記憶中的身影作文（精選21篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的記憶中的身影作文，歡迎閱讀與收藏。
記憶中的身影作文 篇1
坐在梧桐樹(shù)下，悉數著(zhù)記憶的流沙。也許有些記憶已隨秋葉離去，也許有些記憶依舊保留在我的腦海�；厥淄�，任眼淚凝結心中的感動(dòng)。禁不住似水的流年，逃不過(guò)記憶中的身影，任它敲擊我內心深處的靈魂。
那是一個(gè)蕭瑟的秋，那是的我已隨全家來(lái)到爸爸工作的地方----魚(yú)塘，那時(shí)的我似乎在上五年級。
又是一個(gè)周末，我在小房間里艱難地做著(zhù)一道看似難實(shí)則不難的數學(xué)題。那時(shí)的我數學(xué)并不好，盡管如此，我還是會(huì )認認真真的去做，雖然會(huì )有一些題目不會(huì )，但是我也會(huì )問(wèn)完同學(xué)后自己再做一遍�？墒沁@里沒(méi)有同學(xué)，只有我。萬(wàn)般無(wú)奈，只好請來(lái)精通數學(xué)的爸爸。
爸爸看了這道題對我說(shuō)：“這道題很簡(jiǎn)單，應該這樣做……”可是他講完后，卻換來(lái)了沉默。因為我無(wú)法理解他所講解方法。爸爸看著(zhù)這樣的我，突然轉身離去，那背影仿佛自對我訴說(shuō)：你太令我失望了。眼淚在我紅紅的眼眶里醞釀，直打轉兒。直到，直到終于變成一顆晶瑩的淚珠才從我的臉頰兩旁流下，不自覺(jué)間已有一顆淚珠流入我的嘴中，但它就像我心中的恨一樣轉瞬即逝。
爸爸又回來(lái)了，我知道他不想放棄我，所以我特別仔細的去聽(tīng)爸爸講解。終于，在爸爸的講解與我認真思考下，做出了這道題�？粗�(zhù)爸爸再次走出房門(mén)的身影，我在心中默念道：一定不能讓爸爸在失望了。
日復一日，年復一年。那天離去的身影激勵著(zhù)我；那天離去的身影告誡著(zhù)我；那天離去的身影回蕩在我的腦海，遲遲不肯離去。
就像一首歌唱的那樣：……一生要強的爸爸，我能為你做些什么？微不足道的關(guān)心，收下吧！謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家�？偸墙弑M所有，把最好的給我，我是你的驕傲嗎？還在為我而擔心嗎？你牽掛的孩子��！長(cháng)大啦……這首歌恰恰反映了我現在的心情。在那天離去的背影的背后是一個(gè)父親對女兒的愛(ài)。
記憶中的身影作文 篇2
人的一生會(huì )經(jīng)歷許多事情，也會(huì )留下許多無(wú)法忘懷的記憶。記憶就像那電視中所拍攝的回憶錄，承載著(zhù)太多的故事，太多的感情，太多的經(jīng)歷與無(wú)奈。
這天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然一杯熱牛奶端到了我面前，原來(lái)是爸爸幫我熱的。這時(shí)，伴隨著(zhù)門(mén)外的打雷聲，我的思緒飄到了很久之前的一個(gè)雨夜。
那天，外面正下著(zhù)大雨，而我在焦急的等待，希望有人來(lái)接我。我那天沒(méi)有騎車(chē)，也沒(méi)有帶雨具，而一般情況下家里人是不會(huì )來(lái)接我，都是我自已回去。我在四處看的時(shí)候，突然發(fā)現了一個(gè)在暴雨中狂奔的身影。我心里當時(shí)在想：看來(lái)我也要像他一樣跑回家了。但是，那抹身影漸漸向我奔來(lái)，我瞇起眼睛仔細地注視了一會(huì )，才發(fā)現那人原來(lái)是爸爸，于是我便立刻向他跑去。我跑到他面前時(shí)，他只說(shuō)了一句：“我們趕快跑到車(chē)那里去�！闭f(shuō)完便拉著(zhù)我跑了起來(lái)，過(guò)了幾分鐘，我們到了車(chē)跟前，爸爸不顧身上全濕透了，反而先幫我打開(kāi)車(chē)門(mén)，等我進(jìn)去之后，他才轉身打開(kāi)車(chē)門(mén)，鉆了進(jìn)來(lái)。
在回家的路上，爸爸一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只顧著(zhù)開(kāi)車(chē)。我以為他生氣了，怪我沒(méi)有帶傘去學(xué)校，讓他這么晚還要來(lái)接我�；氐郊乙院�，爸爸讓我回房間換衣服，自己也回房換衣服了。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝房間走去，換好衣服，我本想問(wèn)媽媽濕衣服放哪，可是一走到他們房門(mén)口，便聽(tīng)到了他們的談話(huà)。媽媽帶著(zhù)責怪地語(yǔ)氣說(shuō)道：“你去接她也不帶傘，兩個(gè)人身上都淋濕了�！卑职终f(shuō)：“我當時(shí)太著(zhù)急，就給忘了，想回來(lái)拿，又怕她等急了，往家跑。所以就沒(méi)有回來(lái)拿。剛才她身上都淋濕了，你去煮點(diǎn)姜湯給她喝，省得她感冒了�！比缓笪揖吐�(tīng)到有人要出來(lái)的聲音，立刻跑到了自己的房間。
回憶到這里，我手里拿著(zhù)的杯子忽然像變重了。我知道，這是父親對我的愛(ài)。我微笑著(zhù)喝完了牛奶，將它遞給了爸爸，并說(shuō)道：“謝謝爸爸�！�
每當回憶起爸爸在雨中狂奔的身影，我的眼里便噙著(zhù)淚花，父愛(ài)如山！
記憶中的身影作文 篇3
“呼---嘩啦啦”一片片落葉被寒風(fēng)拋飛到空中，打了個(gè)旋兒又緩緩飄落。
冬日的清晨格外的寒冷，我穿好校服，背上書(shū)包，準備推車(chē)出門(mén)。不料，卻看見(jiàn)母親早已在門(mén)口等我。一見(jiàn)我出來(lái)，母親便把電動(dòng)車(chē)一支，笑著(zhù)來(lái)取我的書(shū)包：“今天天挺冷的，我送你吧！”“不用！”我蹙起眉頭，一把掙開(kāi)母親準備取我書(shū)包的手。
學(xué)校要求學(xué)生自己騎車(chē)上學(xué)，現在母親卻依然要接送我，這要是被同學(xué)們看到，一定會(huì )瞧不起我。
母親臉上的笑容一僵，但很快又恢復正常。她走到我的身前，輕聲說(shuō)：“天這么冷，你穿得這么，騎車(chē)上學(xué)多累呀！”說(shuō)著(zhù)，便把書(shū)包強行拽了下來(lái)，塞進(jìn)前面的車(chē)筐里。迫于無(wú)奈，我只得極不情愿地坐上母親的電車(chē)。
母親頓時(shí)喜上眉梢，騎上車(chē)子便趕往學(xué)校。一路上，看見(jiàn)同學(xué)們都是自己騎車(chē)上學(xué)，這令我感到自尊心極大受挫，又見(jiàn)一些相熟的面孔向我投來(lái)異樣的目光，我不禁更是心中暗自惱怒。
很快，就到了校門(mén)口，我快速地跳下車(chē)，趕忙從車(chē)筐里拿出了書(shū)包，生怕別人看見(jiàn)我是被母親送來(lái)的。母親見(jiàn)我如此著(zhù)急，連忙停了車(chē)，過(guò)來(lái)幫忙。見(jiàn)母親要幫我，心頭一股無(wú)名的怒火噴發(fā)而出，我臉紅脖子粗地對母親吼道：“不用你，你走吧！”吼完，頭一扭徑直向校園內走去。
