遙遠的記憶作文（通用27篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的遙遠的記憶作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　遙遠的記憶作文 篇1

　　常記得我們小時(shí)候都離不開(kāi)父母的照顧。當你哭了，他們就會(huì )去看看你到底發(fā)生了什么事，是餓了，是冷了，還是大小便？我們，總是需要父母精心地照顧，有些情景也總會(huì )讓我們終身難忘。

　　我記得最清楚也是最遙遠的記憶是……

　　也不知道那年我幾歲了，只是記得我到了該上學(xué)的年紀。那一天，媽媽幫我穿上了漂亮的衣服，編上了兩條馬尾。便露出了開(kāi)心的笑容，但是眼睛卻流露出一絲不舍。她開(kāi)口道：“今天，媽媽帶你去一個(gè)好玩的地方。不過(guò)，媽媽有事干，你要一個(gè)人在那里和其他的小朋友玩哦！”說(shuō)完，便輕輕撫摸著(zhù)我的馬尾，牽著(zhù)我的兩只小手，讓我感到了前所未有的溫暖。

　　過(guò)了一會(huì )，我和媽媽就來(lái)到了一所大房子面前。她抱著(zhù)我，爬著(zhù)樓梯，沉重的腳步聲回蕩在走廊里。

　　來(lái)到一間教室里面，老師們正和其他的小朋友玩游戲。我們的到來(lái)使他們停止了娛樂(lè )。一位老師和藹地向我們走來(lái)，臉上露出親切的笑容。而我卻覺(jué)得沒(méi)有什么好事。她快速地來(lái)到了我們的身邊。便和媽媽聊了起來(lái)，我也聽(tīng)不懂他們在說(shuō)什么。

　　談話(huà)結束了，老師卻把我從媽媽的身邊抱走了。進(jìn)到教室里面，我才發(fā)現周?chē)�都是陌生的面孔。我往外面看，媽媽卻向我揮手，也露出了勉強的笑容。我大哭了起來(lái)，老師在一旁安慰我，也無(wú)濟于事。聽(tīng)到我持續不斷的哭聲，媽媽也趕來(lái)了。但是我的哭聲還是沒(méi)有停止。老師和媽媽談了以后，媽媽便抱著(zhù)我走了。臉上并沒(méi)有失望的神情，只有幸福布滿(mǎn)了她那黑黑的臉。

　　我永遠也不會(huì )忘卻那時(shí)的情景。那時(shí)候，媽媽對我的愛(ài)是多么簡(jiǎn)單，只要我開(kāi)心就好。

　　現在，我始終如一的相信，媽媽對我的愛(ài)還是那么簡(jiǎn)單，雖然不說(shuō)，但她會(huì )默默地去滿(mǎn)足我的愿望。也許，友情、愛(ài)情會(huì )讓你忘記了親情。但是，當你真正了解人生，也許會(huì )發(fā)現親情會(huì )一直在原地等待著(zhù)你的到來(lái)，把一切溫暖都給你。親情是可貴的，那段最遙遠的記憶卻不會(huì )讓我忘了親情的簡(jiǎn)單，美好�，F在的我們，多幸福有家人的陪伴！珍惜記憶，它會(huì )告訴你一切。

　　遙遠的記憶作文 篇2

　　經(jīng)常記起小時(shí)候的童趣，特別是在吃上,有著(zhù)一串串令人難忘的記憶。

　　還是個(gè)孩子的時(shí)候，對吃很敏感，也許這對所有孩子來(lái)說(shuō)，都是先天性的吧。我那時(shí)候，就是每天盼著(zhù)母親能做頓好吃的飯。但是，那時(shí)候農村普遍很窮，大都是吃粗糧，蔬菜也很少見(jiàn)到，能顧上溫飽就算是好日子了，特別是水餃，那真是想都不敢想的美味。

　　說(shuō)到水餃，那時(shí)的農村只有在過(guò)年的時(shí)候才能吃到。每年農歷的五月五日俗稱(chēng)端午節，有時(shí)也能吃上一回。多數是素餡餃子。記得父親有病，母親特別給父親做了一次水餃。那是從生活中購買(mǎi)油鹽醬醋的錢(qián)中，硬擠出的二兩豬肉。餃子皮的白面也是不常吃的，僅有白菜才是普通百姓家常吃常見(jiàn)的大眾菜。這次當然是白菜豬肉餡的了，而且是菜多肉少。

　　我高興地地看著(zhù)母親做好餃子餡，那香味引得我的口水早就在舌頭下面打轉。好不容易等到水餃出鍋了，卻只有那么可憐的一碗。我眼巴巴地看著(zhù)那只碗，仿佛那碗里盛著(zhù)的是世界上最好的美味。母親在端給父親之前，用筷子夾了一個(gè)水餃，遞到我面前，說(shuō)：“你嘗嘗吧�！蔽亿s緊接過(guò)來(lái)，一口含在嘴里，隨著(zhù)眼饞和嘴饞的勁，哪還來(lái)得及認真咀嚼和品味，就囫圇呑棗而下。母親看我吃下去，就問(wèn)我：“什么味道？熟透了嗎？”我咂著(zhù)嘴，貪婪地回味著(zhù)那從未有過(guò)的美味，好像除了熱就是太香了！我“嗯”了一聲，算是作了回答。

　　我成了家，逢到妻子問(wèn)我要吃什么水餃，我都會(huì )回答：“豬肉白菜餡的�！笨墒敲棵砍云�，卻再也找不到當年那種讓人特別嘴饞的感覺(jué)了。

　　遙遠的記憶作文 篇3

　　猶如一朵飄流的白云，逝去了-——我家的那片竹林。它留給我的那一份美好的回憶，不時(shí)縈繞在我的夢(mèng)境里。

　　那里曾是一片很濃密的竹林，童年時(shí)，我的小天地就是那片濃密的竹林。

　　冬天，大地上一片寂靜，那些曾經(jīng)茂密的小草，此時(shí)躲在厚厚的泥土下睡著(zhù)了，很難看到它們的蹤跡。這時(shí)，那些樹(shù)木的皮變得又枯又老，像老人的臉一樣，澀澀拉拉的，枝頭又像一個(gè)禿頂。然而，只有那片竹林，仍是那樣的濃密，那樣的翠綠，看起來(lái)那樣的舒服，讓人感到一絲淡淡的春意。

　　春天終于來(lái)了，許許多多的小竹筍破土而出，又肥又嫩，其周?chē)�有許多小花小草襯托著(zhù)，更顯得它的好看。徜徉在其中，更覺(jué)得有一番情趣。記得那時(shí)，我常常因玩到忘了吃飯時(shí)間，被媽媽責怪。

