【精華】記憶作文七篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的記憶作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
記憶作文 篇1
長(cháng)街長(cháng)，煙花繁，你挑燈回看。短亭短，紅塵輾，我把蕭再?lài)@！
遇見(jiàn)，在初晴的午后，在微露的陽(yáng)光，在夢(mèng)幻的街口。
微風(fēng)輕輕柔柔，你一身綠紗長(cháng)裙，倚在窗口，執書(shū)靜坐，與時(shí)光相約，我在三年前的片段里，遇見(jiàn)那么不優(yōu)雅的你。
“你把我的書(shū)放哪了，我的筆記上課要用的！”
“我不知道啊，你找找吧�！�
“我不找了，哼~”
我明知道說(shuō)不過(guò)，卻還是那么執著(zhù)，或許，這才是我們那個(gè)年紀該有的情緒，我們的友情，也就建立在那么懵懂無(wú)知的青春里！
柚子，這是我第一次聽(tīng)說(shuō)你的名字，我覺(jué)得可笑，一個(gè)干干凈凈的女生，為什么要叫柚子，而你的回答讓我大吃一驚：“因為我就叫柚子��！我一出生就注定了我叫柚子��！”我不禁為你點(diǎn)贊：“親愛(ài)的柚子小姐，和本姑娘交個(gè)朋友如何……”
柚子，你還記得嗎，你還沒(méi)轉學(xué)的時(shí)候，我們每天就在操場(chǎng)上哼著(zhù)“明天你是否會(huì )想起昨天你寫(xiě)的日記明天你是否還惦記曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你……”那時(shí)候，天空一無(wú)所有，干凈得就只剩下，我們嬉笑的身影。
你走后，我把所有美好的，或者不美好的事，全都埋在心里，我希望它們發(fā)芽，等你回來(lái)后，全都說(shuō)給你聽(tīng)，所以，我一直等，等待有一天，我們，能在這個(gè)古老的城鎮，在這個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的季節，在一個(gè)七彩的午后。
我不知道你是否記得，我的名字，但我知道，你不會(huì )忘記，我們的友誼。你說(shuō)過(guò)，時(shí)光不老，我們不散，時(shí)光怎么會(huì )老，我們又怎么會(huì )散�？赡沐e了，真正的朋友，不一定非要在一起，真正的朋友，即使天各一方，也時(shí)刻明白，我們的心靈，不會(huì )離散，我們依舊在同一片天空下，在同一個(gè)紅塵中。
那天，我回到我們初識的地方，陽(yáng)光漫天，花開(kāi)正好，在流年中，一個(gè)熟悉的身影，拿著(zhù)一本舊書(shū)，望向遠方，在時(shí)光的另一邊，也同樣有個(gè)身影，默默的微笑。
陌上花開(kāi)，歲月靜好，你在記憶里，未乘時(shí)光去！
記憶作文 篇2
翻開(kāi)記憶的書(shū)籍，看到的是那一張張笑臉；翻開(kāi)六年的感情，看到的是的一份份感動(dòng)；翻開(kāi)不滅的印象看到的是一顆顆永恒的心！
翻開(kāi)相冊，首先映入眼簾的是我的好死黨彥彥，她笑起來(lái)十分可愛(ài)，我們是從幼兒園就開(kāi)始是同學(xué)，我們共進(jìn)退，共患難，共學(xué)習，互相取長(cháng)補短。
下面是班長(cháng)李娟，她與我之間有不少悲歡離合，她與我性子相同，喜歡打人，喜歡聊天，外表堅強內心軟弱，我們之間的故事真是多的數不清啊。
接著(zhù)班中和我關(guān)系最好的男生莫過(guò)于趙宗紀，我與他的關(guān)系還源于一場(chǎng)巧合呢。記得那時(shí)我似乎萬(wàn)般無(wú)助的縮在教師的墻角，一直不敢出去，因為我不適應這里，我不認識這里的所有人，當時(shí)他帶我認識了他的朋友，因為他的幫助我也才像現在這樣開(kāi)朗。
