【推薦】記憶深處的作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的記憶深處的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶深處的作文1
幼兒時(shí)，我總是在外婆口中，學(xué)著(zhù)各式各樣的童謠，那朗朗上口的歌兒，相伴我走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬。
“門(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨�！薄靶“淄冒子职�，兩只耳朵豎起來(lái)�！薄跋x(chóng)兒飛，花兒睡，一雙又一對才美�！薄髅魇悄菢佑字傻母柙~和伴奏，卻回味無(wú)窮。它是幼兒時(shí)期留下的成長(cháng)痕跡。
那時(shí)，我唯一的樂(lè )趣就是伴著(zhù)外婆，在老家的大門(mén)前，一把椅子就是我一整天要待的地方。外婆抱著(zhù)我坐在陽(yáng)光下。陽(yáng)光真刺眼，照的我小臉紅撲撲的。這是我喜歡拍著(zhù)外婆那粗糙無(wú)比的大手說(shuō)：“外婆，外婆，你再教我一首歌唄，我想聽(tīng)外婆唱歌�！蓖馄判澚搜�，鼻子抵在我的額前唱道：“小燕子，穿花衣，年年春天在這里，我問(wèn)燕子你為啥來(lái)？燕子說(shuō)這里的春天最美麗�！毖窖綄W(xué)語(yǔ)般，我跟著(zhù)外婆學(xué)唱。
外婆家的院子挺大，墻上的燈泡上，常年有一個(gè)燕子窩，每到夏天，燕子會(huì )按時(shí)飛回來(lái)。有時(shí)閑著(zhù)沒(méi)事干，我就搬個(gè)小凳子仰著(zhù)頭直勾勾的盯著(zhù)那幾只嘰嘰喳喳的小雛燕。突然，我清清嗓子對著(zhù)燕子唱起外婆新教的歌謠。我很少睡午覺(jué)，總是對著(zhù)燕子窩唱歌。剛開(kāi)始，我總跑調，這歌聲對小雛燕們來(lái)說(shuō)應是一種折磨吧？
唱久了，我似乎也找到了感覺(jué)：雙手放齊，雙腳并攏，左右搖動(dòng)著(zhù)腦袋，慢慢的唱著(zhù)這童謠，穿在身上的花裙子，隨風(fēng)飄舞�；蛟S是晌午太過(guò)于安靜，大門(mén)前有時(shí)會(huì )路過(guò)幾個(gè)扛著(zhù)鋤頭的女人們，她們聽(tīng)到我唱歌，就停下腳步朝外婆喊道：“哎呀，你家小妮子真精�！蔽倚呒t了臉，擺著(zhù)手跑到外婆跟前摟著(zhù)外婆的腰，臉埋在外婆的懷里，頭上流的是汗，心里流的是蜜。
十年了，我學(xué)會(huì )了一首首形形色色的歌，那些童謠始終埋在我的心底。也許，偶然我會(huì )問(wèn)外婆是否還記得教過(guò)我的童謠，她會(huì )一笑而過(guò)。那個(gè)夏天，站在燕子窩下，穿著(zhù)花裙子仰著(zhù)頭的小女孩，嘴里唱的童謠卻永遠記在我的心底。
記憶深處的作文2
每個(gè)人的記憶中，都會(huì )有那么一絲畫(huà)面，定格在腦海里，揮散不去。
這還有十幾天就要考試了呀，我心中頗有些焦慮，不停地翻看著(zhù)周?chē)墓P記，有點(diǎn)茫然，還有點(diǎn)不知所措。
“兒子！”老爸的聲音突然變得陰陽(yáng)怪氣，忽高忽低。
“干嘛，沒(méi)看見(jiàn)我正忙著(zhù)？”我懶得理他。
“出來(lái)包餃子！”
我一愣，都什么時(shí)候了，還給我開(kāi)這種玩笑？干脆不理他！
“兒子��？”
我受不了了，勉為其難地出去，看看他究竟想要干什么。
“來(lái)來(lái)來(lái)，包餃子��！”
望著(zhù)擺滿(mǎn)了桌面的各類(lèi)用品，我經(jīng)受不住老爸的吆喝，出去自顧自地和他們一起開(kāi)始包起餃子來(lái)。
不知道是不是很久沒(méi)有包過(guò)餃子了，我包的餃子大多歪瓜裂棗，韭菜時(shí)不時(shí)的冒出來(lái)一截，看得我都不好意思再包下去，難為情地笑了笑。我本以為老爸會(huì )笑，但他卻只是一直在和我聊天，聊最近，聊以前的，再聊很久以前的。似乎，很久沒(méi)有這樣安靜地和他們聊天了吧？也很久沒(méi)有這樣久違的感覺(jué)了。
外面的天極熱，但此時(shí)，我的心里卻極其平靜，很涼爽，很溫暖。窗外的陽(yáng)光灑了一地，卻安靜地躺在那里，無(wú)人打擾。
“最近有什么好玩的��？”“以前的時(shí)候……”
老爸不知道多少次地問(wèn)起了這個(gè)問(wèn)題，這次他的目光很柔和。盡管平時(shí)我的回答只不過(guò)是幾個(gè)字。
“沒(méi)有�！�
“沒(méi)有！”
但今天我卻很有耐心地回答了他的所有問(wèn)題。我不想打破這美好的氛圍。手里一個(gè)個(gè)餃子呼之欲出。
