記憶作文錦集9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的記憶作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶作文 篇1
工地上“砰、砰”“嘭、嘭”都是敲擊的聲音。這種聲音，五年來(lái)，充斥了王強的生活。
中午，王強手握兩個(gè)白饅頭，無(wú)食欲地機械般地咀嚼著(zhù)，絲絲點(diǎn)點(diǎn)的饅頭屑嗆在咽喉中，重重地咳了幾聲，合著(zhù)礦泉水，艱難地下咽。
這絮般的口感，讓他想起家里母親蒸的饅頭：飄香的純正的白面味，飽滿(mǎn)緊實(shí)的口感，咽下一口，口腔乃至胃里，都被滋潤著(zhù)，滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感；嚼著(zhù)嚼著(zhù)，竟還有一絲甘甜的回味……
想著(zhù)想著(zhù)，心中便是酸楚：想家。五年沒(méi)回家的感覺(jué)不好受！
午飯后，包工頭辦公室里，王強提出了辭職申請。
火車(chē)站，王強買(mǎi)了最近一班的火車(chē)票。離發(fā)車(chē)還有半個(gè)小時(shí)，王強抱著(zhù)空空的箱子等待在候車(chē)大廳里。
五年前，也是這個(gè)車(chē)站，王強信心滿(mǎn)滿(mǎn)地下了火車(chē)，準備在大城市里賺筆大錢(qián)。不僅養活母親和弟弟妹妹，還要養活自己……可王強不知，沒(méi)有文化在大城市里賺不到多少錢(qián)，只能在工地上搬搬磚塊，賣(mài)賣(mài)力氣�？晒さ厣系墓べY少得可憐，寄回家里大部分，剩下的錢(qián)，王強連吃飯都困難……
火車(chē)上，王強想起當年自己坐在火車(chē)上的小部分忐忑和大部分的新奇興奮和緊張，深感自己的可笑�，F在，只剩下愧疚，一聲不吭地離家，母親肯定很難過(guò)。
樹(shù)從鐵路旁邊快速跑過(guò)，離家越來(lái)越近。樹(shù)木節奏的律動(dòng)映襯著(zhù)心臟忐忑的跳動(dòng)，更擔心母親的失望和憤怒……
第二天清晨，王強終于走上了回家的小路。路旁的麥子，長(cháng)得肥綠肥綠，風(fēng)刮著(zhù)，就像一湖綠水。微風(fēng)吹拂，麥子輕輕晃動(dòng)。不遠處的幾幢矮小的房屋若隱若現，房屋頂的炊煙在上空縹緲著(zhù)，忽遠忽近。
終于能遠遠地看見(jiàn)家里的那棟小平房和清早起床的母親。
“媽?zhuān)∥一貋?lái)了！”王強隔著(zhù)很遠喊了一聲，母親聽(tīng)見(jiàn)了。母親好像不相信自己的耳朵似的，可隨即又一聲：“媽?zhuān) 蹦赣H確信了：是的'，我兒子回來(lái)了！
王強激動(dòng)地抱住母親，不住地哭說(shuō)：“媽?zhuān)Σ黄�！我不該一聲不吭地走了的，讓您擔心！對不起！”母親愛(ài)憐地撫摸著(zhù)王強的后腦勺，流著(zhù)淚笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，強子！回來(lái)就好！回來(lái)就好��！”
母親端出了白饅頭：“強子，早飯還沒(méi)吃吧！來(lái)，趁熱吃�！蓖鯊姡骸班藕�，媽?zhuān) ?/p>
王強咀嚼著(zhù)饅頭默自感慨到：“回家真好！”