母親卻被我那一聲吼嚇得愣在了原地，一時(shí)竟手足無(wú)措起來(lái)。唉，我現在想想，那時(shí)做得真不應該，我怎么能那樣呢？
氣沖沖走入校園后，我又后悔了起來(lái)，母親也是為我著(zhù)想，我怎么能……我不由自主回頭瞄了一眼，我看到了什么？母親還佇立在原地，瘦弱的身軀在寒風(fēng)中顯得那么單薄，眼睛和耳朵凍得通紅，手不停地搓著(zhù)，腳不停地踱著(zhù)，嘴里不時(shí)地吐出一口白氣。不過(guò)，她的眼睛卻仍舊固執地注視著(zhù)我的方向。突然，我的心震了一下，眼淚便流了下來(lái)……
唉，可憐天下父母心，那時(shí)的我真是幼稚的可恨！現在，我終于理解母親所做的一切都是為了體弱的我。寫(xiě)到此處，我的眼前不由又浮現出那個(gè)在寒風(fēng)中注視我的身影……
記憶中的身影作文 篇4
母親的笑容，是世界上最和煦的春風(fēng)；母親的皺紋，是最辛苦的歲月的痕跡；母親的汗淚，是世界上最名貴的珍珠；而母親的畫(huà)像，是勇敢和堅韌的象征，是勇者的化身。
我的母親是一個(gè)心中充滿(mǎn)愛(ài)的人，她對工作有一種如癡如醉的愛(ài)，對家庭有一種無(wú)私奉獻的愛(ài)，而對女兒的愛(ài)，令我說(shuō)不清楚，那是一種感人至深的愛(ài)，她時(shí)刻陪伴著(zhù)我，溫暖我的心。每天第一個(gè)起床的總是母親，最晚睡的也是母親。母親為了全家人生活舒適，不知操多少心。夏夜，為我們扇涼；冬天給我們溫暖；參桌上，為我們夾菜夾肉，她己卻省吃?xún)�用。
記憶中，最早關(guān)于母親的愛(ài)，似乎是我四歲左右。那是一個(gè)星期天的晚上，我突然發(fā)高燒，幸虧我們家附近有一家醫院，勞苦了一天的母親趕快背我上醫院。醫生看我發(fā)燒太嚴重，叫我住院打針。我恍惚覺(jué)得，母親就一直靜靜的坐在床邊看著(zhù)我，后來(lái)我睡著(zhù)了。到了第二天早晨我醒來(lái)，母親的眼圈都是黑的，眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了擔憂(yōu)。母親大概一夜都沒(méi)睡吧，她好像哭了。望著(zhù)母親疲倦的身影，心里有說(shuō)不出的滋味，是擔心，是感動(dòng)，是自責，是驕傲。此時(shí)此刻，母親并沒(méi)有說(shuō)什么，只是簡(jiǎn)單的望著(zhù)我，微露笑容。我低聲說(shuō):“媽媽?zhuān)憷蹎�？”母親仍是沒(méi)有說(shuō)話(huà)，大概是太疲憊了吧，只是搖了搖頭。我側過(guò)臉去，眼淚不停的在眼眶里打轉，我想忍住不哭，可終究還是流淚了。此時(shí)此刻，只有滿(mǎn)心的感動(dòng)在流淌。
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是神圣的。
母親啊，因為有了您的愛(ài)，我才活的如此的充實(shí)，如此快樂(lè )！我一定會(huì )加倍努力，好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上高中，不讓您失望！
記憶中的身影作文 篇5
歲月流逝，帶走我們生命中很多的人與事，但獨獨帶不走藏在了我們記憶深處的那些畫(huà)面。
記憶中的身影是背著(zhù)陽(yáng)光面向著(zhù)我的，西下的紅陽(yáng)將整個(gè)天邊都染成了紅色，朝著(zhù)夕陽(yáng)行走的我們也被這種暖紅色的光包裹著(zhù)。
那天的陽(yáng)光如同走在我前面的那個(gè)人般深深的記在了我的腦海中，走在我前面的人是我的爸爸。那天，是爺爺第一次來(lái)接我放學(xué)。
我的爺爺一直就是一個(gè)嚴肅的人，我小時(shí)候也因此很害怕與爺爺相處。在那時(shí)的我看來(lái)，我的爺爺是一個(gè)個(gè)脾氣古怪的人，他不喜歡說(shuō)話(huà)，也不喜歡笑。我上小學(xué)了后，上下學(xué)都是奶奶來(lái)接我，當那天我瞧見(jiàn)爺爺來(lái)接我的時(shí)候，其實(shí)我的心里是不情愿的。
我和爺爺一前一后的走在路上，兩人之間離了一段距離。這段距離不知道是爺爺可以想與保持的，還是我可以與爺爺保持的。一路上，我與爺爺都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，我原以為我和爺爺會(huì )這樣一直沉默的走回家的。沒(méi)想到因為中途我不小心踩了一顆石子，結果腳下一滑，直接栽倒在了地上。
“嗚嗚~”因為疼痛，我坐在地上一下子就哭了起來(lái)�！八つ牧�？”爺爺嘶啞的聲音在我頭頂響了起來(lái)，我抬著(zhù)一雙水霧迷蒙的圓眼睛望了去。
背著(zhù)光的爺爺很消瘦，紅色的陽(yáng)光將他的身體輪廓完完整整的畫(huà)了出來(lái)，我瞧不清爺爺的臉，但是從爺爺說(shuō)出的話(huà)里，我感受到了關(guān)心。
后來(lái)，我是被爺爺背回家的，爺爺將我放到了他的后背上。爺爺的肩膀沒(méi)有爸爸的肩膀那么有力度，但是同樣很溫暖。
如今過(guò)去很多年了，爺爺已經(jīng)不在人世，但是爺爺的身影一直都在的心里，我的腦海里，不管過(guò)去多少年了，永遠都不會(huì )消失。
記憶中的身影作文 篇6
我靜靜地呆在窗前，回憶著(zhù)不時(shí)出現在我腦海中的那個(gè)身影。
記憶就像一縷陽(yáng)光，總能讓人感受到它的溫暖。記憶就像一滴雨露，總是讓人感受到它的甜蜜。記憶就像一片花瓣，總是讓人感覺(jué)到它的芬芳。走進(jìn)記憶的'深處，讓人回味他的溫暖和甜蜜。記憶中總有一個(gè)高大的身影，牽著(zhù)我的小手走過(guò)無(wú)數的春夏秋冬。當風(fēng)雨來(lái)臨，他總是第一個(gè)出現在我面前，用他已經(jīng)彎曲的身體保護我免受成千上萬(wàn)的風(fēng)暴。
在我的記憶深處，他總是用他粗糙的大手牽著(zhù)我柔軟的小手，沿著(zhù)鄉間小路走。感受陽(yáng)光的溫暖，感受空空氣的清新，感受鄉村道路上鮮花的芬芳，久久地嗅著(zhù)。在我記憶的深處，那個(gè)人陪伴著(zhù)我度過(guò)了童年。那個(gè)高大的身影總是不時(shí)出現在我的腦海里，我和那個(gè)身影一起歡笑和玩耍。我記憶中的那個(gè)身影，跟隨我的士兵，保護著(zhù)我。當我被欺負時(shí)，他總是出現在我面前。
當我進(jìn)入初中時(shí)，我仍然不能忘記我父親的高大身材。每當我離開(kāi)家，那個(gè)人總是不讓我回頭。
有幾次，我悄悄地轉過(guò)身去。我只看到那個(gè)五英尺高的男人，他流的眼淚比留的血還多。
眼里留下滾燙的淚水。在那悲傷的哭泣中。記憶進(jìn)入了他和我的內心。愿那個(gè)高大的身影永遠伴隨著(zhù)我。
風(fēng)拂過(guò)我的臉，他會(huì )像陽(yáng)光一樣永遠照耀著(zhù)我的心。它會(huì )像雨露一樣滋潤我的心。它不時(shí)會(huì )聞起來(lái)像花瓣。讓我用我的心感受他對我真誠的愛(ài)。
記憶中的身影作文 篇7
記憶猶如一縷陽(yáng)光，總能讓人感受它的溫暖。記憶猶如一滴雨露，總能讓人感受它的甘甜。記憶猶如一片花瓣，總能讓人感受它的芳香。
