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永久的記憶作文（通用31篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的永久的記憶作文，希望能夠幫助到大家。
永久的記憶作文 1
奶奶要走了，身強力壯的奶奶要永遠的離開(kāi)我們了。她得了肺癌，一發(fā)現就是晚期，肺癌是死亡率最高的第一殺手。，據爺爺說(shuō)，幾十年沒(méi)有打過(guò)針，輸過(guò)液的奶奶，從不抽煙喝酒的奶奶，怎么也不會(huì )讓人把她和肺癌聯(lián)想到一起。然而，鐵的事實(shí)卻是這樣的無(wú)情。
前不久，奶奶老是感到上樓很困難，出不了氣，一檢查，胸腔結液，因為她的爸爸曾患過(guò)肺結核，不知不覺(jué)爺爺得了結核性胸腔膜炎。就連爸爸的肺部都留有陰點(diǎn)，沒(méi)當成兵。奶奶之所以得這個(gè)病，與他爸爸得的病是分不開(kāi)的。除此以外，爺爺認為有以下原因。
一，奶奶的`飲食習慣不好。她非常喜歡吃油炸土豆。每次爺爺和大伯去拉貨，她總叮囑爺爺給她帶點(diǎn)土豆回來(lái)。記得，爺爺曾帶回兩次土豆，每次都是100多斤，大多數都是被她炸來(lái)吃完的，她還常吃剩飯剩菜，酸菜，霉豆腐等，還特別喜歡吃臘肉。這些都是很強的致癌物。每一次爺爺都勸告她，可是她不聽(tīng)。我的大伯公是得癌死的，當醫生的大伯說(shuō)他特別喜歡吃臘肉。二姑公是得肺癌死的，他喜歡抽煙，半夜三更都起來(lái)抽。幺姑公是得胃癌死的，他特別喜歡喝酒。對癌癥，爺爺是有深刻認識的，很多年前就把防癌的要點(diǎn)抄在本子上，教育家里面的人�？墒莿癫涣四棠�。因為奶奶認為，農村的很多人，都吃那些東西，也能長(cháng)壽，再說(shuō)她的身體非常強壯，癌癥和她聯(lián)系不到一起�！�
二，奶奶不經(jīng)常鍛煉，喜歡去搞“充電”，去“理療”。每天早上天還沒(méi)亮，她就爬起來(lái)去排“充電”“理療”的隊，回來(lái)后收拾東西后就去“充電”“理療”了。一搞就是一早上，甚至一整天。很多時(shí)間都沒(méi)有回來(lái)吃飯，不知道她去干什么了。電流也許有一些作用，可是長(cháng)期使用，就會(huì )亂了身體機能。奶奶沒(méi)有間斷的充了三四年的電。她用充電代替了身體的鍛煉。爺爺曾經(jīng)說(shuō)，你要充出事來(lái)的，如今果不其然。
奶奶之所以這樣做，其實(shí)是非常愛(ài)惜生命的�？墒悄棠痰臒o(wú)知和固執加上自以為是，導致了這么慘痛的結果。她盲目的相信自己能活很多年，殊不知違反了科學(xué)，任何人都會(huì )受到懲罰。當奶奶得知自己患了晚期肺癌后，傷心得掉過(guò)頭去。我永遠也忘不了奶奶那雙沮喪的痛苦的眼神。奶奶的這件事給我們留下了深刻的教訓。在今后的生活當中，我們不應該違反自然和社會(huì )的科學(xué)。只有這樣，我們才會(huì )走上健康之路。
我從小就是爺爺奶奶帶大的，他們把所有的愛(ài)都給了我。這件事將成為我留在心中的永久記憶。同時(shí)，我希望，奶奶要挺住，要加強鍛煉，要和死神走殊死的戰斗。我深信奶奶會(huì )活一些年的。加油啊，奶奶。
永久的記憶作文 2
光陰荏苒 ，豐富多彩的小學(xué)生活即將結束。為了系統地掌握小學(xué)數學(xué)知識，一天傍晚，我在樓上的寫(xiě)字臺的抽屜里找一本五年級上冊的課本復習。這時(shí)我偶然發(fā)現了一本相冊，連忙停下了手中的“工作”，坐在地板上，翻起那厚厚的相冊。
咦！這不是我五歲的時(shí)候嗎？看上去好幼稚�。鹤谝惠v摩托車(chē)上，儼然成了一名威風(fēng)凜凜的駕駛員。那時(shí)候，我一定覺(jué)得很酷。哎，這又是什么？哦，原來(lái)是六歲的我正和一個(gè)同齡小男孩比攀爬呀，那時(shí)的我真夠淘氣的.。繼續翻了一頁(yè)，又看見(jiàn)幼兒園時(shí)的我正和三個(gè)女生一起坐在桂花樹(shù)下的草坪上，可能是“六·一”留念吧！在我們四個(gè)里面，我看上去是最靦腆、最羞澀的了。相冊中還有我幼兒園時(shí)的“畢業(yè)照”，上二年級時(shí)在“六·一”兒童節上的表演照，外婆過(guò)六十大壽時(shí)，我把整塊蛋糕貼在哥哥臉上的滑稽照……每看到一張，自己小時(shí)候那淘氣天真的模樣就會(huì )在腦海中浮現，塵封心底的美好回憶就會(huì )隨之喚起……
捧著(zhù)相冊，看得入了神，竟忘了自己上樓是來(lái)干什么的。直到外婆的一聲：“晚飯好了，快下來(lái)吃�！蔽也呕剡^(guò)神來(lái)，小心翼翼合上相冊，放回了原來(lái)的位置。急忙拿起了數學(xué)書(shū)下樓吃晚飯。
��！童真，我最美好的回憶，他會(huì )一直珍藏在心底，永久！永久！
永久的記憶作文 3
春天很快就過(guò)去了，又是一年最炎熱的夏天。葉子已經(jīng)熱得受不了太陽(yáng)的暴曬，一片片沮喪地低下了頭顱，發(fā)燙的葉身急切的想要尋找一個(gè)可以乘涼的地方。我坐在樹(shù)下，在享受這片陰涼的同時(shí)，心里也一陣悶熱，壓得我難受極了。
也是在這樣的下午，天這樣的悶熱，是乎要讓全世界都中暑的下午，我遇到了他，那時(shí)候，他已經(jīng)是一個(gè)即將畢業(yè)的初三學(xué)生；而我，只是一個(gè)剛升上來(lái)的初一學(xué)生，我們是在食堂遇到的，或許說(shuō)，是我在食堂遇到他的，他卻從來(lái)都不知道我的存在。
那天上午下課后，我和朋友們在一起說(shuō)說(shuō)笑笑地向食堂走去。天是那么的熱，似乎要讓全校的人都中暑一般，我們急切地希望趕緊走進(jìn)食堂，不要再受到這火球的炙烤，食堂里雖然沒(méi)有火辣辣陽(yáng)光照射，卻還是一如既往地擁擠，飯菜也是一層不變的'菜色，還是那么辣。突然覺(jué)得，食堂里悶熱極了，沒(méi)有了吃飯的胃口，在一旁等著(zhù)朋友，就是這時(shí)候，他出現了，他出現在我的視線(xiàn)里，不記得他長(cháng)什么樣，只知道他穿著(zhù)一件白色的t恤，左臂上有一塊紅色的布掛著(zhù)，上面赫然顯現著(zhù)‘’衛生隊‘’。
那是學(xué)校組織的一個(gè)協(xié)會(huì )，專(zhuān)門(mén)負責監督衛生的。突然看上了那塊布，就對旁邊正在吃飯的朋友激動(dòng)的說(shuō)：‘’班長(cháng)我看上它了�！蝗煌ｎD了一下，看見(jiàn)他走出食堂，然后朝我笑了起來(lái)：“喲，你也開(kāi)竅了�！闭f(shuō)完似笑非笑的盯著(zhù)我�！伴_(kāi)竅？等等，開(kāi)什么竅��？”我疑惑的問(wèn)班長(cháng)，“哦！”我突然又叫道，“你想錯了，我說(shuō)的是我看上他手臂上的那塊布了。班長(cháng)，你想哪兒去了�！�
雖說(shuō)是那塊布讓我記住他的，但從那之后他似乎經(jīng)常出現在我的視線(xiàn)里：操場(chǎng)、食堂、小樹(shù)林邊。我卻從來(lái)不知道他的名字，甚至不知道他在幾班，而他，似乎也從來(lái)不知道我的存在。
就這樣，我一直關(guān)注著(zhù)他畢業(yè)，直到再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。下一學(xué)期，我轉學(xué)了。有些人，或許在你身邊很久了，你卻從來(lái)不記得；而有些人，你從不知道他的名字，甚至只見(jiàn)過(guò)一面，卻可以一直記住他。
這就是記憶的永久性！
永久的記憶作文 4
他的母親為了生一個(gè)男孩�？墒�，一胎又胎都是女孩，直到最后一胎，他的母親的愿望實(shí)現了——他出生了。
這可是他母親一次次的盼望與失望之間籌待的收獲呀！所以給他取名為盼兒。
我與盼兒的第一次相見(jiàn)是在書(shū)館里。他正在如饑似渴的讀著(zhù)魯迅的《朝花夕拾》蚵他看了沒(méi)幾頁(yè)，便……。也許是因為他所穿的衣服太破舊了，管理員把他打了出來(lái)。我隨后迅速的拿起那本書(shū)，跑到他的身邊，我原來(lái)是要把這本書(shū)送給他的，可他并沒(méi)接愛(ài)，我對他說(shuō)：“這是我父親開(kāi)的書(shū)館。你可以拿去看，看完之后再還回來(lái)就好了�！�
我問(wèn)他：“你叫什么名安？”他說(shuō)：“我的名字叫陳盼，你可以叫我盼我，我的父母就是這樣叫我的�！闭f(shuō)完后他作了一個(gè)再見(jiàn)的手勢，轉身跑了。
