【精選】無(wú)法抹去的記憶作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的無(wú)法抹去的記憶作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
無(wú)法抹去的記憶作文 篇1
生活就像一只小舟，隨著(zhù)小河的流動(dòng)而前行。許多事就像那一朵朵浪花一般，濺起后便消失了。但那件事情，卻被深深地刻在了我的腦海里，成了我永遠抹不掉的記憶。
那是六年以前的事了。那天，我正在奶奶家里吃中飯。我顯得很傷心，因為我剛剛失去了我最?lèi)?ài)的小寵物狗——歡歡。我非常難過(guò)的看了看門(mén)口——那個(gè)歡歡死去的地方。我似乎看到了一個(gè)小小的身影，一個(gè)十分熟悉的身影。它全身長(cháng)滿(mǎn)了長(cháng)長(cháng)的毛發(fā)，毛色是棕白相間的，兩只小小的眼睛直直地盯著(zhù)我看�！鞍�，是歡歡！”我高興地叫了起來(lái)。爸爸和奶奶都笑了。他們知道，這不是歡歡，歡歡已經(jīng)死去了。但是，為了使我高興點(diǎn)兒，他們也就不說(shuō)出來(lái)。我當時(shí)才六歲半，還不明白這不是歡歡，就抱起了它，和它一起頑耍、戲鬧，還時(shí)不時(shí)地扔給它一塊美味無(wú)比的骨頭。這只“冒牌貨”似乎還很高興擔任歡歡這個(gè)角色。它歡快地圍著(zhù)我轉，時(shí)而把爪子放到我的腿上，時(shí)而又快樂(lè )地搖著(zhù)尾巴，時(shí)而眨巴眨巴自己的眼睛，時(shí)而又伸出舌頭向我撒嬌。它似乎明白，只要討好我，讓我快樂(lè )無(wú)比，就會(huì )有許多美味的骨頭供它享用呢！
看到“歡歡”快樂(lè )地吃著(zhù)骨頭，嘗著(zhù)骨髓，我快樂(lè )極了。說(shuō)實(shí)話(huà)，看它吃骨頭真是一種享受。只見(jiàn)它用爪子抓著(zhù)食物，舌頭不停地舔著(zhù)骨頭。有時(shí)，骨頭掉了，它還用嘴咬，可有趣了！
我看著(zhù)它吃食，禁不住想去摸摸它。它卻轉過(guò)頭來(lái)，咬了我一口。我哭了，爸爸聞聲跑出來(lái)，把我送往醫院。
在送往醫院的路上，我還在不停地叨念著(zhù)“歡歡”，說(shuō)它忘恩負義。
那時(shí)候，我還小，不明白歡歡已經(jīng)死去了，但是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸明白了，歡歡不可能回來(lái)了，它已經(jīng)死了。但是，我會(huì )永遠記住它的！
無(wú)法抹去的記憶作文 篇2
在人生的漫漫長(cháng)途中，但大多數都會(huì )被我們隨便丟棄在記憶銀河的死角，久經(jīng)風(fēng)霜，幾乎沒(méi)有再次重見(jiàn)天日的可能了。但是有少許的小事，它們即便身形瘦小，也會(huì )散發(fā)出溫暖的陽(yáng)光，留在你記憶的最深處，無(wú)法抹去，也無(wú)法忘記。
風(fēng)來(lái)了，像海洋的狂瀾似的，帶著(zhù)嚇人的聲浪，從遠處荷荷地滾來(lái)。路邊的大楊樹(shù)被風(fēng)刮得東歪西倒，發(fā)出唰唰的響聲，好像在說(shuō)：“風(fēng)叔叔，您慢慢走，別走那么急�！北憋L(fēng)呼嘯著(zhù)，吹打在我的臉上，臉就像針扎一樣。我哼了哼鼻子，我還在因為媽媽早上沒(méi)有送我生氣著(zhù)。突然，在不遠處，一個(gè)橘紅色的身影在移動(dòng)著(zhù)。那暖暖的顏色，在這蕭瑟的冬天里顯得格外引人注目。我走近一看，原來(lái)是一位大約七八歲的小女孩在掃著(zhù)自家的門(mén)口。身上不見(jiàn)得怎么干凈，但是頭發(fā)扎的整整齊齊。幼嫩的小手拿著(zhù)一個(gè)大掃帚，與她齊高的掃帚與她他的身高極不協(xié)調。瘦弱的身影，顫顫巍巍的，仿佛在狂風(fēng)中隨時(shí)會(huì )倒下。我心里暗暗的想：讓這么小的孩子在這么冷的天里，拿著(zhù)那么大的掃帚清掃家門(mén)，他的父母也太……就在我這么想著(zhù)的時(shí)候，我看見(jiàn)了笑容，是的，是笑容。一張在寒風(fēng)中被凍的紅撲撲的臉蛋，上面不是對生活的無(wú)奈，也不是怨人憂(yōu)天，而是充滿(mǎn)希望的笑容。