走進(jìn)記憶的深處，讓人回味他的溫暖與甜蜜。記憶里面總有一個(gè)高大的身影，拉著(zhù)我的小手走過(guò)無(wú)數個(gè)春夏秋冬。在風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，他總是第一個(gè)出現在我的面前，用他那早已彎曲的身軀，為我遮擋數以萬(wàn)次的狂風(fēng)暴雨。記憶深處，他總用那雙早已粗糙的大手拉著(zhù)我那稚嫩的小手走在鄉間的小路上。感受陽(yáng)光的溫暖，感受空氣的清新，感受鄉間小路旁花朵的芳香，久久撲鼻。
記憶的深處，那個(gè)人陪伴著(zhù)我度過(guò)了兒時(shí)的時(shí)光，那個(gè)高大的身影總在我的腦海中不時(shí)的浮現，浮現著(zhù)我和那個(gè)身影嬉笑玩鬧的畫(huà)面，記憶中的那個(gè)身影，隨從的士兵，在我身邊保護著(zhù)我。當我被欺負時(shí)，他總出現在最前面。
走進(jìn)初中的我，還是忘不掉那份高大的身影——我的父親，每當離開(kāi)家時(shí)，那個(gè)人總是不讓我回頭，有幾次我悄悄地別過(guò)頭。只看見(jiàn)那堂堂的五尺男兒，流淚比留血還難的那個(gè)人。眼睛留下了滾燙的淚水。不時(shí)的在那傷心的哭泣。
記憶走進(jìn)他和我的心靈。愿那份高大的身影，永遠永遠的伴著(zhù)我成長(cháng)。
風(fēng)瑟瑟的劃過(guò)我的臉旁，他會(huì )永遠的像陽(yáng)光一樣照進(jìn)我的心靈。會(huì )像雨露一樣滋潤我的心田。會(huì )像花瓣一樣不時(shí)的芳香。讓我用心靈感受他對我那份世間上最真摯的愛(ài)
世界并不缺少美麗，關(guān)鍵在于要有一雙發(fā)現的眼睛，只要能以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)看世界，世界就是美麗的！她們知道這件事后，就一起去找那個(gè)男生，把那個(gè)男生臭罵了一頓，最后琴還押著(zhù)他，讓他向我道歉。這聲音小得像蒼蠅的嗡嗡叫，顯然不想讓他父親知道。許多條諺語(yǔ)呈現在我眼前!
記憶中的身影作文 篇8
記憶里媽媽的影子似乎始終是在忙碌著(zhù)。
冬日的陽(yáng)光自窗外切割成一片一片，投射到炕上。熱烘烘的火炕上一堆各色的襪子靜靜地堆在炕中間，媽媽一手拿了剪子，一手在這一堆堆里挑揀著(zhù)，尋著(zhù)那破壞處較多的比著(zhù)要補的襪子剪了，再拈起那針，沖了陽(yáng)光瞇了眼，看著(zhù)那線(xiàn)穿過(guò)針眼，比照了一下長(cháng)度，用牙輕輕地咬斷了那線(xiàn)，再在線(xiàn)的末端挽了個(gè)結。針在頭皮上蹭了蹭，那線(xiàn)便沿了針頭在襪子上來(lái)回穿行，一會(huì )時(shí)間，一雙襪子便在媽媽的手下重新復活了。
這時(shí)候，我便在旁邊細細在看著(zhù)媽媽手里的針線(xiàn)飛舞，看著(zhù)媽媽臉上歲月靜好。這時(shí)候，媽媽會(huì )邊縫補，邊給我絮絮地說(shuō)著(zhù)她的兒時(shí)經(jīng)歷，說(shuō)著(zhù)自己的艱苦生活。
媽媽的兒時(shí)正是民生艱難的時(shí)候，吃不飽，穿不暖，不能上學(xué)接受教育，不能自由自在的玩耍，小小年紀開(kāi)始便要為家里分擔。不滿(mǎn)十歲的年紀，要在寒冷的冬日里編炕席，細細的竹蔑在手里來(lái)回翻飛，一宿時(shí)間，要自晚飯后編至“三星打橫梁”。究竟這是一個(gè)什么時(shí)間，自己一直沒(méi)能夠知道，只知道那應該是很晚很晚。那是一個(gè)孩子挨著(zhù)晚飯不曾吃飽的餓，忍了手上已經(jīng)凍破的痛在做這項勞作。媽媽說(shuō)，這是一年里她感覺(jué)最難熬的時(shí)間，因為，屋子里還很冷。
陽(yáng)光里，母親的臉上滿(mǎn)是安詳，似是口中所說(shuō)的苦痛，是別人的經(jīng)歷。
過(guò)了冬日，農人休息時(shí)間便結束了。媽媽的身影便是家里到地里的鋪展了。一日三餐、灑掃庭除、雞狗豬鴨，更多的是地里的莊稼。自整地到播種，自除苗到收割，每一時(shí)每一處都在媽媽的身影。
媽媽干活不是那種特別快的，但是細致。
長(cháng)大一點(diǎn)，我便也常跟了媽媽去到地里拔草。媽媽在前面緩緩前移，我在后面跟了，竟漸漸跟不上了，于是便起了放棄的念頭，干脆坐著(zhù)不動(dòng)了。半晌，媽媽回頭看見(jiàn)我，也并不叫嚷，只是走過(guò)來(lái)，說(shuō)道，歇歇。
接著(zhù)，她和我說(shuō)起，幼時(shí)我沒(méi)有人哄看，媽媽還要干活，沒(méi)有辦法，只得帶我來(lái)地里，把我放在地頭，然后邊拔苗，還時(shí)不時(shí)過(guò)來(lái)看管我。然后她說(shuō)，你看，現在你不也能幫著(zhù)干活了嗎？
她又說(shuō)，每個(gè)人有每個(gè)人的長(cháng)處，你看那邊干活的那個(gè)，特別利落，拔苗得落我半截地，咱不跟她比，咱的目的不就是拔完了嗎，無(wú)非是她早干完了她早歇會(huì )，咱干得慢，晚歇會(huì )的事。堅持著(zhù)做，咱咋也能干完。秋天，收成都一樣。
是呢，秋天，我家地里也收獲了金黃飽滿(mǎn)的玉米呢。甚至有時(shí)，收成還要更好些呢，因為媽媽的細致。
年節里，媽媽也從不肯停歇了自己。媽媽手巧。家里經(jīng)濟情況不好，她又一心要將我姐弟兩個(gè)供出去，讓我倆靠了讀書(shū)來(lái)改變自己。所以她四處去學(xué)習手藝，想通過(guò)自己的能力來(lái)改善家里的經(jīng)濟狀況。幾年里，她學(xué)會(huì )了蒸饅頭包子，學(xué)會(huì )了炸油條，學(xué)會(huì )了做豆腐腦，還學(xué)會(huì )了做豆腐、做湯圓。年節里，她便依了時(shí)令做各種吃食來(lái)賣(mài)。
常憶起，夜晚的燈光下，媽媽將那面粉摻了各種液體用力地揉著(zhù)，大大的盆子里的面粉在她的手下聽(tīng)話(huà)地團成了一個(gè)光滑柔軟的面團，靜靜地在盆子里安睡，只到第二天的清晨媽媽再次將它們喚醒。燈光映在她的身上，影子在奮力地砸進(jìn)面里，呼吸聲越來(lái)越重。直至完成，一聲長(cháng)呼訴說(shuō)了剛才的勞累。
那時(shí)，媽媽做的豆腐與媽媽炸制的油條是村里最暢銷(xiāo)的食物。常常是供不應求，我們竟常常不能夠在年節時(shí)候吃得到。
一年四季，媽媽的身影總是勞作著(zhù)。為著(zhù)我們能有一個(gè)好的生活，為著(zhù)我們有一個(gè)好的未來(lái)。
我和弟弟終于如她所愿，靠了讀書(shū)改變了自己的生活，而她，也終于被生活的勞碌所壓垮。
那個(gè)忙碌的身影終于可以歇一歇了。
那個(gè)身影已經(jīng)在那抔黃土中靜靜地躺了十年多了。
記憶中的身影作文 篇9
靖海之潮伴舟破長(cháng)風(fēng)，而歲月之流逝隨憶回往昔。身影，世人皆有，而擇善者，則為難忘卻之人，其徇其之人，有德之人，或是有孝之人，有愛(ài)之人。
