成長(cháng)的記憶作文（通用50篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的成長(cháng)的記憶作文，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)的記憶作文 1
似水流年，今天的我已不再是草地上玩過(guò)家家的小朋友。
以前的我，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，到現在我能自己穿衣，洗澡，學(xué)習，還幫助辛苦的媽媽做一些家務(wù)。
以前的我，走在街上，想買(mǎi)什么東西就坐在地上跟媽媽哭鬧，到現在我知道了要尊敬長(cháng)輩，關(guān)心和愛(ài)護家人。
以前的.我和小朋友為了一個(gè)玩具爭得面紅耳赤，現在我學(xué)會(huì )了謙讓?zhuān)昧擞颜x的含義。
以前的我連名字都不認識，到現在我能讀《格林童話(huà)》和《木偶奇遇記》，會(huì )寫(xiě)的字不計其數。從媽媽給我講故事變成我給媽媽講故事。
……
一切的一切，都證明我長(cháng)大了。
成長(cháng)使我擁有了友誼，擁有了自信，懂得了互幫互助。談起我成長(cháng)中的收獲，我象是豐收了一樣。
成長(cháng)的記憶作文 2
剛入學(xué)時(shí)，我連跟同學(xué)說(shuō)話(huà)都不敢呢，現在能和小朋友愉快的交往了。
現在的我養成了許多好習慣，比如上樓主動(dòng)拿東西，每天自己整理書(shū)包，學(xué)會(huì )了勞動(dòng)，學(xué)會(huì )了集體生活，早上能按時(shí)起床，學(xué)會(huì )了關(guān)心體貼人，學(xué)會(huì )并喜歡上了看書(shū)，這些好習慣要繼續保持下去。
不過(guò)，媽媽說(shuō)我做事積極主動(dòng)些就更好了，希望我能獨立自主，大膽些，我會(huì )努力。一點(diǎn)一點(diǎn)的變化，一步一個(gè)腳印，在學(xué)校做老師的好學(xué)生，在家做父母的好孩子。
成長(cháng)的足跡，點(diǎn)滴的'記錄成長(cháng)。
成長(cháng)的記憶作文 3
成為小學(xué)生快一年了，我從一個(gè)穿衣服都要幫忙的小朋友漸漸變成了一個(gè)小小男子漢。
在這一年里，我學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，認識了很多朋友；在這一年里，我既是古詩(shī)背誦“小狀元”，又是數學(xué)口算“小能手”，更是英語(yǔ)課堂上的.“superstar”；在這一年里，我在歌詠比賽中用歌聲歌唱過(guò)祖國，在趣味運動(dòng)會(huì )中用活力表現過(guò)自我，在夏令營(yíng)中用快樂(lè )灑滿(mǎn)了易園；在這一年里，我做到了自己的事情自己做，學(xué)會(huì )了和小動(dòng)物們一起生活，更知道在奶奶生病的時(shí)候為她拿去一個(gè)藥片，端去一杯熱水。
我的成長(cháng)——你們都看到了嗎��？
成長(cháng)的記憶作文 4
人總是會(huì )遇到很多的悲歡離合，每一次的悲歡離合總會(huì )讓人成長(cháng)一分。
回頭看看自己曾經(jīng)的日記，有些很開(kāi)心，有些很傷心。開(kāi)心的時(shí)候一切都是好的，所以所有的都是那么的快樂(lè )。而傷心的時(shí)候，連話(huà)語(yǔ)都是那么的傷人，看了自己傷心，別人也難受。
不過(guò)，能記錄下來(lái)的一切都還是好的'，畢竟能夠想象出當時(shí)的心情�；蛟S現在覺(jué)得有點(diǎn)夸張，也覺(jué)得當時(shí)寫(xiě)的過(guò)分犀利。但每一次的重新審視自己的時(shí)候，就會(huì )更多一分的了解自己，也從中感悟一些當時(shí)不能感悟的道理。
喜歡記錄一些我的心情，喜歡發(fā)泄一下不滿(mǎn)的情緒。
喜歡這里的一切，博客真的是一個(gè)不錯的空間，我自己的空間，個(gè)人的空間。
自己的天空！
成長(cháng)的記憶作文 5
今年我已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，再有2個(gè)月我就要上二年級了。
這一年里我學(xué)會(huì )了跳繩、做眼睛保健操、打乒乓球、游泳、騎自行車(chē)，它們使我的`身體更健康了。
學(xué)會(huì )了看鬧鐘，知道了時(shí)間的重要性，以后我要珍惜時(shí)間。
學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、寫(xiě)漂亮的字、背會(huì )了很多首古詩(shī)、讀了很多課外書(shū)，我喜歡上了學(xué)習。
這學(xué)期因為勤奮好學(xué)、作業(yè)干凈整齊、書(shū)寫(xiě)工整漂亮，語(yǔ)、數作業(yè)被評為優(yōu)秀作業(yè)，老師給我發(fā)了獎狀以資鼓勵。
爸爸媽媽和老師們，你們看到我的成長(cháng)了嗎？相信二年級時(shí)我會(huì )更棒的！
成長(cháng)的記憶作文 6
成長(cháng)是一道色彩的流程。飄去了鮮艷的衣裳。堆積的課本一如大山的深沉。
有一次，我把吃剩的一半米飯隨意就倒到了廁所里。奶奶看見(jiàn)了，臉色突變，平時(shí)的和藹可親的樣子蹤影全無(wú)，奶奶生氣地說(shuō)‘‘你真不聽(tīng)話(huà)，那時(shí)候奶奶哪像你過(guò)年的時(shí)候也吃不到一口飯�！铱茨棠躺鷼獾腵表情上說(shuō)‘‘我知道錯了�！睦锵胫�(zhù)這米不就七八分錢(qián)，何到于這樣。
成長(cháng)的故事很多很多，有歡樂(lè )也有悲傷;成長(cháng)歲月很長(cháng)很長(cháng)需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)的去感悟。
成長(cháng)的記憶作文 7
我在看書(shū)時(shí)，看到了這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫小遠的人，他的奶奶很老了，但小遠喜歡對奶奶大聲講話(huà)，就比如吧，小遠買(mǎi)了一張電影票，要讓奶奶看電影，但奶奶動(dòng)作慢吞吞的半天都不走，然后小遠罵奶奶，還自顧自的走；再例如劉星的二哥當上了團支部書(shū)記，奶奶說(shuō)成了黨委書(shū)記，然后小遠就說(shuō)奶奶瞎講。
有一次，奶奶拖車(chē)時(shí)，小遠要幫忙，但奶奶不肯，小遠突然發(fā)現奶奶背弓得厲害，奶奶變老了，小遠有些內疚，于是，小遠就追上了奶奶。我覺(jué)得，小遠前面這樣做是很不對的，不過(guò)后面改正了，也是很好的。我們應該在感恩中成長(cháng)，不過(guò)我們現在已經(jīng)是在感恩中成長(cháng)得了，那個(gè)“感恩”，就是指我們的家人。
我也是一樣，我的'爸爸媽媽非常關(guān)心我，非常愛(ài)我。和小遠的奶奶一樣，幾乎是有求必應，但是也少不了罵我打我。有一次，我下樓鍛煉，我媽媽都看著(zhù)我，突然我媽媽看不見(jiàn)我了，我跑到了一個(gè)我家旁邊的糖果店休息，然后我媽媽看不見(jiàn)我，著(zhù)急了，于是就開(kāi)始找我，但找了半天也沒(méi)找到我，后來(lái)又叫來(lái)爺爺，才找到了我，然后爺爺把我帶回家，我媽就一直在罵我，然后又打我，打的疼死我了，但別忘了那句俗話(huà)“打是親，罵是愛(ài)”，還有一句“棒打出孝子”，其實(shí)父母都是愛(ài)我，感恩我，所以我們也到回報父母。
成長(cháng)的記憶作文 8
烈日炎炎下，汗水浸濕了我們的衣服，打濕了我們的帽檐。永無(wú)休止的訓練，口吻強硬的命令。令我們這群七年級新生感到厭煩，同時(shí)也感到害怕。站了一兩個(gè)小時(shí)以后，我的嘴唇早已起皮，干巴巴的。水就在我的眼前，但我卻不能伸手去拿。這就像有一只毛毛蟲(chóng)，在我的心里爬啊爬的，撓得我心癢癢。
“各班休息15分鐘�！甭�(tīng)到這句話(huà)的.我就想抓住了救命稻草似的，立馬就活過(guò)來(lái)了。我抬頭看看天，感覺(jué)天更藍了；低頭看看草，感覺(jué)草更綠了；就算現在看教官的臉也溫和了許多。沒(méi)辦法，人心情好了，就是這樣。
“喝水準備！”聽(tīng)到這句話(huà)的我連忙拿起水，左手拿著(zhù)瓶身，右手抓緊瓶蓋�！耙�！”我用一秒不到的時(shí)間擰開(kāi)了瓶蓋，為下面的第二聲做足了準備�！岸�！”我拿著(zhù)水就向下灌，一口，兩口，三口，我像這輩子沒(méi)喝過(guò)水一樣，怎么也喝不夠�！叭�！”我放下水瓶。感覺(jué)靈魂得到了升華，心靈得到了灌溉�，F在的我就像一顆快要干枯而死的小草，突然一瓶水從上方倒了下來(lái)，救了我一命。
第二天，我的身體因為前一天的訓練弄得腰酸背痛，腳更是和灌了鉛一樣，抬都抬不動(dòng)。從我的身體狀態(tài)來(lái)看，我就知道今天我得吃苦頭了。
三天一轉眼就過(guò)去了，殘忍的軍訓也結束了。在這三天里，我成長(cháng)了很多，也明白了很多，但是在這三天里我體會(huì )到的，印象最深刻的就是一個(gè)詞語(yǔ)堅持。堅持引領(lǐng)著(zhù)我們，支撐著(zhù)我們。軍訓這個(gè)教會(huì )我們成長(cháng)，承載著(zhù)我們的辛酸與淚汗水的軍訓，就這樣封存在了回憶中。
成長(cháng)的記憶作文 9
我們從剛出生時(shí)的伊呀學(xué)語(yǔ)到童年時(shí)的唇齒不清，再到今天的伶牙俐齒，這一過(guò)程就是成長(cháng)。
我們的出生沒(méi)有地震山搖的震撼，沒(méi)有從石頭縫中蹦出來(lái)的出其不意、驚世駭俗，沒(méi)有紅遍整片天的雄偉壯觀(guān)，可我們還是在地球依然轉、時(shí)間永不停滯的狀況下來(lái)到了這個(gè)世界。這只因為，我們都是普通人。
普通的我們成長(cháng)歷程也很平常，我們在世界的`某個(gè)角落默默地長(cháng)高一寸、一尺，默默地度過(guò)每時(shí)每刻，默默地刻畫(huà)著(zhù)成長(cháng)的年輪，那才是屬于我們成長(cháng)的痕跡。而我們畫(huà)著(zhù)年輪的成長(cháng)是需要陽(yáng)光雨露的恩澤的，父母家人對我們的關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光般的柔和，老師對我們的教導猶如夏日里的涼風(fēng)，同學(xué)、朋友對我們的關(guān)心猶如秋風(fēng)般的愜意，讓我們常常欣然接受。而某個(gè)陌生的過(guò)路人對我們的哪怕是相逢一笑，都如嚴寒中的一股暖流，恰到好處。這些都是我們成長(cháng)所需要的營(yíng)養要素，感謝他們，感謝他們給我們生命，給了我們成長(cháng)的動(dòng)力，造就了今日即將成年的我們。
成長(cháng)中的我們索取了這個(gè)世界太多太多，成長(cháng)的意義更重要的一面是向社會(huì )奉獻我們的力量。雖然渺小，即使微弱，但都是我們這些普通人出自?xún)刃牡母卸�。我們哪怕不能改變這個(gè)世界的一草一木，卻能改變自己的許多。
有個(gè)詩(shī)人曾說(shuō)：成長(cháng)是有聲音的�！翱┲�！”“咯吱！”讓我們大家一起傾聽(tīng)生命拔節的聲音，然后開(kāi)花，然后結果。
成長(cháng)的記憶作文 10
成長(cháng)的過(guò)程，猶如蠶剝繭抽絲般的疼痛，但卻也有化為飛蝶的那刻的美麗并存。它是一條懵懵懂懂的路，而我，就是站在路上背著(zhù)背包啟程的少年。此刻，我的眼睛正眺望著(zhù)遠方的模糊的地平線(xiàn)，不知道這條路什么時(shí)候走完，是否有路的盡頭。但我仍在心底暗語(yǔ)，沒(méi)關(guān)系，最重要的，并不是走向成熟的結果，而是有痛苦有美麗的路途。