燈光照耀下，我卻默默地發(fā)現，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，老爸不再像以前記憶中一般了。心中不免有了一些惆悵，但隨即想起，現在，才是最美好的啊。與其坐等懷念過(guò)去，不如立刻收藏未來(lái)。突然懷念起小時(shí)候纏著(zhù)父母要這要那的場(chǎng)面了。怎么說(shuō)呢，突然有一種淡淡的傷感情懷。
記憶中的那副畫(huà)面，由此定格。
老爸端著(zhù)餃子餡，我全神貫注地包著(zhù)餃子，老媽咧嘴一笑。夕陽(yáng)西下，綠葉輕垂。微風(fēng)涼爽，浮云淡淡�；蛟S，這就是我記憶中，那幅最美好的畫(huà)面。
記憶深處的作文3
童年的回憶總是那么美好記憶中的人總是那么和藹可親，這個(gè)深處的味道更讓我流連忘返。
年幼的我一直住在外婆家那里的人都很友善，特別是對待像我這種四五歲的小朋友，印象最深的就是鄰居家的姐姐，她比我大兩歲，我們關(guān)系很好，我經(jīng)常去他家玩游戲，他也會(huì )幫我補習功課。
那天下午5：00我就睡著(zhù)了，外婆和外公吃完晚飯后，就出去溜達了，而我依然沉浸在夢(mèng)鄉，當我醒來(lái)時(shí)，周?chē)黄岷�，家里沒(méi)有一個(gè)人。我叫了幾聲外婆后，沒(méi)有人答應，我的淚一下子就下來(lái)了，開(kāi)始哇哇大哭。我立馬穿好衣服鎖上門(mén)去找姐姐，按平常來(lái)講，去她家只需要幾步的距離，可這次我認為路特別長(cháng)，仿佛就要到世界的盡頭，我還不敢往后看，生怕有什么奇怪的東西會(huì )出現。
終于到大家門(mén)口了，伸手去拍門(mén)。過(guò)了一會(huì )兒，門(mén)被打開(kāi)了，姐姐問(wèn)我：“天這么黑，你怎么來(lái)了？快點(diǎn)兒進(jìn)來(lái)，外面冷�！蔽疫呑哌吙拗�(zhù)說(shuō)：“外婆不知道去哪里了，我自己睡醒后看到家里沒(méi)人，我一個(gè)人害怕�！闭f(shuō)到這里，姐姐立馬把我抱進(jìn)懷里，對我說(shuō)：“害怕你外婆一定是出去給你買(mǎi)好吃的了，一會(huì )兒就回來(lái)，你先去我房間玩一會(huì )兒，我看看我家有什么吃的，給你拿過(guò)來(lái)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭就去了她房間。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，發(fā)現姐姐還沒(méi)有回來(lái)，就去廚房看了看，桌子上有著(zhù)亂七八糟的東西，而這位僅僅大我兩歲的姐姐站在灶臺前，左手拿著(zhù)碗，右手拿勺，給我成湯圓，撲鼻而來(lái)的香氣讓我精神許多，我迫不及待的想嘗嘗這湯圓的味道如何。
等著(zhù)碗熱騰騰的湯圓端上桌，使我有點(diǎn)納悶了，這湯怎么是黑色的？我開(kāi)口問(wèn)她：“姐姐，這湯圓是什么餡兒的？你會(huì )不會(huì )是被了超市老板騙了，還是說(shuō)你不會(huì )做飯，這里面的餡兒都被你煮爛后流出來(lái)啦�！蔽覍λ_(kāi)了這么個(gè)玩笑，她尷尬的對我說(shuō)：“這是超市的新品，白糖餡的老板說(shuō)這湯圓煮好之后，這個(gè)湯就是黑色的�！蔽页晒Ρ凰盒α�，沒(méi)再說(shuō)話(huà)，拿起勺子嘗了一口，沒(méi)有什么味道，它吃到嘴里，甜甜的，暖暖的，我那時(shí)就認為這是我吃過(guò)最美味的食物。
這湯圓好吃到整整一鍋的12個(gè)湯圓全跑到我肚子里去了，這種味道深深印在我的心中。長(cháng)大后，每當吃湯圓的時(shí)候，我就會(huì )想起那碗失敗的湯圓，那個(gè)味道會(huì )一直在我的記憶中，永遠不忘。
記憶深處的作文4
那個(gè)雨水充沛的季節，以及那段隕滅成回憶的時(shí)光。二樓小平房、瓜蓬、螢火蟲(chóng)、蒲葉扇伴著(zhù)那時(shí)的我們，質(zhì)樸的一切淪陷在過(guò)去中，卻成了現在異常珍貴的收藏。
不是每個(gè)夏夜都能這樣的。夏至的夜晚，離開(kāi)自家的電視，將自家的竹制搖椅悉數搬出來(lái)，然后愜意地隨搖椅晃動(dòng)著(zhù)身體。一手執著(zhù)蒲葉扇來(lái)回扇動(dòng)，一邊跟領(lǐng)里拉家常，說(shuō)的起勁時(shí)也不忘回頭顧一下自家的孩子，然后叮囑了幾句，無(wú)非是“要小心啊”“不要亂跑”，卻也是費心了一下。
不是每個(gè)孩子都能這樣的。穿過(guò)膝的碎花小裙，拉上幾個(gè)同伴，全然忘記了媽媽的叮嚀，然后徹底地投入自己的世界。一邊喊著(zhù)“紅丫荔枝排”，一邊跺著(zhù)腳同時(shí)興奮地甩出手勢。確定分組后，便急匆匆地往自己中意的地方躲藏。那時(shí)候的我們不怕黑，不怕臟，我們不會(huì )刻意去在乎自己的衣服，只是想著(zhù)：千萬(wàn)不要被找到啊，然后屏住呼吸，看其它人被找到心里生成了笑臉。