五天后，他來(lái)了，把魯迅的.《朝花夕拾》還給了我，我給他又拿了兩本書(shū)，他感激地把那幾本書(shū)給拿走了。
就這樣，我們兩個(gè)漸漸的從陌生到熟悉。
他又一次來(lái)給我還書(shū)，我還是照例再給他拿了兩本。這次，他請我去他家。這正是我所盼望的，我隨口答應了。
終于到了，我看見(jiàn)了那破舊不堪的房子，以及他那說(shuō)話(huà)結結巴巴的母親得到他的家靠他的四個(gè)姐姐打工來(lái)的錢(qián)支撐，我在他家里待了有一個(gè)多小時(shí)，我便隨之而離去。
我依然每天幫家里打理書(shū)店，并且等待著(zhù)盼兒的出現……
可是過(guò)了十幾天。盼兒，使終沒(méi)有來(lái)，我再也無(wú)法等下去了，只好去找他。他并不在家，只看見(jiàn)他的父母在炕上，不停地抽泣。
“盼兒呢？他去哪了？”
“他走了……，被車(chē)撞了……�！彼哪赣H將那兩本沾滿(mǎn)血漬的書(shū)遞了過(guò)來(lái)。
我愣了……原來(lái)竟是為了還書(shū)？我幾乎不能原諒自己。
我找到了他的墳墓，拿了幾本書(shū)，我把那幾本書(shū)在他的墓前燒了，讓他在另一個(gè)世界不感到孤獨……
而那兩本沾滿(mǎn)血漬的書(shū)，我依然保存著(zhù)。
永久的記憶作文 5
光陰似箭，斗轉星移，時(shí)間就像一個(gè)淘氣的孩子，在我的不經(jīng)意間悄悄地溜掉了。與此同時(shí)，時(shí)間也帶走了不少留在我腦海中的回憶。但是有一件事，我永遠也忘不掉，我甚至還清清楚楚的記得.它，便成了我心中那永久的記憶。
那是一個(gè)極為炎熱的夏天，我坐上了父親的小汽車(chē)，去拜訪(fǎng)遠在山間的一位老人。轉瞬間，汽車(chē)停在了一片林地之中，那不遠處的小平房自然就是老人的家了。父親走上前去，敲開(kāi)了老人家的門(mén)。門(mén)吱呀一聲開(kāi)了，一位年逾古稀的老人走了出來(lái)，他那布滿(mǎn)皺紋的臉上顯得歷經(jīng)滄桑。父親和老人簡(jiǎn)單地交談幾句后，在老人的指引下走進(jìn)了平房。
屋內的擺設很簡(jiǎn)單，并沒(méi)有太多的家具。椅子上正坐著(zhù)一個(gè)中年男子，看上去就像是那個(gè)老人的兒子。他似乎根本沒(méi)意識到我的存在似的，手中捏著(zhù)兩根鞋帶不停的擺弄著(zhù)，原來(lái)它是一個(gè)智力不全的人，現在在老人的幫助下學(xué)系鞋帶！手中的鞋帶就好像一副枷鎖牢牢桎梏著(zhù)他，讓他怎么也系不好。他用自己的雙手打了一個(gè)初結，然后就呆在那里不知所措了，思維的阻滯已經(jīng)讓他停止了行動(dòng)。正當我暗暗地為他著(zhù)急時(shí)，老人拄著(zhù)自己的拐杖緩緩走了過(guò)來(lái)。走到了兒子身邊，他的眼神中沒(méi)有些許責備，更多的卻是關(guān)心和鼓勵，老人親手給兒子做了示范，還耐心的給兒子講解。在一邊旁觀(guān)的我卻呆住了：這位老人真是一個(gè)負責的好父親啊!在老人的.鼓勵之下，重拾的信心使兒子再一次捏起了鞋帶，開(kāi)始了他的又一次嘗試�？墒�，正當他離成功還有一步之遙時(shí)，那只捏起鞋帶的手稍稍一松，結又散了。兒子眼中的光芒又一次呆滯下來(lái)，但老人也并沒(méi)有因為兒子的失敗而憤怒，他只是在兒子的耳邊輕輕地說(shuō)了些什么。兒子的眼光再一次變得自信起來(lái)，這次，他顯得沉穩了幾分，在他那執著(zhù)的努力下，終于迎來(lái)了成功！看著(zhù)自己艱辛付出所得的成就，兒子興奮地大叫起來(lái)。
看著(zhù)眼前的這一切，我的目光不禁凝固了，剛才老人盡心指導兒子的那一幕已深深烙在了我的心中，老人對兒子所凝聚的那份親情，更是無(wú)法代替的。我不禁想到了自己的父親，他雖然經(jīng)常責罵我，可這一切都是為了我��！其中所蘊含的，也不正是那無(wú)法代替的父愛(ài)嗎?而我，卻總是把它當成惡意。此時(shí)，強烈的悔意已經(jīng)涌上了我的心頭……
在我和父親的告別之際，我不禁再次回頭看了一眼。那位老人原本是可以棄養這個(gè)孩子的，可他卻選擇了堅守，而且還是幾十年。其中所蘊含的親情，是普通人無(wú)法企及的。在回去的路上，老人的身影又一次浮現在我的腦中，我將永遠不會(huì )忘記那一幕。它，注定是我心中那永久的記憶。
永久的記憶作文 6
一開(kāi)始來(lái)到這里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在期盼著(zhù)早點(diǎn)離開(kāi)這里，因為這里的一切都太陌生了。隊員之間因為是剛剛認識，所以沒(méi)有多少共同話(huà)題；小朋友因為怕生，不管怎么哄也不愿靠近你。那時(shí)候覺(jué)得三下鄉不過(guò)如此啊，根本就沒(méi)有師兄師姐所說(shuō)的感動(dòng)和有趣。
可是，現在接近三下鄉的尾聲了，我才發(fā)現我不想離開(kāi)了。我無(wú)數次向隊友們抱怨，為什么我才剛開(kāi)始覺(jué)得三下鄉有趣了，卻要離開(kāi)了；為什么那些小朋友才開(kāi)始跟我們熟絡(luò )，親切地叫我們哥哥姐姐，和我們撒嬌，我們卻要離開(kāi)他們了；為什么我們隊員之間才開(kāi)始了解彼此，而且還開(kāi)始偶爾開(kāi)開(kāi)玩笑，打打鬧鬧，我們卻要分開(kāi)了。
很遺憾，直到接近尾聲，我才真正體會(huì )到三下鄉的真正意義，才真正體會(huì )到了師兄師姐們所說(shuō)的有趣和感動(dòng)。感謝那些小朋友，從他們身上我學(xué)到了很多寶貴的東西；感謝我的隊友們，每個(gè)人都是那么有趣和優(yōu)秀，和你們在一起，雖然很短暫，可是我還是覺(jué)得很幸福。要離開(kāi)了，我非常不舍，但還是得說(shuō)再見(jiàn)，這就是生活，幸福永遠是很短暫的。
感謝這十天有你們的陪伴，感謝我們的.生活在角尾這個(gè)地方交集，你們給我的回憶我會(huì )永遠保存在心里。
永久的記憶作文 7
3月7號，它應該會(huì )成為我一個(gè)永久的記憶。
一大早吃過(guò)早飯，我和爸爸媽媽來(lái)到了外婆家玩。傍晚的時(shí)候因為沒(méi)有小朋友和我一起玩，我就拿了媽媽的手機玩游戲，中途因為手機沒(méi)有電，我就跑到樓上舅舅的房間充電，在下樓時(shí)因為玩的太入迷了，忘記看樓梯，咚的'一聲，我直接從樓上摔了下來(lái)。好痛，好痛！媽媽飛快地跑了過(guò)來(lái)，抱著(zhù)我問(wèn)到，哪里疼，哪里疼。媽媽都急哭啦！爸爸一把把我抱上車(chē)，趕緊把我送到了醫院。
因為是晚上只能掛急診，醫生讓拍片做CT，所有一系列的檢查做出來(lái)，我的右手粉碎性骨折，右小腿也骨折了。手需要做手術(shù)放鋼釘，其實(shí)從小長(cháng)到這么大，我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)好多次手術(shù)了，當時(shí)心里特別恐懼。媽媽一邊安慰著(zhù)我，一邊偷偷的在流淚。
經(jīng)過(guò)幾天的消炎消腫，雖然我很抗拒做手術(shù)，但沒(méi)辦法，我還是進(jìn)了手術(shù)室，只記得進(jìn)去的時(shí)候，醫生給我先打了一針麻醉針，再打了一針睡眠針，我就什么都不知道了。等我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現我手術(shù)已做好啦，腳上的石膏也固定了，這個(gè)時(shí)候特別疼，特別疼，疼的受不了的時(shí)候我就大哭大叫。出院回家，我在床上躺了差不多四個(gè)月，那種日子太難熬了。我要特別感謝我的媽媽?zhuān)刻煲o我做好吃的，還要忍受我的壞脾氣。
雖然我現在已經(jīng)好了，每天又可以活蹦亂跳的了�？擅看蜗丛璧臅r(shí)候，看著(zhù)手臂上的疤痕，就會(huì )想到當時(shí)的痛。所以我想奉勸所有的人，請不要沉迷于手機游戲。
永久的記憶作文 8
一個(gè)夏季我剛從啟蒙輔導班回來(lái)。天陰沉沉的，被密集的烏云遮去了光亮。風(fēng)也漸漸大了起來(lái)，看來(lái)不可避免是要下場(chǎng)雨了。
我騎著(zhù)自行車(chē)正在回家的途中，望著(zhù)這天，我不禁有些擔憂(yōu)，怕淋著(zhù)雨，于是趕緊騎車(chē)，既而轉進(jìn)一條小路，路上靜靜的，沒(méi)有人，我的車(chē)速愈來(lái)愈快。路的盡頭便到家了，我想象著(zhù)噴香的飯菜，熱騰騰的洗澡水……車(chē)輪在飛轉……
