有關(guān)美好的記憶作文八篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的美好的記憶作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美好的記憶作文 篇1
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，無(wú)限的思緒直涌心頭，我在千姿百態(tài)的記憶中摸索，渴望拼湊出完整的回憶，可那朵被記憶碾碎的“花”卻拼湊不回完整的夢(mèng)，只有那如詩(shī)的一角依舊完整，美好。在心靈深處生根發(fā)芽，永遠不會(huì )隨時(shí)光的沖擊而變淡。在我的人生歷史中閃閃發(fā)光。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，一輪圓月拖來(lái)了團圓的夢(mèng)。我與久別的父親再次重逢，茫茫人海的火車(chē)站守候著(zhù)一列列盼親的人。長(cháng)鳴的火車(chē)滿(mǎn)載著(zhù)晚歸的人，無(wú)限的守候圓了千百個(gè)團圓的夢(mèng)，擁擠的人群后，我見(jiàn)到了久違的父親，他穿著(zhù)那件舊的大衣，手里緊緊的攥著(zhù)箱子，幾根銀絲迎風(fēng)飛舞。父親，真的老了。
那一夜，我陪父親在谷地坐下長(cháng)談了一夜。
他由問(wèn)生活的狀況到我的學(xué)習等等，問(wèn)的那般細心。昔日那煩人的嘮叨在此刻竟如鋼琴曲那般動(dòng)聽(tīng)。我問(wèn)父親：”可否天天留在我的身邊，我不介意物質(zhì)的多少�！备赣H回絕了：“孩子，你知道嗎？你和弟弟上學(xué)，各方面都需要錢(qián)，趁著(zhù)還干得動(dòng)，多掙點(diǎn)錢(qián)有備無(wú)患嘛�！蓖�(zhù)父親枯枝般的手，額上深陷的皺紋和那飽經(jīng)生活滄桑的農夫象，一股暖流直涌心頭，此刻我感受到了一顆赤子之心和那摯愛(ài)，我幸福的笑了。
“你看，天空中的那輪圓月，知道為什么會(huì )有陰晴圓缺嗎？那是說(shuō)明人生不只有圓，的是缺�！薄笆前�，只有經(jīng)歷了月缺才會(huì )顯得月圓的可貴。只有經(jīng)歷了痛苦才能領(lǐng)略成功的風(fēng)景�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭望著(zhù)父親說(shuō)�！拔衣�(tīng)老一輩的人說(shuō)，每個(gè)人都是一顆星，等我想你了就看看，那顆最亮的就是你，我們永遠心連心，只要思念還在，那就是家，那一刻，會(huì )不會(huì )有異地兩相思，二人共賞月，念心緊相連，我知道一顆星牽絆著(zhù)離別的愁思�！贝藭r(shí)，我們注視著(zhù)天上的每一顆星，因為那是相思的見(jiàn)證。今天，是我生命中最開(kāi)心的一天，一場(chǎng)從未有過(guò)的這般親切的談話(huà)在今夜誕生。
好美的月夜，好美的人，好美的情，好美的記憶，在今天寫(xiě)進(jìn)我人生中最美的片段中。
美好的記憶作文 篇2
成長(cháng)的記憶中，我做了許多傻事，我就選件事給你聽(tīng)。
記得那是我5歲時(shí)，爸媽較忙，所以把我送到了姥姥家。有一次，姥姥在田里干活。我頓時(shí)有了一種沖動(dòng)的感覺(jué)。我想：菜能生根，開(kāi)花，結果……玩具也一定能了。
我回到家，拿上耙子、水桶、玩具等工具。下一步就開(kāi)始干活了。我迫不及待地拿起耙子把泥土挖了一個(gè)洞，再把玩具放入坑中，然后把坑埋起來(lái)，最后一步，就是澆水啦！
姥姥走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你在干什么？寶貝！”我上氣不接下氣地說(shuō)：“我在種玩具呀！”姥姥被我弄得哈哈大笑。笑什么呀，我納悶了……
回到家，摸著(zhù)我頭，對我說(shuō)：“我的小寶兒，玩具是不能生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果的……”想想我那心愛(ài)的玩具，我哭了。
