【精選】記憶作文匯編五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的記憶作文5篇，希望對大家有所幫助。
記憶作文 篇1
那年，校園里風(fēng)行牛仔褲，而且還要把褲腿撕得參差不齊，越是破爛越是夠味兒。
我用積攢的一大堆零花錢(qián)，買(mǎi)了一條流行的淺色牛仔褲，我缺乏把褲子絞幾個(gè)大洞的勇氣，不過(guò)是將褲腿撕開(kāi)了幾道口子，風(fēng)光地瀟灑了一回，很是得意。
放學(xué)回家，我穿著(zhù)那條牛仔褲走到家門(mén)口，猛地想起應該換條褲子，可是已經(jīng)來(lái)不及了，媽媽眼中帶著(zhù)尚未褪盡的期盼匆匆迎了出來(lái)。她照例從頭到腳細細看了個(gè)夠，撫摩著(zhù)我的臉，替我拍著(zhù)身上并不存在的存塵，嘴里念叨著(zhù)那句永遠的話(huà)：“又瘦了�！�
當她看到我的褲子時(shí)，彎下腰，用手撩起破爛的褲腿，問(wèn)“褲子怎么這樣？”我當然不能說(shuō)是自己撕得，只好紅著(zhù)臉說(shuō)是不小心弄破的。
“哎，這么大的人了，怎么這么步小心！怎么連個(gè)衣服也會(huì )弄破，還說(shuō)我嘮叨，你這樣子又讓我怎么能放心呢？”媽媽嘆了口氣，話(huà)語(yǔ)里滿(mǎn)是悲哀，“快換下來(lái)吧！”
我無(wú)言，順從地脫下那條褲子，母親拿起褲子去找眼鏡和針線(xiàn)，我慌了，一把把褲子奪了回來(lái)，問(wèn)：“媽?zhuān)阆敫墒裁�？�?/p>
“還問(wèn)干什么，褲子破成這樣還不補��？還好意思問(wèn)，快拿過(guò)來(lái)！”我忙躲開(kāi)，開(kāi)著(zhù)柜子門(mén)說(shuō)：“媽?zhuān)劬Σ缓�，拿到裁縫店去補好了，別累著(zhù)您�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊手忙腳亂地把牛仔褲塞進(jìn)衣柜里，又“砰”地把衣柜門(mén)關(guān)上。
“你呀你”母親用手指戳戳我的額頭，又用手給我理理頭發(fā)，臉上是掩不住的欣慰之色。我吐了吐舌頭，心中卻有點(diǎn)不是滋味。
假期結束了，我該回學(xué)校了。臨走時(shí)，我找出那條牛仔褲，才發(fā)現已經(jīng)補好了。我托著(zhù)褲子有點(diǎn)哭笑不得，只見(jiàn)母親一臉愛(ài)憐地看著(zhù)我。我只好滿(mǎn)臉燦爛地穿上，心里盤(pán)算著(zhù)過(guò)會(huì )兒再撕開(kāi)。
我背著(zhù)裝滿(mǎn)零食和衣服的大包以及母親的叮嚀上了車(chē)，看著(zhù)母親的身影消失在車(chē)后煙塵中，我的鼻子竟然有點(diǎn)酸酸的。
撫平情緒，我就準備去撕那縫好的褲腳，用力一拉，竟沒(méi)拉破，又加大力氣，還是沒(méi)破。我忍不住翻過(guò)褲腳看，只看了一眼，就再也沒(méi)有力氣撕了，一排排密密實(shí)實(shí)的針腳，那么整齊，那么細密，要用多少時(shí)間和精力才能縫成這樣��？我的心立刻痛了，腦海里浮現出母親戴著(zhù)老花眼鏡，吃力地縫補的情景，我的淚水一下子涌了出來(lái)........
