【精華】小學(xué)記憶作文五篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)記憶作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)記憶作文 篇1
過(guò)年那幾天，有一件事深深地印在了我的心里。
那天，我，哥哥等四個(gè)人來(lái)到了奶奶家，晚飯過(guò)后，大人們歡聚一堂，而我們幾個(gè)小孩則到了步行街去玩。
玩著(zhù)，玩著(zhù)，不知不覺(jué)已是11點(diǎn)了，我們剛準備回家時(shí)，突然發(fā)現有兩個(gè)行蹤可疑的人跟在了我們后面。
他們說(shuō)："小孩，有錢(qián)嗎？"
這時(shí)我想：我外衣口袋里有60元，里面還有300元和一部手機，我該怎么辦呢？是把外衣口袋里的錢(qián)給他來(lái)掩護里面的錢(qián)呢？還是說(shuō)沒(méi)錢(qián)呢？但如果他搜身怎么辦，最后我決定把外衣口袋里的錢(qián)給他們。最后他們對我說(shuō)了一句話(huà)"以后不要帶這么多錢(qián)到這種地方來(lái)。"
經(jīng)過(guò)這次事件后，我想：這些成天在外面游，搶取他人錢(qián)財的人，你們父母也不管你們的嗎？有一天如果你們也被打劫的打劫了你們就會(huì )嘗到這種感覺(jué)了，別人靠勞動(dòng)換取的東西，被你們搶?zhuān)銈儾挥X(jué)得可恥么？你們這些人可能有的是為了還錢(qián)，為了買(mǎi)某樣東西而出來(lái)打劫的，但真正以搶東西為生的人又有多少呢？
這時(shí)我又想起了那人對我說(shuō)的一句話(huà)"以后不要帶這么都錢(qián)到這種地方來(lái)。"這句話(huà)好象又給了什么啟示。這一次發(fā)生的事到底是好是壞呢？
小學(xué)記憶作文 篇2
午后的陽(yáng)光溫暖而柔和，我坐在柔軟的沙發(fā)上，享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。聽(tīng)著(zhù)樓上傳來(lái)的鋼琴聲，伴隨著(zhù)音樂(lè )，我的眼前又浮現那朵花。
記得剛上小學(xué)時(shí)，古箏學(xué)習一直是我最煩惱的事。原因就是我在練習搖指時(shí)遇到了困難，音總是斷斷續續的，怎么都學(xué)不會(huì )。我想我或許真的不適合彈古箏，我應該放棄古箏的學(xué)習。就在這時(shí)，原本教我的古箏老師因某些原因離職了。機緣巧合之下，我遇到了祝老師。記得上祝老師的第一節課，她就教我搖指的幅度不要太大，要讓指甲緊貼琴弦，手不能繃得太緊，這樣即使小指不按在琴蓋上也無(wú)妨。我乖乖地聽(tīng)從祝老師的指導，試了試。嘿！真容易！這時(shí)我才知道，原本我以為我永遠都無(wú)法學(xué)會(huì )的搖指并沒(méi)有想象中的那么困難。我第一次對我所煩惱的古箏不再畏懼。只聽(tīng)祝老師說(shuō)：“恩，對，就是這樣，很好！”得到肯定的我，心中越發(fā)喜愛(ài)了。
接著(zhù)，祝老師又趁熱打鐵，教我彈奏搖指部分較多的《春苗》。我彈得很慢，原以為會(huì )挨批，可祝老師卻說(shuō)：“很不錯！第一次就可以彈這么好。你以后在我的學(xué)生里肯定是數一數二的！”我聽(tīng)了，心里像吃了一大罐蜂蜜一樣，甜滋滋的。這可是我幾個(gè)月以來(lái)得到的第一次表?yè)P��！我在心里默默地興奮地對自已說(shuō)：“我可以，我真的可以做到！”從這以后，我開(kāi)始慢慢地喜歡上古箏了，覺(jué)得古箏學(xué)習變得越來(lái)越輕松，練琴也成為我放松的一種方式。