【實(shí)用】快樂(lè )的記憶作文四篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的快樂(lè )的記憶作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )的記憶作文 篇1
記憶中的快樂(lè )如藍天白云，空谷幽蘭，是記憶中最美最真實(shí)的部分。
題記
快樂(lè )像一只沒(méi)了的七彩鳳凰，發(fā)出圣潔的光芒凈化著(zhù)每一個(gè)人的心靈，快樂(lè )像一座座遮風(fēng)擋雨的房屋默默無(wú)聞的為人們奉獻著(zhù)，快樂(lè )像一塊蜜糖甜蜜了每個(gè)人的心靈。
我還清楚的記得前四年過(guò)年時(shí)的情景。在除夕的早上，我到七八點(diǎn)才起床。剛吃完早飯就被爸爸叫過(guò)去貼春聯(lián)。雖然外面風(fēng)很冷，但是我還是挺高興的。每次貼完一副對聯(lián)，都有一些空閑的時(shí)間，我就靠著(zhù)這點(diǎn)時(shí)間去廚房吃些剛煮好的食物。媽媽總是一臉無(wú)奈的對我說(shuō)：“小饞貓！”我總是對媽媽笑一笑。春聯(lián)我就到廚房來(lái)幫媽媽的忙。到了除夕夜我們一起吃著(zhù)團圓飯。吃完飯后我們一起看電視�？粗�(zhù)看著(zhù)我就睡著(zhù)了。夜里我總是起來(lái)看時(shí)間。終于到了六點(diǎn)多鐘，我起來(lái)吃了幾個(gè)湯圓就飽了。
過(guò)年時(shí)，我們農村有一種習俗，那就是拜年。我拿了個(gè)袋子就出門(mén)了，我一路跑到小楠家，準備和他一起去拜年�！靶￠�，你快點(diǎn)啊，你怎么這么慢呢？”我催著(zhù)她。她卻不急不忙地對我說(shuō)：“這么早去，人家還沒(méi)起床呢！”等了半天她終于弄好了。我們每到一戶(hù)人家便說(shuō)一句：“恭喜發(fā)財1”人家便拿糖給我們。我們到過(guò)許多的人家，拜到許多的糖。等到我們走不動(dòng)了，我們便各自回家了。到了家，我讓爸爸稱(chēng)稱(chēng)這些糖有多重，竟然有兩三斤重。等到事情都忙完了，我們就到舅舅家去吃午飯，吃完午飯，我和表哥表弟一起玩，玩得不亦樂(lè )乎！很久之后我才回家。接下來(lái)的幾天我玩得都很快樂(lè )。
過(guò)年中的快樂(lè )似天空的繁星，似烏云下的雨珠，似大海中的魚(yú)兒一樣數不清。
在我的記憶里，時(shí)刻都充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )！
快樂(lè )的記憶作文 篇2
快樂(lè )常常伴隨著(zhù)人們度過(guò)每一天，比如，有的人因事業(yè)成功或者生活幸福而快樂(lè )，有的人因幫助了他人而快樂(lè )，還有的人因得到了新知識而快樂(lè )……。我記憶中最難忘的一次快樂(lè )是從磨難中得來(lái)的。
也許是出生長(cháng)在新時(shí)代的緣故吧，我從小開(kāi)始一直都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，快樂(lè )得簡(jiǎn)直像林中的小鳥(niǎo)一般。忽然有一天我卻快樂(lè )不起來(lái)了，那是上小學(xué)二年級的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要開(kāi)設英語(yǔ)課，爸媽為了讓我不“掉隊”，特意帶我到校外英語(yǔ)輔導班報名學(xué)習。
起初，我以為懂點(diǎn)ABC 就可以輕松愉快地與大家一起學(xué)習的，誰(shuí)知由于我的基礎差，又是插班生，在班上學(xué)習一段時(shí)間后我才發(fā)現，要學(xué)好英語(yǔ)談著(zhù)容易做著(zhù)難呀。每天老師都要以組為單位，抽出一些同學(xué)上黑板進(jìn)行拼、讀、寫(xiě)比賽，還規定：得到高分的組獎勵，得低分的組則要受罰。對于二年級的我來(lái)說(shuō)，這比登天還難，幾乎每次比賽時(shí)我都無(wú)法完成，所以經(jīng)常挨罰站講臺。站在講臺上，我望著(zhù)臺下不同的眼光，有同情的、有譏笑的、也有埋怨的，那譏笑的眼神就像無(wú)數根針，刺痛著(zhù)我那無(wú)助、脆弱的心，我恨不得找個(gè)小洞往里鉆，好讓自己看不見(jiàn)那些可怕的眼神�；氐阶�，卻遭同組同學(xué)的取笑、漫罵，我那弱小的心靈再一次受到打擊。其實(shí)，我心里多么希望自己能順利通過(guò)測試呀。每到這時(shí)，我那不爭氣的眼淚就像開(kāi)了閘的水，一傾而下。自那后，我開(kāi)始有點(diǎn)厭倦了英語(yǔ)，甚至向爸爸媽媽提出了從校外英語(yǔ)輔導班“退學(xué)”的要求。
爸爸似乎體會(huì )到我內心的痛苦，理解我的心情，他不但沒(méi)有責怪我，反而心平氣和地對我說(shuō)：沒(méi)有永久的失敗，你的痛苦也是暫時(shí)的。爸爸還引用了愛(ài)迪生說(shuō)的“成功等于百分之一的天分加百分之九十九的汗水”的話(huà)開(kāi)導我說(shuō)：你要記住，要甩掉這些“痛苦”，從今以后只要刻苦地學(xué)習，總有一天你會(huì )找到其中無(wú)窮的快樂(lè )。