還有一件事，記得那是六歲那年，我在姥姥家吃飯，吃完飯我就去玩了，大人們就在院子里談家常。我上竄下跳的，大人們不讓我亂蹦亂跳，可我一點(diǎn)都不聽(tīng)大人們的勸說(shuō)，突然，意外發(fā)生了。我從院子蹦出去，正好一輛摩托車(chē)從我面前經(jīng)過(guò)，我跳到了一臺階上，可沒(méi)有站穩，“啪”地一聲，我從樓梯上滾了下來(lái)。大人們看見(jiàn)了，都驚呆了，連忙把我扶了起了，應了那句話(huà)：“不聽(tīng)老人言，吃苦在眼前�！�
這兩件事讓我久久不能忘懷，時(shí)不時(shí)地出現在我的腦海里，提醒我，不聽(tīng)老人言，吃苦在眼前。
美好的記憶作文 篇3
在這普通卻不尋常的一天里，我小學(xué)畢業(yè)了，在六(3)班同學(xué)能夠在一起的最后一天，沒(méi)有一個(gè)人缺席，因為大家都希望能與自己平日里朝夕相處的好同學(xué)、好朋友再有一次最后的相聚，也許以后無(wú)緣再相見(jiàn)也說(shuō)不定呢！
每一個(gè)同學(xué)的臉上都已找不到了昔日的那一抹興奮，甚至還有一些同學(xué)臉上帶著(zhù)讓人不經(jīng)意察覺(jué)的，淡淡的憂(yōu)愁。有些同學(xué)試著(zhù)調節一下那緊繃著(zhù)的氣氛，便開(kāi)始講起笑話(huà)。雖然很多同學(xué)的臉上都馬上泛出了一絲迷人的微笑，但是在他們的內心深處，只會(huì )又屠添了幾分傷感與不舍．．．．．．
我合上經(jīng)過(guò)了六年的漫漫學(xué)程得到的畢業(yè)證書(shū)，掩卷沉思：這火紅封面的小證書(shū)，真的會(huì )使我開(kāi)心嗎？
但我們又總是要重新挺起胸膛，去迎接更加美好的明天！等初一了，在班上、學(xué)校里，不知又能遇上幾個(gè)小學(xué)時(shí)的故友呢？
美好的記憶作文 篇4
我是個(gè)客家人，卻不會(huì )說(shuō)客家方言——因為我是在龍巖土生土長(cháng)的。
所以，當我放假回到老家，大家用客家話(huà)對我說(shuō)時(shí)，就會(huì )鬧笑話(huà)。
一天晚上，我正寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。突然聽(tīng)到奶奶大聲喊：“樂(lè )樂(lè )，九點(diǎn)啦，睡目（睡覺(jué)）了！”“什么？”我沒(méi)聽(tīng)懂奶奶的話(huà)�！熬劈c(diǎn)了，睡目了！”奶奶又喊了一遍。
醒目？什么意思？我一頭霧水。
奶奶以為我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直接走進(jìn)我的臥室，用生硬的普通話(huà)說(shuō)：“俺叫你睡目啦，九點(diǎn)了，別專(zhuān)心了！”“我的眼睛很清晰呀，不用醒目了！”“俺叫你睡目，不是醒目啦！”
……
原來(lái)，客家話(huà)中的“睡”和“醒”的讀音十分相像，我誤會(huì )了，鬧了一個(gè)笑話(huà)。
第二天早上，陽(yáng)光剛把被窩中熟睡的我拉醒，就聽(tīng)見(jiàn)奶奶在樓下喊：“失飯了（吃飯了），失飯了！”
我堅信奶奶不是在跟我說(shuō)話(huà)，又縮在了被窩里。過(guò)了一會(huì )兒，我的被子突然被翻開(kāi)了，我大叫一聲，如同一個(gè)沒(méi)斷奶的嬰兒從媽媽的懷抱一下?lián)屪吡�。奶奶在床旁邊不耐煩地說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，快起來(lái)，失飯了！”
我又一次納悶：“沒(méi)飯怎么吃��？”“有飯吃！”“到底是有飯還是沒(méi)飯��？”“有飯有飯，快失飯啦！”
暈啊……
這件事?tīng)幷摿嗽S久，后來(lái)父母也攪和進(jìn)來(lái)了。當知道真相時(shí)，我是哭笑不得。
笑話(huà)一直在發(fā)生，也正因此，客家話(huà)成了我人生中抹不去的回憶。
現在，村莊里的許多老人和孩子都被年輕人接到了城里，就只有空空蕩蕩的破房子陪著(zhù)剩下十幾戶(hù)人家了。奶奶到了城里，也因為交流范圍的需求增大，學(xué)了幾句普通話(huà)�？上驳氖�，我和奶奶之間的交流多了。但可悲的是，我能聽(tīng)到的客家話(huà)少了。散步時(shí)，也很少人在街上用客家話(huà)交流了。沒(méi)有老家話(huà)的生活總是有那么一點(diǎn)干巴巴的。