我低下了頭，心里滿(mǎn)是羞愧。我與小男孩一比，我實(shí)在是嬌生慣養。我的父母何時(shí)讓我在寒風(fēng)中掃地？我的父母何時(shí)會(huì )讓我操擔起繁重的家務(wù)活？我的父母何時(shí)讓我受這樣的苦？我又有什么權利去抱怨父母？我想到早上我還因為媽媽沒(méi)送我上學(xué)而大發(fā)脾氣，心里有說(shuō)不出的難受。
原來(lái)，當我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。當我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。當我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當我們取得成功，會(huì )衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現在我在學(xué)習時(shí)，依然牽掛著(zhù)我們的，還是父母。這雖然是人生中一件很小很小的事，甚至可以說(shuō)毫不起眼。但是，它足以讓我銘記在心，成為無(wú)法抹去的記憶。
無(wú)法抹去的記憶作文 篇3
那天的太陽(yáng)火辣辣的，烘烤著(zhù)大地，就想待在一個(gè)蒸爐里，酷熱難耐，我看見(jiàn)不遠處，賣(mài)雪糕的鋪子，似乎已經(jīng)感受到了那冰涼可口的滋味，毫不猶豫地掏錢(qián)買(mǎi)了一支。
滴滴，公交車(chē)來(lái)了，總算能回家了，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，車(chē)門(mén)緩緩關(guān)上。我旁邊是位小姑娘，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，穿著(zhù)的花裙子已經(jīng)褪色了，腳上一雙白色的涼鞋濺上了不少泥點(diǎn)。我有些不由自主的往旁邊躲了躲。
“小姑娘買(mǎi)票吧！”售票的阿姨走了過(guò)來(lái)，我不緊不慢的從口袋掏錢(qián)，確認在那里。原本安靜的躺在褲兜里的10塊錢(qián)沒(méi)了，空空如也的口袋就像我此刻的心情——茫然�！拔�，我沒(méi)帶，可以下次嗎？”我感覺(jué)自己臉紅到了脖子根，完全不知道自己在說(shuō)些什么了�！耙嵌枷衲氵@樣，我還怎么賺錢(qián)呢？”周?chē)硕寄坎晦D睛地看著(zhù)我們，卻沒(méi)有一個(gè)人上前幫忙。就在我難堪時(shí)，他走了過(guò)來(lái)，說(shuō)了一句我替他付，短短4個(gè)字，我心里卻五味雜陳，我是怎么看待她的，她卻是怎么對待我的。后來(lái)我問(wèn)她的名字，她卻只是笑而不語(yǔ)。
“下次別忘記帶錢(qián)！”車(chē)到站時(shí)，她沖我揮揮手說(shuō)道。話(huà)音剛落，她小小的身影消失在人群中。
“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！弊咴邬Z卵石鋪成的小道上，我覺(jué)得只有這句詩(shī)才足以形容她——蓮清清白白地挺立于水面，亭亭玉立地接受陽(yáng)光的洗禮，不屈黑暗，不去，渾濁的品質(zhì)讓世人爭相傳頌，在時(shí)間的長(cháng)河里綻放璀璨的光芒。這就正如她的心靈。那樣的純潔，怎能不讓人肅然起敬呢，怎能不讓人產(chǎn)生來(lái)自靈魂深處的欽佩呢！
我們還能再見(jiàn)嗎？一定會(huì )的。