小時(shí)候，我和很多人一樣，盼望著(zhù)長(cháng)大，盼望著(zhù)成熟。是為了能夠到在高桌子上放糖的盒子？還是為了可以在小伙伴中耀武揚威的'說(shuō)，我是一個(gè)大人了？我輕輕搖頭，記不清了。也許，成長(cháng)那時(shí)在我心里只是一個(gè)未完成的愿望吧�？墒�，我十一歲了，到了成熟的入口，卻猶豫了。我明白，成長(cháng)就代表你需要承擔更多的責任，就需要學(xué)會(huì )接受更多現實(shí)的失望。我的詩(shī)情畫(huà)意，我的美好童話(huà)，我的異想天開(kāi)的夢(mèng)想，也會(huì )被阻隔在成長(cháng)之外嗎？
在以后那些被這種可怕的幻想壓抑著(zhù)的日子里，我開(kāi)始惶恐不安。我怕一覺(jué)醒來(lái)，就會(huì )失去所有屬于童真的美好。那些舊時(shí)光里，成長(cháng)在我心里，像有毒的藤蔓，緊緊纏繞著(zhù)我的心。
可是，現在我變了，我開(kāi)始認為成長(cháng)是一件既痛苦又美好，但美好占得更多一點(diǎn)。少年是多夢(mèng)的，是詩(shī)意的，誰(shuí)說(shuō)長(cháng)大以后就沒(méi)有童心？我愿意像詩(shī)人金波那樣，在童真美好的海洋里隨波逐流。
成長(cháng)，美好，陽(yáng)光，貫穿了我十二歲的夏天。
成長(cháng)的記憶作文 11
上初中以來(lái)，發(fā)生了無(wú)數事情，但令我真正感受到自己成長(cháng)了的事情卻寥寥可數，最令我感受到成長(cháng)的事情，要數那一天的事情了。
那是一個(gè)天清氣朗的上午，我一早起來(lái)就到早餐店內去吃早餐，可能因為生意興隆，那早餐店里一早就擠滿(mǎn)了人，人們在店里仿佛都是肩膀挨著(zhù)肩膀，腳尖碰著(zhù)腳跟的。正在這時(shí)候，有一個(gè)染了“金毛”，穿著(zhù)“喇叭褲”和一件襯衫的小伙子進(jìn)了店，他狡猾地向周?chē)┝艘谎�，就吆喝說(shuō)：“兩碗牛肉面，打包�！�
說(shuō)完便向四周瞟了一眼，見(jiàn)沒(méi)有人注意他，就提起早餐走了，那老板娘知道他沒(méi)有付錢(qián)，就急匆匆地追上他，友善地說(shuō)：“你忘了付錢(qián)！”那小子耍賴(lài)了，大聲說(shuō)：“我明明付了4元錢(qián)，怎么說(shuō)我沒(méi)有付錢(qián)呢！”那老板娘見(jiàn)他耍賴(lài)，沒(méi)有辦法，敢怒不敢言的站著(zhù)。我把這一切看在眼內，我想：我這么一個(gè)初中生，該不該出去阻止呢？
出去阻止就有可能惹麻煩，不出去又替老板娘不值。在這進(jìn)退，兩難的'局面，突然有一股不知名的力量拉著(zhù)我的腳步出去。
我想：“拼一拼吧�！庇谑俏覍δ莻�(gè)小伙子說(shuō)：“你的確沒(méi)有付錢(qián)，”老板娘見(jiàn)有證人，就大聲說(shuō)：“現在有人證了，你不能抵賴(lài)了�！笔晨蛡円布娂姷卣f(shuō)小伙子的不是。那小伙子見(jiàn)勢不妙，只好乖乖地付了錢(qián)，灰溜溜的走了。這時(shí)老板娘說(shuō)：“這中學(xué)生真懂事�！睅讉�(gè)食客跟著(zhù)夸起我來(lái)。
那時(shí)我也弄不明白是什么使我鼓起勇氣挺身而出，但聽(tīng)著(zhù)旁人的夸獎，我心里甜滋滋的，要是以前，我真的沒(méi)有那么勇敢，我真的長(cháng)大了！
成長(cháng)的記憶作文 12
成長(cháng)，是每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的事情。當你從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，再到天真浪漫的兒童，再變成叛逆暴躁的少年。每一步都在變化，每一步都在成長(cháng)。
在上個(gè)暑假的時(shí)候，媽媽給我報了一個(gè)街舞班。一開(kāi)始我很興奮，在去的路上，我一直在問(wèn)媽媽“那里是男老師還是女老師”等等一系例的問(wèn)題。
到了那里，我失望極了!因為那和我想象的完全不一樣。我走進(jìn)教室，看見(jiàn)他們正在熱身。在開(kāi)門(mén)的那一瞬間，我就在想會(huì )不會(huì )有許多同年人�？墒乾F實(shí)告訴我，并沒(méi)有。那全部都是比我小刀孩子。有些，剛上小學(xué)；有些還在讀幼兒園；甚至有些還只有三四歲。這哪是街舞班，這分明就是一個(gè)幼兒園嘛！老師讓我走到那和他們一起熱身，讓我拘束的不止這群小孩，還有教室有一個(gè)監視器。那個(gè)監控就投向體息室的大廳里，讓家長(cháng)看自己的'孩子有沒(méi)有認做。我又是那里最高的，我頓時(shí)敢覺(jué)很害怕，怕他們會(huì )在背后說(shuō)我做得不好之類(lèi)的話(huà)。
于是越想我就覺(jué)得很難為情，我的動(dòng)作一點(diǎn)一點(diǎn)地變小。老師看見(jiàn)了，就問(wèn)我她說(shuō)：“如果你要學(xué)一樣本領(lǐng)”，那必須有自己的信心，不要在意別人的目光，就像是街舞，學(xué)街舞是不分年齡大小，不分高矮，不分長(cháng)相，只要你愿意去學(xué)就會(huì )好起來(lái)”。
從那天起，每當我累時(shí)就會(huì )想起那句話(huà)，它將永遠印在我心里。
成長(cháng)的記憶作文 13
成長(cháng)就像一杯加了糖的檸檬水，既酸澀又潤甜。在我從小到大的記憶中，有很多令人難忘的故事，每一個(gè)都記錄著(zhù)我成長(cháng)中的經(jīng)歷，現在我把最有趣的來(lái)一同和你分享吧！
我七歲即剛讀一年級的那年的暑假，媽媽帶著(zhù)我和姐姐去天鵝山旅游，到了那里我們去買(mǎi)票，因為我的身高超過(guò)了1米，不能免票，可是媽媽的錢(qián)不夠了，來(lái)這兒一次不容易，媽媽說(shuō)她留下，讓我和姐姐去�？墒俏覀儍蓚�(gè)是小孩子，媽媽不放心。讓爸爸送錢(qián)也來(lái)不及了，因為票馬上就賣(mài)完了。于是媽媽就對我說(shuō)：“咱們回去吧！”我心想：回去就不能在天鵝山玩了，這種“賠本”的生意我才不干呢！
我想了想說(shuō)：“買(mǎi)票的時(shí)候我半蹲著(zhù)，不就可以不買(mǎi)票啦！”
媽媽說(shuō)：“這可不行”。
媽媽可經(jīng)不住我撒嬌，便說(shuō)：“既然你們這么想去，我就答應你吧！不過(guò)這是第一次，也是最后一次�！蔽议_(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。
買(mǎi)票的'時(shí)候，我半蹲著(zhù)，賣(mài)票的說(shuō)：“這小孩不用買(mǎi)票了”（這里當時(shí)心理怎樣呢？可以寫(xiě)出來(lái)就更充實(shí)了）。哈哈，我成功了，在玩的過(guò)程中我對媽媽說(shuō)：“我真是太聰明了！”媽媽說(shuō)：“你這家伙……”我趕忙說(shuō)：“我知道逃票是不對的�！闭f(shuō)著(zhù)我做了個(gè)鬼臉，媽媽被我逗笑了。
這件事雖然過(guò)去了很久，但我仍然記憶深刻。
成長(cháng)的記憶作文 14
每個(gè)人都有自己成長(cháng)的經(jīng)歷，成長(cháng)中往往有很多經(jīng)歷會(huì )讓自己終身難忘。當你碰到快樂(lè )的事時(shí)，你會(huì )眉開(kāi)眼笑；當你遇到麻煩時(shí)，你會(huì )愁眉苦臉、忐忑不安。
我成長(cháng)的故事常常在我心里細細回味。
記得在我上二年級時(shí)的一天，我在家里跑著(zhù)玩，忽然，只聽(tīng)“啪”的一聲響。我急忙回頭看，糟了，爸爸心愛(ài)的手表摔在地上，呀！這可是爸爸生日時(shí)媽媽送的禮物呀！爸爸平常把它當作寶貝，要知道被我摔壞了，他還不狠狠地揍我一頓呀！還好，表面只裂了一道縫，表的秒針卻不走了，還是放回原處吧！但愿爸爸不要發(fā)現�？墒羌埌换�，有一天爸爸要去參加同學(xué)聚會(huì )，臨走時(shí)爸爸說(shuō)：“兒子，把你媽送給我的生日禮物拿過(guò)來(lái)，也好讓我的老同學(xué)看看�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我慌了，可還是小心地的'把表遞給爸爸。爸爸在戴表時(shí)發(fā)現了那條裂縫，仔細一看表針也不走了，再看看我漲紅的臉，明白是怎么回事了。
以后兩天，爸爸一直沒(méi)理我。我心里一直在想：是主動(dòng)向爸爸認錯，還是不認錯呢？不認錯，也許過(guò)幾天爸爸就沒(méi)事了，認錯說(shuō)不定會(huì )挨打。經(jīng)過(guò)一番內心的掙扎，我還是決定認錯。我惶恐不安地走到爸爸面前說(shuō)：“爸爸，對不起，是我不小心把你的手表摔壞了，請原諒我吧！”說(shuō)完，我偷偷地看了爸爸一眼。只見(jiàn)他并沒(méi)有大發(fā)雷霆，只是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，不必害怕，你這種勇于承認錯誤的態(tài)度，比爸爸心愛(ài)的手表要珍貴萬(wàn)倍！”
通過(guò)這件事，使我明白了做人要誠實(shí)；要學(xué)會(huì )擔當；要勇于承認錯誤。
成長(cháng)的記憶作文 15
不知不覺(jué)，我發(fā)現原本非�？鞓�(lè )的我，隨著(zhù)自己的成長(cháng)，變得越來(lái)越煩惱了，因為我發(fā)現成長(cháng)中的煩惱，無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞在我們身邊。
隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大，有很多的煩惱圍繞著(zhù)我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長(cháng)談?wù)�，因為只要一談，他們就要長(cháng)篇大論，不準我插一句話(huà)，而且我的耳朵也受不了那么多話(huà)的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(cháng)說(shuō)啰!然而，我就把一切想說(shuō)的話(huà)，每天都寫(xiě)在一個(gè)本子上，也就是日記。寫(xiě)完后，讓自己欣賞，自己來(lái)解決自己的事情。開(kāi)始進(jìn)行的很好，可是漸漸的，我覺(jué)得家長(cháng)們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著(zhù)他們，雖不過(guò)的確有些是不想讓他們清楚。
那天，我放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)后，按照常規，去拿日記本，忽然，我發(fā)現日記本被移動(dòng)過(guò)，我頓時(shí)火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問(wèn)他們是不是看過(guò)我的日記?他們反而正大光明的說(shuō)，了解我的全部，是他們的`義務(wù)。
我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎?我回到房間里，覺(jué)得自己已經(jīng)什么都沒(méi)有了，唉!為什么家長(cháng)在我們長(cháng)大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法，唉!太殘酷了!