美好的記憶作文 篇5
在我7歲的時(shí)候，我就開(kāi)始在這所學(xué)校里上一年級。一轉四年過(guò)去了，我 已經(jīng)上到五年級了。在這四年的時(shí)光里，每一件事都令我久久難忘。
在我的記憶中，有一件事令我久久難忘。記得的那是在我是上學(xué)是得到的第一份獎狀。在發(fā)獎典禮開(kāi)始前，所有同學(xué)的家長(cháng)都在操場(chǎng)上集中了起來(lái)。在發(fā)獎典禮開(kāi)始的那一刻，鞭炮聲傳滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)。在典禮進(jìn)行到發(fā)獎的那一項時(shí)，我的內心非常激動(dòng)。當校長(cháng)念發(fā)獎名單念道我時(shí)，我非常高興。因為那是我第一次拿獎。此刻，我的心一直在重復一句話(huà)“下一次，我還要得獎”。
在這所學(xué)校里，一到四年級我認識了好幾位老師。其中我印象最深的老師是王老師、楊老師，我喜歡王老師的理由是：他非常的關(guān)心我們，不僅關(guān)心我們的學(xué)習還關(guān)心我們的生活。在雨天天氣涼的時(shí)候他囑咐我們要多穿衣服，所以我們喜歡他。而喜歡楊老師的理由是：他非常關(guān)心我們的成績(jì)，在大考的時(shí)候她總囑咐我們要細心，所以我的數學(xué)成績(jì)非常好。
在這所學(xué)校里，我已經(jīng)得到了五張獎狀，我對我的成績(jì)非常滿(mǎn)意。在此，我感謝教過(guò)我的所有老師及幫助我們的人。我喜歡在這里學(xué)習，我 愛(ài)這所學(xué)校。
美好的記憶作文 篇6
每每打開(kāi)水龍頭，我總想起那件小事，那件小男孩，那個(gè)聲音。
那天，我路過(guò)廁所的時(shí)候，發(fā)現里面傳來(lái)轟轟的聲音，聲音之大，之響，還有一群人圍觀(guān)，我懷著(zhù)好奇心走進(jìn)去，發(fā)現水龍頭沒(méi)了，自來(lái)水源源不斷地沖瀉下來(lái)，打在地
上，地上躺著(zhù)一個(gè)水龍頭。自來(lái)水像決堤的大壩，似兇猛的瀑布一般沖擊著(zhù)地面。
這是有一個(gè)二三年級的小同學(xué)，抓起水龍頭就往水管上擰，可剛湊上去，水就像高壓水槍一樣噴濺出來(lái)，把他的衣服弄濕了，旁人也三三兩兩離去。他旁邊的小男孩，應該是它的好朋友，勸他離開(kāi)，但他說(shuō)：“我能行�！庇谑怯謸炱鹚堫^，貓著(zhù)腰去擰。水流太急了，又把水龍頭沖下來(lái)，狠狠撞在了地上。這時(shí)他朋友有勸他離開(kāi)，他又回了句：“我能行�！贝蛩玖⑵毯笈芰顺鋈�，我正納悶時(shí)，上課鈴響了，我只得回了教室。
上課時(shí)，我在回想著(zhù)，他那跑出去的
美好的記憶作文 篇7
人生的長(cháng)河中，我已揚起第十一片風(fēng)帆，值得回憶的往事 也不算少。我仿佛騎著(zhù)一只神奇的大鳥(niǎo)，它飛呀!飛呀!飛向 那遙遠的星空，去尋找那點(diǎn)點(diǎn)星光……。 鳥(niǎo)兒飛著(zhù)飛著(zhù)，我看見(jiàn)了天邊的一顆小小的星，它閃著(zhù)耀眼的光芒。對了,它就是我冰清玉潤的童年。我的童年在姥姥 家里度過(guò)，那兒簡(jiǎn)直象仙境一般。我就是在那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的環(huán) 境中長(cháng)大的。春天，萬(wàn)物生長(cháng)之時(shí)，我們這些孩子，嚷嚷著(zhù)向河 邊跑去，來(lái)呀!咱們捉小蝌蚪啰!嘻嘻!小伙伴們吵嚷著(zhù)，淹 沒(méi)了小河那“叮叮咚咚”美妙的樂(lè )曲。夏日，中午赤日炎炎之 時(shí),我們又悄悄溜出家門(mén)來(lái)到大樹(shù)下，暢談趣事。有時(shí)，我們忍 不住放聲大笑，吵醒家人，嚇得我們撒腿便逃得無(wú)影無(wú)蹤。秋 天金桂飄香之時(shí)，我們又聚在一起七嘴八舌地商量采酸棗的 計劃。冬天，千里冰封之時(shí)，我們不顧嚴寒，在門(mén)外堆起了一排 神態(tài)各異的小雪人……
