扔在床上，每當聞到羽絨服的味道，腦子里便能浮想出這一個(gè)個(gè)場(chǎng)景�？蛷d里滿(mǎn)是吵鬧聲，還有酒杯碰撞的聲音，人人都暢所欲言，談笑風(fēng)生，這樣子的熱鬧是可以持續一中午的，到了午后人們才漸漸別去。安靜下來(lái)了，客廳里只剩下父母和姑姑們，他們小聲的交談，生怕吵到爺爺的午睡，連電視機的音量也都調到了最小。茶幾上沏好茶冒著(zhù)熱氣，一堆堆瓜子皮像小蚯蚓一般，安安靜靜的堆在那兒，聽(tīng)著(zhù)人們聊天，鐘表的分針馬不停蹄地一圈圈地走著(zhù)，途中裝滿(mǎn)了無(wú)盡的愛(ài)與溫暖。

　　新年的意義，對于我除了又長(cháng)了一歲外，還是家人們在一起的歡樂(lè )時(shí)光。

　　很慶幸，我有一個(gè)用幸福的記憶串聯(lián)起來(lái)的溫暖的小家，珍藏著(zhù)溫暖的記憶，給我動(dòng)力，伴我揚帆起航。

有一種記憶叫溫暖作文6

　　“�！�—�！�—�！鄙险n了，我回到了教室。原來(lái)這節是科學(xué)課，科學(xué)老師走進(jìn)了教室，看到老師手中拿著(zhù)一堆堆卷子，同學(xué)頓時(shí)交頭接耳像餓鍋上的螞蟻一樣，“上課！”老師用哄亮的聲音說(shuō)到，老師說(shuō)：“小組長(cháng)上來(lái)發(fā)試卷�！币粡垙埍�冷無(wú)情的卷子從我眼前飄過(guò)。

　　“八十分！”怎么可能！我的生命如同一朵已經(jīng)凋零的花朵，正在像死亡逼迫，我的心情如同千萬(wàn)把尖利而貼滿(mǎn)死亡氣息的匕首向我刺來(lái)。

　　放學(xué)了，我走在街道上，小雨撲打著(zhù)我的臉，我的內心中只有“絕望”二字�；氐搅思�，我背著(zhù)書(shū)包向樓上走去，飛快地把作業(yè)寫(xiě)好。夜深了，我的內心仍是沉寂的.，心想要不要去向媽媽直接認錯，可是我怕媽媽打我。

　　“吱——吱”房門(mén)開(kāi)了，是媽媽。他手上端了一碗面，輕柔的聲音傳來(lái)：“兒子，你睡了嗎？”我突然起床說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄��！眿寙?wèn)道：“兒子，你為什么向我說(shuō)對不起？”我鼓起勇氣說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我科學(xué)只考了八十分，對不起�！眿寢屚�著(zhù)我，溫柔地說(shuō)：“是哪兒錯了呢？”我拿出卷子給媽媽?zhuān)瑡寢尠衙孢f給我，我吃完了面，“來(lái)，兒子�！眿寢尠盐医械礁�前，把我錯的地方，詳細的說(shuō)了一遍�？匆�(jiàn)媽媽已不再年輕的臉，我只覺(jué)得眼睛像有淚水。

　　那一晚，我永遠也忘不了，媽媽的原諒，讓我刻骨銘心。

有一種記憶叫溫暖作文7

　　花開(kāi)花落，有多少溫暖的故事在其中上演細水長(cháng)流，有多少溫暖的故事，隨之遙遠。也許這些溫暖已如空氣。而那件事任憑時(shí)間的沖刺，在我的記憶中依舊溫暖如初。

　　記得那是一個(gè)冬日的早晨，白茫茫的雪花籠罩著(zhù)整個(gè)城市刺古冷風(fēng)迎面吹來(lái)太陽(yáng)公公也不知跑到哪里去玩了？剛出門(mén)，我就打了個(gè)冷戰，結了冰的路面上有依稀的行人。而一個(gè)橘紅色身影吸引了我的注意力。

　　這是一位上了年紀的老奶奶，她滿(mǎn)頭銀發(fā)穿著(zhù)單薄的衣衫，手里拿著(zhù)冰涼的鐵鏟。她工作一吃力地用手中的鐵鏟鏟除路面上堅硬的冰，她鏟得很慢，鏟得很認真、很吃力，終于有一塊冰被她的執著(zhù)打動(dòng)了，挪動(dòng)了冰冷的身子。