記憶的書(shū)籍關(guān)閉了，六年的感情淡忘了，可那不滅的印象卻永遠打開(kāi)著(zhù)，為你打開(kāi)著(zhù)……
記憶作文 篇3
那條說(shuō)過(guò)的古街隔著(zhù)一條街的地方是我們租住的地方。從小學(xué)的第一年開(kāi)始，到現在的第十四年頭。即使期間搬過(guò)一次家，也還在府前街的范圍內。這片老城區，我一個(gè)人走路去上小學(xué)，騎著(zhù)自行車(chē)上初中，開(kāi)著(zhù)電瓶車(chē)上高中，除了最后的大學(xué)，我幾乎將生活都留在了這片不是家卻久居的地方。
4歲-6歲
應該是這樣的吧，4歲我在小學(xué)的對門(mén)讀的幼兒園，但這不是我印象里讀的第一個(gè)幼兒園。老爸工作的需要，小時(shí)候我家里的生活是跟著(zhù)老爸的工作地點(diǎn)來(lái)的，我曾在馬路邊的幼兒園里呆過(guò)，而在那里我失去了我人生中最重要的那只大狗，之后再也沒(méi)喜歡上過(guò)動(dòng)物。也在農田里的幼兒園呆過(guò)，因為不愛(ài)睡午覺(jué)不是一個(gè)人坐著(zhù)搖搖馬，就是被管家的老阿公帶到農田里種蔬菜抓小蟲(chóng)子玩，不知道是不是小時(shí)候的膽子大的用完了，現在即使是一只螞蟻爬到皮膚上，也能驚跳起想用力甩掉。換過(guò)的幼兒園其實(shí)還有，據我媽和我說(shuō)大概只讀了一兩天的原因印象沒(méi)那么深，我有時(shí)在想，我大概那個(gè)時(shí)間點(diǎn)里上過(guò)最多學(xué)的孩子吧。
這些幼兒園的記憶都是我自己如何的頑劣，唯一留在最后安穩上完學(xué)的就是小學(xué)前的那個(gè)僅有四個(gè)房間的幼兒園。當時(shí)的幼兒園不像現在的設備那么完善，一個(gè)幼班，一個(gè)中班，一個(gè)大班，再加一個(gè)吃飯的房間，四個(gè)房間是連在一起的，門(mén)口將近2米寬的地方用鐵柵欄圍上，比每個(gè)小朋友的身高2倍高，就是大家學(xué)習最初3年的地方。每天一貫的中午坐兩個(gè)長(cháng)小桌吃飯，粥和菜的放在兩個(gè)大盆子里，由老師拿大鐵勺舀上一勺菜放在一碗粥上，讓孩子們端過(guò)去吃。當時(shí)僅僅一份蔬菜和一碗粥，對于孩子來(lái)說(shuō)也很合胃口。孩子的想法是大家能坐在一起吃飯，是很幸福的一件事，挑食的小習慣也不在重要。午飯后回到班級寫(xiě)一面數字，然后就是集體午睡。印象比較深刻的是，中午睡不著(zhù)的我有三分之一的時(shí)間因為種種原因被罰站，而其他的孩子都在教室里睡得七仰八歪（睡覺(jué)的地方就是班級里桌子移開(kāi)在地上鋪上被褥）。
相比吃飯睡覺(jué)的事來(lái)，整個(gè)幼兒園里最印象深刻的只那么一件事。在家里的自己是任性的，希望所有人都能隨自己的意，但是奇怪的事，在學(xué)校里的時(shí)候，性子自己會(huì )變的格外乖巧，希望得到老師的夸獎，下課了拿一朵小紅花。一個(gè)小小的貼紙，摁在小小額頭的正中央，開(kāi)心的仿佛一天都是太陽(yáng)。
在大班的一天里，我們老師好像是給班級里比較聽(tīng)話(huà)的孩子發(fā)了個(gè)黃色的圓圓的胸章。那天的天氣是個(gè)大晴天，我穿了件天藍的背帶裙坐在班級的伙伴中。班級里有一個(gè)孩子是老師的侄子什么的，大概是親戚的原因，當時(shí)班級里的小班長(cháng)就是他，他在孩子堆里也是一副不可一世的樣子，覺(jué)得所有的孩子都聽(tīng)他的話(huà)。那天的老師有事情去了，把班級里的小管理工作交給他。許是孩子的優(yōu)越感在作祟，他說(shuō)：有小圓章的孩子坐著(zhù)，沒(méi)有小圓章的孩子站著(zhù)。氣氛很糟糕，沒(méi)有圓章孩子氣氛的想要和他打架，不滿(mǎn)憑什么這么對待他們，但是最后還是站在了一邊。