　　夏天，密林成陰，晚飯過(guò)后，無(wú)論是小孩、婦女、老人，都喜歡聚集在這玩耍、聊天、下棋、乘涼，這時(shí)的竹林，一片歡聲笑語(yǔ)，就像喧鬧的夜市……

　　我覺(jué)得秋天是一個(gè)蕭瑟、悲傷的季節。

　　就在那年的秋天，突然來(lái)了幾個(gè)人，說(shuō)這竹林風(fēng)水不吉利，要砍了買(mǎi)掉。任憑我如何哭鬧，最后還是砍去了，只余下一片孤零零的竹根。

　　或許純潔的童心是最幼稚也是最真誠的。那以后，我便不時(shí)的去看看那些悲切切的殘根，心中也默默祈求他們在陽(yáng)光雨露中復活。

　　秋去冬來(lái)，我徜徉在原來(lái)的竹林邊，望著(zhù)雜草叢生的荒野，心中涌起無(wú)限的惆悵。大地上仍一片寂靜，那片孤零零的竹根也隨著(zhù)枯黃的小草寂然入睡了吧，然而，就在這時(shí)，我分明看到了一棵又肥又嫩的綠色……

　　遙遠的記憶作文 篇4

　　翻開(kāi)已微微泛黃的書(shū)頁(yè)，一張已殘缺不全的照片悄然飄落，俯身拾起，看到那一張張熟悉而又陌生的面孔，不禁啞然失聲，記憶，久久不散。還記得我們伸出小小的手發(fā)出�？菔癄�友誼不變的誓言。雖然是稚嫩的，但卻充滿(mǎn)了我們對彼此的希望與關(guān)懷。也許大人們不相信天長(cháng)地久，而我們則堅信真摯最終能換來(lái)永恒。當我們真心用美好的眼睛來(lái)看待這個(gè)世界時(shí)，世界也會(huì )向我們投來(lái)幸福的一瞥。我們攜手努力，雖然生命的路上荊棘密布，但我們卻相互攙扶，相互支撐。

　　記憶中你喜歡普通而美麗的山菊花。你說(shuō)她很堅強。盡管土地那樣貧瘠，盡管也許連陽(yáng)光也不愿照耀，盡管蜜蜂也不肯光顧，只有清風(fēng)為友，冷月為伴。然而她卻靜靜的生長(cháng)著(zhù)，對生活憧憬著(zhù)，因為她深知，與命運抗爭，她早已是贏(yíng)家。你說(shuō)你是一朵平凡而又美麗的山菊花。

　　曾以為勾勾手，便是永遠。直到你離開(kāi)的那一天，我才深知這句話(huà)的蒼白與無(wú)力。那么，便走吧�？傄詾檫�有機會(huì )再見(jiàn)，結果卻是如此無(wú)奈，甚至連一句“再見(jiàn)”都不曾留下。但我們是朋友，就足夠了。

　　筆中油墨快耗盡時(shí)，紙上出現了你天真可愛(ài)的笑臉，那抹笑開(kāi)啟了塵封已久的記憶之門(mén)，召喚出記憶中那遙遠的，只屬于彼此的快樂(lè )。剎那間，撫去友誼上堆積的灰塵，散發(fā)出的光芒耀眼，美麗，似乎經(jīng)過(guò)歲月的積淀變的更加悠遠綿長(cháng)，非但沒(méi)有遺忘，反而更加深刻。

　　撫摸照片上你我稚嫩的臉，仿佛依稀覺(jué)得你還在。照片背后有你親手寫(xiě)下的一句話(huà)：別忘了，我們是朋友。

　　記憶中那遙遠的快樂(lè )又重新在我腦海中回旋，久久不散。

　　遙遠的記憶作文 篇5

　　書(shū)桌上，花瓶中，多了一束郁金香。微風(fēng)拂過(guò)，不經(jīng)意間吹開(kāi)了郁金香淺淺的笑容，吹開(kāi)了遙遠的記憶，在內心深處輕輕漫開(kāi)，漫開(kāi)……

　　天，有點(diǎn)陰。我們一同到了機場(chǎng)。

　　我忍不住哭了，淚水若滔滔江水奔涌而下。她輕聲慢步地走了過(guò)來(lái)，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，謎面帶微笑地說(shuō)：“乖，不哭不哭。雖然我們也許不能再見(jiàn)面了，但我們的友誼卻永遠不會(huì )改變，彼此幸福的回憶會(huì )留給我和你，彼此都不會(huì )忘記彼此的，因為我們是最好的朋友。對嗎？”我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)她那飽含深情的眼睛里，朵朵晶瑩剔透的淚花正小心翼翼地翻滾著(zhù)�！澳悄阋惨欢ú荒芸扪�，我一定會(huì )記住你的。你要開(kāi)開(kāi)心心的呀！”她輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，遞給我一束郁金香。郁金香，很美，卻是凄美，透著(zhù)絲絲憂(yōu)郁，似乎在詮釋著(zhù)彼此內心深處深深的的悲傷與不舍。天，很陰沉很陰沉，壓得人都快要窒息，暴風(fēng)雨卻遲遲沒(méi)有降臨。

　　她步履沉重，卻頭也不回向候機室走去。我在遠處靜靜地望著(zhù)她那遠去的背影，只剩下那一束郁金香。

　　在候機室的玻璃門(mén)關(guān)上的前一秒鐘，她終于忍不住回頭看了我一眼，那憂(yōu)傷的眼神中透著(zhù)多少不舍與依戀呀！就像手中的郁金香一樣，一模一樣……

　　那一刻，我們終于放聲大哭。轟隆轟隆，電閃雷鳴，狂風(fēng)驟起，暴雨傾瀉……天，也哭了……

　　時(shí)光飛逝，我們都已長(cháng)大。但，不變的是彼此的友誼，那和郁金香一樣純潔的友誼……

　　又是一個(gè)郁金香盛放的季節，又收到了一束郁金香，是從那很遠很遠的地方寄過(guò)來(lái)的。見(jiàn)到了郁金香，就像見(jiàn)到了久別的她一樣了。只要一束郁金香，便足以詮釋彼此了，不需其他……

　　太陽(yáng)放射它的萬(wàn)丈光芒，金色的陽(yáng)光溫暖著(zhù)大地，郁金香笑得很甜，很甜，閃耀著(zhù)一道清澈的光芒，是那樣耀眼，那樣熟悉……我看到了，她和郁金香一樣正笑得那樣甜，那樣美！

　　遙遠的記憶作文 篇6

　　提到“遙遠”二字，思緒不知不覺(jué)地飄啊飄——飄到那個(gè)無(wú)助的小女孩心里。

　　那天天沒(méi)亮，我們全家就早已忙開(kāi)來(lái)了。因為今天是個(gè)離別的日子，所以我也從床上爬起來(lái)了。爸爸媽媽還有弟弟即將離開(kāi)這座城市，這個(gè)家，到外地做生意去了。這一別，就要過(guò)五六個(gè)月才能相見(jiàn)，而現在還是初春(元宵節的`快樂(lè )還沒(méi)有完全散去)。

