美好的記憶作文匯編15篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的美好的記憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美好的記憶作文1
在我的人生旅途中，經(jīng)歷過(guò)許許多多的一幕，是溫馨的，是美好的。它們猶如一葉葉小舟在我的腦海里行駛、游弋，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這些一幕也逐漸消淡，但唯有一幕還是記憶猶新的，令我永遠不能忘懷。它是里面最亮最美的，化作了一盞小小的指明燈，使我在黑暗中不斷勇敢地向前走，走上光明的殿堂。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，天冷了，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)。我準備去姑姑家玩電腦，一走出門(mén)打開(kāi)傘，風(fēng)呼呼地刮向我，我不由得裹緊了衣服，嘴里嘀咕道：“什么鬼天氣啊，都冷死人了！”我慢悠悠地走到馬路邊，停了下來(lái)。旁邊有一位老奶奶，天凍得她手都發(fā)紫了，她拿出那蒼老的手，使勁地搓了搓以些去寒。寒風(fēng)吹起了她那單薄的衣裳，使得她不自禁地縮了縮身體，我撐著(zhù)小傘，因為有一點(diǎn)雨我就撐，而旁邊那位呢？不但衣服輕薄得像紙一般，而且還沒(méi)撐傘。這讓別人看，都會(huì )產(chǎn)生憐憫之心。而我呢？被天凍得連思想都封建了，我搭理也不搭理她。過(guò)馬路了，我按照常走，旁邊那位老人仍然哆嗦著(zhù)，就連走一步都感覺(jué)異常艱難。突然，一位高大的'身影出現了，顯然是一位中年男子，這情景有些像“患難見(jiàn)真情”.中年男子，穿著(zhù)一件黑色大衣，腳上的皮鞋明顯已經(jīng)有些年頭了。他二話(huà)不說(shuō)，立即攙扶起老人的手，說(shuō)：“奶奶，我陪您過(guò)馬路吧！”于是他脫下他的大衣，套在老奶奶的身上，扶著(zhù)她過(guò)了馬路。而我連搭理也不搭理。這使我感到自己的無(wú)恥，連同情心都沒(méi)有的小學(xué)生，怎能對得起胸前的紅領(lǐng)巾呢？于是我回了家好好反省了一遍，決定自己的品行修養需要重新提升。
這件事一直在我的心田，它讓我學(xué)會(huì )了怎么樂(lè )于助人。它對我來(lái)說(shuō)是一堂課，但比任何都有趣，它讓我認識到自己的錯誤，它是我人生的指航標。這就是我記憶里最美好的一幕。
美好的記憶作文2
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，無(wú)限的思緒直涌心頭，我在千姿百態(tài)的記憶中摸索，渴望拼湊出完整的回憶，可那朵被記憶碾碎的“花”卻拼湊不回完整的夢(mèng)，只有那如詩(shī)的一角依舊完整，美好。在心靈深處生根發(fā)芽，永遠不會(huì )隨時(shí)光的沖擊而變淡。在我的人生歷史中閃閃發(fā)光。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，一輪圓月拖來(lái)了團圓的夢(mèng)。我與久別的父親再次重逢，茫茫人海的火車(chē)站守候著(zhù)一列列盼親的人。長(cháng)鳴的火車(chē)滿(mǎn)載著(zhù)晚歸的人，無(wú)限的守候圓了千百個(gè)團圓的夢(mèng)，擁擠的人群后，我見(jiàn)到了久違的父親，他穿著(zhù)那件舊的大衣，手里緊緊的攥著(zhù)箱子，幾根銀絲迎風(fēng)飛舞。父親，真的老了。
那一夜，我陪父親在谷地坐下長(cháng)談了一夜。
他由問(wèn)生活的狀況到我的`學(xué)習等等，問(wèn)的那般細心。昔日那煩人的嘮叨在此刻竟如鋼琴曲那般動(dòng)聽(tīng)。我問(wèn)父親：”可否天天留在我的身邊，我不介意物質(zhì)的多少�！备赣H回絕了：“孩子，你知道嗎？你和弟弟上學(xué)，各方面都需要錢(qián)，趁著(zhù)還干得動(dòng)，多掙點(diǎn)錢(qián)有備無(wú)患嘛�！蓖�(zhù)父親枯枝般的手，額上深陷的皺紋和那飽經(jīng)生活滄桑的農夫象，一股暖流直涌心頭，此刻我感受到了一顆赤子之心和那摯愛(ài)，我幸福的笑了。
“你看，天空中的那輪圓月，知道為什么會(huì )有陰晴圓缺嗎？那是說(shuō)明人生不只有圓，的是缺�！薄笆前�，只有經(jīng)歷了月缺才會(huì )顯得月圓的可貴。只有經(jīng)歷了痛苦才能領(lǐng)略成功的風(fēng)景�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭望著(zhù)父親說(shuō)�！拔衣�(tīng)老一輩的人說(shuō)，每個(gè)人都是一顆星，等我想你了就看看，那顆最亮的就是你，我們永遠心連心，只要思念還在，那就是家，那一刻，會(huì )不會(huì )有異地兩相思，二人共賞月，念心緊相連，我知道一顆星牽絆著(zhù)離別的愁思�！贝藭r(shí)，我們注視著(zhù)天上的每一顆星，因為那是相思的見(jiàn)證。今天，是我生命中最開(kāi)心的一天，一場(chǎng)從未有過(guò)的這般親切的談話(huà)在今夜誕生。
好美的月夜，好美的人，好美的情，好美的記憶，在今天寫(xiě)進(jìn)我人生中最美的片段中。
美好的記憶作文3
我有許多本相冊,大的小的里面都夾著(zhù)相片,卻各有不同.每當我閑暇無(wú)事時(shí)就會(huì )翻開(kāi)那些“故事”浮想聯(lián)翩一番.其中有一張照片上的地方是最令我向往的,它是那么的神秘、那么的莊嚴.也有我的一段經(jīng)歷.