不過(guò)，我知道，成長(cháng)帶給我們的不僅僅是煩惱，還有快樂(lè )，只要我們用正確的心態(tài)去面對成長(cháng)，我相信我們一定會(huì )非常的快樂(lè )的。
成長(cháng)的記憶作文 16
我終于飛起來(lái)了！經(jīng)過(guò)漫長(cháng)歲月地磨礪，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地消逝，年少的我度過(guò)一生中最后的一個(gè)兒童節。
小鳥(niǎo)的翅膀總會(huì )長(cháng)硬的。有那么陽(yáng)光明媚的一天，它要飛向藍天，自由自在地在那美麗遼闊的空中翱翔，尋找一片屬于它的天地。
如今的我，懷揣著(zhù)美好的夢(mèng)想，也即將展翅飛向我夢(mèng)想的彼岸——那美麗、純潔、充滿(mǎn)希望的天堂。上帝賜我一雙隱性的翅膀，期待著(zhù)一天，它承載著(zhù)我偉大的理想，飛向希望的.國度……
瞧，雄鷹在陡峭的懸崖間飛翔；巍峨的山巒為它撐起湛藍的天空，清澈的山泉沐浴著(zhù)它矯健的生軀，溫暖的陽(yáng)光閃耀著(zhù)它所散發(fā)的朝氣與蓬勃……一切的一切是那么的充滿(mǎn)生機與希望，但又有誰(shuí)知道，可憐的小鷹卻是在長(cháng)滿(mǎn)荊棘的山谷里長(cháng)大的！
聽(tīng)，深處的叢林中傳來(lái)呼呼作響的風(fēng)聲。此刻已是深夜，四周的寂靜陰冷得如同夏夜的墳墓，似乎死神就在這里出沒(méi)。又有誰(shuí)想到，森林中所有的生物都在茁壯的成長(cháng)，盼望著(zhù)快快長(cháng)大成材。
有誰(shuí)討厭成長(cháng)？
我想，就連住在無(wú)憂(yōu)島的潘彼得都想長(cháng)大，擁有成年人獨立的思想。時(shí)間帶給我們的是美好的回憶。
成長(cháng)，是一件快樂(lè )的事。長(cháng)到有一天你能飛起來(lái)時(shí)，你會(huì )體會(huì )到人生的美妙，你才會(huì )感受“飛翔”的樂(lè )趣。
等待明天黎明的降臨，新的太陽(yáng)伸向無(wú)比蔚藍的天空！
成長(cháng)的記憶作文 17
十八般武藝，樣樣都好秀，我的特長(cháng)是十九式武藝——腕式摔跤。
記得那是五年級下學(xué)期的一天，老師突然說(shuō)要舉辦一場(chǎng)腕式摔跤比賽。
學(xué)生們高興得跳了起來(lái)。而我發(fā)現，為什么同學(xué)都在喊我的名字？而且聲音越來(lái)越高，我無(wú)法拒絕，只好上陣。我的老師和同學(xué)又選了五大三粗的`學(xué)生來(lái)對抗我。
游戲即將開(kāi)始。我會(huì )動(dòng)動(dòng)手，抖抖腳，放松手腕。那個(gè)同學(xué)也模仿我。我覺(jué)得這樣不專(zhuān)業(yè)。這場(chǎng)比賽，哼，我會(huì )贏(yíng)！
開(kāi)始，我和他同時(shí)出手，但沒(méi)想到他也有一些底子。我以為我已經(jīng)很久沒(méi)有遇到這種對手了，一定要全力以赴去贏(yíng)得比賽，算是對對方的尊重。
我要和他打很久，期間他幾次努力結束比賽。我心想，你越著(zhù)急，我越高興，我進(jìn)攻的意志越強，越容易在我的行動(dòng)中留下破綻，我抓住了你的破綻。
突然，他又襲擊了我。先是穩定了局勢，白白松手，然后閃電般按下他的手，沒(méi)給他反抗的機會(huì )。
大家大聲歡呼，大聲呼救，仿佛在看兩頭公牛打架。他們喊得越大聲，就越快樂(lè )。
終于比賽結束了，一堆同學(xué)沖過(guò)來(lái)對我說(shuō):“劉敬之，你剛才做的真帥。你是怎么做到的？”我想向同學(xué)夸夸，但理智占了上風(fēng)。我笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)事，只是一閃而過(guò)的光，我現在已經(jīng)忘了�！�。
這是我的專(zhuān)長(cháng)——掰手腕。俗話(huà)說(shuō)臺上一分鐘臺下十年，我的專(zhuān)業(yè)背后是我不懈的努力。
成長(cháng)的記憶作文 18
三年匆匆，要不是偶遇過(guò)去人，也是忘了那青春里最初的感動(dòng)。
要怎么說(shuō)，怎么把過(guò)去的來(lái)龍去脈一一講述，一字不漏？我忘了，卻也記得一些，誰(shuí)知在這念想與遺忘之間，時(shí)光一去不復返。
不知從何時(shí)起，開(kāi)始學(xué)會(huì )一個(gè)人，一個(gè)人去做一些事，一個(gè)人去想一些事，一個(gè)人就那么慢慢的習慣了如此這般的安靜、寂寞與孤獨？
身邊的人依舊行色匆匆亦或笑靨如花，我也依舊是個(gè)看客，料出人們的舉動(dòng)，猜出他的所想，卻往往不懂自己，不懂自己為何會(huì )突然的感傷，在這個(gè)秋天里突然的想去看海，就那么突然的發(fā)現我竟是如此這般的熱愛(ài)著(zhù)夏天，即使身處秋季。
我想我是矛盾的，可人的思想不也正如這秋天的梧桐葉，葉落，思緒飄零。
陽(yáng)光依舊持續著(zhù)它那處事不驚的淡然，保持著(zhù)秋季的昏黃，草木也竊竊地作著(zhù)告別禮，過(guò)完這個(gè)冬天，來(lái)年再見(jiàn)？我心也該應了這景，褪了熾熱，添了薄涼，準備著(zhù)，準備著(zhù)，明天的星空月光。
誰(shuí)也不能阻止時(shí)間的腳步，它是多情的天使也是無(wú)情的'殺手，多情到你日思夜想，卻無(wú)情地把美好粉碎，化為烏有，不留任何痕跡讓你尋找。該叫我如何是好？
不如做四季吧，春花秋月，夏風(fēng)冬雪，自然而然，循環(huán)往復。不提過(guò)去，不問(wèn)將來(lái)，人處塵世中，心于天地間。
總是悄悄的悄悄，一切靜靜的改變，無(wú)法察覺(jué)。
只得悠悠的悠悠，用靜靜的心去生活。
微笑吧，即使在逆光之中，也很美！
成長(cháng)的記憶作文 19
人生如一條漫漫長(cháng)路，我們在這條路上留下了深深淺淺的足跡。有些已經(jīng)被歲月淡忘了，還有一些則深深地埋藏在心底。
接近期末考試了，大家都十分忙碌，作為副班長(cháng)兼語(yǔ)文課代表的我更是“日理萬(wàn)機”，心中一種莫名的煩躁油然而生。
那天班級要出黑板報，我負責檢查，所以留到了四點(diǎn)半。全校只剩下我一個(gè)人�？粗�(zhù)黑板報，總覺(jué)得不太合適，又看不出問(wèn)題，我只好去隔壁班參考一下，教室門(mén)鎖了，只好站在椅子上透過(guò)窗戶(hù)往里看。
第二天來(lái)到學(xué)校，隔壁班老師發(fā)現教室進(jìn)了小偷，便報告了校長(cháng)，校長(cháng)便把最后走的`我叫到辦公室詢(xún)問(wèn)。雖然老師們相信我，但走出辦公室時(shí)，同學(xué)們那異樣的眼光深深傷害了我，我委屈極了，悶悶不樂(lè )地結束了一天的課程�；丶視r(shí)，我騎著(zhù)自行車(chē)，看到一輛卡車(chē)上有幾個(gè)玩具落了下來(lái)。我急忙幫著(zhù)撿玩具，好不容易將玩具都拾起來(lái)，回頭一看，新買(mǎi)的自行車(chē)卻被人偷走了�；氐郊�，我想起這一天的委屈事，禁不住嚎啕大哭起來(lái)。
爸爸趕忙安慰我：“我遇到的事與你恰恰相反，今天我買(mǎi)西瓜時(shí)，把100元當10元付了，走出幾百米才想起來(lái)，回頭一看，那瓜農滿(mǎn)頭大汗地追上來(lái)，將多余的90元還了給我�！卑职值脑�(huà)就像陽(yáng)光一樣，頓時(shí)驅散我心中的陰霾，讓我破涕為笑。
這就是我成長(cháng)道路上印象最深的足跡，它教會(huì )我生活中不僅有陰影，還有陽(yáng)光，這陽(yáng)光一直照耀著(zhù)我。
成長(cháng)的記憶作文 20
一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程就是從任性，懵懂不斷走向理性和成熟的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，挫折和磨難都會(huì )如期而至，成為不可或缺的催化劑，所以也可以說(shuō)，成長(cháng)的過(guò)程就是不斷克服困難、戰勝挫折最后收獲成功的過(guò)程。
“路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史�！倍披愐宦返某砷L(cháng)經(jīng)歷就充分證明了這一點(diǎn)。
杜麗，一名射擊選手，經(jīng)歷了很多次沖金失敗的運動(dòng)員。即使跌落到谷底，她也沒(méi)有氣餒，而是默默的投入到高強度的訓練中，有許多知名企業(yè)請她做廣告代言人，她都會(huì )委婉拒絕，她有自己的信念，有對成長(cháng)的堅持。最后，她如愿奪得了冠軍，還打破了奧運會(huì )紀錄。
杜麗的經(jīng)歷給了我很大的觸動(dòng)：考差了不放棄，繼續努力；失去了不泄氣，再去努力爭取……人生不就應該這樣，摔倒了再爬起來(lái)嗎？
當代的青少年們正需要這種跌倒后自己站起來(lái)的能力和永不放棄的精神，我們都要抱以堅定的.信念，用自己踏實(shí)的腳步，大膽地邁向明天。正如冰心所說(shuō)：“成功之花，人們往往驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！币虼�，我們要正確看待成長(cháng)過(guò)程中不幸和考驗，相信這些都是我們走向輝煌的墊腳石，只有經(jīng)歷過(guò)，擺脫掉磨難反復的糾纏，我們才能飛得更高，走得更遠。
成長(cháng)的記憶作文 21
在成長(cháng)過(guò)程中，有許多事情值得我們探索，明白道理。
那是一個(gè)星期六的晚上，爸爸，奶奶，媽媽還有我聚在一起包餃子。媽媽再三考慮后答應了，并且示范起來(lái)。
只見(jiàn)媽媽左手拿著(zhù)餃子皮在餃子皮的邊沿沾上一點(diǎn)水，然后用勺子把餡放在餃子皮中央，兩邊同時(shí)提起，一個(gè)漂亮的餃子就誕生了，我揮了揮手。做餃子這么簡(jiǎn)單啊，這根本難不倒我。