我的心情挺簡(jiǎn)單的，就是覺(jué)得這樣子會(huì )被老師責罵，而且比較好的朋友也站在那里。猶豫不決下，有點(diǎn)坐立不安。不曉得自己那時(shí)候怎么想的，總之最后我也站了起來(lái)。那個(gè)男孩子說(shuō)：你有小圓章的，是我們這邊的，你和我們坐一起。而我做的是把小圓章摘下放在椅子上，選擇和站著(zhù)的孩子一起，而理由是什么也忘了。只是在老師回來(lái)的時(shí)候，那個(gè)小男孩被罵了一頓，手平舉一字站了一節課，印象也就在這里結束了。
在大班里，大家下課喜歡做的一件事就是討論去哪個(gè)小學(xué)。說(shuō)的最多的就是幼兒園馬路對面的那個(gè)學(xué)校，當時(shí)它還叫“中心小學(xué)”。和這個(gè)僅有四個(gè)房間的學(xué)校比，對面的小學(xué)顯得好大，有個(gè)大大的黃沙的.操場(chǎng)，還有三座教學(xué)樓。最主要的是，它離幼兒園比較近，大家說(shuō)的最多的就是下一年我們要上那個(gè)幼兒園。而我也在想要不要去那個(gè)學(xué)校，別人問(wèn)我的時(shí)候，都回答：要和媽媽先說(shuō)下，還不知道會(huì )不會(huì )去這里。
7歲-13歲
7歲是我幼兒園結束的第一個(gè)分界口，當時(shí)還有學(xué)前班這個(gè)班級設置在小學(xué)里。我是農村里的孩子，一個(gè)好的學(xué)校意味著(zhù)我可能比別的孩子學(xué)到的東西比較好。因為如果在6年級的時(shí)候我不能憑自己的成績(jì)考上初中，我就得回老家那個(gè)沒(méi)多少人的偏僻初中上學(xué)。但是那時(shí)候的自己是不知道這些后續的事。
物色小學(xué)的時(shí)候，爸媽帶我去過(guò)好幾個(gè)當地還算可以的學(xué)校。一個(gè)巾山小學(xué)和一個(gè)之前說(shuō)過(guò)的中心小學(xué)是最后做決定的選擇。兩個(gè)學(xué)校對比，前者名氣在我們城市的小學(xué)排名較為靠前的。說(shuō)實(shí)話(huà)，我爸媽一直以為我選擇中心小學(xué)的原因是那里的小伙伴比較多。其實(shí)不是，幼兒園較好的那幾個(gè)在小學(xué)前的那個(gè)暑假后就斷了聯(lián)系，最后一定要去那里，是聽(tīng)到老爸說(shuō)巾山小學(xué)買(mǎi)讀一年要1萬(wàn)3，而中心小學(xué)只要8千多點(diǎn)。他們不知道，我當時(shí)在意的只是這么一句話(huà)。
在小學(xué)之前還有一場(chǎng)考試，爸媽是覺(jué)得我可以上一年級，而學(xué)校里的那個(gè)副校長(cháng)覺(jué)得我還是要經(jīng)歷下學(xué)前班。當時(shí)給我的題目只有一道：3加8等于多少。習慣的拗手指計算數學(xué)題目了，一瞬間的腦子是空白的。爸媽好像提前交代過(guò)什么還是自己的不好意思，那時(shí)我是說(shuō)讓我想想，然后背著(zhù)身子跑到辦公室門(mén)口，扒著(zhù)陽(yáng)臺的欄桿拗手指。一雙手就十個(gè)手指，來(lái)來(lái)回回幾次，這個(gè)小動(dòng)作還是沒(méi)讓我過(guò)關(guān)，又多了一年學(xué)前班的日子，屬于一班子96，少有的95年的孩子。學(xué)前班學(xué)的就是寫(xiě)字，那時(shí)候我的字方方正正，比劃清晰，每次都會(huì )被表?yè)P到。
學(xué)校里設有學(xué)前班，但是和一年級這種還是被區別開(kāi)來(lái)，上完那一年就不管了。到一年級，我們有了個(gè)新的班主任，這個(gè)班主任是個(gè)新來(lái)的老師，教學(xué)經(jīng)驗淺，年紀較小，脾氣不太好，但是帶了我們六年。