它雖然不是什么著(zhù)名的名勝古跡或旅游勝地,也不屬于世界文化遺產(chǎn).可卻是多少人為之奮斗的目標和追求理想的圣地.小小的照片低襯,是墨綠色大理石修砌而成高約2.5米的一面墻,墻下面是用不銹鋼做成的護欄,里邊種植著(zhù)一些四季青、美人蕉、串紅.墻面上鑲嵌著(zhù)五個(gè)金光閃閃的大字“中央電視臺”和臺徽,畫(huà)面中有個(gè)穿連衣裙小姑娘,那就是我.
當時(shí),因為幼稚加上極度興奮,看見(jiàn)中央電視臺就往里面跑.這就是播放“天天動(dòng)畫(huà)”的地方、這就是播放“東方兒童”的地方、這就是------.可是卻被門(mén)口站崗的武警叔叔“無(wú)情”得給攔住了,望著(zhù)他那嚴肅的表情我差點(diǎn)哭了.“叔叔讓我進(jìn)去,我想見(jiàn)菊萍阿姨,我想見(jiàn)月亮姐姐和金龜子嗎”.“對不起,小朋友這里是有制度的任何人都不能隨便進(jìn)去”武警叔叔和藹的說(shuō)道.“別的小朋友和大哥哥大姐姐能進(jìn)去表演節目,我為什么就不能進(jìn)去?”說(shuō)這話(huà)的時(shí)候我的眼淚已流了出來(lái).武警叔叔趕忙說(shuō):“他們是被邀請來(lái)專(zhuān)門(mén)為全國小朋友表演節目的”.“邀請,為什么沒(méi)邀請我呢?”周?chē)娜寺?tīng)后都笑了.這時(shí),在一旁的爸爸蹲下身微笑的對我說(shuō):“孩子,中央電視臺是向全世界發(fā)布重要消息的地方,是展示個(gè)人才藝的地方,是藝術(shù)的殿堂.要想進(jìn)去就要好好學(xué)習各種文化知識,用博學(xué)多識的知識來(lái)奠定穩固的`基礎,加上自己刻苦不懈的努力和優(yōu)異的成績(jì),這些都是通向這里的‘門(mén)票’”.“只有才華橫溢的人才會(huì )變成這里的主人”.我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,“好了咱們來(lái)趟不容易,照長(cháng)相留個(gè)紀念吧”爸爸說(shuō)道.
于是,我擺好姿勢“咔嚓”一聲就拍下了這張照片,通過(guò)這件事使我懂得了知識的珍貴和重要
美好的記憶作文4
戲曲，一個(gè)熟悉而又陌生的名字�，F在大多數的我們也許連戲曲都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)、看過(guò)，甚至連什么是戲曲都不知道。我為我們民族的瑰寶感到深深的悲涼，一種涼到心坎里的冷。戲曲，它曾經(jīng)伴隨著(zhù)我們老一輩走過(guò)無(wú)數的風(fēng)雨坎坷，可是到了現在呢？竟然會(huì )有人把它的鼎鼎大名給拋到十萬(wàn)八千里外去。為什么？這到底是為什么啊!它是我們中華民族幾千年來(lái)智慧的結晶、源于流長(cháng)。戲曲，如果你看過(guò)準能發(fā)現戲曲的任何一個(gè)華麗而實(shí)的動(dòng)作都是非常深刻的講究，一個(gè)擺臂、甩頭等都是要經(jīng)過(guò)非常精密的計算�？蛇@么優(yōu)雅華麗的戲曲已經(jīng)被我們潛移默化的讓它消失在歷史的長(cháng)河中，請問(wèn)你忍心么？
每當別人說(shuō)起吸取我的腦海里總會(huì )慢慢浮現小時(shí)候支離破碎的記憶。
在當我記事的時(shí)候，我的耳畔總會(huì )響起一種依依呀呀的聲音，很是奇怪。為什么說(shuō)它奇怪呢？那是因為明明聽(tīng)起來(lái)有五分是在說(shuō)話(huà)，另五分像是在唱歌，到了后來(lái)我去問(wèn)奶奶才知道，哦！那怪聲音原來(lái)是戲曲。時(shí)間不知道到消失在多少個(gè)春夏秋冬，而我卻深深被戲曲所迷戀，就像是深陷沼澤地里一樣，你越是掙脫他陷的就越深。每當電視上有戲曲的時(shí)候我便和爺爺奶奶準時(shí)的出現在電視機旁，我們總是瞪大了眼睛，仿佛怕錯過(guò)了任何一處細微而又精細的`表演。戲曲可以算的上是我童年的主旋律了，雖然小時(shí)候的我聽(tīng)不懂它們在唱什么內容，但我可以從它們惟妙惟肖的精細的動(dòng)作中深深的體會(huì )戲曲的內容，時(shí)而悲歡惆悵、時(shí)而悠揚婉轉。你說(shuō)我會(huì )忍心忘了它們嗎？
戲曲這個(gè)偉大而莊嚴的名字，這個(gè)帶給我們無(wú)限歡樂(lè )的名字，還有這個(gè)伴隨著(zhù)我們老一輩走過(guò)無(wú)數險阻的名字。你還記得嗎？