那些年，在城市里受過(guò)的苦，流過(guò)的淚，都是王強一生的芬芳。那青春和懵懂的香味，將會(huì )一直讓他銘記自己的幼稚和無(wú)知。在城市里的無(wú)助和迷茫，也讓他深深地認識到還是家里好。
王強會(huì )記�。涸诔鞘欣锊还苓^(guò)得好，或者是不盡人意，一定要回家，家人才是最重要的。
記憶作文 篇2
母愛(ài)是一壇陳年老醋，甘甜醇厚；母愛(ài)是一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)是一則童話(huà)故事，永不褪色。那一次的事情留在我的記憶深處。
那是一個(gè)夏天，我放了暑假，和媽媽回了姥姥家。姥姥家在山西的一個(gè)小村子里，我和媽媽連夜坐火車(chē)回去的。到了姥姥家已是半夜了，我和媽媽已經(jīng)睡了。半夜里，媽媽忽然坐了起來(lái)，倒了杯水，她喝了一口，便打算叫醒我，讓我喝了一口，但叫我時(shí)她突然發(fā)現我的全身滾燙滾燙的，她急忙拿來(lái)溫度計給我量體溫，天��！四十度，我依稀記得她看了看窗外對我說(shuō)：“忍一忍啊，孩子！”她又看了看天，那是一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的黑夜，可她絲毫不猶豫，二話(huà)不說(shuō)的把我背起。
她在山路上奔波著(zhù)，挨個(gè)的敲村里那些鄉醫的門(mén)，可天太晚了，每一家她都是敲了半天，可就是沒(méi)人開(kāi)門(mén)。沒(méi)辦法，只能去縣里的醫院了，要知道縣里面的醫院雖是二十四小時(shí)開(kāi)門(mén)的，但是卻離姥姥家的村子很遠啊，她義無(wú)反顧得向縣里的醫院走去，山路崎嶇，它的衣服全濕了。我迷迷糊糊的，下意識的摸了摸媽媽的額頭，豆大的汗珠不停的'掉落，些許發(fā)絲亂蓬蓬的掉落在她臉龐，摔了好幾跤。終于到了縣醫院。
醫生幫我掛上了點(diǎn)滴，然后就把媽媽叫出去了。我依稀聽(tīng)見(jiàn)一聲指責媽媽的聲音：“你是怎么做媽媽的，孩子燒成這樣才送過(guò)來(lái)！再晚一點(diǎn)，就出大事了！”他一言不發(fā)。
我睡著(zhù)了，第二天的早上，我醒來(lái)，看見(jiàn)她正躺在我的床上，陽(yáng)光灑在他的臉上，帶著(zhù)少許憔悴。
多么偉大的母愛(ài)，這件事一直存在我記憶深處，母愛(ài)是無(wú)私的，我一定會(huì )好好的回報您！這一次的母愛(ài)會(huì )一直留在我記憶深處！
記憶作文 篇3
石頭城的城墻高大雄偉，氣勢磅礴，讓一代代的人都被他的氣勢鎮住了，這也是我記憶中最美的畫(huà)面。
我在上學(xué)放學(xué)的路上都能見(jiàn)到石頭城的身軀，我越看越覺(jué)得這石頭太美。它美在它身上的傷疤，缺一塊磚，缺幾塊磚，凹了一個(gè)洞，這都飽含了歲月的重量。它作為吳國的都城，被攻城的人們多次傷害。它以我自巋然不動(dòng)的氣勢抵擋了百萬(wàn)大軍的進(jìn)攻。它任勞任怨，站在那兒，以自己一個(gè)城墻的傷痕，換取城中老百姓與眾位將士還有主公的性命，它是個(gè)真正的男子漢。石頭城雖遠觀(guān)時(shí)看起來(lái)傷痕累累，但回望它的過(guò)去，這些傷痕無(wú)不給這城墻增添光彩。讓其不僅擁有著(zhù)歷史的沉重，還變得更加美麗，讓我無(wú)不記憶深刻。
