實(shí)用的珍貴的記憶作文三篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的珍貴的記憶作文3篇，希望對大家有所幫助。
珍貴的記憶作文 篇1
有人曾指出，科技發(fā)達的今天，人生過(guò)得越來(lái)越索然無(wú)味。人們紛紛懷念起黑白膠片的時(shí)代，以為它能收藏人生值得珍惜的瞬間。然而，愚以為，數碼時(shí)代的技術(shù)，更能喚起許多永不褪色的記憶。
誠如錢(qián)鐘書(shū)在其《圍城》中寫(xiě)道:“圍墻里的人想出去，圍墻外的人想進(jìn)來(lái)�！蔽覀兲幵诤诎啄z片時(shí)代時(shí)，總是抱著(zhù)“膠片貴而少，照片拍不夠”的遺憾；然而，隨著(zhù)科技的迅猛發(fā)展，數碼技術(shù)出現了，照片任意拍，卻又萌發(fā)“值得珍惜的點(diǎn)滴被稀釋”的感慨。但是，數碼技術(shù)的時(shí)代，人生的可貴記憶不會(huì )被稀釋?zhuān)炊鴷?huì )加固、加深。
數碼時(shí)代更能夠喚起珍貴的記憶的原因，是數碼技術(shù)的發(fā)展，能夠滿(mǎn)足人們多樣的照相需求，記錄下生活中的每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴。柴靜在其《看見(jiàn)》中抒發(fā)過(guò)這樣的感慨：“生命不是用來(lái)比較而是用來(lái)完成的�！钡�，假如用黑白膠片時(shí)代的技術(shù)來(lái)記錄下一個(gè)生命完成的歷程，未免太過(guò)單薄，缺乏厚實(shí)感。而數碼技術(shù)的出現，恰好彌補這個(gè)缺陷。讓人隨意地照相，不受時(shí)空之限制，唯需一臺數碼相機而已。人們記錄下一個(gè)個(gè)生命的成長(cháng)，從出生的滿(mǎn)月酒到幼兒學(xué)步，從幼兒園取得“好孩子”稱(chēng)號到中學(xué)獲得榮譽(yù)時(shí)的留影紀念，數碼時(shí)代下更能保留人們生活中的每一個(gè)瞬間，讓人生變得更加厚實(shí)，更加充滿(mǎn)韻味。
數碼時(shí)代更能喚起珍貴的記憶又一重要原因，便是它與網(wǎng)絡(luò )的雙向性，它能隨時(shí)將照片上傳至網(wǎng)絡(luò )與人分享，在這一過(guò)程中收獲情感的充盈，獲得愉悅的享受。當我們把自己滿(mǎn)意的照片上傳至網(wǎng)絡(luò )時(shí)，與朋友分享時(shí)，我們可能會(huì )收獲他人的贊美，讓自己倍感有所成就；抑或將我們至親的人的照片上傳至網(wǎng)絡(luò )時(shí)，我們可能會(huì )收獲別人的祝福，讓我們倍加珍惜彼此之間的感情。這樣，我們的記憶也會(huì )隨著(zhù)幸福感而銘記在心，更容易保留彼此之間美好的印象與感覺(jué)，珍惜每一份來(lái)之不易的緣分之中的情誼，收獲親情、友情之美好。
或許由于數碼時(shí)代的技術(shù)的飛速發(fā)展，我們的照片能夠快速瀏覽和頻繁更新，以致值得珍惜的點(diǎn)滴也被稀釋了，懷念起黑白膠片時(shí)代。但是，由于數碼技術(shù)具有黑白膠片技術(shù)的無(wú)可比擬的優(yōu)越性，更能夠攝影、保存、分享等，而且永不泛黃，永不模糊，因而它更能喚起人們珍貴的記憶。
數碼技術(shù)的時(shí)代，同樣能夠喚起人們永不褪色的記憶。讓我們用手中的數碼相機，記錄下生活中值得珍惜的點(diǎn)滴。
珍貴的記憶作文 篇2
大家總是說(shuō)一閉眼，時(shí)間像流水般無(wú)聲無(wú)息地逝去了，它裹挾走的砂石，便是我們的記憶。但那最珍貴的記憶就像是海底最璀璨的珍珠，將永遠存在我們心靈深處。
記得小時(shí)候，我的父母在外工作，無(wú)暇照顧我，年幼的我只好到外婆家去，讓外公外婆承擔起照料我衣食起居的重擔，在悠悠歲月里，我體會(huì )到了那種如同流水一般細密綿長(cháng)的愛(ài)。