現在的我們喜歡一些“潮流 ”歌曲，認為它比較‘酷、潮’，在我的眼里如果流行歌曲是星空中幽暗的皓月，那么戲曲就是包容萬(wàn)物的星空，一切歌曲的源泉。你說(shuō)我是喜歡流行歌還是戲曲呢？
戲曲，你還記得嗎？
美好的記憶作文5
曾經(jīng)有實(shí)驗表明，一個(gè)正常人能記憶事物是從2—3歲開(kāi)始的，一轉眼，12個(gè)春夏秋冬過(guò)去了，9年的記憶里，有的記憶就像一個(gè)匆匆過(guò)客，轉身，便遺失了；而有的記憶，卻像一杯散發(fā)著(zhù)濃濃香味的茶，在我記憶的畫(huà)冊里，揮之不去，愈來(lái)愈香
從我開(kāi)始記憶的那天起，就一直有一個(gè)人始終在我的腦海里。熟悉的背影，輕柔的話(huà)語(yǔ)，讓我每天都魂牽夢(mèng)繞，如同新月投下的光輝一般，在我的記憶中，留下深深的印記，那是我生命中，永遠都不可以忘記的，永遠、永遠
從出生，到上幼兒園，再到小學(xué)，再到初中，走過(guò)了12年的風(fēng)雨，力盡了12年的滄桑，她的容顏，卻仍未改變。為我，一個(gè)活潑好動(dòng)的小孩子；為我，一個(gè)不懂事的孩子，她操了整整12年的心，終于，我長(cháng)大了，懂事了。但，這又怎樣？過(guò)去陪我在公園玩耍的情景，過(guò)去陪我一起拾楓葉的情景，都只能成為回憶了。我想回到過(guò)去，去找尋自己的影子，可是我做不到。
我把記憶輕輕上鎖，再把回憶掛在門(mén)口。
呵呵，時(shí)間真是個(gè)調皮的孩子，帶走了她美好的青春年華，帶走了我天真爛漫的.童年，也帶走了我記憶中，最美的一片風(fēng)景，或許吧，過(guò)去永遠只是一場(chǎng)夢(mèng)，異常讓人記憶猶新的夢(mèng)
過(guò)去的我們，都還那么年輕，曾經(jīng)那顆純潔的心，如今，已摻入一絲絲濁氣，如果可以，我愿和她——我的媽媽一起，創(chuàng )造更多耐人尋味的回憶。
如果幸福有方向，向左？還是向右？
點(diǎn)評：童年的夢(mèng)最純美，童年的夢(mèng)最無(wú)瑕。走過(guò)之后，愈覺(jué)難舍。語(yǔ)言清新流暢，也有絲絲牽掛與追求，“幸福的方向”在不斷地追求中。
美好的記憶作文6
時(shí)光荏苒，歲月如梭。春夏秋冬轉眼而過(guò)，新的一年又重新開(kāi)始，老人們總是感嘆時(shí)間過(guò)得快。
我在不經(jīng)意地整理照片時(shí)，拿出一沓被塑料袋包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的黑白照片，從里面抽出一張姥爺的照片——是一個(gè)衣著(zhù)整潔的年輕小伙。我打趣地對姥爺說(shuō)，你那時(shí)長(cháng)得真精神！姥爺笑著(zhù)回答：“可不是，以前不管是家人還是朋友都說(shuō)我長(cháng)得不賴(lài)，想當年我也是個(gè)帥小伙�！崩褷旈_(kāi)著(zhù)玩笑還帶著(zhù)點(diǎn)自豪。
姥爺非常喜歡懷舊，經(jīng)常給我們講他那個(gè)年代的事。這不，他一邊給我們看他與同學(xué)的黑白照，一邊笑著(zhù)說(shuō)：“以前的學(xué)校雖然沒(méi)有你們這么好的'環(huán)境，但我們也是玩得樂(lè )在其中啊。冬天的時(shí)候，泥地上鋪滿(mǎn)了厚厚的雪，我們就在地上打滾，摔跤，純真的友誼就是這樣得來(lái)的。那時(shí)候家家都是低矮的茅草屋，一出門(mén)就能望見(jiàn)星空。同學(xué)們的家庭都很普通，有了幾塊糖，幾塊餅干啥的，我們就聚在一起互相分享著(zhù)吃�，F在想想那時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，真好�！睆睦褷數脑�(huà)語(yǔ)當中，我不禁聯(lián)想到他們在雪地上打滾時(shí)的滑稽樣子，也忍不住跟隨姥爺一起笑出了聲。
一張全體高中同學(xué)畢業(yè)照，更是讓姥爺徹底陷入了記憶的漩渦。姥爺用粗糙的手來(lái)回地撫摸著(zhù)那被歲月定格的一張張稚嫩的臉，嘴里念著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的名字，喃喃地說(shuō)：“以前的他們，好家伙，個(gè)個(gè)都可精神了，天天打鬧嬉笑著(zhù)……可這一眨眼的功夫咋就變了呢？身體已經(jīng)大打折扣，一日不如一日了，有的甚至去另一個(gè)世界享福去了。時(shí)間這東西，真是磨人�！蔽覐睦褷數难哉Z(yǔ)中，聽(tīng)出了他對老同學(xué)的思念，也聽(tīng)出了他對時(shí)光的感慨。
