重拾記憶作文7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的重拾記憶作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
重拾記憶作文 篇1
二零零五年
寒假的一個(gè)清晨，正在夢(mèng)香中。忽聽(tīng)外婆在陽(yáng)臺興奮地叫著(zhù)：“下雪啦！快起來(lái)看雪啦！”我和弟弟迅速地爬起，沖向陽(yáng)臺，觀(guān)賞漫天飛揚的鵝毛雪。片片晶瑩剔透的雪花宛如從天而降的可愛(ài)的小天使，將純白圣潔灑向人間。一時(shí)間幸福洋溢，外婆的臉上泛著(zhù)滿(mǎn)足的微笑、幸福的光暈。
二零零六年
除夕夜。外婆把我和弟弟們三個(gè)人叫來(lái)，神秘地微笑著(zhù)。突然，外婆從背后掏出了三個(gè)鼓鼓的紅包�！巴�！紅包！”我們高興地跳起來(lái)，想去抓紅包，“嗯！”外婆又神秘地笑了笑，搖了搖頭�！芭�！祝外婆新年快樂(lè )！”“身體健康，福如東海，壽比南山”“萬(wàn)壽無(wú)疆…”外婆滿(mǎn)足地笑了笑，紅包也到達了我們三人手中。愉快的氛圍，在我們之中悄悄地蔓延……
二零零七年
暑假的一個(gè)晚上。突然發(fā)現，一種無(wú)名的東西，似乎正在吞噬外婆的記憶。坐在電視機前，外婆剛洗完澡，竟要外公照顧著(zhù)穿衣。我看著(zhù)外婆，卻發(fā)現，她把褲子，當成衣服套在了頭上�？扌Σ坏�，卻發(fā)現，自己心中一陣酸澀，外婆，她！她轉過(guò)頭來(lái)，如犯了錯的小孩，對我傻傻地笑了笑。
二零零八年
寒假�；氐酵馄偶疫^(guò)年。此時(shí)的外婆，他的記憶已完全被抹去，僅剩的，只有內心的煩躁不安吧。
無(wú)辜、空洞、迷茫的眼神中，流露出一絲的恐懼，似乎對這個(gè)曾擁有美好回憶的世界很無(wú)知，又似乎對這無(wú)知世界的恐懼。蒼老干燥的嘴唇微微顫動(dòng)，仿佛喃喃地訴說(shuō)訴說(shuō)她此時(shí)的痛苦。溝壑縱橫、老年斑漫布的雙手，緊緊的抓住所觸碰到的物品，死死地抓住，仿佛害怕被某種無(wú)形的東西，拖去另一個(gè)世界。蹣跚的步伐細細碎碎，似乎總擔心前方突然出現一個(gè)大洞而踏空進(jìn)去�！@就是此時(shí)病中的外婆。
嘗試與外婆說(shuō)說(shuō)話(huà)，卻發(fā)現，外婆含糊不清的話(huà)語(yǔ)，已如零散的碎片，雜亂無(wú)章了。而這如荊棘般鋒利的碎片，片片扎入我心，滴落著(zhù)無(wú)聲的血與淚……
二零零九年
寒假的一個(gè)清晨，正在夢(mèng)香中。忽聽(tīng)外婆在陽(yáng)臺興奮地叫著(zhù)：“下雪啦！快起來(lái)看雪啦！”我和弟弟迅速地爬起，沖向陽(yáng)臺，觀(guān)賞漫天飛揚的鵝毛雪。片片晶瑩剔透的雪花宛如從天而降的可愛(ài)的小天使，將純白圣潔灑向人間。一時(shí)間幸福洋溢在我們與外婆之中……
夢(mèng)中，外婆邁著(zhù)蹣跚的腳步，一步一步，重拾被抹去的記憶……
重拾記憶作文 篇2
坐在陽(yáng)臺上，抬眼望去，無(wú)數顆星星在深黑的夜空中璀璨的發(fā)光著(zhù)，手機里傳出“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在深深的叫著(zhù)夏天……”的歌詞，一句句直擊心靈，小時(shí)候的一幕幕又在我腦海中重現。