不是每只螢火蟲(chóng)都能發(fā)出那么亮的光。不知是誰(shuí)的一陣驚呼，然后只見(jiàn)黑暗的瓜蓬中悠悠發(fā)著(zhù)綠色的點(diǎn)點(diǎn)瑩光，緩緩地移動(dòng)在黑暗中。場(chǎng)面像是失了控，所有的孩子涌向瓜蓬，爭相靠近螢火蟲(chóng)。小小的唏噓聲，女孩的鼻子上小小的生靈拍動(dòng)翅膀，尾部的光芒一明一暗。用雙掌將螢火蟲(chóng)圍在其中，滿(mǎn)足感羨煞了他人。
不是每曲兒歌都是那么得動(dòng)聽(tīng)。躺在陽(yáng)臺上，眼里是清冷的月光，地板卻是微微發(fā)燙。盯著(zhù)滿(mǎn)眼的星子，感覺(jué)近得觸手可得。一旁的姐姐突然哼開(kāi)了聲，那是屬于星星的歌，她唱著(zhù)：一閃一閃亮晶昌，滿(mǎn)天都是小星星。掛在天空放光明，好像媽媽的眼睛。一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是……小……星星……
過(guò)去和現在，終是隔了一層時(shí)光，彼此不再逾越。而此刻，離開(kāi)了兒時(shí)依賴(lài)的家，嬉戲的瓜蓬，記憶深處的螢火蟲(chóng)，待枝頭的白薔薇被打落一片花瓣，一切物是人非。
記憶深處的作文5
小時(shí)候最?lèi)?ài)吃的是年糕，特別是奶奶做的年糕。
那個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽因為工作關(guān)系沒(méi)空管我，就把我寄托在奶奶家。由于貪玩，我不知在田里受過(guò)多少次傷，但每一次受了傷，奶奶都會(huì )變著(zhù)花樣給我做年糕吃。奶奶的年糕是她自己打的，打年糕的工序很復雜，先得把米蒸熟，再把蒸熟的米放在打米臼里，用木錘一下一下的錘。木錘很重，必須要用很大力才行。奶奶每錘一次，就要“嘿”的喊一聲。我在一旁看奶奶打年糕，看著(zhù)一粒粒的米飯在奶奶的一聲聲用力的捶打下，變成了軟糯的糊狀。打年糕是很累的，奶奶累了，就會(huì )換爺爺來(lái)錘。奶奶休息的時(shí)候也不停歇，她會(huì )坐在我旁邊，給我唱山歌聽(tīng)，奶奶唱歌的時(shí)候，頭會(huì )一搖一搖的，手還會(huì )打著(zhù)節拍。
米飯打好后，把米飯取出，放在盆里，撒一些鹽，倒一些水，再放一點(diǎn)面粉。接下來(lái)就開(kāi)始了無(wú)休止的搓揉，這一過(guò)程雖然是漫長(cháng)且無(wú)聊的，但是有奶奶山歌的陪伴也就不覺(jué)得無(wú)聊了。直到米飯粘成一團、彈性十足，抱到長(cháng)條桌板上，揉搓成圓柱形長(cháng)條，按壓得平整光滑，然后只需要將面團切成塊狀，年糕就做成了。
不知道為什么，奶奶打出的年糕特別好吃�；磁吹�，有點(diǎn)甜，有點(diǎn)清香。奶奶還常常會(huì )變著(zhù)花樣給我做年糕吃。除了通常的年糕湯、炒年糕，奶奶會(huì )把年糕放在油里炸，炸得表面金黃金黃的；奶奶還會(huì )把年糕放到火上烤，那香味直到今天我依然能聞得到呢。
可是，兩年后，爸爸媽媽便把我接回了他們身邊。再后來(lái)，我跟隨爸爸媽媽又遠離了老家，從此就很難再見(jiàn)到奶奶了，也就吃不到奶奶的年糕了。
前幾天，媽媽帶我去菜場(chǎng)，我看見(jiàn)了一家賣(mài)年糕的，我挑了幾盒，付了錢(qián)�；氐郊�，我依奶奶的方法把年糕放在油鍋里炸，但不知是現在的口味變了，還是年糕本身的問(wèn)題，自然沒(méi)有奶奶做的年糕好吃，口感很硬且沒(méi)有嚼勁，甚至沒(méi)有奶奶炸的年糕的香味。
如果問(wèn)我最懷念童年時(shí)光里的什么，那或許是奶奶做的年糕吧，當然，更有記憶深處奶奶打年糕的樣子，那不知名的山歌，那一聲聲的“嘿”、“嘿”、“嘿”……一直盤(pán)旋在我的腦海里。
記憶深處的作文6
星期一的早晨，過(guò)完了一個(gè)愉快的周末，我一如既往地踏著(zhù)歡快的腳步，走進(jìn)了美麗的校園，周?chē)倚Υ螋[的聲音傳入耳際，新的一周又開(kāi)始了！
同學(xué)們早已坐在教室里快樂(lè )地上著(zhù)早自習，朗朗的讀書(shū)聲又為校園增添了幾分可愛(ài)。一聲沉悶而又熟悉的聲音響在我耳旁：“李經(jīng)緯！趕快交作業(yè)！交了馬上讀書(shū)！”這大大咧咧的語(yǔ)氣，不用猜，我就知道，一定是我那熱心而又可愛(ài)的朋友——唐圣東了。我迅速地從書(shū)包里掏出了作業(yè)本，交給了他，繼續讀起課文。
早自習下課之后，接踵而來(lái)的便是我最感興趣的數學(xué)課了。
老師進(jìn)來(lái)了，一臉嚴肅，教室里鴉雀無(wú)聲，落針可聞。我還沒(méi)緩過(guò)神，老師就對我們咆哮道：“昨天的家庭作業(yè)怎么搞的？你們是怎么學(xué)的？”說(shuō)著(zhù)她在黑板上寫(xiě)了一道題，“你們要是連這道題都不會(huì )做的話(huà)，今天就別回去了！”
大家都手忙腳亂地做了起來(lái)。