我仍記得一年級我本來(lái)分到的班級因為起晚，被一個(gè)同名的女孩占了名額。因為一個(gè)班級有兩個(gè)名字一樣的學(xué)生會(huì )帶來(lái)不便，學(xué)校給我調整是去一班或者二班。爸媽是傾向我去一班的，那個(gè)老師年紀比較大，不知道帶出了幾屆學(xué)生。但是二班的老師教的課本是不一樣的，當時(shí)處在教學(xué)改革階段，在我們學(xué)校有兩個(gè)班級是用新的教科書(shū)教學(xué)，課本內容相對比較新穎。
小小年紀的我開(kāi)始相起了面相，總覺(jué)得一班的班主任人老老的，一看就是很兇的性格，死活和爸媽說(shuō)我要去二班，而給的理由也很逗，我喜歡在二樓的教室里，一班在一樓。實(shí)際上，小學(xué)的班級每年都會(huì )換一個(gè)，第二年還是第三年我就換了個(gè)教室。在一年級，我穿著(zhù)公主裙在走廊里被隔壁班家里賣(mài)餅的小男孩送過(guò)兩毛錢(qián)，和一個(gè)喜歡脫鞋子，胖胖的經(jīng)常發(fā)脾氣的男孩子做過(guò)同桌，和班里一個(gè)六年的閨蜜家住在附近2年，住在隔壁兩年，在一個(gè)班級里一起到畢業(yè)。
那個(gè)學(xué)校在一年里改成了“古城小學(xué)”，那個(gè)送給我兩毛錢(qián)的孩子，在被我拒絕之后沒(méi)多久也沒(méi)和我說(shuō)過(guò)話(huà)，二年級之后一直是個(gè)陌生人。那個(gè)幼兒園的男孩子也在這個(gè)學(xué)校里，但是我們一直不交流的狀態(tài)，一年級起就是見(jiàn)面擦身而過(guò)。
那個(gè)胖胖的男孩子，一生氣就像憤怒的牛，砸桌子，拿頭撞人。我媽媽剛開(kāi)始是接送我的，在大門(mén)口等我的時(shí)候和他媽媽成了牌友，偶爾也會(huì )去他家串門(mén)，所以他對我還是很好的，當他開(kāi)始發(fā)脾氣，只要我去攔著(zhù)，他就會(huì )冷靜下來(lái)。而那個(gè)六年的閨蜜，真的是小學(xué)里我除書(shū)本外最重要的人。
一個(gè)教室里，回家和上學(xué)也在一起，難免會(huì )把對方當成自己最重要的。剛開(kāi)始她是住在阿姨家里，和我們就隔了也就不到100米的距離。放學(xué)后我們就坐在一起寫(xiě)作業(yè)，玩游戲。當她買(mǎi)了溜冰鞋，我看著(zhù)可有趣，讓老爸也給我買(mǎi)一雙，她那雙是四個(gè)輪子并排的粉色的，我那雙溜冰鞋是老式的樣子，一個(gè)腳有兩排兩輪的滑輪，綠綠的可難看，玩過(guò)一次后現在還放在家里的角落里，當然之后她也不玩溜冰。那時(shí)每天晚上的八點(diǎn)鐘，都是要媽媽去她阿姨家催著(zhù)回家里。
在她爸媽也一起住的時(shí)候，是搬到我家隔壁的房子里，每次在四樓的陽(yáng)臺上，我們看不見(jiàn)對方，但是能聽(tīng)到對方說(shuō)的話(huà)。偶爾好玩的也會(huì )由陽(yáng)臺的欄桿空隙里互相傳遞，在這些禮物里，珍藏到現在的是一顆紅紅的，鵪鶉蛋樣子，里面有著(zhù)水波紋的雨花石，那是她出去旅游給我帶回來(lái)的最美的禮物。我們就在門(mén)前的空地上玩捉迷藏，角色扮演，大部分是帶上她阿姨家的兩個(gè)小表妹去挖石頭。門(mén)前的地被人買(mǎi)走了，起新房子的時(shí)候混合的石子堆里有許多乳白的的石頭，我們會(huì )去挑自認為最好看的拿回來(lái)放在水盆里。當時(shí)都以為，這些是在石子堆里的寶石，帶回家藏起來(lái)以后會(huì )變的很值錢(qián)。媽媽可討厭那段時(shí)間的自己，臟兮兮的帶回一盆子石頭，放著(zhù)放著(zhù)水都臭了，現在想想天真的自己也是可笑。有時(shí)候我會(huì )把家里不用的東西在四樓空的地方堆個(gè)小疙瘩屋，兩個(gè)人躲在里面當帳篷。那時(shí)候凡是能想到的都能憑自己做出個(gè)不倫不類(lèi)的東西來(lái)，雖然媽媽說(shuō)那時(shí)候的自己很傻，但是我卻覺(jué)得我的創(chuàng )造和想象力那時(shí)候是最棒的。