我捏住餃子的一邊用力掐另一邊的`線(xiàn)就。冒了出來(lái)，捏住那邊的線(xiàn)，用力掐這邊的現有冒了出來(lái)。我頭上冒著(zhù)冷汗，略略領(lǐng)悟到了包餃子的困難度，但我一直告訴自己不能放棄，堅持就是勝利。后來(lái)我直接把面皮放在手里，兩邊同時(shí)一捏。兩邊雖然都不出現了，我大松一口氣�？烧l(shuí)知他的肚子破了，我趕緊用面皮補好他才算保存了一個(gè)次品的餃子�？纯磱寢尠娘溩�，個(gè)個(gè)挺著(zhù)將軍肚，像打了勝仗的大將軍。肚子里全是鮮美的肉，而我的呢，像被嚇死的小士兵。大家笑得合不攏嘴，但我不灰心，萬(wàn)事開(kāi)頭難。我又繼續包起了餃子，不一會(huì )兒我終于掌握了包餃子的技巧。我也能做出一個(gè)像樣的餃子了。
在品嘗自己包成的餃子時(shí)，我覺(jué)得特別好吃，原來(lái)享受自己的勞動(dòng)成果是最甜的，我瘋狂的吃起來(lái)小嘴油油的，讓我回味無(wú)窮。
天下無(wú)難事，只怕有心人，堅持下去我做到了，我嘗到了成功果實(shí)，讓我明白了世界上只要你肯努力，就沒(méi)有你做不成的事。
成長(cháng)的記憶作文 22
成長(cháng)是什么？成長(cháng)是從驕傲變得謙虛，成長(cháng)是從膽小變得勇敢，成長(cháng)是從幼稚變得成熟，成長(cháng)是你人生中美麗的蛻變。
七歲時(shí)，爸爸從外面帶來(lái)了一只灰白的“小東西”，它長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，兩個(gè)尖尖的三角形耳朵，還有一條細長(cháng)細長(cháng)的貓尾巴。媽媽看到這個(gè)小家伙，先是一愣，然后又抱著(zhù)這只小貓不停地扶摸它的毛發(fā)，爸爸也對這只貓特別喜愛(ài)。弟弟呢？也睜著(zhù)好奇的大眼睛圍著(zhù)小貓轉來(lái)轉去。全家似乎只有我對這只小貓沒(méi)興趣。這東西長(cháng)這么奇怪，一點(diǎn)也不好看！最近一個(gè)星期，爸爸媽媽都對這個(gè)“小東西”萬(wàn)般寵愛(ài)，弟弟也天天圍著(zhù)它，我委屈極了！它搶走了我的家人不說(shuō)，居然還在我的畫(huà)上踩了幾個(gè)“梅花印”，我特別生氣，從此對這只貓愛(ài)搭不理的。直到那一天，我才對這個(gè)“小東西”改變了看法。
這一天，媽媽叫我帶著(zhù)小貓去散步，順便買(mǎi)一些我和弟弟喜歡吃的'零食回來(lái)，我不情愿地拉著(zhù)貓出了門(mén)。路上，我總感覺(jué)后面好像有人在盯著(zhù)我，便加快腳步向商店跑去，沒(méi)想到后面的腳步聲也加快了，這時(shí)，“小東西”突然向后一撲，只聽(tīng)一聲尖叫，我趕緊回頭，一個(gè)帶了黑罩的人正扶著(zhù)自己的腿。我馬上明白是怎么回事了，立即抱起“小東西”往商店跑。買(mǎi)完零食，我繞著(zhù)另一條路回了家，回到家過(guò)了好久，我好像都還沒(méi)回過(guò)神來(lái)�！斑鲉�！”小東西突然跳到了我的身上，我知道是它救了我。從那天開(kāi)始，我便喜歡上了這個(gè)“小東西”。
這只可愛(ài)的小貓也慢慢成了我必不可少的朋友，陪伴著(zhù)我一起成長(cháng)！
成長(cháng)的記憶作文 23
今年我上六年級，已是一名處在小學(xué)高段的學(xué)生了，不知何時(shí)老媽開(kāi)始說(shuō)我長(cháng)大了，我也很疑惑，為什么我就長(cháng)大了呢？
很多時(shí)候我在想著(zhù)長(cháng)大到底是什么啊，每次我問(wèn)媽媽?zhuān)偸菧厝岬孛业念^，笑著(zhù)對我說(shuō)：“長(cháng)大就是你長(cháng)高了，不愛(ài)鬧脾氣了，懂事了！”
想了想，我也覺(jué)得我長(cháng)大了許多，以前我很調皮，三天兩頭的給老媽滋事，比如打碎了鄰居家的花盆，把外公心愛(ài)的寵物狗弄丟了……等等，最嚴重的是：我不愛(ài)學(xué)習，看見(jiàn)那些復雜的計算題，和那密密麻麻的文字，我就腦瓜疼！
不知何時(shí)開(kāi)始，我學(xué)會(huì )了不給媽媽惹事，學(xué)會(huì )了不讓她操心，開(kāi)始熱愛(ài)學(xué)習，從以前身高只有一點(diǎn)點(diǎn)到現在比老媽還高了。
從以前的體弱多病到現在的健康無(wú)比，許多時(shí)候長(cháng)大這件事讓我學(xué)會(huì )了許多東西；小時(shí)候不熱愛(ài)樂(lè )器，到現在十分熱愛(ài)歌唱，能力也逐漸提升了。比如小時(shí)候打個(gè)針也需要媽媽陪伴的我，到現如今都敢獨自一人去打針了，從成績(jì)十分落后到現如今班級里數一數二的了。
媽媽也終于把懸在心坎上的石頭落了下來(lái)，長(cháng)大吧，你經(jīng)歷了許多事后，你會(huì )發(fā)現其實(shí)很簡(jiǎn)單，不需要過(guò)多的改變，我們需要的`是時(shí)間，就好比滴水穿石，時(shí)間越久還是會(huì )成功的！
長(cháng)大這件事，我明白了，其實(shí)長(cháng)大很簡(jiǎn)單，現在的我已是一名小大人了，我努力的學(xué)會(huì )了奮斗，長(cháng)大不讓任何人失望。
成長(cháng)的記憶作文 24
從小學(xué)到初中，從初中到高中，我們是7點(diǎn)，8點(diǎn)，9點(diǎn)的太陽(yáng)。
我們是花朵，是祖國未來(lái)的花朵。
�。ㄒ唬�
曇花，曇花一現，生命凋謝。查字典可知，曇花沒(méi)有葉子襯托，花大，色白，多在夜間開(kāi)放，開(kāi)花的時(shí)間極短。
略有沉思，是否將不圣經(jīng)里泉涌再戰放的那一刻？是否不想與其他劃攀比妖艷花姿？是否一直蘊含，儲蓄？
曇花一現，世人，必見(jiàn)。
�。ǘ�
湖邊，柳條，飛揚。柳隨風(fēng)飄，婀娜多姿。飄動(dòng)的，舞動(dòng)的，在風(fēng)上譜寫(xiě)生命絕唱。太陽(yáng)，陽(yáng)光，湖光粼粼，不及風(fēng)情萬(wàn)種的柳。
細柳，放縱地舞動(dòng)，用心舞蹈，任憑自己舞步，踏著(zhù)歷史，伴著(zhù)清風(fēng)。
酌思，是否曾經(jīng)歷經(jīng)千辛從土中吐氣揚眉？是否曾經(jīng)被風(fēng)雨追打？是否一直無(wú)法釋放？
柳絲如發(fā)，輕飄，舞動(dòng)。
�。ㄈ�
海邊，海灘上，腳印，越走越遠。生命無(wú)斷續。大的，小的，深的，淺的，沒(méi)有規律，只是都留下痕跡�；仨藭r(shí)，會(huì )綻出一朵溫柔的笑容而已。
來(lái)也匆匆，去也如風(fēng)，卻在某個(gè)角落有著(zhù)滋生的影子�；蛟谀瞧寥罒o(wú)意撒下了種子，正在放肆生長(cháng)著(zhù)。
尋思，是否無(wú)意插柳柳成蔭？是否大小塵土也無(wú)法避開(kāi)這中釋放？生命如花，一切的歲月都只為了璀璨的結束；歲月如花，一切的.年華都只為了嫵媚的綻放；年華如水，一切的風(fēng)云都只為了譜寫(xiě)燦爛而盛華的人生。
讓生命放逐，放開(kāi)雙手，讓生命的花開(kāi)得無(wú)憾；讓歲月流走，從指間溜走，讓歲月的刀鋒考驗。
成長(cháng)的記憶作文 25
人們數不清有多少輪明月，從你的屋頂劃過(guò)；也數不清有多少陽(yáng)光，從你的墻壁掠過(guò)。但成長(cháng)總會(huì )在這交替之間，輕輕地而又俏皮的在某個(gè)縫隙中綻放。
快到11點(diǎn)時(shí)雨停了，金燦燦的陽(yáng)光淘氣的從云層里蹦出來(lái)，七色的彩虹也跟著(zhù)一起蹦出來(lái)了，好像世間萬(wàn)物都在握手言和，但這一切又將化為灰燼�！岸！��！边@清脆的鈴聲伴隨著(zhù)我那抑制不住的.心跳——考試結果出來(lái)了。
漫步在大路上，先前的那番景色又回頭陰云。我找到一個(gè)長(cháng)椅斜靠在他身上，坐聽(tīng)雨水從屋檐上掉落時(shí)的輕吟淺唱；聽(tīng)若琴聲優(yōu)雅之翡珠滿(mǎn)地。我將眼睛緩緩閉上，任憑風(fēng)從眼睛上掠過(guò)，感受微風(fēng)的細膩。腦子里回想起卷子上一道道紅筆的印記，設想媽媽會(huì )批評我，我的眼淚就情不自禁的往下落。但我很快就轉移了這種想法，去欣賞那景色帶給我的平靜，以致壓抑我的眼淚。望著(zhù)屋檐上往下流落的雨水，它曾經(jīng)在高遠的天上隨著(zhù)風(fēng)兒，伴著(zhù)云兒，一路歌著(zhù)舞著(zhù)飄逸到了這屋檐之上。
再往下看，��！那是一朵正在綻放的花兒。我就在想:之前的暴風(fēng)雨剛好途徑花兒的綻放，正因如此那花兒才綻放的如此“美麗”�？吹竭@朵花我想到了自己，花兒曾經(jīng)過(guò)了暴風(fēng)雨還能綻放，那我受到一點(diǎn)批評有算的什么呢？
尺有所長(cháng)，寸有所短。一塊兒美玉，只要仔細審視，總有幾處不盡人意的地方，我亦是如此。人生路上波瀾曲折，酸甜苦辣更是不可缺。只因經(jīng)過(guò)這些才能品嘗出成長(cháng)的快樂(lè )。
成長(cháng)的記憶作文 26
成長(cháng)是一個(gè)寶盒，里面裝著(zhù)我們成長(cháng)路上的喜怒哀樂(lè )；成長(cháng)是一把大傘，抵擋了我們經(jīng)受的風(fēng)風(fēng)雨雨；成長(cháng)是一艘船，載著(zhù)我們通向勝利的彼岸。
一開(kāi)始，我認為成長(cháng)是我看見(jiàn)大哥哥大姐姐那樣，可以背著(zhù)大書(shū)包，騎著(zhù)屬于自己的'自行車(chē)去學(xué)校。我期盼我也可以走向更高的階梯，與更多的人一同玩耍。
現在我天天背著(zhù)大書(shū)包到有很多人的學(xué)校上學(xué)，似乎我已經(jīng)長(cháng)大，但是我沒(méi)有感覺(jué)到成長(cháng)。
