記憶深處的聲音作文15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的記憶深處的聲音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶深處的聲音作文1
一天傍晚，我踏入客廳，周?chē)o極了。手腕上手表傳來(lái)的嘀嗒聲，勾起了我對爺爺深深的回憶。
我爺爺以前是一名語(yǔ)文教師，他教的學(xué)生大多都考上了很好的大學(xué)。他退休后也很喜歡教導我們這些孫輩，他常常把“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”掛嘴邊。在我十歲那年生日，他把他珍藏多年的那塊手表送給了我，還叮囑我：“你要好好珍惜時(shí)間，這塊表會(huì )代替我監督你的�！�
我仔細的觀(guān)察著(zhù)這塊表，這是一塊很特別的手表，不僅僅是它裹著(zhù)一層古銅色的刻著(zhù)精美浮雕的外衣，它更承載著(zhù)長(cháng)輩對晚輩無(wú)限的關(guān)愛(ài)和希望。我喜歡聽(tīng)手表上秒針走動(dòng)的聲音，那聲聲“嘀嗒——嘀嗒——”傳入耳朵里，仿佛時(shí)刻都在提醒我“逝者如斯夫，不舍晝夜”。這聲音時(shí)而沉重，時(shí)而輕盈。
我時(shí)常貼著(zhù)手表聽(tīng)著(zhù)這聲音。爺爺看到后，告訴我：“你聽(tīng)這聲音有強有弱，當你聽(tīng)到特別有力的一聲時(shí)，就代表時(shí)間又過(guò)了一分鐘，而每一分鐘就只有短短的一瞬間。你在聽(tīng)聲音的時(shí)候，什么都沒(méi)有做，那是在浪費時(shí)間。你想要做好每一件事，想要獲得別人的認可，就必須利用好每一分鐘�！蔽宜贫嵌�，我答應爺爺以后要好好珍惜時(shí)間。
從這以后，我不再刻意地去聽(tīng)手表“嘀嗒嘀嗒——”走動(dòng)的聲音。我把時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，用來(lái)寫(xiě)作業(yè)，用來(lái)做一些其它更有意義的事情。后來(lái)我收獲了許多許多，同時(shí)我也明白了人的生命是有限的，必須要好好珍惜時(shí)間，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁著(zhù)青春的大好時(shí)光好好學(xué)習。
直到有一天，爺爺說(shuō)他困了，不想再睜開(kāi)眼睛了。大人們都說(shuō)爺爺要去一個(gè)很美麗的地方休息。不知道為什么，我手上爺爺送我的那塊表也停了……
以后，每每看到別人手上的表，聽(tīng)到“嘀嗒——嘀嗒——”的聲音時(shí)，爺爺的教導就會(huì )在我耳邊回響起。
記憶深處的聲音作文2
走著(zhù)走著(zhù)，就散了；回頭發(fā)現你不在了，忽然我亂了。
那一夜，他走了，就再也沒(méi)回來(lái)過(guò)。
徘徊在菜花地里，回想他與我同捕蝴蝶，金黃的世界里，他笑著(zhù)：“慢點(diǎn)，孩子！”徜徉在秋天的麥浪里，伴隨著(zhù)稻香，耳邊隱約傳來(lái)他與我收獲莊稼時(shí)的開(kāi)心笑聲：“看，孩子，這是我們的成果！”在山頂上眺望遠方，感受太陽(yáng)的溫暖，睡夢(mèng)里，他陪我觀(guān)賞著(zhù)那飽飲玫瑰酒的日落，他撫拭我的臉，說(shuō)道：“孩子，日落了……”
小鎮還是與往日一樣寧靜，但少了個(gè)他，少了些歡聲笑語(yǔ)。在我的記憶中，他很幽默，別人干不成的事情，他都能干出一番天地。坐在他曾經(jīng)坐過(guò)的躺椅上，感受到他的氣息，我回想起那年……
那年，我5年，好動(dòng)，調皮且愛(ài)搗亂。他經(jīng)常把我帶到他工作的農地，我就坐在那邊，看著(zhù)他播下希望的種子。目光環(huán)顧四周，偶然發(fā)現池中的蓮花開(kāi)得正旺，便偷偷溜走，蹲在池邊。那蓮花可愛(ài)極了。我抑制不住心中的興奮，雙手去夠蓮花——“撲通！”
我掉進(jìn)河里了！