石城的一處被人喚為鬼臉，這石頭鬼臉，也不失其威嚴，它滿(mǎn)臉通紅，把兩只眼睛死死地盯著(zhù)河對岸，仿佛是一員勇將要和敵人廝殺300回合，讓人肅然起敬。特別是這鬼到了晚上，燈火從下往上一照，這鬼臉就更加逼真，我不禁會(huì )倒退三步。這鬼臉也不失搞笑氣氛，明明也那么兇惡，嘴巴竟咧成了一半西瓜似的，笑得合不攏嘴，嚴肅之感又突然蕩然無(wú)存。讓我覺(jué)得這鬼臉很神奇，神奇的.美麗，讓我記憶深刻。
石頭城即便飽經(jīng)風(fēng)霜，但依然有大自然朋友為它打扮，迎春花用金黃的花瓣為石頭城打扮，從縫隙中長(cháng)出的綠草為它把睫毛捋長(cháng)。紫荊花也鉆出來(lái)為石頭城裝點(diǎn)。蝴蝶也忍不住了，來(lái)給石頭城抹粉。仔細再看石頭城，她是那么美麗動(dòng)人是那么生機勃勃。想要把這石頭城變得那么生機勃勃，不得不驚異于那些植物們頑強的生命力。在那小小的縫隙中，竟然在沒(méi)有土壤的情況努力生長(cháng)。正是這些植物的生機，才使石頭城在千年之后依舊擁有與之前的雄偉截然不同的美麗。生機勃勃的石頭城，讓我越發(fā)覺(jué)得石頭城的美麗。
雄偉高大，歷盡滄桑、生氣勃勃，威嚴而不失神奇這些特點(diǎn)而美麗的石頭城，是我記憶中最美的畫(huà)面。
記憶作文 篇4
記憶中，初夏，總是頂著(zhù)烈日，涂防曬霜，撐遮陽(yáng)傘的日子，或是雷雨在窗外搏擊的傍晚，好懷念。
那周五，陰雨連綿了一個(gè)上午，直到下午第三節課天公才肯放晴，久違了的太陽(yáng)害羞得襯紅了整片天雖然看不到太陽(yáng)的嬌羞的臉，卻看到了她那條七彩絲帶——彩虹。正趕上放學(xué)的腳步，班里的同學(xué)有驚喜的，有像我一樣呆呆地愣在那里的，還有的直接奔了出去。背上書(shū)包，一步一步踏下走廊，在同學(xué)們的嚷嚷聲中我的目光也投向了那道彩虹�？戳四莻�(gè)彩虹，我才知道什么美是無(wú)與倫比的美麗，看到了大自然的神奇。也分不清那個(gè)是紅那個(gè)是綠，只知道那天的彩虹很美，很美。雖然只有短短的一節，但對于只見(jiàn)過(guò)一次彩虹的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很珍貴了。
初夏，莫名的有一種它專(zhuān)屬的味道，沒(méi)有那么具體，可是就是有這么一種初夏的韻味在里面。有時(shí)是那種在泳池里游泳被嗆到水后，喉嚨里殘留的一股自來(lái)水味；有時(shí)是那種在冰箱里偷偷取出一根棒冰后，多在角落和妹妹一起吃只后，嘴角蕩漾的一絲甜味；有時(shí)也是在運動(dòng)后脫下衣服洗澡時(shí)，“六神”沐浴露抹在身上的`香味。
今年的初夏好像蚊子們都特別活躍，我的身邊多了幾個(gè)受害者，教室里總是洋溢著(zhù)花露水和風(fēng)油精的味道，下課時(shí)除了那些談?wù)撀曔�有“啪，啪，啪”拍蚊子的聲音，還有同學(xué)會(huì )拿拍蚊子做借口去打其他同學(xué)。也給今年初夏增添了幾分韻味。
還記得在11年的初夏，我還掛著(zhù)六年級大姐姐和少先隊員的頭銜在愛(ài)菊藝校里生活，轉眼間12年的初夏我就領(lǐng)著(zhù)初一小妹妹、副班長(cháng)、紀律委員、共青團員的稱(chēng)號在寧波市第十五中學(xué)里奮斗了。每個(gè)人都在感嘆光陰的飛逝，我又何嘗不是呢？小時(shí)候和爺爺奶奶外公外婆在地磚上鋪涼席，睡午覺(jué)，雖然沒(méi)有都市生活那么華貴，但是心中總有萬(wàn)分的愜意和感慨。最好玩的是趕上家里停電，點(diǎn)上蠟燭，摸索著(zhù)猜對邊的人是誰(shuí)�？扇缃�，他們都老了。我再沒(méi)有勇氣說(shuō)服自己去注視他們那一頭白發(fā)，那臉上的皺紋，和那彎曲的脊背。