——突然，我的視野里涌出一大塊藍色，是什么？剎車(chē)已來(lái)不及，……糟糕！
一位阿婆倒在車(chē)旁，不遠處倒扣著(zhù)一只簸箕，垃圾撒得一塌糊涂。那位阿婆顫巍巍地坐起身子，干皺的手緊緊捂住左小腿，閉著(zhù)眼，咧著(zhù)嘴直哼喲，額上堆滿(mǎn)了皺紋，亮晶晶的是冷汗。
我明白我闖禍了，一時(shí)呆在那兒不知所措，渾身都在發(fā)燙，不自覺(jué)地磨著(zhù)腳底。周?chē)莒o，只有呻吟聲和車(chē)輪打轉的聲音，我的心就像了這車(chē)輪……
剎時(shí)，我的耳邊響起兩個(gè)聲音，天使說(shuō)：“扶起她送醫院！”魔鬼說(shuō)：“別理她，走吧！”我不由自主地扶起自行車(chē)，跨上去，還是不跨，我猶豫不決。驀地，我的'眼前現了高大的身影，頭戴氈帽，身穿布褂，手拉人力車(chē)——這不是魯迅筆下的車(chē)夫嗎？頓時(shí)，車(chē)夫那高大的身影，占據了我整個(gè)身心，我仿佛聽(tīng)到他的訓斥，他的教導。他那善良仁慈、勇于負責、平凡卻又偉大的精神影響了我，鼓舞了我，我站到良心的那面，一個(gè)聲音在疾呼：“車(chē)夫會(huì )怎么做？”
雨開(kāi)始往下灑，我向阿婆走去……
永久的記憶作文 9
今天，我路過(guò)商店，商店外擺滿(mǎn)了蠶寶寶，潔白的身子樸素淡雅，小身軀蠕動(dòng)著(zhù)，兩排雪白的足露在外頭，緩緩的行動(dòng)，我用手觸了觸蠶寶寶的身體，身體如絲綢般柔滑，讓人心生垂憐。
我從家找來(lái)一個(gè)盒子，摘了幾篇鮮嫩的桑葉，桑葉經(jīng)過(guò)昨天的洗禮，還掛著(zhù)幾串晶瑩的水珠在晃動(dòng)，在陽(yáng)光下柔和的照著(zhù)，閃爍著(zhù)銀的光輝，仿佛周邊也撒下了碎銀一般迷人的光澤，桑葉更顯嬌嫩，我將幾片桑葉疊在盒子中，輕輕的抓起蠶寶寶，小心翼翼的放進(jìn)盒子中，靜靜地觀(guān)察。蠶寶寶在啃桑葉了，小身軀慢慢蠕動(dòng)著(zhù)，四肢一動(dòng)一鼓的，乖巧而可愛(ài)，我的心中仿佛有著(zhù)前所未有的感覺(jué)，摻雜著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)幸福，點(diǎn)點(diǎn)滿(mǎn)足。
與蠶寶寶相伴的日子流水般過(guò)去了，這天，陽(yáng)光像千萬(wàn)支利劍，穿破濃濃的夜，一輪紅日從平地線(xiàn)上升起，揮灑著(zhù)柔和的.光彩，蠶寶寶破蛹變成蠶蛾了，我掀開(kāi)盒子的蓋子，蠶蛾舞動(dòng)著(zhù)潔白的翅膀，那無(wú)瑕的翅膀在我眼前晃動(dòng)，蠶蛾朝著(zhù)我，眼睛瞪得大大的，我仿佛明白了她的心思，眼中頓時(shí)蒙上了一層寶寶的面紗，頓時(shí)有些心塞，許久也沒(méi)有要飛離意思，反朝我的手心飛來(lái)，仿佛在向我訴說(shuō)著(zhù)離別之情，然后在我的手心繞一圈，飛在我面前，許久才撲閃著(zhù)翅膀笨拙的飛向窗口，金光照耀著(zhù)他全身，似乎鍍了一層金，散發(fā)著(zhù)迷人的光澤。
蠶寶寶在飛離時(shí)，仍記著(zhù)我的恩情，在那一瞬間定格在我的腦海中，那別離的身影仍發(fā)光發(fā)亮，依舊是我永恒的記憶。
永久的記憶作文 10
汽車(chē)在路上飛駛，我倚窗而坐，貪婪地享受著(zhù)窗外初冬時(shí)節那田園風(fēng)光，手中的相機不停地按動(dòng)，每一次的定格，都承載著(zhù)我對呂祖泉的期盼。
呂祖泉旅游區由鄉村風(fēng)情區、金蟾景區、仙緣景區、生態(tài)休閑區、逍遙景區五部分組成，每個(gè)景區都可以讓您享受到不同的'樂(lè )趣。景區的不同特點(diǎn)吸引著(zhù)眾多的游客，這五大景區可以用十個(gè)字來(lái)概括，那就是：野氣、財氣、情氣、閑趣、仙氣。
為何叫呂祖泉呢？“呂祖”大家都很清楚，就是八仙中頗負盛名的呂洞賓，他曾在此修煉過(guò)，所以呂祖泉旅游區是神仙居住過(guò)的地方。
順著(zhù)山路向上走，一塊高大的石頭佇立在我們眼前———金蟾石。相傳這是伏在劉海肩上的那只金蟾所變，劉海撒金時(shí)，將其留在這里，為百姓造福。金蟾不負使命，每遇大旱之年，便長(cháng)鳴三聲，此時(shí)天會(huì )降雨，所以鄉民稱(chēng)之為神蟾。然而也有一些不法之徒前來(lái)盜寶，而且鬧得周?chē)傩詹坏冒矊�。呂洞賓深知，若不從根本上絕小人之念，民無(wú)寧日。于是憤而拔劍劈向此石，金蟾化作一道霞光離去，只留下這道縫隙警示后人。
山頂已離我們越來(lái)越遠，呂祖泉之行就在我們意猶未盡之中結束了。為了留住這一美好的瞬間，我再一次拿出相機，拍下這美好的景色。
坐在回校的車(chē)上，我們?yōu)g覽著(zhù)照片，這已成為我們珍貴的紀念。我們帶走了記憶，留下了足跡，留下了青春的激情與活力。車(chē)在前行，思緒卻在蕩漾。
去一次呂祖泉，心便不能如期歸來(lái)！
去一次呂祖泉，美好的記憶便成為了永恒！
永久的記憶作文 11
天下沒(méi)有不散的宴席，難免的事情還是發(fā)生了。
四個(gè)人好是好，但是彼此之間卻有了不同從前的感覺(jué)。樂(lè )樂(lè )一直隱藏著(zhù)這種異樣的感覺(jué)，而萱萱卻已經(jīng)按奈不住自己的心情，把自己的感受全部告訴了樂(lè )樂(lè )。而樂(lè )樂(lè )也充分體會(huì )到了萱萱已經(jīng)喜歡上了霖，而樂(lè )樂(lè )也已經(jīng)喜歡上了澈。只是她們都在想一個(gè)問(wèn)題：霖和澈是不是也喜歡萱萱和樂(lè )樂(lè )呢？
這使兩個(gè)女孩子已經(jīng)有些魂不守舍了，她們都在悄悄的觀(guān)察著(zhù)霖和澈的一舉一動(dòng)，而澈和霖其實(shí)早已經(jīng)知道，他們自己已經(jīng)深深喜歡上了樂(lè )樂(lè )和萱萱。只是他們還不知道該怎么開(kāi)口，和她們說(shuō)清楚。因為他們自己也不知道該怎么辦，這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻又百般復雜的問(wèn)題，讓正快樂(lè )成長(cháng)的少年變得如此多愁善感……
終于有一天，澈把樂(lè )樂(lè )領(lǐng)到了左花園里，而霖把萱萱領(lǐng)到了右花園里。這一下可熱鬧了，帶著(zhù)浪漫的花香，四個(gè)人彼此傾訴著(zhù)心里的`感受。
每個(gè)人聽(tīng)了對方的話(huà)，心里都喜滋滋的，但畢竟年齡都還太小，根本不懂什么叫做“愛(ài)情”。其實(shí)他們幾個(gè)還是想過(guò)像以前一樣快快樂(lè )樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。所以呢，他們約定：先一起努力學(xué)習，考上重點(diǎn)高中，然后再做很要好的好朋友，永遠保存著(zhù)聯(lián)系，希望友誼地久天長(cháng)。但總有一天，他們會(huì )得到他們想要得到的關(guān)系。接著(zhù)又回到了像原先一樣的輕松自在的日子……
永久的記憶作文 12
記憶是一張掛滿(mǎn)風(fēng)鈴的卷簾，藏匿不了回味里一絲憂(yōu)傷的繾綣。
撐著(zhù)油紙傘，彳亍故地。窗楣之外，獨自聆聽(tīng)。雨點(diǎn)與芭蕉和出聲聲妙音，而后，泛出一絲凌亂……
長(cháng)街長(cháng)。瀝青石鋪陳的街道，風(fēng)中混雜著(zhù)小鎮獨有的味道。
記憶不再奔涌，那條河，也不再奔涌。
春宵夢(mèng)醒，楊柳垂堤。再見(jiàn)孤星殘月，兀自神傷。今朝提筆敘往昔，一紙斑駁，疏離的文字承載不起支離破碎的蒼白。
你說(shuō)，回不去的是曾經(jīng)……
三月，一場(chǎng)雪剛過(guò)。微風(fēng)不噪，彌漫著(zhù)初春的青澀。風(fēng)雅小閣，門(mén)扉輕掩，綻放的矢車(chē)菊，安靜而優(yōu)雅。我輕輕走過(guò)，不做逗留。
如今的月，始終不滿(mǎn)。
零星的月華落下，古老的小鎮猶如含羞的少女，薄紗遮面，說(shuō)不出的.朦朧。
閉上雙眼，醉在心間。撥開(kāi)沉浮的喧囂，恍惚而過(guò)一汪清泉，依人含笑，不施粉黛。
無(wú)名江畔，不語(yǔ)凝噎。朵朵浪花在心中翻滾，我踱著(zhù)腳步，怔怔出神……
青燈古剎，佛說(shuō)，世間無(wú)因果。