無(wú)法抹去的記憶作文 篇4
我的童年生活是多姿多彩的，但是，使我記憶猶新的，還是暑假的那一件事。
在放暑假的時(shí)候，我們正在踢足球，玩得非常開(kāi)心，就在第三回合的時(shí)候，突然過(guò)來(lái)一個(gè)盲爺爺，看到那位盲老人，大伙都神秘地笑了笑，然后嘀嘀咕咕地說(shuō)了一會(huì )兒后，我猜可能是想怎么樣能把我這個(gè)守門(mén)員引開(kāi)，讓球撞到老爺爺身上。于是，我們就開(kāi)始第三場(chǎng)的比賽，二隊的“神手”好像心不在焉，突然他使勁一踢，球正好向老爺爺那邊飛去，也不知是巧合，還是我的猜測，他的臉上還裝出了驚訝的表情，球飛快地向前，我想幫幫老爺爺，在半路攔住球，但是計劃落空了。沒(méi)等我跑過(guò)去，只聽(tīng)“��！”一聲慘叫，老爺爺摔倒在地上。只見(jiàn)小伙伴們都躲在一邊，不出聲，我也怕老爺爺訓我，也溜到了小伙伴之間去。我說(shuō)：“你們知不知道那位老爺爺是一位盲人，他很需要幫助呀！”這時(shí)小伙伴們慚愧地低下了頭，一起去給老爺爺道歉，老爺爺說(shuō)：“知錯就改就是好孩子！”然后，我們又把老爺爺送回了家。
晚上，我躺在床上，感覺(jué)輕松多了，靜靜地回想著(zhù)下午的事情，深深地體會(huì )到了尊敬老人，尊重殘疾人是多么重要��！
無(wú)法抹去的記憶作文 篇5
無(wú)法抹去的記憶是一句話(huà)語(yǔ)。是一句刻骨銘心的話(huà)語(yǔ)；是一句使人勵志的話(huà)語(yǔ)；是一句使人奮發(fā)圖強努力向上的話(huà)語(yǔ)……我的記憶告訴我：只有做每一句話(huà)語(yǔ)的主人，領(lǐng)悟每一句微不足道的話(huà)語(yǔ)，才能迎來(lái)更加美好的明天！
我身上有一個(gè)壞毛病，那就是作業(yè)做得很慢，下課了，大家都到外面去玩了，可是我還在寫(xiě)作業(yè)，家庭作業(yè)也是這樣。
我常在星期一傍晚九點(diǎn)的書(shū)桌上寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，每當這時(shí)，我心里總會(huì )十五個(gè)吊桶——七上八下，媽媽卻一遍又一遍地對我說(shuō)：“孩子，你要抓緊時(shí)間了，你的時(shí)間總是先松后緊，這樣可不行呀！”
“媽媽?zhuān)乙膊恢肋@是怎么了，自從我上了三年級就開(kāi)始這樣了，盡管我總想迫不及待地想要改掉這個(gè)壞毛病，可是這個(gè)壞毛病已經(jīng)在我心里年復一年日復一日地生根了，我想，我以后可能都得帶著(zhù)這個(gè)壞毛病了�！蔽掖诡^喪氣地說(shuō)。
媽媽無(wú)可奈何，只好對我搖搖頭，躺到床上睡著(zhù)了，我看著(zhù)昏昏欲睡的母親，羞愧萬(wàn)分。
第二天早晨，我吃過(guò)早飯，興高采烈地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)胰ド蠈W(xué)了！”
“今天我帶你去學(xué)校上學(xué)！”媽媽愁眉苦臉地對我說(shuō)。
來(lái)到學(xué)校，我正要進(jìn)去，媽媽叫住我，我一轉身，竟然看到了媽媽燦爛的笑容，這與剛才簡(jiǎn)直就是判若兩人，我驚訝不已，媽媽面帶笑容地對我說(shuō)：“女兒，時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠總會(huì )有的，加油！”
我猛然間明白了，對著(zhù)媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，蹦蹦跳跳地走進(jìn)了學(xué)校。
無(wú)法抹去的記憶作文 篇6
我從小到大做過(guò)許多事，大多印象不深，但有件事，卻是我至今難以忘懷的……
那是我三年級的時(shí)候，在電視上看見(jiàn)了煎雞蛋的情節，當時(shí)我就想，爸爸媽媽每天工作很辛苦，還要照顧我的飲食起居，不如趁他們上班去了，我幫他們做個(gè)煎雞蛋吧。