　　很快，我跟隨他們來(lái)到了潘陽(yáng)湖邊的道路上，兩個(gè)表哥早已騎來(lái)摩托車(chē)在此等候了。一切都過(guò)得好快，我想留下什么，記住什么，卻只聽(tīng)見(jiàn)爸媽囑咐一聲：“在家聽(tīng)爺爺奶奶的話(huà)！”便跨上了車(chē)。他們沒(méi)有回頭，我渾身不知是憤怒還是難過(guò)，總有種想追車(chē)的沖動(dòng)。

　　“ 小冬瓜，要不要和我一起回家！”外婆的話(huà)，喚回了我的思緒，我匆忙地應了一句：“ 我等一下回去。 ” 外婆走了，便只留下了我一個(gè)人，用一種呆滯的眼神望著(zhù)平靜的湖面。不知道為什么，總感覺(jué)這個(gè)早晨顯得異常的冷，鳥(niǎo)兒也沒(méi)有在枝頭叫了，路邊的楊樹(shù)一片蕭索 、干枯。我仿佛被拋棄了，我仿佛被扔在了一個(gè)陌生的地方，恐懼和難過(guò)在我心頭占據好久好久……

　　此后幾天，我常在外婆家門(mén)口坐著(zhù)，由于外婆家比較偏僻，坐落在山腳下，所以讓我對孤獨有了更深刻的理解。一天，我哭了。那是一種強烈的孤獨感刺激著(zhù)我的眼膜，瘋狂地擠壓著(zhù)我的淚水，我無(wú)法控制。外婆問(wèn)我原因，我沒(méi)說(shuō)，我想她知道。

　　不錯， 時(shí)間能治愈一切，漸漸地，我不再難過(guò)，而把難過(guò)變成了一種期待。期待與爸爸媽媽相見(jiàn)的那一刻。

　　如今回想起來(lái)，那段日子應該用“ 難過(guò)”或“ 孤獨 ”來(lái)修飾，而不是“遙遠 ”�？晌矣钟X(jué)得那段日子即使是悲傷的，我也記不真切了。因為“遙遠 ”是一種模糊的記憶，同時(shí)也是深刻的。

　　遙遠的記憶作文 篇7

　　“奶奶，我回來(lái)了！”和往常一樣，我沒(méi)到家就哭了。嗯？奶奶怎么不說(shuō)話(huà)？才想起——爺爺有氣管炎，住在醫院。當然是奶奶陪著(zhù)他。想到這，我忍不住哭了。

　　“這才幾天，你就想爺爺奶奶了？他們要在醫院住一個(gè)月！”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)�！鞍�，一個(gè)月？那誰(shuí)跟我睡？”“當然是你自己。好好照顧自己。媽媽沒(méi)那么多時(shí)間照顧你�！薄鞍�，嗚嗚。我要奶奶，我要奶奶！”我媽沒(méi)辦法，只能答應我去醫院看我奶奶。然而，事情往往沒(méi)有想象的那么順利。第二天早上開(kāi)始下大雨，連續下了好幾天。天啊，看爺爺奶奶這么難嗎？

　　直到第五天，孫公公忍不住念叨了一句，才勉強走了出來(lái)。我很開(kāi)心。晚飯后，我拖著(zhù)父母去醫院看爺爺奶奶。爸爸媽媽別無(wú)選擇，只能走了。

　　一進(jìn)病房，我立刻撲到奶奶懷里：“奶奶！奶奶！”奶奶撫摸著(zhù)我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“嘿，我可愛(ài)的孫女，這些天沒(méi)有奶奶你過(guò)得怎么樣？”“前幾天剛想你，哭慘了！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)。奶奶聽(tīng)完笑了，答應盡快回家。

　　這個(gè)月，也許我會(huì )一直記得…

　　遙遠的記憶作文 篇8

　　對她的記憶，就像在陳方酒窖里存放了幾千年的老酒，再打開(kāi)時(shí)飄散著(zhù)神秘醉人的香味，卻不失靈魂的觸動(dòng)。

　　“十月一日”的最后一天，找到橋，夜就流了。我獨自靠著(zhù)欄桿看著(zhù)夜景，不知不覺(jué)陷入了回憶。

　　我想起了小學(xué)時(shí)的一位數學(xué)老師，我最疼愛(ài)的老師林。林老師留著(zhù)齊肩短發(fā)，身材高挑，性格溫柔體貼，我們全班都很喜歡她。我喜歡她的課。雖然我的數學(xué)成績(jì)真的很差，但是每次上她的課我都認真聽(tīng)講。但是不知道為什么。最后，我把手中的不及格試卷壓得粉碎，在那股不爭的空氣下，我的臉上滿(mǎn)是淚水。我低下頭，皺起眉頭，自責道：“我已經(jīng)盡力了……”

　　沒(méi)有人來(lái)安慰我。因為我是個(gè)差生。

　　這四個(gè)字也不知道跟誰(shuí)說(shuō)。

　　我以為林老師會(huì )毫不留情的指責，甚至那個(gè)畫(huà)面已經(jīng)提前出現在我的腦海里。但我沒(méi)想到的是，林老師不但沒(méi)怪我，還輕聲安慰我，拍著(zhù)我的背叫我不要哭，還悄悄用紙巾擦眼淚。給我受傷年輕的心靈一個(gè)珍貴無(wú)價(jià)的創(chuàng )可貼。當時(shí)我真的被林老師的行為感動(dòng)了，因為即使我父母對我沒(méi)有那么好，他們也只會(huì )打我罵我沒(méi)用，完全無(wú)視我當時(shí)只是個(gè)小孩子，我的心只是一張脆弱的白紙。

　　林老師，我永遠不會(huì )忘記你和那幅永恒溫暖的畫(huà)。

　　遙遠的記憶作文 篇9

　　我的童年是很有趣而快樂(lè )的。

　　記得四歲時(shí)的一天，我和爸爸媽到水上樂(lè )園去游泳。我一到那兒，就迫不及待地一下子跳到水里，在水里東走西走，東看西看。爸爸說(shuō):“你在水里走來(lái)走去的干嘛呀?”我說(shuō):“游泳啊，我看你每次到隆中游玩，都是邊走邊看，游泳肯定也要在水里邊走邊看啊!是吧?”話(huà)剛落地，爸爸就捧腹大笑，笑得腳跟都沒(méi)站穩，“撲通”一聲栽進(jìn)了水里。我和媽媽在旁邊樂(lè )得前俯后仰，笑爸爸真笨，光顧跟我說(shuō)話(huà)，自己連站都站不穩。