也曾獨上高樓，望斷天涯。半步咫尺，而你，終是不肯轉身。消散風(fēng)中的背影，凌亂在瞳孔深處。
那道風(fēng)景，亙古在輪回盡頭，可望而不可即。
筆尖不再婉轉，思緒，也不再婉轉。
夕陽(yáng)遲暮，幾許默然。
……
案上，你含羞不語(yǔ)，笑容靜靜綻開(kāi)。
時(shí)光蔥蘢，是否還曾記得絕城里的執筆少年，筆尖交織出一場(chǎng)水月鏡花，指間煙云。
永久的記憶作文 13
我懷著(zhù)自大高傲的心態(tài)去考試，認為自己肯定是第一名，老師叫我們復習，同學(xué)們早上在學(xué)校紛紛拿著(zhù)書(shū)在復習，只有我，在那兒自以為是，跟前后左右講話(huà)，做事總是高調，不會(huì )謙虛。
考試了，我以飛快的速度做完了這張試卷，離考試結束還有40分鐘，我就在哪里畫(huà)畫(huà)，也不檢查，交卷時(shí)，我趾高氣昂的交上去……
卷子發(fā)下來(lái)了，考試并不如我所想的那樣，只考了93分，而班上很多人都考了99，啊，為什么，我的淚不自覺(jué)的落了下來(lái)，望著(zhù)卷上的紅叉，我的心又被傷了一遍。滾燙的.淚水掉在了與他并存的試卷上，每一把叉，都是一把利劍，直刺我心；每一把勾，都帶著(zhù)諷刺的味道；每一次扣分，都否認著(zhù)我的能力，這真的是我嗎，我真的這么無(wú)能嗎？有沒(méi)有人賜予我答案！
我哭了，昔日堅強的我哭了，我投降了嗎？我軟弱了嗎？發(fā)卷子的情景一直在我腦海里重復上演。我嫉妒別人，問(wèn)什么他考得這么好，而我卻，我真的不如他嗎？我又忍不住哭了……
或許，這會(huì )讓我成長(cháng)，會(huì )讓我明白一些道理，也給我當頭一棒。面對哭腫了的雙眼，我該怎么辦，該繼續懦弱下去還是堅強起來(lái)，打敗“敵人”？我選擇了堅強，只有堅強才能更快樂(lè )，只有成功才會(huì )給我帶來(lái)喜悅，我就是這么執著(zhù)、樂(lè )觀(guān)的人！
同學(xué)們，不要在沉浸在愛(ài)的暖流里，要醒了，馬上就要面臨畢業(yè)了，你有什么打算？
永久的記憶作文 14
一提到神奇的絲綢之路，大家應該想到了《新絲綢之路》的紀錄片。
一開(kāi)始，一首美妙的歌曲裊裊的鉆進(jìn)我們的心里。一群駱駝身上背著(zhù)大大小小的包裹和一群人慢悠悠的走著(zhù)，就這樣夜以繼日、歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦從長(cháng)安走到非洲南部。然后，悄悄地消失在連綿起伏的黃沙之中。
絲綢之路,是中西商貿交流的要道。而絲綢則成為了當時(shí)中國繁榮強盛的文明象征。高超的制作工藝使西方人嘆為觀(guān)止，人們紛紛爭相購買(mǎi)。絲綢之路也因此愈加繁榮。紀錄片中考古者發(fā)掘了大量的絲綢，依稀可見(jiàn)薄如蟬翼的.絲綢上面的精美圖案，使人感嘆古人們的精巧做工。正是絲綢的傳播使絲綢之路日久彌新，綢之路上不僅有精美的絲綢，而且還有精致的陶瓷。中國發(fā)明陶瓷的歷史比歐洲早一千七百多年。如今瓷器之都景德鎮的藝術(shù)已經(jīng)成為中國和世界藝術(shù)寶庫中醫科燦爛奪目的明珠。無(wú)論是被埋在土里一千多年的陶瓷，他們還是如此精致，給人帶來(lái)了無(wú)限奧秘，是人們聯(lián)想到了古老的傳奇。
絲綢之路聞名于世的有絲綢、陶器、還有那博大精深的文化底蘊。敦煌莫高窟，是絲綢之路上令人向往的佛教圣地。精美的壁畫(huà)，栩栩如生的彩塑都是人類(lèi)不可多得的寶貴財產(chǎn)，是全人類(lèi)的驕傲……
十集的《新絲綢之路》紀錄片讓我們體會(huì )了絲綢之路的魅力,但仍然無(wú)法全面地向我們展示它的真面目。在這條神奇的絲綢之路上還有多少不為人知的秘密？它等待我們進(jìn)一步了解，進(jìn)一步探索，它是我們心中永恒的記憶。
永久的記憶作文 15
軍訓，結束了很多人都得到了擺脫，但是我真的很舍不得我們的教官文教官，他非常負責任，非常厲害，我非常喜歡他，我承認，我的確恨過(guò)他，但我更喜歡他，他是我的啟蒙教官，教給了我解放軍的精神，教給了我堅持，是的'，他就是那么的厲害，大家都知道，我們在烈日洋洋的天氣下站著(zhù)時(shí)，最起碼穿著(zhù)短袖，但教官，外面是長(cháng)袖，里面還有一件衣服，有時(shí)候我們可以休息，可以坐下，但是他站著(zhù)，這就是解放軍無(wú)私的精神，還有，他們一年四季穿一雙鞋，昨天，他換了一雙新鞋，高興的不再對我們那么兇。
唉，那一霎那我就快哭了，教官，你就是那么的厲害，他們的堅強，我永遠也不會(huì )忘記你，你是我的教官，你是我的啟蒙教官，你是我最喜歡的教官，教官，我聽(tīng)說(shuō)你老家在湖南，還聽(tīng)說(shuō)你當了兩年兵，也沒(méi)回家，你說(shuō)你從湖南到新疆來(lái)當兵坐了10天10夜的火車(chē)，你哭了10天10夜，每次你在后悔，你在反省，誰(shuí)不會(huì )想自己的親人，教官，你更厲害的是，在新疆當兵了2年，也沒(méi)回家，你就是為了建設邊疆，你是最偉大的，我們?yōu)槟愀械津湴�，你也肯定為我們感到驕傲，雖然這次會(huì )操我們獲得了三等獎，其實(shí)，我們勝利了，我們比昨天做的更好，還有明天、后天…
我們會(huì )進(jìn)步，就代表我們一次次的獲得勝利，教官，再見(jiàn)了，我們永遠不會(huì )忘記你的！
永久的記憶作文 16
人類(lèi)的大腦是個(gè)奇怪的東西，它能讓人類(lèi)認識社會(huì )，讓人積累生活的經(jīng)驗，也能提供給人們思考的空間，記憶的空間…
一些生活的點(diǎn)滴會(huì )在它發(fā)生時(shí)在大腦里形成一種叫做記憶的東東，但是它又是看不見(jiàn)摸不著(zhù)的東西，有些記憶份量很輕，只在大腦里逗留一小會(huì )兒，但是有些記憶卻是長(cháng)久的，可以肯定的是，這樣的記憶在形成之初，對 我們自己的影響很大，在大腦里浮現的次數非常多……
比如說(shuō)親情，它出現在你出生時(shí)，在襁褓里嗷嗷待哺，成長(cháng)在你呀呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，它又在我們生活的點(diǎn)滴中形成不可能磨滅的記憶。這里面，有關(guān)于你媽媽?zhuān)嘘P(guān)于你爸爸，有關(guān)于你奶奶，有關(guān)于你爺爺的回憶！這就是親情……
而有一種回憶它生于青春的懵懂時(shí)期，由花季雨季催生，一開(kāi)始，它是單純的，是羞澀的，是沖動(dòng)的，更是不成熟的……這時(shí)候的愛(ài)情在后來(lái)看，會(huì )變得非常珍貴……
但到最后愛(ài)情的回憶將是最美好的`，因為它叫愛(ài)情！愛(ài)情是美好的…盡管一開(kāi)始它是那么不成熟，讓它在初生階段多多少少有些遺憾，但從總的方面來(lái)說(shuō)，它都是最美好的。生命夕陽(yáng)紅，一直陪你到老的一定是愛(ài)情……
現在的我們正在儲蓄記憶，把生命的點(diǎn)滴，描繪成一幅幅優(yōu)美的畫(huà)卷，珍藏在腦海里！如果你不相信有什么東西能天長(cháng)地久，沒(méi)有什么能�？菔癄�，那你就相信記憶吧！因為記憶是永恒的……
永久的記憶作文 17
軍訓，結束了很多人都得到了擺脫，但是我真的很舍不得我們的教官文教官，他非常負責任，非常厲害，我非常喜歡他，我承認，我的確恨過(guò)他，但我更喜歡他，他是我的啟蒙教官，教給了我解放軍的精神，教給了我堅持，是的，他就是那么的厲害，大家都知道，我們在烈日洋洋的天氣下站著(zhù)時(shí)，最起碼穿著(zhù)短袖，但教官，外面是長(cháng)袖，里面還有一件衣服，有時(shí)候我們可以休息，可以坐下，但是他站著(zhù)，這就是解放軍無(wú)私的精神。
還有，他們一年四季穿一雙鞋，昨天，他換了一雙新鞋，高興的`不再對我們那么兇，唉，那一霎那我就快哭了，教官，你就是那么的厲害，他們的堅強，我永遠也不會(huì )忘記你，你是我的教官，你是我的啟蒙教官，你是我最喜歡的教官，教官，我聽(tīng)說(shuō)你老家在湖南，還聽(tīng)說(shuō)你當了兩年兵，也沒(méi)回家，你說(shuō)你從湖南到新疆來(lái)當兵坐了10天10夜的火車(chē)，你哭了10天10夜，每次你在后悔，你在反省，誰(shuí)不會(huì )想自己的親人，教官，你更厲害的是，在新疆當兵了2年，也沒(méi)回家，你就是為了建設邊疆，你是最偉大的，我們?yōu)槟愀械津湴�，你也肯定為我們感到驕�?