說(shuō)干就干。我到廚房，學(xué)著(zhù)電視里的樣子架起鍋、倒上油、打開(kāi)火，又從冰箱里頭找到了兩個(gè)雞蛋，在鍋邊一碰，黃色的蛋液流進(jìn)了鍋里，還有兩個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小油滴跳到了我臉上，弄得我熱辣辣的，不由的往后退了幾步。然后，我把鍋邊上不認識的調料全加了一遍，再把雞蛋不斷翻炒。一番操作后，煎蛋終于出鍋了！可能是整個(gè)操作過(guò)程我都是開(kāi)著(zhù)最大的火候，盛出來(lái)的煎蛋居然全部是焦黑色的。是時(shí)候嘗嘗味道了，我用叉子挑起一塊放進(jìn)嘴里。��！又苦又焦，這味道簡(jiǎn)直不可用語(yǔ)言來(lái)描述……望著(zhù)桌子上我的“杰作”，肚子都氣炸了。
不怕，失敗乃成功之母！我要認真總結失敗的經(jīng)驗，再來(lái)！我再次熱鍋倒油，等油溫升高，又打入兩個(gè)雞蛋，這次我總結經(jīng)驗小心翼翼地調小了火苗，不再像上次那樣貪快，控制不了溫度；也沒(méi)有加入亂七八糟的調味料，只放了兩小勺鹽；給雞蛋定型時(shí)小心翼翼的翻面，不再反復亂鏟。漸漸的，雞蛋變成了金黃色，香味也飄散出來(lái)。又到了出鍋的時(shí)候，我重新拿了個(gè)盤(pán)子，把黃澄澄的煎蛋盛了出來(lái)，還在旁邊放了兩片小菜葉，看他們的樣子，多像一幅美麗漂亮的山水畫(huà)呀。再看看旁邊那黑黑的一盤(pán)，簡(jiǎn)直沒(méi)法相比。爸爸媽媽回來(lái)后，嘗了我煎的雞蛋，贊不絕口，我的心里也樂(lè )開(kāi)了花。
這次煎蛋的經(jīng)歷，使我明白了“有志者事竟成”的道理，更成了我至今也無(wú)法磨滅的深刻記憶。
無(wú)法抹去的記憶作文 篇7
每一個(gè)人的成長(cháng)道路上，一定有著(zhù)令大家興奮、傷心、激動(dòng)和后悔的事。當然，我也不例外。我有一件事是我最后悔的事，在心里無(wú)法抹去。
我非常清楚地記得是第三次期中考試的那一天，我正在家中吃我美味可口的早餐邊看我手中的數學(xué)書(shū)。我們第一個(gè)考的科目是數學(xué)。我的媽媽走了過(guò)來(lái)，溫柔地對我說(shuō)：“我的寶貝，你不要過(guò)于勉強自己，只要盡力就行�！蔽乙е�(zhù)面包，連忙點(diǎn)頭。我手忙腳亂地背著(zhù)書(shū)包，匆匆忙忙的跑出家門(mén)，還說(shuō)了一句：媽媽再見(jiàn)！到了學(xué)校，我看見(jiàn)有的同學(xué)正在緊張地復習，有的正在準備小炒，還有的正在玩，好像沒(méi)他的事�！岸ｂ忊彙�，考試了，發(fā)卷時(shí)，我的心怦怦直跳，提心吊膽。我看了一下試卷，臉上露出了喜悅的表情。我把試卷做完了，把所有的題目在草稿上過(guò)了一遍，還有一題沒(méi)算，心想：這題太簡(jiǎn)單了，不檢查了。
第二天，把試卷發(fā)下來(lái)，試卷上有兩個(gè)數字，九十九分，還差一分，我看了一遍，丟分的是那個(gè)沒(méi)檢查的題，好后悔沒(méi)有檢查！
這件事讓我知道做事不能掉以輕心，即使再簡(jiǎn)單的事也要認真去做。而這件事也成了我無(wú)法抹去的記憶。
無(wú)法抹去的記憶作文 篇8
在我成長(cháng)的道路上，發(fā)生過(guò)許多令我興奮、傷心、激動(dòng)、后悔……的事,如今，它們成了我記憶中的珍寶，不時(shí)地撞擊我的心扉!讓我從記憶的寶庫中采摘一朵浪花,尋找一份真情,與你一同分享。
在我的記憶中,有過(guò)那么一次我怎么也抹不去的事,也是我唯一一次讓我放棄一個(gè)女孩子的尊嚴，在學(xué)校里放聲大哭的事.它在我幼小的心靈中打下了深深的烙印,就像有人在我的心里狠狠地劃了一刀,我無(wú)法忘懷,無(wú)法讓它隨著(zhù)時(shí)光消逝!