　　還有一次是夏天，我到媽媽單位去玩，看到那里有一個(gè)大冰柜，進(jìn)門(mén)我感覺(jué)很熱，就吵著(zhù)讓媽媽給我只冰棍吃，媽媽買(mǎi)了一根給我。我看見(jiàn)冰棍是一根木棍連著(zhù)一塊冰，吃完了，我就突發(fā)奇想：我這么瘦，不也可以當一回冰棍嗎?給媽媽一個(gè)驚喜，讓她也清涼一下于是，我拿了幾根筷子豎著(zhù)粘在一起;再捆到我身上，就一下子鉆進(jìn)了那個(gè)大冰柜里。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽沒(méi)看見(jiàn)我，就到處找，找了半天終于在冰柜里找到了我�？吹轿疑�瑟發(fā)抖，凍得已經(jīng)像個(gè)“冰棍”的樣子，媽媽真是哭笑不得。

　　你說(shuō)，我的童年有趣嗎，快樂(lè )嗎?

　　遙遠的記憶作文 篇10

　　不知道如何的，逐漸有一些喜愛(ài)追憶小時(shí)候。

　　前幾天，一周周測，將我弄得手足無(wú)措。我也不知道是什么時(shí)候起，我逐漸看待學(xué)習培訓，那樣不用心了。自小，我非常擅長(cháng)的學(xué)科，就是語(yǔ)文課。我怎么也意想不到，我還在這一學(xué)科上，會(huì )留有不過(guò)關(guān)的印痕。這對于我而言，有點(diǎn)兒無(wú)法接納。

　　還記得小時(shí)候，拿了高分數的我，常常獲得媽媽夸獎。而現如今，媽媽的工作中，愈發(fā)的忙了。我好長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有吃到她做的飯，聽(tīng)見(jiàn)她的夸獎，乃至是看到她的面了�；蛟S是她感覺(jué)我已經(jīng)成長(cháng)，能夠管好自己了。因此。我應當愈發(fā)勤奮，不必讓她心寒才算是�？晌覅s沒(méi)那麼聽(tīng)話(huà)�？墒俏医�(jīng)常思索的，就是我在意的，是媽媽的夸獎的嗎？

　　周測考試成績(jì)，教師并沒(méi)有告之父母，僅僅感覺(jué)我一時(shí)出錯。我卻在收到媽媽電話(huà)，積極向她講了不過(guò)關(guān)的事兒。換得的僅僅一句“下一次勤奮，學(xué)好便是�！彪S后便是她講：“晚餐我不會(huì )回家了吃完，你自己想辦法吃點(diǎn)吧�！彪娫�(huà)掛掉后，看見(jiàn)桌上考卷的記號筆印痕，內心有一些發(fā)麻。來(lái)到書(shū)柜前，看見(jiàn)以前她幫我買(mǎi)的一本這書(shū)，內心更不是滋味。

　　小時(shí)候，吃一顆糖，就可以高興好長(cháng)時(shí)間。那時(shí)，糖塊僅僅甜的。長(cháng)大以后，吃甜就好像減輕苦味，笑不出來(lái)，也哭不下來(lái)。

　　遙遠的記憶作文 篇11

　　又到了年末，回憶過(guò)去那些散亂的回憶，有點(diǎn)熟悉，有點(diǎn)疼痛，迷失在擁擠的回憶里，不知該如何前進(jìn)。

　　有人說(shuō)旋轉木馬是每個(gè)游樂(lè )場(chǎng)的黑暗童話(huà)，但是我卻特別喜歡坐在這上面，在有限的空間里面到處飛翔，一圈又一圈，不知疲憊，沒(méi)有眩暈的快感，只有成長(cháng)的步伐。從上旋轉木馬時(shí)的興奮到下來(lái)時(shí)那小小的失落，感覺(jué)似乎童年還是昨天的事情，而今天卻已獨自成長(cháng)。

　　那些以前和我在操場(chǎng)的樹(shù)下，一個(gè)又一個(gè)散漫的午后，說(shuō)著(zhù)永不分離的朋友，如今已經(jīng)必須靠著(zhù)偶爾的相聚來(lái)拼湊那些謠不可及的回憶，我不知道是改說(shuō)我們都已經(jīng)長(cháng)大了，不需要相互扶持了，還是說(shuō)我們總無(wú)法逃脫環(huán)境的變遷，在遷徙的過(guò)程中，我們已忘記了那青春微薄的信念。

　　偶爾一陣微風(fēng)吹動(dòng)書(shū)頁(yè)，抬頭看看窗外，一切還是如此繼續，太陽(yáng)上山，太陽(yáng)下山，一天的結束，又一天即將來(lái)臨，無(wú)數的故事還沒(méi)完結便已結束，那些匆忙的來(lái)不及畫(huà)下句號的故事，又將會(huì )被誰(shuí)銘記，被誰(shuí)以遺忘呢？

　　懷念那些不知改如何繼續的回憶，就那樣被孤零零的遺失在了那里，然后生活每天讓我們創(chuàng )造出新的回憶。

　　遙遠的記憶作文 篇12

　　行走于小巷之中，總能聞到生活的氣息。南京雖然與鎮江有差別，但在非市區的城郊，味兒都是一樣的。

　　一排小店，有大有小。居多的還是面館。

　　媽媽的同事推薦了“好再來(lái)面館”與“邵順興面館”。不過(guò)很遺憾，都下班了�！澳窃撊绾�？午飯都沒(méi)吃�！蔽覇�(wèn)�！百I(mǎi)點(diǎn)兒其他的吧！”老媽答�！皢�，那兒有燒餅，看看？”“走�！�

　　走近一看，是一對老夫妻。皮膚黝黑，手上也有不少皺紋。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上掛著(zhù)燦爛的笑容。他們有說(shuō)有笑，配合默契，老奶奶負責做餅，老爺爺負責燒熟餅、賣(mài)餅。那一個(gè)燒餅是袖珍型的，只有平常燒餅的六分之一大小�？删退闶切�，老奶奶也十分認真地對待此事，每一個(gè)甜燒餅甜度一樣，大小一樣，甚至每一粒芝麻都不走樣。咸燒餅也一樣�！靶』镒�，吃嗎？剛出爐，5元10個(gè)�！崩蠣敔敽吞@可親的對我說(shuō)�！耙�！”我說(shuō)�！疤疬�是咸？”“咸甜各半吧！”老爺爺特地給了我幾個(gè)熱乎著(zhù)的，說(shuō)道：“趁熱吃��！”“好的！謝謝老爺爺，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”