雖然這次會(huì )操我們獲得了三等獎，其實(shí)，我們勝利了，我們比昨天做的更好，還有明天、后天……我們會(huì )進(jìn)步，就代表我們一次次的獲得勝利，教官，再見(jiàn)了，我們永遠不會(huì )忘記你的！
永久的記憶作文 18
在我小學(xué)3級的時(shí)候，有一只狗自己不知道從哪跑來(lái)了我們廠(chǎng)里，任憑媽媽怎么趕也趕不走，最后把它給留了下來(lái)。
第一次見(jiàn)到它時(shí)，它穿著(zhù)臟臟的白衣服，我歪著(zhù)頭看著(zhù)它，它抬著(zhù)肥嘟嘟的小腦袋望著(zhù)我，眼睛睜得大大的，我在前面走，它就一直跟在我身后，我和媽媽給它洗了澡，換上了白色的干凈衣服，它看起來(lái)更加可愛(ài)，招人喜歡。我給它取了個(gè)名字，叫茵茵，因為它很喜歡綠茵茵的草地。 茵茵是只很愛(ài)漂亮的動(dòng)物，整天梳理著(zhù)它那潔白的羽毛，是人摸上去很舒服。但同時(shí)也很淘氣，有一次，媽媽不小心把骨頭丟到了垃圾桶里面去，它竟鉆進(jìn)去把骨頭咬了出來(lái)，弄得臟臟的，什么愛(ài)美之心也早已貝它拋到了九霄云外。 茵茵也是非常善解人意的。有一次，我因為做錯事，被媽媽罵，躲在房間里哭。這時(shí)它走了進(jìn)來(lái)，輕輕地趴在我腳前，用前爪輕輕地拍了拍我的腳，抬起頭來(lái)望著(zhù)我，我看見(jiàn)了它的眼睛里有個(gè)晶瑩的東西，似乎在說(shuō)：“別哭了，不然我也會(huì )陪著(zhù)你哭的�！庇窒蛭冶硌萘肆嗽S多滑稽的動(dòng)作，我被它逗笑了，擦趕眼淚，與它說(shuō)起了話(huà)。在我高興的時(shí)候，它會(huì )在一旁靜靜地聽(tīng)我講述著(zhù)事情，有時(shí)還會(huì )高興得活蹦亂跳。
雖然現在你不在我的身邊了，但我還會(huì )記著(zhù)你的，記著(zhù)你的'溫柔，你的可愛(ài)，記著(zhù)你看見(jiàn)我時(shí)搖頭擺尾的樣子，記著(zhù)你的每一個(gè)滑稽的動(dòng)作，我會(huì )珍藏著(zhù)我們的回憶，作為我的快樂(lè )調味劑。
永遠記著(zhù)你............
狗——我們最忠實(shí)的朋友，難道不是嗎？
永久的記憶作文 19
總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(cháng)大以后才懂得你不容易，每次離開(kāi)總是假裝輕松的樣子，微笑著(zhù)說(shuō)回去吧，轉身淚濕眼底每當這首歌在我耳邊響起時(shí)，父親那嚴厲的面孔就顯現在我的眼前，我深知我的爸爸他是愛(ài)我的。
記得我在小學(xué)一年級的時(shí)候，一個(gè)寒冷的冬天，天上飄著(zhù)鵝毛般的大雪，如果時(shí)光倒流你會(huì )在那天小路上看見(jiàn)一個(gè)高大的身影在哪里努力尋找著(zhù)什么，寒風(fēng)吹的他瑟瑟發(fā)抖這么冷的天怎么會(huì )有人不呆在家里呢？這就要從頭說(shuō)起啦。
我的小學(xué)一年級老是丟三落四，沒(méi)有養成一個(gè)好的習慣。上完第四節課我像往常一樣馬馬虎虎的收拾了一下書(shū)包，帶著(zhù)作業(yè)回家了，進(jìn)家門(mén)不久我就發(fā)現一個(gè)壞消息，我把班里的門(mén)鑰匙給弄丟了，我明明記得自己剛剛還攥在手里的呢，一想到同學(xué)們在這么冷的天，不能及時(shí)進(jìn)教室，我的鼻子一酸，哇的一聲哭了出來(lái)，不管媽媽怎么勸說(shuō)我都不聽(tīng)，一個(gè)勁的只管使勁哭。這時(shí)候爸爸回來(lái)了一見(jiàn)我哭，向媽媽了解了情況，厲聲吼道哭，就知道哭，想哭就回屋里哭去我委屈的`回到了自己的房間。
我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)被關(guān)住了，我想可能是爸爸走了吧。但是我還是不敢出去，這個(gè)時(shí)候媽媽進(jìn)來(lái)了，叫我出去吃飯。我見(jiàn)爸爸沒(méi)在就問(wèn)媽媽?zhuān)话职帜�？媽媽說(shuō)；你還還意思問(wèn)呢，你爸爸出門(mén)給你找鑰匙去了，連飯都沒(méi)來(lái)得及吃一口呢過(guò)了好久，爸爸回來(lái)了，我清清楚楚的看到爸爸的臉凍得發(fā)青，頭上還有飄落的雪花呢，手里拿著(zhù)的正是我丟的那把鑰匙，那時(shí)候的我還不懂得說(shuō)那些煽情的話(huà)，只記得我的鼻子一酸，雙眼又模糊了晚上爸爸發(fā)燒了，我暗下決心我一定會(huì )好好學(xué)習，爭取不讓爸爸媽媽操心。
每當我走在那條小路上的時(shí)候，仿佛就看見(jiàn)那熟悉的背影，心里一陣酸，忍不住又模糊了雙眼
永久的記憶作文 20
記憶，像水一樣流過(guò)，嘩啦啦地作響。頭腦中殘留著(zhù)一片空白。
從我記事起，斷斷續續的記憶在腦中沉淀。數不清的朝夕和落日，記不清的春夏和秋冬，時(shí)光在慢慢流逝，莫名地長(cháng)大。這段光陰，沒(méi)有永恒的記憶，只有無(wú)盡的模糊。
小時(shí)侯，記不得幾歲，只知那時(shí)都是奶奶背我去上幼兒園。我從不想這是為什么，因為那時(shí)還小。整日，都在玩;整夜，都在睡。記憶是空白的，一直以為日子就這樣度過(guò)，沒(méi)有波瀾，像水一樣緩緩流過(guò)。
時(shí)光不停止地充斥著(zhù)生活，稍大點(diǎn)，就是奶奶牽著(zhù)我去上學(xué)了。一路上歡蹦的我以為這是一種解放，是一種自由的獲得。但卻不知什么是記憶，什么叫永恒。
日子像水般流過(guò)，六年的小學(xué)生涯就在這吵吵鬧鬧中晃過(guò)。這期間，記憶中泛起的浪花蕩漾著(zhù)幼小的內心，無(wú)比快樂(lè )。初中，到了初中，記憶翻開(kāi)了新的一頁(yè)。一切與以前都迥然不同，一切都變了。在我還來(lái)不及記錄下初中的生活，已經(jīng)坐在初三的班級中。所以，我對"記憶永恒"下了層否定。但至少我現在都在認真地記事，不讓他們成為記憶中的過(guò)客，成為像水流過(guò)中的一朵孤獨浪花。
就在某一天陽(yáng)光最燦爛的時(shí)刻，記憶的門(mén)扉被溫暖的微風(fēng)扣響。陽(yáng)光毫無(wú)拘束地倘徉在記憶的深海中，不禁讓我想起在一直更變的記憶中，永恒依然存在。它們在歡笑，在舞蹈，在洗滌著(zhù)記憶的塵埃。
在記憶中，永恒的'是信念，是親情，是友情，是不變的奮斗目標。有一種記憶叫永恒，它守住了清風(fēng)，守住了綠草，守住了逝去的往事。有一種永恒的記憶，像水一樣流過(guò)，它使陽(yáng)光卻而止步，使河流靜待不前，使珍貴的往事永久封存。
珍惜像云一樣飄過(guò)的難忘過(guò)去，扼守像水一樣流過(guò)的永恒記憶。
永久的記憶作文 21
很多時(shí)候，我發(fā)現我是一個(gè)不肯遺忘的人。并不是在炫耀自己的記憶力有多好，只是始終念念不忘自己走過(guò)的舊時(shí)光。那些人，那些事，因為出現在對的時(shí)間才顯得珍貴，讓我不止一遍地想起。
在某一天的晚自習上，因和同學(xué)鬧矛盾而寫(xiě)日記發(fā)泄。寫(xiě)下一句一句解氣的話(huà)卻使我想起了從前的同學(xué)，若是此時(shí)他們在這里，一定會(huì )在一旁安慰我吧。也許是善意地笑笑，鄙視一下我的小肚雞腸�？墒撬麄儸F在誰(shuí)都不在，誰(shuí)都不在……想到此處眼淚便啪啪地滴落到紙上，覺(jué)得自己很差勁，竟會(huì )為一點(diǎn)小小的事情掉眼淚�？晌揖拖肟�，想要悲傷地哭一小會(huì )兒。這個(gè)時(shí)候沒(méi)有人會(huì )在意我，頭發(fā)蓋過(guò)臉頰，擋住了濕濕的眼珠，這樣子很好。他們看不見(jiàn)我流淚了，可我的淚水打濕字跡。