一年級，面對新的事物，新的人，懵懂的我顯得束手無(wú)策。但是時(shí)間一長(cháng)，在一個(gè)屋檐下，有老師教我們如何寫(xiě)字，有同學(xué)們一起玩耍，一切就變得那么熟悉了。那時(shí)候的我們都很天真，什么都不懂，所以也就沒(méi)有了煩惱。有好吃的、好玩的就一起分享；做錯了事就一起承擔；看見(jiàn)了老師就會(huì )甜甜的叫一聲“老師好”……這一年過(guò)的是那么的平常，但讓我與同學(xué)們打成了一片。
二年級，我漸漸地長(cháng)大了，但是卻仍然不知道“時(shí)間”兩字。只聽(tīng)“叮鈴鈴”的下課鈴，我這有一只脫了韁的野馬，直奔教室外，與伙伴們一起在這短短的十分鐘之內，玩得不亦樂(lè )乎。在那樣的歡快的時(shí)間中，我又長(cháng)了一歲，奔向了三年級。
三年級，我們不似一、二年級那樣輕松了。面對著(zhù)老師父母的叮嚀，我們懂得了我們要好好學(xué)習了我們。于是我們開(kāi)始沉下心，與同學(xué)們相互競爭了，會(huì )為了老師的表?yè)P，而拼盡全力；也會(huì )在受到批評時(shí)，而感到失望，暗暗告誡自己“下次我一定要努力”。
四年級，我們變得越來(lái)越敏感了，看著(zhù)五、六年級的那些哥哥姐姐，心里會(huì )幻想是不是我以后也會(huì )那樣？也為自己的未來(lái)?yè)鷳n(yōu)著(zhù)。
五年級，看著(zhù)操場(chǎng)上那些低年級的弟弟妹妹，心中既感慨又羨慕，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快呀，一轉眼我就到了高年級了，那片操場(chǎng)再也不屬于我們了，我們要好好打下基礎了。
六年級，在這一年中，我們既忐忑不安又心酸�？煲厴I(yè)了，我們面臨著(zhù)人生中的第一道重要的選擇，這意味著(zhù)未來(lái)是怎樣的。日子就在一場(chǎng)場(chǎng)考試中度過(guò)了。我們就要與母校分離了，雖然不舍，但仍懂得“天下無(wú)不散的宴席”呀！
初一，我們邁入了青春，首先要接受的就是軍訓，既幽默又有嚴厲的教官先教我們學(xué)會(huì )如何站立幾十分鐘而紋絲不動(dòng)。一天下來(lái)只覺(jué)得酸、疼這些難受的感覺(jué)都嘗過(guò)了個(gè)遍，體會(huì )到了，“吃的苦中苦，方為人上人”這句話(huà)。這一年我就在好奇，和如何和新同學(xué)一起相處中度過(guò)的。
初二，我們要生地會(huì )考了，只覺(jué)得前路堪憂(yōu)，所以只能努力再努力。面對不懂的就找老師詢(xún)問(wèn)，同學(xué)們也很熱情的解答，幫助我們。家長(cháng)也給我們給予了最大的幫助。在這樣的壓力下，我們與老師攜手度過(guò)了生地會(huì )考。
初三，時(shí)間飛逝，轉眼間就到了初三了。初一，初二的基礎沒(méi)打牢，所以心中感到很迷茫，有些不知所措。成績(jì)也像坐滑滑梯式的下降，父母開(kāi)始找我們談話(huà)。面對父母的期望，我們只能發(fā)奮圖強，全力以赴。
九年的校園生活就像天上的星星一般耀眼。在這九年中，我學(xué)會(huì )了許多：責任，團結，勤奮……
重拾記憶作文 篇3
一覺(jué)醒來(lái)，只覺(jué)得神清氣爽，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到自己忘記了什么，但是總覺(jué)得有什么地方不對，怪怪的，可終究想不起來(lái)自己忘記了什么。
相信大家都有過(guò)這樣的經(jīng)歷吧，一覺(jué)睡醒總覺(jué)得自己忘記了什么重要的事情，可無(wú)論怎么想都想不起來(lái)自己忘了什么。