如今又是一個(gè)初夏慵懶的午后，相信這一刻，也會(huì )被我好好珍藏。
我愛(ài)初夏的記憶，愛(ài)在初夏回憶，回憶那些人，回憶那些事，愛(ài)在初夏的傍晚，到家門(mén)口吹吹海風(fēng)，光著(zhù)腳丫，走在沙灘上，對著(zhù)將要落下的太陽(yáng)惆悵，好好品味初夏，好好品味人生，即使我知道得還不是那么多，品味得還都很膚淺……
記憶作文 篇5
不知你是否在某一個(gè)漫漫的長(cháng)夜，等待夜深燈昏，俯首看著(zhù)自己交錯縱橫的掌紋，記憶飄飛到那些曾經(jīng)的美好。
如果你的記憶開(kāi)始褪色，如果那些承載著(zhù)你童年的相片開(kāi)始泛黃，如果已經(jīng)忘了童年質(zhì)樸的歌謠，如果記憶深處已經(jīng)模糊了那個(gè)慈祥的微笑，那么，那么，你是否還留有一份記憶深處的美好？
尤記那年，那個(gè)明媚的九月，那個(gè)典雅的校園。
記得那天，如瀑陽(yáng)光傾瀉而下，就是那天了，稚嫩的我遇見(jiàn)同樣天真的你們，是那年命運促使我們相遇，或許是冥冥之中，我們的青春從那天開(kāi)始有了交集。
幾年來(lái)，我們扶持著(zhù)向前，我們鼓勵著(zhù)向上，我們攜手攀登著(zhù)每一級每一級人生的階梯。記得有人說(shuō)初中的友誼最純粹，記得有人說(shuō)初中的感情最長(cháng)久，想起這一切唇邊的笑容便無(wú)法掩飾，想起這一切，那些記憶中的美好便撲面而來(lái)?yè)砦覞M(mǎn)懷。
時(shí)光青蔥，是那年的夏天，我們離開(kāi)家，一起站在軍訓場(chǎng)上。是那年，我們冒著(zhù)大雨晨跑；就是那年，我們晚上踏著(zhù)如水的月光練習正步。
是那年冬天，我們穿著(zhù)厚重的棉服在微微結冰的操場(chǎng)上練習大繩，伴隨著(zhù)啪啪抽地的聲音，洋溢的是我們紅彤彤的青春笑臉；就是那年的冬天，我們搶著(zhù)坐在暖氣邊，將凍僵的小手搭在暖氣上，搶不到的會(huì )壞笑著(zhù)將自己手搭在別人的脖頸上，看別人齜牙咧嘴的糾結表情癡笑。
是去年秋天，我們趴在窗邊，看紅葉散落一地；就是去年的秋天，在學(xué)校門(mén)外看到一個(gè)個(gè)騎著(zhù)單車(chē)的身影，還記得那單車(chē)上散落的.爛漫微笑，點(diǎn)亮那個(gè)蕭瑟的季節的是我們如火的青春。
是那年春天，走在春游路上，女孩們打扮的花枝招展，綻放的是春的素昧；就是那年的春天，男孩們嬉笑地搶走了別人的便當，還裝作無(wú)辜的嫁禍他人……
我無(wú)法一一轉述那些年的美好，無(wú)法一一描繪我記憶中定格的畫(huà)面，不過(guò)我希望大家知道這些都是我珍視的美好，有那樣一些人和事會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的流逝沉淀得越來(lái)越深，有那樣一些回憶我從不輕易拿出來(lái)示人，我會(huì )將它們珍藏在記憶的深處好好保管。誰(shuí)的青春不迷茫？誰(shuí)的青春不熱烈？誰(shuí)的青春不充滿(mǎn)回憶與粉色的幻想？誰(shuí)又不會(huì )在最美的歲月里綻放最好的自己？而那一年我們也會(huì )邂逅最好的我們，相伴走過(guò)稚嫩，攜手走向成熟。