我難忘的，則有我們班的南承見(jiàn)的身影，他是班中的不言而喻的佼佼者，連我們班的代表者——鄭優(yōu)然也要讓他九分，但畢竟，鄭優(yōu)然也是個(gè)君子。南承見(jiàn)在有時(shí)候，顯得寸步不讓。耳聞：他和另外五人——關(guān)系都可以的五人一起值日，而其中一人逃值，他不顧那人是不是死皮賴(lài)臉，意不躊躇地就將那人之大名公布于眾，這足以說(shuō)明了他大公無(wú)私，要是做事優(yōu)柔寡斷的人一定會(huì )忍氣吞聲幫他做一做值日的。還有一事，是他得了七巧板比賽中的最高獎項——國家金獎后，并沒(méi)“一日看盡長(cháng)安花”，從臉上根本不能知他欣不欣喜，但他從來(lái)不向別人吹噓——我想，如果是我的話(huà)，我或許也不會(huì )吧。他現在又開(kāi)始訓練了，每次下午下課，總能看到，他提著(zhù)個(gè)袋子，急匆匆的不知往何處趕去。
柳市，聚集了不知多少輛風(fēng)雨奔波的三輪車(chē)，也聚集了很多不辭勞累，風(fēng)里來(lái)雨里去的——大多是從外地來(lái)的三輪車(chē)夫。他們，皮膚被烈日炙烤成了古銅色，五大三粗，說(shuō)起話(huà)來(lái)，全是令我不知為何而傷感的家鄉話(huà)。我一次在張望尋覓父親的車(chē)時(shí)，猛然瞥見(jiàn)一個(gè)三輪車(chē)夫，他說(shuō)的不是外地方言，而是本地話(huà)，我聽(tīng)得一清二楚，說(shuō)是什么家人讓他回去看看，他說(shuō)：“錢(qián)還沒(méi)賺到，無(wú)顏見(jiàn)江東父老��！”他強撐打趣說(shuō)。我聽(tīng)到這一席感人肺腑的話(huà)語(yǔ)，憐憫之心霎時(shí)洶涌澎湃在心頭，淚眼盈盈，朦朧，他的身影變得模糊，又看見(jiàn)，他的飽經(jīng)滄桑的三輪車(chē)上坐著(zhù)一個(gè)人，他也在小雨中駛向自己的“人生”——命運多舛的人生。
車(chē)窗外，天街雨，起了一層薄霧。
還有衣衫襤褸的，整日和穢物打交道的環(huán)衛清潔工，他們有著(zhù)像黃牛一樣任勞任怨的品格，而他們的格調大多是雷厲風(fēng)行。我因為目睹過(guò)他們的勞累，而是我明白了文明的基本——不亂丟垃圾，我是個(gè)多愁善感的孩子，因為他們，我“不舍得”扔垃圾在地上，卻挺喜歡用自己的腿走去垃圾桶旁……
這些身影時(shí)令人深深銘記的，永遠也忘不掉——學(xué)習小雨與別具一格的衣裝！
記憶中的身影作文 篇10
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，綿綿的思緒總有揮之不去的記憶，有時(shí)愈加清晰，而往往第一個(gè)憶起的便是我的母親。
一個(gè)空氣沉悶的下午，我獨自去朋友家玩，烏云在天空聚攏著(zhù)。我們正玩得起興，突然，一個(gè)炸雷在我耳邊響起，我知道，一場(chǎng)暴雨就要來(lái)了。烏云布滿(mǎn)了天空，我躲在屋檐下，像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。
“轟隆隆——轟隆隆”，雷聲怒吼；風(fēng)，瘋狂地肆虐著(zhù)路旁的老樹(shù)，將馬路掃得一塵不染；雨，伴著(zhù)風(fēng)急瀉而下。我的心頓時(shí)空了，忐忑不安，多么希望媽媽就在身旁陪伴我呀！
突然，我眼前出現了一個(gè)身影，��！多么熟悉的身影！這不就是那個(gè)無(wú)數次出現在田間地頭的身影嗎？不就是時(shí)常挑著(zhù)扁擔搖搖晃晃的身影嗎？不就是那個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都心系著(zhù)我的身影嗎？我驚喜地大叫一聲：“媽媽?zhuān) 蓖?zhù)她那日趨蒼老的身影，我的眼淚一個(gè)勁兒往上涌。
我看見(jiàn)她那枯枝一般的手拿著(zhù)把雨傘，身上披著(zhù)雨衣。她見(jiàn)到我，把雨衣脫下給我穿上，說(shuō)：“好了，回家吧�！边@曾是我無(wú)數次聽(tīng)到的話(huà)語(yǔ)，那一天，我終于讀懂了它的分量！
世上有一部書(shū)是永遠寫(xiě)不完的，那便是母親。
記憶中的身影作文 篇11
像是寶石鑲在我的腦海中，取不下來(lái)；像是一輪明月掛在記憶上空，落不下來(lái)。五年前的一次經(jīng)歷讓我留連忘返，那個(gè)陌生卻親切的身影一次又一次地浮現在我眼前，使我不斷地回想起那件事，那件沒(méi)有告訴過(guò)任何人的事。
二年級的一天，天空缺茫茫一片，所有的孩子都穿上了漂亮的毛衣，胸前系著(zhù)一條鮮紅的紅圍巾，高興奮興地踏進(jìn)校門(mén)。當我走到校門(mén)口時(shí)，無(wú)意中發(fā)現我缺少了一條紅圍巾。我大驚失色，原來(lái)對早晨的喜愛(ài)之情跑得無(wú)影無(wú)蹤，小小年紀的我急忙往回走，找不到紅圍巾，只得哇哇大哭。
一只手，一只熱和的手靠在了我的肩上。我抬起頭，一位穿紅大衣的阿姨站在我眼前�！澳銥槭裁纯扪�？小朋友？”她那親切的聲音仿佛來(lái)自天外，似乎是媽媽站在我眼前�！拔摇覜](méi)有紅圍巾……巾，進(jìn)不了�！ｉT(mén)�！蔽页槠�(zhù)說(shuō)道。聽(tīng)了我的話(huà)，阿姨從衣袋里拿出了一元錢(qián)放進(jìn)我手中。然后說(shuō)道：“往買(mǎi)一塊來(lái)吧！沒(méi)事的�！闭f(shuō)完，她便走了。我站在那里，肩上還殘留著(zhù)她的熱和，那涼絲絲的硬幣還在我手中。
紅圍巾，幾年后不見(jiàn)了，她的樣子容貌在我記憶中也模糊了，但我卻很想再見(jiàn)她一面，想再一次與那如同我第二個(gè)慈母的阿姨偶然相見(jiàn)。假如我還能見(jiàn)到她，我一定要對她說(shuō)一聲“謝謝！”，并且要把那一元錢(qián)還給她。
記憶中的身影作文 篇12
自從我上了初中，她的身影便一直徜徉在我的記憶里。
我非常不適應這么早早地起床——每天早晨我都是身心俱憊，然而，我還是要步行去上學(xué)的。有時(shí)，路途中會(huì )竄出幾條大大小小的狗來(lái)，我的精神才會(huì )有所清醒，或許，有同樣上學(xué)的人，騎著(zhù)疾馳而過(guò)的自行車(chē)從我身邊出現，消失，我才會(huì )大大地睜一次眼。
哦，疲乏無(wú)趣的路途。
我捂著(zhù)口鼻穿過(guò)汽車(chē)行駛過(guò)的煙塵，從水泥地踏上了一條分叉的小徑。我繞過(guò)一旁的圓心花壇，忽聞一陣輕悠延綿的樂(lè )聲。
我心生詫異：這大清早的，有誰(shuí)會(huì )在這里聽(tīng)音樂(lè )？而且，這不是很容易睡著(zhù)嗎？或許是精力太旺盛了吧……我打著(zhù)哈欠，腳步稍快繼續向前走。就在那一刻，一個(gè)身著(zhù)暗紅色，寬大卻不臃腫的人影出現在我眼前。我一抬頭，定睛看著(zhù)：健康有力的背影，緩慢移動(dòng)的腳步，半舉著(zhù)的手臂，一把閃爍著(zhù)銀光的長(cháng)劍瞬指天邊。我走進(jìn)了幾步，那全白了的頭發(fā)沒(méi)有半點(diǎn)黑絲，卻散發(fā)著(zhù)有力強健的光澤！我驚異著(zhù)駐足，心想這位老人年齡那么大了，為何能這么早地起床外出鍛煉，還能保持那樣的健康身軀？！