住了段時(shí)間，她爸媽找到更好租的房子，就帶著(zhù)她搬到稍遠的地方。我能讓媽媽送我去她家的理由只有她家有電腦，做作業(yè)不會(huì )的時(shí)候有需要，做手抄報字體不會(huì )的時(shí)候有需要。說(shuō)起來(lái)，手抄報的靈感還是她帶給我的，把紙放在電腦的屏幕上，將原本設置好的字體印著(zhù)臨摹下來(lái)。而這也成了媽媽會(huì )送我去她那里的唯一借口。
班級里的同學(xué)只是同學(xué)，她是我小學(xué)里唯一算的上是朋友這個(gè)概念的人。當新的人靠近她和她成為朋友的時(shí)候，我會(huì )嫉妒，會(huì )和她鬧脾氣。但那時(shí)候是直白的，我能直接的和她說(shuō)我不喜歡你的新朋友，她會(huì )搶走你，現在的自己大概怎么也說(shuō)不出來(lái)，只能任雙方越走越遠。
小學(xué)里的她是那種中等不上不下的。清楚的記得有次班主任拿書(shū)砸了她的頭，那件事就成了她一直努力的最初原因。她回來(lái)很堅決的說(shuō)班主任因為成績(jì)看不起她，她以后會(huì )變得很好，給她看看小學(xué)不能決定一切。你覺(jué)得差學(xué)生對她不好，但我會(huì )讓她后悔這個(gè)想法�，F在她真的是很優(yōu)秀。我從好走到壞，她從壞走到好，再努力下就是律師這樣有前景的行業(yè)。
14歲-16歲
大概是傻人有傻福，在爸媽看來(lái)當初不管是選擇古城小學(xué)還是二班這個(gè)結果來(lái)看都是不理想。偏偏我在小學(xué)自己班的成績(jì)里尚數的著(zhù)，在年級段里也能看，在小升初的過(guò)程中算在保送的名額里。當時(shí)為了以防萬(wàn)一，還是參加了那所學(xué)校的考試，幸運的是又過(guò)了，那是城市里最好最出名的學(xué)校。而那個(gè)最好的朋友卻是不在一所學(xué)校里，我們逐漸走開(kāi)了，但不是陌生的，即使五六年沒(méi)見(jiàn)，我們第一句話(huà)說(shuō)出來(lái)都不會(huì )不流利的尷尬，這大概就是從小的感情。
整個(gè)初中是我幸福又黑暗的時(shí)期。說(shuō)幸福是我的弟弟在06年的時(shí)候降生，在初中是最可愛(ài)的時(shí)候。初中的第一年是我媽接送的，那時(shí)候弟弟穿著(zhù)毛毛的黑衣服站在電瓶車(chē)最前面踏板那里，天天來(lái)接我，人瘦瘦小小的，被衣服裹得圓滾滾，模樣有趣極了。話(huà)也說(shuō)不利索，一逗就縮著(zhù)頭躲，可俊俏害羞的小男孩。那時(shí)候在家里，我弟弟可以說(shuō)是我唯一的玩伴，想知道他長(cháng)大看他變成優(yōu)秀的男人。
記憶作文 篇4
家是我們溫暖的港灣，但有時(shí)也會(huì )迎來(lái)暴風(fēng)雨，在暴風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí)，我們得沉著(zhù)冷靜地應對，無(wú)論如何也不能離開(kāi)家。
這天，我看了一部電影，叫做《青澀記憶》。這是一部有關(guān)青少年犯罪的電影，里面講述了幾個(gè)孩子因為家庭問(wèn)題而染上了網(wǎng)癮：一個(gè)孩子家庭很好，成績(jì)也不錯，但有一天無(wú)意中發(fā)現他爸爸有外遇，從而無(wú)心學(xué)習；一個(gè)孩子家里很窮，父母做早晚餐生意，成績(jì)不好，父親脾氣暴躁，愛(ài)打兒子；另一個(gè)孩子父母在外打工，奶奶也不懂電腦，他經(jīng)常玩通宵電腦。三個(gè)孩子和另外一個(gè)孩子走到一齊，經(jīng)常在網(wǎng)吧通宵打游戲，之后因為沒(méi)錢(qián)被網(wǎng)吧老板趕了出來(lái)，幾個(gè)孩子想到了偷，之后把一名保安給弄傷了，最后兩個(gè)孩子被抓，一個(gè)得了妄想癥，成績(jì)很好的那一個(gè)跳樓死了。