隨著(zhù)我彈琴技藝的增長(cháng)，祝老師又鼓勵我多參加學(xué)校里有關(guān)樂(lè )器的各種活動(dòng)，大膽地展示自已。在琴行里，只要有機會(huì )，祝老師也會(huì )推薦我參加。記憶中，當我外出表演感到膽怯時(shí)，人群中總能看到祝老師對我豎起的大拇指；課上，當我學(xué)琴遇到坎時(shí)，一抬頭總能看到祝老師那微笑的眼神；當我學(xué)琴心浮氣躁時(shí)，耳邊就會(huì )聽(tīng)到祝老師的和聲細語(yǔ)·····今天，我已在學(xué)習九級的曲子，在這幾年里，我慢慢地重新找回了自信，變得陽(yáng)光活潑。這也讓我明白，有時(shí)候，堅持與放棄只差一步之遙。
“ 隨它吧！隨它吧······”樓上傳來(lái)的《冰雪奇緣》主題曲將我的思緒拉回到了現實(shí)之中。古樸的古箏，優(yōu)雅的祝老師，就是盛開(kāi)在我心中一朵美麗的木棉花，花團錦簇！我走上前，手指開(kāi)始在琴弦上歡快地舞動(dòng)······
小學(xué)記憶作文 篇3
就是童年的零食，似乎那些可口的美味重又襲卷而來(lái)。那些零食，讓我們記住的，不僅僅只是味道，更多的則是一些成長(cháng)的印痕。
炸金蟬。金蟬者，知了之蛹也。夏天到來(lái)的時(shí)候，也到了我們這些孩童“瘋玩”的季節。在樹(shù)下，常常就有小小的身影在那里尋尋覓覓。知了蛹常常在出洞之前，掘一個(gè)小口藉以通風(fēng)，只屑用手指輕輕一摳，洞口便豁然開(kāi)朗。捉金蟬在黃昏時(shí)和雨后尤佳。捉回的知了蛹回家交給媽媽?zhuān)砩暇陀邢銡獗迫说摹坝驼ń鹣s”可以食用了。那時(shí)候商店以一角錢(qián)一個(gè)的價(jià)格收購，當然我是不會(huì )賣(mài)的了。
挑烏錢(qián)。如果童年能像VCD倒放一遍，你會(huì )驚奇地發(fā)現那時(shí)孩童的身上都別有關(guān)針，它就是專(zhuān)門(mén)用來(lái)挑烏錢(qián)的。烏錢(qián)是海里盛產(chǎn)的，當屬最小的螺類(lèi)吧。一毛錢(qián)可買(mǎi)三酒盅，放在口袋里嘩嘩作響。掏一個(gè)，用關(guān)針挑出烏錢(qián)的肉，鮮得要命。
拔茅針。茅針，我用方言音譯過(guò)來(lái)叫“榨印”。剛好在春色宜人的時(shí)候，幾個(gè)伙伴去田野踏春。拔出的“榨印”，放在嘴里咬，細甜�，F在回想真覺(jué)得慶幸，大自然中的童年是多么純凈。
爆米花。每每聽(tīng)到街上有“嘭”地一聲巨響，就知道是炸爆米花的老頭又來(lái)了。從米袋里挖出糯米或玉米，眼睜睜
小學(xué)記憶作文 篇4
母愛(ài)是什么？——母愛(ài)是播下對我們希望的種子，對我付出辛勤的汗水，最后在我們心中開(kāi)出一朵脫俗美麗的花朵，那，便是母愛(ài)。
當媽媽?xiě)焉衔覀円院�，媽媽�?huì )對在肚子里面的我們產(chǎn)生無(wú)數無(wú)數的幻想——播下那顆承載著(zhù)她萬(wàn)般希望的種子。
當我們還未出生，媽媽吃飯的時(shí)候常會(huì )對著(zhù)一大桌的菜，但是她總會(huì )沒(méi)胃口，但當飯菜實(shí)在難以下咽的時(shí)候——她會(huì )想起我們，想起未出生的我們需要營(yíng)養。所以她常會(huì )忍著(zhù)痛苦把很多不想吃的硬塞到嘴里，大口大口地咽下去。
媽媽經(jīng)過(guò)10月懷胎以后，我們終于出生了——種子開(kāi)始長(cháng)出芽?jì)簛?lái)了。
我們剛出生的時(shí)候，媽媽為了能盡心盡力地照顧我們，放棄了她們的高薪厚職。媽媽為我們撒下了辛勤的汗水：每天又要煮飯三餐，洗衣拖地，也要幫我們洗澡……
漸漸地，我們長(cháng)大了，開(kāi)始會(huì )走路、會(huì )說(shuō)話(huà)了——芽?jì)洪L(cháng)出枝葉來(lái)了。