雖然我現在大了，那條牛仔褲也穿不上了，但我一直帶在身邊，它織滿(mǎn)了媽媽的愛(ài)。我無(wú)助時(shí)，給我信心；我傷心時(shí)，給我安慰；我絕望時(shí)，給我動(dòng)力；我孤單時(shí)，給我陪伴。帶著(zhù)它，感覺(jué)愛(ài)時(shí)刻圍繞在我身邊。
記憶作文 篇2
時(shí)光過(guò)得真快呀！就好像一條奔流的小溪，快速地流走。轉眼間，我從一個(gè)一年級不懂事的小女孩變成了六年級的女生了。還有一個(gè)學(xué)期我即將升入初中，我把母校的記憶收集起來(lái)，埋藏在我心底。
看到操場(chǎng)上那蹦蹦跳跳的一年級孩子，我仿佛看到了小時(shí)候的我。那時(shí)的我，說(shuō)著(zhù)一口流利的普通話(huà)，老師很喜歡我，上課時(shí)，有讀課文的任務(wù)，總是少不了我。那時(shí)的我，十分膽小，老師為了鼓勵我，讓我擔任了小組長(cháng)，每次我送作業(yè)去辦公室，老師總是笑著(zhù)和我說(shuō)幾句話(huà)。那時(shí)的我，愛(ài)唱愛(ài)跳，老師讓我擔任了文藝委員，班里有什么活動(dòng)，老師總是鼓勵我參加。
記得有一回，老師在班里面宣布，誰(shuí)的作業(yè)寫(xiě)得好，回答問(wèn)題積極，老師就獎勵給他（她）一朵小紅花。攢夠了10朵小紅花，就可以到老師辦公室換一個(gè)小本子。對于那時(shí)的我們，得到老師發(fā)的小紅花是一件多么光榮的事情��！聽(tīng)了老師的話(huà)，我下定決心一定要得到小紅花。晚上，我做作業(yè)做得非常認真，一筆一畫(huà)地寫(xiě)字，寫(xiě)完了還要念上好幾遍。第二天，我滿(mǎn)懷信心地交上了作業(yè)。果然，發(fā)本子的時(shí)候，老師給我打了一個(gè)大大的“棒”，并且給我?jiàn)A了一朵鮮紅鮮紅的小紅花。我得到小紅花啦！我小心翼翼地拿起小紅花，放進(jìn)文具盒的夾層里。上寫(xiě)字課，老師教我們寫(xiě)“五六七”這三個(gè)字。
我看著(zhù)老師那秀麗的粉筆字，仔細地模仿著(zhù)，可就是“七”字寫(xiě)不好，歪歪扭扭像個(gè)走路顫巍巍的老奶奶。放學(xué)了，老師檢查了我們的作業(yè)，讓寫(xiě)得好的同學(xué)先走了，把我們這些寫(xiě)得不好的同學(xué)留了下來(lái)。老師耐心地在黑板上做示范，可我就是寫(xiě)不好“七”字。我急得抓耳撓腮，恨不得把本子撕掉。老師發(fā)現我很著(zhù)急她走到我身旁，用手握住我的小手，手把手的教我。這時(shí)，媽媽來(lái)接我了，老師示意讓我先走�；氐郊�，我對媽媽一五一十地說(shuō)了今天的事，媽媽特意叫爸爸給我買(mǎi)了小黑板。每天中午放學(xué)，我都用粉筆在小黑板上認認真真地練習字。漸漸的，我的字有了明顯的進(jìn)步，在一次作業(yè)中，老師給我一朵小紅花，并在本子上寫(xiě)到：“你的字真漂亮��！可要繼續保持呦！”