什么才是真正的成長(cháng)？我想來(lái)想去，仍然一無(wú)所獲。
直到一天，我和我的三個(gè)朋友一起去威尼斯小區去玩。沅江正值冬天，下雪了，所以那里的湖結了冰。所以其中一個(gè)朋友起了一個(gè)餿主意：拿起一個(gè)大棍子去砸水。我說(shuō)：“要去你自己去，反正我不會(huì )去�！彼坏宦�(tīng)我的勸告，還“勇往直前”，徑直走向那“危險區”。他越過(guò)欄桿，一套流利的動(dòng)作讓我眼花繚亂。
正當他得意洋洋地炫耀自己的膽量時(shí)，突然，一個(gè)不慎，他不幸墜入水中，他開(kāi)始大聲呼叫。我身旁的兩位朋友非但不幫忙，還大聲嘲笑。
怎么辦？我看在眼里，急在心里。找大人嗎？估計來(lái)不及。我急中生智，急忙拾起他的大棍子，并伸到他旁邊。
兩位朋友似乎也發(fā)覺(jué)了危險，也伸出手來(lái)幫忙。在我們三人的幫助下，他成功脫險。
“幸好有你！” 朋友感激地說(shuō)。
危急時(shí)刻挺身而出，讓我收獲到了友情與幸福。
我想：這才是真正的成長(cháng)吧！有段歲月叫成長(cháng)
成長(cháng)的記憶作文 27
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我已經(jīng)五年級了。從小到大，母親一直幫助我，十分幸福！
童年——搭積木
一轉眼就到6歲了，那時(shí)的我喜愛(ài)積木，一屋子都放滿(mǎn)了我的“杰作”，母親也加入了我搭積木的“工程”。
一次，我搭了一個(gè)雙層木屋，里面有張梯子特別難裝，我那雙笨拙的小手��！始終安不上去。最后，母親找來(lái)一根小巧的牙簽，精心的一步一步搭梯，只見(jiàn)她左邊一挪，右邊一移，終于把梯子移到了安裝處，再慢慢地，慢慢地……輕輕一按，梯子總算安上去了！
每次看中的樂(lè )高，無(wú)論多貴，都是母親親自買(mǎi)下，一點(diǎn)也不猶豫，干凈利落！在此，我要感謝我的母親。是她，完成了我童年的夢(mèng)想！
小學(xué)——玩轉天南地北
剛上一年級，班里幾名家長(cháng)組織大家去露營(yíng)。一路上，母親一直給水給食，而無(wú)知的我一直在和同學(xué)打打鬧鬧。
到了晚上，是時(shí)候在帳篷中睡覺(jué)了。帳篷里，十分溫暖！我很快就睡著(zhù)了，母親卻遲遲睡不著(zhù)。半夜，刺骨的寒風(fēng)橫掃著(zhù)整片營(yíng)地，本來(lái)無(wú)法安睡的母親頓時(shí)睡意全無(wú)。她看到角落縮成一團的我，本能的把自己身上的被子往我身上一蓋，母親說(shuō)，她不冷，我是小孩，要給我先蓋。我知道，她也很冷，面對著(zhù)逼人的'寒風(fēng)，誰(shuí)敢說(shuō)自己不冷呢？就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的夜晚，一個(gè)難忘的晚上。
這么多年，母親傾注了無(wú)數的心血養育我。不論是嚴厲，還是慈愛(ài)，您，始終是我可親可敬的母親！
成長(cháng)的記憶作文 28
空中烏云滾滾，眼看就要下雷陣雨了。人們來(lái)不及躲閃，都被淋了個(gè)落湯雞，怨言紛紛。一開(kāi)始，我也同樣討厭這場(chǎng)雨，但后來(lái)發(fā)生的事讓我有所頓悟。
那天，天空黑蒙蒙的。突然一道閃電劃過(guò)云霄，接著(zhù)，雷神也轟隆隆地響了起來(lái)。不久，傾盆大雨便從天而降，這真是一場(chǎng)“及時(shí)雨”啊!人們還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，只好先到附近的小店里躲雨。此時(shí)此刻，透過(guò)雨珠滾動(dòng)的窗戶(hù)，依然能看見(jiàn)人們皺著(zhù)眉頭，對著(zhù)布滿(mǎn)烏云的天空指指點(diǎn)點(diǎn)。大雨仿佛要和人們打持久戰，一直下個(gè)不停。過(guò)了好久，雨才停了下來(lái)。人們剛想收好東西拖著(zhù)腳步回家，不知是誰(shuí)大喊一聲“彩虹”，場(chǎng)面頓時(shí)活躍了不少。人們都抬頭往上看。只見(jiàn)天空中出現了一道美麗的彩虹，它五彩繽紛，在一望無(wú)際的烏云中顯得格外耀眼，仿佛整個(gè)天空都是他的舞臺。人們又開(kāi)始稱(chēng)贊起無(wú)與倫比的彩虹來(lái)，那神情好像已經(jīng)忘記了剛才的不快。
想想那些謾罵、抱怨暴風(fēng)雨的人們是多么可笑啊!他們只看到了事物的'一個(gè)方面，卻忽略了：如果沒(méi)有今天的暴風(fēng)雨，又哪來(lái)美麗的彩虹呢!
正如歌詞所唱，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹�！比松拖褚黄獰o(wú)邊無(wú)際的大海，我們就像一只漂流遠行的小船。大海不可能風(fēng)平浪靜，只有暴風(fēng)雨才能磨煉我們的意志，最終走向成功。
成長(cháng)的記憶作文 29
成長(cháng)，是每個(gè)人從小到大的必然經(jīng)歷。我們90后這一代，是生活在溫馨幸福的環(huán)境中，成長(cháng)過(guò)程中的愛(ài)好各不相同，有喜歡讀書(shū)的、美術(shù)、體育運行等。
總之，在這么多種成長(cháng)的途徑上，總會(huì )有你自己的一條，如果你問(wèn)到我，我會(huì )毫不猶豫的告訴你，是淵博的。
淵博的！是的，我少年時(shí)代最喜愛(ài)的事，莫過(guò)于讀書(shū)�！皶�(shū)中自有黃金屋”，書(shū)猶如廣闊的'海洋，它里面的一只“小魚(yú)”，都是一點(diǎn)智慧，一條“大魚(yú)”便是一個(gè)樂(lè )趣，書(shū)讀著(zhù)讀著(zhù)，往往會(huì )讓人身不由己。就從《三國演義》說(shuō)說(shuō)吧！
我9歲時(shí)，初讀《三國演義》，被里面的諸葛亮、周瑜、劉備等人物所吸引，于是便津津有味的品讀這些大人物的故事，那些關(guān)公敗走麥城之類(lèi)的故事，我已經(jīng)熟讀數遍了。由于我太喜歡這些故事，于是我來(lái)到圖書(shū)館，重新閱讀起來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，我這本原著(zhù)就被我“吸收”了。
成長(cháng)，我一天天長(cháng)大了，懂得東西一天天多了……受同學(xué)欺侮、冤枉皆為常事，我都能忍住，但我唯一忍不住的，就是翻開(kāi)那一本本花花綠綠的封皮……我的成長(cháng)可算是充實(shí)的了！我那淵博的成長(cháng)，我永遠不會(huì )忘記——雖然我的成長(cháng)還沒(méi)有結束，但是，我還是想感嘆一句“成長(cháng)，真好！”對啊，在自己成長(cháng)的道路上，誰(shuí)會(huì )那么沮喪、悲傷，我喜歡自己淵博的成長(cháng)。另外，我終于明白了，“書(shū)讀百遍，其義自現”的道理。我認為，讀書(shū)是不可缺少的。所以，我喜歡的我這種成長(cháng)途徑。
成長(cháng)的記憶作文 30
成長(cháng)像蘋(píng)果，甜甜的：成長(cháng)像青梅，酸酸的：成長(cháng)像橄欖，澀澀的……正因為有了這些酸、甜、苦、辣，童年才變得如此美妙。
從呱呱落地到學(xué)會(huì )走路，從牙牙學(xué)語(yǔ)到走進(jìn)學(xué)校，轉眼間，我已經(jīng)是小學(xué)六年級的學(xué)生了。過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。
記得一年級的時(shí)候，第一次戴上紅領(lǐng)巾，那時(shí)的我是多么開(kāi)心啊，不停地翻弄著(zhù)紅領(lǐng)巾。當我參加比賽取得優(yōu)異的成績(jì)的時(shí)，又是那么高興，捧著(zhù)獎狀樂(lè )得合不攏嘴，想讓全世界都知道這個(gè)喜訊。
第一次洗碗，第一次洗衣服，第一次收拾屋子，每一次的嘗試，我都堅持自己去做，獨個(gè)兒享受成功的喜悅和新鮮感就。
漸漸地，我長(cháng)大了，也懂事多了，但肩上的“擔子”也漸漸重了了：畢業(yè)班了，作業(yè)越來(lái)越多了，爸爸媽媽給的壓力越來(lái)越重了……雖然會(huì )很煩，但只要保持著(zhù)一顆樂(lè )觀(guān)的心不就行了嗎？燕子去了，有再來(lái)的.時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候。我要把握好現在，不讓時(shí)光從我身邊悄悄溜去。
成長(cháng)中處處有快樂(lè )�；仡^望望成長(cháng)的道路，說(shuō)長(cháng)，不長(cháng)，才十多年；說(shuō)短，不短，也有十多年了。去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)，在今后的日子里，我將一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟，一點(diǎn)一點(diǎn)地走向光輝燦爛的明天！
成長(cháng)的記憶作文 31
在我的成長(cháng)過(guò)程中，有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)難過(guò)，而這些到現在已經(jīng)變拍成了許許多多的照片，存放在相冊里，這些照片卻讓我覺(jué)得成長(cháng)中是多么有趣。
有一次，我和爸爸媽媽一起來(lái)到沙灘玩耍。海風(fēng)一陣一陣地吹來(lái)，揚起了歡樂(lè )的浪花。軟軟的沙灘在陽(yáng)光照射下，被照得一片金黃，就猶如金色的海洋。此時(shí)，我就不由自主地脫下鞋，飛快地跑向軟軟的沙灘去堆著(zhù)沙堡，正當我聚精會(huì )神地在堆沙堡時(shí)，媽媽就拿出手機，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，這精彩時(shí)刻就被媽媽拍了下來(lái)。這張在沙灘上玩耍的照片就誕生了。