我高聲呼喊，但被河水淹沒(méi)，被水濕潤的眼眶隱隱約約看到了他，他說(shuō)著(zhù)一些話(huà)，有些模糊，聽(tīng)不清：“孩……孩子，把……把手給我！”我的意識漸漸模糊，最后，他跳進(jìn)河里，激起一道浪花。
我醒來(lái)之后，已躺在床上，他溫柔略有一絲沙啞的聲音使我想起方才發(fā)生的事情，他嘆了口氣，心中的石頭落了下來(lái)。
“你醒了？”
“嗯，對不起！”
“孩子，下次不要這么調皮了！”他微微一仰頭，轉過(guò)身去，可我卻看到從他眼角流下的金珠……
那一聲聲“孩子”，在記憶中充滿(mǎn)著(zhù)色彩，給予我童年的爛漫回憶，一次次回響在我的心房。
記憶深處的聲音作文3
馨香，展現價(jià)值；縮放，生如夏花；信念，擲地有聲�！}記
歷史，猶如一座圣潔的花園，無(wú)數淡泊名利、忠貞不渝、樂(lè )于奉獻的人宛若馨香的花朵，在花園中粲然綻放，于是有了滿(mǎn)園春色，有了馨香一片。歲月更迭，生命的花朵悄然逝去，但歷史的花園中依舊彌散著(zhù)永不逝去的花香！
東晉陶淵明面對世俗的紛擾，始終保持著(zhù)一份從容與冷靜。他身居鬧市，卻心如止水，因為“心遠地自偏”的信條在他的意識里根深蒂固�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明生活的真實(shí)寫(xiě)照，從中折射出的是他淡泊名利、熱愛(ài)自然、曠達自任的高潔志行�！皫г潞射z歸”雖顯浪漫與閑適，但在當時(shí)社會(huì )需要有怎樣的理智與高尚品格才能有如此舉動(dòng)��！陶淵明的高尚情操充分展現了他的人生價(jià)值，在歷史的花園中，他好似一株菊花，凌霜傲立，讓淡泊的清香永遠彌散……
南宋文天祥面對敵人的威逼利誘，始終堅守著(zhù)對民族的大義與忠貞。在兵敗被俘經(jīng)過(guò)零丁洋時(shí)，吟出了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古名句。英勇就義之前，他在衣服上寫(xiě)下了一段感天動(dòng)地的文字：孔子說(shuō)成仁，孟子曰取義，只有到達義的頂峰，才能招致仁的到來(lái)。讀圣賢書(shū)究竟為了什么？我從此不再慚愧了。字字句句，慷慨激昂，擲地有聲，文天祥用他寶貴的生命書(shū)寫(xiě)了不朽的詩(shī)篇。在歷史的花園中，他猶如一朵紅梅，在冰雪的淫威下毫不屈服，透著(zhù)頑強的芬芳永駐世間……
光陰荏苒，歲月如歌，滄海桑田，無(wú)數的花朵在寂靜中消逝，但歷史的花園從沒(méi)蕭條與冷寂，無(wú)數的生命在歷史長(cháng)河中消逝，有一種芳香永遠在歷史的花園中彌散，有一種聲音永遠定格在我們記憶的深處……
記憶深處的聲音作文4
“砰！”一聲震耳欲聾的爆米花的巨響打破了街道的平靜，仿佛要震懾到人的大腦深處去。
這些年頭已經(jīng)很難在街上看見(jiàn)爆米花的攤販了，現在聽(tīng)來(lái)，有一種說(shuō)不出的熟悉感，仿佛看見(jiàn)了自己童年的身影。小時(shí)候，總能在路邊看到幾個(gè)賣(mài)爆米花的攤販。那葫蘆狀的爆米花機，在我眼里仿佛是被施了魔法的容器。只聽(tīng)攤主的一聲吆喝——“爆米花咯——”，圍在周?chē)男『⒆觽兌紩?huì )迅速捂起耳朵，接著(zhù)是一聲好似雷神發(fā)怒的巨響。那些玉米的小小顆粒，就像是爭相炫耀一樣開(kāi)出了一朵朵白花。
那時(shí)的我很喜歡爆米花，卻對刺耳的聲音感到十分驚懼，從不敢獨自一人去買(mǎi)爆米花。這時(shí)媽媽仿佛就會(huì )看穿我的想法，她總是帶著(zhù)我大手拉小手兒地在街上閑逛，就為了陪我找到一個(gè)爆米花攤販兒。每當攤主吆喝起來(lái)時(shí)，媽媽溫熱的雙手就會(huì )及時(shí)地緊捂住我的耳朵，不時(shí)地向后退一些，再退些。忽地一響！從我耳中聽(tīng)到的巨響就變?yōu)榱藧瀽灥墓穆�，不但不那么令人難以忍受，還挺好聽(tīng)哩！每當我問(wèn)起媽媽害不害怕那聲音，她總是會(huì )微笑著(zhù)說(shuō)：“為什么要害怕呢？那可是讓玉米粒開(kāi)花的咒語(yǔ)�！蔽衣�(tīng)了后不禁來(lái)了興致，爆米花的聲音在我心中仿佛也變得親切無(wú)比。那震耳欲聾的聲音在媽媽獨特的“加工”下，被編寫(xiě)成了神奇的樂(lè )章，讓我的童年生活不再那么單調，仿佛充滿(mǎn)了爆米花的“香甜”，讓我難忘至今。