哭泣，眼淚，往往是一種世人多不認同的解脫方式。所謂的.豪放只是因為感情太過(guò)枯竭。我想，如果一個(gè)人真正的感情豐富，就不會(huì )每天只有一種不變的表情。歡喜，憂(yōu)愁，哭泣，面無(wú)表情，也許是人的正常情感。
我想我應該算是一個(gè)快樂(lè )的人，只是我是一個(gè)偶爾會(huì )哭得快樂(lè )的人。這似乎很矛盾，但符合我自身的矛盾，我終究逃不過(guò)流淚的宣泄。
聽(tīng)王櫟鑫唱著(zhù)《可不可以忘記》，感到淡淡的痛，以及無(wú)法釋?xiě)训膫�。一遍又一遍地�?tīng)著(zhù)，一遍又一遍地想起從前，一次又一次地因為現實(shí)與回憶的反差太大，略略地感到無(wú)法承受。但是要因此忘記嗎？ 在日子一天天不變的步伐中，漸漸找到不言而喻的答案。過(guò)去的一瞬間刻下永恒，永恒的是記憶深處綻放的梔子花，散發(fā)著(zhù)甜蜜的馥郁香氣。 其實(shí)，我從來(lái)都沒(méi)有刻意地要忘記過(guò)去，因為我知道我不會(huì )忘記。
永久的記憶作文 22
又一片楓葉悄然滑落，故鄉的背影愈加凄涼。在秋日黃昏，整齊的雁陣，藏起幸福的幻想，拼湊出夜。一段注定孤獨的旅程，往往散風(fēng)飄落，留下月光，點(diǎn)燃記憶的火把。在秋日黃昏，誰(shuí)的思念，躲在故鄉那眼老水井里靜靜燃燒。
月的車(chē)輪轟然碾過(guò)。青春在時(shí)鐘的轉動(dòng)中開(kāi)始忙碌，青春在昂揚的歌聲中逐漸堅強。我已不是那個(gè)因想家就會(huì )哭泣的'女孩，也許是上天賦予我可以飛翔的翅膀，但我只想飛向我心中的那個(gè)天堂—故鄉。
曾生活的那個(gè)天堂——故鄉我無(wú)時(shí)不想著(zhù)你，如果真的可以，我會(huì )立刻飛向你的懷抱。
那小河上泛起的輕波是我對你的思念。那原野間充溢的生機是我對你的思念。那樹(shù)林中回蕩的風(fēng)聲是我對你的思念。
我現在什么都沒(méi)有，我只有一顆思念你的熾熱的心，是它保留著(zhù)一份柔情似水的溫馨�？衫锩鎱s包含無(wú)數，還有那最令人向往的童真。而這對我來(lái)說(shuō)，將是一份記憶。童年的夢(mèng)已不在，也是我為時(shí)光流逝所付出的代價(jià)。我是那么無(wú)奈，可一切都是必然。
的故鄉有我所有的夢(mèng)想，我想為你支起一片天，而今我只能在他鄉翱翔，也只因為這個(gè)夢(mèng)，我才能展開(kāi)我這雙翅膀。
夜夜無(wú)法如睡，你曾常常在我的夢(mèng)鄉，歡笑聲，打鬧聲，嬉戲聲一直縈繞在我的耳際，我每次也會(huì )擦干眼角的淚水，呼喊著(zhù)你。你已經(jīng)深深地印在了我的心房。
我會(huì )時(shí)刻記著(zhù)你，記著(zhù)你的溫柔，記著(zhù)我那個(gè)有你的夢(mèng)想。
我會(huì )用筆記錄每一段往事，描繪每一份感激，用相機留住每一個(gè)瞬間，用吉他彈奏永恒的記憶。這一切都是為了你。
永久的記憶作文 23
時(shí)光飛逝，日月如梭，一眨眼，我們從幼稚頑皮的小孩子變成了穩重懂事的畢業(yè)生。為了留個(gè)紀念，這天，我們在學(xué)校拍了畢業(yè)照。
上午，老師正在給我們講課，突然接到通知：下樓拍畢業(yè)照。頓時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)神采飛揚，興致勃勃地談?wù)撈饋?lái)�！跋聵桥恼掌�！”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們便一窩蜂地擁了出去。
到了樓下，我們按照攝影師的吩咐，一一站到合適的地方。隨著(zhù)“咔嚓”一聲，同學(xué)們一張張可愛(ài)的笑臉定格在了照相機上。隨后，老師說(shuō)大家可以互相結合合影留念。這時(shí)，校園沸騰起來(lái)，大家都興高采烈地互相商量著(zhù)、結合著(zhù)……
攝影師幫我們選景點(diǎn)，這兒照一張、那兒照一張，大家的興致到了極點(diǎn)。最后，大家都擁到老師面前，搶著(zhù)和老師一起合影，恨不得把老師撕成幾塊。老師笑瞇瞇地看著(zhù)我們說(shuō)：“老師也沒(méi)有分身術(shù)，誰(shuí)想合影輪流來(lái)�！贝蠹乙恢峦�。我們選好景點(diǎn)，開(kāi)始挨個(gè)和老師合影�！斑青辍青辍青辍贝蠹揖瓦@樣樂(lè )此不疲地選景點(diǎn)、爭伙伴、擺造型、照不休、鬧不休、笑不休……
“丁零零——”放學(xué)鈴響了，可還有好幾個(gè)同學(xué)在求攝影師給拍照呢，要不是放學(xué)時(shí)間到了，我們還不知道拍到什么時(shí)候呢！
下午，我早早地來(lái)到學(xué)校。我站在寂靜的操場(chǎng)上，眼前浮現出平時(shí)體育課上同學(xué)們活潑的身影，仿佛又聽(tīng)到同學(xué)們吵鬧、歡笑嬉戲的聲音，還呈現出平時(shí)老師和同學(xué)們對我的點(diǎn)滴幫助的一幕幕溫馨場(chǎng)面……一股暖流涌上心頭。馬上就要畢業(yè)了，同學(xué)們將各奔東西，一想到這些，我心里很不是滋味。我知道，班里39張同學(xué)的'笑臉，我一輩子也不會(huì )忘記，他們將是我永恒的記憶！親愛(ài)的老師、同學(xué)們，我會(huì )永遠想你們的！
永久的記憶作文 24
永恒的記憶總是向你索取，但從不說(shuō)謝謝。直到你長(cháng)大了，才容易理解你。每次你離開(kāi)的時(shí)候，你總是假裝放松，微笑著(zhù)說(shuō)回去，轉過(guò)身來(lái)，用淚水打濕你的眼睛。每當這首歌在我耳邊響起，我父親嚴厲的臉就會(huì )出現在我眼前，但我知道我父親愛(ài)我！
那是在三年級，一個(gè)下雪的寒冷的中午。如果你回到過(guò)去，你會(huì )看到一個(gè)高大的身影試圖在那條路上找到什么。寒風(fēng)迫使他把手伸進(jìn)袖子里。今年冬天怎么會(huì )有人不呆在家里呢？這必須從頭開(kāi)始。丁，丁第四節課上午結束。該回家吃飯了。和往常一樣，我帶著(zhù)作業(yè)回家了。我進(jìn)門(mén)后不久，發(fā)現了一條消息。我找不到我帶回家的紙了，真可憐！老師肯定不會(huì )讓我去的。一想到老師嚴厲的臉，我就鼻子酸酸的。我大叫一聲哭了。不管我媽媽催促我做什么，我都不理她，只是哭了。
這時(shí)，我父親回來(lái)了，看見(jiàn)我哭了。他問(wèn)我母親情況，嚴厲地說(shuō):“哭吧，你會(huì )知道哭的.。如果你想哭，你會(huì )回到房子里哭�！蔽椅鼗氐椒块g，停止了哭泣。我聽(tīng)到門(mén)關(guān)上了，心想:也許爸爸已經(jīng)走了。然而，我仍然不敢出門(mén)。然后我媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)，“哭完了，出去吃飯！”我出去看到我父親不在客廳。我問(wèn)，“媽媽?zhuān)野职衷谀睦�？”我母親沒(méi)好氣地說(shuō)，“我不怕問(wèn)。你父親知道情況后，就出去找你的試卷，連一點(diǎn)吃的都沒(méi)有�！闭f(shuō)話(huà)間，我父親回來(lái)了。我清楚地看到他的臉凍得發(fā)青，頭發(fā)上飄著(zhù)雪花。