咦？不知道為什么，以前都能做對的題，現在怎么不會(huì )做了呢？看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都舉手示意完成，我卻還是不知所措。唐圣東瞅了我一眼，可能是看出了我的窘迫，從前面轉過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你不會(huì )做這道題嗎？我來(lái)教你�！蔽野V癡地看著(zhù)他那憨厚的表情，聽(tīng)著(zhù)他大大咧咧地給我講題。他好像變了一個(gè)人似的，不時(shí)停下來(lái)問(wèn)我聽(tīng)懂沒(méi)有。見(jiàn)我還是不會(huì )，他激動(dòng)得手舞足蹈，口水沫子在我的書(shū)上打了無(wú)數個(gè)逗號……
不出來(lái)兩分鐘，我豁然開(kāi)朗，奇跡般地完成了這道題，我激動(dòng)地舉起了手示意完成。
他也在前面激動(dòng)得吹起牛來(lái)：“你看你，這么笨，結果一講也會(huì )啦？還是我最聰明……”我們倆都捂著(zhù)嘴，拿眼瞄著(zhù)老師，偷偷地笑起來(lái)。
我很高興能擁有這樣一個(gè)朋友，一個(gè)熱心而又可愛(ài)的朋友。窗外的鳥(niǎo)兒賣(mài)弄著(zhù)清脆的喉嚨，唱出婉轉動(dòng)聽(tīng)的曲子，仿佛在為那個(gè)記憶深處的他而歌唱……
記憶深處的作文7
冬姑娘已經(jīng)拖著(zhù)她長(cháng)長(cháng)的婚紗飛走了，春姑娘如同爽約的女子姍姍來(lái)遲。每當想起外公，我的心頓時(shí)感到十分溫暖和想念，因為我再也見(jiàn)不到他了，他的笑容如同花朵，綻放在我的記憶深處。
時(shí)間的書(shū)頁(yè)翻回到七八年前。那年，如同往常一樣，大年三十，我和爸爸媽媽開(kāi)車(chē)回家鄉。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)，我們終于到達了。車(chē)子停在路邊，路上沒(méi)有一個(gè)人。突然我看到了外公的身影，他一個(gè)人站在風(fēng)雪天里焦急地等待著(zhù)我們，站立不安。我連忙下了車(chē)，刺骨的寒風(fēng)迎面向我吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰。外公看見(jiàn)了我，露出了笑容，樂(lè )呵呵地跑了過(guò)來(lái)。他跑到我身邊，叫我的名字，我看著(zhù)外公布滿(mǎn)了皺紋卻又帶著(zhù)笑容的臉，也笑著(zhù)叫外公。外公左右手并用，拿了好幾袋行李，對我說(shuō)：“走，快進(jìn)去吧，外面冷�！比缓�，便挽著(zhù)我的肩膀，進(jìn)了屋。
在家里，我看見(jiàn)舅舅，舅媽?zhuān)阆蛩麄冇H熱地打招呼，爸媽和他們拉了幾句家常，他們便都去準備午餐了。
我坐在客廳里，東瞧瞧西望望。這個(gè)家還是依然沒(méi)有變，一樣的家具，一樣的顏色，想著(zhù)想著(zhù)，突然發(fā)現沒(méi)有了外公的影子。咦？外公到哪里去了？正想著(zhù)，外公抱著(zhù)一個(gè)烤爐，緩慢又略有些吃力的從樓上走了下來(lái)�！皝�(lái)，伶伶，冷了吧，外公把烤爐拿來(lái)了�！彼芽緺t放在我面前。不出一會(huì )兒，果然，我的手腳暖和了，身子暖和了，心也暖和了。
開(kāi)飯了，一家人圍在一張大桌子上，吃著(zhù)可口的飯菜，飯后，外公還給我了一個(gè)壓歲包，真是溫馨極了。
沒(méi)想到，這時(shí)我們和外公過(guò)的最后一個(gè)年。那天，我放學(xué)回家，看爸媽都不在家。聽(tīng)哥哥說(shuō)，外公出事了。從三輪車(chē)上摔了下來(lái)，頭部出血，住院了。聽(tīng)說(shuō)很?chē)乐�，我終于等到了周末，可以去看外公了。當我看見(jiàn)外公時(shí)，我認不出他，頭上綁著(zhù)紗布，還插著(zhù)幾根管子，昏迷不醒。我嚇得直往外逃，后來(lái)外公就悄悄地離我們而去了。
每當想到外公，我都會(huì )情不自禁地流淚。
外公的形象永遠留在我的記憶深處。
記憶深處的作文8
在我的記憶深處總藏著(zhù)一個(gè)笑容，那笑容溫暖而甜蜜，時(shí)光荏苒，越發(fā)深刻。
不知不覺(jué)，我已度過(guò)了初中生涯的一半，我認識了不少的同學(xué)，但最懂我，最理解我，和我最有默契的人，就是我的后桌小朱。
小朱特別愛(ài)笑，她的笑如春天的陽(yáng)光，給我以溫暖；她的笑如夏天的雨水，給我以自信；她的微笑如秋天的涼風(fēng)，給我以鼓勵。她燦爛的笑容是我前進(jìn)的動(dòng)力。