在姥爺的記憶中，沒(méi)有更多的色彩，有的只是一張張黑白照片的回憶。他愛(ài)開(kāi)玩笑，愛(ài)懷舊，更愛(ài)對他人講他那流星劃過(guò)的一抹亮色。
美好的記憶作文7
夕陽(yáng)搖搖欲墜，灑下最后的余暉，灰蒙蒙的天空籠罩著(zhù)大街小巷，人影稀疏，喧囂盡寂，颯颯的秋風(fēng)吹刮著(zhù)落 陰霾盡散，云淡風(fēng)輕，拾起無(wú)數零碎的記憶拼成一條通往未來(lái)的小路，跟著(zhù)詩(shī)的韻腳，追尋記憶中最美好的足跡。葉翩翩起舞，蕭瑟而又悲涼。
媽媽告訴我，她有一個(gè)很重要的工作，明天的比賽不能陪我，只能我孤身一人前去。我一下子就慌了，平時(shí)的鋼琴比賽都是媽媽在臺下觀(guān)看的，這樣我才多少有了些底氣；可現在，我仿佛沒(méi)有了靠山，手足無(wú)措，我不知道有什么辦法能讓我的心情平復下來(lái)。秋風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)枝吱吱作響，我感到有些煩躁。今晚沒(méi)有月亮和星星，路上沒(méi)有除我之外的任何人，時(shí)間仿佛停止，我百無(wú)聊賴(lài)地走著(zhù)，忽然刮起了一陣秋風(fēng)，我打了個(gè)寒顫，覺(jué)得時(shí)候不早了，該回家了。
回到家，看到媽媽給我留了字條：我去忙工作了，晚上早些睡，明天的比賽，媽媽看好你喲，你是最棒的！我相信你可以！沒(méi)來(lái)由的，我腦海里浮現出一幕幕往日的情形：媽媽陪我練琴，給我鼓勵，諄諄教誨、殷殷期望……這句話(huà)仿佛給了我無(wú)窮的力量，讓我精神一振，重又煥發(fā)了活力。
睡前，我又一次把第二天比賽的曲子練習了一遍，時(shí)刻牢記媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)。
到了比賽現場(chǎng)，看到別人都有人陪著(zhù)，我不禁鼻子一酸。該我上場(chǎng)了，諾大的舞臺上只有我一個(gè)人，但我仿佛能聞到媽媽的氣息，媽媽好像就在身旁陪著(zhù)我。我深吸一口氣，開(kāi)始彈奏，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的'音符歡快地玩耍著(zhù)，在空中飄蕩……一曲終了，我鞠躬離場(chǎng)，看到了評委們滿(mǎn)意的笑容，聽(tīng)到了觀(guān)眾們熱烈的掌聲，我知道我做到了！我成功了！
又一個(gè)黃昏，我拿著(zhù)獎狀和一等獎的獎杯站在家門(mén)口迎接媽媽下班回來(lái)，我看到媽媽那會(huì )心的一笑，她也看到了我的小成就。爽爽的秋風(fēng)，淡淡的余暉，勾畫(huà)成了那記憶中最美好的片段。
美好的記憶作文8
如果把回憶折疊起來(lái)，讓時(shí)光倒轉開(kāi)去，那么一切都將會(huì )折疊倒轉�！}記
獨自一人背上書(shū)包上學(xué)，我覺(jué)得那是快樂(lè )的，也就是那個(gè)涼爽的早晨讓我快樂(lè )無(wú)比，必經(jīng)之路是一片茂盛的白樺林，我看見(jiàn)你一個(gè)人站在白樺林里，在落滿(mǎn)葉子的白樺林中你靜靜的閉上雙眼，我好奇的也閉上眼，然后聽(tīng)到了清風(fēng)拂過(guò)落葉私語(yǔ)般的聲音，使人心神愉悅我想那句“使生如夏花之絢麗，死若秋葉之靜美”應該是這樣用的吧。也許泰戈爾當時(shí)看見(jiàn)了夏花咱放的絢麗，同時(shí)感嘆到那歲月與光陰隨早已著(zhù)似水年華而流逝了。
我就的夏日的傍晚最美，因為它有著(zhù)美好的黃昏，天邊的云朵像是被火焰燃著(zhù)一樣，大地不同于早上那金燦燦的黃，而是給人暖意的金黃色，夕陽(yáng)下，三個(gè)小小的身影在跑道上晃動(dòng)，影子映在跑道上，得拉的老長(cháng)，她們不禁感嘆：“��！這就是16歲的光陰�！彼齻冇檬直茸鱿鄼C，把影子當做相片，然后用心靈的寶盒珍藏下著(zhù)夕陽(yáng)下最美好的瞬間。我和你躺在夏日的草坪上，頭挨著(zhù)頭，這仍我不禁想起了冬日里生長(cháng)的冬菇，是那樣頑強，空氣中還彌漫著(zhù)清新的綠草味兒，我用手指遮住眼睛說(shuō)：“你看，我的前途就像這樣，被討厭發(fā)的`陽(yáng)光刺得睜不開(kāi)眼睛，前方道路一片漆黑，沒(méi)有半點(diǎn)煙火�！睕](méi)想你靈機一動(dòng)，把我拉到樹(shù)下，說(shuō)：“這不就好了嘛，讓我們把藍天當做畫(huà)板，把陽(yáng)光調成靈動(dòng)的色彩，然后拿起向上帝借的筆，描繪人生，彩虹在向你微笑，不就是這樣嗎？”你轉頭對我笑，我卻感動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