　　我提著(zhù)一袋子燒餅走了�；疖�(chē)上，我依舊沒(méi)忘卻那位老爺爺的笑臉。我拿出揣在懷里的兩塊小燒餅，把他們放回了懷里，把拉鏈拉得緊緊的。

　　這，才是我理解的“鎮江記憶”。

　　遙遠的記憶作文 篇13

　　我摸著(zhù)那個(gè)鍵子，流下了傷心的淚水，為我三歲的童年而流。

　　以前我學(xué)習不用功，成績(jì)不用想都知道，大紅燈籠高高掛。父母不知為我的成績(jì)操碎了多少心，我多少次聽(tīng)到家訓也只是左耳進(jìn)右耳出。

　　記得有一段時(shí)間，學(xué)校里很流行毽子。那個(gè)花花綠綠的東西可招人喜歡了，我一眼就看上了它。同學(xué)們一下課就飛奔到操場(chǎng)，靈活的左右轉著(zhù)身體踢著(zhù)毽子。

　　我不曾一次向爸媽提過(guò)要買(mǎi)，而他們總說(shuō)：“別人可以玩，是因為別人成績(jì)好，而你成績(jì)不好不能玩�！蔽衣�(tīng)后，生氣極了，心想：你不給我買(mǎi)，我自己做，心動(dòng)不如行動(dòng)。

　　花費了幾天時(shí)間，一個(gè)粗糙，但凝聚我心血的鍵子出現在我眼前。我欣喜若狂地左右端詳著(zhù)這個(gè)東西，突然爸爸破門(mén)而入，搶走了我的毽子。他要丟了它，我任性的大哭說(shuō)不要啊，不要，爸爸無(wú)奈的把我所有的玩具鎖在了一個(gè)大皮箱里。對我說(shuō)，只有你考了全班第一才能打開(kāi)�，F在我已經(jīng)考了全班第一，而他們卻再也沒(méi)有提起那個(gè)可憐的毽子。

　　從那一刻起，我就明白了，我的童年已經(jīng)不是我的了，我只有一條路——努力。

　　遙遠的記憶作文 篇14

　　從踏進(jìn)外校至今天，我在這個(gè)校園已經(jīng)待了快7年，對校園的角角落落已是耳熟能詳了，閉上眼睛，我的腦海中能毫不猶豫地勾勒出外校的輪廓，可以說(shuō)，我已經(jīng)完完全全成為了外校的主人。此時(shí)再回憶過(guò)去，不禁會(huì )想起許多，感慨萬(wàn)分。

　　開(kāi)學(xué)了，每天跟著(zhù)“大部隊”來(lái)往穿梭于課室、飯堂、宿舍，茫茫然跟著(zhù)老師，暈乎乎地和伙伴們劃著(zhù)整齊的步伐，不知是想媽媽的緣故，或是因為太好奇而感到的不適應，很長(cháng)時(shí)間內對于老師說(shuō)了什么幾乎沒(méi)聽(tīng)，只是跟著(zhù)老師走來(lái)走去，任由自己慢慢地從最初的好奇、茫然到熟悉、喜歡。直至能在這里自由地呼吸、快樂(lè )地學(xué)習和生活！甚至于偶爾還能天馬行空地暢想，任思緒飛揚！

　　不知我在這里流過(guò)多少眼淚、汗水，不知我在這里留下多少歡笑、喜悅，在我的心里，校園這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香氣息的地方，帶給我許許多多不可磨滅的回憶和紀念。

　　如今小學(xué)已畢業(yè)，可還是割舍不下在學(xué)校的那些回憶，留在這里繼續念書(shū)。而我，已不再是那個(gè)幼稚、好玩的小學(xué)生了；如今，正值青春好年華，決不可輕易放棄自己。就算哪天跌倒，也要從那兒站起，一步一步地大步前行。要清楚的認識自己的人生價(jià)值，絕不耗費青春，讓自己后悔！

　　遙遠的記憶作文 篇15

　　佇立窗前，品一杯香茗，騰騰熱氣升起；翻開(kāi)詩(shī)書(shū)，賞一闋宋詞，裊裊書(shū)香縈繞。偶然間，余光瞥見(jiàn)院外頹圮籬墻角落里的木推車(chē)。

　　歲月在時(shí)光中沉淀，歷史的車(chē)輪滾滾向前，推車(chē)上留下年代的痕跡。夕陽(yáng)西下，余輝灑滿(mǎn)大地，推車(chē)仿若一位遲暮的美人，塵埃在光輝中升起，帶著(zhù)歲月的遺跡。推車(chē)的記憶，守候著(zhù)家族的延續。

　　爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖如屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！�喜慶的氛圍縈繞在農村，喧鬧的集市，沸騰的人群，無(wú)不洋溢著(zhù)濃厚的年味。彼時(shí)，木推車(chē)也歡樂(lè )，車(chē)上幔著(zhù)紅絲布，靜靜地等候在門(mén)前。家人忙碌著(zhù)，鄉鄰也都加入這隊伍，不禁問(wèn)，這是為何？原是長(cháng)子迎親。未幾，抬著(zhù)新娘的小車(chē)緩緩的行駛在林間小道，新娘旁邊放著(zhù)嫁妝和喜糖，沿路拋灑給迎親隊伍中的孩子，新娘靦腆的微微一笑。想象著(zhù)心中美好的未來(lái)圖景，邐迤開(kāi)來(lái)。

　　光陰催人老，歲月忽已暮。新婦洗手做羹湯，孩子嬉戲在身旁。孩子是頑皮的，看見(jiàn)荒置在閣樓的推車(chē)，不禁要爬上去，夫妻兩看著(zhù)可愛(ài)的孩子，會(huì )心一笑�；覊m滿(mǎn)布的木推車(chē)又成了孩童的玩具，咯吱咯吱，推車(chē)又恢復了活力。

　　就這樣，歲歲年年。推車(chē)見(jiàn)證歲月的流逝，時(shí)代的變遷，默默地守候著(zhù)。

　　遙遠的記憶作文 篇16

　　今天，我獨自一人走在一條小路上，這條小路，對我來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)了。小時(shí)候我和小伙伴們經(jīng)常在這條小路上奔跑，過(guò)往的老人們總是大聲叫到“慢點(diǎn)！慢點(diǎn)！”如今想起我都會(huì )情不自禁的笑一笑，仿佛回到了，那時(shí)快樂(lè )的時(shí)光。

　　記得那年走著(zhù)走著(zhù)勿打勿撞走到那里看見(jiàn)了這樣一片田野，春天時(shí)，我們常常一放學(xué)就來(lái)到這里，躺在草地上，看著(zhù)湛藍的天空，看著(zhù)悠悠的白云，`淘氣的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，感受這大自然給予這個(gè)世界的一切美好。