我珍惜著(zhù)現在，因為我知道現在的每一天都是我們走向別離的腳步。我仍舊會(huì )翻出那些照片。泛黃了嗎？沒(méi)關(guān)系，因為你們的模樣早就鐫刻在心里。我仍會(huì )哼唱那些熟悉的旋律。忘詞了嗎？沒(méi)關(guān)系，因為有你們足矣！你們就是我記憶中、人生里全部的全部……
記憶作文 篇6
六年的時(shí)光眨眼間掠過(guò)，美好的童年轉瞬消逝，我們進(jìn)入了初中的大門(mén)�？墒�，多彩的童年卻始終不能忘懷。
六年前，我們走進(jìn)了小學(xué)，看著(zhù)眼前陌生的景物，我呆呆地不知怎樣做才好。這時(shí)，一個(gè)面目和藹的，臉上笑瞇瞇的人，把我領(lǐng)到一間屋子里，里面坐滿(mǎn)了和我差不多大的小孩，我的心頓時(shí)放松了不少。后來(lái)，我才知道，在教室里笑瞇瞇地傳授我們知識的人有一個(gè)統：老師。多么親切的名稱(chēng)��！
二年級的期末時(shí)，媽媽從深圳坐火車(chē)回老家來(lái)接我。那時(shí)，我已經(jīng)和班里的同學(xué)打成一片了，自然有些不舍，在一片告別聲中，我走上了火車(chē)。
暑假過(guò)后，我來(lái)到了育才一小三年級（1）班，也就是這個(gè)班，給我的人生留下了一道抹不去的痕跡。
來(lái)到班上不久，我就交到了幾個(gè)好朋友：有點(diǎn)羅嗦的YQF；喜歡發(fā)呆的LD和見(jiàn)多識廣的XTY。
一天，班里要進(jìn)行一場(chǎng)數學(xué)考試，而最近學(xué)的是圖形類(lèi)的，被我稱(chēng)為：最簡(jiǎn)單的題目。就在開(kāi)考前的幾分鐘，我忽然發(fā)現了一件“極其嚴重”的事情：我竟然忘了帶尺子�。�！難道我要在“最簡(jiǎn)單的題目上”跌倒嗎？趁著(zhù)離考試還有一會(huì )兒，我連忙車(chē)前馬后地去借尺子，可大多數同學(xué)都只有一把尺子，開(kāi)始考試以后又不能借了。這時(shí)，后面有人拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“嘿，程暢，找尺子呢？我這兒有一把，借你了！”原來(lái)是領(lǐng)導，我說(shuō)：“那你……”“沒(méi)事，我這里還有一把!”“那謝了！”聽(tīng)他說(shuō)還有一把，我便心安理得地收下了。
就在這時(shí)，一個(gè)身影出現在門(mén)口。不好，監考老師來(lái)了！我連忙兔子般的躥回座位。拿到卷子后，映入眼簾的一大半都是求什么面積啦什么的。我吐了口氣，好險��！這么多都要量的`，還好借到了尺子……
老師改完卷子后，發(fā)下來(lái)我一看，不由得有些高興：圖形類(lèi)的題目全對，再看看LD的，我的笑容頓時(shí)僵在了臉上：他的題目錯了大半，而且都是因為沒(méi)有量準而錯的！看到他的卷子，我頓時(shí)明白了一切……
這是一場(chǎng)有意義的考試，并不是因為分數，而是因為分數背后隱藏著(zhù)的深深的友誼……看著(zhù)眼前初中的大門(mén)，我深吸一口氣，跨步走了進(jìn)去。希望我能在初中結識更多的好朋友!