第二張照片是在美麗的大草原上誕生的.。那天早上，我們坐車(chē)只用了半個(gè)小時(shí)就到達了美麗的大草原，我們就在那建起了帳篷，到了中午，我們就在沒(méi)有花草樹(shù)木的地方生火，從背包里拿出沒(méi)有成熟的食物進(jìn)行火烤。在烤的過(guò)程中，我就一直放食材，直到放完的時(shí)候，一些食材就烤熟了。我就津津有味地吃個(gè)不停，爸爸看見(jiàn)了，就拿出手機拍下了這一幕。
第三張照片是在郁郁蔥蔥的小樹(shù)林里誕生的。在那一天中午，我來(lái)到了外婆家后山的小樹(shù)林里采蘑菇。那片小樹(shù)林郁郁蔥蔥的，大樹(shù)粗壯挺拔，小花爭奇斗艷，小草蓬勃向上，小溪清澈明亮，仿佛一面透明的鏡子般。小動(dòng)物活波可愛(ài)，活蹦亂跳的。我提著(zhù)小籃子，仔仔細細，認認真真觀(guān)察著(zhù)草地上，忽然我看見(jiàn)了一個(gè)蘑菇，心里喜出望外，拼命地采，只見(jiàn)眼前一亮，這張照片就拍了下來(lái)。
這些照片至今還使我難以忘懷，在我腦海中徘徊，這些照片讓我能豐富的成長(cháng)。
成長(cháng)的記憶作文 32
人們會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而長(cháng)大。當一個(gè)人長(cháng)大的時(shí)候，他想到的越來(lái)越多，他的思想也越來(lái)越成熟，他有自己的秘密。當一個(gè)男孩長(cháng)大后，他變得越來(lái)越私密，雖然這不是一個(gè)重要的秘密，但在他看來(lái)，即使是親密的父母也不愿意透露。這個(gè)男孩有寫(xiě)日記的.習慣。一本帶有密碼鎖的精美日記記錄了他生活中的一點(diǎn)歡樂(lè )和悲傷。
他會(huì )拿出那本充滿(mǎn)回憶的日記，逐字逐句地看著(zhù)它，慢慢地回憶起過(guò)去的事情。當他看到快樂(lè )的回憶時(shí)，他臉上露出燦爛的微笑；當他看到悲傷的回憶時(shí)，他會(huì )哭，但他逐漸改變了。從一個(gè)陽(yáng)光明媚、聰明的男孩到一個(gè)任性和叛逆的男孩。他以前很少反對他父母的意思。他的父母會(huì )記住他的教育；他的父母會(huì )服從他，盡他們最大的努力。
在許多親戚和朋友的眼里，他是一個(gè)可愛(ài)、陽(yáng)光明媚、聰明的好孩子。他們都很喜歡他。母親對他的紀律是對她的約束，就像被繩子綁住一樣。他認為他媽媽強迫他太緊。他認為他沒(méi)有自由。他渴望擺脫母親對他自由生活的束縛，他不明白父母對他的好意。通常他的母親說(shuō)更多的他似乎是不耐煩的，有時(shí)甚至是最上面的；有一次，他和他的母親發(fā)生了沖突，兩人吵了起來(lái)。他討厭他的母親，但不知道他多次傷害了他的母親。他變得更加沉默寡言，很少和父母交談。有時(shí)父母和他交談。他只是一只蜻蜓。他的父親沒(méi)有責備他。直到現在，男孩才變得明智。他知道這是錯的。
成長(cháng)的記憶作文 33
人一生需要生長(cháng)、也需要成長(cháng)。所謂成長(cháng)，我的理解是一個(gè)人從稚氣未脫的小孩子蛻變成一個(gè)成熟、有責任心的青少年。下面我說(shuō)說(shuō)我的故事。
上了初中，我多多少少感到與小學(xué)不同的生活感受。面對48位與我毫不相識的同學(xué)，我自然感到羞澀。上課時(shí)，老師提問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)們爭先恐后搶答，而我低頭看著(zhù)書(shū)本，目光時(shí)不時(shí)瞟瞟老師有沒(méi)有注意到我。鈴聲響起，同學(xué)們三五結群的`背著(zhù)書(shū)包放學(xué)去，我緩慢的收拾課本，生怕有同學(xué)注意到我。許多社團活動(dòng)我也沒(méi)有踴躍參與。也不知怎地，一個(gè)月后我的成績(jì)直線(xiàn)下降。我嘆息道：今日不同往日呀！回想起小學(xué)時(shí)代，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想干嘛就干嘛。日漸往后，我的神情愈加難過(guò)。
一個(gè)寒假過(guò)去了，我也開(kāi)朗了許多，約莫一個(gè)星期前，我反省自己，通過(guò)自我調整自己的思維方式，終于，我又回到了屬于我自己的“小學(xué)時(shí)代”。
我結實(shí)了幾個(gè)能與我同享快樂(lè )與痛苦的同學(xué)，下課后，我們沖出教室拿起球拍打乒乓球。上課時(shí)，我有時(shí)仔細推敲老師的問(wèn)題，舉手回答，放學(xué)后，我急忙收拾好書(shū)包，想看到獵物的如饑似渴的狼，朝著(zhù)教室門(mén)口沖了出去。果然我的同伴在向我揮手了。日復一日，年復一年，我的成績(jì)漸漸上來(lái)了，我也漸漸融入到了大家。到了初三，我們竟有點(diǎn)舍不得彼此，初三分班，雖是同級，卻不同班，大家的距離又增遠了。這就是我的成長(cháng)故事在這將近十四年里，你有過(guò)成長(cháng)的故事嗎？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！
成長(cháng)的記憶作文 34
不一樣的人生有著(zhù)不一樣的童年。有人說(shuō)：如果人生是一本書(shū)，童年就是浸滿(mǎn)清香的扉頁(yè)；如果人生是一朵花，童年就是含苞欲放的花苞。雖然我已經(jīng)長(cháng)大�？赏暧洃泤s并不會(huì )被時(shí)光抹去。相反，它已經(jīng)在心底扎下了根，深深地烙在我的腦海中……
在我五六歲時(shí)，天氣很冷。我回到老家。奶奶為了不把我一個(gè)人丟在家里，便把我也帶到了河邊去洗菜。我在岸上覺(jué)得無(wú)聊，突然，我眼睛一亮，看到了一群鴨子正在冰上走路，我想：“哇，鴨子都能走到冰上，我為什么不能走呢？想著(zhù)想著(zhù)，便向冰上走去，可是雙腳還沒(méi)站到冰上，就“撲通”一聲掉了下去，奶奶看見(jiàn)了，及時(shí)把我一拉，要不我都沉到“冰河”里去了�！鞍�，我的小祖宗，你怎么這么頑皮，看看你，都成“落湯雞”了。奶奶皺著(zhù)眉毛說(shuō)道。
我嘟著(zhù)小嘴不甘心地說(shuō)：“奶奶，這能怪我呢？我是無(wú)辜的'呀！是鴨子先走到冰上的。鴨子能走在冰上，我為什么不能呢？”
奶奶忽然哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“傻丫頭，鴨子當然能走到冰上，鴨子比你輕多了，況且鴨子會(huì )游泳呢�！�
我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，但這件事卻讓一直記憶猶新。
成長(cháng)的記憶作文 35
小時(shí)候的我跟著(zhù)外公外婆在鄉下生活，那時(shí)候鄉下有一個(gè)幼兒園，里面有著(zhù)塑料做的動(dòng)物型狀的玩具車(chē)，有紅色的大公雞，黃色的小狗，藍色的小魚(yú)，最讓我印象最深刻的是那綠色的鱷魚(yú)，狹長(cháng)的嘴巴微張著(zhù)，猩紅的舌頭和雪白的尖牙在空氣中暴露著(zhù)，彰顯著(zhù)屬于巨獸的霸氣。因而每次活動(dòng)的時(shí)候，都有好多人爭搶它！
幼兒園前后兩條路，一條通向外公外婆家，一條通向外祖父家里，每當外婆或外公接我回家時(shí)總是會(huì )帶我去看望外祖父母。外祖父母的院子里的大樹(shù)下有頭老牛，印象里它總是在低頭吃草，時(shí)不時(shí)會(huì )叫一聲，看起來(lái)懶洋洋的。每當夏天的時(shí)候院子里的樹(shù)會(huì )掉下許多黃白色的'花，引起蜜蜂在花上盤(pán)旋，不知是誰(shuí)教我從樹(shù)上摘一朵，拔掉花頭，將花的尾部放入口中吮吸，甜滋滋的。
外祖父母家里還有一個(gè)石頭房，里面放滿(mǎn)了祖父收集來(lái)的各種塑料瓶，滿(mǎn)滿(mǎn)的一屋，只余小門(mén)口的這一小地。每當我來(lái)看望外祖父母，總是會(huì )到石屋里看外祖父的“寶貝”，并羨慕著(zhù)外祖父有那么多“寶貝”。
這就是我童年時(shí)光，我一生最難忘的成長(cháng)記憶，也是時(shí)間對我的饋贈！
成長(cháng)的記憶作文 36
成長(cháng)是一篇等待譜寫(xiě)的樂(lè )章，等待著(zhù)我們譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)扣人心弦的樂(lè )符，等待這我們去一步步的走進(jìn)成長(cháng)的記憶。
在小的時(shí)候，我對世界充滿(mǎn)無(wú)數的好奇。沒(méi)有嘗試過(guò)的東西很多，從學(xué)會(huì )走路開(kāi)始。
還記得媽媽說(shuō)過(guò)很小時(shí)候的'事，媽媽總是對我那么好，我要的東西總會(huì )買(mǎi)。媽媽一次次教我走路，我一次次摔跤，媽媽時(shí)時(shí)刻刻叫我說(shuō)話(huà)，教我走路等。
剛學(xué)會(huì )走路，媽媽總是那么愛(ài)我，疼我，我生病時(shí)，媽媽給我揉肚子，我一會(huì )就不痛了。
5歲時(shí)我在上幼兒園，媽媽接我送我，可是我非常想回家，不想在幼兒園里。媽媽總是開(kāi)導我，讓我不怎么想回家了。
7歲時(shí)我漸漸長(cháng)大了在上一年級了，學(xué)會(huì )了好多好多知識，有些也是媽媽教我的。
10歲時(shí)，我在上三年級了，學(xué)會(huì )了許多的知識，老師也非常好，回家后，能幫媽媽做家務(wù)了。
記得前幾天晚上吃完飯，我就肚子疼。媽媽帶我去醫院，到了醫院，媽媽一分一秒時(shí)時(shí)刻刻陪著(zhù)我，我要掛鹽水，媽媽一直陪到我凌晨3點(diǎn)。
我會(huì )永遠的在心中銘記住成長(cháng)的記憶，將來(lái)長(cháng)大了一定會(huì )好好報答您的養育之恩。