　　只見(jiàn)老奶奶弓起腰，雙手抱住這塊冰，一點(diǎn)點(diǎn)向路邊移動(dòng)。她的腳步緩慢，每一步都是小心翼翼，直到把那塊冰放進(jìn)環(huán)衛車(chē)里，她才長(cháng)長(cháng)舒了一口氣。我站在遠處看著(zhù)覺(jué)得天氣變暖了。是的'，暖了……

　　在老婆婆伸出手去失落葉的那一瞬間，我注意到了老奶奶那滿(mǎn)是皺紋的手上還有許多大大小小的口子，還流著(zhù)血。在風(fēng)雪中、在寒冷中，那該有多疼��？

　　我靜靜地立在原地，仿佛時(shí)間靜止了。頓時(shí)我心中一顫，我會(huì )想去幫助那位老奶奶，但是我不知該如何幫她，我只能靜靜地站在那，看著(zhù)老奶奶鏟出的一條條干凈的路面。

　　我覺(jué)得有一位這樣犧牲小我成就大家的人在我的身邊，我感覺(jué)無(wú)比溫暖。

有一種記憶叫溫暖作文8

　　南無(wú)溫暖在記憶里最深處�！�—題記

　　記憶每個(gè)人都有，有的記憶是快樂(lè )的，是甜蜜，甚至還有苦的甚至是不堪回首，而卻有種記憶他叫做溫暖。

　　生活中，有著(zhù)許多能讓我們感到溫暖的事情，而那些溫暖記憶，卻讓我們鎖在記憶的最深處，每當我們難過(guò)時(shí)，失望時(shí)，總會(huì )想起來(lái)，那失望，難過(guò)邊就在此煙消云散了，在這個(gè)溫暖的集體里讓我不愿意離開(kāi)。

　　每天，雖然都重復著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，但那段生活卻是我所向往的，所憧憬的，因為我們即將分別，我還想再這樣生活，因為能看到你們那一張張充滿(mǎn)朝氣的臉，使我所有的憂(yōu)愁都轉化為一抹抹溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我的心房，而即將分別，卻讓我再次想起與你們共度的時(shí)光，雖然每天的任務(wù)是那么的'繁重，但在我們班級里還是每天都能穿出我們的笑，溫暖的事也經(jīng)常發(fā)生，比如某個(gè)同學(xué)胃疼了，我們會(huì )關(guān)心她為他弄一瓶熱水來(lái)緩解疼痛，我會(huì )感嘆生活在這樣一個(gè)班級是多么溫暖，多么快樂(lè )的事呀。

　　在我那個(gè)充滿(mǎn)溫馨的小家里，也總會(huì )有溫暖的事發(fā)生。

　　在我熬夜寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，總會(huì )有媽媽為我擦去臉上的汗珠，為我端上一杯熱氣騰騰的牛奶，那一刻我很溫暖，很溫馨，很幸福，每當爸爸工作一天累了的時(shí)候，我總會(huì )為爸爸端上一盆熱水，然后為他搓背，他說(shuō)：“那一刻，很溫暖�！蔽抑�道，那抹感動(dòng)就是溫暖。

　　每段時(shí)光，每次事物和每段經(jīng)歷一個(gè)人都會(huì )有那抹溫暖。

　　悠悠歲月中，親情是一縷陽(yáng)光，灑下片片花瓣；親情是一泓清泉，滋潤絲絲綠意；親情是一片沃土，點(diǎn)綴橙黃橘綠；親情是一絲清風(fēng)，吹拂我燥熱的心田，讓我溫暖。

　　溫暖的記憶伴我成長(cháng)。

有一種記憶叫溫暖作文9

　　“嘩啦啦......”突然天空中出現了幾片烏云，頓時(shí)，傾盆大雨，電閃雷鳴。

　　正當我盯著(zhù)窗外發(fā)呆的時(shí)候，一張試卷飄到了我的面前，鮮艷的分數沖進(jìn)我的眼簾。天��！我差點(diǎn)兒叫出聲而來(lái)。七十九分！明明這是一張我認為很簡(jiǎn)單的卷子，為什么我連九十分都沒(méi)考到��！看著(zhù)卷子上那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉，我難過(guò)的低下了頭，眼眶中盈滿(mǎn)的淚水在不停的打轉，不知什么時(shí)候那淚水像斷了線(xiàn)的珠子，打濕了我的卷子，模糊了字跡和那些鮮紅的叉叉。