記憶作文 篇7
月色下的梅透過(guò)稀疏窗影倒映著(zhù)光陰的枯枝，素簡(jiǎn)清寧。過(guò)往的歲月如滔滔逝水，不可挽回。唯紙糊燈籠靜靜地挺立在雕花的幽窗下，溫情的記憶藏于記憶中，依稀還搖曳著(zhù)一年前的燭光……
那是去年燈火通明的元宵節前夕，遠在深圳讀書(shū)的我赴到了老家，陪思念我已久的外公過(guò)節。到了大院門(mén)口，我興奮地跑進(jìn)門(mén)里，大喊一聲：“外公，我來(lái)看您啦！”脆生生的聲音響徹大院。外公“吱呀”一聲推開(kāi)里門(mén)，慢慢地走出來(lái)、他笑瞇瞇地用粗糙的大手摩挲著(zhù)我的頭，說(shuō)：“寶貝孫女來(lái)啦，外公可想死你咯！明天就是元宵節了，外公給你做個(gè)……紙糊燈籠吧！”
外公早已七十好幾，臉上留下了光陰撫摸過(guò)的痕跡，頭發(fā)花白，但唯一沒(méi)隨時(shí)光而變遷的是他那雙會(huì )做手工的'巧手。我把行李放到里屋，噔噔噔跑出來(lái)，跟著(zhù)外公來(lái)到院子里。到了大院，祖孫兩人干脆盤(pán)腿坐在地上。外公利索地搭好了一個(gè)木制燈籠支架，再拿來(lái)漿糊把木頭支架粘合好。每一步都充滿(mǎn)了做工的精細，以及一絲不茍。最后他讓我去屋里拿幾張精美的圖紙，粘在木頭支架的四個(gè)角處。我目不轉睛地盯著(zhù)外公行云流水的動(dòng)作，突然外公咳嗽了幾聲，臉憋著(zhù)通紅，掏出手帕捂住嘴巴。我有些奇怪，外公素來(lái)身體還挺好怎么會(huì )一咳嗽就臉色蒼白呢？我心驟然收緊，緊張地問(wèn)；“外公，你好好的怎么咳嗽了？是生病了嗎？”“沒(méi)事，外公就是上火了，咳嗽呢！”我長(cháng)舒了一口氣，繼續專(zhuān)注地把目光聚焦在外公的動(dòng)作上。只見(jiàn)外公把點(diǎn)燃的蠟燭倒過(guò)來(lái)，讓蠟燭上的蠟油順著(zhù)蠟柱流下來(lái)，啪嗒啪嗒地滴下來(lái)，再把蠟燭輕放在框架中間，用滾燙的蠟油固定好。調皮的火苗跳躍著(zhù)，燭光映在我的臉上。
過(guò)了幾個(gè)星期，我收到了外公去世的消息。這突如其來(lái)的噩耗讓我悲痛欲絕，爸爸告訴我外公幾個(gè)星期前就肺癌晚期了，可外公仍拖著(zhù)疲憊的身體給我做燈籠。想到外公忍受著(zhù)身體上巨大的痛苦，強忍著(zhù)病痛給我親手做燈籠，我就難以釋?xiě)�，后悔當初為什么不把外公的咳嗽放在心上。每當想起外公給我做好燈籠后自豪的笑容，我泣不成聲……
燈籠的燭光早已熄滅了，可外公寄托在燈籠上的愛(ài)，仍一直溫暖著(zhù)我的心扉，永遠不會(huì )熄滅，在記憶中閃爍著(zhù)零星幾點(diǎn)的光芒。
記憶作文 篇8
每一個(gè)人的腦海中總有那一份珍藏的記憶，當然我也不例外，我的那份記憶，發(fā)生的時(shí)間并不長(cháng)久，但它也值得我去珍藏，那就是軍訓。
在邁進(jìn)中學(xué)之時(shí)，我經(jīng)歷了有史以來(lái)第一次軍訓。那天，我們正式開(kāi)始了訓練，第一個(gè)項目是站軍姿，要昂首挺胸，收腹傾斜，兩肩要打開(kāi)，我試著(zhù)做了做，發(fā)現并不是那么的簡(jiǎn)單，我站好姿勢，教官走了過(guò)來(lái)看見(jiàn)了我，讓我把頭再向上昂，我照做了，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我就感到脖子隱隱作痛，但我依然咬牙堅持，全身已經(jīng)被汗水浸透了，汗水不停的從頭上滴掉下來(lái)，終于到了休息的時(shí)間，我不管什么三七二十一了，一屁股坐在地上，學(xué)校發(fā)了一個(gè)大面包，我狼吞虎咽，半分鐘后10厘米長(cháng)的面包已經(jīng)在我的肚子里了，“叮�！蹦强蓯旱募镶徛曈猪懥�......