成長(cháng)的記憶作文 37
成長(cháng)的感覺(jué)就像春天拂過(guò)臉頰的風(fēng)，雖然帶著(zhù)少許寒氣，但卻無(wú)比柔和，陽(yáng)光在微笑，清風(fēng)微過(guò)，清晨的露水沿著(zhù)葉子滴落，滋潤著(zhù)花朵成長(cháng)，空中還飛著(zhù)許多風(fēng)箏各式各樣，自由自在，還爭先恐后，都要飛向更高處。
那是五年級時(shí)的一天，放學(xué)回家時(shí)，我的肚子餓極了，爸爸媽媽也因為工作問(wèn)題不在家中，我便去學(xué)校外面的商店買(mǎi)了一個(gè)面包，付錢(qián)的時(shí)候才發(fā)現自己把錢(qián)放在教室里了。幸好那個(gè)商店的.阿姨認識我，我便不太好意思地對阿姨說(shuō)：“阿姨，我今天忘記了帶錢(qián)，能不能下次買(mǎi)東西的時(shí)候再一起付錢(qián)？您放心，我絕對不會(huì )賴(lài)賬的�！卑⒁虥_著(zhù)我笑了笑，輕聲說(shuō)：“沒(méi)事兒，拿去吧，阿姨信的過(guò)你�！蔽议_(kāi)心極了，但回家后吃完面包，我卻把這件事情忘得一干二凈。一轉眼一個(gè)星期過(guò)去了，我再次來(lái)到阿姨家的商店買(mǎi)東西，這才突然間想起上次的事情來(lái)。我連忙將錢(qián)一并付給阿姨，向阿姨連連道歉，阿姨沖我擺了擺手，“就知道你會(huì )忘記，你可真是個(gè)小迷糊啊�！�
從那一刻開(kāi)始，我認識到了誠實(shí)守信的重要性，一個(gè)人最重要且必須具備的品質(zhì)就是誠信，千萬(wàn)不能丟棄了它，這次，我真正意義上成長(cháng)為一個(gè)尊重信用，守信用的人。
成長(cháng)的記憶作文 38
時(shí)光如水般流動(dòng)，多年來(lái)我已習慣于在成長(cháng)的路上感覺(jué)記憶的增減與情感的變化，記憶仿佛是撫慰心靈的朋友。
一、盛放的櫻花
舒適的溫度，晴朗的天氣，我在日本的公園里行走，草叢里發(fā)出蟋蟀的“鈴鈴”聲和樹(shù)林里鳥(niǎo)兒的啾啾。那陸續開(kāi)放的櫻花，就像山的腮紅，在樹(shù)林中展現不同凡響的魅力。從干巴的枝條吐出的飽滿(mǎn)花蕾，穿上艷紅的衣裳，撐開(kāi)舞裙隨風(fēng)搖曳。對于一個(gè)幼小的孩子來(lái)說(shuō)這真是少見(jiàn)的和美，可以說(shuō)，那盛放的櫻花是我心靈的奠基者。
二、薄荷
媽媽給我了一段薄荷，斜插在花盆里慢慢地長(cháng)大變美，還有新芽長(cháng)出來(lái)。每次在陽(yáng)臺上坐著(zhù)時(shí)，總會(huì )不經(jīng)意地碰觸到薄荷的葉片，香味立即彌漫，讓我感覺(jué)全身都立刻清爽。除了向上長(cháng)高，枝條會(huì )朝著(zhù)向光的方向伸展，很有朝氣，令人感染。
三、肩胛肉印象
在姥姥家時(shí)，我最?lèi)?ài)吃豬的'肩胛肉。姥姥選上好的肩胛肉切成薄片炒洋蔥，把肥嫩、油脂多的部分做成鹵肉。用炒鍋，放些冰糖加少量水，開(kāi)小火煮，等糖變稠后倒入肉塊，慢慢地熬出了香味，卻也急壞了等著(zhù)吃的我。
成長(cháng)的記憶厚了，收起舊日歷，換上新日歷，讓往事延續，新篇開(kāi)啟。
成長(cháng)的記憶作文 39
“心心，我們要搬家了！”那時(shí)聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我的心咯噔一跳，搬家意味著(zhù)我將離開(kāi)這熟悉的房間，熟悉的小區，熟悉的玩伴！看著(zhù)自己溫馨的家，我第一次覺(jué)得它原來(lái)這么可愛(ài)！和好友也不知道什么時(shí)候才能見(jiàn)面。
記得幼兒園大大班時(shí)，老師帶領(lǐng)我們參加拓展訓練，那是我第一次離開(kāi)家，第一次離開(kāi)家人，我記得最后我們還在樹(shù)林里種下一棵樹(shù)苗。特別希望小樹(shù)可以苗茁壯成長(cháng)，如果，我每年都可以去看看小樹(shù)。也許，再過(guò)幾年，它就能果滿(mǎn)枝頭了。
“楊鈞淯，過(guò)來(lái)看看你的作業(yè)！”我目瞪口呆，啞口無(wú)言！作業(yè)錯題連篇，書(shū)寫(xiě)歪歪扭扭……雖然已經(jīng)被媽媽教訓好幾次，還是一錯再錯。媽媽嚴厲的批評了我，心里難受極了……
穩住，別怕，放松，再放松一點(diǎn)……這是我學(xué)輪滑時(shí)媽媽給我的鼓勵�？粗�(zhù)長(cháng)長(cháng)的路，我開(kāi)始害怕……最后我摔倒在地。膝蓋在流血，火辣辣的痛，眼淚水也不自覺(jué)的'流下來(lái)……
現在我長(cháng)大了，突然明白原來(lái)成長(cháng)是一種味道：酸甜苦辣五味俱全，有苦有甜，只有學(xué)會(huì )付出，才會(huì )擁有收獲，也許這就是成長(cháng)的記憶。
成長(cháng)的記憶作文 40
在我的成長(cháng)的風(fēng)鈴中，有著(zhù)許多記載我記憶的叮叮作響的鈴鐺——題記
在我成長(cháng)的長(cháng)河中，有許多小船承載著(zhù)我的酸甜苦辣；在我的成長(cháng)的風(fēng)鈴中，有著(zhù)許多鈴鐺記載著(zhù)我的酸甜苦辣。
在小的時(shí)候，我總是哭著(zhù)嚷著(zhù)讓媽媽陪我干著(zhù)干那，而我現在長(cháng)大了我知道了媽媽的辛酸。那可惡的皺紋已經(jīng)爬滿(mǎn)了媽媽的臉龐，它見(jiàn)證了媽媽的不易；可惡的銀絲已經(jīng)布滿(mǎn)了媽媽的頭上，它見(jiàn)證了媽媽的勞累；可惡的繭子已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了媽媽的雙手，它見(jiàn)證了媽媽的辛勞。每當這時(shí)檸檬一樣的酸浸滿(mǎn)了我的心頭。
我的學(xué)習成績(jì)不是太好，我曾經(jīng)想放棄過(guò)，但始終沒(méi)有放棄，我努力我?jiàn)^斗我加油，我從挫折與困難中吸取教訓與經(jīng)驗，勇往直前，我自信我瀟灑向著(zhù)目標奮斗，最終終于成功的提高了學(xué)習成績(jì)。那時(shí)蜜果的香甜溢滿(mǎn)我的.心頭。
我的童年好友已經(jīng)離我而去，到那遙遠的地方去居住，回想起我們分離時(shí)的場(chǎng)景，我送給她的一盒巧克力，她慢慢地剝開(kāi)，輕輕地放入嘴里，細細地品味，然后又拿出一顆送我嘴里，頓時(shí)苦澀的味道彌漫我的口腔直至心頭。
在這成長(cháng)的大樹(shù)上，長(cháng)滿(mǎn)了酸甜苦辣的果子……
成長(cháng)的記憶作文 41
我站在時(shí)間的長(cháng)河中垂釣，希望能回到我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。我仿佛在水中尋覓，水波蕩漾，只有我搖晃的影子。我多么希望時(shí)光倒流，再回到我五彩繽紛的童年。
我凝視水面，我仿佛看到我自己：穿一件花裙子，扎著(zhù)小辮子，兩只怯生生的眼睛。哦，那只是跟奶奶的合影，是一張陳舊的照片。然而在我的記憶中，可不像照片中那樣怯生生的`我，我覺(jué)得我兒時(shí)很調皮。我常頂著(zhù)烈日，跟村里的幾個(gè)孩子一起去粘知了。去小河邊釣魚(yú)、捉蝴蝶，還用竹葉吹鳥(niǎo)鳴聲，比誰(shuí)吹得響，常把臉憋通紅。
那時(shí)爸爸在外面打工，就只留下我和媽媽?zhuān)瑡寢寣檺?ài)我，我也離不開(kāi)媽媽。冬天，媽媽總是把我摟在懷里，讓我感受溫暖。夏夜，天氣燥熱，我睡不著(zhù)，媽媽總給我搖蒲扇，讓我安靜入睡。媽媽的愛(ài)，就如昨日，不斷浮現在我眼前。
我家的三輪車(chē)也記錄了我的童年。記得爸爸在縣城干活，每當我想爸爸時(shí)，媽媽就讓我坐在車(chē)上，她騎著(zhù)三輪車(chē)，用一根繩子系在她的腰上，另一端系著(zhù)我，就這樣吱呀吱呀地向街上踩去，她給我買(mǎi)糖葫蘆哄我，讓我忘了找爸爸。
我凝視著(zhù)水面，不知過(guò)了多少時(shí)候，河面已經(jīng)染上了紅色，那是夕陽(yáng)的余輝吧！時(shí)間縱然不能倒流，兒時(shí)不在，但媽媽仍用她的愛(ài)陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
成長(cháng)的記憶作文 42
成長(cháng)之路，五彩斑斕，時(shí)光的車(chē)輪碾出一道道印子，留下一串串彩色的記憶。光陰似箭，歲月如梭，回憶的漏網(wǎng)之魚(yú)悄然地浮現在腦海。
猶記得那是個(gè)仲夏的黃昏，太陽(yáng)公公不像正午那般熾熱，只是靜悄悄地躺在山頂，公園里的小溪最受歡迎，清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中自由自在地游戲。
我和爸爸興沖沖地拿著(zhù)釣魚(yú)工具來(lái)到河邊。爸爸先給我拴好繩子，在鉤上掛上魚(yú)餌，一切準備就緒，輪到我大展身手了。
我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子小心翼翼地拿著(zhù)竹竿，將魚(yú)線(xiàn)在空中拋出一條美麗的弧線(xiàn)。一分鐘、兩分鐘……將近幾十分鐘過(guò)去了，可魚(yú)竿卻紋絲不動(dòng)，我皺了皺眉，這一舉動(dòng)仿佛讓爸爸看到了，爸爸走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心哦!”我明白了爸爸的意思，只好靜靜等待。
時(shí)間伴著(zhù)靜止的魚(yú)竿和水面悄悄逝去，我的'雙眼緊緊地盯著(zhù)魚(yú)竿，生怕錯過(guò)了什么。咦?水面有波紋，魚(yú)線(xiàn)在顫動(dòng)，我迅速地收回魚(yú)線(xiàn)，“嘩”，一條魚(yú)劃過(guò)半空，我激動(dòng)地大喊著(zhù)：“爸爸，我終于成功了!”