這是一個(gè)普通但發(fā)人深省的故事，其實(shí)電腦本來(lái)沒(méi)錯，電腦游戲也沒(méi)錯，有錯的是家長(cháng)的教育方式和學(xué)生對家長(cháng)的看法。那個(gè)爸爸有外遇的學(xué)生，如果一開(kāi)始對爸爸說(shuō)出自我的看法，而不是瞞著(zhù)爸爸他明白了這件事，說(shuō)不定他爸爸還能回心轉意，重新料理自我的家；家里很窮的學(xué)生就應和爸爸多多交流，不就應對爸爸和家產(chǎn)生消極抵觸情緒；父母在外打工的學(xué)生，不就應仗著(zhù)奶奶沒(méi)上過(guò)學(xué)而天天偷玩電腦。如果他們開(kāi)始就能正確地看待，那么他們就不會(huì )走上犯罪的道路。因為天下的每一對父母永遠都是愛(ài)自我的孩子的，只是愛(ài)的方式不一樣而已，多理解父母多和父母交流能收獲到成長(cháng)的快樂(lè )！
記憶作文 篇5
回憶是一條線(xiàn)，每天演繹著(zhù)的事是一粒粒別致的珠子，回憶把它們串成一條印有每個(gè)人獨特標識的鏈子，存放于心底深處，不讓回憶流失于指尖；回憶是一排五線(xiàn)譜，每天上演著(zhù)的喜怒哀樂(lè )是一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符，回憶把它們譜成一首屬于每個(gè)人自己的歌，縈繞心靈，滋養心底鮮花的盛開(kāi)。
寂靜的夜，涼風(fēng)蕭瑟；灰蒙的月，暗淡無(wú)光，猶如一葉扁舟在浩瀚的夜空，緩緩前行，屋子里的我，躺在床上，靜靜的望著(zhù)天空，手機里循環(huán)播放著(zhù)那首外婆和我都最喜歡的歌，每每此時(shí)我總是會(huì )閉上眼睛，任回憶波濤洶涌般涌來(lái)。靜靜的聽(tīng)回憶說(shuō)話(huà)。
往事在眼前逐漸清晰起來(lái)，最終定格在那個(gè)大雨傾盆的夏夜。
那是星期五，我像一只在籠子里困久了的金絲雀，迫不及待的想要飛出牢籠。下課鈴對學(xué)生們來(lái)說(shuō)總是姍姍來(lái)遲，周五最后一節課的下課鈴響起的那一剎那，整個(gè)學(xué)校瞬間被點(diǎn)燃，嬉笑聲，話(huà)語(yǔ)聲，桌椅與地面摩擦的聲音，一齊充斥著(zhù)整個(gè)學(xué)校�？焖偈帐巴戤呏�，我便奔向車(chē)站，不巧的是，我又遇上了“交通大事故”——堵車(chē)！與往日不同，今天比以往多堵了一個(gè)多小時(shí)。好不容易逃離那片“車(chē)�！�，卻不見(jiàn)每周五，不論刮風(fēng)下雨總會(huì )在車(chē)站等我的外婆。天色漸漸暗下來(lái)，太陽(yáng)收走了它留在大地上的最后一抹光輝，取而代之的是一大片一大片伴隨著(zhù)隱隱雷聲的烏云。是要下雨了。在公交車(chē)上被擠來(lái)擠去，加上一路顛簸，疲倦感蔓延至全身，我真的好累。心里想著(zhù)，外婆許是還沒(méi)出門(mén)，又怕與她錯過(guò)，雨應該還有一會(huì )才來(lái)，我便決定在車(chē)站等一會(huì )。不知不覺(jué)就坐在車(chē)站前的凳子上睡著(zhù)了，雨點(diǎn)打在了我的手上，這才醒了過(guò)來(lái)。一睜眼就看到那些密密的肆意飄灑的雨點(diǎn)正快速的占據著(zhù)整個(gè)世界，沒(méi)有等到外婆，我只能帶著(zhù)失望，向家的方向跑去，到家門(mén)口的時(shí)候，渾身都濕透了，實(shí)在太冷，一到家門(mén)口我便急促的敲著(zhù)門(mén)，迫不及待的想把這身濕衣服換掉。沒(méi)有想到的是，敲了好久都不見(jiàn)門(mén)的那邊有絲毫的回應，于是在雨中種下的那顆憤怒的種子光速的生根發(fā)芽，開(kāi)出一簇火焰，逐漸吞噬著(zhù)我的內心。我加重了敲門(mén)的力度，后來(lái)干脆連敲帶踹，卻都一樣無(wú)果而終。沒(méi)有帶鑰匙的我只好在門(mén)前等著(zhù)�！斑@么晚了到哪去了！又不是不知道我今天回家，這么晚了還出去干什么！”那團火焰徹底占據了我的內心，我大聲呵斥著(zhù)，并把書(shū)包砸到了地上。