我頓時(shí)覺(jué)得自己是如此慵懶無(wú)力——剛才自己的模樣可真是讓我慚愧！此時(shí)，耳邊的音樂(lè )繼續響起，環(huán)繞在周?chē)敲从茡P，那么安詳。
身上的勞累似乎被這一身的正氣給沖散了，我靜靜地觀(guān)賞著(zhù)她的一個(gè)個(gè)圓潤飽滿(mǎn)的動(dòng)作：動(dòng)則俱動(dòng)，靜則俱靜，勁斷意不斷，便一觸即發(fā)。牽引在上，運化在胸，儲蓄在腿，主宰在腰，蓄而后發(fā)。一身須具備五張弓，做到蓄勁如張弓、發(fā)勁如發(fā)箭。勁以曲蓄而有余，周身之勁在于整，發(fā)勁專(zhuān)注一方，認定準點(diǎn)，有的放矢。勁起于腳跟，由腳而腿而腰形于手指，完整一氣，絕無(wú)絲毫間斷。
我心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)，卻又不想打斷這平淡中飽含內力，動(dòng)靜一體，修身養性、可謂妙絕的太極�？炻�、剛柔、開(kāi)合、曲直等矛盾的相互依存、互相轉化，相連不斷，一氣呵成。動(dòng)作舒展，收放自如，神態(tài)安然。形神兼備，人物合一，領(lǐng)悟生命之奧秘，享受天地之精華……如動(dòng)如靜，如形如影。劍指一方，看向源遠流長(cháng)之江水——微波旋轉，濁水悠遠，濃稠中只見(jiàn)那心境的平穩與安寧。
那許多的疑問(wèn)竟在這一瞬豁然消除了。
我回過(guò)神，從一旁悄悄走過(guò)，只覺(jué)精氣神都振奮起來(lái)，心中的困乏一掃而空……
自從我上了初中，她的身影便一直徜徉在我的記憶里——以太極之象，寫(xiě)天地精神。
記憶中的身影作文 篇13
像是寶石鑲在我的腦海中，取不下來(lái)；像是一輪明月掛在記憶上空，落不下來(lái)。五年前的一次經(jīng)歷讓我留連忘返，那個(gè)陌生卻親切的身影一次又一次地浮現在我面前，使我不斷地回想起那件事，那件沒(méi)有告訴過(guò)任何人的事。
二年級的一天，天空白茫茫一片，所有的孩子都穿上了漂亮的毛衣，胸前系著(zhù)一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，高高興興地踏入校門(mén)。當我走到校門(mén)口時(shí)，無(wú)意中發(fā)現我缺少了一條紅領(lǐng)巾。我大驚失色，原來(lái)對早晨的喜愛(ài)之情跑得無(wú)影無(wú)蹤，小小年紀的我急忙往回走，找不到紅領(lǐng)巾，只得哇哇大哭。
一只手，一只溫暖的手靠在了我的肩上。我抬起頭，一位穿紅大衣的阿姨站在我面前�！澳銥槭裁纯扪�？小朋友？”她那親切的聲音仿佛來(lái)自天外，似乎是媽媽站在我面前�！拔摇覜](méi)有紅領(lǐng)巾……巾，進(jìn)不了�！ｉT(mén)�！蔽页槠�(zhù)說(shuō)道。聽(tīng)了我的話(huà)，阿姨從衣袋里拿出了一元錢(qián)放入我手中。然后說(shuō)道：“去買(mǎi)一塊來(lái)吧！沒(méi)事的�！闭f(shuō)完，她便走了。我站在那里，肩上還殘留著(zhù)她的溫暖，那涼絲絲的硬幣還在我手中。
紅領(lǐng)巾，幾年后不見(jiàn)了，她的模樣在我記憶中也模糊了，但我卻很想再見(jiàn)她一面，想再一次與那如同我第二個(gè)慈母的阿姨偶然相見(jiàn)。如果我還能見(jiàn)到她，我一定要對她說(shuō)一聲“謝謝！”，并且要把那一元錢(qián)還給她。
記憶中的身影作文 篇14
鮮花的身后是綠葉，幼葉的身后是土壤，小溪的身后是山峰，而我的身后有他一直的溫暖。不管走多遠，一轉身就會(huì )看見(jiàn)他的輪廓和清晰的臉。這就是我心中的永恒，離他一個(gè)轉身的距離，讓我覺(jué)得這樣妥帖和安全。我的太陽(yáng)，我的男神！
--題記
那年那天，明媚的陽(yáng)光下，一個(gè)身穿綠色軍裝的男子和同學(xué)們一起佇立在操場(chǎng)上。在陽(yáng)光的照耀下，他的影子映照在了地上。那是我第一次見(jiàn)到他時(shí)的情景。高大魁武的身影彰顯了他作為一個(gè)男人的獨特的魅力，而鼻梁上的那一副眼鏡又為他增添了一絲文化氣息。
那時(shí)的他便給了我深刻的印象。時(shí)而幽默，時(shí)而嚴厲的他讓我捉摸不透而又無(wú)限好奇。后來(lái)，一個(gè)偶然的機會(huì )讓我可以與他朝夕相處，自然也就越來(lái)越喜歡他！
那是一個(gè)深秋。早晨的天氣略顯得清冷。每天早上，天還沒(méi)亮我們就踏著(zhù)月光走進(jìn)了操場(chǎng)。很多時(shí)候我都是獨自一人，陪伴我的大概只有幾顆微星和那一彎明月吧！起初我還不太適應，而且有一絲害怕。偌大的操場(chǎng)畢竟只有我一人�？墒呛髞�(lái)我便不再害怕。因為總是有人會(huì )為我打開(kāi)一盞燈。那燈光略顯昏黃色，在這漆黑的時(shí)候卻又顯得那樣的明亮耀眼。漸漸的，我看見(jiàn)了燈光下的那個(gè)身影，我知道那是屬于他的。
從此，不僅有了這盞燈為我照亮前方的道路，更有他陪伴在我的身后，給予我內心得安全感！
有許多人說(shuō)他是嚴厲的，但我更愿意承認他是溫柔的。
記憶中每當我遇到困難時(shí)，出現在我身后的一定是他，并給予我莫大的幫助。盡管我的動(dòng)作總是會(huì )有缺陷，總是不會(huì )讓他滿(mǎn)意，但我卻從未受到過(guò)他任何的呵責與訓斥。即使我可以看見(jiàn)溢滿(mǎn)他雙眸的失望，他也只是轉身默默離開(kāi)，來(lái)對我施以小小的“懲罰”，也不曾對我說(shuō)過(guò)任何的氣話(huà)！
對于那些屢犯的錯誤，即使是一些極小的錯誤，他對我的態(tài)度也不是批評、嘲諷或是忽略，而是耐心地指導，手把手的教我動(dòng)作，親自為我做示范。
那天，我站在他的身后，看著(zhù)他為我做示范。右手持球，用胳膊架在耳邊……當我看到如此認真的他，如此專(zhuān)業(yè)的他，如此高大的他時(shí)，我的心中肅然起敬，對他充滿(mǎn)了崇拜！他那高大的身影從此印刻在了我的心中，成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，經(jīng)久不衰！
當我周?chē)錆M(mǎn)黑暗時(shí)，是他出現在我身后，為我燃起了希望之燈；當我出現錯誤時(shí)，也是他出現在我身后，細心地糾正我的錯誤；當我面臨那沉重的杠鈴舉不起時(shí)，讓是他出現在我身后，幫助我支撐，給予我無(wú)窮無(wú)盡的力量。就像是一個(gè)哥哥在妹妹需要的時(shí)候總會(huì )出現在妹妹的身邊，給予她無(wú)盡的溫暖，無(wú)時(shí)無(wú)刻不保護著(zhù)妹妹、疼愛(ài)著(zhù)妹妹，而妹妹也會(huì )喜歡著(zhù)哥哥、崇拜著(zhù)哥哥、依賴(lài)者哥哥！
但無(wú)論我們之間是什么樣的一種感情，這種感情都不會(huì )因時(shí)間的流逝，歲月的變遷而改變。不管世事如何變化，任它花開(kāi)花落，云卷云舒，任它滄海桑田，記憶中他的身影卻永遠不會(huì )褪色！
記憶中的身影作文 篇15
在學(xué)過(guò)《背影》這篇散文之后，我深有感觸.