啊!美好的童年，你至今仍讓我留戀不已。 神奇的大鳥(niǎo)帶我繼續向前飛去，在幽藍的夜空中，我又看見(jiàn)了，看見(jiàn)了一顆水晶般的星星，它閃爍著(zhù)美麗燦爛的光輝。 它就是我金色的少年時(shí)代。春日的早晨，我一邊“嘰哩咕�！钡乇持�(zhù)英語(yǔ)，一邊漫步在花草叢中。這時(shí)，我多想細細地欣賞一 下這美麗的春景�？墒�，這時(shí)的`我已知道用功讀書(shū)。夏日的傍晚，人們飯后出去乘涼、散步，汗流浹背的我仍坐在桌前寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，我多想和姥姥、姥爺一起去乘涼呃!可是“用功讀 書(shū)”!這個(gè)聲音總是在我耳畔回響。秋日的假期里，許多人都 結伴出去游玩，我卻在家里做練習題。我多么想和小伙伴們去 逛公園啊!可是“用功讀書(shū)”這個(gè)詞已刻印在我心里。冬天的夜晚，很多人早已鉆入溫暖的被窩，我還在臺燈下復習功課。 這時(shí)，我多么想早點(diǎn)躺在舒適的床上，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉，可是， 用功讀書(shū)巳成為我的習慣。啊!少年吋代，你比童年還更加讓 我難以忘懷! 親愛(ài)的大鳥(niǎo),我騎在你嬌健的身軀上，看!你鼓動(dòng)著(zhù)有力 的雙翼，將把我帶往更遙遠、更美好的遠方。
美好的記憶作文 篇8
當我閉上眼睛，記憶中的一幕幕就像潮水般涌來(lái)，能被這樣輕易喚起，而那些記憶中最美好的片段，就像一顆顆明珠點(diǎn)綴其間，溫暖著(zhù)我的心。
小時(shí)候。媽媽一有空，總愛(ài)將我攬入懷中，翻開(kāi)一本書(shū)，用最甜美的嗓音給我讀上一段，那時(shí)好動(dòng)的我也會(huì )安靜下來(lái)，低頭盯著(zhù)書(shū)中五彩的圖畫(huà)，手指尖觸過(guò)一個(gè)個(gè)小小的黑字。
抬起頭，就會(huì )看見(jiàn)媽媽溫和慈愛(ài)的臉，一個(gè)個(gè)輕柔的字音從媽媽口中緩緩吐出，像一顆顆渾圓的白玉珠，輕輕掉落到書(shū)頁(yè)上，摩梭薄薄的紙張，仿佛有音樂(lè )般的沙沙聲。媽媽的嘴角微微上揚，掩不住地笑意從眼角溢了出來(lái)，長(cháng)長(cháng)的直發(fā)垂在了書(shū)頁(yè)上，在角落里映出細細黑黑的影，那些數不清的夜晚，就是這般度過(guò)，想起他們，我心里總有一種說(shuō)不出道不明的溫暖氣息。
長(cháng)大一些后，我便喜歡腳踏一只小凳，爬上高高的書(shū)架，將那些心愛(ài)的書(shū)籍搬上搬下，最后手拿一卷坐在陽(yáng)臺上，任午后溫和的陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃探進(jìn)來(lái)，絲毫不減暖意。媽媽有空總會(huì )走來(lái)問(wèn)：“在看什么書(shū)呀？”于是便在我身邊坐下。
我們將書(shū)本平攤，各持一半的讀，一同大笑，一同悲傷。陽(yáng)光在書(shū)頁(yè)上躍動(dòng)，感動(dòng)在心里醞釀。這個(gè)片段被鍍上了一層金輝。
步入初中，學(xué)業(yè)繁忙，只有在周末我才能盡情享受書(shū)香，但在平時(shí)，我也會(huì )將書(shū)柜小小的理一理。每次都有新驚喜，媽媽會(huì )將一些書(shū)偷偷放在一些巧妙的地方，等待我去發(fā)現。我便半倚在書(shū)架旁，伴著(zhù)書(shū)墨香微微瞇縫著(zhù)眼，小讀一會(huì )兒。媽媽進(jìn)來(lái)見(jiàn)我正在看書(shū)，于是便悄悄的將未理好的書(shū)一一放回書(shū)架。我從書(shū)中抬起頭，望著(zhù)媽媽的背影，此時(shí)一切都安靜，空氣中沒(méi)有任何擾動(dòng)，仿佛時(shí)間都已凝固，多想用這種方式將此刻永遠留住��！但我知道這終將成為我生活中的一個(gè)片段，希望我將來(lái)回憶它時(shí)也將懷揣著(zhù)溫暖，帶著(zhù)感動(dòng)。
那些記憶中最美好的片段，雖然漸行漸遠，卻依然清晰，雖漸行漸遠，卻時(shí)刻溫暖著(zhù)我的心靈，伴我勇敢前行。
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