【熱門(mén)】記憶作文六篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的記憶作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶作文 篇1
從我記事起，淮河那日夜流淌不息的水，就是那么清澈，那么透明。赤腳站在岸畔的沙灘上，或蹲下身子，就能毫不費力地看到水底的沙石是那么光潔、圓潤。就連河蚌、各種各樣的沙螺怎樣悠閑自在地散步都能一覽無(wú)余，可現在，這一切都不復存在了……???
那時(shí)，要走到河邊，是必須穿過(guò)一望無(wú)際的蘆葦林的??
當春風(fēng)有點(diǎn)影子的時(shí)候，大面積的河灘上，有淺綠色的小芽就調皮地探出頭來(lái)，逗惹著(zhù)風(fēng)兒，毫無(wú)顧忌地搖晃著(zhù)腦袋，似乎在甜甜地笑著(zhù)。再過(guò)些日子，滿(mǎn)河灘上，就全被蘆葦的綠所覆蓋，見(jiàn)不到任何黃沙的影兒了，真成了一河灘的碧綠的地毯了，我們的淮河就在這樣的地毯中間歡唱地流淌著(zhù)，那河水似乎也顯得更加清澈，更加妙不可言了。此時(shí)會(huì )立刻激起你想沖進(jìn)河水里去暢游一番的愿望，那樣透心徹肺地沐浴，仿佛剎那間會(huì )讓人成仙的???
它們伴著(zhù)流水，聽(tīng)著(zhù)濤聲，一不留神就長(cháng)起來(lái)了。大人們站在里面，隔著(zhù)一兩步的距離連影子都看不見(jiàn)。它們都有著(zhù)修長(cháng)、柔韌的身段，當起風(fēng)時(shí)，它們就隨風(fēng)柔和地舞蹈著(zhù)，起起伏伏，“嘩嘩，嘩嘩... ...”極有節奏地響起一河灘的歌來(lái)??
?秋天，很快就來(lái)了??
這時(shí)的蘆葦就揚起鋪天蓋地的葦絮，那是它白色的精靈般的花朵。用手輕輕地撫摸，光滑極了，溫柔極了，有人拿著(zhù)它不經(jīng)意間放在你的臉上或脖頸上，你會(huì )自然地發(fā)出笑來(lái)，而那笑聲是讓人舒服的，讓人溫暖的??
蘆葦，也有人把它叫做“荻�！蔽也恢滥囊环N說(shuō)法更科學(xué)，這種生命力極強的植物在《詩(shī)經(jīng)》里就已經(jīng)有了，我們家鄉人都這么稱(chēng)呼它。家鄉人對它有著(zhù)極深的感情。人們在秋收時(shí)節，把他們割刈下來(lái)之后，去掉枯黃的葉子，只留下光潔的葦稈，扎成小捆兒，既可以用來(lái)蓋房子，相當于現在蓋瓦房用的瓦板，又能用來(lái)編織裝東西的籃筐，還能買(mǎi)出一些，以補家用。雖然有近20年的光景沒(méi)有看到它的身影了，人們也不再想起它了，但它在家鄉父老極窮困的歲月里，給了家鄉父老多少慰藉，是誰(shuí)都無(wú)法忘卻的???
現在，每當我走進(jìn)淮河時(shí)，看到當年生長(cháng)蘆葦林的河灘換成了楊樹(shù)林或轟隆隆的機器在掘運沙子時(shí)，我就會(huì )想起蘆葦那嫩綠的芽?jì)�，想起它那如云朵一樣溫潤的葦絮，響起它那修長(cháng)、柔韌的身段，想起它的根在冬雪中是如何不屈服于酷寒熬到春來(lái)展新綠時(shí)，心里就有一種莫名的情緒在涌動(dòng)......其實(shí)它還是一種“環(huán)境友好”型植物，它的根對固沙有著(zhù)不可替代的作用，葉子落在沙灘上，層層堆積起來(lái)，變成了肥料，同時(shí)也能使沙固著(zhù)在一起，不至于飛揚起來(lái)，破壞環(huán)境，你說(shuō)，它有多么可貴��！可是現在見(jiàn)不到它的影子了，恐怕永遠消逝了??