猶記得在幾年前，一天上完語(yǔ)文課，老師讓我們下課，抽空到小組長(cháng)那背《天時(shí)不如地利》這篇課文。老師離開(kāi)教室后，同學(xué)們紛紛到小組長(cháng)那去背書(shū)，只有我還呆坐在座位上。這時(shí)，小朱走到我面前問(wèn)我：“大家都來(lái)背好了，你怎么不來(lái)背呢？”我回答：“昨天晚上我忘記背了，現在還不會(huì )背�！毙≈彀参课业溃骸皼](méi)事的，你多讀幾遍過(guò)來(lái)背，一定可以的！”說(shuō)罷，她陪著(zhù)我將《天時(shí)不如地利》讀了好幾遍，并不時(shí)幫我理清文章的思路，幫助我更快地背出課文。有了小朱的幫助，我發(fā)現這篇文章變得特別好背，在背書(shū)的過(guò)程中，我對于文章的內容也理解得更為清楚了。終于我要開(kāi)始背了。我心里還是非常的緊張，聲音有點(diǎn)顫抖：“天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝……”
由于高度的緊張，剛剛背出的句子，此時(shí)好像和我玩起了捉迷藏，我腦子又開(kāi)始混亂�！肮�，這都不會(huì )背”前桌那個(gè)調皮的男生肆無(wú)忌憚的嘲笑著(zhù)我，我感到丟臉極了，只想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�！皠e笑了，我相信小吳能背出來(lái)的，只是她太緊張了，讓她放松一下�！闭f(shuō)完，小朱微笑著(zhù)看著(zhù)我，耐心地等耐我放松下來(lái)。小朱笑起來(lái)特別好看，嘴角浮出兩個(gè)小酒窩，眼睛彎彎像月牙兒一樣。小朱的微笑中穩定了我的情緒，我終于完完整整的背出了這篇課文。周?chē)耐瑢W(xué)不再笑了，而是為我豎起了大拇指，這是同學(xué)們給予我的鼓勵。
小朱的微笑就像一把鑰匙，開(kāi)啟了我心里的那扇大門(mén)。我永遠也不會(huì )忘記，那燦爛又不失溫暖的笑容。
記憶深處的作文9
時(shí)光的河水向前流淌，老先生的聲音像一朵朵浪花，拍打著(zhù)時(shí)間的河岸，也回響在我的心海深處。
小時(shí)候媽媽帶我去過(guò)一個(gè)說(shuō)書(shū)館，老先生便是那里獨一無(wú)二的“名嘴”。記憶中，推開(kāi)那扇黑油木門(mén)，里面已是座無(wú)虛席。一坐下，便聽(tīng)先生的“粉絲”們嘮叨上次的內容，有一番猜測甚至有爭論一番的。
帷幕拉開(kāi)，臺下頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老先生探出頭來(lái)環(huán)視全場(chǎng)，然后緩緩踱步到臺前。只聽(tīng)驚堂木“啪”的一響，故事開(kāi)講啦。老先生穿著(zhù)一件深藍色馬褂，頭發(fā)花白，臉上的皺褶像是一條條排開(kāi)，只見(jiàn)他手一伸，一挑眉，一揮袖，便將我帶進(jìn)了如夢(mèng)如幻的“世界”：同唐僧西天取經(jīng)，同岳飛揮兵北上，與孔明笑分三國，看包公巧破懸案，看黛玉葬花觀(guān)國……老先生的講述繪聲繪色，我們聽(tīng)得如癡如醉。忽聽(tīng)到驚堂木“啪”的一響“欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解……”如夢(mèng)方醒的我們久久不愿回到現實(shí)，怔怔地看著(zhù)老先生微笑得意地踱回后臺，許久我們才意猶未盡地離去。
我又回到了兒時(shí)來(lái)過(guò)的那家說(shuō)書(shū)館，推開(kāi)那扇掉了漆的木門(mén)，里面已不是當年的盛況，十座九空，寂靜蕭條。找了個(gè)靠前的位置坐下，安靜地等老先生出場(chǎng)。帷幕拉開(kāi)，老先生探出頭來(lái)環(huán)視四周，眼神隱約透出一絲失望，隨即，他又面露一笑，踱步到臺前，只是步子沒(méi)有了當年的輕快，“啪！”驚堂木一響，老先生依舊手一伸，一挑眉，一揮袖，開(kāi)始了“上一回”的講述。舞臺依舊演繹著(zhù)昔日的精彩：大漠孤煙依舊飄直，長(cháng)河落日依舊紅圓，金戈鐵馬依舊壯烈，紅樓一夢(mèng)依舊凄涼……“啪！”驚堂木又是一響，老先生緩慢踱向后臺，踱步時(shí)竟然有些蹣跚，卻仍然不忘給我們一個(gè)微笑。
“啪！”這一種聲音叫敬業(yè)，這一種聲音叫執著(zhù)，這一種聲音叫堅持。我把這種聲音珍藏在記憶深處。
記憶深處的作文10
那些畫(huà)面，那些姿勢，那些微笑，那些叮嚀，織成無(wú)邊無(wú)際的愛(ài)之網(wǎng)，將我這顆心幸福的俘獲�！}記
溫暖是那一轉身。
您在講臺上講題，幽默如您，將那一道道枯燥難解的閱讀題變得生動(dòng)有趣，我們緊跟的您步伐在學(xué)習之路上披荊斬棘，您是那么的智慧有力，我卻發(fā)現您臉上的蒼白和您偶爾微皺的眉頭。一節課很快過(guò)去，不經(jīng)意間看到您扶著(zhù)欄桿，劇烈的咳嗽著(zhù)，雙眉緊蹙喉嚨像安了風(fēng)箱，和剛才上課時(shí)的聲音完全不同，我走上前小心的問(wèn)您：“老師，您還好嗎？”您輕展眉頭，嘴角上揚，給了我一個(gè)寬心的笑：“沒(méi)事兒，就是嗓子不太舒服�！鄙险n鈴響，您快步走進(jìn)教室，若無(wú)其事的繼續上課，聲音還是那么洪亮，清晰。我的眼角微微潮濕，心里溢滿(mǎn)溫暖。