人生就像是被置于留聲機上的一張張唱片，在唱針下奏起回憶的樂(lè )曲，咿咿呀呀地傾訴著(zhù)過(guò)去的時(shí)光，有的在時(shí)間的磨合下音質(zhì)早已模糊不清。
“砰！”這聲音一直盤(pán)旋在我的記憶深處。它陪著(zhù)我的童年，還是那么的嘹亮，仿佛還是昨天一樣。
記憶深處的聲音作文5
我一直很喜歡鋼琴曲，我覺(jué)得它十分美妙。幾十個(gè)或黑或白的按鍵卻能演奏出各有特色的曲目。其中，我最喜愛(ài)的`不是活潑歡快的《土耳其進(jìn)行曲》，也不是跌宕起伏的《命運交響曲》，而是那舒緩動(dòng)人的《月光》，我的童年也是在一片美麗的月光下度過(guò)的。
很喜歡夜晚坐在田野上，感受晚風(fēng)，呼吸空氣中泥土的芳香。月光從頭頂灑下，灑在田野上，遠遠望去如同一條銀白色的絲綢，耳邊響起《月光》，它沒(méi)有激昂的曲調，卻有一種平靜人心的力量，它的清脆，舒緩讓我陶醉，讓我在喧囂城市找到一縷平靜。這曲子的溫柔也讓我的心泛起陣陣漣漪。
曲子開(kāi)頭很輕柔，仿佛月光在撫摸我的臉龐，不禁想起外婆，她也總是這樣的溫柔，總帶我在月光下享受清涼的晚風(fēng)。音樂(lè )仍在繼續，變得輕快起來(lái)，我似乎變成以為月光下的精靈，身著(zhù)白紗，在月光下舞蹈。漫天的繁星也被我的歡愉感染，一閃一閃，在深藍色法蘭絨天空的映襯下，分外可愛(ài)。曲調愈加舒緩，意境更加朦朧，音樂(lè )如流水般向我傾瀉而來(lái)，“叮叮咚咚”，清脆動(dòng)人，《月光》也如水，我仿佛被帶到一條淙淙流淌的小溪旁，音樂(lè )在我心中流淌，給我種心神寧靜的感覺(jué)仿佛回歸了大自然，重新回到童年的那片樂(lè )土，童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在眼前浮過(guò)，如同一顆顆閃亮的星星，這記憶在我心中閃閃發(fā)光。
童年的鄉村總是淳樸，平靜，我愛(ài)這份淳樸，這份平靜，也想保持它�？涩F代生活的快速節奏讓我不得不改變這份平靜，這音樂(lè )讓我回想起童年的幸福時(shí)光，重溫那份淳樸，平靜。
這聲音是在我記憶中閃閃發(fā)光的部分，是我永不忘懷的童年象征，它也總告訴我要保持平靜，淳樸的心境。我將這醉人的聲音放在記憶深處，永久保存。
記憶深處的聲音作文6
我似乎該與某種東西道別，搭在青春肩膀上的我總是會(huì )有隱隱的沖動(dòng)，在這樣美好的夜晚，我卻大把大把地流淚，一次又一次考試的失利，已經(jīng)讓我累得不僅是筋疲力盡。我早已迷失歸路，然后等待星光落滿(mǎn)肩膀。
我抹去殘留的眼淚，靜靜地坐在書(shū)桌前發(fā)呆，書(shū)本上密密麻麻的字跡，這時(shí)也忽然變得寬松，模糊起來(lái)。猛地回過(guò)神來(lái)，卻忽然發(fā)現桌角上多了一盆美麗的盆栽……
這是一盆多么美麗的盆栽��！圓圓的腦袋上是一層又一層黝黑的皮層，一條條銀白的細絲像姑娘的手一般，纖柔，隨意地伸入水中，卻又有一種凌亂之美。我被這盆植物深深吸引了，心中的悲傷也隨之而去，無(wú)限的驚奇與歡喜已遮住了我的內心，無(wú)法自拔。
就這樣，我看了許久，只覺(jué)得它與其他植物有所不同，但內心的謎底也為因此而揭開(kāi)，直到有一天……
又是一次考試的失利。一次次的失敗已經(jīng)讓我遍體鱗傷，那最后一點(diǎn)的信心也隨著(zhù)這次的失利煙消云散，我徹底絕望。
狂奔在回家的路上，耳邊的風(fēng)呼嘯著(zhù)，仍淚水沾濕衣襟，悲痛的心情不言而喻，周?chē)[的環(huán)境，讓我覺(jué)得異常陌生。我逃一樣的跑回家中，躲在一個(gè)小角落里默默的哭泣著(zhù)，直到傍晚時(shí)分，天空的那一抹殘陽(yáng)照亮，我向前望去，卻看見(jiàn)了那盆美麗的盆栽，他比我先前看見(jiàn)的樣子美多了，在殘陽(yáng)的映照下，”咯嘰咯嘰”，破層而出，露出鮮綠的嫩芽，是那樣富有生機，綠意盎然，依稀記得前兩天已枯黃瀕臨死亡的它，竟在如此短暫的時(shí)間里，恢復生機，恢復他那最美的一面，我震撼了！