今天，我又鬧了個(gè)大笑話(huà)，明明昨天老媽才跟我說(shuō)過(guò)，今天我生日，要到哪里去吃飯啊什么的，可我一轉頭就忘了，早上起來(lái)，該干嘛干嘛，絲毫沒(méi)有作為壽星有的自覺(jué)。下午，朋友約我出去玩，我毫不猶豫就答應了，全然沒(méi)有記起我今天自己過(guò)生日，要去準備生曰宴會(huì )的事，下午和朋友一起去奶茶店坐著(zhù)，問(wèn)她們出來(lái)做什么，大家都不理我，一轉眼，下午的時(shí)光就過(guò)去了，我回到家，卻發(fā)現家里空無(wú)一人，就這樣一直等，可始終沒(méi)有人回家。
轉眼已經(jīng)七點(diǎn)了，可是媽媽好像還是沒(méi)有要回家的意思，無(wú)奈之下，我打了個(gè)車(chē)去書(shū)店看書(shū)，從一樓到二樓，基本上都被我看了個(gè)通。突然，我的手機響了，拿起一看，是媽媽的電話(huà)，她問(wèn)，我怎么還沒(méi)到。我問(wèn)她去那兒，她說(shuō)××酒店，你怎么還沒(méi)來(lái)。
到了宴會(huì )現場(chǎng)，看著(zhù)那溫馨的布置，我找到老媽問(wèn)，來(lái)這里干嘛，對話(huà)如下：
我："媽?zhuān)瑏?lái)這里干嘛？布置得這么溫馨，是今天有人過(guò)生日嗎？我媽一下子就笑出聲來(lái)，有人過(guò)來(lái)問(wèn)怎么了，我把事情經(jīng)過(guò)跟他們講述了一遍，沒(méi)想到他們也都開(kāi)懷大笑，我一臉不解，最后是我出聲打破了這種氣氛�！霸趺戳�，你們都在笑什么��？”
老媽摸了摸我的額頭說(shuō)“不燙啊，難道是真的`傻了？”我迷迷糊糊地，問(wèn)我媽?zhuān)骸霸趺戳�？”忽然腦子里閃過(guò)一個(gè)光亮我想起來(lái)了，今天是我的生日。眾人大笑說(shuō)我連自己生日都可以忘記真傻！
距離這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，不經(jīng)意間我又翻到了那張照片，看到照片上自己滿(mǎn)臉奶油笑的傻乎乎的，我不禁笑出了聲。
我把這件自己干的“傻事”記在了腦海中，放下照片，看著(zhù)窗外的一抹彎月，我腦海中又浮現起了一些更久遠的事……
重拾記憶作文 篇4
窗外是湛藍色的天，朵朵白云漂浮著(zhù)，成群的青鳥(niǎo)飛過(guò)，它們在云間嬉戲，嘰嘰喳喳地，不知在唱著(zhù)什么動(dòng)聽(tīng)的歌。不一會(huì )兒，我看著(zhù)它們紛紛駐足在一棵樹(shù)上，就像是在提醒我該學(xué)習了。
我翻找著(zhù)以前的課本想復習，把書(shū)拿出來(lái)的時(shí)候一個(gè)鐵盒子被無(wú)意中帶了出來(lái)掉在地上。我將書(shū)輕輕地放在了桌面上，彎下腰去把鐵盒子撿了起來(lái)，蓋子上面早已鋪了一層厚厚的灰塵，一股熟悉又陌生的感覺(jué)席卷了我的全身，我用手擦去灰塵，打開(kāi)后便發(fā)現，這里面裝著(zhù)都是我最珍貴的記憶��！
那盒子里裝著(zhù)一些小玩意兒，幾塊零碎的拼圖，閃閃發(fā)光的人工寶石，粉色的貼紙……而唯一大一些的是那只花花綠綠的紙質(zhì)的蜻蜓風(fēng)箏
撫摸著(zhù)這只風(fēng)箏，記憶一下子被解封，我記得兒時(shí)的自己，特別喜歡放風(fēng)箏。每一次去公園玩的時(shí)候，我都會(huì )嚷嚷著(zhù)要買(mǎi)風(fēng)箏；若是父母不買(mǎi)，我便會(huì )一直哭鬧。若是買(mǎi)回來(lái)了，我便能自己玩一整天。那時(shí)候家里就存滿(mǎn)了各色各樣的風(fēng)箏。