我拿著(zhù)的正是我丟失的那張紙。這時(shí)，我不知道該說(shuō)什么。我的眼睛變得又熱又模糊。我父親晚上發(fā)燒了。我暗暗下定決心:我必須努力學(xué)習，盡力不去擔心我的父母。每次我沿著(zhù)那條路走，我似乎都會(huì )看到那個(gè)熟悉的身影。我感到心里一陣酸楚，我的眼睛又模糊了。
永久的記憶作文 25
記憶，像水一樣流過(guò)，嘩啦啦地作響.頭腦中殘留著(zhù)一片空白。
從我記事起，斷斷續續的記憶在腦中沉淀.數不清的朝夕和落日，記不清的春夏和秋冬，時(shí)光在慢慢流逝，莫名地長(cháng)大.這段光陰，沒(méi)有永恒的記憶，只有無(wú)盡的模糊。
小時(shí)侯，記不得幾歲，只知那時(shí)都是奶奶背我去上幼兒園.我從不想這是為什么，因為那時(shí)還小.整日，都在玩;整夜，都在睡.記憶是空白的，一直以為日子就這樣度過(guò)，沒(méi)有波瀾，像水一樣緩緩流過(guò)。
時(shí)光不停止地充斥著(zhù)生活，稍大點(diǎn)，就是奶奶牽著(zhù)我去上學(xué)了.一路上歡蹦的我以為這是一種解放，是一種自由的獲得.但卻不知什么是記憶，什么叫永恒。
日子像水般流過(guò)，六年的小學(xué)生涯就在這吵吵鬧鬧中晃過(guò).這期間，記憶中泛起的浪花蕩漾著(zhù)幼小的內心，無(wú)比快樂(lè ).初中，到了初中，記憶翻開(kāi)了新的一頁(yè).一切與以前都迥然不同，一切都變了.在我還來(lái)不及記錄下初中的生活，已經(jīng)坐在初三的班級中.所以，我對”記憶永恒”下了層否定.但至少我現在都在認真地記事，不讓他們成為記憶中的過(guò)客，成為像水流過(guò)中的一朵孤獨浪花.
就在某一天陽(yáng)光最燦爛的時(shí)刻，記憶的門(mén)扉被溫暖的微風(fēng)扣響.陽(yáng)光毫無(wú)拘束地倘徉在記憶的深海中，不禁讓我想起在一直更變的`記憶中，永恒依然存在.它們在歡笑，在舞蹈，在洗滌著(zhù)記憶的塵埃。
在記憶中，永恒的是信念，是親情，是友情，是不變的奮斗目標.有一種記憶叫永恒，它守住了清風(fēng)，守住了綠草，守住了逝去的往事.有一種永恒的記憶，像水一樣流過(guò)，它使陽(yáng)光卻而止步，使河流靜待不前，使珍貴的往事永久封存。
珍惜像云一樣飄過(guò)的難忘過(guò)去，扼守像水一樣流過(guò)的永恒記憶。
永久的記憶作文 26
當那早晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，慢慢地從床頭游離至床尾，繼而溫暖了那張有些泛舊了的畢業(yè)照時(shí)，我看著(zhù)上面那一張張略顯稚氣單純的笑臉，那清晨陽(yáng)光的溫暖，瞬間就滿(mǎn)滿(mǎn)的駐進(jìn)了心房。
我還記得那天，風(fēng)中散播著(zhù)離別的謠言，從茂密的巨大桂樹(shù)冠望上去，長(cháng)空一片，武俠蔚藍。
安靜的草場(chǎng)沙那件喧鬧，同學(xué)們穿著(zhù)整齊的'平時(shí)不懈的校服，系著(zhù)飄揚的紅領(lǐng)巾，出現在操場(chǎng)上，好奇地等待著(zhù)照相機卡擦下的那一瞬間，紀錄即將停格的六年時(shí)光。
已經(jīng)看了六年大哥哥姐姐們照畢業(yè)照，好不容易輪著(zhù)我們，心里面能不激動(dòng)嗎？于是都咧著(zhù)嘴笑。誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)中傳頌的離別，誰(shuí)也沒(méi)注意校門(mén)外那開(kāi)得熱烈的梔子花潔白的笑臉，與沁人的芬芳。
都還小，都還不懂離別，不懂得什么是物是人非。
排排坐。老師坐在中央，露出與嚴厲不符的，鮮少的慈祥笑臉。同學(xué)們不再吵鬧，安靜地等待照相機卡擦地定下離別的宣言。陽(yáng)光不安地吵鬧，泡桐樹(shù)翔終于傷透了心，落下夏至最后一朵泡桐花。公主沒(méi)有了公主裙，還會(huì )不會(huì )美麗如初？
“卡擦”久違的一聲，把那一張張笑臉印在了時(shí)光的膠卷里，于是我們就兵荒馬亂地離別，沒(méi)有多少留戀。
很久以后，偶爾翻開(kāi)以前的書(shū)，抖落那時(shí)還不懂得珍惜的畢業(yè)照，小心翼翼地擺放在床頭，在空閑時(shí)，細細端詳那一張張笑臉，那笑容像穿越過(guò)了時(shí)光，浸盡了梔子花的芬芳，讓人不知不覺(jué)感到溫暖。
直到現在，這些零散的記憶，還存在腦海里。在人生的道路上，離別時(shí)不可避免的的。但是我不后悔那時(shí)的我，并不懂得離別，只要知道我有留下了那些燦爛如同陽(yáng)光的笑臉。就是留下了我心中的剎那永恒。
永久的記憶作文 27
二十號晚上剛下火車(chē)，同學(xué)陳玉菁就打電話(huà)過(guò)來(lái)：“明天學(xué)校有個(gè)活動(dòng)，我要上課，不能來(lái)，你去吧，別忘了明天下午兩點(diǎn)��！”說(shuō)完就把電話(huà)掛了，我想學(xué)校的活動(dòng)，多參加參加，是件好事，也沒(méi)多想，第二天就開(kāi)開(kāi)心心地到學(xué)校去了。
教室里坐滿(mǎn)了人，我們走了一圈才找到座位，一看桌子上有幾張紙，上面印的是周華健的《朋友》，但卻要用法語(yǔ)唱出來(lái)，這對于我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種考驗。
經(jīng)過(guò)反復的練習，我們已經(jīng)對這首歌有了一定的了解。這首曲子非常悠揚，聽(tīng)起來(lái)很容易讓人陶醉其中，不可自拔。
經(jīng)過(guò)幾天的反復的練習，我們已經(jīng)可以唱這首歌了，并跟著(zhù)這首歌做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。過(guò)后的幾天，雖然我們已經(jīng)熟悉了動(dòng)作，但老師還是不斷的修改，不斷地讓我們練習，甚至我們每一個(gè)人的笑容都要糾正，每一個(gè)人的`站姿都要過(guò)關(guān)，可以看出老師非常重視這次的活動(dòng)，我心里不禁暗喜，看來(lái)參加這次的活動(dòng)，為此付出這么多還是值得的。
有人說(shuō)我們只是炮灰，羅格根本看不到我們，我們的表演等于白費，可是我認為，學(xué)校能把這個(gè)來(lái)之不易的機會(huì )給我，我就應該珍惜。
我和跟我一起的女生們都認為我們不應該辜負老師的一片苦心，就算見(jiàn)不到羅格，這也能成為我一段最美好的回憶。
表演的那一天，我們在后臺看見(jiàn)了羅格，雖然沒(méi)能如愿看到羅格的面孔，聽(tīng)到羅格的演講，至少我認為我經(jīng)歷了這次的活動(dòng)，經(jīng)驗也更加豐富了，以后至少和別人聊天時(shí)，我可以自豪的說(shuō)起這件事情。
我相信，這件事也會(huì )深深印在我心中，成為一段永恒的記憶。
永久的記憶作文 28
兩個(gè)人分擔一份痛苦就是半份痛苦，兩個(gè)人分享一份幸福就是兩份幸福。
———題記
友誼是溫馨的港灣，是風(fēng)光旖旎的田園，是放飛心情的大地，是熱情奔放的“牧場(chǎng)”。友誼是一首詩(shī)，濃縮著(zhù)朋友間的成長(cháng)歷程；是一首歌，每個(gè)音符都躍動(dòng)著(zhù)你我變化的身影；是一部厚重的書(shū)，記載著(zhù)屬于我們的歷史變遷。
日子像流水一樣逝去，一年的高中生活已經(jīng)劃上一個(gè)句號了。每想至此，心里便久久不能平靜�；厥淄�，有考試不及格的沮喪，有考高分時(shí)的自豪，有操場(chǎng)上與同學(xué)好友的角逐嬉戲，有聯(lián)歡會(huì )上盡情的狂歡，還有紀念冊上深深的依戀，美好的祝愿和記憶里那揮不去忘不掉的形象———朋友。