　　夏天，傍晚時(shí)會(huì )有許多的蜻蜓飛來(lái)飛去，我們拿一根細長(cháng)的竹竿，把竹竿上繞滿(mǎn)蜘蛛網(wǎng)，在放點(diǎn)兒水，竹竿就會(huì )很有粘性。拿著(zhù)竹竿揮舞著(zhù)，蜻蜓就可以粘在上面，每一次我總是粘到最少蜻蜓的一個(gè)。忽然大雨來(lái)了，我們還傻傻的在那兒捉蜻蜓。

　　秋天，人們收割好稻谷，剩下稻草，我們就會(huì )用稻草堆積成一座"房子”。

　　冬天，我們就在田野里奔跑。

　　田野邊上，有一條小溪，這條小溪的水清澈見(jiàn)底，許許多多的小魚(yú)，游來(lái)游去，我們就在水中抓小魚(yú)，玩的樂(lè )不思蜀了。

　　遙遠的記憶作文 篇17

　　窗外，夜色，星光。

　　五天，就輕易地從身邊溜去，為軍訓生活畫(huà)上句號。但是汗水和淚水卻模糊不了記憶，這五天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)深深烙在我心里。

　　忘不了第一天去到那的惆悵，心中密密地斜織著(zhù)迷茫，抓不住空氣，太壓抑，不能讓我喘息。吃力地張望著(zhù)充滿(mǎn)陌生與挑戰的地域，卻怎么也尋不到熟悉。只能在硬硬的木板床上，一個(gè)人寂寞。

　　總得學(xué)會(huì )適應的！

　　12月，微微有些寒意，陽(yáng)光沒(méi)有炙熱地在皮膚上燃燒，心頭卻在焦慮著(zhù)。地上，是一只只被拉長(cháng)的影子，偶爾會(huì )有一些不易察覺(jué)的小晃動(dòng)。但，我沒(méi)敢倒下，是身上穿著(zhù)的沉重的綠色軍裝時(shí)刻警醒著(zhù)我：再苦，再累，也得撐下去。因為，我是一名軍人！

　　堅定整齊的步伐，在風(fēng)中進(jìn)行，踏響了“一、二、一”的口號。蕩氣回腸的口號，攝人魂魄的力量，空氣中似乎留有余震。

　　幾乎每天都重復這幾套枯燥的動(dòng)作，俯臥撐、蹦蹦跳。蹦蹦跳，應該最熟悉了吧——每天固定的處罰訓練，整頓著(zhù)我們這群戒不掉叛逆的孩子。

　　遙遠的記憶作文 篇18

　　青春，就如一本書(shū)，但不同的是，這本書(shū)一旦打開(kāi)，便只能一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)去，不可能再上演過(guò)去的故事。

　　當我們坐在椅子上，談笑風(fēng)生的交流著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)溫暖的微笑那便是青春，當我們走在大街上，互相捉弄著(zhù)閨蜜好友，幼稚的玩耍著(zhù)，那便是青春，當我們站在陽(yáng)光下，穿著(zhù)校服揮著(zhù)手，那邊是青春。

　　青春是美好而又充滿(mǎn)酸甜苦辣的年華。

　　猶記得和朋友吵架時(shí)的情景，兩個(gè)人互不相讓的吵，明明錯了，卻怎么也說(shuō)不出“對不起”；猶記得被老師批評的時(shí)候，老師喋喋不休的說(shuō)，我卻一副滿(mǎn)不在乎的樣子；猶記得與父母發(fā)生矛盾時(shí)的頂嘴；猶記得分數下來(lái)時(shí)慘不忍睹的卷子……

　　記憶中騎單車(chē)的女孩，摔倒時(shí)哇哇大哭，還有那坐在秋千上裙擺搖曳的身影，已不復存在都已變成坐在椅子上，耳朵上塞著(zhù)耳機，手里捧著(zhù)書(shū)本的女生。

　　青春，是我的資本；快樂(lè )，是我的標志；勇往直前，是我不悔的誓言。我相信一切皆有可能。

　　記憶，是青春的伏筆；夢(mèng)想，是青春的動(dòng)力；青春，是我們所僅有的，任何人都帶不走，也割舍不掉的一段記憶。

　　遙遠的記憶作文 篇19

　　時(shí)間過(guò)得真快，一晃眼，五年的小學(xué)生活就要過(guò)去了，我馬上要畢業(yè)了，可小學(xué)是多么令人迷戀而依依不舍。

　　三年級的運動(dòng)會(huì )讓我領(lǐng)略到了師生之間最純真的摯愛(ài)。往日的一切并沒(méi)有沖淡我的記憶，我清清楚楚的記得那天。

　　我剛走進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)熱血沸騰，老師“煽風(fēng)點(diǎn)火”——激勵我們�！班А钡囊宦�，大家一起起身奔向操場(chǎng)。然而，第一場(chǎng)比賽就是我們男生期盼已久的拔河比賽。

　　我們拿起繩子，比賽開(kāi)始了。雙方開(kāi)始發(fā)力，我們壓尾的小張突然半蹲下來(lái)，雙臂肌肉發(fā)力，把對法的隊員拉了個(gè)措手不及，輕松獲得勝利。第二場(chǎng)的敵人可就不好對付了，他們的耐力很好，與我們僵持了很久，眼看著(zhù)我們要撐不住了，就在這千鈞一發(fā)之際，我們心中涌動(dòng)著(zhù)一股難以言狀的激動(dòng)，大家望著(zhù)獎杯，老師對我們的期望已經(jīng)成了我們的動(dòng)力，我們渴望拿到第一！“噓”裁判吹起了勝利的哨聲，我們在一瞬間內，以壓倒性的勝利戰勝了對方。

　　小學(xué)生活仿佛云霞，仿佛一杯苦瓜汁——苦盡甘來(lái)，我永遠也忘不了。

　　遙遠的記憶作文 篇20

　　記得在童年時(shí)期的我曾經(jīng)干下的一些傻傻的事。

　　一次，我閑得無(wú)聊，呆呆的望著(zhù)家里陽(yáng)臺上的花：“公園里的花花草草經(jīng)常被修剪，那么今天我也來(lái)給這盆話(huà)修剪一下吧！”我在心里想。

　　“喀嚓喀嚓……”花瓣被我剪成好幾塊落在地上，陽(yáng)臺上。

　　小時(shí)候的我，呆呆地望著(zhù)天空。我常常在想：“云的味道是怎么樣的呢？好奇心很大呀！會(huì )不會(huì )跟棉花糖一樣？”有時(shí)我對大人們說(shuō)：“我要坐在云上面去到處飄�！�

　　小時(shí)候的我，呆呆地望著(zhù)那一望無(wú)際的大海。我想要知道，為什么大海一眼也望不到邊？到底是天空大呢？還是大海大些呢？心里的疑問(wèn)油然而生。雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷�！迸�，我一下豁然開(kāi)朗，原來(lái)人的胸懷更大些。