啊!我的輕柔的葦絮！你這淮河的親密愛(ài)人！
記憶作文 篇2
在我的記憶里，童年并不是在母親的陪伴下度過(guò)，她總是外出。小小的我總是呆立門(mén)口，緊緊拽住她的衣袖，小手攥得骨節泛出粉紅，也沒(méi)能留住她離開(kāi)的步伐，只能伴著(zhù)空空樓道里冰冷的鞋跟啪嗒啪嗒的聲音。
總是為自己難過(guò)，每每看到別的女孩兒在媽媽的懷抱中，我只能默默退開(kāi)，去親近門(mén)前的野薔薇，小心撫弄她的花葉，低頭清嗅它的芳香。
梅雨季總是邁著(zhù)昏昏沉沉的步伐，一點(diǎn)點(diǎn)籠下來(lái)，將湛藍的天空染成黃泥的顏色，再低低地壓在頭頂，擠出綿綿的雨來(lái)，我害怕這樣的雨天，厭惡那陰濕的雨氣。我搬來(lái)凳子，踮著(zhù)腳立在窗邊，望著(zhù)那片薔薇花海。雨水已經(jīng)浸透那纖弱的身子，原來(lái)單薄的花瓣已更是稀少，三三兩兩牽在花盆上，一地落英，如鋪就一層細密的地毯，嚴嚴實(shí)實(shí)蓋在四圍的土地上，那搖曳的身姿，找不到半分依靠，只能任著(zhù)雨絲敲打。
隨這面來(lái)的，是母親的歸來(lái)。我沒(méi)有看到她往日微微含笑的眸子，輕輕勾起的唇角，只有深深的不解與冷意，我從她身上蹭下來(lái)，背后是父親高大的身影，我低下腦袋，只看到他深黑色的影子呈一個(gè)不規則的形狀，棱角分明地對著(zhù)母親園潤的身影。那一夜，雨似乎下得格外大，我躲在被子里，耳邊只有壓不住火氣的男聲如雷般響起，女子撕心裂肺的呯喊痛徹人心。即便年幼，我也依稀聽(tīng)懂了這段爭吵：父親強硬地要求母親放下事業(yè)，來(lái)照看我，母親卻想靠自己的一份力，為我創(chuàng )造更好的環(huán)境，兩相爭執。
一夜過(guò)去，好像已經(jīng)風(fēng)平浪靜，母親對于昨日，絕口不提。她蒼老的面容映在墻上時(shí)，我知道她又去看薔薇了，一地狼藉，所有的花都凄凄涼涼地撐在土地上，丟了艷麗的花朵，只剩布滿(mǎn)刺的青色花莖，對她說(shuō)：只要鋒芒在，花還會(huì )再開(kāi)。
我輕輕去扶住她的肩，理了理她凌亂的發(fā)絲，母親笑了，說(shuō)：“你成長(cháng)了”，是啊，我成長(cháng)了，在難過(guò)里，和薔薇一起。
若論嬌俏夢(mèng)幻，這野花自是比不上花房中的名品，野花天生花瓣薄而少，與名貴花苗相較便是丫頭同小姐，門(mén)前的野薔薇，不圍籬笆，不設花盆，日頭曬，風(fēng)雨淋，絲毫優(yōu)待也無(wú)，卻一日日傲著(zhù)粉雕玉砌的面龐，從容開(kāi)遍那方土地。它那在困難中不退縮，不嬌氣的性格鑄造了我，我在困難中成長(cháng)起來(lái)了。
曾經(jīng)為自己難過(guò)的我已經(jīng)蛻變成一位青年女子，只是眉目氣度間，多了一份歲月的沉淀，有成長(cháng)的痕跡，想開(kāi)出一份美麗，證明自己，生生不息，如野薔薇一樣。
記憶作文 篇3
生命的運作，花開(kāi)為序，幕落為歌，繁華之后，終是幕落，唯有留下的種子，帶著(zhù)花的記憶，繼續摸索。于是生命繼續傳承，種族依舊繁衍�！}記
翻開(kāi)泛黃的殘片書(shū)卷，細閱古老的一筆一劃，我看到神州大地上無(wú)數的江與河交縱連錯，匯成中華民族的血脈，它們在不停地掙扎，不停地叫囂，我沿著(zhù)回憶的脈搏走向它們，傾聽(tīng)著(zhù)它們訴說(shuō)著(zhù)那些過(guò)去的故事。