那時(shí)候也沒(méi)有什么作業(yè)，一放學(xué)，我就跑到公園里去放風(fēng)箏，在草地上牽著(zhù)線(xiàn)奔跑著(zhù)，一旦風(fēng)箏飛高，我就看著(zhù)它飄來(lái)飄去，傻笑著(zhù)看著(zhù)天空各式各樣的風(fēng)箏，就像是鳥(niǎo)兒在上空展翅飛翔，多么自由��！那是我最快樂(lè )的時(shí)光。
而想到現在的日子，總被不自由禁錮著(zhù)，總有那么多寫(xiě)都寫(xiě)不完的作業(yè)，早已不像那時(shí)雖然跑得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，卻感到自在與快樂(lè )。
想到這里，我手拿風(fēng)箏已經(jīng)不自覺(jué)地走向書(shū)房，對母親說(shuō)：“媽?zhuān)蚁肴シ棚L(fēng)箏�！蹦赣H疑惑地看了一眼風(fēng)箏，便會(huì )心一笑，說(shuō)：“去吧�！焙�(jiǎn)單的兩字，卻讓我心里樂(lè )開(kāi)了花。
騎著(zhù)單車(chē)來(lái)到了曾經(jīng)的公園，它已經(jīng)變了樣子，多了一些游樂(lè )設施和花花草草，公園前的樹(shù)木又多了幾棵，那顆高大的老榕樹(shù)又向遠處伸展了一些。依舊是那么多的人，我將風(fēng)箏放飛在那無(wú)盡的高空，像兒時(shí)那樣肆意地奔跑著(zhù)……
不知什么時(shí)候，眼眶里有淚水想掉落，我想忍住，可淚珠還是一顆顆滾落下來(lái)了，它們與汗水相融，流進(jìn)了嘴里，汗與淚本來(lái)是咸的，卻因我的快樂(lè )而改變了味道，就像是一顆草莓味的糖果在我的嘴里化開(kāi)，我終于嘗到了久違的自由！
我總認為我再也回不去了，其實(shí)不然。雖然物是人非，但是只要將灰塵抹去，那份情感一直都在。
重拾記憶作文 篇5
窗外是藍天，白云漂浮，成群的藍鳥(niǎo)在云間嬉戲。他們嘰嘰喳喳，不知道自己在唱什么。他們聽(tīng)起來(lái)很愉快。我看著(zhù)他們找到一棵綠色的樹(shù)，停下來(lái)，帶回了上帝。
我翻遍了我以前的課本，為即將到來(lái)的考試復習。當我拿出書(shū)時(shí)，我拿出了一個(gè)鐵盒子。我輕輕地把書(shū)放在桌面上，彎腰撿起鐵盒，盒蓋上已經(jīng)蒙上了一層厚厚的灰塵，一種熟悉和陌生的感覺(jué)席卷了我，我用手擦了擦灰塵，打開(kāi)后，我發(fā)現里面裝著(zhù)我所有最珍貴的記憶！
里面有一些小玩意：幾塊拼圖、閃閃發(fā)光的人造產(chǎn)品、粉色貼紙。唯一更大的是彩色蜻蜓風(fēng)箏。
觸摸風(fēng)箏，我的記憶突然被打開(kāi)。小時(shí)候，我特別喜歡放風(fēng)箏。每次我去公園，我都會(huì )吵著(zhù)要風(fēng)箏。如果我父母不買(mǎi)，我會(huì )一直哭。如果我買(mǎi)回來(lái)，我可以自己玩一整天。那時(shí)，房子里放滿(mǎn)了各種各樣的風(fēng)箏。
那時(shí)也沒(méi)有家庭作業(yè)。一放學(xué)，我就跑到公園放風(fēng)箏，沿著(zhù)草地跑。一旦風(fēng)箏飛得很高，我就看著(zhù)它四處漂浮，看著(zhù)天空中各種各樣的風(fēng)箏像鳥(niǎo)兒一樣張開(kāi)翅膀飛翔。多么自由！那是我最快樂(lè )的時(shí)光。
想到今天，我總是被自由所禁錮。想到這里，我手里拿著(zhù)風(fēng)箏，不自覺(jué)地去了書(shū)房，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁敕棚L(fēng)箏�！�。母親疑惑地看著(zhù)風(fēng)箏，然后微笑著(zhù)說(shuō)：“去吧�！�。簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻讓我心滿(mǎn)意足。