溫暖是那一只手。
晚自習。窗外繁星如鉆，嵌在夜幕上，閃爍著(zhù)美麗的光澤。風(fēng)輕悄悄的探進(jìn)來(lái)，為我們送來(lái)一絲涼爽。抬起頭，注意到您在黑板上疾書(shū)的手。粉塵氧氣，撒在您的手上，衣袖上，細細密密的鋪上了一層白沫，您的手因太過(guò)用力而微微顫抖，一個(gè)個(gè)漂亮工整的字從您手中流淌出，您額頭上的汗水順著(zhù)脖子流了下來(lái)，一滴一滴。終于寫(xiě)完，您轉過(guò)身來(lái)，帶著(zhù)如釋重負的笑，輕甩幾下胳膊，就在教室走動(dòng)，督促我們趕快寫(xiě)。星星沉默，不時(shí)眨眼，像是微笑。
溫暖是那一叮嚀。
放學(xué)。您站在講臺上，溫柔的叮囑大家：“回家路上要注意安全呀�！蓖瑢W(xué)們齊聲回答：“哦--”您似乎還不放心，又補上一句：“要早點(diǎn)回去，小心爸媽著(zhù)急��！”同學(xué)們都笑了，“哦--”您滿(mǎn)意地笑了，眼里蕩漾著(zhù)柔和的波光，“回到家泡泡腳，有助于放松身體，大家要早點(diǎn)睡覺(jué)哦�！蓖瑢W(xué)們魚(yú)貫而出，您走在最后，仔細的檢查好門(mén)窗才走。我走在路上，風(fēng)再大也不怕，因為有您。
親愛(ài)的老師，我在這一刻打撈關(guān)于您的回憶，將您與我的溫暖在筆尖一一呈現，我臉上帶著(zhù)的幸福的笑，您可否感受得到？
記憶深處的作文11
記憶最深處，是撕心的痛楚……伴著(zhù)下午那柔和的夕陽(yáng)，你的嘴角微微地上揚…似乎又拉開(kāi)那道傷痕，無(wú)法愈和…一邊的嘈雜卻也沒(méi)有把我們從美麗的回憶中拉出來(lái)…那美妙的距離，讓我們看見(jiàn)了神秘感…仿佛繼續閉著(zhù)眼，熟悉的臉又會(huì )浮現在眼前～突然，演變成那個(gè)昨天，空氣中的溫暖，時(shí)拉時(shí)而遠，時(shí)拉時(shí)而近…秋天的童話(huà)卻不會(huì )演繹…你，微笑的眼神，告訴我四季不變…只是，那個(gè)最美麗的夏天，已經(jīng)…無(wú)法再次演繹…它，美麗的回憶，不會(huì )淡忘在我們心中，鼓勵我們，尋找下一段友誼的起點(diǎn)…
開(kāi)學(xué)那個(gè)下午，在班上迷茫地尋找著(zhù)，始終找不到那兩個(gè)熟悉的身影我徹底地失落了……因為無(wú)緣？偷偷地流了淚~沒(méi)有人知道，再也沒(méi)有兩個(gè)死黨安慰我了，意味著(zhù)什么？淚，澀澀地流入嘴角我知道了痛徹心扉地感覺(jué)……離開(kāi)會(huì )不會(huì )太悲傷？有些心情該釋放……回憶，被誰(shuí)放在書(shū)架上？`把它從最高地地方落下……同學(xué)錄的扉頁(yè)，熟悉的筆跡刺痛我的心。
習慣性的關(guān)注變得一文不值…我可以偷偷地想念，卻摸索不到方向…從最初到最后～要走到時(shí)間的盡頭，努力不讓自己去回憶…我怕淚水回支離破碎…疲倦的身影出現在小道上，陽(yáng)光投下斑斑斕斕的樹(shù)影。我們曾經(jīng)再這里并肩走著(zhù)…一切似乎在見(jiàn)證我們的友誼…只是…回憶里眼角邊的那滴淚～揮之不去…能埋葬掉所有的不愉快嗎…？
幸�？偸悄敲炊潭獭堑兰湘i卻還未釋放…回首～…我已站在地平在線(xiàn)…只是迷失了唯一方向…風(fēng)，吹在破曉的空中。仿佛吹翻一切，只剩寂寞更沉淀……似乎看見(jiàn)好友你，迎面走來(lái)…那只是幻覺(jué)罷了所有的點(diǎn)滴，都凝聚在心頭，畫(huà)面定格甾那個(gè)熟悉的眼神…一點(diǎn)點(diǎn)的痛，加上一點(diǎn)點(diǎn)的思念…幸�；蛟S有一雙翅膀，帶著(zhù)我飛往勇敢的方向……練習著(zhù)堅強，學(xué)習會(huì )遺忘…等待彩虹再次出現，展翅飛翔…淚還殘留著(zhù)，見(jiàn)證我的痛楚。你們的呢喃似乎又在我的耳邊回響：尋找下一段友誼的起點(diǎn)……
記憶深處的作文12
時(shí)光匆匆，如流水逝去，唯有那次的事，如烙鐵一般，在我的記憶中烙下深深的印痕，它從此便深居我的記憶深處。
“兒子，別玩電腦了，看你一天到晚趴在電腦桌上，現在是暑假，用不著(zhù)這么瘋狂吧！”聽(tīng)到老媽的嘮叨，我一言不發(fā)，我想若是和她頂嘴，口水戰怕是要升級為暴力解決了�！澳懵�(tīng)話(huà)，兒子，快把電腦關(guān)了。你去制一個(gè)暑假生活作息表吧，這樣玩下去，非把你的身體弄壞了不可�！卑�，只得把最?lèi)?ài)的電腦關(guān)了，至于生活作息表，我想就算了吧。
然而終究拗不過(guò)媽媽?zhuān)^(guò)了幾天，我便不得不在她的嚴重監督，乖乖地做了這張作息表：
7點(diǎn)半，起床，洗口洗臉，8點(diǎn)，早飯，9點(diǎn)到11點(diǎn)，做作業(yè)，11點(diǎn)到12點(diǎn)，吃午飯，下午1點(diǎn)到3點(diǎn)，玩電腦，3點(diǎn)到4點(diǎn)，午睡，4點(diǎn)到6點(diǎn)，鍛煉身體，然后吃晚飯，看的書(shū)，睡覺(jué)。