接下來(lái)的日子里，爸爸不但在精神上給我鼓勵，而且在學(xué)習上也給我幫助，還教會(huì )了我許多有趣、輕松的學(xué)習方法。很快，我恢復了對英語(yǔ)學(xué)習的興趣，學(xué)起來(lái)更有信心。在后來(lái)的英語(yǔ)輔導班測試比賽課上，我能如愿以?xún)敗樌ㄟ^(guò)了！同組的同學(xué)不再用冷漠的眼神看我了，還向我投來(lái)了羨慕的目光，頓時(shí)我心中的“快樂(lè )”油然而生，這畢竟是我從磨難中得來(lái)的“快樂(lè )”呀！同一年學(xué)校期末考試時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jì)出乎意料地考取了高分，還得到了老師的表?yè)P呢！望著(zhù)那張打著(zhù)“96分”的英語(yǔ)試卷，我真正體會(huì )到：這樣的“快樂(lè )”與我平常的“快樂(lè )”迥然不同。
只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能感覺(jué)到彩虹的美麗；只有經(jīng)過(guò)失敗和痛苦的洗禮，才能體驗到成功和幸福的快樂(lè )！這份“快樂(lè )”是我記憶中體驗最深刻的一次，我將永遠記住它。
快樂(lè )的記憶作文 篇3
晚風(fēng)徐徐吹過(guò)，吹走了童時(shí)的天真無(wú)邪，只留下小小一片美好的回憶。
我清楚地記得，在那個(gè)燕子歸來(lái)春回大地的春季，你將那快被歲月遺忘了的蒼老面容綻放在春風(fēng)里，陪我欣賞著(zhù)來(lái)自晨曦的第一縷陽(yáng)光； 我清楚地記得，在那場(chǎng)滋潤萬(wàn)物細絲綿綿的春雨，你將那雙布滿(mǎn)皺紋的手輕輕地放在作業(yè)本上，教我學(xué)會(huì )了同這春雨一般讓人摸不透的生字"飄"； 我清楚地記得，在那片萬(wàn)里無(wú)云百花齊放的.花海中，你將雙手攤開(kāi)，陪我放飛了受過(guò)傷的燕子。
你，陪著(zhù)我度過(guò)了這個(gè)春天。
我模糊地記得，在那個(gè)烈日似火的夏天，你頂著(zhù)太陽(yáng)到小賣(mài)部給我買(mǎi)零食，回來(lái)時(shí)臉上卻掛著(zhù)笑； 我模糊地記得，在那個(gè)停電的中午，你輕輕地搖著(zhù)那片薄扇，為我扇去了頭頂上的酷暑； 我模糊地記得，在那個(gè)布滿(mǎn)星星的夜晚，你陪著(zhù)我一顆一顆地數著(zhù)天上的繁星，指著(zhù)夜空給我講牛朗織女的故事。
你，伴著(zhù)我度過(guò)了這個(gè)夏天。
我隱約地記得，在那個(gè)落葉金黃的秋天，你邁著(zhù)可笑的小碎布，為我披上了防寒的外套； 我隱約地記得，在那圓圓的月亮下，你瞇細了雙眼，指著(zhù)月亮里的影子，給我講月宮中嫦娥奔月的故事； 我還隱約地記得… …
你，陪我度過(guò)了這個(gè)秋天。
在那個(gè)寒冷的冬天，你卻沒(méi)有陪我一起過(guò)。
我似乎在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)你，可最后，終是沒(méi)能留住，只能無(wú)助地看著(zhù)你的背影越來(lái)越小，越來(lái)越模糊，直至看不見(jiàn)。
晚風(fēng)徐徐吹過(guò)，吹散了兒時(shí)的無(wú)知，只留下一片回憶的虛影。
爺爺，你，在那邊過(guò)得好嗎？
快樂(lè )的記憶作文 篇4
閑暇之余，翻到一張照片：我騎在一匹漂亮的白馬背上，神采飛揚，一只手緊拽著(zhù)韁繩，一只手調皮地向媽媽擺著(zhù)手勢……這是令人興奮的回憶——游玩揚州。
還記得那天，因為是暑假，所以茱萸灣動(dòng)物園門(mén)口游人特別多。排了好長(cháng)的隊，媽媽才買(mǎi)到門(mén)票。入園不久，我們就來(lái)到了馬場(chǎng)。幾個(gè)孩子在馬夫的牽引下，騎著(zhù)馬繞著(zhù)場(chǎng)地。那樣子好神氣��！我實(shí)在按捺不住自己那顆蠢蠢欲動(dòng)的心，央求媽媽讓我也過(guò)把癮。
在工作人員的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了一匹馬的面前。只見(jiàn)它高高的，一雙圓圓的大眼睛，鼻子也大。最有趣的還是馬尾巴上的鬃毛，左右一搖一擺地甩著(zhù)，多么自在呀！在工作人員的攙扶下，我騎上了馬。在馬背上，我感到很害怕，想起曾經(jīng)在電視上看到的人從馬上摔下的情景，越發(fā)害怕�？僧斘易艘粫�(huì )兒后，心里平靜多了。馬帶我跑了一圈后，居然沒(méi)有掉下來(lái)，而且是對于我這個(gè)初次騎馬的人。我感到很奇怪。聽(tīng)媽媽說(shuō)：“在馬的背上綁著(zhù)一個(gè)鞍帶，坐上去很穩，只要抓緊韁繩，一般不會(huì )摔跤。
之后，我又在動(dòng)物園看了威武的東北虎、獅子，兇狠的灰狼，可愛(ài)的猴子，美麗的天鵝……最后帶著(zhù)深深的不舍告別了有趣的茱萸灣動(dòng)物園。
雖然那天時(shí)間短暫，但我感到無(wú)比快樂(lè )！
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