騎著(zhù)自行車(chē)，我來(lái)到了以前的公園——它已經(jīng)改變了它的樣子。公園前面還有幾棵樹(shù)，高大的老榕樹(shù)延伸得更遠，還有更多的娛樂(lè )設施和花草。唯一沒(méi)變的是，這么多人，我在無(wú)盡的天空放風(fēng)箏，像個(gè)孩子一樣瘋狂奔跑。
我不知道什么時(shí)候，我眼里的淚水想要掉下來(lái)，我盡力忍住，但是眼淚還是一個(gè)接一個(gè)的滾落下來(lái)，它們隨著(zhù)汗水融化，流進(jìn)我的嘴里，汗水和淚水本來(lái)是咸的，但是它們因為我的快樂(lè )而改變了味道，就像草莓糖在我嘴里融化一樣，我終于嘗到了好久不見(jiàn)的自由！
我一直認為我不能回去，但事實(shí)并非如此。雖然情況不同，但只要灰塵被清除，情感就會(huì )一直存在。
重拾記憶作文 篇6
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，六年的小學(xué)生活彈指一揮間。我漫步在記憶的長(cháng)河，拾起雪花般零零落落的記憶，陶醉地閉上了眼，記憶的閘門(mén)猛然打開(kāi)……
低年級是一杯苦澀的咖啡。記得一次數學(xué)考試，老師對我們說(shuō)有一道題等會(huì )兒做，于是我答卷時(shí)竟真忘記做題了，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)竟只有66分，鮮紅的分數深深地在我心里烙下了一個(gè)印記，我只覺(jué)得自己的靈魂結冰了，卻又“啪”地一下碎了一地！下課后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)圍過(guò)來(lái)，嬉皮笑臉地在我身邊轉，有的同學(xué)幸災樂(lè )禍地戲言：“你考得挺好，倒過(guò)來(lái)看就是99了，對不對��？”我聽(tīng)了羞愧難當，默默地黯然神傷。放學(xué)了，夜幕漸漸降臨了，灰色的天空一顆星星也沒(méi)有，正如我灰色心情。寒冷的風(fēng)呼嘯著(zhù)，向我襲來(lái)，一直吹進(jìn)我的心里，不知不覺(jué)，眼淚在臉上瘋狂地肆虐�？Х瓤岷谌缙�，苦澀無(wú)比，蕩漾在我頭，但飲過(guò)之后卻口齒留香，正似我現在考試變得仔細認真。
中年級是一杯龍井。四年級時(shí)的拔河比賽依舊歷歷在目。比賽即將開(kāi)始，拔河用的長(cháng)繩像一條冬眠的蛇，蟄伏在操場(chǎng)上。終于，比賽開(kāi)始了，大家紛紛往后拉繩子，兩方旗鼓相當，勢均力敵，我死死抓住繩，兩腳呈“八”字邁開(kāi)蹬地一鼓作氣，使勁猛拽。我身旁的張錢(qián)宇更是賣(mài)力，他雙眉緊鎖，半瞇雙眼，牙咬著(zhù)下嘴唇，漲紅的臉上已沁出了豆大的汗珠，活像一只帶著(zhù)露珠的熟透了的紅蘋(píng)果，他揪著(zhù)受驚野牛的尾巴，死死不放繩子，以至于手上暴露出一根根縱橫交錯的青筋。張錢(qián)宇的腳底像生了根，一動(dòng)不動(dòng)。雙方僵持著(zhù)�？勺罱K，心有余而力不足，我方輸了，但是我們卻收獲了團結，收獲了友情！
拔河比賽雖敗猶榮，它讓我們知道了團結力量大，友情比金貴！就如一杯龍井，嫩蕊舒展，上下浮沉，水色微碧，近乎透明，雖不濃厚，卻給人感官的愉悅，心靈的熨帖，腋下似有風(fēng)的愜意！
高年級是一杯果汁。還記得我“楚才杯作文競賽”榮獲了二等獎，老師的諄諄教導和我多天的努力沒(méi)有白費！多少次我捧著(zhù)作文書(shū)像一塊干燥的海綿貪婪地吮吸著(zhù)知識的甘泉；多少次老師含辛茹苦地指導我……這一切的一切，終于換來(lái)了這一張沉甸甸的獎狀！苦盡甘來(lái)，我的心里正如果汁般甜蜜。