六年級的時(shí)候，駐馬店市里面要召開(kāi)第九屆東西部合作會(huì )，要在各個(gè)學(xué)校選出少先隊員作為紅領(lǐng)巾形象講解員，為四面八方的客商講解駐馬店的特產(chǎn)。老師在班里搞了一場(chǎng)預賽，許多同學(xué)踴躍地參加了。老師讓我們介紹駐馬店的小吃，我不假思索地介紹了胡辣湯，我流利地說(shuō)著(zhù)，老師和同學(xué)們不禁為我鼓起了掌。第二輪，老師要我們介紹駐馬店的山水特色。我去過(guò)薄山水庫，對那里美不勝收的景色有著(zhù)深刻的印象，于是我滔滔不絕地介紹起了薄山水庫。我講起了薄山水庫的竹林，講起了薄山水庫的湖心島，老師和同學(xué)們都被我的演講吸引住了。第三輪，老師叫我們介紹駐馬店的特產(chǎn)。我想都不想，流暢地講起了小磨香油，從小磨香油的磨制講到了小磨香油遠銷(xiāo)國內外，同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹆苏�。最后，老師選定了我、鄒昀、朱杰、王聰四位同學(xué)去參賽。因為每天晚上我們都要去培訓，晚上九點(diǎn)才回家，老師就不讓我們寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地培訓聽(tīng)課，為駐馬店爭光，為學(xué)校增光。
快畢業(yè)了，我是多么的留戀快樂(lè )的小學(xué)生活。老師卻說(shuō)：“你們都是一只只小鳥(niǎo)，等到翅膀硬了，就要飛到屬于你們自己的天空去。那里才是你們的夢(mèng)想天堂，我希望你們能夠在屬于自己的夢(mèng)想天堂里實(shí)現自己的夢(mèng)想�！蔽艺湎Ш屠蠋熗瑢W(xué)在一起的一分一秒，我用老師和同學(xué)們的笑容做成一個(gè)瓶子，將我在學(xué)校的每一秒鐘都裝進(jìn)瓶子里，作為我小學(xué)生涯中的記憶，埋藏在我的.心底！
記憶作文 篇3
在我少年的往事中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情。有搞笑的、感人的、有趣的……但是最讓我難忘的還要屬爸爸媽媽考驗我的那件事。
有一個(gè)周五，我上完提高班后興沖沖往家里走。剛回到家，我就喊：“爸，媽?zhuān)一貋?lái)了�！焙傲税胩靺s沒(méi)有人回應，我才發(fā)現爸爸媽媽不在家。我很奇怪，平時(shí)無(wú)論他們有多忙，也總有一個(gè)來(lái)迎接我這個(gè)“小皇帝”，怎么今天連一個(gè)人也沒(méi)有？正在這時(shí)電話(huà)鈴響了，我連忙去接，原來(lái)是爸爸打來(lái)的，他告訴我，今天他們要加班，晚上就讓我自己吃面包。我失望地寫(xiě)完了作業(yè)，然后吃完了我的晚飯——個(gè)面包。
這時(shí)，天慢慢黑了，只有月亮和星星閃爍著(zhù)他們的光芒。正當我略加思索時(shí)屋里的燈突然滅了，我一下子陷入了黑暗之中。我猜測是保險絲燒壞了，我拿著(zhù)手電筒到門(mén)外的電表箱一看，果不其然。我想：還是等爸爸回來(lái)再修吧！我偶爾看向窗外，只見(jiàn)月亮賣(mài)弄著(zhù)皎潔的月光，星星閃爍著(zhù)耀眼的星光，他們似乎都在嘲笑我無(wú)能，我一氣之下決定自己修。我找齊了所有工具來(lái)到電表箱前，打開(kāi)它，只件舊的保險絲耷拉著(zhù)腦袋，無(wú)精打采的。我學(xué)著(zhù)爸爸以前修保險絲的樣子，用老虎鉗鉗下了它，然后準備換上新的。誰(shuí)知，手一直抖個(gè)不停，于是，我清醒了一下自己的頭腦，平靜了一下自己的心情，終于把新的保險絲安上去了。接著(zhù)，我拿了根筷子，身體緊貼著(zhù)墻壁，一點(diǎn)一點(diǎn)往上推閘，我推到一大半時(shí)突然卡住了，我心想：不要緊，我快要成功了。