我把作息時(shí)間表給媽媽看，媽媽只瞟了一眼，說(shuō)：“這也叫作息表�！彼矝](méi)再說(shuō)什么�？蛇@下我就慘了，整個(gè)暑假都沒(méi)得自由。對了，我怎么不讓她也制個(gè)表呢？于是我跑進(jìn)廚房，說(shuō)：“媽媽?zhuān)鍪乱�，你也制張作息表吧�！薄拔�？”媽媽先是一驚，然后笑笑說(shuō)，“算了吧，你不就是想玩嗎，今天我就放你一天假，從明天開(kāi)始執行�！薄皨寢屓f(wàn)歲！”我“嗖”地一下便不見(jiàn)了影子。
暑假快完的時(shí)候，我開(kāi)始整理自己的物品。想到有一份作業(yè)在媽媽的抽屜里，我便去取回來(lái)。當我拉開(kāi)媽媽的抽屜的時(shí)候，一張紙飄了下來(lái)，我彎腰撿起，發(fā)現竟是一份作息表。
6點(diǎn)半起床，7點(diǎn)做早餐，整理孩子書(shū)籍，留下他的零花錢(qián)，8點(diǎn)上班，11點(diǎn)回家做飯，下午2點(diǎn)擦桌子，擦地板，5點(diǎn)半做晚飯。
下面還有幾行小字：1月1日，孩子的'書(shū)本，6日，他的衣服扣子，2月9日，他的紅燒排骨，13日，孩子的鼠標墊……他的鉛筆、玻璃紙……
讀著(zhù)這樣的一張作息表，我愣住了。紙上有“兒子的”，有“他的”，唯獨沒(méi)有她自己的�，F在看來(lái)，我的那張作息表是多么的微不足道啊。我將這媽媽的作息表，輕輕地放回了抽屜。
如今，想起那張作息表，我心中便泛起一陣陣漣漪。母愛(ài)是多么偉大啊，我如何能夠報答得完呢？那張承載著(zhù)母愛(ài)的作息表，永遠珍藏在我的記憶深處。
記憶深處的作文13
人的一生會(huì )聽(tīng)到無(wú)數種聲音，有些聲音一逝而過(guò)，還未來(lái)得及品味卻已溜走，可有些聲音永遠也不會(huì )磨滅，即使經(jīng)歷了一次次風(fēng)雨，在心的角落始終有一塊柔軟的地方會(huì )為它們保留。我想記錄聲音，卻遲遲無(wú)法下筆，一段段聲音在腦海中像回放電影似的翩然而至：春天的第一聲雷聲，小學(xué)畢業(yè)前齊聲合唱《童年》的歌聲，朋友相聚時(shí)開(kāi)懷的笑聲……
不，并不是它們，我打開(kāi)塵封的記憶，終是找到了那難忘的聲音——“咔！”六年級時(shí)我開(kāi)始獨自上學(xué)，媽媽擔心我總想送我，我卻不答應，就這樣，我開(kāi)始了自己上學(xué)的歷程。我的家住在五樓，三樓正好是個(gè)大平臺，每次我下樓走在平臺上時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)樓上傳下來(lái)一個(gè)奇怪的聲音——“咔！”。這個(gè)聲音在寂靜的早晨顯得越發(fā)尖銳刺耳，每天都是如此，我不禁產(chǎn)生疑惑：這究竟是什么聲音？某一個(gè)周日的早晨，爸爸出差要去趕飛機，五六點(diǎn)鐘的天空才剛剛放亮，媽媽站在我的房間里靠窗的地方，打開(kāi)窗，目送著(zhù)爸爸走下平臺，直到看不見(jiàn)了才將窗關(guān)上：“咔！”半睡半醒的我一下子就愣住了，難道這聲音是媽媽發(fā)出的？等下一次上學(xué)，我就細心聽(tīng)那聲音是否再次響起，果真當我走到平臺上時(shí)，我家窗戶(hù)口媽媽的身影正在晃動(dòng)！此時(shí)，我的心中不禁升起一陣酸酸的感動(dòng)：晚睡的媽媽僅僅是要看著(zhù)我安全地走下平臺而早起，這難道不是對母愛(ài)最好的詮釋嗎？放學(xué)回家后，我和媽媽說(shuō)：“以后您早點(diǎn)睡，晚點(diǎn)起！不用每天看著(zhù)我上學(xué)了，我長(cháng)大了，您放心好了！”媽媽隨即明白了她的秘密已被我發(fā)現，害羞地微笑道：“好！
以后我會(huì )晚點(diǎn)起的！”可第二天，我仍是聽(tīng)到了那一聲“咔！”。而我卻不忍再去說(shuō)媽媽?zhuān)姓l(shuí)忍心責怪愛(ài)自己的媽媽呢？后來(lái)，我發(fā)現，不僅僅媽媽會(huì )發(fā)出“咔”的聲音，外婆在媽媽去上班后也會(huì )發(fā)出“咔”的聲音，爸爸在我去上興趣班時(shí)也會(huì )發(fā)出“咔”的聲音，寒暑假我在父母去上班時(shí)也會(huì )發(fā)出“咔”的聲音……并不悅耳的一聲關(guān)窗聲，在我聽(tīng)來(lái)就如天籟之音，這不僅是一種聲音，更是我們家愛(ài)的傳遞。
記憶深處的作文14
一只帆船，一面大海，一份友誼，一段情感。
——題記
九月，大海邊，不知你收到我的回信沒(méi)有?你一去不返，何時(shí)，我倆才會(huì )相見(jiàn)？波濤沖擊著(zhù)海岸，你是否屹立在大海邊，思念這一段情緣？
我們是多么的要好呀！在你離開(kāi)之前，我們都成對地出現在校園里。食堂吃飯時(shí)，我倆都坐在一起，你說(shuō)你的故鄉大海的旁邊，我說(shuō)我的童年。你和我不就是一對好朋友，好兄弟嗎？