這是為什么呢？我還得從小時(shí)候說(shuō)起。在那時(shí)我總是將心思放在旁門(mén)左道的上面，對于學(xué)習？哼！早就抄到九霄云外了。
不過(guò)，因為一件出人意料的事，改變了我的態(tài)度。那是在我上小學(xué)時(shí)，也就是在一次暑假
里。那時(shí)，天陰沉沉的（讓人感覺(jué)很是奇怪），在家中只有我一個(gè)人，而我的父母早就不知
道又跑去哪里了。忽然，一道身影出現在我家的大門(mén)前，他是如此的熟悉但又帶點(diǎn)陌生感，于是我難得的做一次乖，敢緊地去將那鄰居家的大爺請了出來(lái)。于是那位大爺躬著(zhù)背快速的走向那道身影，我敢緊的跟著(zhù)他，待我走向那個(gè)人時(shí)，我驚呆了，原來(lái)那人是我的叔叔，這道使不禁尷尬了一下，只不過(guò)叔叔看是很著(zhù)急，他向大爺道了一個(gè)歉，就扔下大爺，急急忙忙的將我帶走。
在一路上叔叔一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，而我可沒(méi)那么沉默，在路上我心里很是不安，總有不安感存在。
終于叔叔感覺(jué)到了我的不安，將原因告訴了我——爸爸因病住院了。不過(guò)這并沒(méi)有讓我的心鎮定下來(lái)，反而讓我的內心更加的不安，如同被巨石擊打的湖面一樣，久久不能平靜。來(lái)到了父親所在的病房，一眼就看見(jiàn)面色蒼白的媽媽和安祥的躺在床上的爸爸。不過(guò)我并沒(méi)有發(fā)現媽媽臉上有多少痛苦，這道令我不禁松了一口氣，并竟爸爸的病情已經(jīng)穩定了許多。
在晚上回家的途中，我又不禁想起父親對于我的種種嚴厲和關(guān)愛(ài)，這使我的眼眶不禁有些紅了，我不禁長(cháng)嘆一聲，同時(shí)我又想對天大喊幾聲來(lái)發(fā)泄自己內心的難過(guò)。
爸爸已經(jīng)出院了，然而沒(méi)過(guò)幾天爸爸又想打工，不過(guò)我和媽媽都強力堅持讓他在家里休息，父親也只好依從了。過(guò)了幾年的休息時(shí)光，父親便又堅持的走上了掙錢(qián)的道路。還記得，那次臨走的場(chǎng)景：媽媽在一旁關(guān)切地告訴父親什么不該做和應該注意什么，而我靜靜地站在一另旁，父親看了我一眼，并說(shuō)出一句讓我至今難忘的話(huà)，然后就大踏步的向前走，我望著(zhù)他的背影不禁的流下了淚水。
在這以后，我經(jīng)歷了許許多多的事，一次次的矢落，一次次的崛起，總今我的心情十分的憂(yōu)慮，甚至有幾次我都想不在學(xué)習了，但是那道的身影卻讓我堅定了永恒的信心去學(xué)下去。
因為留在記憶中的那道身影是由愛(ài)組成的！
記憶中的身影作文 篇16
在我的記憶深處，有一個(gè)模糊的身影。那是一個(gè)撐著(zhù)傘的，慢慢往前走的老人，也是一位親人。他就是——一位保安爺爺。
小時(shí)候，爸爸媽媽都在上班，只有晚上一小部分的時(shí)間陪伴我。而當時(shí)，是住在爸爸公司里，樓下的保安叔叔恰好也和爸爸關(guān)系挺好，便幫忙照顧我。爺爺五十多歲了，但身子依然健壯。他長(cháng)著(zhù)一雙濃眉大眼，但從他的眼睛里，我看到了他的勞苦用心；他有一只靈敏的鼻子，但從他的鼻子里，我聞到了世界上所有的氣味兒；他還有著(zhù)圓潤的嗓音，從他的一字一句中，我聽(tīng)到了一個(gè)又一個(gè)精彩卻又辛酸的故事。而他，僅僅只是一位公司的保安。
記得有一次，是一個(gè)下雨天。在幼兒園門(mén)口，有著(zhù)許多同學(xué)爸爸媽媽的身影，同時(shí)，也有著(zhù)面帶微笑，靜靜撐著(zhù)傘等候我的保安爺爺。當時(shí)我和他不怎么親近，因為每當我看見(jiàn)別的同學(xué)牽著(zhù)他們爸爸媽媽的手回家時(shí)，因為不懂事，就會(huì )想：為什么我的爸爸媽媽不來(lái)接我？是他們不要我了嗎？總之，我心里總會(huì )有一種說(shuō)不出的苦，因此，常常用淚水來(lái)表達。
那天爺爺只帶了一把傘，當接到我時(shí)，卻毫不猶豫的把傘傾向了我。一路上，我們互相沉默，因為不知道要說(shuō)什么。到了家，我聽(tīng)見(jiàn)他不停的打噴嚏，仔細一看，他的右半邊衣服全濕透了，頭發(fā)也濕了。再看看他吃的涼颼颼的飯和自己剛出鍋的飯，不知怎么的，心里頭酸酸的。
爺爺在照顧我的時(shí)候，寧愿自己受苦，也不讓我吃一點(diǎn)苦�？赡苄r(shí)候，他陪我的時(shí)間比爸爸媽媽還多，但我卻不懂他的良苦用心，一心以為他只是爸爸媽媽的替代品。前幾年，他去世了，當我知道這個(gè)消息時(shí)，我已忘了他的容貌，只記得在記憶深處，有這樣一個(gè)人。他離開(kāi)的那一刻，我覺(jué)得好像失去了一樣重要的東西，但卻已經(jīng)無(wú)法挽回了。
當你希望得到你沒(méi)有的東西的時(shí)候，不妨想想現在你已經(jīng)擁有的東西。有一個(gè)詞叫“知足常樂(lè )”，一個(gè)人，就像這個(gè)老爺爺。他善良又恪盡職守，他為我做的一切，即使我忘了他的容貌，也絕不會(huì )忘記這一切令我感動(dòng)的事。
人生是一片星空，是誰(shuí)讓你的星空充滿(mǎn)光亮，只有你自己知道。因此，我悟出了一個(gè)道理：珍惜現在擁有的東西，不要有貪念，因為一旦失去了如今的一切，就無(wú)法挽回了未擁有的也許完美，但卻不美；已擁有的也許不完美，但卻最美。
記憶中的這個(gè)身影，也是夜空中最閃亮的一顆星。
記憶中的身影作文 篇17
人潮中，創(chuàng )造著(zhù)無(wú)數的擦肩而過(guò)，你也許記住了他的面龐，但他終被時(shí)間所磨滅，但有些人，卻不可忘記存在記憶深處的身影。
——題記
幸運地，我在小學(xué)時(shí)遇見(jiàn)了她，她像春天生長(cháng)的桃花，清新淡雅；又像傲雪盛放的素梅，堅韌而獨特。她帶來(lái)的，是我記憶中揮之不去的溫柔。
當時(shí)，我的字是龍飛鳳舞，比起現在，猶如蝴蝶蛻變前的幼蟲(chóng)。為此，我被批評了好多次。