巧巧，你還記得我們共有的回憶嗎？一樣的糖果屋衣服、一樣的星座項鏈、一樣的SD改正帶（雖然你丟了）、一樣的小鴨筆袋和一樣東西的清單以及共同的理想。這一切似乎是非常小的事，卻在我心里烙下了深深印跡。我們說(shuō)過(guò)要一起快樂(lè )地奔跑，就算被車(chē)撞；我們要一起快樂(lè )地飛翔，就算遭遇飛機，也要快樂(lè )，也要追求。因為是你說(shuō)“追求，心中便回蕩著(zhù)洶涌的激流。五彩斑斕的`生活給予我們無(wú)比的快樂(lè )，敢于搏擊風(fēng)浪的人生啟迪我們執著(zhù)地奮斗�！币虼酥挥凶非�，才能在生活的大海里盡情遨游；只有追求，才能登臨人生的巔峰，將無(wú)限風(fēng)光看個(gè)夠。
如今，往事已成記憶�？晌蚁嘈�，總有一個(gè)地方，一個(gè)場(chǎng)景，會(huì )成為我們心中不變的美好�；蛟S我們曾在那里展開(kāi)了最純真的笑容，留下了最溫馨的記憶；或者在那里開(kāi)始對世界、生命做了最初的稚氣的思考……不經(jīng)意地拾起這些記憶的碎片，我們會(huì )發(fā)現它們早已在我們心里駐扎，并且散發(fā)著(zhù)星星般的光輝照亮我們成長(cháng)的旅程。
永久的記憶作文 29
四個(gè)人每天在一起，一起學(xué)習，一起輕松。離中考還有1天，四人早已胸有成竹。真是太另人興奮了，于是四人一起去KFC撮一頓。從KFC出來(lái)已經(jīng)快要黃昏了。但他們剛付過(guò)帳，準備起身回學(xué)校時(shí)，意外卻發(fā)生了……
不知道是從哪里來(lái)的小混混，竟然上來(lái)就把澈按倒在地，霖見(jiàn)此狀，也動(dòng)起手來(lái)。但畢竟對方帶了好多人，他們兩個(gè)人雖然不是很強壯，但還是很堅強。直到對方說(shuō)了句“小子，記住以后別太狂！小心老子再找你算帳！”結果一抹鼻子竟大搖大擺的走了。
四人真的覺(jué)得挺無(wú)辜，又挺不服氣的，可是又不知道那幾個(gè)人是誰(shuí)，也就沒(méi)辦法“報仇”。只好乖乖地待在學(xué)校里。但意外再一次降臨在這幾個(gè)孩子身上。就在中考過(guò)后的第2天，四人為了慶祝初中畢業(yè)又一次去了KFC。但當他們打車(chē)去時(shí)，霖卻被一輛飛奔的車(chē)給撞了5米遠，這事把另外3人都嚇壞了。只有澈反應夠快，把霖背起來(lái)又攔了一輛車(chē)向醫院奔去。
一路上，萱萱擔心得不得了，但是霖卻一直纂著(zhù)拳頭不丟。澈用了很大的力氣才把他的手掰開(kāi)，原來(lái)手心放著(zhù)一條銀色的閃閃發(fā)光的墜鏈，鏈上掛著(zhù)一顆淡粉色的十字架。這是霖想要在萱萱生日那天送給她的，可是沒(méi)想到還沒(méi)送就出了車(chē)禍。(霖出車(chē)禍的那天是萱萱的生日)
經(jīng)過(guò)醫生們的極力搶救,霖終于度過(guò)了危險期.當他睜開(kāi)眼時(shí)看到的第1個(gè)人,便是萱萱,但她看到萱萱脖子上戴著(zhù)的`墜鏈,嘴角很快就向上微微翹起.萱萱握著(zhù)霖的手開(kāi)心的笑了.又轉過(guò)頭問(wèn):"樂(lè )樂(lè ),澈,你們怎么樣了?"看到萱萱和霖如此的詩(shī)情畫(huà)意,樂(lè )樂(lè )和澈也有一段美妙的事.......
永久的記憶作文 30
每個(gè)人都有屬于自己的記憶。這些記憶有些會(huì )隨著(zhù)時(shí)間慢慢變淡，有些會(huì )將他們一直留在我們心中，成為永恒的記憶，無(wú)論經(jīng)過(guò)多少歲月，也無(wú)論深處何方，它們都刻在我們的心中。
有些人贊頌母親，有些人贊頌父親。而我要贊頌我的姐姐，因為家中事務(wù)繁多，父母都上班，我生活中的大部分時(shí)間都是姐姐帶我度過(guò)的。姐姐也同時(shí)教會(huì )我許多東西。
記得有一次學(xué)校舉行活動(dòng)，需要家長(cháng)陪同，我也想參加，想到家中就姐姐一人春姐姐以前同學(xué)又來(lái)找他玩，也沒(méi)有人帶我去，就沒(méi)有報名。
我回到家，姐姐就問(wèn)我學(xué)校最近有沒(méi)有什么活動(dòng)動(dòng)我便一五一十的告訴了她。姐姐，聽(tīng)完便說(shuō)學(xué)校里的活動(dòng)要積極參與，明天去跟老師說(shuō)一下報名，我第二天就我就一大早去老師辦公室報了名，回到家去，一進(jìn)門(mén)沒(méi)有見(jiàn)到姐姐，我認為一定是出去玩了。我邊寫(xiě)作業(yè)突然聽(tīng)到一聲叫聲，我隨身而去，原來(lái)姐姐問(wèn)過(guò)老師活動(dòng)內容在準備材料時(shí)不小心劃傷了手，姐姐要包了一下。有繼續準備材料，怎么勸也勸不��？只好同她一起。
到了活動(dòng)當天姐姐同我遇到了麻煩我們不會(huì )做拱橋，我和姐姐試了一次又一次，可一次也沒(méi)有成功，我心想可能再也不會(huì )成功了，于是放棄了姐姐，卻在旁邊教導我跟我講述半途而廢的故事，叫我不要放棄，有了失敗才有成功。再說(shuō)正因為困難，所以許多人才會(huì )知道退嗎我們才會(huì )得獎聽(tīng)了姐姐的話(huà)，我又打起了12分精神，結果果然姐姐想的那樣。
我要贊頌我的`姐姐，他的可能沒(méi)有像父愛(ài)母愛(ài)那樣偉大，但姐姐的愛(ài)也是偉大的，我們之間會(huì )有許多小摩擦，但我相信這不會(huì )阻礙我們之間的親情，畢竟血濃于水。
永久的記憶作文 31
去年的冬天，是我在北方度過(guò)的第一個(gè)冬天，要說(shuō)最難忘的，那就是滑雪了。
1月31日，我們跟隨舅舅阮益紅來(lái)到黑龍江省綏化市日月峽滑雪場(chǎng)滑雪。我是浙江人，對于滑雪也是非常向往的。不一會(huì )，我就腳踩滑雪板，手拿雙桿，全副武裝地出發(fā)了�？吹侥茄┥缴舷碌娜嘶瑏�(lái)滑去，心里的激動(dòng)難以描繪，可真正滑起來(lái)卻怕得不得了了。幸虧身邊有教練跟著(zhù)，不然打死我我也不敢去。雪山的旁邊有一種電動(dòng)桿子，可以托住人上山，但這也是要掌握平衡的，可以說(shuō)這也算是一種訓練。雖然有桿子托著(zhù)，可是兩只腳卻有點(diǎn)不怎么好控制，主要是滑雪板太重了，腳動(dòng)一下都很難。而我走路稍有一點(diǎn)“內八字”的腳形，所以?xún)蓧K滑雪板總是要“親密接觸”，使我的心“撲通、撲通”不停地跳。好在我平安地到達山頂，不由得長(cháng)舒一口氣，可往下一看時(shí)不禁嚇了一身冷汗。太高了！這樣滑下去還不變成雪球！教練背著(zhù)身滑下去，我則是對著(zhù)他，抓著(zhù)他滑下去。途中，教練還教了我一些基礎：姿勢、剎車(chē)、加速等。半山腰上，教練不停地喊出口令，我的姿勢也不停地變化著(zhù)。
到了山腳，基本上我也學(xué)會(huì )了，卻不怎么有勇氣。教練說(shuō)：“你自己滑一次試試。記住，和輪滑一樣�！焙洼喕粯�？我有了信心，我可是輪滑高手，在那些業(yè)余中，就算不是第一，怎么也是第二的.。到了山頂，看了一眼山底，深呼一口氣，叫：“沖��！”我?jiàn)^力一滑，身影從山頂上飛下，在雪中疾馳。我成功了，我不是摔下來(lái)的，是滑下來(lái)的！學(xué)會(huì )了滑雪再去滑雪的感覺(jué)真爽，整個(gè)人都興奮、精神起來(lái)。
我從山頂上滑下的一瞬間，成為了我記憶中的永恒。因為，我明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人。
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