記得那一次,學(xué)校要競選大隊委,我高興得幾夜沒(méi)合眼.在認真準備著(zhù),為此也下了許多苦功夫.連續幾天,我為了準備競選時(shí)的才藝表演，在不停地練習著(zhù),常常為了一個(gè)舞蹈動(dòng)作而逼著(zhù)自己不停地修改、練習……每晚都到11點(diǎn)才睡,第二天照樣打起精神來(lái)上課。盡管很辛苦，但為了心中一直堅守的信念，我覺(jué)得很值！
辛辛苦苦地練習了好幾天,終于要競選了,我覺(jué)得自己絕對選得上,因為我是“三朝元老”—當了三年的大隊委，于是我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，胸有成竹。
當我從容不迫地走到攝像機前時(shí)，就熟練地背起稿子，跳出了我認為最好的舞蹈，走下臺后，我認為自己百分之二百能當選，因為我上臺時(shí)一點(diǎn)都不緊張，比前三次競選時(shí)好多了。自我感覺(jué)那真叫一個(gè)“好”字了得！
之后幾天，我都是在等待結果的煎熬中度過(guò)的`。
星期五，結果終于出來(lái)了。但我寧愿不要聽(tīng)到這個(gè)結果，因為我根本不敢相信自己的耳朵，我竟然落選了，這個(gè)結果無(wú)疑對我來(lái)說(shuō)是致命的！我仿佛被雷電擊倒一般，一蹶不起。我努力抑制住自己那在眼眶里打轉的淚水，可出了體育館，就再也忍不住了，淚如雨下任由那不爭氣的眼淚像開(kāi)了閘的洪水一樣肆意地奔流……還好，事后有老師和幾個(gè)好朋友的安慰和鼓勵，否則我真的不知道該怎么辦了。
這件事，成了我心中無(wú)法抹去的記憶，因為它讓我痛徹心扉；這件事，我無(wú)法讓它消失，因為它使我遭受了致命的打擊。在那一刻，我終于明白了“長(cháng)大以后，我只能奔跑，我多害怕在黑暗中跌倒……”這句歌詞的深刻內涵，與此同時(shí)，我也更深刻地體會(huì )到了——苦難是人生的老師。所以，我要振作精神，以飽滿(mǎn)的激情朝著(zhù)我的人生目標繼續前行……
無(wú)法抹去的記憶作文 篇9
在我的記憶里，讓我難忘的記憶很多。但是，最令我永生難忘的記憶只有一個(gè)歌詠比賽。
一天上午，我們正在無(wú)聊的看書(shū)，突然，老師帶來(lái)了一個(gè)好消息：我們要舉行歌詠比賽！老師的話(huà)音未落，全班就炸開(kāi)了鍋，都在大聲的猜測我們要唱什么歌？穿什么衣服去？ 這時(shí)，老師又帶來(lái)了一個(gè)好消息：指揮是孫海桐！哇！指揮竟是我！我高興的幾乎要沖到天上去。
自從這件課后。我們便進(jìn)入了緊張的排練中去了。老師宣布我們要唱中國少年先鋒隊隊歌和校園多美好。這兩首歌很好聽(tīng)，但中間都有二聲部輪唱，這，可是最難的。
我在家中，甚至在課間休息是，都拿著(zhù)一個(gè)鏡子對著(zhù)練習。如果是左部分在唱，那就要左手單獨打拍子；反之，如果是有部分在唱，那就要右手單獨打拍子。這個(gè)動(dòng)作如果稍微有一些不注意，那雙手和聲音就會(huì )大水沖了龍王廟自家人不認自己人了。同學(xué)們見(jiàn)我這么賣(mài)力，頭上都沁出了汗水，便關(guān)切的說(shuō)：
桐桐，休息一下吧！看你累得頭上都出了這么多的汗了！
沒(méi)事，沒(méi)事！我說(shuō)，為了班級，為了這個(gè)高難度的拍子，我就得這樣！
同學(xué)苦笑了一下，無(wú)奈地走了。
為了這次歌詠比賽，全班同學(xué)都拼勁了全力。我在演練打拍子的時(shí)候，都可以清楚的看到同學(xué)們脖子上爆出的青筋。有的同學(xué)輪唱唱得不好，另一聲部的同學(xué)下課就和他（她）一起唱，直到那位同學(xué)唱得熟練動(dòng)聽(tīng)為止；還有的同學(xué)搖擺的不到位，于是，有的同學(xué)就在排練的時(shí)候，用手輕輕的推他（她），漸漸的，那位同學(xué)就搖擺到位了這樣的感人事例太多了，多得，我幾天幾夜都說(shuō)不完。