外婆家離媽媽上班的地方很近。每天的中午都是我最翹首期盼的時(shí)候，因為媽媽會(huì )爭分奪秒地抓住午休那一小段空暇的時(shí)間，帶上一兩張貼紙，來(lái)外婆家看看她日思夜想的`心肝肉。我最喜歡貼貼紙了，媽媽就像變魔術(shù)一樣，每次回來(lái)都會(huì )給我帶不同類(lèi)型的貼紙。每每和媽媽、外公外婆一起吃完飯，我就來(lái)到三樓——我專(zhuān)門(mén)游玩的地方，迫不及待地拆開(kāi)外包裝好好把玩一番。我只有在中午時(shí)才能見(jiàn)到媽媽?zhuān)职钟肋h早出晚歸，幾乎沒(méi)有時(shí)間再來(lái)外婆家，所以只有周末才能見(jiàn)到他。
年幼的我是個(gè)愛(ài)哭鬼，我渴望父母的陪伴，每天夜里最想念就是就是有著(zhù)媽媽體香的溫柔的懷抱。她會(huì )給我講睡前故事，會(huì )唱有趣的兒歌，我們在一起會(huì )咯咯咯地嬉笑著(zhù)�？墒侵挥兄苣┑耐砩喜拍芎蛬寢屢黄鹚�。每次中午一過(guò)我就會(huì )放聲大哭，扯著(zhù)媽媽的衣角死活不肯松手，仿佛一走就是十天大半個(gè)月見(jiàn)不著(zhù)面了。媽媽見(jiàn)我哭無(wú)可奈何，每每哄我入睡，擦去我眼角的淚花，才輕手輕腳地溜出家門(mén)。我記得最深的一件事就是：有一天，那天正在下著(zhù)大雨，媽媽竟然騎上“小毛驢”來(lái)見(jiàn)我了，更加驚喜的是爸爸也來(lái)了。原來(lái)那天正是我生日，他們像變戲法似的拿出一個(gè)大大的蛋糕。我心里一陣感動(dòng)，果然爸爸媽媽還是把我記在心里的。
現在，我已經(jīng)長(cháng)大了，我早已搬到另一個(gè)不一樣的家里———父母的家，雖說(shuō)都是家，但就是少了什么，怎么也說(shuō)不出來(lái)。
幾年前外公去世了，外婆又把房賣(mài)了，我那個(gè)有故事的“生存地”失蹤了，那個(gè)有愛(ài)的家搬到了另一個(gè)地方。
如今，我回老家總是會(huì )向外面多看一眼，看看那個(gè)充滿(mǎn)故事的家。
珍貴的記憶作文 篇3
沙漏里的沙子不緊不慢來(lái)回滴落，不經(jīng)意間卻發(fā)現，當最后一粒沙子即將滴盡時(shí)，我們要小學(xué)畢業(yè)了。
轉眼間就要各奔東西。畢業(yè)在即，你可曾記得，我們曾在團結友愛(ài)的班集體里一起學(xué)習和生活？
記得那年夏天，全班圍站在操場(chǎng)上，為班級運動(dòng)員大聲吶喊，加油助威�？吹侥切榘嗉墭s譽(yù)而奔跑的同學(xué)們，心里就覺(jué)著(zhù)，你們已經(jīng)很棒了，即使輸了，可在我們心中，永遠是第一名。
教室里，伴隨著(zhù)寫(xiě)字聲、翻書(shū)聲和朗朗的讀書(shū)聲，我們逐漸懂得了“時(shí)光如金”的道理，大家不會(huì )虛度光陰，就像偉大的巴金爺爺那樣珍惜一分一秒。
還記得小時(shí)候的我們，系著(zhù)紅領(lǐng)巾，在校園里盡情奔跑；還記得每次擦黑板總有翹起腳尖也擦不到的地方，必須踩著(zhù)凳子才可以；還記得每次班長(cháng)、組長(cháng)讓全班保持安靜時(shí)，總會(huì )有人竊竊私語(yǔ)，讓她們哭笑不得……
匆匆歲月里，更要感謝我們的老師。人們常說(shuō)老師如父母，的確，在六年的歲月里，每位老師如同父母一樣親切。朝夕相處的學(xué)習生活中，我們和老師有了諸多默契，一看黑板上亂寫(xiě)的字就知道是誰(shuí)在惡作劇，講課時(shí)的一句幽默就讓全班笑個(gè)不停，一個(gè)確認的眼神勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。我們一天天長(cháng)大，而老師卻慢慢變老，我多想再回到當年天真無(wú)邪的時(shí)光，再重新跟隨老師學(xué)讀“aoe”，或者掰著(zhù)手指數數。
我怕我會(huì )不習慣沒(méi)有你們的班級，我怕習慣性地回頭，卻發(fā)現坐在那里的不是你，我怕再也見(jiàn)不到你們的身影：默默付出的老師，經(jīng)常給我唱反調逗樂(lè )的曹召才、蔣樂(lè )樂(lè )，在我傷心失落時(shí)鼓勵我的徐金格，一起玩耍的同桌和眾姐妹們……
六年來(lái)的喜怒哀樂(lè )，全被一個(gè)叫做“記憶”的東西保存下來(lái)。我想對時(shí)間說(shuō)，你能不能走慢一些，讓我在這段珍貴記憶里再多停留幾刻。
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