“怎么都濕透了，快跟我進(jìn)去換衣服！”我被一個(gè)熟悉的聲音叫醒，睜開(kāi)朦朧的睡眼，映入眼簾的是外婆焦急的臉龐，她伸出手來(lái)想幫我擦頭發(fā)“你怎么現在才回來(lái)啊，你知不知道我……”我企圖把心中的怒氣發(fā)泄在她身上，把她的手重重推開(kāi)。無(wú)意中我注意到外婆的衣服也都濕透了，那一頭銀發(fā)凌亂著(zhù)，手中提著(zhù)的那個(gè)裝著(zhù)甜皮鴨的塑料口袋不停的滴著(zhù)水，于是心中那團怒火一下子被澆熄了一半，涌到嘴邊的責備被硬咽了回去，外婆再次伸出手把我從地上扶起來(lái)，“都是我不好，快進(jìn)去吧�！蔽覜](méi)有再試圖推開(kāi)她，只是往后退了一步，外婆眼中的光黯淡了下來(lái)，走到門(mén)口從濕透了的包中掏出鑰匙，頭發(fā)上的水珠像是斷了線(xiàn)的珍珠，不住的往下滑落，打了個(gè)噴嚏，鑰匙插了好幾次都沒(méi)有插進(jìn)孔中，她笑笑，“人老了，連鑰匙都插不進(jìn)去了�！�，門(mén)開(kāi)了，桌上擺滿(mǎn)了早已冷卻的飯菜，“我想著(zhù)你在學(xué)校應該很久都沒(méi)有吃過(guò)甜皮鴨了，也許會(huì )嘴饞才又出去買(mǎi)的，菜都冷了，我去給你熱熱。你快去把衣服換了�！蓖馄艔街钡淖呦驈N房，看著(zhù)地上的水跡，不爭氣的我，眼淚掉了下來(lái)。
恍惚中我聽(tīng)到回憶輕輕在耳畔講述那天下午的事：你因為在雨中淋濕了衣服而埋怨她，她卻早早的就為了你開(kāi)始準備晚餐；你推開(kāi)她幫你擦頭發(fā)的手，卻沒(méi)看到她為了你在雨中奮力奔跑差點(diǎn)摔倒；你只感受到了自己全身濕透了的冷，卻沒(méi)注意到她進(jìn)門(mén)的第一件事不是去換衣服而是為你熱飯菜。是啊，我忘了在雨天為你撐傘，你卻為我做了多少我不知道的晚餐？
眼睛看到的不一定是事情的全部，就像我們只看到城市的干凈整潔，卻忘了那些早起打掃這個(gè)城市的人；就像我們只看到成功人士的輝煌，卻不曾留意他們成功背后的艱辛；就像泰戈爾說(shuō)過(guò)的“天空沒(méi)有翅膀的影子，而鳥(niǎo)已經(jīng)飛過(guò)�！鄙鐣�(huì )上默默奉獻的人太多，而他們的付出是我們看不到的盲點(diǎn)，所以，在這車(chē)水馬龍的城市里，偶爾也靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)回憶說(shuō)話(huà)吧。
無(wú)論現在痛苦還是幸福，曾今的快樂(lè )或悲傷，偶爾還是會(huì )記起，這種感覺(jué)叫回憶�；貞涀屔昝�，它是夢(mèng)的光點(diǎn)，是幸福的港灣，是無(wú)時(shí)無(wú)處不在的沖刷掉記憶中的沙的雨。
我的意識漸漸模糊，恍惚間我似乎看到一幅畫(huà)，畫(huà)中天空飄著(zhù)密密的肆意飄灑的雨，路上一老一少依偎在一起，小女孩為老人撐著(zhù)傘，攙扶著(zhù)老人一同向家的方向走去。
記憶作文 篇6
童話(huà)里總會(huì )有可愛(ài)的公主，可愛(ài)的公主身邊總有萬(wàn)人簇擁，被萬(wàn)人簇擁著(zhù)的公主總是備受恩寵�？涩F實(shí)的世界里，沒(méi)有童話(huà)，那些、注定虛假。我、亦不是公主，但在我的身邊、一直都有人寵我、疼我，替我點(diǎn)燃快樂(lè )的火燭。