經(jīng)過(guò)幾天的訓練，我深深的感受到了酸辛，苦澀，火辣，但我也沒(méi)白吃苦，學(xué)會(huì )了不少東西，到了下午的表演我們班邁著(zhù)整齊有力的.步伐，完美的完成了各項的任務(wù)，我們昂首挺胸，呼出了響亮的番號，結束后，我們班被評為了“硬骨頭連”，我也出色被評為了優(yōu)秀學(xué)員，那一刻我看著(zhù)那獎狀上那幾個(gè)金光閃閃而又醒目的大字后，我愣住了，這可是我幾天的努力換來(lái)的結果��！我深深感受了軍訓之后的甜。
這是一份在我心中重要而又值得回憶的一份記憶，我會(huì )永遠的記住它，珍藏這一份記憶。
記憶作文 篇9
小學(xué)時(shí)，一到周末，我便回到老家，院子里的銀杏樹(shù)是我童年玩耍的伙伴，也是我的“根據地”。自從上了六年級，樹(shù)被砍了以后便不怎么回老家了，這一次回家，我偶然發(fā)現……
依舊是熟悉的路，“走在鄉間的小路上”嘴里不時(shí)哼著(zhù)這首曲子。走著(zhù)走著(zhù)，唱著(zhù)唱著(zhù)便到了，一進(jìn)門(mén)，我驚奇的發(fā)現，那年被砍掉的.銀杏又重新冒出了新芽。它失去了往日的滄桑，變得新而小，綠而疏，不如之前美。以前，我經(jīng)常摘葉子做成漂亮的書(shū)簽，夾在書(shū)里還有一股淡淡的清香。
腦海中浮現出一個(gè)過(guò)了數年的事，小時(shí)候剛學(xué)會(huì )走路的我，被爸爸媽媽一人站一邊喊我讓我跑，剛開(kāi)始，我跑得非常慢�？傻搅撕髞�(lái)，在他們的催促下，我跑得十分快，正好摔在了樹(shù)干上，頭破血流，頭上的痕跡也十分顯眼，成為了我永遠的陰影。
轉眼間，空中一陣電閃雷鳴，傾盆大雨撲面而來(lái)，外跑回了房間，默默地看著(zhù)挺立的銀杏，不禁感慨萬(wàn)千。
風(fēng)雨過(guò)后，天空中出現了七色彩虹，五顏六色的彩虹照在它的樹(shù)葉、樹(shù)枝上，絢麗無(wú)比，它更加美麗了�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”
古往今來(lái)，多少名人是通過(guò)不懈的努力才取得成功的，司馬遷編寫(xiě)《史記》花費了13年的艱苦卓絕。海倫凱勒雖然雙目失明，雙耳失聰，但她并不放棄、氣餒，成為一名優(yōu)秀的作家。
正如汪國真所說(shuō)“不要因為一次的失敗就打不起精神，每個(gè)成功的人背后都有苦衷。你看即便像太陽(yáng)那樣輝煌，有時(shí)也被浮云遮住了光陰”。
銀杏被我深深的埋在記憶，它那種精神更為深刻。
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