　　小時(shí)候的我，偶爾有些小調皮。會(huì )把水桶打翻；會(huì )把垃圾往食用油里放；會(huì )……童年的我，不知干了多少傻事。

　　小時(shí)候不知道花不可以被修剪，長(cháng)大后才知道花被剪了就沒(méi)有原來(lái)好看了；小時(shí)候不知道云是水蒸氣蒸發(fā)后形成的，所以人不能夠坐在上面；小時(shí)候我經(jīng)常完老鷹捉小雞的游戲，或許現在可以玩時(shí)光記憶的游戲，記憶起過(guò)去的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　遙遠的記憶作文 篇21

　　天空白茫茫的一片，似乎沒(méi)有一抹彩色，眼前的世界如此模糊，某人，我祝你生日快樂(lè )。不知你是否記得，有一個(gè)扎著(zhù)馬尾辮的女孩走進(jìn)過(guò)你的世界。她說(shuō)，我在這里呆了三年，倆年的時(shí)光用來(lái)喜歡某人，一年的時(shí)光用來(lái)回憶某人。她帶著(zhù)回憶走向另一座城市，現在的城市空蕩蕩的，靜悄悄的，她就在這空蕩蕩的城市回憶著(zhù)舊城舊人舊事，目光空虛的望著(zhù)窗外白茫茫的景色，手機上的日期正好是他的生日，這是她離開(kāi)那座城市他的第三個(gè)生日了，不知道他有沒(méi)有人陪，有沒(méi)有人祝他生日快樂(lè )，他過(guò)得好不好···倆行清淚劃過(guò)她的臉頰，她無(wú)法聯(lián)系他，也不能跑到他身邊陪他過(guò)生日。因為他看不見(jiàn)她也聽(tīng)不到她的聲音。他在四年前就已經(jīng)力離開(kāi)了她，什么也沒(méi)帶走，只留下一座孤零零的、寒冷的墳，她連他最后一面都沒(méi)見(jiàn)到，他就走了，她沒(méi)有他的照片，只有那腦海中早已模糊的那張笑臉，他離開(kāi)了，什么也沒(méi)給他留下，什么也沒(méi)帶走，或許，他帶走了她對他的愛(ài)與思念，她也只擁有關(guān)于他那模糊的記憶。白茫茫的一片，孤獨�？仗�，早已在她的心中發(fā)芽。三年的時(shí)光，倆年用來(lái)喜歡，一年用來(lái)想念回憶他。

　　遙遠的記憶作文 篇22

　　夜深了，躺在床上，看著(zhù)雪白的天花板，小時(shí)的記憶又一次浮現在我的腦海中。

　　上學(xué)

　　下雪了，雪花紛紛揚揚飄落地上，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，街上的人們都把自己裹成了一個(gè)大粽子。

　　“哇—哇—”，兩行熱滾滾的淚珠從我臉頰流過(guò)，我緊緊地抱著(zhù)媽媽的脖子，不肯讓媽媽離去，而媽媽的身后，則是我的幼兒園老師。

　　在媽媽?xiě)阎械奈�，那年三歲。

　　秋千

　　秋葉飛舞著(zhù)，傳遞著(zhù)秋的訊息，秋風(fēng)前進(jìn)著(zhù)，因為歡聲笑語(yǔ)而停了下來(lái)。

　　我坐在蕩得高高的秋千上，開(kāi)心地笑著(zhù)�！案咭稽c(diǎn)，再高一點(diǎn)！”此時(shí)，我覺(jué)得我就是一只可愛(ài)的小蝴蝶，飛過(guò)去又飛回來(lái)。我身后的爸爸，臉上，也蕩漾著(zhù)微笑。

　　坐在秋千上的我，那年六歲。

　　操場(chǎng)

　　天空一塵不染，像天藍色的顏料倒進(jìn)純凈的水里，全是藍的。

　　“來(lái)呀！快來(lái)抓我呀！”操場(chǎng)上，我和我的小伙伴們互相追著(zhù)、鬧著(zhù)、笑著(zhù)，歡快地跑著(zhù)。每個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)笑意，玩樂(lè )聲，充滿(mǎn)整個(gè)校園。

　　歡快的笑聲中的我，那年七歲。

　　我翻了翻身，繼續回憶著(zhù)。只知道一抹笑意呈現在我的臉頰。

　　遙遠的記憶作文 篇23

　　童年是美好的，就像一瓶可口的飲料，就像一個(gè)可以創(chuàng )造一切美好和悲傷的魔法棒。一次找書(shū)的時(shí)候，我意外發(fā)現了一張照片，就是這張照片，讓我明白了只有堅持才能成功的道理。

　　一天早晨，我發(fā)現小朋友們都在騎自行車(chē)，當我看的正入迷的時(shí)候，爸爸對我說(shuō)：“是不是想玩呀？”我爽快地回答：“是的，我也想和他們一起玩�！庇谑前职志烷_(kāi)車(chē)前往商城去了。

　　自行車(chē)買(mǎi)回來(lái)后，我已經(jīng)無(wú)法克制內心的激動(dòng)，不管三七二十一地騎車(chē)沖了出去，可是我上車(chē)后怎么也高興不起來(lái)，短短幾分鐘就摔倒了好幾次，而爸爸卻在后面笑了起來(lái)。我氣呼呼地站起來(lái)，又一次上車(chē)，結果又摔倒了，我氣得馬上轉頭準備回家，可爸爸一下拉住我的衣服說(shuō)：“等一下，你知道嗎？別人也和你一樣摔過(guò)跤，可是別人沒(méi)有放棄，而你摔了幾下就要放棄嗎？”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我覺(jué)得很慚愧。于是我鼓起勇氣又一次坐上了車(chē)，這一次沒(méi)有立即就倒下，竟然騎出去一段路。如此反復練習了多次后，我終于學(xué)會(huì )騎車(chē)了，我別提有多高興了！

　　經(jīng)過(guò)這次騎車(chē)，讓我明白了：遇到困難只有堅持不懈，永不放棄，才能成功的道理。

　　遙遠的記憶作文 篇24

　　童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是甜美的，就像山溪中清亮的泉水。提起童年，我不禁想起了一件有趣的事。