　　不知不覺(jué)，老師走了過(guò)來(lái)，看到我那掉落的淚水，問(wèn)道：“怎么了？”我繼續低著(zhù)頭沒(méi)有回答她。聽(tīng)這聲音就知道肯定是數學(xué)老師，這次考得那么差，我怎么敢面對她呀！老師又問(wèn)道：“是不是這次分數不太理想��！”我還是默不作聲�！捌鋵�(shí)這沒(méi)有多大關(guān)系，畢竟不是期中期末考試，只是平時(shí)的小測驗，下次努力就可以了，把這次的錯誤改正，下次不再做錯就行了，沒(méi)什么好哭的......”提供了好事的這番話(huà)，我仔細的.想了想，“對呀！我不能只是一味的氣餒，應該找到錯誤然后積極改正，爭取下次不再犯相同的錯誤，這才是我現在應該做的�！蔽伊ⅠR就拿起了筆進(jìn)行錯題的改正，這時(shí)，窗外的雨停了，天空中的烏云也飄走了，陽(yáng)光透過(guò)了窗戶(hù)，灑滿(mǎn)了我的課桌。

　　因為老師的那番話(huà)，想一縷陽(yáng)光，溫暖了我那冰冷又漆黑的內心世界。

　　直到現在，那仍是最最溫暖的記憶，它鼓舞了我，鼓勵我遇到困難不要退縮，要勇往直前，敢于面對。

有一種記憶叫溫暖作文10

　　記憶里總有一塊田，承載著(zhù)爺爺的汗水和我的童年。這塊地的邊上有幾棵老桃樹(shù)，桃樹(shù)蔭下留存著(zhù)我和伙伴們漸行漸遠的歡笑。

　　兒時(shí)的我是在鄉下度過(guò)的，那兒的孩子四五歲就學(xué)會(huì )了爬樹(shù)，而我卻一直不會(huì )。但又因為我是新來(lái)的，這里的小孩便把我當做“貴客”看待。

　　青黃不接的早春，我天天和爺爺一起下地，爺爺在地里做農事，我便在這幾棵老桃樹(shù)的`綠蔭下和小伙伴玩耍，有時(shí)還跑到田里在松軟的地上踢土玩，美其名曰“代牛耕地”，實(shí)際上越幫越忙。到了初夏，樹(shù)上的早桃已經(jīng)可以吃了，可是我并不會(huì )爬樹(shù)，桃子高高在上，看著(zhù)眼饞，就在我無(wú)可奈何地在樹(shù)下不停轉時(shí)，幾只誘人的桃子已經(jīng)從樹(shù)上掉了下來(lái)。我抬頭向上一望，敏捷的小伙伴都已經(jīng)摘了桃子向下爬了，發(fā)現我望著(zhù)他們，他們便對我笑笑，然后說(shuō)：“那幾個(gè)桃子都是給你的，快吃吧！”他們每次拋給我的桃子都是最好最甜的，甘甜的汁水一直流到我的心底。

　　冬天到了，那年難得下大雪，我們便也在雪中玩樂(lè )，在落光葉子的老桃樹(shù)下打雪仗，堆雪人。那些在樹(shù)下的記憶現在記起，也總是會(huì )帶給我溫暖。

　　因為老家搬遷了。鄰居們一個(gè)接一個(gè)離開(kāi)了村子，離開(kāi)了這世世代代住的村子。我也離開(kāi)了帶給我歡樂(lè )和溫暖記憶的地方，離開(kāi)了為我唱“搖籃曲”的青蛙們和為我帶來(lái)歡樂(lè )的老樹(shù)、稻田以及朋友們。

　　畢竟，這一切已經(jīng)成為了過(guò)去，我再也沒(méi)能吃過(guò)這么好吃的桃子，在雪中玩得如此盡興了。晚上，在夢(mèng)里，我又回到了那溫暖的記憶里，和伙伴們在樹(shù)下玩耍，笑聲回蕩……

有一種記憶叫溫暖作文11

　　記憶的大包袱，有好多收藏分類(lèi)，有的叫快樂(lè )，有的叫傷心，有的叫憤怒，有的叫驚喜，但你知道有一種記憶叫溫暖嗎？在我的記憶中，關(guān)于溫暖，最多的還是來(lái)源于我的媽媽。而且，媽媽總是變著(zhù)法子給我好多不同滋味的愛(ài)。