我不相信你們是天使，我知道有一天你們都會(huì )消失不見(jiàn)，成為時(shí)間的倒影。但是我捕捉到了這些最美好的片段，謝謝。你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。留意身邊，你將會(huì )有很大收獲。
美好的記憶作文9
時(shí)間的車(chē)輪緩緩滾過(guò)，記憶中的每一時(shí)刻都像影片一樣閃過(guò)，具有酸甜苦辣。
走進(jìn)掛著(zhù)六年級牌子的教室，黑板上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)醒目的大字——最后一次六一�？吹竭@幾個(gè)字，我的心里微微顫動(dòng)。黑板的外圍貼滿(mǎn)了氣球就像是我們一路走來(lái)所獲取的果實(shí)。剛才講臺上看到的是兩排整齊的椅子靠著(zhù)墻邊，中心還擺放著(zhù)一張大桌子，但上面什么也沒(méi)有。開(kāi)始玩游戲，大家你爭我搶的踩氣球，鼓足氣吹蠟燭。時(shí)間飛逝，一個(gè)個(gè)游戲結束了。接下來(lái)是神秘節目，是什么節目我們先前也不知道。只聽(tīng)老師的口令，我們圍著(zhù)中心的大桌子坐下，老師發(fā)起了碟子和叉子。
是什么呢？大家熱火朝天的`討論起來(lái)，“難道要請我們吃午飯”“不可能吧，用碟子和叉子？”“是吃散伙飯吧！”聽(tīng)到這句話(huà)大家都低下了頭，靜靜的盯著(zhù)碟子。一會(huì )兒老師推著(zhù)車(chē)孑進(jìn)來(lái)了，上面放的是一個(gè)大蛋糕，老師把蛋糕放在桌子中心。這個(gè)蛋糕有三層，上面放著(zhù)六根蠟燭，這最上邊的一層用奶油寫(xiě)著(zhù)“歡送六年級生活”大家看到老師推進(jìn)來(lái)的一幕都歡呼起來(lái)了！老師站在講臺，嚴肅起來(lái)，鄭重的說(shuō)：“同學(xué)們，六年級生活即將結束你們家踏進(jìn)人生的另一層階梯，我們要笑著(zhù)歡送六年級，笑著(zhù)迎接初中生活�！比缓笥钟幂p松地語(yǔ)氣說(shuō)：“你們自己切蛋糕吃吧”說(shuō)完大家有序的切蛋糕。那些男同學(xué)用蛋糕把別人的臉弄花了啊，女同學(xué)在那里吃蛋糕。歡聲笑語(yǔ)籠罩了整個(gè)教室，此時(shí)此刻，每個(gè)人都是笑著(zhù)的。
大家吃蛋糕的時(shí)刻是我記憶中最美好的時(shí)刻，每個(gè)人的心中都是愛(ài)。那一時(shí)刻，具有人間最甜的味道，具有人間最美麗的色彩——友誼。
美好的記憶作文10
記憶像樹(shù)的年輪，一圈圈的，每一圈都刻印下了美好的片段。指尖輕輕地劃過(guò)，指出最美好的那一刻，我在樹(shù)的年輪中旋轉，倒回記憶最美好的片段，也是我心中最柔軟的地方。
打開(kāi)塵封的記憶，上面依舊留下最美好的回憶。那是一年中最熱的一個(gè)季節，直到如今揚起鼻尖依舊會(huì )嗅到那時(shí)的氣息。那一年，我還是孩童，她還老當力壯不減當年。她就是我最?lèi)?ài)的奶奶。小時(shí)候，父母在外打工很少管我，我就像個(gè)野孩子一樣，無(wú)拘無(wú)束的.奔馳在田野間，而奶奶卻成了我記憶中最美的畫(huà)面。
奶奶對我很寬容，記得，田里的莊稼還未成熟，奶奶就總是背著(zhù)我下地，那背挺拔而有力，我一輩子也忘不了。奶奶把我背到地里，她手中捧著(zhù)一大把種子，我上前問(wèn)奶奶，你這是要干啥��？‘奶奶微笑道快幫奶奶丟種子，奶奶給乖孫女種大西瓜吃，好不好啊?'我聽(tīng)到之后，擦擦嘴邊的口水，我連忙高興的上躥下跳的。奶奶刨開(kāi)一個(gè)坑，我輕輕的往下丟種子，奶奶時(shí)不時(shí)的微笑說(shuō)‘傻孩子丟一個(gè)就行了，多了長(cháng)不好。我總是故意惹奶奶生氣，但奶奶仿佛是微笑天使，還內心的說(shuō)著(zhù)，樂(lè )著(zhù)，笑著(zhù)。一天忙碌完了，奶奶永遠不忘買(mǎi)一塊冰棒給我。