　　記得在一年級的一節語(yǔ)文課上，老師正在教我們學(xué)習“但是”這個(gè)詞語(yǔ)�？晌以趺匆膊焕斫�，老師只好換一種方法說(shuō)：“但是是表示轉折的意思，就好像走路時(shí)，突然轉彎一樣�！蔽乙宦�(tīng)，心想：原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀！于是我就說(shuō)：“我懂了！”老師見(jiàn)我弄明白了，很高興，便讓大家造句。我自以為是地想：既是轉折的意思，那么就簡(jiǎn)單了！我立刻想到了一個(gè)句子，便舉起手來(lái)，看到老師把目光投向我這邊，我自信地站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“從學(xué)校到家有三個(gè)“但是”的地方�！崩蠋熉�(tīng)了，先是一愣，然后捧腹大笑起來(lái)，同學(xué)們更是笑得前俯后仰，有的連話(huà)也不能說(shuō)了，可我卻覺(jué)得莫名其妙。老師終于忍住笑，耐心地對我說(shuō)：“但是表示意思轉折，與雖然、盡管等幾個(gè)詞連用，剛才只是打了個(gè)比方罷了，明白了嗎？”哦！我這才恍然大悟，這時(shí)老師又哈哈大笑起來(lái)，我也不好意思地笑了起來(lái)。

　　童年是美好的，它總能勾起人們許多回憶；童年是難忘的，它也埋藏了許多樂(lè )趣。童年的事情一直陪伴著(zhù)我，在我幼小的心靈中，滋潤著(zhù)我成長(cháng)。

　　遙遠的記憶作文 篇25

　　童年是回憶的海洋，海洋的沙灘上有無(wú)數的貝殼，每一個(gè)貝殼都會(huì )勾起一段快樂(lè )的往事，或者一件傷心的故事�？勺屛矣洃洩q新的仍然是那一個(gè)讓我一想起來(lái)就前俯后仰的那件傻事。

　　那是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，我在農村的老家玩，我覺(jué)得會(huì )無(wú)聊，就跑到田邊去玩，看見(jiàn)農民伯伯在插秧播種。于是，古靈精怪的我心想：不知道錢(qián)可不可以種出更多的錢(qián)呢？我二話(huà)不說(shuō)就跑回家拿了一張十元的鈔票，在院子里學(xué)著(zhù)農民伯伯的樣子，用鋤頭找一個(gè)水分充足的地方挖一個(gè)洞，輕輕地把十元放進(jìn)去然后蓋上土鋪平。

　　過(guò)了一個(gè)月后，我看見(jiàn)農民伯伯種的農作物發(fā)芽了，我想：“我的錢(qián)是不是已經(jīng)發(fā)芽了，而且也長(cháng)了很多錢(qián)呢？想著(zhù)我便跑回家去，到了后院，我發(fā)現我中的錢(qián)不但沒(méi)長(cháng)很多，而且連發(fā)芽也沒(méi)有。我立刻拿來(lái)小鋤頭，把土挖開(kāi)，發(fā)現那十元已經(jīng)爛得不像樣了，我見(jiàn)了大哭了起來(lái)。這時(shí)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我在哭，就走了過(guò)來(lái)文我：“為什么哭呢？”我把事情一五一十地講給媽媽聽(tīng)，媽媽大笑了一下，把錢(qián)為什么不可以種的原因講給我聽(tīng)，原來(lái)只有植物才可以種植，我立馬轉哭為笑。

　　每當我想起這件事，我都會(huì )笑得肚子疼。

　　遙遠的記憶作文 篇26

　　我在小巷里奔跑，驚慌失措地對朋友小宇說(shuō)：“快，他追來(lái)啦！我……我們趕緊兵分兩路！啊呀！”那還是我七歲時(shí)的事。

　　記憶拼命的倒退，倒退到了30分鐘前，媽媽當時(shí)因為有事把我放在鄰居小宇家，小宇是我的好朋友，每次有空我都跟小宇玩，我們倆就下樓了。

　　我和小宇來(lái)到和他上次玩過(guò)的地方——菜場(chǎng)，這時(shí)已經(jīng)傍晚了，人們早已收攤回家，晚上就變成了我們玩耍的好地方。我站在椅子上高聲宣布：“這就是我們的領(lǐng)地啦！”下一句還沒(méi)說(shuō)，小宇就一把捂住我的嘴。我剛要質(zhì)問(wèn)他時(shí)，卻發(fā)現了一只大狗在虎視眈眈地盯著(zhù)我們。我們那時(shí)哪知道“防狗措施”。當然拔腿就跑，我驚慌失措的對小宇說(shuō)：“快，它追來(lái)啦！我……我們趕緊兵分兩路！啊呀！”原來(lái)大狼狗已經(jīng)貼近了我，我瞬間像博爾特賽跑似的飛奔了出去。不過(guò)狗的速度也是出了名的，能有小汽車(chē)的速度快。不一會(huì )兒，我就被追上了，我立即掉頭跑。這時(shí)，一顆石頭彈到了大狗的身上，原來(lái)是小宇！他拼命逃跑，終于躲到了草叢里，大狗找了過(guò)來(lái)，見(jiàn)目標消失了就走了，人狗大戰也就結束了。我回家向媽媽講了這件事，把媽媽嚇的不輕。

　　到現在想起這件事，我還有點(diǎn)后怕。

　　遙遠的記憶作文 篇27

　　清晨，曉霧將歇，我漫步在小區的小徑上，悠然自得，心情舒暢。

　　走著(zhù)走著(zhù)，忽見(jiàn)一群小孩兒圍在一起，七嘴八舌地聊天呢。我也走上去，瞧瞧他們在干什么。

　　只見(jiàn)，一臺精巧的機器映入眼簾。它很大，足有我的一半高，挺拔地立在那兒，可神氣了。一個(gè)孩子正在機器上玩彈彈珠，拉動(dòng)操動(dòng)桿，就見(jiàn)一顆珠子飛射而起，滑入一個(gè)如迷宮一樣的隔間里，跌跌撞撞地往下掉，下面有好幾個(gè)落點(diǎn)，分別對應著(zhù)不同數量的彈珠，落到哪個(gè)落點(diǎn)就得幾顆彈珠，也有時(shí)得不到彈珠。

　　我眼睛放亮，看得津津有味，趕忙跑回家，翻出珍藏著(zhù)的45顆彈珠，剛要開(kāi)溜，就見(jiàn)媽媽跑過(guò)來(lái)，瞅瞅我手里的彈珠，陷入了回憶……。

　　以前，當媽媽還是一名少先隊員，她最喜歡的游戲便是彈彈珠。兩個(gè)人一組，每人5顆彈珠，誰(shuí)先彈到對方的彈珠，誰(shuí)就能收獲那枚彈珠。最后誰(shuí)的彈珠多，誰(shuí)就勝利。媽媽說(shuō)著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。我卻有些不耐煩，腳想踏出門(mén)去。媽媽卻突然臉色一變道：“正是國家經(jīng)濟繁榮，國富民強，你們這一代才如此幸福，但是你們不要身在福中不知福，一定要努力學(xué)習，回報祖國��！”

　　我停住腳步，陷入了沉思……

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