我想它破土而出的畫(huà)面向我展示了既然已經(jīng)認定的道路就一定要勇敢走下去，無(wú)論碰到什么困難都應該堅持，頑強的去奮斗，去拼搏，學(xué)會(huì )用美麗的聲音來(lái)顯示生命的搏擊。
在那之后，我又從許多小販那里買(mǎi)下了它——風(fēng)信子，只為再次聽(tīng)到它那破土的聲音，我希望我變成風(fēng)信子，超越自己，絢出七彩人生，像那破土的聲音，義無(wú)反顧，堅定昂揚！
它那破土的聲音在我心靈深處升格，深藏。同時(shí)也是我心中最美的聲音。
記憶深處的聲音作文7
“滴答。滴答。滴答�！毙l生間未擰緊的龍頭發(fā)出細微的聲響�！暗未�。滴答。滴答�！笨蛷d墻上的鐘表一絲不茍的計算每時(shí)每刻。
眼睛控制不住的涌上一片咸咸的海潮，透明的水是對姐姐的思念么？
小時(shí)候，我曾害怕鐘表。
和姐姐同睡一個(gè)房間一張床，長(cháng)發(fā)互相纏繞，呼吸彼此相聞。然而在一個(gè)雨夜，由一場(chǎng)噩夢(mèng)開(kāi)始了我的恐懼。天邊響過(guò)一聲驚雷，大雨嘩的傾盆，隨即而來(lái)的是耳邊巨大的炸開(kāi)，“滴答。滴答。滴答�！逼饺諑撞豢陕劦溺姳砺曭嚨財U大了幾十倍，瘋狂地鉆進(jìn)耳朵。驚恐地在夢(mèng)中想要逃開(kāi)，卻撞入了姐姐的懷抱。
“不怕，沒(méi)事的，妹妹……”姐姐輕輕撫著(zhù)脊背，輕聲低語(yǔ)。終于安然入睡。夢(mèng)醒。一張眼就是姐姐焦急的臉，再就是墻上的石英鐘。瞬間，我捂住耳朵，用力縮向角落。姐姐立刻取下鐘表放到客廳，然后輕撫著(zhù)我的背柔聲詢(xún)問(wèn)。面對噙著(zhù)眼淚聲音含混不清的我，她有的只是無(wú)盡的耐心。得知情況后，姐姐把所有的鐘表都放到衛生間，只為了讓我安心。
從此我討厭鐘表，更厭惡時(shí)間。
在此后一年的時(shí)間里，再沒(méi)有做過(guò)鐘表的噩夢(mèng)。一年之后，姐姐搬出了我們的房間。深夜。堵住耳朵怔怔望著(zhù)空白的墻面。眼淚開(kāi)始流淌，耳邊再次出現令人心慌的“滴答”。但在那巨大的聲響中，有一個(gè)模糊的親切的聲音，她溫柔的叫著(zhù)“妹妹”，她安靜的唱著(zhù)歌，她焦慮地呼喚……是姐姐！在姐姐的聲音的幫助下，我終于睜開(kāi)了眼睛，卻愕然發(fā)現面前空無(wú)一人。
從此我不再恐懼，因為它與姐姐共存。后來(lái)姐姐去了北京，沒(méi)有回來(lái)。但每當聽(tīng)到清脆的“滴答”時(shí)，心里都會(huì )浮現出姐姐的臉。
有一種聲音，在記憶深處。姐姐，我想你了。
記憶深處的聲音作文8
當命運的交響樂(lè )奏起的時(shí)候，我們都是傾聽(tīng)者，傾聽(tīng)生命初始的雄壯，進(jìn)行中的奔放和落幕時(shí)的靜謐。
然而，又有多少人在我們盡情享受著(zhù)鞭炮四處炸裂、鑼鼓喧天的熱烈轟動(dòng)時(shí)，只是默默締看著(zhù)煙花的綻放。此時(shí)無(wú)聲勝有聲吧，我們只是沉浸于喧囂，而她們用心感受到的是最真誠的愉悅和歡慶。
如果海倫凱勒沒(méi)有因病喪失視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，她就不會(huì )有非同一般人的感受與經(jīng)歷，她也未必能寫(xiě)出像《我生活的故事》這樣感動(dòng)人激勵人的經(jīng)典著(zhù)作。無(wú)聲的世界帶給她的是另一種完美！
如果貝多芬沒(méi)有失聰，也許他也不能深切地感受到命運的多舛和生活的艱辛，也不會(huì )有與命運抗爭的經(jīng)歷，也不需要每個(gè)音符的震顫真實(shí)地敲擊著(zhù)他的心。譜寫(xiě)的那些華美的樂(lè )章足以證明，在無(wú)聲的世界里，生命之河奔流不息！