晚上，漆黑的天宇中鋪著(zhù)似若銀河的流沙，一顆顆星子眨著(zhù)眼睛，陣陣微風(fēng)拂過(guò)，奶奶摟著(zhù)我坐在院兒里，講著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的神話(huà)故事，奶奶總是輕輕地刮一下我的鼻尖說(shuō)‘奶奶再給我的大乖孫女講一個(gè)故事，好不好��？星空挪移，時(shí)間流逝，人亦蒼老，但這份美好將常駐我心，不改變，不遺忘，也不會(huì )老去。
天宇中千千萬(wàn)萬(wàn)的星子，擁有一顆就夠了，記憶中最美的片段數不勝數，抓住一段就最美了。
美好的記憶作文11
不經(jīng)意間翻起的日記本，里邊竟有幾分樂(lè )趣，多樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )，拿來(lái)與你們一起分享吧！
xx年x月x日，晴
天藍藍的，天白白的，如果將天比作成畫(huà)布，那云一定是綿軟可口的棉花糖，好想去咬一口。那年我七歲。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我那時(shí)好像真的是那樣以為的吧x但現在的我是無(wú)論如何都找不回那樣的心境了吧x不如記著(zhù)，曾經(jīng)也有過(guò)天真。
xx年x月x日多云
悶悶的'天氣，弄得我心情都不好了，不小心又和媽媽吵了，怎么辦x好想去道歉，去吧！才不喜歡和媽媽冷戰呢！那年我十歲。那時(shí)的我真的以為道歉就會(huì )得到媽媽的原諒，事實(shí)也是如此，但現在的我，好像連道歉的機會(huì )都沒(méi)有了，只因為昔人已不再，想到那時(shí)想要道歉又不好意思的場(chǎng)景，嘴角好似不小心張揚了，如此美好，自是要珍藏。
xx年x月x日，雨
難得的雨，難得的靜，身邊只剩下花與草，也是一種靜態(tài)美。懷著(zhù)美好的心境去欣賞下自然景色，了解一下與眾不同的美！那年我十三歲。正值花季的我那時(shí)好似真的不懂什么煩惱與愁緒，只是以淡然的心態(tài)去面對，無(wú)一點(diǎn)目的，只是隨心而已�，F在的我早已失去了那份淡然，做事也懂得三思而后行，但總覺(jué)得少了些什么x如此美景，不如懷念。
xx年x月x日，雪
潔白的雪就這樣悄無(wú)聲息的來(lái)了，還真是打了我個(gè)措手不及，時(shí)間還是留著(zhù)和朋友賞雪吧！那年我十六歲。漸懂了生活的殘酷，最是喜歡去抓緊時(shí)間去解放一下緊張的神經(jīng)�，F在的我，早已不會(huì )逃避，只會(huì )面對。只是多了幾分迫不得已。如此隨性的我，現實(shí)難得。不如記著(zhù)吧！忽來(lái)一陣清脆的風(fēng)鈴聲，驚起沉迷往事的我。放下日記，拿起一杯淡茶，倚著(zhù)窗口，思緒不知去了哪里？去整理那些美好的回憶了嗎？
美好的記憶作文12
隨著(zhù)春雨中的大合唱，我邁著(zhù)輕快的步伐，來(lái)到充滿(mǎn)童年回憶的小溪邊。
小溪里的水還是那么清澈，蝦兵蟹將們成群結隊地在水中嬉戲，一切的一切還是那么美好，只是……少了童年時(shí)的那群瘋子，和一張張充滿(mǎn)童真童趣的笑臉。
記得兒時(shí)，每當放暑假的時(shí)候，我總會(huì )來(lái)到小溪邊，與你們玩耍，嬉戲。
嘩啦啦——嘩啦啦——“你這丫頭，出門(mén)都不跟我們提前打個(gè)招呼，做人可不能自私喲！”林蘭頗為不滿(mǎn)的聲音在我耳邊響起�！熬褪�，就是！要玩也要帶上我們！”那群瘋丫頭也跟著(zhù)林蘭在那瞎起哄�！昂�，這可是你們說(shuō)的，可別后悔！”還沒(méi)等林蘭反應過(guò)來(lái)，就被我推下了水。林蘭狼狽的從水中探出頭來(lái)，使我們哄堂大笑。
我們換上泳衣，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)跳入水中，那平靜的溪水被我們攪出了一朵朵晶瑩剔透的水花。榕樹(shù)的葉子——被風(fēng)一吹，一片接著(zhù)一片飛下來(lái)，好似一只只綠色的'蝴蝶在空中翩翩起舞，溪邊的鈴蘭花低下了她那嬌小的頭，好像在抗議著(zhù)生命的短暫。我們在水中就像一條條披著(zhù)五顏六色的衣裳的魚(yú)，好不快活！
玩累了，鬧夠了，大家一起上了岸，趴在柔軟的草地上，六月的陽(yáng)光猶如一把鋒利的寶劍，刺得我睜不開(kāi)眼睛，明媚的陽(yáng)光使我們的衣服慢慢變干，抬頭一看，一朵朵白云從我眼前匆匆飄過(guò)，好像有什么急事似的，看著(zhù)那藍天白云，看著(zhù)那溪邊樹(shù)綠，看著(zhù)那潺潺溪水，我漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉。
