【精選】珍藏的記憶作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的珍藏的記憶作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍藏的記憶作文 篇1
回首，往事匆匆，昔人已去，淚空留。仰面見(jiàn)伊，攜我手，驅散陰霾，若清風(fēng)。自此，我身上像籠罩了陽(yáng)光，我的每一步成長(cháng)都有她的支持，我的每一次進(jìn)步都有她的肯定。有她在的日子里，是我需要永遠珍藏的記憶。
初見(jiàn)時(shí)，我仍沉浸在分離的苦悶和新環(huán)境的不適中，總是不那么自信。第一次作文，戰戰兢兢交上去，竟然獲得了她的稱(chēng)贊，我開(kāi)始對她有了親切感。她講的課真好，讓我感到了文字的美，我愛(ài)上了語(yǔ)文。她帶我走入知識的殿堂，走入文學(xué)的宮殿，她是多么好的向導！
眾人皆知，我愛(ài)水滸，我原本以為我只能把這份感情放在心里，抑或是筆下。但因為她的賞識，我得以將我對水滸的癡狂表現、抒發(fā)。借助讀書(shū)活動(dòng)的平臺，我甚至將其編寫(xiě)成舞臺劇表演出來(lái)，須知這是我之前想都不敢想的。在她細細添改我設計的方案時(shí)，我看到了她對我的期望，我又怎能不多花心血？在她批閱我的文章時(shí)，我看到了她對我的贊許，我又怎能不提高自己的文學(xué)素養？在她鄭重地交給我一項任務(wù)時(shí)，我看到了她對我的信任，我又怎能不踏實(shí)努力？正因為她，我不敢懈怠。
“千里馬常有，而伯樂(lè )不常有�！闭f(shuō)來(lái)慚愧，我曾固執地認為，伯樂(lè )或許不是那么重要，沒(méi)有伯樂(lè )，千里馬不是依舊在草原上馳騁？可是現在，我明白了。若無(wú)伯樂(lè )，千里馬就會(huì )在茫茫的大草原上終其一生，碌碌無(wú)為。若人不求伯樂(lè )，只求安逸，一生無(wú)甚作為，又與禽獸何異！更不消提理想和人生價(jià)值。人在輝煌時(shí)，定要謹記那個(gè)當初賞識你的伯樂(lè )，人不可忘本。
若把尚未成材的人比作沙灘上的細沙，隨著(zhù)海洋的沖刷，許多沙子被淘汰，而剩下的落入蚌殼，化作珍珠。伯樂(lè )則是那采珠人。
若有幸，我也將化成珍珠，那么她——我敬愛(ài)的荊老師，一定是將我從蚌殼中取出的伯樂(lè )！
我若是一棵小樹(shù)，荊老師必是強壯的樹(shù)根，樹(shù)高千尺也忘不了根。我將永遠銘記老師對我的賞識、鼓勵，這是我一生珍藏的記憶。
珍藏的記憶作文 篇2
升上初中已經(jīng)兩年了，回憶起過(guò)去，最使我不能忘記的`是小學(xué)那幫同學(xué)們的身影。
一場(chǎng)籃球賽令我記憶猶新，在那個(gè)塵土飛揚的球場(chǎng)上、在立著(zhù)兩座飽經(jīng)滄桑的球架的球場(chǎng)上兩班開(kāi)賽了。烈日炎炎，球場(chǎng)四周?chē)@許多學(xué)生。兩隊你爭我?jiàn)Z，開(kāi)場(chǎng)球還是被對方搶走，四十分鐘的比賽，使氣氛變得異常緊張。所以提高警惕抓效率是關(guān)鍵所在。二十分鐘的纏斗，我班比分大大輸于對方，沒(méi)有身高優(yōu)勢，只能更加努力。
對方的猛擊，我隊就如鱷魚(yú)口上的羚羊，無(wú)法掙脫，也無(wú)法逃避�！霸撛趺创蚝媚�？”“沒(méi)有優(yōu)勢��！”“他們實(shí)力太強了！”“我們進(jìn)攻效率太低了！”……隊員們相互抱怨，苦惱著(zhù)�！爸荒苡财戳�！”隊員身后的老師的一句話(huà)，使大家茅塞頓開(kāi)。五名球員如狼牙山的五壯士，毅然踏上"征程”，在最后的時(shí)間里硬拼下去，盡管他們是那么渺小。陽(yáng)光十分毒辣，隊員們在球場(chǎng)上奔跑，盡管揚了一衣服的塵土，盡管鞋子臟不成樣。汗水灑在土里。土里沙多，小隊員由于太過(guò)著(zhù)急，結果狠狠摔在土中，撲了撲身上的土，他么還在繼續。拉拉隊尖叫著(zhù)，吶喊著(zhù)。隊員們迅速跑動(dòng)，多了許多投球的機會(huì )，雙方的比分差距不斷縮小。當時(shí)隊長(cháng)投籃蓋帽了，對方球員抱了球，隊長(cháng)猛地一撲上去，撞得被球弄破了鼻，并把球搶到了手。他只說(shuō)了一句：“血沒(méi)白流”。這句話(huà)最讓我記憶深刻。
最后一球，隊長(cháng)投中三分，或是巧合，或是幸運，在迷茫中贏(yíng)得比賽，到處是歡呼。
在畢業(yè)聚會(huì )上，班里搬來(lái)DVD和電視機，又組織買(mǎi)了一大堆零食。沒(méi)有節目名單，同學(xué)們即興表演，有說(shuō)有笑。有的唱《菊花臺》，有的演舞蹈《小天鵝》，也有唱林俊杰的《江南》。最后，一首《朋友》響起來(lái)了：“朋友一生一世走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子……”教室里聲音很大，但歌聲卻異常整齊。聚會(huì )結束后，每個(gè)同學(xué)都在黑板上寫(xiě)下自己的心聲。記得當時(shí)整個(gè)黑板五彩繽紛，寫(xiě)的太多了，只能字疊著(zhù)字來(lái)寫(xiě)，最后不成字。最后用重筆寫(xiě)下“珍藏的記憶”。