如果邰麗華擁有聽(tīng)覺(jué)，那么她的千手觀(guān)音也只是一場(chǎng)普通的演出。而恰恰就是無(wú)聲的世界鑄就了她的輝煌，憑借著(zhù)勤奮刻苦，百折不撓的頑強拼搏，她們這一群美麗的姑娘登上了春晚，走向了國際舞臺，更是感動(dòng)了千萬(wàn)人。
有一天晚上，寺廟里一位禪師在院子里散步，忽然發(fā)現墻邊靠著(zhù)一把椅子，他知道肯定是廟里哪個(gè)人違反寺規偷偷出去玩了。這位禪師不聲不響，挪開(kāi)椅子，自己蹲在那里。不一會(huì )兒，偷溜的小和尚進(jìn)來(lái)，黑暗里踩著(zhù)老禪師的背跳進(jìn)了院子。等他落地時(shí)才發(fā)現剛才踩的不是椅子而是自己的師傅。小和尚頓時(shí)驚慌失措，但禪師卻只是拍拍他的肩膀，說(shuō)：“夜深天涼，快回去多穿點(diǎn)衣服�！�
沒(méi)有嚴厲的訓斥和責備，老禪師無(wú)聲的教育是一種寬容，一種智慧，卻更是一劑良藥。
在無(wú)聲的世界，她們創(chuàng )造另一種輝煌，在有聲的世界，我們欲求無(wú)聲的境界！
記憶深處的聲音作文9
人的一生會(huì )聽(tīng)到無(wú)數種聲音，有些聲音一逝而過(guò)，還未來(lái)得及品味卻已溜走，可有些聲音永遠也不會(huì )磨滅，即使經(jīng)歷了一次次風(fēng)雨，在心的角落始終有一塊柔軟的地方會(huì )為它們保留。我想記錄聲音，卻遲遲無(wú)法下筆，一段段聲音在腦海中像回放電影似的翩然而至：春天的第一聲雷聲，小學(xué)畢業(yè)前齊聲合唱《童年》的歌聲，朋友相聚時(shí)開(kāi)懷的笑聲……
不，并不是它們，我打開(kāi)塵封的記憶，終是找到了那難忘的聲音——“咔！”六年級時(shí)我開(kāi)始獨自上學(xué)，媽媽擔心我總想送我，我卻不答應，就這樣，我開(kāi)始了自己上學(xué)的歷程。我的家住在五樓，三樓正好是個(gè)大平臺，每次我下樓走在平臺上時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)樓上傳下來(lái)一個(gè)奇怪的聲音——“咔！”。這個(gè)聲音在寂靜的早晨顯得越發(fā)尖銳刺耳，每天都是如此，我不禁產(chǎn)生疑惑：這究竟是什么聲音？某一個(gè)周日的早晨，爸爸出差要去趕飛機，五六點(diǎn)鐘的天空才剛剛放亮，媽媽站在我的房間里靠窗的地方，打開(kāi)窗，目送著(zhù)爸爸走下平臺，直到看不見(jiàn)了才將窗關(guān)上：“咔！”半睡半醒的我一下子就愣住了，難道這聲音是媽媽發(fā)出的？等下一次上學(xué)，我就細心聽(tīng)那聲音是否再次響起，果真當我走到平臺上時(shí)，我家窗戶(hù)口媽媽的身影正在晃動(dòng)！此時(shí)，我的心中不禁升起一陣酸酸的感動(dòng)：晚睡的媽媽僅僅是要看著(zhù)我安全地走下平臺而早起，這難道不是對母愛(ài)最好的詮釋嗎？放學(xué)回家后，我和媽媽說(shuō)：“以后您早點(diǎn)睡，晚點(diǎn)起！不用每天看著(zhù)我上學(xué)了，我長(cháng)大了，您放心好了！”媽媽隨即明白了她的秘密已被我發(fā)現，害羞地微笑道：“好！
以后我會(huì )晚點(diǎn)起的！”可第二天，我仍是聽(tīng)到了那一聲“咔！”。而我卻不忍再去說(shuō)媽媽?zhuān)姓l(shuí)忍心責怪愛(ài)自己的媽媽呢？后來(lái)，我發(fā)現，不僅僅媽媽會(huì )發(fā)出“咔”的聲音，外婆在媽媽去上班后也會(huì )發(fā)出“咔”的聲音，爸爸在我去上興趣班時(shí)也會(huì )發(fā)出“咔”的聲音，寒暑假我在父母去上班時(shí)也會(huì )發(fā)出“咔”的聲音……并不悅耳的一聲關(guān)窗聲，在我聽(tīng)來(lái)就如天籟之音，這不僅是一種聲音，更是我們家愛(ài)的傳遞。
記憶深處的聲音作文10
豐富多彩的生活中，我們聽(tīng)見(jiàn)了很多聲音。比如說(shuō)：大自然的，雨聲，風(fēng)聲，落葉聲；家人們親切的問(wèn)候聲；生活中的歡天笑雨聲我們的記憶中有各種聲音，但是最令我鐫骨銘心，眷眷不忘還是那一種聲音。