“一諾，你站那干嘛呢？趕緊回家！”媽媽那陣陣嘮叨聲響起在我的耳畔。
這一失神，童年竟從我指尖溜走了，可我是多么懷念童年的那段時(shí)光呀！
致那條清澈見(jiàn)底的小溪，謝謝你給我了一段美好的回憶，謝謝你為我的童年畫(huà)上了段完美的句號。
美好的記憶作文13
我有許多美好的記憶，但讓我最深刻的是去克啦海谷去玩。
當時(shí)的天氣很熱，我和伙伴們都很興奮，剛下車(chē)就奔向大門(mén)�！斑@里的項目可真多��！”我感嘆道。我們先來(lái)到一個(gè)項目，我的一個(gè)伙伴很想去玩，可她身高還沒(méi)到140厘米，只好作罷。下面來(lái)到旋轉木馬，我們女孩子都想玩，男孩子都說(shuō)：“你們也太幼稚了，都是小孩子玩的，我們才不去！”我們也不管他們了，就坐上自己喜歡的小馬，開(kāi)始旋轉。在上面真好玩，一起一伏，還不停的自轉，讓人頭暈目炫。我們又來(lái)到了旋轉茶杯，在一塊黑色機器上，有幾個(gè)巨型茶杯，杯子里有一排坐椅。我們進(jìn)了茶杯里，茶杯便轉了起來(lái)，我坐在茶杯里只看見(jiàn)了一些色彩一閃而過(guò)，不知不覺(jué)地，連我頭上的遮陽(yáng)帽都甩出去了。到最后，我才在一個(gè)茶杯旁找到帽子。我們下來(lái)后，都有人吐了。我們接下來(lái)又到了更刺激的'項目。那是一個(gè)比過(guò)山車(chē)還刺激的項目。那個(gè)游戲只允許130厘米的人玩，我當時(shí)只有129厘米，我輕輕的把腳尖往上站了站，還好沒(méi)被發(fā)現。我和媽媽看見(jiàn)后面都坐滿(mǎn)了，只好做第一排。過(guò)山車(chē)開(kāi)始啟動(dòng)了！它是被許多自動(dòng)的小輪子往上拖動(dòng)的。它先開(kāi)上一個(gè)筆直的道上，我真害怕會(huì )掉下去。然后，它開(kāi)到一個(gè)平平的道，最后，它開(kāi)下筆直的道！“啊”我尖叫著(zhù)，許多水往我撲來(lái)，我的心“咚咚、咚咚、咚咚”地跳著(zhù)，最后靜止了。我鼻子和眼睛里全是水，我睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)水的世界在我眼前，最后水落下了，我的衣服全濕了。到了地面，我捂著(zhù)胸口不敢說(shuō)話(huà)。
啊，這美好的記憶真是讓我難忘。
美好的記憶作文14
蔚藍的天空上飄著(zhù)朵朵白云，在這藍天白云下，就是我美麗的校園。早晨，第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一條筆直的水泥路，同學(xué)們都排著(zhù)整齊的隊伍，邁著(zhù)歡快的步伐，聽(tīng)著(zhù)學(xué)校優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )走進(jìn)了智慧的校園。
我的左手邊就是我們最喜歡的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)！大大的操場(chǎng)被一條標準的紅色塑膠跑道包圍，約400米左右。操場(chǎng)的南邊有我喜歡的足球場(chǎng)地，有綠色草坪覆蓋著(zhù)，還有籃球場(chǎng)。在操場(chǎng)的北邊靠中間的地方，有一個(gè)主席臺，星期一的時(shí)候，會(huì )舉行升旗儀式，全校的師生在這里，面向鮮艷的`國旗，唱著(zhù)光榮的國歌，升旗手緩緩地把國旗升上旗桿。
對面和右邊都是高高的教學(xué)樓，高的像一座座大山，仿佛我就在這彌漫著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大山之中，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，似乎還能聞到淡淡的書(shū)香味，別提有多愜意了！
上課了，校園里空無(wú)一人，只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在隨風(fēng)飄舞。大樹(shù)伸了一個(gè)懶腰，望望教學(xué)樓里的同學(xué)們，拍起手來(lái)，為他們鼓掌。這里是我們汲取知識的世界，教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識，是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀。