　　檸檬一般的酸

　　星期天，我的'作業(yè)終于寫(xiě)完了，正想放松一下，可是沒(méi)想到媽媽讓我復習英語(yǔ)單詞。一會(huì )兒她來(lái)檢查，起初我對答如流。突然，媽媽提問(wèn)：“轉筆刀？”我答：“沒(méi)學(xué)�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)學(xué)？在單詞表上，你就必須記住，快去給我好好背�！蔽覠o(wú)奈，鼻子一酸，只好回到課桌前，繼續背單詞。

　　哎，檸檬一樣的酸啊，對待學(xué)習，媽媽的要求啊，真是嚴上加嚴，活脫脫虎媽一個(gè)！

　　咖啡一樣的苦

　　又一個(gè)周末，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸蹅內ベI(mǎi)書(shū)吧？”媽媽反問(wèn)：“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我說(shuō)：“當然寫(xiě)完了，不寫(xiě)完我還能給你提要求嗎？”媽媽思考片刻，問(wèn)：“上次買(mǎi)的那一套《貓武士》30本，你都看完了嗎？”我無(wú)言以對，媽媽說(shuō)：“還不快去讀書(shū)！”我只好繼續去讀我的書(shū)。

　　人們常說(shuō)讀書(shū)是甜的，可是天天讀，未免也會(huì )品嘗到不少苦，多么希望媽媽能理解我學(xué)習中咖啡一樣的苦��！

　　冰糖融化了甜

　　經(jīng)過(guò)爸爸媽媽對我的“嚴加管教”，我的期末考試成績(jì)終于提高了幾名，媽媽看到我的進(jìn)步，高興地對我說(shuō)：“進(jìn)步了呀，走，我們散步去�！蔽业男睦锇�，終于像小孩子吃到了冰糖一樣甜，嗨，可以稍微放松，好好玩耍了。

　　看，這就是記憶中媽媽經(jīng)常給予我的“三昧真火”不同滋味的愛(ài)。隨便它們味道迥異，但我知道，這些都是媽媽給我最好的愛(ài)，它們摻雜在一起，總的名字啊，叫做做——溫暖！

有一種記憶叫溫暖作文12

　　時(shí)間的腳步太匆匆，眼間，我們就要畢業(yè)，離開(kāi)美麗的母校�；貞浲�昔歲月，一陣陣暖流涌上我的心頭……

　　記得那一次，后面的同學(xué)向我借涂改帶，不小心弄壞了，我不聽(tīng)他的解釋?zhuān)瑢λ�發(fā)起了脾氣，還把他的作業(yè)本給撕掉了，說(shuō)：“一物賠一物�！焙髞�(lái)這件事被班主任知道了，把我“請”去了辦公室，老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“人與人之間要互相寬容，況且那個(gè)同學(xué)也不是故意的，你為什么做得那么絕情呢？如果換做是你，同學(xué)這樣對待你，你的感覺(jué)如何呢？”我聽(tīng)了之后，不好意思地對老師說(shuō)：“老師，我知道錯了，我去向那位同學(xué)道歉�！崩蠋�，謝謝你，你的批評教育使我明白了許多做人的道理。

　　腳步停留在母�？諘绲牟賵�(chǎng)上，我的耳邊仿佛還響著(zhù)：“陳恬加油！陳恬加油……”的話(huà)語(yǔ)。

　　那一次上體育課，老師要求我們每人繞著(zhù)操場(chǎng)環(huán)跑一圈，跑著(zhù)跑著(zhù)，我的`腳不小心扭到了，我想放棄，是同學(xué)們的鼓勵給我信心，跑在前面的小琳故意地放慢腳步，說(shuō)：“陳恬，加油，我一起跑到終點(diǎn)！”跑在后面的小英跑上前來(lái)對我說(shuō)：“陳恬，堅持就是勝利！”“陳恬加油！陳恬加油……”其他同學(xué)也跟著(zhù)喊，同學(xué)們的鼓勵給了我莫大的勇氣，我終于重拾信心，跑到了終點(diǎn)。同學(xué)們，謝謝你們，你們的鼓勵給了我戰勝困難的決心。

　　難忘師恩，難忘同學(xué)情，我只能把溫暖的回憶化作深深的祝福：“祝愿老師身體健康，工作順利；祝愿同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成！”