當我們開(kāi)始讀小學(xué)的時(shí)候，媽媽抓著(zhù)我們的小手，一字一句的叫我們讀，叫我們寫(xiě)。她不厭其煩的`幫我們改正著(zhù)各種錯誤。
我們在母愛(ài)的關(guān)懷和保護下茁壯成長(cháng)。
就這樣，我們的身體成長(cháng)著(zhù)，思想也在不斷的完善，會(huì )為一些無(wú)關(guān)痛癢或錯誤的事情反復思考著(zhù)——其中一件便是如何欺騙，如何頂撞長(cháng)輩、老師，其中也有我們的媽媽。
我們開(kāi)始有自己的思想，開(kāi)始進(jìn)入叛逆時(shí)期——我們開(kāi)始長(cháng)出花蕾，同時(shí)也在招蜂惹蝶，還不是找來(lái)摘花的人。
叛逆使我們反抗我們一直尊重的母親；叛逆使我們犯下許許多多，林林總總的錯誤，使媽媽痛心、懊惱、糾結。
她沒(méi)有為此而絕望，反而付出雙倍甚至幾倍的汗水和努力去想方設法的糾正我們的錯誤。盡管她的關(guān)心被我們漠視，但她們仍會(huì )像那戰場(chǎng)上的將軍，屢戰屢敗，屢敗屢戰。我相信，媽媽的辛勤汗水沒(méi)有白白付出，因為母愛(ài)的花兒，已經(jīng)開(kāi)在我記憶深處。
��！那多由希望種子開(kāi)出的花是多么的美��！
小學(xué)記憶作文 篇5
每個(gè)人都有一段精美的童年，這段童年像數也數不清美麗的貝殼一樣令我們回味無(wú)窮。
記得在三歲那年，一個(gè)美好的中午。云兒在天空中飄著(zhù)，太陽(yáng)公公打著(zhù)長(cháng)長(cháng)的哈欠。那時(shí)，天真無(wú)邪的我慢慢變得懂事起來(lái)，會(huì )幫媽媽排憂(yōu)解難，分擔家務(wù)�？删驮谀敲辞傻男瞧谔�。原本我想安安靜靜的等媽媽把飯送到餐桌前，讓我盡情享用�？墒�，我卻有了一個(gè)想法―――幫媽媽端碗拿筷。這個(gè)想法使我激動(dòng)不已，急忙去找媽媽商量一下�？蓩寢屄�(tīng)了我這個(gè)奇怪的想法，就連連搖頭，并說(shuō)：你啊，太小了。等你再大一點(diǎn)，就讓你端碗�？晌乙膊辉敢饬�。過(guò)了一會(huì )兒，終于，在我苦口婆心的勸說(shuō)下，媽媽同意了。我欣喜若狂，可媽媽有個(gè)條件：必須讓舅舅一塊陪著(zhù)去。我點(diǎn)頭答應�？删驮诙顺龌锓康哪且豢�，隨著(zhù)碗的破裂聲，我那細嫩的小手被鋒利的玻璃片割破了。當時(shí)，家人們都驚訝不已，血如同瀑布一般飛流直下三千尺，弱小的身軀使我昏迷了過(guò)去
當我從昏迷中醒來(lái)，只見(jiàn)醫生拿著(zhù)細長(cháng)的棉花球棒和棕色的液體直往我手指上抹。我當時(shí)已筋疲力盡，身體如同蝸牛一般軟弱無(wú)力。此時(shí)，我身體有一種說(shuō)不出的難受。我試圖輕輕地問(wèn)醫生：叔叔，疼嗎？只聽(tīng)醫生溫柔的說(shuō)：別怕，不疼。忍一忍就好了。聽(tīng)了醫生的話(huà)，心里的大石頭落了地。很快，我睡了過(guò)去。
當我又一次醒來(lái)時(shí)，聽(tīng)到醫生對我的家人說(shuō)：孩子沒(méi)事了，只是那塊縫了針時(shí)的印記還在。我心當時(shí)就想到：這是我頑皮時(shí)，上帝對我的懲罰。此時(shí)，醫生又說(shuō)：縫針時(shí)的印子只有百分之把的幾率消除。家人們聽(tīng)了，痛苦不已。我試圖擦去他們的眼淚，可是，我那矮小的身軀不爭氣，我又再次試了一遍，但還是那樣徒勞無(wú)功。
最后，這塊傷疤不僅僅是在肉體上的表現，更表現在我內心深處的那塊無(wú)法抹去的陰影。
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