有一天下午，我悶悶不樂(lè )的臥在桌上，她輕輕走過(guò)來(lái)，坐下，問(wèn)道：“怎么啦？”我紅著(zhù)臉，支支吾吾道：“我的字寫(xiě)得不好，又被批評了�！�
她微微一笑，拿出紙與筆，偏過(guò)頭，說(shuō)：“別灰心，我幫你練習�！�
我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕握住還有一些溫暖的筆，她伸出手，握住我那略微瘦細的手，帶領(lǐng)著(zhù)我在紙上勾勒出娟秀的字。
我沉浸在寫(xiě)字的特殊韻味中，一個(gè)個(gè)帶有筆鋒的工整的字，組成了一句讓我無(wú)法忘記的話(huà)——“寶貝，不要擔心，我相信你，能寫(xiě)出自己的錦繡前程�！蹦且豢�，信心如同潮水向我涌來(lái)，把我緊緊包圍！
幾年過(guò)去，我的字已如蛻變的蝴蝶，由丑陋變成工整優(yōu)美，這，少不了她的悉心教導。小學(xué)畢業(yè)后，我從沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)她，初中生活，緊張而急促，但不管在何時(shí)何地，只要想起她，心中的煩惱便煙消云散。
她的溫柔，她的身影，深深銘記在我的記憶深處，無(wú)法忘懷。
記憶中的身影作文 篇18
生活如一塊水晶，在時(shí)光流轉中折射出親情的光芒。無(wú)論身處何方，想起記憶深處的身影，內心便一片靜好。
落日熔金的黃昏下，她站在門(mén)口翹首凝望遠方，許久不動(dòng)。她在夕陽(yáng)的照射下投下一道孤影，一道等待孫子的孤影。
我獨立一隅，望著(zhù)這道孤影，心中思緒萬(wàn)千，想起了外婆，想起了記憶深處的身影。
也是一個(gè)黃昏，一道略顯微胖個(gè)子不高的身影，倚在門(mén)口。她踮起雙腳，遙望遠方，似乎在等待著(zhù)什么。
過(guò)了許久，她失望地朝屋里走去�！暗蔚巍鄙砗笠惠v汽車(chē)的喇叭聲想起，她笨拙的身體迅速轉過(guò)去，顫顫巍巍的身影走出門(mén)，而車(chē)卻揚長(cháng)而去。她慈祥的臉上像被蒙上了一層灰塵，失落地垂下了眼皮，臉上原本的期待，卻被改寫(xiě)成了失望。她斜著(zhù)身子從屋內看去，或許是看鐘吧，隨后又轉身望向那氤氳著(zhù)紅云的路的盡頭，久久未語(yǔ)……
幾位與她年紀相仿的大媽路過(guò)，高聲喊道：“嘿，又在等孫子啊，去跳廣場(chǎng)舞嗎？”言罷，她似乎心動(dòng)，但又想起了小孫子活蹦亂跳的身影，雜余的想法全都拋之腦后，心中只剩下了堅定�！八懔�，下次再陪你們去�！彪S后又一次目不轉睛地盯著(zhù)遠方，成為一道孤影，與夕陽(yáng)相伴。
不知何時(shí)，蹦跳的身影依稀出現在遠方，伴著(zhù)一聲稚嫩的呼喊：“外婆，我回來(lái)啦！”剎時(shí)，她緊鎖的眉頭舒展了，嘴角上揚，臉上所有的皺紋都蕩漾的笑容。
“來(lái)，快進(jìn)來(lái)，外婆做了好多好吃的�！�
“外婆，你等很久了吧？”
“哪有，我一出來(lái)，就碰到你了�！�
每一句話(huà)都蕩漾著(zhù)溫暖，那道孤影陪著(zhù)她的孫子進(jìn)了家門(mén)。以后的每天，門(mén)口都會(huì )出現這一道身影，而我就是她的小孫子，她便是我的外婆。
自從我開(kāi)始上學(xué)，外婆便天天這樣，變成一道孤影，與斜陽(yáng)相伴，立于門(mén)前，靜靜佇立，癡癡等待。一開(kāi)始年幼的我聽(tīng)信了外婆的話(huà)，后來(lái)在大媽的嘮叨聲中，從而得知一直有一位滿(mǎn)懷期待卻略顯孤獨的身影等著(zhù)我。
是啊，天底下所有的外婆都一樣，愛(ài)自己的小孫子，愿做一道孤獨的身影，默默等待。而外婆孤獨的身影，便是我記憶深處的身影。一念起，內心便溫暖若春水。
思緒翩飛至此，她的身影仍在記，憶深處的風(fēng)景依舊……
記憶中的身影作文 篇19
一片枯黃的落葉緩緩飄落，落在平靜如水的湖面上。湖面泛起了層層漣漪，蕩啊蕩啊，蕩進(jìn)了我記憶的深處……
“啊，我不干啦！什么初三畢業(yè)班這分明是初三留堂班�！卞K錕肥胖的身體在課室里不停地打轉，似乎在發(fā)泄著(zhù)他的不滿(mǎn)。課室的窗戶(hù)被重重的推開(kāi)，涼風(fēng)從外面不停的灌入。轉頭正想對“肥雞”發(fā)火，卻見(jiàn)他呆呆的望著(zhù)天空，灌入的涼風(fēng)吹起了她烏黑的馬尾。她緩緩的回頭只見(jiàn)她的眉毛沉重地鎖在一起，“今天會(huì )有臺風(fēng)，估計老師今天也不會(huì )來(lái)了我們快點(diǎn)回家吧！”望著(zhù)她那嚴肅端莊的神情我徹底的無(wú)語(yǔ)，這是我認識的什么什么朋友��？
天氣說(shuō)變就變，壓城的烏云漸漸向我們靠近，風(fēng)吹襲著(zhù)窗戶(hù)，窗戶(hù)發(fā)出“嘭嘭”的金屬撞擊聲。錕錕唯恐天下不亂的一邊起哄，起邊風(fēng)卷云席的收拾書(shū)包。待我們收拾好書(shū)包天已經(jīng)黑了不少加上時(shí)間已經(jīng)接近六點(diǎn)，此時(shí)的天空真有幾分世界末日來(lái)臨的味道。
“小儀你去關(guān)窗戶(hù)，園園你去鎖前門(mén)�！卞K錕同手比劃指點(diǎn)江山�！澳愠鰜�(lái)先吧，我幫你鎖后門(mén)�！薄胺孰u”把我拉出了教室。
我們幾個(gè)同學(xué)三步并作兩步的往樓底下沖，只為了趕在下暴雨時(shí)能坐上公交車(chē)。正當我要邁出教學(xué)樓時(shí)我才發(fā)現我的雨傘落在教室里了�！暗纫幌挛业挠陚阃昧��！蔽壹泵�(zhù)錕錕。錕錕怪叫了一聲，“你自己上去拿吧！我們先走了�！拔彝送渌麕孜煌瑢W(xué)，他們亦沒(méi)有吭聲。我委屈的嘟喃著(zhù)悶頭跑向五樓，急急忙忙的從辦公室找來(lái)了鑰匙打開(kāi)了門(mén)。寬敞的教室此時(shí)安靜得嚇人，偶爾傳來(lái)的窗戶(hù)敲擊聲更是把我的心提到了嗓子眼。雨開(kāi)始下了，嘩啦啦地沖刷著(zhù)大地。糟了！我轉身沖出教室，正當我邁出門(mén)口一口熟悉的身影迅速地竄到我的身旁——肥雞�！霸趺凑矣陚阏疫@么久，害我一直在下面等你�！睕](méi)等我回答一只微涼修長(cháng)的手牽起了我的手，拉著(zhù)我在走廊上飛奔起來(lái)。雨滴打在欄桿上也濺到了我們的臉上。天氣有點(diǎn)涼但是我的心卻感到無(wú)比溫暖。我跟隨著(zhù)肥雞瘦小的身影在雨中飛奔……