四月，冷風(fēng)瑟瑟，你一臉的不快，我的心中也起著(zhù)寒顫，我仿佛從你那不定的目光中看到了什么，心中非常的不安，你的心中在想什么呢？我的朋友。中午，你吃飯時(shí)心不在焉，我的心中也仿佛吊著(zhù)一塊大石頭，像你說(shuō)的臺風(fēng)天氣一樣喘不過(guò)氣來(lái)。這一片沉默保持了很久，你還是開(kāi)口了，你不安的對我說(shuō)“：朋友，我要回故鄉了�！薄盀槭裁囱�？”我仿佛受了一記晴天霹靂，心中頓時(shí)交織起了無(wú)數回憶�！拔业募胰松×�，我媽媽要去照顧他，所以我不得不離開(kāi)！”我頓時(shí)明白了你這幾天為什么這么悶悶不樂(lè )了，原來(lái)你要回到你的故鄉去呀！
第二天，你在課間告訴我，你會(huì )在一星期后坐上飛往你記憶深處的大海邊，而你也將留在我的記憶深處。
我多不希望這一星期過(guò)的如此之快，可時(shí)光，是不等人的，這令我不安的一天還是來(lái)了。下午，你遞給沮喪的我一只用貝殼做成的小船。這只船非常小巧，卻做工精致�！爱斈阆胛視r(shí)，可以對這只帆船說(shuō)出你想說(shuō)的話(huà)，他會(huì )載著(zhù)你的話(huà)駛向大海，然后在我的夢(mèng)中告訴我�！蹦愀嬖V我，我便把這只帆船放入了抽屜。你向我會(huì )心一笑，搖一搖手，隨后向等候已久的出租車(chē)走去，而傷心的我，走出去屹立在寒風(fēng)中，目送著(zhù)你駛向遠方，我的心，在頃刻間碎了，碎得滿(mǎn)地都是……
九月，大海，你是否聽(tīng)到了小船的聲音？你是否收到了我的思念？那只帆船，那份友情，都會(huì )印刻在我的記憶深處，永遠不會(huì )消失，永遠不會(huì )忘記！
記憶深處的作文15
我的爸爸每天總是樂(lè )呵呵的，不管發(fā)生什么事他都笑嘻嘻的。有時(shí)他出門(mén)丟了東西，他笑著(zhù)對我們說(shuō)：“塞翁失馬，焉知非福�！庇袝r(shí)坐公交車(chē)搶不到座位，他還笑著(zhù)安慰我們：“吃飽飯多站站，有助于消化�！鄙踔劣幸淮挝覀兊能�(chē)在郊外發(fā)動(dòng)不了，他還笑著(zhù)說(shuō)：“這里空氣多好，今天睡這兒得了�！卑职值男υ谖业哪X海里總是那么和藹可親，記憶猶新。
七年級的時(shí)候我做什么都不順心，成績(jì)也忽上忽下，整個(gè)人就像“低氣壓”。爸爸看我這副模樣，就約我去釣魚(yú)，我正覺(jué)得無(wú)事可做，就答應了他。
周日下午，我們來(lái)到了黃浦江邊釣魚(yú)。爸爸嫻熟地組裝好魚(yú)竿，在魚(yú)鉤上掛上一小團魚(yú)餌，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你也試試�！蔽依鞯匮b好魚(yú)竿，扯下一團魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，沖爸爸得意的回笑。心想：咱比比看誰(shuí)先釣到魚(yú)。爸爸把魚(yú)竿往前一拋，魚(yú)鉤帶著(zhù)魚(yú)餌“咚”的一聲落入水中。我也不干示弱，把魚(yú)竿往前一甩，魚(yú)鉤悄無(wú)聲息地落入水中。怎么感覺(jué)不對？我心中默念道。我把魚(yú)竿撩起來(lái)一看，魚(yú)餌都不見(jiàn)了。我重新掛上魚(yú)餌，輕輕往前拋。雖然沒(méi)有爸爸拋的遠，但還是成功了。此時(shí)，爸爸已經(jīng)在樹(shù)蔭下等待，我也靜下心來(lái)等魚(yú)上鉤。
盡管烈日炎炎，坐在樹(shù)蔭下還是十分舒適的。就在我迷迷糊糊要睡著(zhù)時(shí)，我突然看見(jiàn)魚(yú)竿動(dòng)了動(dòng)，我一個(gè)機靈從地上竄起來(lái)，把魚(yú)竿直接往后拎起來(lái)，水都甩進(jìn)了我眼睛里，我使勁一揉，先看戰利品要緊——一條不算大的魚(yú)。我不認識這是條什么魚(yú)，但我總算有了收獲，還比爸爸先釣到。我馬上晃著(zhù)魚(yú)向爸爸炫耀，爸爸已經(jīng)高興地向我奔過(guò)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“小子，不錯嘛，不愧是我兒子��！”“那是我自己機智靈敏，手快腳快！”父子倆相視而笑，我內心的陰云早已被驅散。
回家的路上，爸爸轉過(guò)身，又給我一個(gè)微笑，說(shuō)道：“今天玩的輕松自在吧，你平時(shí)一副愁眉苦臉的樣子，要給自己多放松，多笑笑。當你不開(kāi)心的時(shí)候，笑一笑，一切不開(kāi)心的事都會(huì )隨風(fēng)而散�！�
當我笑著(zhù)發(fā)現生活的多姿多彩，記憶深處總有爸爸那和藹可親的笑臉在我心頭環(huán)繞。
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