有一種記憶叫溫暖作文13

　　邁著(zhù)輕快的步伐，走入記憶的畫(huà)廊，我穿梭在如彩色鴿群般繽紛的畫(huà)廊。紛至沓來(lái)的，或是紅瓦小巷中的你追我趕，或是在大如席鋪的雪地上的翻滾。流連間，我發(fā)現你的身影在記憶的那段。

　　還記得，我們一起相識的`初秋

　　機緣巧合，開(kāi)學(xué)第一天我們當了同桌。在課上我們總喜歡將一本大大的書(shū)蓋住我們小小的腦袋，在底下嘰嘰喳喳的說(shuō)些什么，直到老師投來(lái)忍無(wú)可忍的目光。下課后我們像兩只重獲自由的小馬駒奔向廣闊的操場(chǎng)。我想笑得嘩嘩響的楊樹(shù)，一定記住了我們的身影；旁邊綻開(kāi)的花朵，也一定聽(tīng)到了我們的竊竊私語(yǔ)。

　　還記得，我們一起迎來(lái)飛雪的冬天

　　窗外，先是星星點(diǎn)點(diǎn)的雪粒，而后化作片片雪花，像一片片潔白的梨花瓣，又像一只只紛飛的白蝴蝶，帶著(zhù)微微醉意，輕輕地墜落在地面上。我跟你一起徜徉在這近乎透明的世界中，緊握的手傳來(lái)了熟悉的溫度，我閉上了眼睛，汲取著(zhù)這寒冷中的點(diǎn)點(diǎn)溫暖。

　　還記得，我們一起離開(kāi)最后的夏天

　　“叮鈴鈴”終于結束了緊張的期末考試，我帶著(zhù)滿(mǎn)包的輕松與不舍，慢慢下樓，在推出自行車(chē)的瞬間，在車(chē)筐里看到了一張紙條，上面有你工整的文字，只有一句話(huà)，“我不能陪你到永遠，但可以陪你到明天”。剎那間，我的眼淚滑落眼角。

　　我知道，我忘不了，忘不了當彩色的羽毽在干凈的天空中畫(huà)出彩虹般優(yōu)美的弧線(xiàn)時(shí)，我們一起在上課鈴的催促下奔進(jìn)教室；忘不了，我們一起在被槐花煨暖的小巷中談天說(shuō)地的日子，忘不了我們跌跌撞撞一起迎來(lái)了畢業(yè)。

　　花碎后，絢爛的葉子是一片空然；分開(kāi)后，忘不了的是我們一起走過(guò)的歲月�；仡^發(fā)現你早已不在我身邊，只是在我的記憶深處多了一幅畫(huà)，你微微笑著(zhù)，眼中蕩漾著(zhù)童年的波浪，你讓我感受到了友誼的溫暖。

有一種記憶叫溫暖作文14

　　一個(gè)雷雨交加的下午，我站在陽(yáng)臺上看著(zhù)樓下來(lái)往的行人，一段被塵封的記憶被風(fēng)吹了出來(lái)。

　　一年前的一個(gè)下午，我在書(shū)店選著(zhù)我最近要用的資料書(shū)，一聲悶雷響起，天空不知不覺(jué)就下起了雨。我結完帳走出書(shū)店，我并沒(méi)有帶雨傘，出家門(mén)的時(shí)候還是風(fēng)和日麗，這夏天的雨真是變化多端��！

　　我一路小跑著(zhù)，雙手護著(zhù)書(shū)包，低著(zhù)頭，看見(jiàn)我的白色鞋子上濺著(zhù)一層層泥水。唉！怎么還沒(méi)到啊，我跑了大概有十分鐘了，一看還很遠呢！自己也累得不行了，我開(kāi)始停下來(lái)慢慢地走著(zhù)，反正也淋濕了，多一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系。我看見(jiàn)前面有一對母子，兒子撐著(zhù)傘罩著(zhù)母親和自己，快步地走向回家的路，還有說(shuō)有笑的。我頓時(shí)悲傷極了，自己淋了個(gè)落湯雞，心情不爽極了！我走著(zhù)，走著(zhù)，忽然一雙纖細的手搭在了我的肩頭，我扭頭一看。一個(gè)長(cháng)得很漂亮的阿姨正望著(zhù)我，她笑瞇瞇地說(shuō)：“小妹妹，你沒(méi)帶傘嗎？”我一臉悲傷地望著(zhù)她說(shuō)：“沒(méi)有，剛剛出來(lái)的時(shí)候太急了�！卑⒁绦χ�(zhù)把她手中的傘遞給我，我連忙說(shuō)：“阿姨，你也要用��！”阿姨說(shuō)：“我家就在前面了，你那么小就拿去用吧！”說(shuō)完，阿姨就快步向家的'方向走去，我一時(shí)沒(méi)回過(guò)神來(lái)，看著(zhù)她走去拐角才想起忘了問(wèn)阿姨的名字和地址了。我頓時(shí)心里升起一股暖流，我一臉傻樂(lè )著(zhù)打著(zhù)阿姨的傘回家！