我記得那個(gè)時(shí)候我正在讀三年級。有一天早上，我收拾好書(shū)本出門(mén)上學(xué)。我的母親突然叫住我。用親切的語(yǔ)言說(shuō)：“今天的天氣有點(diǎn)冷，多穿一件衣服。他一邊說(shuō)一邊從衣柜里面拿出一件笨重的毛衣。我有點(diǎn)不耐煩的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，今天天氣這么好。少穿一點(diǎn)也沒(méi)什么。我一邊說(shuō)一邊用手指向窗外晴朗的天空。背上書(shū)包準備離開(kāi)。我隨手把門(mén)關(guān)上，說(shuō)了一句：“拜”。
上午天氣依然晴朗，但是一到了下午，天氣就陰蒙蒙的。我的手指感到十分的寒冷，我的手和腳顫抖著(zhù)。結果到了下午的最后一節課，天氣不僅迷蒙蒙的，還下起了蒙蒙細雨。這有可能是天上的雷公、雨公遇到的矛盾打起架來(lái)的吧，這還害得我們地上的凡人受罪。我不僅十分冷，還十分的擔心我怎么回家，放學(xué)了。我看見(jiàn)了別的同學(xué)們都陸陸續續的走了。有的同學(xué)帶了傘就直接回家了；有的同學(xué)被家長(cháng)接走了；有的同學(xué)和我一樣在教室中等待家長(cháng)來(lái)接。我在想我可以試著(zhù)自己回家，干脆淋一點(diǎn)雨。過(guò)了天橋就在沿著(zhù)高架下面走。我想著(zhù)想著(zhù)，突然一道閃電火龍似的，劃破天空。我的心情猶豫起來(lái)。我背起書(shū)包走向校門(mén)。
這是突然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影。我快速的跑了過(guò)去，親切的叫了一聲媽媽。媽媽親切的說(shuō)：“下次記得，聽(tīng)我的話(huà)�！甭�(tīng)完她說(shuō)了這一句話(huà)，我突然掉下了一粒眼淚。這時(shí)，突然天空陰蒙蒙的云層散開(kāi)了，天空中的蒙蒙細雨也停了，天空又變成上午一樣的晴朗。
這就是我記憶深處的一句話(huà)。從此之后，這一句話(huà)在我的腦海中鐫骨銘心，眷眷不忘。
記憶深處的聲音作文11
記憶是泛黃的紙張，藏匿不了回味里一絲繾綣的痕跡。
縱使在不斷成長(cháng)，你所擁有的回憶也不會(huì )輕易忘記。時(shí)間煮雨這首歌里有一句“天真歲月不忍欺”是啊，每個(gè)人都有天真歲月。
那個(gè)時(shí)候我還很小，性格也很倔強，當時(shí)我在樓上津津有味的看電視，表妹來(lái)了說(shuō)她想看其它的節目，而我又不是那么喜歡，于是并沒(méi)有理她。誰(shuí)知她一下子跑到我旁邊搶遙控器，我愣了一下又馬上反應過(guò)來(lái)了，就從她手里搶了回來(lái)，她兩只手死死地抓住遙控器，可能是我力氣太大，不小心就把她推到了，緊接著(zhù)伴隨來(lái)的是她的哭聲。
我還是自顧自地看，我想反正我又沒(méi)做錯什么。她越哭越大聲，真是夠煩的，母親聽(tīng)到后急忙跑上樓，看見(jiàn)表妹哭了就把我臭罵了一頓。
我生氣的把遙控器往床上砸，就跑出去了。我覺(jué)得我很委屈，為什么不搞清楚是非，難道就因為她小嗎？淚水漸漸模糊了視線(xiàn)，前方一股風(fēng)迎面吹來(lái)，弄得我的臉就些刺痛。此時(shí)連風(fēng)都在指責我、排斥我對么？
不遠處，看見(jiàn)了爺爺正在勞作，我委屈的跑到他身邊向他訴苦，他摸了摸我的頭笑著(zhù)說(shuō)：“懂得寬容與理解，有時(shí)比一味的埋怨更容易解決問(wèn)題，我相信你會(huì )處理好的！”心中有暖流緩緩流過(guò)，或許是釋?xiě)蚜诵┦裁�，淚水更肆意地落下了，哭夠了，剛才那個(gè)難過(guò)的包袱也不再積壓在我心頭上。
“相信”是個(gè)很樸素的詞，沒(méi)有華麗的裝飾，帶著(zhù)的卻是濃重的情感，挽著(zhù)爺爺的手臂回家。此時(shí)風(fēng)吹過(guò)帶走了一切得不愉快。
有人說(shuō)回憶是羈絆，可是那個(gè)貼心的聲音不曾忘記，不管是現在還是多年以后都會(huì )停留在腦海里。
記憶深處的聲音作文12