這是兩千多年前的汨羅江畔，并不狂烈的風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)江面，五月的風(fēng)景本應是生機勃勃，卻因楚王的昏庸而顯得搖搖欲墜。子蘭讒言，鄭袖內惑，人民如同涸轍之鮒，喘息掙扎，自己卻無(wú)能為力。楚國的落日染紅了眼前的汨羅江，三閭大夫披發(fā)而立，衣著(zhù)香蘭美玉，且行且吟，他高唱：“長(cháng)太息以掩涕息，哀民生之多艱”的慈悲之心楚王他們看不到；他高呼：“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的決心楚王他們看不懂。最終他選擇了汨羅江，揚揚的汨羅江最終也收留了他，奈何汨羅江的水太混，蕩滌不了他的憂(yōu)愁，汨羅江的水太淺，掩埋不了他的遺憾。
這是兩千多年前的烏江河畔，烏騅馬的一聲長(cháng)嘶，撕裂了烏江岸邊原有的寧靜，平靜的江水沸騰般的兀自翻滾起來(lái)，逃往江東的船只就在身旁，他卻沒(méi)有離去，因為這個(gè)血氣方鋼的男兒明白，巨鹿的戰火早已煙消云散，鴻門(mén)宴的歌聲也早已停歇，天下大局已定，而他本就是一代梟雄，生的轟轟烈烈，死亦不能平平淡淡，他將烏騅贈老者，身首贈馬童，即便是死，也難掩他的情，他的義。最終，他眼望著(zhù)江東的方向，將刀架在了自己的脖子上，剎那間，血染紅了烏江河畔，倒映半邊天空，殘陽(yáng)如血，一代英雄就這樣倒下了，可為他譜寫(xiě)的那首挽歌卻沒(méi)有中結。時(shí)至今日，他留給我們的依舊是無(wú)止的敬佩和無(wú)盡的感慨。烏江的水，又怎能訴盡他英雄末路的哀傷，天邊的殘陽(yáng)，又怎能懂得他血性男兒本質(zhì)的猖狂。
一千多年的伶仃洋中，一葉小舟在波浪中搖搖晃晃的飄蕩，風(fēng)撕裂的吹著(zhù)船上那面敵軍的旗，他身負枷鎖，衣著(zhù)囚服，頭發(fā)因許久沒(méi)有打理而變得凌亂不堪，在這瑟瑟風(fēng)中亦如群魔亂舞。南宋狀元丞相，西江孝子忠臣，他瞇著(zhù)眼，堅定的望向前去的方向，一條路暢通無(wú)阻，卻會(huì )被天下人唾棄，一條路光明磊落，卻已經(jīng)注定失敗，而他毅然決然的踏上了第二條不歸路。好一個(gè)文天祥，他用詩(shī)詞記載下對大宋每寸土地的熱愛(ài)；好一個(gè)文天祥，他用堅定和勇氣為那些以死報國的將士譜寫(xiě)了一首時(shí)代的悲歌。伶仃洋再伶仃又怎樣，惶恐灘再惶恐又如何，他以俯視的姿態(tài)，不屑著(zhù)所謂的高官厚祿，他以偉岸的身軀，定格在了青史長(cháng)卷中。
洶涌的黃河，九曲黃沙，百里滔滔。大禹曾在這里治理水患，九經(jīng)家門(mén)兒不入；狂放至極的李白，曾抬起醉眸，高呼“黃河之水天上來(lái)”。
滾滾的長(cháng)江，大浪幾番淘盡英雄，驚濤拍岸，風(fēng)起云涌。杜甫曾在這里望穿長(cháng)江，遠眺北國，寫(xiě)下諸多憂(yōu)國憂(yōu)民的篇章；衣袂飄飛的蘇軾，曾在這里遙想周瑾當年，吟出“大江東去”的豪邁歌聲。
……
這些，不僅是江河的記憶，更是我們中華民族的記憶。在這記憶中，有多少興衰榮辱斑駁了紅墻綠瓦，有多少殘桓斷韌染紅了戰地的夕陽(yáng)。也正是因為有了這些記憶，我們才能在路上，路無(wú)涯而心不止，腳無(wú)語(yǔ)而心勃發(fā)，依舊摸索著(zhù)前行，于是山重水復最終也會(huì )迎來(lái)柳暗花明，千里冰封也會(huì )春暖花開(kāi)。
或許，我們應該靜下腳步，傾聽(tīng)他們的聲音，回憶那些過(guò)去的故事。
記憶作文 篇4
記憶中，童年有趣的事就象天上的星星一樣，數也數不清。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，有的事漸漸淡忘了，而有的事印在腦海里卻怎么也抹不掉。今天我就寫(xiě)出其中一件事講給大家聽(tīng)聽(tīng)吧
