精選溫暖的記憶作文三篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的溫暖的記憶作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖的記憶作文 篇1
有人說(shuō)，溫暖是一場(chǎng)紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；有人說(shuō)，溫暖是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰籍。而我想說(shuō)，溫暖是跌倒時(shí)的一次攙扶，一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。即使是一件小事，也能讓我倍感溫暖。
記得那是四年級的事了。一天中午，我吃好飯，看了看手表，發(fā)現快要遲到了。我連忙向學(xué)校沖去。當我快要爬上四樓的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)站在走廊上，伸出了一只腳，不知是無(wú)意的，還是想搞惡作劇。我當時(shí)沒(méi)有注意到，急急忙忙地向教室跑去�！芭椤钡囊宦�，我被那個(gè)障礙物絆倒，重重地摔在了地上。我轉過(guò)頭，看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)若無(wú)其事地走開(kāi)了，心里很難過(guò)。
過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)女同學(xué)從我們班教室里走出來(lái)，看見(jiàn)我坐在地上，連忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“吳瑕，你怎么了？”她的眼里寫(xiě)滿(mǎn)了關(guān)切。我沮喪地把事情一五一十地告訴了她�！鞍�？那個(gè)人真可惡！”她為我感到憤憤不平。這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)又走了出來(lái)他們把我扶起來(lái)，走進(jìn)了教室。我強忍著(zhù)淚水，這淚水包含的不僅僅是傷心，更多的是感動(dòng)。同學(xué)們有的拿來(lái)了紙巾和紅藥水，有的去告訴了老師。我看在眼里，感動(dòng)在心里，不住地向同學(xué)們道謝。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了兩年，但同學(xué)們當時(shí)關(guān)切的神情還深深地刻在我的腦海里，難以忘懷。我愛(ài)我的班級，因為它讓我感受到了溫暖！
溫暖的記憶作文 篇2
我在記憶的河畔徘徊，渴望尋找到溫暖。一抬頭，看見(jiàn)了你站在河水中央，溫暖以你為圓心向四周擴散。
——題記
打從我記事以來(lái)，你就一直陪伴在我身邊，傷心為我，歡笑也是為我�？墒俏覅s一直站在離你很遠的地方，以旁觀(guān)者一樣的冷峻看待這些，以為這不是溫暖，而是理所當然。偶爾的些許感動(dòng)，也在和你爭吵之后，化為烏有。
難道你真的可以摘下星辰皓月，作為給我的禮物？
我忽然想起那只蝴蝶，那只小時(shí)候我們一起捕捉的蝶，我還記得它的樣子，金色的翅，給人一種溫暖的感覺(jué)。我吵著(zhù)要你找到它�？赡阋荒槦o(wú)奈：“都過(guò)了多長(cháng)時(shí)間了，早已記不清把那個(gè)標本夾在哪里了！”我不高興了，什么也沒(méi)說(shuō)就鎖上了門(mén)，將你拒之門(mén)外，并且下定決心再也不理你了，這是第幾次下定決心？
第二天午后，我回到家，發(fā)現我的書(shū)桌上整齊地堆放著(zhù)各種書(shū)籍，全部是被我狠心遺棄在地下室里的書(shū)。你又抱了一摞書(shū)走進(jìn)來(lái)，告訴我那只蝶大概就在這些書(shū)里夾著(zhù)。我有些震撼，又有些無(wú)語(yǔ)，只是輕飄飄地丟下一句“慢慢找”，便轉身離開(kāi)。
等我回來(lái)，你依然在那里低著(zhù)頭小心翻動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)，你的眼睛早已因為疲憊而不停地眨動(dòng)，但你仿佛雕塑一樣，紋絲不動(dòng)地坐在那里，一遍遍地重復著(zhù)翻書(shū)的動(dòng)作。
等你翻到那本紫紅色的本子時(shí)，有一瓣殘翅在里面飄落出來(lái)。你愣了愣，繼而欣喜若狂，你將那已碎成三瓣的蝶給我，滿(mǎn)眼都是激動(dòng)與欣悅的光芒。我看著(zhù)蝴蝶，那曾經(jīng)溫暖了我整個(gè)世界的'顏色，平靜地說(shuō)：“可找到了�！比缓笥謱⑺鼕A在書(shū)里，那個(gè)紫紅色本子，是我小時(shí)候和你一起游戲時(shí)的道具。
我又將房門(mén)鎖住，可是這一次，我的心門(mén)終于為你打開(kāi)。我忽然就落了淚，那些記憶中的溫暖，漸漸地重新浮現，那些溫暖，那么多那么多都是你給的啊，媽?zhuān)≈豢上�，逝去的時(shí)光，我們都回不去了。
我終于找到了那些溫暖，它們在記憶中沉淀，安定。這些只屬于我的記憶，是母愛(ài)所給予我的全部溫暖。
溫暖的記憶作文 篇3
"加油！加油！李夢(mèng)婷加油！'這句話(huà)一直藏在我心靈深處！使我內心感到溫暖。
記得這句話(huà)是在一年一度的運動(dòng)會(huì )上同學(xué)們說(shuō)的一句話(huà)——“各就位，預備，開(kāi)始�！蔽摇班病钡囊幌伦语w了出去。我雙腿使勁的跑，一圈過(guò)去，兩圈過(guò)去……一直到第五圈時(shí)，我完全跑不動(dòng)了。只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們大喊：“加油！加油！堅持就是勝力！”我不知怎么的，這句話(huà)使我有了動(dòng)力，我重新恢復了信心，雙腿不停的跑，終于到了終點(diǎn)。同學(xué)們一一給我送水。我的淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣淚流滿(mǎn)面�！袄顗�(mèng)婷你跑第一�！笨墒俏以趺匆哺吲d不下來(lái)，因為我腦子忽然閃過(guò)了一個(gè)念頭——我們馬上要畢業(yè)了，時(shí)間轉眼流逝，轉眼時(shí)間飛逝，六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端，回想起來(lái)，那一場(chǎng)場(chǎng)演出，一個(gè)個(gè)比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿(mǎn)了我們的感情。喜怒哀樂(lè )是那樣與我們密不可分。我驚嘆，人生為何要經(jīng)歷悲歡離合？為何天下會(huì )沒(méi)有不散的宴席？
風(fēng)，還在輕輕的吹著(zhù)。雨，還在密密的下著(zhù)。這便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我們對母校中的一切是那么留戀，不舍得。不舍得校園，不舍得師友，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍，只得化為一句：“珍重，再見(jiàn)�！�
同學(xué)們好想看透了我的心思。李思遠緊緊抱住我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。不要哭泣。我們會(huì )在心里默默為你祝�！谝院蟮娜兆永镂矣龅搅死щy，挫折。這句話(huà)就會(huì )出現在我腦海之中。是我有信心克服！
“李夢(mèng)婷，加油加油！”久久回蕩在我耳邊，而且我也會(huì )用我心靈深出的大門(mén)緊緊鎖著(zhù)他，永遠不讓他消失！
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