于是我用力往上一推，屋里頓時(shí)燈火通明起來(lái)。我正高興時(shí)，門(mén)鈴突然響了，我問(wèn)了一下，來(lái)者說(shuō)是我爸爸。我心想：不可能吧！爸爸今天不是要加班嗎？再說(shuō)他也有鑰匙，不可能讓我開(kāi)門(mén)。我對來(lái)者說(shuō)：“你不是我爸爸，你再不走我打110�！闭谶@時(shí)，我家能容納兩個(gè)人的衣櫥里一陣騷動(dòng)，我心想：莫不是有個(gè)小偷已進(jìn)入我家？當我緊張地等待他（她）出來(lái)時(shí)，只見(jiàn)我面前人影一閃，出現的竟然是我的媽媽。媽媽說(shuō)：“讓你爸爸進(jìn)來(lái)吧！”我感到莫名其妙，但還是讓門(mén)外那人進(jìn)了屋，果真是我爸爸，我一時(shí)糊涂了，媽媽說(shuō)這件事是鍛煉我一下獨立的能力和碰到突發(fā)事件的應變能力，最后說(shuō)這次家庭測驗我是滿(mǎn)分。我明白了原來(lái)是他們在考驗我呢！我心中有些不快，臉上立刻出現了怒容，爸爸媽媽看見(jiàn)了，便異口同聲的說(shuō)：“不要不開(kāi)心�！苯又�(zhù)，媽媽便說(shuō)：“我們這樣都是為了你好，如果你長(cháng)大以后遇到困難怎么辦？總不見(jiàn)得讓我們一直幫你吧？這些話(huà)說(shuō)到你的心坎里去了吧？”我便用一句古話(huà)回擊：“子非魚(yú)，安之魚(yú)之樂(lè )�！崩蠇尨袅税胩炀褪菦](méi)反映過(guò)來(lái)，等了半天的老爸急忙接過(guò)話(huà)茬說(shuō)：“你不要以為我們這樣做沒(méi)有用，其實(shí)……”爸爸的話(huà)一陣接著(zhù)一陣向我襲來(lái)。
于是，我便說(shuō)：“我知道了，但不明白你們?yōu)槭裁从眠@種方法？”話(huà)音未落，我便直奔我的小房間，爸媽緊隨我后，準備跟我進(jìn)行下一輪的全新解釋……
記憶作文 篇4
生活、學(xué)習，離不開(kāi)記憶力。如果沒(méi)有了記憶力，究竟會(huì )怎么樣呢？
有時(shí)候，看見(jiàn)一件目不忍睹的慘事，沒(méi)有了記憶力，過(guò)目即忘，不會(huì )在心靈上留下印痕；或者，某天做了噩夢(mèng)，講給別人聽(tīng)也會(huì )讓人冒冷汗，沒(méi)有了記憶力，眨眼就忘，好像根本沒(méi)有做過(guò)這個(gè)夢(mèng)，仍舊躺回床上，香甜地睡覺(jué)。沒(méi)有記憶力也好！
但是，老師布置背誦課文，沒(méi)有記憶力可就完了。剛讀完一遍，以為會(huì )背了，但轉瞬間就連題目也都想不起來(lái)了。只好重新讀，一背，又忘，再背，還是忘。沒(méi)有了記憶力，再怎么努力也背不下課文。第二天到學(xué)校，老師一查，唉聲嘆氣，“這么容易的課文，你怎么背不下來(lái)呢？”你卻笨笨地問(wèn)：“老師，昨天難道有這個(gè)作業(yè)嗎？”老師肯定呆如木雞。