肥雞在雨中飛奔的身影深深的定格在我記憶深處。她就一縷陽(yáng)光驅散了壓城的烏云。讓原本平靜如水的記憶泛起了層層漣漪。
記憶中的身影作文 篇20
當太陽(yáng)的光芒還未扯開(kāi)漆黑的天幕時(shí)，鬧鐘的尖鳴聲就已把我從被窩中拉了出來(lái)。睡眼惺忪地推開(kāi)房門(mén)，一股粥的清香迎面撲來(lái)，順著(zhù)香味尋去，桌上是精心為我準備的早餐。
輕輕呷一口，滿(mǎn)嘴的香，滿(mǎn)心的甜。這是我最喜歡的味道，媽媽一直記得很清楚。嘴角不由得彎出一抹微笑，媽媽平時(shí)在廚房忙碌的身影浮現在腦海里。
左手扶著(zhù)鍋把，右手拿著(zhù)勺子，身上系著(zhù)圍裙，勺子在勻速游走，纖瘦的身影也隨之有些晃動(dòng)。鍋中的白粥冒著(zhù)縷縷的白氣，帶著(zhù)淡淡的清香，從那挺小小的鼻子旁飄過(guò)，順帶牽出一絲滿(mǎn)足的笑顏。
畫(huà)面定格，溫柔的笑容如春風(fēng)般拂過(guò)我的心頭。被愛(ài)的感覺(jué)原來(lái)這般的幸福，美妙。
伴著(zhù)那不知名的昆蟲(chóng)的鳴叫，帶著(zhù)疲倦的身心伏案讀書(shū)，似乎游戲麻木地翻著(zhù)一本又一本書(shū)，恍然間一個(gè)陌生的棕色筆記本闖入了我的視野。仔細一看，筆記本有點(diǎn)眼熟。帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)好奇心翻開(kāi)封面，媽媽清秀的字跡印入眼簾“這是我平時(shí)抄的一些時(shí)事政治，可能會(huì )對你有所幫助�！币豁�(yè)頁(yè)翻過(guò)去，媽媽清秀的字跡居然塞滿(mǎn)了個(gè)本子。
恍然想起，每天播放新聞的時(shí)間，媽媽總是躋身在矮小的茶幾旁，在這本本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，我曾以為那是工作需要而不曾關(guān)注過(guò)她在干什么，沒(méi)想到媽媽那些日日月月的堅持與認真，都是為了我��！
淚水從盈眶中涌了出來(lái)，是感動(dòng)，更是幸福。媽媽寫(xiě)字時(shí)那認真的表情，那因空間狹小而彎曲的背影，構成了一幅安靜而溫暖的畫(huà)面。
暮然回首，母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在腦海中放映，回憶著(zhù)，感悟著(zhù)，回味著(zhù)，幸福著(zhù)。
的畫(huà)面，最美！
記憶中的身影作文 篇21
立冬。清華大學(xué)校園里薄薄地蓋了一層金黃，太陽(yáng)悠閑地散著(zhù)柔光，點(diǎn)亮一地的銀杏葉，點(diǎn)亮校園，點(diǎn)亮我和同學(xué)們的臉。
耳朵捕捉到了咔擦咔擦的快門(mén)響聲，轉頭，媽媽在忙著(zhù)給同學(xué)們拍照。站在橙黃銀杏樹(shù)下的她，是我記憶中最美的身影。
北京研學(xué)旅行出發(fā)前，媽媽聽(tīng)說(shuō)沿途需要攝像，當即報了名。我不免心生擔憂(yōu)：以往她每跟拍一天，接下來(lái)好幾天都會(huì )因為勞累而腰酸背痛。這次一個(gè)星期，她能撐得住嗎？她卻很淡定：能幫你們留下美好的記憶，值得。
親眼目睹媽媽拍攝，我知道隨行攝影不是輕松活兒。在各個(gè)景點(diǎn)，她四處為每個(gè)同學(xué)拍照，脖子上一直掛著(zhù)好幾斤重的相機。她還要時(shí)不時(shí)捧著(zhù)相機回看記錄，反復確認，保證每一位同學(xué)都在照片中。對攝影成品嚴苛的她，有時(shí)會(huì )重拍好幾次。正因為這樣，大合照環(huán)節成了我們最不喜歡的活動(dòng)。
同學(xué)們站在隊伍中，不能動(dòng)，不能眨眼，也不能收斂笑容，像48尊蠟像。熬到她拍完，大家如釋重負準備散開(kāi)，傳來(lái)一聲有同學(xué)閉眼了！再來(lái)一張！，活蹦亂跳的人群中便會(huì )傳來(lái)一些抱怨，甚至有些同學(xué)不太配合，媽媽愈發(fā)焦躁，又無(wú)奈。秋色金黃，閃動(dòng)著(zhù)一抹靈氣，但她卻無(wú)心享受。
第四天晚上，我走到媽媽房間。她裹著(zhù)被子，雙手捧著(zhù)手機，手指不斷滑動(dòng)，一一查看、篩選數百張從相機導出的照片。我在她床邊坐下：老媽?zhuān)?1點(diǎn)了，快休息吧，明天還有行程呢。嗯�？墒撬](méi)停下手頭的事。您沒(méi)必要這樣辛苦，只要大家開(kāi)心就好。她停住了，抬頭，望向我：正因為你們開(kāi)心，再辛苦，我也想留下你們快樂(lè )的瞬間，將來(lái)回顧，會(huì )感覺(jué)非常珍貴。語(yǔ)畢，她側臉注視著(zhù)相機：照片里有景，會(huì )有色彩；但有人，才有生命。
離開(kāi)北京那天，陽(yáng)光溫暖，我們唱著(zhù)歌踏上回程。媽媽仍在我們身邊，記錄著(zhù)大家的歡笑瞬間。
快樂(lè )會(huì )轉瞬即逝，但媽媽用她的專(zhuān)業(yè)和愛(ài)把一切定格。這，是愛(ài)的隨行。
回到學(xué)校，教室板報墻上貼滿(mǎn)研學(xué)時(shí)的照片。我們認領(lǐng)到自己的笑容，心中洋溢著(zhù)幸福。特別是那張清華園中的大合照，每一位老師、同學(xué)都在笑著(zhù)，青春和希望一起飛揚。
然而，我知道，有一個(gè)人，不在相片中。但那個(gè)端著(zhù)相機的她，是我記憶中最美的身影。
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