學(xué)校的圖書(shū)館里，是知識的海洋，在這里，我能讓自己靜下來(lái)，看著(zhù)書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事，被吸引著(zhù)，甚至忘了時(shí)間;音樂(lè )教室也很有趣，老師給我們彈奏著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲，我們放松地坐在座位上，聆聽(tīng)著(zhù)歌曲里每一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符！
體育課上，同學(xué)們爭先恐后地跑進(jìn)操場(chǎng)玩，捉迷藏、跳大繩……，還有你爭我?jiàn)Z地打籃球、踢足球，可熱鬧了。我仿佛看到小草笑了，花朵笑了，大樹(shù)好高興，為學(xué)生們打開(kāi)綠傘，遮住了強烈的陽(yáng)光……
我愛(ài)我的校園，也愛(ài)我的班級，更愛(ài)我敬愛(ài)的老師！因為這里也是我的家，是一個(gè)充滿(mǎn)智慧，友善，快樂(lè )的家！這里，是知識的寶庫，智慧的結晶；這里，是充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的地方；這里，是我們承載夢(mèng)想的地方；這里，是我們埋藏心愿的地方；這里，是我們記憶中最美好的地方；這里，就是我的第二個(gè)故鄉——滎陽(yáng)第一小學(xué)！
美好的記憶作文15
說(shuō)到美好的記憶，我腦中的記憶就像播放幻燈片一樣，一張一張掠過(guò)。但最美好的片段卻是那年，校學(xué)校運動(dòng)會(huì )上———
春天是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，那時(shí)還只是小學(xué)六年級的我們懵懵懂懂，卻充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃的朝氣。
那天是我們學(xué)校的春季運動(dòng)會(huì )，這個(gè)激動(dòng)人心的消息一經(jīng)敲定，就已經(jīng)傳遍全校，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，爭先恐后地去找體育委員報項目，都想在這次運動(dòng)會(huì )中大放光彩。
我當然也報了項目———跳欄跑步。為此，我還專(zhuān)門(mén)在家里觀(guān)看了劉翔的錄音帶，只想在比賽中拿下第一，為班爭光。
在體育課的一次次練習后，運動(dòng)會(huì )終于開(kāi)始了。我難耐地等著(zhù)主持人發(fā)言完畢，像一股風(fēng)一樣把自己吹到了指定位置。
一聲清脆的哨音“嘟”之后，全部人都全力以赴地向前沖去，我像一只離弦的箭一樣射了出去，不一會(huì )兒就超過(guò)了許多人，居于第二名。
可這個(gè)名次仿佛是我的極限，那個(gè)“可惡”的第一名，在我前面的.二班體育委員跟我過(guò)不去一樣，一直和我保持著(zhù)一定距離。
此刻，我腦中勝利的欲望更加被激發(fā)出來(lái)，我不能屈居第二名！這樣想著(zhù)，操場(chǎng)邊上圍觀(guān)的群眾仿佛知道了我的心思，開(kāi)始更賣(mài)力地喊著(zhù)“加油，加油”！
比賽戰況一時(shí)熱火朝天，快到跨欄區域了，在我前面的二班體育委員速度卻慢了下去。我心里想：“他一定是體育課沒(méi)有好好練習，這可是大好機會(huì )！”隨后，我每個(gè)跨欄都熟練地“一蹦三尺高”，順利地跨了過(guò)去，并超過(guò)了第一名，成為了新的第一。
就這樣，我沖過(guò)了終點(diǎn)，并對隨后而來(lái)的二班體育委員投去了欣賞的目光，他真是一個(gè)好對手！
從此以后，不論是運動(dòng)會(huì )，學(xué)習還是生活，我都會(huì )找一個(gè)跟自己不相上下的對手來(lái)激勵自己變得更優(yōu)秀！這項比賽也是我記憶中最美好的片段，而也正是這個(gè)片段，讓我知道如何激勵自己前行。
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