記得在我四歲的時(shí)候。一天，媽媽不在家，讓奶奶在家管我。這天，奶奶正在做飯，發(fā)現鹽巴沒(méi)有了，便把我叫過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“孫女兒，你能幫奶奶去街上買(mǎi)一包鹽巴回來(lái)嗎？”我猶豫了一下，奶奶見(jiàn)了，慈祥地對我說(shuō)：“對了，你瞧奶奶這記性，真是的，我怎么把你忘了啊，你才四歲呢！肯定不會(huì )買(mǎi)菜了�！睆男∥业募刀市木蛷�，聽(tīng)了奶奶這話(huà)，心里更是急了，連忙爭辯道：“奶奶，您別看我年紀小，我還是會(huì )幫家人分擔家務(wù)的，買(mǎi)鹽巴，這么簡(jiǎn)單的事情，我會(huì )做不來(lái)嗎？”
奶奶笑了笑，說(shuō)：“你還是別去了，一會(huì )兒在路上出事了，我會(huì )很心疼的�！薄澳棠�，我又不是豆腐做的一碰就倒，奶奶，您就讓我去吧！奶奶~~！”奶奶最聽(tīng)不得別人在她的面前說(shuō)肉麻的話(huà)了，所以，索性就答應了。我接過(guò)奶奶手里的幾元錢(qián)，直奔門(mén)外，只聽(tīng)見(jiàn)奶奶一直在家里叮囑我在路上慢一點(diǎn)。在路上，我小心翼翼地走著(zhù)，終于來(lái)到了超市，一進(jìn)超市，超市里的東西真是琳瑯滿(mǎn)目，各式各樣，人山人海，我不由自主感嘆道：“哇！真是好大��！我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多的商品！真是讓我大開(kāi)眼界，廢話(huà)不多說(shuō)，我得快點(diǎn)去買(mǎi)鹽，不然，奶奶該急壞了�！蔽襾�(lái)到超市的日用品區，拿到鹽巴，直往收銀臺去。我把錢(qián)付給收銀員阿姨后，就離開(kāi)了超市。
在路上，我興奮不已：“這可是我第一次獨自一人來(lái)到商場(chǎng)買(mǎi)東西，剛才的話(huà)都是騙奶奶的，其實(shí)，我根本就沒(méi)有自己一人來(lái)買(mǎi)過(guò)菜，這一次，我真是太激動(dòng)了！”正當我在興奮時(shí)，裝鹽巴的包裝口袋不小心劃破了，鹽巴撒了一地，我想伸手去撿，可是怕把我的手弄臟，突然，我靈機一動(dòng)想到了媽媽平時(shí)都用水把臟的東西洗干凈，這次，我何不……“心動(dòng)不如行動(dòng)”我立馬在旁邊的一個(gè)老爺爺家借了一個(gè)盆子，再放了一點(diǎn)水，拿到街邊，把打倒的鹽巴用手捧起來(lái)，裝進(jìn)水盆里，用手淘干凈。
我把水盆帶回家，拿給奶奶，奶奶見(jiàn)我兩手“空空”，對我說(shuō)：“堯熙，你買(mǎi)的鹽巴去哪里了？”我自信地指著(zhù)手里端著(zhù)的東西，我見(jiàn)奶奶疑惑不解的表情，向奶奶解釋道：“奶奶，我不小心把包裝袋劃破了，我想媽媽平時(shí)洗臟東西都是用水來(lái)洗，所以……”奶奶聽(tīng)見(jiàn)我的辯解之后，哈哈大笑起來(lái)，走過(guò)來(lái)，把我手里的水盆結接過(guò)放下，摸著(zhù)我的頭，對我說(shuō)：“堯熙，你真是一個(gè)傻孩子啊，鹽是可以被水融化的��！你把鹽倒進(jìn)水里，想洗干凈，真是異想天開(kāi)��！”我望著(zhù)奶奶，笑了笑。
心想：這真是一件傻事啊，只不過(guò)傻里帶著(zhù)一些稚氣！
童年時(shí)代是天真的，是快樂(lè )的.，隨著(zhù)斗轉星移，童年正漸漸離而而去，可童年時(shí)代的那些幼稚有趣的事兒，現在回想起來(lái)仍忍不住捧腹大笑。上面的這件趣事，后來(lái)奶奶告訴了我一個(gè)道理：做事，首先要將道理搞清楚，不能照著(zhù)生搬硬套，否則就會(huì )弄出笑話(huà)來(lái)，甚至犯錯誤。所以，此事至今令我難以忘卻。
記憶作文 篇5
童鞋們，大家好。我叫純堯，也可以叫我堯子。開(kāi)學(xué)了，尤其是進(jìn)入初中的同學(xué)要背誦很多東西，純堯知道一個(gè)記憶法，和大家分享一下。