沒(méi)有了記憶力，家長(cháng)要你去買(mǎi)一瓶醬油，可你糊里糊涂地買(mǎi)回來(lái)一包糖。家長(cháng)驚呆了，這是醬油嗎？沒(méi)有了記憶力真可怕，連打醬油的小事都做不好。你還有可能忘了許多重要的信息。甚至，你坐在床上，會(huì )問(wèn)自己，“這是哪里？我是誰(shuí)？為什么在這里？”見(jiàn)媽媽匆匆趕來(lái)，你好奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么也在這里？”媽媽目瞪口呆無(wú)法作答。
沒(méi)有了記憶力，原來(lái)有那么恐怖��！學(xué)習生活可能全都會(huì )亂套。
看來(lái)，我要好好愛(ài)惜自己的記憶力了。
記憶作文 篇5
我從小跟著(zhù)爺爺奶奶生活，住在一個(gè)鄉村里，那里大多都是瓦房，門(mén)前種滿(mǎn)了梔子花，窗上爬上了常青藤。在那里，野意葳蕤，花影婆娑，馥郁芬芳。
“大雨咯，收稻谷哦�！狈N田人家總是時(shí)刻關(guān)心著(zhù)天氣，每當快下雨的時(shí)候，急急地告知每一家，大家都能及時(shí)收好稻谷。有一天，暴雨驟至，隔壁家的李伯伯獨自一人在家，他年事已高，行動(dòng)不便。叔叔迅速騎著(zhù)三輪車(chē)來(lái)幫助他收谷子，不一會(huì )兒，鄉里鄰里也都從四面八方聚集過(guò)來(lái)，他們齊心合力，和暴風(fēng)雨搶著(zhù)谷子和時(shí)間，終于搶在大雨瓢潑前，顆粒歸倉了。
瓦房里堆滿(mǎn)了谷子，散發(fā)著(zhù)田野濃烈的的香味。
“大家留下來(lái)吃飯吧，我都快做好了�！睜敔斪笫侄酥�(zhù)菜籃，右手拿著(zhù)鍋鏟，嫻熟地翻炒著(zhù)。李伯伯也過(guò)來(lái)幫忙，時(shí)不時(shí)地向灶膛里添著(zhù)柴火，汗浸濕了整個(gè)后背。一陣剪炒烹炸，色香味俱全的農家菜就擺滿(mǎn)了桌子，大家坐在餐桌旁，道起了自家的喜事兒。
“老劉啊，我家兒子前些天在城里買(mǎi)了一套新房，有機會(huì )我要帶你去瞧瞧！”老王喜滋滋地說(shuō)道。
“人家老劉家里喜事多多，子孫們都考上大學(xué)，他自己身體健康！”一個(gè)嘴快的中年人搶白著(zhù)，說(shuō)完大家都哈哈大笑起來(lái)。
這時(shí)爺爺從房間里拿出他珍藏的好酒，小心翼翼打開(kāi)酒蓋，一股濃郁的味道撲面而來(lái)。
“老劉啊，你這酒真是濃郁香甜啊，有空教教我怎么釀好酒！真好，真好！”東風(fēng)纏繞著(zhù)陳釀芬芳，薰得人人臉上撲滿(mǎn)紅霞。
這時(shí)弟弟抱著(zhù)小豬存錢(qián)罐走過(guò)來(lái)，“爺爺，爺爺，你看，我的存錢(qián)罐滿(mǎn)了，我要請你們吃好多好多的糖�！碧煺鏌o(wú)邪的童語(yǔ)讓大家開(kāi)懷大笑�！昂煤煤�，我的孫子乖乖！”爺爺用粗糙的手來(lái)回摸著(zhù)弟弟的頭。弟弟抱著(zhù)他的小豬存錢(qián)罐又愉快地跑走，向他的小伙伴們炫耀起來(lái)。
飯后，奶奶收拾桌子，婦女們也都緊跟上去，手腳麻利地都收拾起餐具，沉浸在歡樂(lè )和祥和的家長(cháng)里短中了。
這時(shí)候的雨已經(jīng)微微變小，屋前滿(mǎn)栽的梔子，青青的花蕾在雨中顯得十分青郁，隱隱有芬芳淡逸。
真是好一幅：晚酌東窗下，流鶯復在茲。薰風(fēng)與醉客，今日乃相宜。
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