六年，我已從小孩子的無(wú)知，走向了成熟，我已蛻去當年的小繭子，長(cháng)出了一對新而有力的翅膀正欲振翅云霄！
重拾記憶作文 篇7
時(shí)光荏苒，光陰似箭，畢業(yè)的鐘聲快要打響。一想到還有二十天就畢業(yè)了，心中就涌起了對校園、老師、同學(xué)的無(wú)比眷戀。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)光是無(wú)情的，我總想讓時(shí)間變?yōu)檫^(guò)去，讓小學(xué)時(shí)間更長(cháng)一些。懷著(zhù)對校園的無(wú)比眷戀，重拾過(guò)去，欣賞小學(xué)六年那無(wú)盡的風(fēng)景。
還記得六年前，小學(xué)要進(jìn)行考試。那時(shí)，我剛進(jìn)學(xué)校，便看到了那高大的情智樓，還有那綠草如茵的操場(chǎng)，這時(shí)，我們走進(jìn)了童話(huà)樓，我對一切都十分好奇，總是好奇地看看四周，我終于知道了，考試的地點(diǎn)就在這兒，考完了試，我再次觀(guān)賞著(zhù)校園的美景，對小學(xué)生活十分向往，校園里的景觀(guān)我都一覽無(wú)余。這時(shí)，小學(xué)生活已慢慢開(kāi)始了，此時(shí)的我真正感受到，既然時(shí)間給予人金子般的年華，人就應該讓時(shí)間金子般地閃亮，要珍惜時(shí)間，認真學(xué)習。
還記得五年級，大家共讀《鳥(niǎo)奴》，那時(shí)在教室里，還是一個(gè)中午，自從同學(xué)們讀完了沈石溪的《鳥(niǎo)奴》，為故事主人公那只鷹經(jīng)常欺負兩只弱鳥(niǎo)而感到氣憤。老師便在班上展開(kāi)了“討論會(huì )”，斥責老鷹的暴行。記得那天，葛揚首當其沖，他滔滔不絕地講了起來(lái)，用話(huà)語(yǔ)表示對老鷹的斥責，他說(shuō)得滿(mǎn)臉漲紅，臉上還露出了憤怒的表情，似乎對弱鳥(niǎo)的待遇打抱不平。接著(zhù)，許多同學(xué)在他的帶頭下都展開(kāi)了討論。這次，我便懂得了一本書(shū)居然會(huì )有如此大的魅力，讓人驚嘆。
還記得六年級，換了新老師顧老師。顧老師希望大家要團結，并采取小組評分制。我們組有陳百希，是大名鼎鼎的“扣分大王”，有時(shí)我們組加的分還沒(méi)她扣的分多。有一次，大家看著(zhù)記分牌，我組已是第八名，極度落后，大家十分著(zhù)急，便團結一心來(lái)幫助陳百希。功夫不負有心人，到底是“有志者事竟成”，我組現在十有八九是前三名，已是遙遙領(lǐng)先了，大家真正感受到了“萬(wàn)夫一力，天下無(wú)敵”這句話(huà)的真正意思，我們的心中都十分高興。是的，成功的合作就能讓集體勝利。
誰(shuí)播種種子，誰(shuí)就會(huì )有豐收。六年即將過(guò)去，在這“家家豐收”的時(shí)候，我們就要離別母校了，回望美麗的校園，回望朝夕相處的老師和同學(xué)，相處六年，若要離開(kāi)，還真是不忍。
回首六年，痛苦與歡樂(lè )，都將向著(zhù)中學(xué)奔去，我們將滿(mǎn)懷美好的理想，向著(zhù)未來(lái)奔去。
重拾六年，才發(fā)覺(jué)小學(xué)生活是那樣幸福而短暫，真如“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蔽艺嫦Ｍ�，小學(xué)這美好的記憶，能夠永存！
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