終于，到了舉辦歌詠比賽的那一天了。下午的時(shí)候，我們剛來(lái)就齊刷刷地站好了隊。老師看我們這樣認真，很高興，連聲陳贊：
真好！咱們班一定能取得好成績(jì)！
就是！就是我們連聲附和。
六二班必勝！我大聲喊道。
終于到了我們。等大部分同學(xué)上臺后，我也在舞臺邊做好了準備。
有請六二班上場(chǎng)！主持人一說(shuō)完，我的大腦立即進(jìn)入了緊張狀態(tài)。
我深吸一口氣，疾步走上臺，面向觀(guān)眾、評委們敬了一個(gè)禮，然后，解說(shuō)員，開(kāi)始了激情的解說(shuō)：我們沐浴在我們靜靜地聽(tīng)著(zhù)。解說(shuō)完以后，音樂(lè )老師劉老師開(kāi)始彈琴，我們也打起來(lái)拍子，��！我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得自己打拍子打得竟然這樣嫻熟，同學(xué)們唱得竟然這樣優(yōu)美！
很快，兩首歌唱完了。我們轉過(guò)身，再敬了一個(gè)禮，臺下頓時(shí)響起了經(jīng)久不息的掌聲！
通過(guò)這次歌詠比賽，我懂得了：無(wú)論做什么事，都里離不開(kāi)與別人合作，只有與別人合作，才能取得成功。這一次的經(jīng)歷，也成為我最難忘的回憶。
無(wú)法抹去的記憶作文 篇10
在我們的心中，一定都有很難忘的回憶吧！在我們的記憶中，也一定無(wú)法忘記，我有過(guò)同樣類(lèi)似的經(jīng)歷，在我五歲的時(shí)候，大約在十二月份，我姥姥過(guò)生日，我們說(shuō)好是在家里過(guò)的，過(guò)去之后，我只看到了我的姥姥和姥爺，不知道我舅舅舅媽和弟弟去哪了，我左等右等，他們始終沒(méi)來(lái)，有可能時(shí)間的問(wèn)題。
終于，我聽(tīng)到了門(mén)鈴聲，和一些人的腳步聲，我出門(mén)一看，果然是我的舅舅，哈哈，我弟弟也來(lái)了，我一下子就出地面板上跳了起來(lái)，我舅舅的手里還有一個(gè)大大的蛋糕，我呆若木雞的看著(zhù)那個(gè)大蛋糕，好像很回味的舔了舔嘴，好像現在吃呀，可是來(lái)得等到吃飯后才能吃，早呢，我弟弟在一旁揪著(zhù)我的衣服，想讓我和他玩，我若無(wú)其事的看著(zhù)他，好好，我和你玩一會(huì )兒大富翁，不過(guò)，你一定要聽(tīng)話(huà)，不能惹是生非，我不玩一會(huì )兒，就已經(jīng)變得很煩了。
馬上，聽(tīng)到了我媽媽對我說(shuō)開(kāi)飯了，我頓時(shí)變得欣喜萬(wàn)分，終于可以吃飯了，我和我肚子作對的日子終于到了盡頭。
一上來(lái)飯菜，我和我弟弟就津津有味吃著(zhù)，哇塞，我好久沒(méi)有吃過(guò)這么好吃的飯菜了，今天不光是大飽眼福，還要大飽口福，我太高興了，時(shí)間過(guò)得太快了，我們馬上就開(kāi)始過(guò)生日了，我媽媽說(shuō)：“讓你的姥姥許愿�！逼鋵�(shí)吃蛋糕嗎！吃了就會(huì )使人回味無(wú)窮，我看著(zhù)那大大而游戲引人矚目的大蛋糕，我們真想在他的身上咬一口，吃蛋糕的時(shí)候到了，我們每個(gè)人都一塊蛋糕，我張開(kāi)血盆大口，咬了一口，我頓時(shí)變得像一個(gè)乞丐，祈求再來(lái)一塊，就這樣到了八點(diǎn)半，我們都回家了！
熱鬧就會(huì )使人開(kāi)心!
【無(wú)法抹去的記憶作文】相關(guān)文章：
無(wú)法抹去的記憶01-30
無(wú)法抹去的記憶作文08-04
無(wú)法抹去的記憶作文06-10
那無(wú)法抹去的記憶作文05-18
【推薦】無(wú)法抹去的記憶作文05-09
【薦】無(wú)法抹去的記憶作文05-10
無(wú)法抹去的記憶作文【推薦】06-04
無(wú)法抹去的記憶作文【精】06-20
【熱】無(wú)法抹去的記憶作文06-20