回憶起這些，回憶起這幫同學(xué)，感慨良多。
珍藏的記憶作文 篇3
小巷深處的賣(mài)豆腐的吆喝聲，打破了在寧靜睡夢(mèng)中的人們。也點(diǎn)醒了我心中的真善美。
——題記
窗外的小雪花紛紛落下，隨著(zhù)小巷深處傳來(lái)的陣陣吆喝聲，人們也開(kāi)始起來(lái)“工作”了。
我正好放假，正躲在暖和的被窩里不肯出來(lái)呢！無(wú)奈，在媽媽強烈的催促下，不得不出去買(mǎi)豆腐。
循著(zhù)吆喝聲，找到了豆腐攤，在寒風(fēng)中一直站著(zhù)的賣(mài)豆腐的阿姨，臉凍的通紅通紅，但還是熱情的收錢(qián)找錢(qián)稱(chēng)豆腐，只會(huì )在沒(méi)有顧客時(shí)不停的搓著(zhù)手。我沒(méi)好氣的說(shuō)：“給我來(lái)二塊錢(qián)豆腐�！薄昂绵�！”阿姨高興的答道。
阿姨麻利地給我裝好豆腐，連錢(qián)一起都找給我了。
不知道是沒(méi)睡醒還是怎么了，阿姨給我錢(qián)的時(shí)候，我沒(méi)拿穩，錢(qián)掉了，正當我手一甩，準備彎腰撿錢(qián)的時(shí)候，豆腐“咻”的飛出去了，摔到地上，造成“粉碎性骨折”。真是禍不單行��！正當我發(fā)愁的時(shí)候，阿姨突然把兩塊豆腐遞給我，說(shuō)：“拿著(zhù)吧！”我正想推辭，可她似乎看懂了我的心思，又補充道：“小姑娘，你這樣空著(zhù)手回去，你媽不得數落你啊，拿著(zhù)吧！”
我見(jiàn)狀，便不好意思再推辭，接過(guò)豆腐，感激地說(shuō)了聲謝謝，便回家了。
將錢(qián)和豆腐一律交給媽媽后，本以為完事了，結果沒(méi)想到媽媽突然說(shuō)：“怎么少了五塊錢(qián)？”我一看，頓時(shí)，我愣住了。那阿姨的好形象瞬間在心里崩塌。
正當我氣不打一處來(lái)的時(shí)候，門(mén)外響起了急促的敲門(mén)聲。我打開(kāi)門(mén)一看時(shí)，愣住了。門(mén)外站的不是別人，正是那個(gè)賣(mài)豆腐的阿姨。
她著(zhù)急地說(shuō)：“姑娘啊，我不小心多收你五塊錢(qián)，對不起��！”邊說(shuō)邊從自己的腰包里掏出五塊錢(qián)，遞給我。
我呆呆地接過(guò)錢(qián)，說(shuō)了一聲沉重的謝謝后，手里握著(zhù)的好像不是一張普通五塊錢(qián)，而是人性的真善美。
珍藏的記憶作文 篇4
那天翻東西時(shí),偶然發(fā)現久藏在柜子里的相冊.我好奇地打開(kāi)它,童年的往事歷歷在目…… 翻到相冊的第一頁(yè),使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事兒.走到田地里時(shí),我學(xué)著(zhù)爸爸卷起褲腿,頭戴著(zhù)一頂碩大的草帽,手里還拿著(zhù)一個(gè)塑料盆子.全身“武裝”以后,我就跟著(zhù)爸爸走.由于帶了太多的東西,我自己個(gè)兒又小,走起路來(lái)一搖一擺的,活像一只鴨子.爸爸看到我這身狼狽的樣子,忍俊不禁地笑了起來(lái).他索性拿起相機,“噼啪——”拍下這張照片.現在看到它,我真想回到以前那個(gè)天真爛漫的我的世界里去.“哈哈哈…”我開(kāi)懷暢笑起來(lái).這張照片是在珠海游玩時(shí)拍下來(lái)的.那時(shí)我和弟弟在鋪著(zhù)大理石的廣場(chǎng)上你追我趕, 放飛心情地奔跑著(zhù),臉上不時(shí)地露出幸福的笑容.媽媽在我們不經(jīng)意的時(shí)候拍下照片.等到照片洗出來(lái)后一看,咦,弟弟竟然飛起來(lái)了.原來(lái)當時(shí)媽媽在給我們拍照時(shí),弟弟剛好做起了跳的動(dòng)作.以后每逢有客人來(lái)家里作客,我都會(huì )拿出這張照片向他們炫耀:“弟弟成仙了!”這時(shí)候弟弟便會(huì )對我大眼瞪小眼的,令我哭笑不得. 翻過(guò)這一頁(yè),映入眼簾的是在“番禺香江野生動(dòng)物世界”時(shí)拍下的照片.我和弟弟的身后是一棵人工塑造的大樹(shù),它兇神惡煞地張開(kāi)嘴巴,好像要把我們吞噬似的.可我和弟弟仍然喜笑顏開(kāi),悠然自得…… 看著(zhù)一張張充滿(mǎn)童趣的相片,我仿佛又回到那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)代.雖然這些已是陳年舊事，但它們就像一顆顆發(fā)光的小貝殼，永遠留在我記憶的海灘上.
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