有聽(tīng)說(shuō)過(guò)艾賓洛斯遺忘曲線(xiàn)嗎？沒(méi)有的話(huà)也沒(méi)關(guān)系啦，根據這個(gè)道理，如果記憶完不在復習或者很少復習的話(huà)，科學(xué)家們研究這樣一個(gè)表格：剛剛記憶完的記憶量是100%，20分鐘后記憶量是58.2%，一小時(shí)后記憶量為44.2%，8小時(shí)-9小時(shí)后剩余35.8%，而1天后為33.7%，2天后剩余記憶量27.8%，最可惜的的是，6天后僅剩余25.4%。為了讓記憶能力變強，那么科學(xué)家又根據這條定律，發(fā)現了新的記憶方法。
記憶完后，5分鐘復習一次，30分鐘復習一次，12小時(shí)復習一次，然后是1天，2天，4天，7天，14天各復習一次，如果你做到了，那么你所復習的那個(gè)知識，將不會(huì )遺忘，或者遺忘的非常慢�？赡艽蠹矣X(jué)得這個(gè)記憶方法麻煩，可以根據自己的情況減少一次或者兩次，多了不行。（溫馨提示：前三次不可減少因為那個(gè)階段是最容易遺忘的一個(gè)階段。）
記憶作文 篇6
在陽(yáng)光的照耀下，糖紙仍是那么光彩奪目，只是看到它時(shí)已沒(méi)了那份欣喜，我知道童年淡去了。
回想起小時(shí)候，我總喜歡坐在陽(yáng)臺上，看窗外那棵紫荊樹(shù)伸進(jìn)我家的枝條，等待枝條上花苞的綻放。我喜歡低下頭去，看那成片的蟛蜞菊。毛茸茸的枝干上擎著(zhù)金黃色的花朵。但這些都比不過(guò)糖紙帶給我的歡樂(lè )。
夏日的午后，我會(huì )坐在陽(yáng)臺的地板上，將吃過(guò)的糖紙細細地揉成五彩斑斕的小球。我一個(gè)個(gè)舉起它們，細細端詳。陽(yáng)光被它們折射得有些刺眼，但它們是我的珍寶。那時(shí)聒噪的蟬鳴不會(huì )讓人心煩，那時(shí)毒辣的太陽(yáng)也略顯溫柔。糖紙留給我的記憶是美麗的。
我的手從小便不靈巧，當看到彩紙在伙伴們的手上鮮活起來(lái)時(shí)，我只有羨慕的分。我曾希望自己能將那些糖紙折成各種樣式，無(wú)奈沒(méi)有成功。不過(guò)我發(fā)現，它們攢成的小球在太陽(yáng)的照耀下是那么的晶瑩。陽(yáng)光靈動(dòng)了起來(lái)，可糖紙卻帶來(lái)靜默的美。糖紙記憶，童年的記憶。
那時(shí)的生活仿佛只有快樂(lè )，那時(shí)的我讀不懂易安的凄凄慘慘戚戚，更讀不懂李煜的人生長(cháng)恨水長(cháng)東。那時(shí)的快樂(lè )是那么簡(jiǎn)單，只因幾張彩色的糖紙。糖紙記憶，快樂(lè )的記憶。
正如三毛所說(shuō)人之所以悲哀，是因為我們留不住歲月，更無(wú)法不承認。在漸漸褪色的糖紙上，緩緩暗淡的陽(yáng)光中，童年一點(diǎn)點(diǎn)溜走了�，F在的我，身旁肆意彌漫著(zhù)忙碌，我多么懷念那些夏日的午后，那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子。光陰稀釋了太多珍貴的片段，留下喜悅、悲傷和遺憾�？傆心敲匆粯訓|西驚艷了時(shí)光，總有那么一些記憶溫暖了歲月。糖紙記憶，靜美的記憶。
陽(yáng)光靜靜灑在桌上，攤開(kāi)手風(fēng)從指尖劃過(guò)，歲月如風(fēng)一般溫柔，安靜。再拿起一顆糖，剝開(kāi)放在嘴里。鋪展那斑斕的糖紙，看它在陽(yáng)光的照耀下閃爍。陽(yáng)光依舊明媚，糖紙依舊斑斕，只是物是人非。糖紙記憶，斑駁的記憶。
糖紙和陽(yáng)光沒(méi)有改變，只是童年在吃糖般的享受中煙消云散了。
糖紙的記憶，永恒的記憶。
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