夜幕降臨，皎潔的月光如玉般沉在水底，微風(fēng)拂過(guò)，蕩起層層漣漪。這一次釣魚(yú)，我不但收獲了魚(yú)兒，還得到了其他的收獲：我明白了做任何事都要有耐心，這樣才能離成功更近一步。
成長(cháng)的記憶作文 43
再過(guò)幾個(gè)月，就要迎來(lái)我18歲的生日了，有時(shí)不禁在想，怎么時(shí)間過(guò)的那么快，快的有些不可思議，對于成年后的生活有一種完全的陌生和不適應。不知怎的'，漸漸的我產(chǎn)生了一種恐懼，也許是在鏡子前面對一個(gè)有些陌生的自己，也許是看到父親越發(fā)的駝背，母親頭上多出的白發(fā)，讓我感到時(shí)間的飛速流逝和生活的無(wú)奈。
記得未成年時(shí)，從不曾有過(guò)些須煩惱。每天過(guò)著(zhù)快快樂(lè )樂(lè )，瘋瘋癲癲的日子，那時(shí)候的生活是簡(jiǎn)單的，有趣的，同時(shí)也是自由的。想哭就哭，想笑就笑，累了向媽媽撒撒嬌，餓了叫爸爸做飯，填飽肚子。多么美好的日子，像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)我的心里�？墒侨水吘挂L(cháng)大，這是誰(shuí)都要經(jīng)歷的事，成長(cháng)就是這樣，既有煩惱又有快樂(lè )，有苦有甜，有笑有淚。這樣才不失為一個(gè)完整的人生經(jīng)歷。
我試著(zhù)慢慢改掉我任性浮躁的性格，試著(zhù)為家里分擔一些事情，對爸媽多一些理解，少一些不滿(mǎn)，有時(shí)，看著(zhù)爸爸媽媽佝僂的背影，我真的很想哭，回想自己做了很多惹爸媽傷心的事，就會(huì )愧疚不已。不能原諒自己當時(shí)的幼稚與沖動(dòng)�，F在的我明白了，這就是成長(cháng)。
成長(cháng)的記憶作文 44
記得那是一個(gè)星期天的早上，在朦朧的睡夢(mèng)中，我就被一個(gè)女人急切的呼叫聲給吵醒了。我心想：這誰(shuí)呀？大清早的干嘛吵人家睡覺(jué)。而一旁的`媽媽卻著(zhù)急地回應了她的呼叫，并迅速穿好衣服去見(jiàn)那個(gè)女人，于是我也好奇地跟了出去。只見(jiàn)一位老婆婆陪著(zhù)一位挺著(zhù)大肚子的女人，那個(gè)女人手捂著(zhù)肚子，表情很痛苦�？吹綃寢�?zhuān)掀牌偶鼻械卣埱蟮溃骸翱鞄臀遗畠嚎纯�，是不是要生了？”于是媽媽就�?wèn)清了孕婦的詳細情況，拿出聽(tīng)診器細心地幫她檢查，接著(zhù)又用血壓表幫她測了血壓，在家屬的幫助下把孕婦送入了產(chǎn)房。
兩個(gè)小時(shí)之后，我們聽(tīng)到了嬰兒的啼哭聲，又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽抱著(zhù)一個(gè)被包裹得非常整齊的嬰兒出了產(chǎn)房，告訴她的家人：“恭喜，母子平安！”我在一旁看到她們的家人露出了輕松的笑容，我也非常高興地跑過(guò)去看了看這個(gè)可愛(ài)的小寶寶。��！原來(lái)我們每個(gè)人都是如此來(lái)到人間！
我的媽媽每天都接診很多病人，為患者解除痛苦，帶來(lái)快樂(lè )和幸福。這就是我成長(cháng)的榜樣，我下定決心，一定要努力學(xué)習，將來(lái)把自己也變成崇拜的“媽媽”。
成長(cháng)的記憶作文 45
今天，大家的大學(xué)機構三、五、六年級學(xué)生們到嶺南印象園秋游�；匦�，同學(xué)們相互之間顯擺自身提前準備的食材：有牛奶布丁，曲奇餅干，糖塊，飲品考慮了！教師一聲令下，同學(xué)們興高采烈地跑出課室。
上到車(chē)里，我與彭冠迪一路歡聲笑語(yǔ)。阮教師指責我們倆說(shuō)：大家的主要表現怎么和昨日差別那么大呢？我內心暗暗回應：教師真不理解大家��！昨日是授課，今天秋游，主要表現怎么可能一樣呢初中？
趕到到達站，大家集好隊，進(jìn)到園里參觀(guān)考察。最先，收看了演出。疊羅漢和�；鸸魇橇钗曳浅ｋy以忘懷的。疊羅漢是由幾個(gè)人累加在一起，相互之間舉薦。�；鸸骶透瞬黄�，演出者飄舞著(zhù)火棍，爐火純青。
大家順著(zhù)曲曲折折的小路，來(lái)到一座歷史悠久的小鎮，里邊有一些老舊的.店面。有一間叫美女私房，一聽(tīng)姓名就要我激動(dòng)不已，禁不住想靠近看一下，可是導游員不許大家進(jìn)到。
最終，走玩兒電動(dòng)式手機游戲。在其中，升降平臺最刺激性了。我很享有那類(lèi)盡情的覺(jué)得。
該回去了，今日的嶺南印象園之行要我回味無(wú)窮！
成長(cháng)的記憶作文 46
在落葉飄飄的秋天，我和小伙伴在樹(shù)下玩，正當我們玩的高興的時(shí)候，樹(shù)枝把我的衣服拽住了，我走不了了，我一使勁拽了一下，只聽(tīng)“吱——”到一聲，伙伴們頓時(shí)大笑起來(lái)，
我開(kāi)感到莫名其妙，不知知道他們笑什么，下意識扭頭一看，原來(lái)，褲子的屁股的位置被刮開(kāi)一條長(cháng)長(cháng)的口子，我一想回去爸爸又要批評我了，怎么辦，思來(lái)想去，決定還是回去自己把他縫好吧。我說(shuō)到做到，就像一匹脫韁了的馬，飛奔到家。想了一下媽媽把針和線(xiàn)放到了哪里，原來(lái)放在床邊的桌子里。再找了一塊布，用線(xiàn)向針里穿，我穿了幾次都沒(méi)有穿進(jìn)去，真恨自己笨手笨腳的'，回想起媽媽常常用嘴抿一下線(xiàn)頭，我也學(xué)著(zhù)試了一下，真的成功了，接著(zhù)把布放在了撕壞的上面開(kāi)始縫了，突然一陣劇痛，不小心扎到了手，鮮血直冒，放在嘴里云允吸了一會(huì )，堅持地縫了起來(lái)，不一會(huì )，終于大功告成了，可是穿上一看，總覺(jué)得哪地方不對勁，照鏡子一看，原來(lái)縫反了，無(wú)耐之下，只好拆了，重新縫了起來(lái)，這一次比較順利地完成了，穿上自己縫的作品，心理比吃蜜還要甜。
這一天，媽媽夸我長(cháng)大了，我用自己的雙手畫(huà)出了成長(cháng)中最美的弧線(xiàn)。
成長(cháng)的記憶作文 47
那是一個(gè)冬天，正值隆冬臘月，而十三中初三（3）班的教室里，卻流淌著(zhù)異樣的溫暖。
事情應該從一年前說(shuō)起，那天下午正直填寫(xiě)成長(cháng)手冊的時(shí)候，我將當時(shí)自己心中的雄偉藍圖寫(xiě)在了上面。當時(shí)我心中一直有個(gè)按耐不住的念頭：一定要寫(xiě)一篇小說(shuō)，不管寫(xiě)好寫(xiě)壞。我滿(mǎn)心歡喜地將成長(cháng)手冊交了上去，卻得到了一頓劈頭蓋臉的訓罵。老師說(shuō)我不思學(xué)習，說(shuō)我異想天開(kāi)，我當時(shí)憤怒極了，險些對老師動(dòng)了武。
事情本應平了了，但我內心一直憤憤不平，所以就在家里發(fā)了瘋的寫(xiě)東西，發(fā)了瘋的看書(shū)，仿佛書(shū)里有什么金子銀子似的。時(shí)間也似乎應和了我的心思，一轉眼，已是冬夏輪轉，時(shí)光交替，一年很快就過(guò)去了。
在那個(gè)夢(mèng)幻般的下午，我站在講臺上，面對下面八十雙羨慕的眼光，一下子有種一榮遮百丑的感覺(jué)。再回想起一年前那個(gè)慘白的'下午，我的心中浮現出一絲安慰。人總是要經(jīng)歷一些事情的，這些事情有壞有好，但無(wú)疑都在我心中產(chǎn)生了巨大的影響，而這種影響也隨著(zhù)事情的變化有大有小，共同構成了我們成長(cháng)的記憶。
成長(cháng)的記憶作文 48
還記得五歲時(shí)，暑假里，我上爸爸的輪船。
那時(shí)候，我不懂事，經(jīng)常在船邊玩，爸爸一看見(jiàn)我，把手機給我玩，但是我抵制不住要看海的心情。有一次，我把靠椅拿到船頭，再拿許許多多的零食和果汁，偷偷拿上媽媽的墨鏡，一邊沐浴著(zhù)陽(yáng)光，一邊欣賞著(zhù)美麗的'海景，結果被媽媽罵死了。（多可愛(ài)的做法，為什么呀？怕你不小心掉海里去呀�。�
更可笑的是，我上一年級的時(shí)候，在家里看電視，忽然被一念頭纏住，那就是，媽媽化妝后，比沒(méi)化妝之前還要漂亮，我化妝以后，會(huì )不會(huì )比媽媽化妝以后還漂亮呢？想著(zhù)，我拿出媽媽的化妝包，畫(huà)眼影，貼上睫毛，涂上口紅，畫(huà)上眉毛，拍上粉，涂上指甲油，哈哈！我真漂亮��！之后，覺(jué)得自己的小嘴不夠紅。我又涂了點(diǎn)口紅，把口紅涂到臉上了。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我，朝我大笑，我也跟著(zhù)笑了。
三年級時(shí)，我更過(guò)分了，一天閑著(zhù)沒(méi)事，再次拿出媽媽的化妝包，畫(huà)出眼影，貼上睫毛，涂上口紅，畫(huà)出眉毛，拍上粉，涂上指甲油，穿上高跟鞋，挎著(zhù)包，穿著(zhù)外套，給自己自拍了一張……
現在想起這些事，覺(jué)得自己以前真是搞笑，長(cháng)大了，漸漸懂得內在美比外表美更重要。
成長(cháng)的記憶作文 49
原來(lái)我只在乎自己的感受，后來(lái)想一想那真是太自私了�，F在我學(xué)會(huì )了分享，排隊，讓座，寬容，愛(ài)護環(huán)境，節約用水… …我發(fā)現，其實(shí)關(guān)心別人和社會(huì )可以使自己更快樂(lè )。
勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活。在我們的課文中，蘭蘭用她那雙胖乎乎的.小手為爸爸拿拖鞋，為媽媽洗手絹，為奶奶撓癢癢。我也有一雙小手，我的小手會(huì )盛飯，會(huì )掃地，會(huì )擇菜，還會(huì )倒垃圾，會(huì )擦玻璃。長(cháng)大后，我的雙手會(huì )做更多的事情。勞動(dòng)創(chuàng )造幸福生活，勞動(dòng)創(chuàng )造美好未來(lái)。勞動(dòng)最光榮！
挑戰弱點(diǎn)、完善自我。我有許多缺點(diǎn)，如膽子太小，事情做不好愛(ài)埋怨別人，遇到困難容易退縮等�，F在我正在努力改正自己的缺點(diǎn)：讓媽媽陪我參加一些探險活動(dòng)讓自己勇敢起來(lái)，有了問(wèn)題先反省自己的錯誤，遇到困難耐心思考解決的方法。只有認真改正自己的缺點(diǎn)才會(huì )不斷進(jìn)步。
自主學(xué)習，樂(lè )在其中�，F在我不用爸爸催就能主動(dòng)去學(xué)習；也不再天天吵著(zhù)要媽媽講故事，我學(xué)會(huì )了自己看書(shū)。遇到好詞好句就在下面加劃線(xiàn)等以后有了時(shí)間再把它們摘錄下來(lái)；遇到不懂的地方就問(wèn)媽媽或查字典。一個(gè)人安安靜靜地學(xué)習可以體驗到許多快樂(lè )。
成長(cháng)的記憶作文 50
在黑板上，每一位同學(xué)都有很多快樂(lè )、有趣、尷尬、敬佩的事。這些事都會(huì )深深地印在我們的腦海中。
在三年級時(shí)，有一天發(fā)生的事讓我很尷尬。那一天，上午第一節課，姜老師正在評講卷子。正評講到看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)，姜老師想讓我們練習一下寫(xiě)粉筆字。于是便喊了幾位同學(xué)到黑板上寫(xiě)。其中，我自告奮勇被老師選中了。一開(kāi)始，我以為寫(xiě)粉筆字嗎，我毛筆字都寫(xiě)得很漂亮，粉筆字對我來(lái)說(shuō)小菜一碟，根本難不倒我。我自信十足地走上講臺，寫(xiě)了三個(gè)詞語(yǔ)，走下講臺時(shí)仍是信心十足�？梢宦�(tīng)老師的評價(jià)，我就心灰意冷了。姜老師的.評價(jià)是：“許天椳，寫(xiě)的字很大，筆鋒也很足�！甭�(tīng)到這里我高興得想跳起來(lái)�？山蠋熡珠_(kāi)始評價(jià)了：“美中不足的就是字寫(xiě)的太邊了，一邊往上面翹了，如果不翹，寫(xiě)得是很美觀(guān)的�！蔽衣�(tīng)了，剛才那股高興勁兒全沒(méi)了，心里暗暗地說(shuō)：“我一定要改掉它�！苯蠋熃又�(zhù)對周舒宇的字評價(jià)是：“字寫(xiě)得很好，筆鋒也有，字出不翹�！甭�(tīng)到這個(gè)評價(jià)，我有點(diǎn)尷尬了，心想：別人能做這么好，我也一定能。
那次的尷尬，讓我下定決心，一定要把字寫(xiě)漂亮，成為班級里字寫(xiě)得最好的一個(gè)人。今天，我成功了，要多虧一次的尷尬。
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