　　直到現在那把傘還在我家里放著(zhù)，我一直沒(méi)有再用過(guò)它，總想著(zhù)還能再碰見(jiàn)那位阿姨，跟她說(shuō)一聲“謝謝”，然后把傘還給她。

　　“姐姐�！蔽业男”淼芾�回了我的思緒，我一手拉著(zhù)他進(jìn)了屋。那塵封的往事，至今回想起來(lái)，那阿姨燦爛的笑容還在我的腦海里浮現，那心里的一份溫暖也深深刻印著(zhù)！這段溫暖的記憶將永存于我心里！

有一種記憶叫溫暖作文15

　　搖曳的竹林，裊裊的炊煙，鈴聲般的孩童笑聲，還有你那親切喚我回家時(shí)的悠長(cháng)聲音……這就是兒時(shí)溫暖的記憶。

　　一想到你——外婆，我備感溫暖，我會(huì )自然回憶起你的蒼顏白發(fā)和溫和笑容，回憶起你溫暖的懷抱，回憶起你哄我開(kāi)心的情境，特別是你親手做的酸辣粉和水煮魚(yú)更是讓我垂涎三尺。

　　記得孩童時(shí)我有些調皮，難免有時(shí)和別人爭執，說(shuō)不過(guò)還要動(dòng)手，可矮小瘦弱的我哪里是那些身強力壯的大孩子的對手——強壯的對手和竹竿一樣的我，結果可想而知。那時(shí)我便會(huì )哭著(zhù)跑回家投入你溫暖的懷抱……你不論在做什么，都會(huì )立馬放下手頭的事情，抱起我，用手輕拍我的背哄著(zhù)我……那時(shí)的我，似乎覺(jué)得所有的不快都飛到了九霄云外，你慈祥的笑容、輕哄的聲音，永遠溫暖著(zhù)我的心。

　　我最?lèi)?ài)的還是你做的酸辣粉與水煮魚(yú)。在老家，夏日的燥熱、蟬鳴、斑駁的.樹(shù)影都抵不過(guò)那灶上正咕嚕咕嚕煮著(zhù)的水煮魚(yú)、酸辣粉。在你的吆喝聲中，揭開(kāi)竹鍋蓋，熱氣撲面而來(lái)。站在小板臺上伸著(zhù)身子，恨不得整個(gè)人都栽進(jìn)去的我，注視著(zhù)你撈粉撈魚(yú)，分別放在盤(pán)中，輔以佐料，再撒上蔥綠的香菜。還不等端上桌，我就迫不及待地爬上椅子，拿著(zhù)筷子，準備開(kāi)吃。油亮亮的湯，青綠的香菜，斑駁的老桌子，一切都在這霧氣中。外婆笑盈盈地看著(zhù)我，我?jiàn)A起粉條或魚(yú)，放進(jìn)嘴里，辣味在口中漫開(kāi)，心中卻是說(shuō)不出的舒坦……鮮嫩的魚(yú)肉和滑溜的粉條，真的讓我口水直流，只要吃在嘴里，就會(huì )讓我回味無(wú)窮。抬起頭來(lái)看時(shí)，外婆，你的頭發(fā)已白了一些，可笑容依然讓我心生暖意。

【有一種記憶叫溫暖作文】相關(guān)文章：

有一種記憶叫溫暖01-22

有一種記憶叫溫暖作文09-24

作文有一種記憶叫溫暖「精選」08-06

作文有一種記憶叫溫暖04-19

有一種記憶叫溫暖的作文11-10

有一種記憶叫溫暖作文11-09

有一種記憶叫溫暖的作文05-31

有一種記憶叫溫暖作文09-10

【熱】有一種記憶叫溫暖作文04-15

【熱門(mén)】有一種記憶叫溫暖作文04-15