一晃眼，又三年，周遭的朋友換了一撥又一撥，唯有我、孤芳自賞，滿(mǎn)面頹唐，以為會(huì )被歲月的絕情埋葬，可不知是誰(shuí)、將他們送到了我的身旁，于是歡聲笑語(yǔ)在燭火中溫柔的搖曳，我的世界里、又有了快樂(lè )的源泉。還沒(méi)變、對我好的人仍舊繼續出現。
他們、是最在意我的人；他們、最能讀懂我的喜怒哀樂(lè )，那些快樂(lè )、無(wú)需假裝、便被他們一語(yǔ)道破。
時(shí)光靜靜地走，逐漸消磨我的戾氣，也讓我不知道該怎么去抱怨。抱怨什么呢？我總覺(jué)得自己是很幸運的，如果不是他們，現在的自己、或許連哭的勇氣都沒(méi)有了，而那些回憶、也深深印在腦子里，不曾忘懷，它讓我明了，三年里、我不抱有任何遺憾。
是不是什么好人都讓我遇到了呢？為什么出現在我生命里的每個(gè)人都那么寵著(zhù)我慣著(zhù)我，有了他們的陪伴、青春里洋溢著(zhù)的，全是溫暖。我在博客里這樣寫(xiě)道。顏說(shuō)，葵、你的朋友們?yōu)槟愕母冻鲆矎牟粫?huì )有任何抱怨的，你的博里總有快樂(lè )充溢著(zhù)。我苦笑、或許吧，這些日子沒(méi)有他們的陪伴也不會(huì )有人知道我一個(gè)人的時(shí)候有多壓抑。
惜說(shuō)，生命里沒(méi)有人會(huì )一直寵著(zhù)你，所以總有一天你會(huì )長(cháng)大，知道該怎么去寵別人。嗯，我答道，即使如此，我還是會(huì )銘記，那些有人疼的日子，在我眼里哪些是最甜美的年華特寫(xiě)。
而彤，靜靜的看完上面的留言，末了說(shuō)，葵，你是一個(gè)被珍惜的女生、你值得被人寵著(zhù)，我還依稀記著(zhù)你笑嘻嘻的甩著(zhù)手拉我逛街，因為一點(diǎn)小事追著(zhù)一個(gè)男生滿(mǎn)校園里瘋跑，幼稚的規劃著(zhù)自己以后的路，最難忘的，是你那肆無(wú)忌憚的笑……
淚水、順著(zhù)眼角流下，我躺在床上靜靜的想，要知道、沒(méi)有了你們，要我怎么笑得那么沒(méi)心沒(méi)肺，還有誰(shuí)，讓我可以完全依賴(lài)？
我不知道我還能這樣被寵多久，那個(gè)快樂(lè )的丫頭還能再繼續瘋癲多久，還有多少人愿意把我當作以前那個(gè)單純的女生。我只想，好好的珍惜出現在我生命里的每個(gè)人，不要讓平靜的生活偷偷溜走……
即使不是公主，即使不是要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨，可身邊，有人在乎著(zhù)、就足夠了。
淡淡的記憶里有淺淺的甜、
淺淺的甜要我懷念那么多從前、
那么多從前里，我依稀記得你們的笑顏、
微風(fēng)掠過(guò)的一瞬間、
紛飛的蒲公英承載著(zhù)我的眷戀、
眷戀著(zhù)有你們疼的日子里、我在夢(mèng)里笑的有多甜、
就這么樣、一個(gè)人寧靜的懷念……
——后記
記憶作文 篇7
有些記憶太狼狽。再去觸及我想我會(huì )崩潰。真的會(huì )。
有些音樂(lè )會(huì )聽(tīng)到落淚。
濕潤那些斑駁的記憶里的傷痕。我會(huì )小心翼翼的生活。
但我不想承認我在躲避什么。
一直沒(méi)有愈合的傷口。我不明白是在心里。還是身體。那些一點(diǎn)一點(diǎn)細小的疤痕。遍布全身。
你只是你。我一直都明白�？墒窃趺淳拖袷橇粼谛睦锏挠白�。一直一直在纏繞。我不知道我該如何逃脫。
那些虛無(wú)的日子里的苦難過(guò)多。也讓我懂得許多�？蛇�是那句話(huà)。我寧愿我不曾懂過(guò)。
夜深了。人靜了。又是一天過(guò)去了。
其實(shí)這一天天。過(guò)得還真是蠻快。
也在表示我又浪費了一天。
看著(zhù)外面的天氣一天天變暖。
瞧著(zhù)外面的城市一天天改變。
我是否重新振作重新開(kāi)始呢？
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