有一種聲音會(huì )在我遇到困難時(shí)，給予幫助我;有一種聲音會(huì )在我失去信心時(shí)，牽引著(zhù)我找出有信心的我;有一種聲音會(huì )在我有傷痛時(shí)，輕輕地撫摸著(zhù)我的傷痛處;有一種聲音經(jīng)常在我的腦�；厥幹�(zhù)，讓我無(wú)法忘記這一種聲音。
小時(shí)候，我就的最美的聲音是媽媽的歌聲，媽媽有時(shí)想偷懶不去睡覺(jué)，跑去練一練那美妙的歌聲，媽媽每次唱著(zhù)《寧夏》叫我起床，媽媽的歌聲在我記憶中難以抹檫掉，媽媽用她那高高的嗓音，唱出了世界上最美的歌聲。
漸漸地，我背起了重重的書(shū)包上小學(xué)一年級，我覺(jué)得最美的聲音是《寧夏》的歌聲，每一次聽(tīng)到這個(gè)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我仿只歡快的小鳥(niǎo)跳著(zhù)優(yōu)雅的舞蹈，我對這首《寧夏》的歌聲，像吃了糖一樣似的，每天都聽(tīng)著(zhù)這歡快的歌聲，聽(tīng)得如癡如醉，唱出了世界上獨一無(wú)二的歌聲。
時(shí)間一分分過(guò)去，日子也一天天過(guò)去了，我背上書(shū)包上小學(xué)三年級了，只是懂得比一天天要多了，我覺(jué)得最美的歌聲是無(wú)處不在的，現在我明白了世界上的每一樣東西都有著(zhù)美麗的歌聲，小鳥(niǎo)唱歌時(shí)唧唧喳喳地聲音;下雨時(shí)嘩嘩的聲音;翻開(kāi)時(shí)沙沙的聲音;人們唱歌時(shí)發(fā)出最美的歌聲，在每一天中有著(zhù)許許多多的聲音陪伴著(zhù)我，讓我們開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天!
現在我上小學(xué)五年級，知識豐富的我，每天我拿著(zhù)白色的空瓶子，在最美的聲音旁把它“記錄”下來(lái)，裝進(jìn)空瓶子里，好好的體會(huì )著(zhù)最美的歌聲，最美的聲音回蕩在世界上的每一個(gè)角落里。沒(méi)有音樂(lè )的音符，
依舊會(huì )綻放光彩，只不過(guò)低調的味道更加濃郁了而已。
記憶深處的聲音作文13
秋雨綿綿，陣陣雨聲入人心，洗凈鉛華，讓布滿(mǎn)灰塵的心靈得以解放。望不盡，秋雨霏霏中那熟悉的池塘，古老的磚瓦，雨滴落下，勾起心中破碎的靈魂。
花落滿(mǎn)地，化作春泥，點(diǎn)點(diǎn)晶瑩在翠綠的葉上搖擺�；腥婚g，似乎回到了童年，回到了外祖母溫暖的懷抱。細聽(tīng)雨聲，仿佛在低喃。生活的悲哀不知不覺(jué)，已走出了家門(mén)，來(lái)到了原野，秋雨滴落水中，蕩漾著(zhù)，似有一種苦澀在心中蔓延。水中，仿佛有一個(gè)個(gè)精靈在思索。
綿綿的秋雨不似夏雨那么急躁，也不似春雨那么稀疏，她只是緩緩的落下，慢慢地敲擊你的心，像外祖父厚平、粗糙的手掌，撫平你內心的彷？�、无�？和惆悵。停下來(lái)，回頭看，小路上竟無(wú)泥濘。秋雨帶走了塵世間所有的喧鬧、骯臟、痛苦。留給世人的是一個(gè)干凈極了的世界。在那片金黃的田野中，我望見(jiàn)了幾個(gè)忙碌的身影，秋雨仿佛在調皮地和他們嬉戲，慢慢從他們頭頂落至腳尖，分不清是雨或是汗。他們是最偉大的人，用自己的勞動(dòng)換取最甜美的果實(shí)。
遠處，幾只冒雨而歸的燕子停留在樹(shù)枝上，張望了幾下，又仿佛休息了一會(huì )兒，又飛走了。他們去了哪里？我無(wú)從得知，只是那幾只灰黑的、小小的身影，被刻畫(huà)在我心靈的深處。那陣燕鳴，也被藏在心中。
慢慢地，雨還是停了，心中的浮躁也隨之止動(dòng)。閉上眼，深吸一口氣，那是秋雨留給人間最后一份禮物。萬(wàn)物都靜了下來(lái)，似乎都在體會(huì )秋雨的聲音，秋雨的靈魂，還有她帶給人間的感悟。雨聲滴滴扣人心弦，不急不躁，卻仿佛流進(jìn)干涸的心田，從此那陣秋雨聲住進(jìn)了內心深處。
人生許多事，或許不如意，或許煩躁不安，但仔細、慢慢地想一想，聽(tīng)一聽(tīng)，那陣綿綿的秋雨聲，那陣滴入人心的秋雨聲還徘徊在你的耳畔，它，永不消逝……
記憶深處的聲音作文14
古往今來(lái)，花開(kāi)花謝，雁去雁歸，多少人都只是生命中的匆匆過(guò)客，音容笑貌轉瞬即逝。這似是人世無(wú)常的必然。
但有總一種聲音，在記憶深處，經(jīng)歷時(shí)光的磨洗歷久彌新。
當初，年輕的俞伯牙夜游山水，可曾想到，從此，他便與一位素不相識的樵夫結為情同手足的知音？而偶然路過(guò)的鐘子期，又怎會(huì )料到，自己尋到了志同道合的好友？
流水潺潺，月如鉤。巍巍高山，依舊矗立。
湖上，泛一葉扁舟。清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。白露橫于大江之上，水光接連天際之間。伯牙見(jiàn)這景如詩(shī)如畫(huà)，用心去感受大自然的妙音，忽生感慨。于是，取琴，端坐；揮袖，彈指。
月色如水，從舟上琴弦中流瀉。伯牙把他的所聞所感，都化作或高昂，或低沉的音符，從那個(gè)古琴上表達出來(lái)。靜謐的湖面上，琴聲悠揚，其聲清冽又厚重，高山，流水，好一幅寧靜的畫(huà)卷！
伯牙志在流水，聽(tīng)那音律緩緩流淌，泠泠淙淙，似水花迸濺，又如白錦綿延三千浩浩湯湯。忽聞岸上有人嘆：“洋洋乎，若江海！”伯牙欣喜，拂袖轉音志在高山，聽(tīng)那音律岌岌巍峨，似俯馮夷幽宮，又如深處云霧高臨紅日蒼穹。那人又呼：“巍巍乎，若泰山！”伯牙心所念及，岸上之人總能聽(tīng)出他的心聲。至此，伯牙覓得他一生所求。
人生得一知己，死而無(wú)憾！兩個(gè)人，似乎天注定，冥冥中結成了為后人傳頌的知音。彈琴，聽(tīng)琴，他們的友誼，如高山流水般亙古不變。子期死后，伯牙折琴，終身不復鼓也。
有一種聲音，在記憶深處，那是高山流水的聲音，是知音的聲音，是茫茫人海中兩顆心相互靈犀的絕妙�？v然深知知音難尋，這記憶深處的聲音卻從千百年前傳到每個(gè)人的耳邊，指引那在人潮洶涌中不安的靈魂去尋找，去追求終將歸入的港灣，心靈渴望如血肉相融的一份契合。
記憶深處的聲音作文15
每當自己一個(gè)人獨處的時(shí)候，耳畔總會(huì )響起一陣陣聲音，那聲音是那么真切，卻又那么遙遠，只能在記憶深處才能找到它。
那是什么聲音？是親人的呼喚，是朋友的呼喚。
記得小時(shí)侯，我總是最令大人操心，為什么？因為我很貪玩，老是跑出家門(mén)，在大街小巷里亂竄，但又常常忘了回家的路，因此我總是“把自己丟在了家外”。家人找不到我的時(shí)候，就是巷子里呼喚我的名字。每當我聽(tīng)到那一陣陣呼喚聲時(shí)，我便循著(zhù)聲音向大人的方向跑去，那一聲聲呼喚，夾雜著(zhù)家人的擔憂(yōu)，夾雜著(zhù)家人對我深切的愛(ài)，但是，如今卻再也沒(méi)有聽(tīng)到那童年時(shí)的呼喚聲，它只深深地埋在我記憶匯成的沙漠深處，不過(guò)，它是一顆耀眼的明珠，在沙漠中散發(fā)著(zhù)如太陽(yáng)般的光芒。
一轉身，我隱隱地聽(tīng)到，記憶的沙漠中有一個(gè)聲音，一個(gè)若隱若現的聲音在喊我的名字，它不似家人的聲音般親切，卻也能給人帶來(lái)溫暖。
那是——朋友的聲音。童年，總是最快樂(lè )的，因為快樂(lè )可以和小伙伴們分享，從中收獲更多的快樂(lè )。小時(shí)候，每到夏天的傍晚，小伙伴們就會(huì )約上我一起去玩耍，時(shí)而捉迷藏，時(shí)而在田野中追逐飛舞的熒火蟲(chóng)，時(shí)而在樹(shù)下聽(tīng)知了歌唱。在蟬鳴中就算多吵鬧的我們也會(huì )慢慢安靜下來(lái)，或觀(guān)月，或聽(tīng)老人們講述那牛郎織女的故事，或一起談?wù)撝?zhù)學(xué)校里的趣事。無(wú)論如何，這都是美好的，恬靜的，快樂(lè )的。但是，如今電子信息技術(shù)發(fā)達了，小伙伴們寧可窩在家里聽(tīng)音樂(lè )，也不愿意享受這份美妙的夏夜。漸漸地，我們看到的只剩下那棵枝繁葉茂的老樹(shù)。
親人、朋友的呼喚，是美好的，是真誠的，它讓我們重溫起那份童年，但是，如今它卻是埋沒(méi)在了記憶的深處。
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